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2 PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS Livro do Aluno Nível B1
Robert Kuzka / José Pascoal
INTRODUÇÃO Passaporte para Português 2 (nível B1) é um manual de Português Língua Estrangeira destinado a adultos e adolescentes que querem desenvolver e aprofundar a competência de comunicação em português iniciando a sua aprendizagem no nível B1. Composto por Livro do Aluno, Caderno de Exercícios e Livro do Professor, este manual é a segunda parte do método, iniciado em 2014 com a publicação do Passaporte para Português 1 (níveis A1/A2). Nesta nova edição, Passaporte para Português 2, mantendo-se fiel aos princípios metodológicos e estruturais que o caracterizam, surge com atualizações ilustrativas, fotográficas e textuais (orais e escritas). O Livro do Aluno contém os materiais necessários à execução de todas as fases das aulas: do pré-ensino, com a introdução do vocabulário e das estruturas novas, ao desenvolvimento de competências na compreensão na leitura, na compreensão do oral e na produção e interação orais e escritas. Uma das novidades desta parte do método é a secção dedicada à formação de palavras, que partilha o espaço com a secção da pronúncia. Outra novidade é a secção dedicada exclusivamente à produção escrita. O Caderno de Exercícios, elaborado para uso do aluno, principalmente fora do contexto da sala de aula, fomenta a autoaprendizagem e a autonomia do aluno. Contém as listas de vocabulário que o aluno deve adquirir em cada unidade, as soluções para todos os exercícios e um glossário em alemão, chinês, espanhol, hindi, inglês, francês e russo. A versão em árabe está disponível em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/. O Livro do Professor, além de propor os procedimentos a executar na sala de aula, pode ser entendido igualmente como um curso de formação em ensino. Pode, por isso, ser uma ferramenta útil para quem não tem preparação pedagógica para o ensino de línguas, e do português em particular, apesar de poder ter alguma experiência.
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Tivemos a preocupação de criar um manual sério mas divertido, diversificado mas rigoroso, que acompanha as mais recentes tendências mundiais relativas ao ensino de línguas estrangeiras. Os conteúdos, como aconteceu no Passaporte para Português 1, espelham os usos reais do português e permitem que os aprendentes conciliem o desenvolvimento das competências em língua com o conhecimento do mundo através da vivência de novas experiências socioculturais. Preocupámo-nos igualmente em dotar o método de todos os elementos necessários à sua articulação coerente com os pressupostos que estiveram na sua conceção: o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR) e as descrições disponíveis para o português. Todos os elementos do manual são cruciais para construir a competência de comunicação que permitirá aos alunos, parte ativa neste processo, desenvolver a sua independência no uso de português. Os autores
PA S S A P O R T E PA R A P O R T U G U Ê S
3
PÁGINA
4
UNIDADE
COMUNICAÇÃO Fazer perguntas / Falar sobre si e sobre as rotinas diárias / Perceber instruções na sala de aula
8-11
1
12-15
2 TEMOS ALGO EM COMUM!
Falar sobre o conhecimento de línguas / Falar sobre o passado, o presente e o futuro
16-19
3 SOU AMIGO DO MEU AMIGO
Caracterizar pessoas / Falar sobre amizades / Definir palavras
20-23
4 GOSTAVA DE TER UMA VIDA NOVA!
Falar sobre problemas pessoais e profissionais / Fazer pedidos / Expressar desejos
24-27
GRAMÁTICA UNIDADES 1-4
28
PORTUGUÊS EM AÇÃO 1
Reclamar a bagagem perdida no aeroporto
29
ESCRITA 1
Escrever um e-mail/uma carta informal de apresentação
30-31
REVISÃO UNIDADES 1-4
32-35
5 ESTA NÃO É A MINHA FAMÍLIA!
Falar sobre família e problemas familiares
36-39
6 DOU-ME BEM COM A TECNOLOGIA
Resolver problemas e falar sobre máquinas (computadores, telemóveis, impressoras, etc.)
40-43
7
Falar sobre as rotinas profissionais
44-47
8 FUI BOM ALUNO!
FALA-ME DE TI!
TRABALHO POR CONTA PRÓPRIA
Interagir num escritório / Falar sobre a escola/universidade
48-51
GRAMÁTICA UNIDADES 5-8
52
PORTUGUÊS EM AÇÃO 2
Interagir no serviço de assistência técnica
53
ESCRITA 2
Escrever um e-mail/uma carta informal a dar notícias
54-55
REVISÃO UNIDADES 5-8
56-59
9 ESTOU DESEMPREGADO
Escrever um CV / Dar uma entrevista de trabalho / Falar sobre a sua profissão
60-63
10 VAMOS PARA A ESTRADA!
Falar sobre uma viagem de carro / Falar sobre o transporte rodoviário
64-67
11 UMA VIAGEM SEM PLANO
Falar sobre a estadia na praia / Descrever a estadia num hotel
68-71
12 CHEIRA BEM, CHEIRA A LISBOA
Relatar experiências / Dar opinião
72-73
GRAMÁTICA UNIDADES 9-12
74
PORTUGUÊS EM AÇÃO 3
Interagir no táxi
75
ESCRITA 3
Escrever uma carta de apresentação
76-77
REVISÃO UNIDADES 9-12
78-81
13 COMO SERÁ LISBOA NO FUTURO?
Falar sobre os problemas da vida na cidade / Falar sobre o futuro
82-85
14 SERÁ MESMO ASSIM?
Falar sobre questões culturais / Expressar dúvida e incerteza / Concordar e discordar
