Especial Educación 2024

MEDIDAS Ministerio y CCAA se reunieron en enero para abordar esta problemática

Avanza la regulación del uso de móviles en centros educativos

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN. A finales del pasado mes de enero la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, presidía una reunión de trabajo con representantes de las comunidades autónomas para avanzar en la regulación del uso de los dispositivos móviles en los centros educativos. Una reunión que debatió sobre la necesidad de dar una respuesta común a una preocupación social como es el uso de estos dispositivos en los colegios. La reunión puso de manifiesto la preocupación compartida por el Ministerio y las comunidades autónomas sobre este aspecto. De hecho, a raíz de la reunión sectorial del pasado 13 de diciembre, siete territorios han puesto en marcha ya su propia regulación

en esta materia, mientras que el resto están en proceso de debate con sus consejos escolares y la comunidad educativa. Otros cuatro contaban ya con algún tipo de regulación.

Alegría explicó en este encuentro a las comunidades la propuesta del Ministerio y ha subrayado la importancia de «hacer frente a esta preocupa-

Siete territorios han puesto en marcha ya su propia regulación en esta materia

El objetivo es hacer frente a esta preocupación social de manera coordinada

ción e inquietud social de manera coordinada. Se trata de contar con una postura común, escuchándonos los unos a los otros, que permita un consenso de mínimos para que luego las comunidades, dentro de su autonomía, puedan realizar sus recomendaciones o instrucciones en un asunto de gran importancia para la sociedad».

La propuesta trasladada por el Ministerio consiste en un uso cero del móvil en Infantil y Primaria, y en limitarlo a actividades pedagógicas cuando el docente así lo considere en Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. En todos los casos se contemplarán circunstancias excepcionales. Además, hay comunidades que han planteado que en etapas de enseñanzas postobligatorias sean los centros los que puedan establecer el uso.

Esta reunión ha servido para comprobar el interés común de la comunidad educativa en dar una respuesta a esta inquietud. Además, ha evidenciado que las respuestas que se están dando y en las que se están trabajando van en una línea muy semejante a lo planteado por el Consejo Escolar y el Ministerio.

El uso de estos dispositivos en los colegios es una preocupación social para la que se buscan soluciones. LEÓN

ESCUELA PROFESIONAL SAN FRANCISCO Recientemente certificada como Centro de Excelencia Profesional

Bachillerato y Ciclos concertados en el corazón de León

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN. Ubicada en el centro de la ciudad de León, se encuentra la Escuela Profesional San Francisco, recientemente certificada como Centro de Excelencia Profesional y donde se oferta una educación concertada: por un lado, los Bachilleratos de Humanidades y Ciencias Sociales y el de Ciencias y Tecnología; por otro, la Formación Profesional de Grado Básico en Mantenimiento de Vehículos, FP de Grado Medio en Electromecánica y FP de Grado Superior en Automoción.

Este centro lleva más de 50 años educando personas y profesionales y no ha dejado nunca de adaptarse a los tiempos que corren, por lo que está en constante mejora y renovación. Ejemplo de ello es el claustro de profesores, firmemente comprometido con su labor docente y con sus alumnos, poniendo a su disposición todos los recursos necesarios para finalizar con éxito esta etapa educativa.

Además, el hecho de que sea una escuela pequeña favorece que el trato a sus alumnos y familias sea el más cercano posible. Cada estudiante recibe una a atención personalizada, de manera que pueda verse orientado, estimulado y acompañado durante su formación para alcanzar sus objetivos

Para ello, no solo se preocupan de los estudios puramente académicos, sino que también educan en valores humanos, cristianos y profesionales,

es decir, no solo potencian el trabajo bien hecho, la constancia, la convivencia y el trabajo en equipo, sino que su enseñanza es eminentemente práctica y está orientada al mundo laboral, por lo que el centro, gracias a que mantiene buenas relaciones con empresas, ayuda en la búsqueda de empleo.

A lo largo del curso se suceden una gran variedad de actividades para hacer de la experiencia educativa una fuente de inspiración para sus alumnos: visitas culturales por la ciudad de León, jornadas solidarias, jornadas en contacto con la naturaleza, ya que algunos de los valores fundamentales de la Escuela Profesional San Francisco son: la naturaleza, la ecología y la sostenibilidad para el cuidado de la “casa común”; además de la participación en la Liga de Debate de Castilla y León.

En este sentido, no podemos olvidar el gran trabajo que realizaron algunos alumnos el curso pasado, guiados por su profesor de Arte, al diseñar un precioso mural en el Atrio de los Gentiles, basándose precisamente en El Cántico de las Criaturas, obra del propio San Francisco de Asís.