86-89
15 ESTE HOTEL VAI SER DEMOLIDO
Ler uma história / Descrever um edifício
90-93
16 VOCÊ ESTÁ PRESO!
Ler e fazer um relato de um crime / Falar sobre o crime
94-95
GRAMÁTICA UNIDADES 13-16
96
PORTUGUÊS EM AÇÃO 4
Interagir no aluguer de automóveis
97
ESCRITA 4
Escrever um relato de uma viagem
98-99
REVISÃO UNIDADES 13-16
PA S S A P O R T E PA R A P O R T U G U Ê S
VOCABULÁRIO
PRONÚNCIA/FORMAÇÃO DE PALAVRAS
GRAMÁTICA
Caracterização pessoal / Rotinas diárias
Alfabeto / Vogais orais
Revisão da expressão do presente e do futuro (Presente do Indicativo, estar a + Infinitivo e ir + Infinitivo) / Revisão do Imperativo / Verbos com irregularidades
Conhecimento de línguas / O passado, o presente e o futuro
Sufixo nominal -ante
Revisão da expressão do passado (o P.P.S. e o Pretérito Imperfeito do Indicativo)
Amizade / Contactos entre pessoas
Vogais orais / Vogais nasais / Sibilantes
Verbos com irregularidades / Pronomes relativos invariáveis / Uso de mesmo / Um + preposição + o outro
Problemas do dia a dia / Estilos de vida
Sufixo nominal -idade
Expressão de cortesia e de condição com o Pretérito Imperfeito do Indicativo
Família / Tarefas domésticas
Vogais nasais / Sons [r] e []
Uso de demais e demasiado / Infinitivo Impessoal
Internet e máquinas (computadores, telemóveis, impressoras, etc.)
Sufixo nominal -ador
Infinitivo Pessoal (com ser + adjetivo e com preposições)
Profissões / Mundo laboral
Acento
Uso de próprio / Infinitivo Pessoal (com locuções prepositivas) / / Diferença entre Infinitivo Impessoal e Pessoal
Material de escritório / Disciplinas escolares / Vida universitária / Avisos públicos
Sufixo nominal -ão
P.P.S. vs. Imperfeito (revisão) / Haver de + Infinitivo / Particípio Passado
Mundo laboral
Acento
Pretérito Perfeito Composto do Indicativo
Viagem de carro / Transporte rodoviário / / Veículos
Nomes terminados em -a/-o
Dar e ficar com preposições / Diminutivo
Praia / Atividades turísticas / Hotéis
Letra x / Letra e em posição inicial
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto do Indicativo
Os sentidos / Vida urbana
Prefixos in- e im-
Colocação do pronome com tempos compostos / Expressão de causa
Cidade / Vida urbana / Arquitetura / / Dimensões
Formas verbais / Acento / Som []
Futuro Simples do Indicativo
Cultura portuguesa / Números
Sufixo nominal -eza
Expressão de dúvida ou incerteza com o Futuro Simples do Indicativo / / Ordinais 11-20 / Frações
Materiais / Objetos / Invenções
Formas verbais
Verbos com irregularidades / Voz Passiva de ação (com ser)
Crime
Sufixo nominal -ista
Voz Passiva de estado (com estar) / Particípio Passado irregular / / Enquanto / Estar (no Imperfeito) a + Infinitivo
Aeroporto / Viagem de avião Informação pessoal
Máquinas Informação pessoal
Orientação na cidade
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Biografia / Experiência profissional
Aluguer de automóveis Viagens
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5
PÁGINA
UNIDADE
100-103
17 NINGUÉM FICOU FERIDO
Ler a previsão do tempo / Falar sobre o clima / Ler notícias sobre fenómenos naturais
104-107
18 ESTE PRATO FAZ-SE NUM INSTANTE!
Falar sobre alimentos e pratos / Dar uma receita de culinária
108-111
19 TAL DONO, TAL CÃO!
Falar sobre animais de estimação / Descrever o carácter / Falar sobre espaços de lazer
112-115
20 HAVEMOS DE SALVAR ESTA ESPÉCIE
Falar sobre a proteção da natureza / Descrever animais
116-119
GRAMÁTICA UNIDADES 17-20
120
PORTUGUÊS EM AÇÃO 5
Comprar o passe para o metro
121
ESCRITA 5
Descrever a sua cidade
122-123
REVISÃO UNIDADES 17-20
124-127
21 GOSTARIA DE SABER PINTAR
Falar sobre arte e cultura / Contar experiências
128-131
22 LEIO, LOGO EXISTO
Descrever lugares / Falar sobre os hábitos de leitura
132-135
23 O AMOR E AS PIPOCAS
Relatar factos / Falar sobre filmes
136-139
24 FIQUEI A VER O NOTICIÁRIO
Falar sobre imprensa / Falar sobre programas de televisão
140-141
GRAMÁTICA UNIDADES 21-24
142
PORTUGUÊS EM AÇÃO 6
Marcar uma consulta numa clínica
143
ESCRITA 6
Escrever a crítica de um filme
144-145
REVISÃO UNIDADES 21-24
146-149
25 VENHO FAZER ANÁLISES
Falar sobre problemas de saúde / Descrever tratamentos e procedimentos médicos
150-153
26 EU É QUE SOU LOUCO POR FUTEBOL!
Falar sobre desporto e atividade física
154-157
27 ESPERO QUE GOSTES DO BRASIL!
Expressar desejo, vontade, pedidos, sentimentos e dúvida
158-161
28 ISSO DÁ AZAR!
Falar sobre traços culturais / Descrever atitudes / Dar opinião / Reagir
162-163
GRAMÁTICA UNIDADES 25-28
164
PORTUGUÊS EM AÇÃO 7
Inscrever-se no ginásio
165
ESCRITA 7
Dar opinião
166-167
REVISÃO UNIDADES 25-28
168-184
ATIVIDADES DE COMUNICAÇÃO
185-189
TABELAS GRAMATICAIS
190-200
TRANSCRIÇÕES DOS TEXTOS ÁUDIO
201-202
SOLUÇÕES DAS UNIDADES DE REVISÃO UNIDADES 1-28
203-204
6
COMUNICAÇÃO
LISTA DE FAIXAS ÁUDIO
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VOCABULÁRIO
PRONÚNCIA/FORMAÇÃO DE PALAVRAS
GRAMÁTICA
Previsão do tempo / Clima / Fenómenos naturais
Ligações vocálicas
Conjunções temporais / Voz Passiva dos tempos compostos / Particípio Passado duplo
Alimentos / Pratos / Gastronomia
Sufixo nominal -ura
Partícula apassivante se / Uso de ao + Infinitivo / Superlativo + possível
Animais domésticos e de estimação / / Adjetivos de personalidade / Gostos e hábitos
Hiatos e ditongos
Gerúndio / Uso de tanto / Uso de tal
Animais selvagens / Proteção da natureza / Ambiente
Prefixo des-
Pronome relativo variável cujo / Pronome relativo variável o qual / / Uso de cada
Arte / Museus / Experiências culturais / / Verbos de movimento
Palavras parónimas
Condicional
Livros
Sufixo nominal -ança/-ença
Contração pronominal
Filmes / Cinema
Letra e
Discurso indireto
Televisão / Imprensa
Sufixo nominal -agem
Uso de a + Infinitivo
Saúde / Sintomas de doença / Tratamentos e procedimentos médicos
Ditongos
Ir e vir como auxiliares / Discurso indireto (Imperativo) / Expressões com fazer
Modalidades desportivas / Atividade física / Verbos de movimento
Sufixo nominal -mento
Frases enfáticas
Português do Brasil / Organização de vida / Aluguer de uma casa
Palavras homónimas e parónimas
Presente do Conjuntivo
Superstições / Diferenças culturais / Atos de fala
Sufixo nominal -ância/-ência
Uso de talvez e embora com o Presente do Conjuntivo / Expressões com dar
Passes e bilhetes / Transportes Vida urbana / Cidades
Saúde / Marcação de consultas Filmes / Cinema
Atividade física / Ginásio
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Vida no estrangeiro
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7
UNIDADE
1
FALA‑ME TI! OLÁ, BOMDE DIA! VOCABULÁRIO
COMUNICAÇÃO
cara cter nú mer aç20 ão, osiz0‑ oaml, diaspe dassse ana rotinas diária s
fazer perguntas, cumprimentar, falar sobre si e sobre identificar pessoas, as rotinas diárias, apresentar-se, perceber instruções nadespedir-se sala de aula
PRONÚNCIA
GRAMÁTICA
alf is, , gaeto voab ais or is voga sílabas, acento, letra o
revisão do presente ser e chamar‑se, e do pronomesfuturo, pessoais, revisão do imperativo, artigo definido, verbos com como e quem irregularidades
VAMOS CONHECER‑NOS! A. Vai conhecer os seus colegas. Faça‑lhes perguntas para comple tar a tabela abaixo, como, por exemplo: Gostas de comida picante? Fazes anos em (…)?, etc. Peça mais informações se a resposta for afirmativa. Quem é que…
Nome
… gosta de comida picante? … faz anos no mesmo mês que você? … está a aprender uma língua além do português? … tem um animal de estimação em casa? … vai fazer uma viagem a outro continente em breve? … sabe tocar um instrumento musical? … é alérgico a alguma coisa?
B. Complete as perguntas abaixo com os verbos da caixa na forma correta. ir ser ter falar morar gostar costumar ficar
1. Onde é que moras?
2. De que tipo de música _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?
3. O que é que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ fazer aos sábados à noite? 4. Como é que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ passar o próximo fim de semana? 5. Qual _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a tua profissão? 7. Onde _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a tua cidade natal?
6. Que línguas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _? 8.
______________________________________
irmãos?
C. Faça as perguntas do exercício B ao seu colega.
Onde é que moras?
8
PA S S A P O R T E PA R A P O R T U G U Ê S
Agora, moro em Lisboa.
Mais informações
D. Complete as perguntas abaixo com as palavras da caixa. A seguir, faça estas perguntas ao seu colega. quem / quantos / quando / a que / porque / em que / de que / há quanto / que / qual
1.
Quantos dias por semana tens aulas de português?
6.
_________________________________________________
é que vais ter férias?
2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tempo aprendes português?
7.
_________________________________________________
é a tua cidade preferida?
3. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ artistas portugueses conheces?
8.
_________________________________________________
é que estás a aprender português?
4. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ horas acaba esta aula?
9.
_________________________________________________
cor é a bandeira do teu país?
5. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ é o teu melhor amigo?
10.
_________________________________________________
dias tens aulas de português?
VÁ À
GRAMÁTICA NA PÁGINA 24 E FAÇA OS EXERCÍCIOS A E B.
COTOVIA OU CORUJA? E. Olhe para as fotografias das duas aves abaixo, uma cotovia e uma coruja. Sabe como se chamam na sua língua? Sabe que hábitos têm? Há cotovias e corujas no seu país? F. Leia o texto. Sabe o que significam as palavras destacadas? Consulte o glossário ou pergunte ao seu colega. mais ativos antes do meio‑dia. São Alguns de nós não se importam de se levantar de madrugada e são importantes à tarde ou à noite. cotovias. Outros têm sempre problemas em acordar e preferem fazer coisas abaixo para descobrir quanto ção informa a Leia São corujas. A maioria das pessoas tem um pouco de ambos. para si. Compare as suas iras verdade são de coruja e de cotovia há dentro de si. Sublinhe todas as frases que respostas com as do seu colega.
COTOVIA De manhã, não precisa de um • despertador para acordar a horas. • Detesta estar com pressa de manhã. Prefere acordar cedo para tomar o pequeno‑almoço com calma. • A sua refeição preferida é o pequeno-
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‑almoço. • Acorda bem‑disposto. É muito falador de manhã. • Gosta de fazer exercício de manhã. • Quando viaja, sofre muito de jet lag. • À noite, está com sono. • Adormece rápido. • Não consegue passar toda a noite sem dormir.