Por otro lado, desde hace muy poco, pero de forma contundente, la escuela forma parte del P Programa Erasmus Plus, abriendo la oportunidad, tanto a los estudiantes, como al personal docente y no docente, de viajar y ampliar su formación en cualquier país de la Unión Europea. Pero no se queda ahí, ya que cada año los alumnos viajan a

A lo largo del curso se suceden una gran variedad de actividades. L.N.C. Lleva más de 50 años educando personas y profesionales, en constante renovación Una enseñanza eminentemente práctica y que está orientada al mundo laboral

Inglaterra o Irlanda para vivir una semana de inmersión lingüística al inglés.

Hacer las cinco últimas etapas del Camino de Santiago con los alumnos de 1º de Bachillerato y en convivencia con estudiantes de otro colegio franciscano capuchino del barrio de Usera, en Madrid, es otra de las experiencias más interesantes que ofrece este centro, ya que, sin duda ayuda a cul-

tivar los valores ya mencionados.

Cabe destacar también la implantación de la F P D u a l , así como de la semana por la educación, del 19 al 22 de marzo, la E Expo San Francisco 2024, abierta al público y en la que se podrá disfrutar de la exposición de vehículos restaurados por exalumnos del centro y de la exposición ‘Mujeres Leonesas Relevantes’. También habrá mesas redondas sobre temas educativos o presentación de trabajos y proyectos realizados por los alumnos de FP y Bachillerato.

Si quieres saber más sobre la Escuela Profesional San Francisco puedes reservar cita para c conocer el centro, ya que abrirá sus puertas para tal efecto los jueves 22 de febrero y 7 de marzo; o echar un vistazo a su página web o su cuenta de Instagram #escuelasanfrancisco.

El plazo de p preinscripción para Bachillerato estará abierto del 14 de marzo al 3 de abril.

+QMÚSICA Calidad, innovación, equipo humano y excelencia en la enseñanza

Descubrir la música de una forma fresca, diferente y exclusiva

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN Podemos definir la música como el arte de combinar los sonidos de la voz humana o de los instrumentos, o de unos y otros a la vez, de suerte que produzcan deleite, conmoviendo la sensibilidad. Son muchos los beneficios que reporta aprender esta disciplina. +QMúsica es, como su propio nombre indica, mucho más que una simple academia musical. Es un proyecto para descubrir la música de una forma diferente, fresca y exclusiva.

Más allá de aprender a tocar un instrumento, la idea es desarrollar de las capacidades artísticas y humanas de las persona y siempre transmitiendo el arte disfrutando, compartiendo y

experimentándolo de la forma más atractiva. Este centro leonés, que basa su actividad en la calidad, la innovación, el equipo humano y la excelencia, ofrece por lo tanto una extensa gama de posibilidades para estudiar y disfrutar de la música.

Ubicado en el centro de León, cuenta con una plantilla que ama lo que hace. Un equipo formado por una de-

Una preparación personalizada y adaptada a las inquietudes de cada alumno

Un proyecto para descubrir la música de una forma diferente. MAURICIO

cena de profesores formados en música clásica y moderna. El alumno es el centro de todo. Por ello, apuesta por una preparación totalmente personalizada y adaptada a las inquietudes de cada alumno, tanto si se trata de enseñanza oficial como de una enseñanza más libre, en la que, además de música clásica, se trabaja música moderna, jazz y combo así como música y movimiento para los más pequeños. Una gran oferta educativa que se complementa con unas instalaciones de 450 m² distribuidos en nueve aulas, biblioteca y auditorio

OFERTA EDUCATIVA

+QMúsica dispone de una amplia oferta educativa que comienza en las edades más tempranas y acompaña al alumno en un viaje para descubrir el mundo de la música desde una perspectiva apasionante. Así, se ofrece estimulación musical (Musizón), iniciación musical, enseñanzas elementales, enseñanzas libres, y un taller de jazz.

La e estimulación musical o musizón es el primer contacto, conscientes de que toda estimulación temprana favorece el aprendizaje y sienta las bases de los futuros conocimientos adquiridos por el bebé. La música supone, incluso desde antes del nacimiento, una forma de comunicación preverbal capaz de desarrollar diversas capacidades en la persona, en función de sus características.

Por otro lado, y continuando con la oferta educativa, la metodología para la i iniciación musical a niños a partir de 5 años con la opción de elegir distintas disciplinas: violín, flauta, guitarra, teclado o Lenguaje musical con Percubón. Siempre adaptándose a cada niño para descubrir el mundo de la música y de los instrumentos de una manera diferente y muy divertida.

En e enseñanzas elementales se proporciona al alumnado una formación artística de carácter integral mediante el desarrollo de su personalidad y sensibilidad en el ámbito musical, orientada a la consecución de tres funciones básicas: formativa, orientadora y preparatoria para estudios posteriores. Las especialidades son flauta travesera, piano, violín, violoncello, clarinete, y guitarra.