CORUJA • Precisa de muitos despertadores para acordar de manhã. • Acorda tarde e não tem tempo para tomar o pequeno‑almoço. Toma um café na rua. • A sua refeição preferida é o jantar. • De manhã, pode estar com muito mau humor. • Gosta de fazer exercício à tarde ou à noite. • Quando viaja, não sofre muito de jet lag. • À noite, está cheio de energia. • Pode ter problemas de sono. • Às vezes, não consegue adormecer. • Aguenta bem noitadas.
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9
G. Leia as dicas abaixo. Quais é que acha mais úteis para si? Fale sobre isto com o seu colega.
SE VOCÊ É CORUJA… • … durma com as cortinas abertas e num quarto com sol a entrar pela janela de manhã. Vai acordar mais facilmente. • … saia de casa logo depois de acordar. Tome o pequeno‑almoço completo (e não só o café) numa pastelaria.
SE VOCÊ É COTOVIA… • … feche as cortinas antes de ir para a cama. Durma num quarto sem sol a entrar pela janela de manhã. Assim, não vai acordar antes da hora. • … faça um passeio a pé antes do jantar. Vai ter mais energia à noite.
VÁ À
GRAMÁTICA NA PÁGINA 24 E FAÇA O EXERCÍCIO C.
1
aça a correspondência entre as colunas. H. F A seguir, faça a correspondência com as
2
fotografias.
3 escovar
a camisa
pentear
o cabelo
fazer
duche
tomar
a barba
tomar
os dentes
vestir
o pequeno‑almoço
3
4
I. Escreva abaixo as suas rotinas matinais pela ordem em que as faz habitualmente. Compare a sua ordem com a do seu colega. Há diferenças? 1.
_ _ _ _ _ _ _ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. _ _ _ _ _ _ _ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. _ _ _ _ _ _ _ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4. _ _ _ _ _ _ _ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5. _ _ _ _ _ _ _ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6. _ _ _ _ _ _ _ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10
PA S S A P O R T E PA R A P O R T U G U Ê S
5
6
INSTRUÇÕES NA SALA DE AULA J. Escreva as palavras da caixa ao lado dos termos gramaticais correspondentes. lhes bonito tem com cidade você mal grande sobre manhã uma aprender os facilmente
1. nome
cidade
e
_____________________________________________________________________________________
5. pronome
e
___________________________________________
2. verbo
____________________________________________________________________________________
e
_____________________________________________________________________________________
6. preposição _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ e
___________________________________________
3. artigo
_____________________________________________________________________________________
e
_____________________________________________________________________________________
7. advérbio
___________________________________________
4. adjetivo ____________________________________________________________________________________
e
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
e
K. Faça a correspondência entre as instruções do professor e as imagens.
2 Assinale! Sublinhe!
Complete! Corrija!
Reformule! Ordene!
Escreva!
Faça a correspondência!
1
2
3
4
5
6
7
8
PRONÚNCIA
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A2
*
A. Complete as sequências de letras. Ouça para confirmar.
1. A B ________________ D
4. O P ________________ R
2. G ________________ I J
5. S T U ________________
3. K ________________ M N
6. W ________________ Y Z
A2
1. a [a] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. e [e] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7. o [] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. a [] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. e [] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8. o [o] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. e [] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6. i [i] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9. u [u] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
A2 A2
1.
B. Ouça e escreva as letras. _ _ _ _ _ _ _ __ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
3.
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
2. _ _ _ _ _ _ _ __ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
4.
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
C. Ouça e repita as vogais orais do português.
D. Escreva as palavras da caixa ao lado da vogal certa acima. Ouça para confirmar. pôr ir de já mas no pé ter sol
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11
GRAMÁTICA
UNIDADE 31
Presente do Indicativo Para exprimir ações ou estados habituais ou duradouros no presente, usamos o Presente do Indicativo. eu tu você / ele / ela nós vocês / eles / elas
falar falo falas fala falamos falam
beber bebo bebes bebe bebemos bebem
partir parto partes parte partimos partem
A lista dos verbos irregulares no Presente do Indicativo encontra-se nas páginas 185-186.
Estar a + Infinitivo Para exprimir ações em curso usamos estar a + Infinitivo: Ela não pode falar contigo porque está a dormir.
Ir + Infinitivo Para exprimir futuro, usamos o Presente do Indicativo ou ir + Infinitivo: Amanhã, não trabalho. Amanhã, não vou trabalhar.
O Imperativo singular informal afirmativo é igual à 3.ª pessoa do singular do Indicativo. As outras formas constroem-se a partir da raiz da 1.ª pessoa do singular do Indicativo.
(-ar) falo (-er) bebo (-er) faço (-ir) parto (-ir) venho
Imperativo singular informal formal afirmativo negativo Não (Não) Fala! fales! Fale! Não (Não) Bebe! bebas! Beba! Não (Não) Faz! faças! Faça! Não (Não) Parte! partas! Parta! Não (Não) Vem! venhas! Venha!
Imperativo plural (Não) Falem! (Não) Bebam! (Não) Façam! (Não) Partam! (Não) Venham!
Modo Imperativo irregular: dar – Dá! Não dês! (Não) Dê! (Não) Deem! estar – Está! Não estejas! (Não) Esteja! (Não) Estejam! ir – Vai! Não vás! (Não) Vá! (Não) Vão! ser – Sê! Não sejas! (Não) Seja! (Não) Sejam!