En +QMúsica ofrecen además e enseñanzas libres, brindando así la posibilidad de acercase a la música de un modo mucho más relajado que el que determinan las exigencias y la presión de horarios y exámenes oficiales. Eso sí, mantienen la misma excelencia, garantías de aprendizaje y seguimiento exhaustivo de la enseñanza reglada. Otras de sus atractivas propuestas es el a aula-taller de improvisación de jazz y armonía moderna. El alumno se sumergirá en la iniciación al jazz, talleres prácticos, clases individuales con instrumentos, además de master class y seminarios a lo largo del curso.

PEÑA

+QMúsica dispone de una amplia oferta educativa. MAURICIO PEÑA

ABACUS

INNOVA Desarrollo personal de cada alumno con métodos innovadores

Diez años ‘volcados’ en otra manera de enseñar y aprender

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN. Buscar nuevos métodos para estimular nuestro cerebro y aprender de una manera diferente y eficaz. Este podría ser el resumen de lo que ofrece Abacus Innova: potenciar el desarrollo personal de cada alumno a través de sus métodos innovadores e internacionales de una forma divertida.

Con una década de experiencia en León, ya que comenzaron en el 2014, sus principales valores se asientan en tres grandes pilares: amplia experiencia desarrollando los mejores métodos de entrenamiento mental para todas las edades; un equipo 100% formado, preparado con titulaciones específicas y gran conocimiento en inteligencia emocional; y la constante colaboración con diferentes empresas de innovación a nivel nacional para estar al tanto de los avances en neurociencia.

Apoyar a nuestros hijos en su educación, aportándoles un soporte que se adapte a sus necesidades en cada momento, es algo que podremos conseguir apostando por Abacus Innova. En esta etapa escolar son diferentes las opciones que nos brindan para ello: Lego Robotix, Ábaco Japonés, o el método ‘mente creativa’. Al igual que el resto de nuestro cuerpo, el cerebro necesita ejercitarse. Por ello, comenzar a una edad temprana a trabajar con Abacus Innova y sus métodos, contribuirá a sentar las bases cerebrales en los niños y, se traducirá en la obtención de mejores beneficios a largo plazo.

ÁBACO JAPONÉS

Con el Ábaco Japonés enseñan a tocar los números y, con ello, conseguimos una estimulación mayor y más completa del córtex cerebral. Los ejercicios aritméticos con el ábaco van más allá de la abstracción y contribuyen a un desarrollo intelectual de mayor alcance. ¿Qué beneficios aporta? Velocidad y precisión en operaciones aritméticas, concentración y atención, capacidad de escucha, habilidades para la observación, memoria visual y orientación espacial, mejora de la psicomotricidad fina, imaginación y creatividad, autonomía, y mejorar la autoconfianza.

LEGO ROBOTIX

Lego Robotix fomenta el trabajo en equipo donde cada participante tiene una función concreta que se va alternando. Además, la motivación continua, el error como oportunidad de aprendizaje y la búsqueda de distintas soluciones a un mismo problema,

Métodos de entrenamiento mental para todas las edades. MAURICIO PEÑA

permiten desarrollar numerosas habilidades en los participantes imprescindibles para este siglo XXI. Los facilitadores de Lego Robotix son exper-

tos en adaptar el nivel de dificultad a las habilidades del grupo y a cada niño, proponiendo desafíos que estimulen el ingenio de forma divertida.

MÉTODO MENTE CREATIVA

El método ‘mente creativa’ entrena la mente para conseguir ar respuestas creativas a los retos de la vida de una forma ágil. Es un método propio de Abacus Innova, en el que enseñan cómo entrenar y potenciar la creatividad de cada niño. Hacer siempre lo mismo supone obtener siempre el mismo resultado, sin embargo, arriesgarse e intentar cosas nuevas implica ser capaces de aceptar el riesgo de equivocarse y que nada es imposible. Los ejercicios se basan en la neurociencia, siendo el principal objetivo ejercitar ambos hemisferios del cerebro.

SIEMPRE APRENDIENDO

En Abacus Innova la educación va más allá del periodo lectivo establecido, y por ello ofertan diferentes talleres y actividades en épocas como Navidad, Carnaval, Semana Santa o el verano, abiertas a todo el público.

Tras 10 años de andadura, Abacus Innova ha puesto en marcha todo lo aprendido durante este tiempo en los equipos empresariales, para que se beneficien de los métodos, utilizando la metodología de Lego Serious Play (certificados para impartir a empresas con metodología específica). ¿El futuro? Seguir creciendo y aprendiendo.