Verbos com irregularidades (-ear) O verbo pentear conjuga-se como passear: penteio, penteias, penteia, penteamos, penteiam. 24
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1. Não
bebemos muito leite. (nós/beber)
2. Onde é que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _? (nós/sentar-se) 3. Eles não _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ bem ao longe. (ver) 4. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ lanchar fora ou em casa? (tu/preferir) 5. Nos dias frios, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ roupa quente. (eu/vestir) 6. Eles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a Lisboa na próxima sexta. (vir) 7. Às vezes, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à tarde. (eu/dormir) 8. Os pais _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ prendas aos filhos. (dar) 9. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ muito nesta cidade. (eu/divertir-se) 10. Porque é que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o casaco aí? (tu/pôr)
B. Sublinhe a opção correta. Em algumas frases, as duas opções estão corretas. 1. Porque é que nunca usas/estás a usar óculos? 2. Aqui chove/está a chover muito no inverno. 3. Sinto-me/Estou a sentir-me muito mal.
Modo Imperativo
1.ª pessoa do singular do Indicativo
A. Complete com o verbo na forma correta do Presente do Indicativo.
4. Olha! Aquele rapaz sorri/está a sorrir para ti! 5. Acho que fico/estou a ficar com dor de dentes. 6. Quando vens/estás a vir para casa? 7. Vou/Estou a ir ao cinema agora. 8. Agora trabalhas/estás a trabalhar aqui? 9. Vejo/Estou a ver os meus pais amanhã. 10. Olhas/Estás a olhar para onde?
C. Complete as frases com o verbo na forma correta do Imperativo. 1.
Fiquem connosco! (vocês/ficar)
2. Não _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nisso! (tu/pensar) 3. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ os sapatos! (tu/calçar) 4. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a porta, se faz favor! (você/fechar) 5. Não _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nada agora! (vocês/escrever) 6. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ em frente! (vocês/ir) 7. Não _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ as chaves! (você/perder) 8. Não _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ esse livro! (você/ler) 9. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a sopa! (tu/servir) 10. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a consulta no médico! (você/marcar)
PORTUGUÊS EM AÇÃO 1 NO AEROPORTO A. Faça a correspondência entre os sinónimos. 1. dizer como é
a. lamentar
2. encontrar
b. fazer escala
3. ter pena
c. localizar
4. levar
d. descrever
5. mudar
e. residir
6. morar
f. escusar
7. mudar de avião
g. alterar
8. não precisar de
h. entregar
A10
B. A Raquel está no aeroporto de Lisboa. Acabou de chegar do Brasil. Ouça o diálogo. O que é que aconteceu?
D. Observe as palavras na caixa abaixo. Tape o diálogo à direita com uma folha de papel e pratique, com o seu colega, um diálogo parecido usando as palavras listadas abaixo. voo morada
embarque
escala
bagagem
descrever informação
contacto
demorar entregar formulário
E. J á lhe aconteceu perder uma mala num aeroporto? Ou, se calhar, teve outros problemas como, por exemplo, perder objetos que estavam dentro da mala ou ter que pagar pelo excesso de peso? Fale com o seu colega sobre isso.
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PA S S A P O R T E PA R A P O R T U G U Ê S
A10
C. Leia o diálogo e complete-o com as palavras que faltam. A seguir, ouça para confirmar.
Raquel: Boa noite! Acabei de chegar de Curitiba, mas a minha mala não veio. Funcionário: Dê‑me o seu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 de embarque, se faz favor. Raquel: Aqui está. Funcionário: Fez escala em São Paulo, não foi? Lamento, mas, de momento, o sistema não _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 localizar a sua bagagem. Reside em Portugal? Raquel: Resido, sim. 3 Funcionário: ____________________________________________________________ este formulário, se faz favor. Escreva aqui a sua morada e descreva a mala: cor, tamanho e peso. Precisamos do máximo de informação para encontrar a sua mala. Depois de a sua bagagem chegar a Lisboa, vamos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 em contacto consigo. Raquel: Acha que vai _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 muito? Funcionário: Não. Provavelmente, a mala ainda está em São Paulo e vai chegar no voo de amanhã. Raquel: Vou ter de voltar aqui para vir 6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a mala? É que eu quero ir ainda hoje à noite para Faro. Funcionário: Não, não. A senhora escusa de voltar cá. Não tem de 7 _____________________________________________________________ os seus planos. Nós entregamos a mala na morada que está no formulário. Raquel: Muito obrigada. _
ESCRITA 1 UM E‑MAIL INFORMAL: DESCRIÇÃO PESSOAL A. A família Santos mora em Coimbra. Em breve, vai receber em casa o Georgios, um estudante de Erasmus, de Chipre, que vem passar seis meses a Coimbra para aprender português na universidade. Leia o e‑mail que a Ana Santos escreveu ao Georgios.
Caro Georgios, Estamos muito felizes por saber que vai, em breve, ficar cá na nossa casa. Antes da sua chegada, queríamos conhecê‑lo um pouco: saber como é, do que gosta, que hábitos tem. Conte‑nos coisas sobre si. Um abraço, Família Santos
B. Leia a resposta do Georgios. O computador encontrou oito erros no texto dele. Corrija‑os.
Cara família Santos, Muitíssimo obrigado pelo vosso e‑mail. Como já sabem, chamo‑me Georgios e sou de Chipre. Tenho 23 anos e sou estudante de Design Gráfico. Vivo com a minha mãe em Nicósia, que também é a minha cidade natal. Os meus país estão divorciados. Tenho um irmão mais velho, que já é casado e tem uma filha. Sou uma pessoa bem‑disposta e alegre, que dá‑se bem com toda a gente. Gosto de rir e acho que tenho sentido de humor. Sou amigo do meu amigo. Gosto de sair à noite e divertir‑me, mas também sei ser responsável e organizado. Obviamente, também tenho defeitos. Às vezes, sou impaciente e também não sou muito pontual. Detesto acordar‑me muito cedo de manhã. Interesso‑me no cinema e literatura contemporânea. Infelizmente, ainda não consigo ler romances em português, mas espero poder fazer‑lo em breve. Adoro animais e viajens. Pedo desculpa pelos erros, mas o meu português ainda não é bom. Espero o melhorar em Coimbra, também com a ajuda e o apoio da vossa família. Um abraço,
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Georgios
C. Leia o e‑mail do Georgios mais uma vez. A seguir, tape‑o. Lembra‑se dos adjetivos e expressões que o Georgios usa para descrever o carácter dele? Quais são os interesses dele? D. Escreva um e‑mail como o do Georgios sobre si. Fale sobre a sua família, o seu carácter e os seus interesses. PA S S A P O R T E PA R A P O R T U G U Ê S