PROPUESTA La Junta ofrecerá la gratuidad para niños de 0 a 1 año en 2024-2025

La implantación del primer ciclo de la Educación Infantil de forma gratuita continúa

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN La Junta de Castilla y León continúa implementando políticas educativas para alcanzar hitos históricos en el sistema educativo de la comunidad: la gratuidad para todos los niños de 0 a 3 años de cara al próximo curso. Así, tras ofertarse este curso la matriculación para escolares de 1 a 3 años, desde el próximo mes de septiembre, todos los niños desde 0 años podrán acceder a las escuelas infantiles que impartan el primer ciclo de educación infantil de forma gratuita.

La consejera de Educación, Rocío Lucas, detallaba el pasado 12 de febrero en la Comisión General de las Comunidades Autónomas en el Senado cómo se ha desarrollado este proceso en Castilla y León. «Hemos sido pioneros en la universalización y la gratuidad de la educación en esta etapa. Sin embargo, es necesario poner de manifiesto la clara insuficiencia de los fondos europeos llegados desde la Administración del Estado que abarcaron un periodo de tres años (2020-2023). Con ellos solo había dinero suficiente para la creación de 1.200 plazas por curso y en Castilla y León ya se han creado 16.000. Desde esta tribuna, solicito que el Estado financie el 50 % de esta etapa educa-

En Castilla y León las familias se ahorran al año unos 2.000 euros por escolar

tiva que actualmente sufraga exclusivamente la Junta de Castilla y León», demandó Lucas.

En Castilla y León las familias se ahorran al año unos 2.000 euros por escolar, «sin duda, una medida con un impacto favorable, no solo en el ámbito educativo, sino también en las políticas de natalidad y en la conciliación familiar y laboral de las familias», resaltó la titular de Educación. Para llevar a cabo esta medida, la Administración ha contado este año con 624 centros educativos: 356 públicos -167 de la Junta de Castilla y León y 189 de las administraciones locales- y 268 privados.

Finalmente, la representante de Castilla y León también solicitó un diálogo franco y abierto, contar con las comunidades autónomas y, sobre todo, «garantizar la financiación que permita un avance que supondrá una notable mejora de la calidad de la educación en nuestro país» ya que como recoge el Informe TIMMS 2019, en el que los alumnos de la comunidad, al igual que en último informe PISA, se situaron a la cabeza de España, la escolarización en la etapa 0-3 años tiene un impacto positivo en los resultados de los estudiantes a largo plazo.

CIFP VIRGEN DEL BUEN SUCESO Cada año más de 200 alumnos pasan por sus aulas, ubicadas en la localidad de La Robla

Toda una institución en la montaña central desde 1965

ESTEFANÍA NIÑO

LA ROBLA. Hablar del Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Virgen del Buen Suceso de La Robla es hablar de toda una institución en la montaña central leonesa. Con sus orígenes en el apogeo de la actividad minera, a lo largo de sus ya 60 años de andadura han pasado por sus aulas miles de alumnos en las diferentes especialidades que el centro ofrece , dando respuesta a las necesidades de una industria necesitada de los mejores profesionales.

En 2023, el centro inicia una nueva andadura de la mano de la nueva entidad titular IBECON 2003 SL, perteneciente al grupo ASPASIA, con una red de centros que se extienden por gran parte del territorio nacional.

Cada año más de 200 alumnos y alumnas pasan por sus aulas. El 50% de los alumnos promocionan de grados medios a Grados superiores. El resto, el 100% logran un puesto de trabajo una vez finalizan su periodo de formación. Son muchos los casos de éxito de los alumnos y alumnas que pasaron por las aulas del centro de La Robla. Algunos han emprendido y montado su propio negocio, y son ahora empresarios que forman y contratan a los alumnos.

FORMACIÓN

Desde su nacimiento en 1965 la Escuela ha sido y es un referente en la formación profesional técnica en la provincia de León, con el distintivo de alta calidad gracias a las magníficas instalaciones y profesionales que lo integran. El centro ha experimentado en

los últimos dos años una radical transformación de modernización de instalaciones, medios y equipamientos, necesaria para afrontar los nuevos retos en la industria moderna, en especial todo lo relativo a los recursos educativos TIC. Esta transformación requiere de nuevos procedimientos y metodologías que permitan al alumno alcanzar destrezas con las que afrontar los retos de la industria y sociedad actual.

Dentro de esta transformación también ha sido necesaria la cualificación docente a competencia digital B2 con el 90% de su plantilla docente acreditada. Actualmente se encuentra inmerso en un ambicioso proyecto educativo con el uso de la Inteligencia Artificial como recurso metodológico en la mejora de las competencias profesionales de los alumnos.

El grupo ASPASIA garantiza al Centro una sólida estructura organizativa, que le ha permitido en sólo dos años, la ampliación de la oferta educativa, a 11 ciclos autorizados, tres de ellos en modalidad Online. El reto de ampliar la oferta a los tres niveles de FP, se ha cumplido con la reciente autorización de Formación Profesional Básica, que se suma a los Grados Medios y Superiores.