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UNIDADE 1 a ADE 4 ID N U
REVISÃO
A. Escolha a opção correta.
D. Complete as letras que faltam nas palavras.
foi
1. Quando a última vez que te vi? a. era b. foi c. é 2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a decisão de vender a casa. a. Fiz b. Tomei c. Pus 3. Aqui quase nunca _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. a. chuva b. chova c. chove 4. Tens de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ um passo para a frente. a. fazer b. dar c. vir 5. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ um bolo, mas não posso. a. Comia b. Comi c. Como 6. Já não te _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ há meses! a. vejo b. vi c. vim 7. A senhora _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ telefonei era simpática. a. para que b. que c. para quem 8. Aquela é a casa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nasci. a. que b. qual c. em que 9. Já _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ser oito horas! a. deviam b. devia c. devem 10. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ falei com a Mafalda! a. Mesmo eu b. Mesmo c. Eu mesmo 11. Ela vai _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ comprar a casa. a. mesma b. mesmo c. a mesma
B. Corrija as frases como nos exemplos. 1. Detesto estar em pressa. 2. Tenho de fazer barba. 3. Acordo sempre as horas. 4. Quero mesma coisa! 5. Nunca como o pequeno‑almoço. 6. Já tiveste duche? 7. Estou com muito sonho. 8. Não arrependo de nada. 9. Vamos encontrar‑nos breve. 10. Vamos tomar copos à noite? 11. Não posso contar em ti.
/
com a _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________
C. Escreva a palavra que falta.
a
1. Candidatei‑me este emprego. 2. A Teresa é alérgica _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pó. 3. Nós não temos nada _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ comum. 4. Não confio _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ vocês. 5. Estás _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ espera de quê? 6. Não me posso queixar _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nada. 7. Sofro _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ dores de cabeça frequentes. 8. Nada mudou. Está tudo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mesma. 9. Quando é que a Ana _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ anos? 30
PA S S A P O R T E PA R A P O R T U G U Ê S
ontinente
1. A Ásia é o maior c . 2. Ela fala português com s_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ do Brasil. 3. Nuno, já e_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ os dentes? 4. Tenho muito o_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ em ser português! 5. O meu s_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ é ser atriz de teatro! 6. O seu visto já não está v_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . 7. A Anke é f_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nativa de alemão. 8. O Jorge não tem s_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de humor. 9. O nosso avião vai fazer e_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ em Lisboa. 10. A Inês mora nos a_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Lisboa.
E. Reformule as frases usando a palavra dada. 1. Usamos a mesma casa de banho. (partilhar)
Partilhamos a casa de banho.
2. A cidade em que nasci é Berlim. (natal) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Somos completamente diferentes! (comum) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Como vão as tuas aulas? (correr) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Pode passar‑me o sal? (importar‑se) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Este encontro serve para quê? (objetivo) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Já não aguento este barulho! (farto) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. O nosso plano foi um sucesso. (resultar) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Tenho uma boa relação com os colegas. (dar‑se) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Na cozinha portuguesa, gosto de tudo menos de açorda. (exceção) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
F. Escreva o sinónimo pelo qual pode substituir a palavra sublinhada. 1. Mudei a data do encontro. 2. Este trabalho é muito duro. 3. Não compreendo nada. 4. Entrega esta carta à Ana! 5. Esta palavra é muito frequente. 6. É necessário fazer compras.
Alterei _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________
2 PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS Caderno de Exercícios Nível B1
Robert Kuzka / José Pascoal
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ÍNDICE UNIDADE 1
UNIDADE 16
Fala-me de ti! .................................................... 4
Você está preso! ............................................. 40
UNIDADE 2
UNIDADE 17
Temos algo em comum! .................................. 6
Ninguém ficou ferido ..................................... 44
UNIDADE 3
UNIDADE 18
Sou amigo do meu amigo ............................... 8
Este prato faz-se num instante! .................. 46
UNIDADE 4
UNIDADE 19
Gostava de ter uma vida nova! ...................... 10
Tal dono, tal cão! ............................................ 48
UNIDADE 5
UNIDADE 20
Esta não é a minha família! ........................... 14
Havemos de salvar esta espécie ................. 50
UNIDADE 6
UNIDADE 21
Dou-me bem com a tecnologia ..................... 16
Gostaria de saber pintar................................. 54
UNIDADE 7
UNIDADE 22
Trabalho por conta própria ............................ 18
Leio, logo existo ............................................. 56
UNIDADE 8
UNIDADE 23
Fui bom aluno! ................................................ 20
O amor e as pipocas ...................................... 58
UNIDADE 9
UNIDADE 24
Estou desempregado ..................................... 24
Fiquei a ver o noticiário ................................ 60
UNIDADE 10
UNIDADE 25
Vamos para a estrada! ................................... 26
Venho fazer análises ..................................... 64
UNIDADE 11
UNIDADE 26
Uma viagem sem plano ................................. 28
Eu é que sou louco por futebol! ................... 66
UNIDADE 12
UNIDADE 27
Cheira bem, cheira a Lisboa ......................... 30
Espero que gostes do Brasil! ....................... 68
UNIDADE 13
UNIDADE 28
Como será Lisboa no futuro? ....................... 34
Isso dá azar! .................................................... 70
UNIDADE 14 Será mesmo assim? ...................................... 36
SOLUÇÕES ...................................................... 74
UNIDADE 15 Este hotel vai ser demolido .......................... 38
GLOSSÁRIO .................................................... 88
PA S S A P O R T E PA R A P O R T U G U Ê S
3
UNIDADE
1
FALA-ME DE TI! COMUNICAÇÃO fazer perguntas, falar sobre si e sobre as rotinas diárias, perceber instruções na sala de aula