En concreto, las formaciones que se imparten en la actualidad en la Virgen del Buen Suceso son: Grado Medio en Instalaciones eléctricas y automáticas, Soldadura y Calderería y Sistemas Microinformáticos y Redes. Grado Superior en construcciones metálicas, y en Administración de sistemas informáticos en red , este último además en modalidad a distancia.

El próximo curso, como novedad, el centro ofertará Grado básico en Instalaciones electrotécnicas y mecánicas, el único de esta especialidad en la provincia de León.

Además, desde su inclusión en el Grupo Aspasia, el CIFP Virgen del Buen Suceso también cuenta con una amplia oferta de cursos subvencionados, en diferentes sectores, industrial y servicios.

INSTALACIONES

Las instalaciones del CIFP de La Robla pueden resumirse en 55.000 metros cuadrados equipados con lo último en maquinaria y tecnología de excelencia, posibilitando así la mejor experiencia formativa posible. Cuenta con dos talleres de soldadura con 30 equipos individuales y un robot de soldadura industrial, taller de mecanizado, taller de electricidad y electrónica, telecomunicaciones, laboratorio ensayos, dos bibliotecas, aula de dibujo, oficina técnica de diseño industrial, más de diez aulas de estudio, cafetería para prácticas formativas y comedor con cocina industrial.

LEGADO CULTURAL

La escuela también cuenta con una de las colecciones de minerales más importantes de Europa resultado de intenso trabajo de investigación a lo largo de los años de actividad minera, y la mayor colección de obras de arte de José Vela Zanetti del mundo. También cuenta con una Mina-Escuela que simula una planta minera real con más de 300 metros de galerías situadas a cinco metros de profundidad. Durante las décadas de los 60 y 70 se empleó para formar a futuros mineros y entorno a ella se fueron construyendo el resto de instalaciones que existen a día de hoy.

El pasado diciembre, con motivo de la celebración de Santa Bárbara, se llevó a cabo en colaboración con el Instituto de Estudios de la Montaña Central ‘Sangre Minera’ una intensa reforma de la Mina-Escuela, reclamo de cientos de personas que disfrutan de la ambientación de una mina, con trabajadores en situaciones de labores mineras reales.

Las instalaciones del CIFP de La Robla disponen de 55.000 metros cuadrados.

COLEGIO LEONÉS Cuenta con más de 1600 alumnos y tres céntricos edificios en la plaza de San Isidoro, en la avenida José Aguado y en la calle Corredera

tras año en León gracias a sus espectaculares resultados.

Más de 125 años siendo referente educativo en León

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN El Colegio Leonés es el centro educativo con mayor número de alumnos en la ciudad de León en la actualidad. Con gran tradición y solera –el colegio fue fundado por la familia Belinchón hace 128 años– el Leonés se ha convertido desde hace varias décadas en la referencia educativa de la provincia, contando en la actualidad con más de 1600 alumnos y tres céntricos edificios (en la Plaza de San

Isidoro, en la Avenida José Aguado y en la Calle Corredera).

UNOS RESULTADOS ACADÉMICOS ESPECTACULARES

Sin lugar a dudas, uno de los puntos fuertes del colegio son sus resultados académicos, con un bachillerato que presenta unos resultados espectaculares año tras año en las pruebas de acceso a la Universidad. El centro mantiene desde hace una década un nivel

de aprobados que roza el 100%, y 40 de sus alumn@s superaron los 12 puntos de nota media en la EBAU el pasado curso. Alumnos becados este mismo curso por la Fundación Amancio Ortega, galardones a sus estudiantes como el Stem Talent Girl -que premia el expediente académico de las mejores alumnas de cada comunidad autónoma- o incluso premios de la Junta de Castilla y León a su periodismo escolar, el Leonés es un referente año

COOPERATIVO EN EL AULA Y BILINGÜISMO

El Leonés ha implantado con gran éxito el trabajo cooperativo dentro del aula, donde los alumnos descubren los beneficios de trabajar en equipo y se reparten las tareas de manera supervisada por sus profesores. Además, su proyecto bilingüe –implantado hace ya más de una década- cuenta con horas exclusivas de conversación y asignaturas periféricas bilingües que refuerzan los conocimientos en inglés de los alumnos.

Una labor personalizada de los tutores y clases de refuerzo exclusivas para aquellos que presentan dificultades en determinadas materias como sus talleres de preparación para la EBAU –impartidos por la plantilla titular– completan la innovadora propuesta del centro.