VOCABULÁRIO caracterização pessoal, rotinas diárias
A. Complete as frases com as preposições em falta.
de
1. Hoje estás cheio energia. 2. As aulas vão terminar ______________________________________________ breve. 3. Acordo sempre ______________________________________________ horas. 4. Porque é que estás ______________________________________________ tanta pressa? 5. O Rui chegou ao escritório antes ______________________________________________ hora. 6. Tenho problemas ______________________________________________ adormecer. 7. Sou alérgico ______________________________________________ leite.
B. Complete as frases com as palavras da caixa. ave cortinas continente madrugada instrumento natal noitadas estimação
cortinas
1. Podes fechar as ? 2. Tens algum animal de _________________________________________________________________________________________? 3. Detesto levantar-me de _________________________________________________________________________________________. 4. O Canadá fica no _________________________________________________________________________________________ americano. 5. O Mário não gosta de fazer _________________________________________________________________________________________. 6. Como se chama a sua cidade _________________________________________________________________________________________? 7. O piano é um _________________________________________________________________________________________ musical. 8. O papagaio é uma _________________________________________________________________________________________.
C. As frases abaixo têm erros. Reescreva-as sem erros. 1. A quanto tempo moras na Lisboa?
Há quanto tempo moras em Lisboa?
2. Acordo sempre as 6 de manhã.
_ _ _ _ _ _ _ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. Que tipo de livros gostas? _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. A senhora têm bagagem da mão? _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. A Ana, normalmente, chega para casa tarde. _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6. Desculpa, mas não lembro o seu nome. _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7. Lisboa é maior cidade do Portugal. _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4
PA S S A P O R T E PA R A P O R T U G U Ê S
PRONÚNCIA
GRAMÁTICA
alfabeto, vogais orais
revisão do presente e do futuro, revisão do imperativo, verbos com irregularidades
D. Sublinhe o(s) verbo(s) correto(s). Em algumas das frases há mais do que uma opção correta. 1. O jantar está pronto. Podes fazer/pôr/tapar a mesa? 2. O Diogo faz/dá/tem anos na terça. 3. A Ana leva/tem/toma duche de manhã. 4. No verão, vou dar/fazer/ter uma viagem à Escócia. 5. Querem dar/fazer/tomar um passeio? 6. Quando é que vais dar/tirar/ter férias? 7. Anda, vamos beber/tomar/ter um café! 8. O que tomas/comes/tens ao pequeno-almoço? 9. Vou dar/fazer/tomar uma festa no próximo fim de semana. 10. O Rui nunca toma/come/leva o pequeno-almoço. 1 1. Preciso de dar/fazer/ter uma chamada. 12. Não é preciso descalçar/despir/tirar os sapatos. 13. No inverno, na Rússia está/faz/há muito frio. 14. Na sexta, vou fazer/passar/tomar um exame. 15. Tenho de ir levantar/tomar/tirar dinheiro.
E. Complete as frases com a palavra em falta.
/
1. Onde que estão as chaves do carro? 2. Que cor são aquelas calças?
é _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
3. Este é restaurante mais caro que conheço. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ 4. Qual é tua bebida preferida?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
5. Preciso falar com os teus pais.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
6. Vamos a Espanha daqui três dias.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
7. Vamos começar preparar o jantar.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
8. Não emprestei dinheiro ninguém.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
9. O teu carro é melhor que o meu.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
10. Não sei que me apetece beber.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
11. Não esqueçam de fechar a porta à chave!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
12. Toda gente gosta de sobremesas.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
13. Que mês estamos agora?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
14. Esta loja está aberta todos dias da semana. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ 15. Nunca mais volto falar contigo!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
F. Qual é a palavra desnecessária nas frases? Encontre-a e elimine-a. 1. Vocês que vão fazer o quê amanhã? 2. Ninguém não está em casa agora. 3. Não consigo a abrir a porta. 4. Tenho a certeza de que tudo vai a correr bem. 5. Este casaco não lhe fica nada de bem. 6. Tu deves de saber onde estão as chaves. 7. Apetece-me a beber um chá. 8. A tua mala está por debaixo da mesa.
começar deixar ficar ser preparar viver sair ir correr encontrar-se conseguir Normalmente, levanto-me cedo. Às 7h
começo a 1
fazer o pequeno-almoço. É a primeira refeição do dia e é muito importante tanto para os adultos
G. Reformule as frases usando o verbo sublinhado na forma do Imperativo.
como para as crianças. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 sempre cereais,
1. A Ana não quer vir connosco ao cinema.
com salada de tomate e queijo. Não _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___3
Ana!
Vem connosco ao cinema!
2. A Marta e a Sofia não ouvem a mãe. Marta! Sofia! ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ ! 3. O Nuno e a Ana fazem barulho. Nuno! Ana! Não ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ ! 4. A D. Rosa não consegue ser paciente. D. Rosa! _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ ! 5. O Sr. Alves não quer sentar-se. Sr. Alves! __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _! 6. A Teresa e o Rui estão sempre a discutir. Teresa! Rui! Não ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ ! 7. O Sr. Costa não para de falar ao telemóvel.
fruta e, ao fim de semana, também faço ovos passar sem as torradas e, sobretudo, sem os doces. 4
_____________________________________
de casa às 8h e pouco. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 os filhos
na escola, que começa às 8h30, e depois vou para o trabalho. Como _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6 e trabalho na cidade, não tenho de andar de carro. Durante a manhã, gosto de tomar um café e comer uma peça de fruta. O almoço é a outra refeição importante do dia: sempre com sopa, salada e alguma carne ou peixe. Depois de comer, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7 com sono. Infelizmente, não posso dormir. Por isso, faço coisas em que não tenho de pensar muito. O trabalho continua até às
Sr. Costa! ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ !
17h, mais ou menos. Como _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8 fã de atividade
8. O Nuno e a Rita nunca põem o lixo na rua.
física, depois do trabalho, vou à piscina uma vez por
Nuno! Rita! _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _!
semana, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9, também uma vez por semana,
9. O Sr. Santos tem de despir a camisa.
e vou ao ginásio, uma ou duas vezes por semana. com a minha família em casa mais ou
Sr. Santos! _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _!
______________________________________
10. O Afonso foge quando vê a tia.
menos às 19h. Depois de uma refeição leve, vejo
Afonso! Não _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ !
televisão ou leio um pouco. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11 para a cama
H. Complete as frases com o artigo definido onde necessário.
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por volta das 23h. a. O dia do Mário começa às 7h.
V
F NC
2. Tenho de fazer ______________________________________________ barba.
b. O Mário é guloso.
V
F NC
3. Ainda não tomei ______________________________________________ duche.
c. O Mário não tem carro.
V
F NC
4. Ainda não escovei ______________________________________________ dentes.
d. À tarde, ao Mário, apetece-lhe dormir. V
F NC
5. A Ana sabe tocar ______________________________________________ guitarra.
e. O Mário gosta de desporto.
V
F NC
f. O Mário come pouco ao jantar.
V
F NC
1. O que é que há para © Lidel – Edições Técnicas, Lda.
I. Leia o texto sobre um dia típico do Mário e complete-o com os verbos da caixa na forma do Presente do Indicativo. A seguir, leia as frases abaixo. São verdadeiras (V), falsas (F) ou a informação não consta no texto (NC)? Assinale.
o almoço?
6. Ontem, ao almoço, comi ______________________________________________ peixe. 7. Não gosto de apanhar ______________________________________________ sol. 8. Olá, ______________________________________________ meu amigo! Como estás?
PA S S A P O R T E PA R A P O R T U G U Ê S
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PORTUGUÊS EM AÇÃO 1 NO AEROPORTO
C. Reescreva as frases corrigindo os erros.
A. Faça a correspondência entre as colunas.
1. Acabei chegar de São Paulo.
Acabei de chegar de São Paulo.
2. Dê-me seu cartão de embarque! 1. localizar 2. mudar 3. fazer 4. escusar 5. preencher
a. escala b. a bagagem c. um formulário d. de avião e. de vir
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Lamento, mas não posso ajudar-lhe. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. A sua mala vai chegar num voo seguinte. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Preferia não mudar dos planos.
B. Complete as frases com os verbos da caixa. chegar dar demorar entregar residir
dar
1. Não se importa de me mais informação sobre a sua bagagem? 2. Vamos _________________________________________________________________________ a bagagem na sua morada. 3. A sua bagagem vai _________________________________________________________________________ amanhã à tarde. 4. A senhora está a _________________________________________________________________________ em Lisboa? 5. Infelizmente, a entrega da bagagem está a ______________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
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PA S S A P O R T E PA R A P O R T U G U Ê S
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Vai ter de pagar ao excesso de bagagem. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. O senhor vai fazer a escala em Lisboa? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VOCABULÁRIO QUE DEVE SABER USAR:
UNIDADE 1 a ADE 4 ID N U
UNIDADE 1
UNIDADE 2
UNIDADE 3
UNIDADE 4
aguentar comparar escovar fazer a barba pentear sofrer (de) sublinhar
abusar compreender emigrar estar à espera (de) faltar (a) fazer parte (de) queixar-se (de) sentir-se em casa
aceitar apoiar confiar (em) contar (com) dar-se (com) estar a/no caminho estar grávida (de) manter mentir odiar partilhar separar-se (de) tomar um copo
arrepender-se (de) candidatar-se (a/para) dar aulas despedir-se (do emprego) melhorar piorar resultar significar surpreender vencer
o animal de estimação a ave a calma o continente a cortina a coruja a cotovia a energia a frase o humor o instrumento musical a madrugada a noitada o sono bem-disposto completo natal verdadeiro facilmente a horas além de antes da hora em breve
o açoriano o/a ajudante o cônjuge a emissão o/a emigrante o endereço o estudo o/a falante o/a familiar o futuro o jogador a metade o objetivo o orgulho a origem o passado o pedido o presente a rainha a residência o sonho a sorte o sotaque a tasca o/a viajante o/a visitante a vinda o visto
os arredores a aventura a coragem a dificuldade o diretor a estabilidade a felicidade o mistério a mudança a necessidade a novidade o passo a possibilidade a razão a relação a responsabilidade a sinceridade o stresse
a açorda a amizade o apoio o contacto a crítica a decisão o defeito a discussão a esposa o interesse a inveja o objeto o prazer o segredo o sentido de humor parecido sincero
belo comum estável farto monótono necessário responsável
através com exceção de
duro feminino maravilhoso masculino nativo profissional válido
necessariamente praticamente
exatamente fluentemente suficientemente
© Lidel – Edições Técnicas, Lda.
em comum
PORTUGUÊS EM AÇÃO 1
ESCRITA 1
descrever entregar escusar (de) fazer escala lamentar localizar
o erro o hábito a literatura contemporâneo pontual
residir o excesso o máximo o peso o sistema
PA S S A P O R T E PA R A P O R T U G U Ê S
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