CUIDANDO CADA DETALLE

Con grandes obras y nuevas infraestructuras puestas en marcha en los últimos años –desde un pabellón deportivo hasta dotar de wifi cada rincón de sus tres edificios– el centro cuida cada mínimo detalle. El Leonés cuenta con una oferta de actividades extraescolares, deportivas y culturales muy diversa –desde pintura a robótica, pasando por guitarra o ajedrez–, y la flexibilidad de sus horarios permite que los alumnos puedan escoger ampliamente.

El baloncesto es la gran seña de identidad deportiva del centro, con sus equipos compitiendo a nivel nacional año tras año. Por último, su Residencia de Estudiantes – con una oferta de 65 cómodas plazas en el centro de León- es ideal para aquellos estudiantes que busquen vivir en una de las zonas más privilegiadas del centro de nuestra ciudad con rápido acceso a su lugar de estudio.

Una labor tutorial personalizada, clave del éxito del centro. L.N.C.

Es una de las instituciones ilustres de león, con más de 125 años de historia. L.N.C.

El Bachillerato del centro presenta unos resultados extraordinarios año tras año. L.N.C.

OFERTA FORMATIVA Ascienden a 38 las formaciones de reciente creación diseñadas

por el Gobierno de España

Dos nuevos másteres de FP vinculados a contenidos digitales y posicionamiento web

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN El Consejo de Ministros, a propuesta del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, aprobaba el pasado 6 de febrero la creación de dos nuevos cursos de especialización vinculados a la creación de contenidos digitales y al posicionamiento de páginas web y gestión de redes sociales, respectivamente, ambos de la familia profesional de Comercio y Marketing.

Se trata de dos másteres de la For-

mación Profesional diseñados conjuntamente con expertos del sector para garantizar una formación muy especializada y dirigida a profesionales altamente demandados en el mercado laboral. Esta nueva oferta responde también a la necesidad de los sectores económicos de desarrollar actividades de marketing y comunicación.

Uno de ellos es el curso de especialización en Redacción de contenidos digitales para marketing y ventas, de 410 horas de duración, cuya prin-

Son másters de la familia profesional de Comercio y Marketing.

DANIEL MARTÍN

cipal competencia consiste en planificar, ejecutar y optimizar una estrategia de contenidos digitales para posicionar marcas, atraer clientes y aumentar ingresos, usando métodos, técnicas y herramientas de redacción publicitaria.

Por su parte, el curso de especialización en Posicionamiento en buscadores (SEO/SEM) y comunicación en redes sociales, de 710 horas, prepara al alumnado para llevar a cabo la planificación y desarrollo de una estrategia básica de marketing en medios digitales, supervisando las acciones de posicionamiento orgánico en buscadores y de comunicación en re-

des sociales.

Ambas formaciones están destinadas a personas que cuenten con el título de Técnico Superior de FP o, en su defecto, que acrediten el conocimiento que garantice sus competencias para seguir estos cursos.

Con los cursos aprobados el pasado 6 de febrero, ya son 38 las formaciones de reciente creación diseñadas por el Gobierno de España. El Ministerio continúa ampliando así la oferta formativa de una nueva Formación Profesional dirigida tanto a jóvenes como a trabajadores, conectada con el empleo y con las necesidades de talento de la economía actual.

C/ Pablo Díez, 12

Esq. Cardenal Cisneros

www.alcosformacion.com

COLEGIO MARISTA SAN JOSÉ Valores tradicionales y las pedagogías más innovadoras

Un referente en excelencia

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN. El Colegio Marista San José es un referente en la educación concertada en León. Tradición, excelencia, futuro, educación integral, valores, compromiso, historia… hacen de este centro una de las ofertas escolares de mayor calidad de la ciudad, desde los 3 a los 18 años.

Hablar de Maristas es hablar de buena formación académica, humana y espiritual, desde que en 1918 cuatro hermanos llegaban a León y sembraban la semilla de un proyecto educativo de excelencia, en permanente renovación pedagógica.

TRADICIÓN E INNOVACIÓN

Más de cien años después de llegar a León, los valores tradicionales maristas (educación integral, el amor por trabajo bien hecho, el clima familiar, la identidad cristiana y la sensibilidad social), se combinan armónicamente en el Colegio Marista San José con las pedagogías más innovadoras, con el fin de lograr que los alumnos y alumnas adquieran las competencias y habilidades personales que necesitarán para desarrollar una vida en plenitud: trabajo en equipo y cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, capacidad de hablar en público, destreza en el manejo de los idiomas, habilidades emocionales y tecnológicas, autoconocimiento personal y manejo emocional.

El objetivo es ‘educar para ser’, formando ciudadanos competentes que crezcan en experiencia interior y se sientan llamados a un compromiso personal con la sociedad.

Todo ello sin olvidar la excelencia académica que atestiguan los miles de exalumnos que han pasado por nuestras aulas.

IDIOMAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

El proyecto plurilingüe (inglés y francés) de este colegio se ha visto reforzado por la integración en los programas BIBE para infantil y PIPE en el resto de etapas. En primaria y secundaria son centro bilingüe en inglés, reconocido por la Junta de Castilla y León.

Este esfuerzo permite fácil acreditación internacional de los conocimientos de idioma de los alumnos, según el marco europeo de las lenguas, con los programas Trinity y Cambridge en lengua inglesa y DELF en lengua francesa.

Además, sus alumnos pueden cursar el Bachillerato Dual Americano, una puerta más abierta a su futuro, lo que permite que los alumnos que comienzan 3º ESO tengan la posibilidad de obtener dos titulaciones simultáneamente: el Bachillerato español y el estadounidense.

INNOVANDO EN LA CONVIVENCIA

El programa marista “Contigo” de protección de la Infancia apuesta por el buen trato de los Niños y Jóvenes, por el pleno desarrollo de sus derechos y por educarles en estrategias que ayuden a protegerlos de cualquier tipo de maltrato o abuso. Son centro pionero en Castilla y León en la aplicación de las “Prácticas restaurativas” para fomentar relaciones de buena convivencia y centro referente de Unicef.

CENTRO TIC

Conscientes del papel preponderante que han adquirido las Tecnologías de la Información y la Comunicación, quieren formar personas competentes y críticas en el uso de estas poderosas herramientas. En infantil utilizan la robótica como herramienta de desarrollo de las capacidades lógicas, los profesores de primaria utilizan las Pizarras Digitales Interactivas de

cada aula en sus clases diarias y en ESO usan ordenadores “Chromebooks”, con herramientas de GSuite para educación y de Microsoft Office, que facilitan gratuitamente a todos los alumnos.

UN COLEGIO PARA TODOS

Atienden las necesidades de todos los niños, especialmente los más necesitados: su equipo de orientación y los programas de refuerzo educativo ayudan a que todos los alumnos alcancen sus metas.Desde enero se ha puesto en marcha una nueva aula de apoyo, “El aula TEACCH”, cuyo nombre hace referencia a la metodología en la que se basa. Está principalmente destinada a la atención de alumnos con diversidad funcional, pero también a aquellos otros alumnos neurotípicos que puedan requerir potenciar algún área de su desarrollo. El objetivo es proporcionar una intervención de calidad ajustada a las necesidades de todos ellos.

Como colegio concertado en las etapas de Infantil, Primaria y ESO, sus puertas están abiertas a todos los alumnos independiente de las posibilidades económicas de sus familias.

JORNADAS DE ORIENTACIÓN

Cada curso desde hace cinco, tienen lugar las jornadas de orientación académico profesional. Una oportunidad para que los alumnos amplíen horizontes, obtengan información de la mano de profesionales sobre la variedad de oportunidades laborales, escuchen experiencias y compartan inquietudes con exalumnos.

DEPORTES

En la decidida apuesta por el deporte que hace el centro, casi 500 alumnos participan en alguna de las actividades que se organizan. Cada curso, este año en Valladolid, se organizan las Olimpiadas Maristas, oportunidad de convivir, competir y divertirse haciendo deporte con alumnos de otros centros de la Provincia Compostela.

Una de las ofertas escolares de mayor calidad de la ciudad. MARISTA SAN JOSÉ

PROYECTO ‘SINTONIZA’ La Consejería de Educación desarrolla desde el año 2020 este programa, con la participación de 4.000 alumnos y 360 profesores

La radio como herramienta pedagógica

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN. La radio escolar es una herramienta pedagógica que ha demostrado su utilidad para motivar al alumnado en el desarrollo de su competencia comunicativa y en la integración pedagógica de las TIC en su aprendizaje. La Consejería de Educación impulsa y favorece la creación de radios escolares en los centros educativos a través del Proyecto de Innovación Educativa (PIE) ‘Sintoniza’, que dota de formación, asesoramiento y medios digitales a los centros participantes y a través de los Planes de Formación de los centros.

La Junta considera este medio de comunicación como un importante recurso educativo, pues a través de ella el alumnado pone en práctica competencias no solo lingüísticas -oral y escrita, en española y en otras lenguassino también digitales, artísticas, científicas, sociales...

A través de ‘Sintoniza’ se favorece

A través de ‘Sintoniza’ se favorece la alfabetización mediática e informacional,

la alfabetización mediática e informacional, vinculando el proyecto a la biblioteca escolar, y convirtiéndola en un espacio híbrido para compartir e

innovar. De esta forma, el alumnado será capaz de producir contenidos veraces, útiles, rigurosos y que respeten la propiedad intelectual, sin obviar la

creatividad.

El proyecto se desarrolla en diversas fases que comienzan con la preparación online de los docentes. Posteriormente, se produce la etapa de observación en un centro experto con radio implantada y la implementación en el propio centro. La Consejería de Educación desarrolla desde 2020 el proyecto ‘Sintoniza’, con la participación de 4.000 alumnos y 360 profesores

I ENCUENTRO AUTONÓMICO

En este contexto, el pasado viernes 16 de febrero se celebró el I Encuentro autonómico de radios escolares y VI Encuentro provincial de Valladolid, organizado por la Consejería de Educación y la Red de radios escolares en la Cúpula del Milenio de Valladolid. En esta reunión, los docentes y alumnos de los 50 centros realizaron talleres para mostrar su trabajo y su aplicación pedagógica.

PEÑACORADA De Educación Infantil a Bachillerato

Apuesta por cada alumno

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN. Peñacorada es un centro educativo de carácter privado que cuenta con todas las etapas educativas, desde Educación Infantil hasta Bachillerato. El modelo de educación personalizada se basa en cuatro pilares: alumnos, una atención constante; tutor personal, actitud colaboradora; padres, profesores y alumnos, y por último Educación Infantil.

ALUMNOS, UNA ATENCIÓN CONSTANTE

En el colegio Peñcorada cada alumno merece una atención constante, un trato personalizado y un seguimiento adecuado, tanto de su rendimiento escolar como de su integración en la vida del colegio, respetando siempre su libertad personal.

TUTOR PERSONAL

Asume la responsabilidad de ayudar a los padres en la educación de cada hijo, manteniendo una actitud colaboradora, nunca sustitutiva. Asiste al

alumno en su rendimiento escolar, motivándole y aconsejándole. Es la persona que le anima, día a día, a mantener una actitud positiva y de superación, ayudándole a forjarse una personalidad fuerte, libre y equilibrada.

PADRES, PROFESORES Y ALUMNOS

Para desarrollar con eficacia esta labor, el tutor dispone de tiempo y formación específica, pero también cuenta con el compromiso de la familia. El diálogo permanente y sincero carac-

teriza la relación comunicativa entre padres, profesor y alumno. Manteniendo una estrecha colaboración familiacolegio es posible detectar desde el principio potenciales problemas y tratarlos adecuadamente.

LA JOYA DE LA CORONA: EDUCACIÓN INFANTIL

Montessori Los alumnos pueden incorporarse a Peñacorada International School desde los 4 meses de edad para comenzar la etapa de Infantil. Son un centro especializado en estas edades en las que el niño adquiere una preparación que probablemente en casa no podrá alcanzar, ya que se trata de potenciar los aspectos básicos como la movilidad, el lenguaje, la autonomía y la seguridad siguiendo la Metodología Montessori.

Bilingüismo con profesorado nativo. En Peñacorada se emplea el Método Phonics de Oxford planteando como un objetivo fundamental formar alumnos bilingües en español e inglés. El aprendizaje de una lengua extranjera en los niños de la etapa de Infantil es muy semejante al proceso de adquisición de la lengua materna.

Naturaleza: Tres hectáreas de terreno, un jardín de 400 metros exclusivamente para el primer ciclo de Infantil con huerto y granja en donde el alumno se encuentra inmerso en la naturaleza.

Un centro que cuenta con todas las etapas educativas. PEÑACORADA

VILLAQUILAMBRE El municipio dispone de tres colegios: CRA en Villaquilambre, CEIP Los Adiles en Villaobispo, y CEIP Villa Romana en Navatejera

Tres ‘coles’ y gran apuesta municipal por la educación

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN. El municipio de Villaquilambre es un lugar para vivir y crecer en él. En el alfoz de la capital leonesa, dispone de todos los servicios necesarios para hacerlo. Para cubrir las necesidades educativas de los más pequeños, existen tres colegios públicos asentados en él: CEIP «Villa Romana» en Navatejera, CEIP «Los Adiles» en Villaobispo, y CRA

en Villaquilambre. En conjunto, los tres centros superan los 970 alumnos matriculados, y sus proyectos educativos les han supuesto la obtención de diferentes premios y reconocimientos.

El Ayuntamiento de Villaquilambre hace una importante apuesta en materia de educación colaborando con familias y centros escolares. Muestra de ello son iniciativas como

el programa de becas de libros para Educación Infantil, el cambio de pañales en el colegio, el servicio de madrugadores con desayuno, o la amplia oferta de actividades extraescolares.

El Ayuntamiento de Villaquilambre pone en marcha para el curso 2024/25 un sistema de gratuidad de los libros para las familias del municipio que matriculen a sus hijos

en Educación Infantil en alguno de los tres colegios. Se gestionará mediante ayudas directas a todos los que lo soliciten y que cumplan esos dos requisitos, la matrícula y el empadronamiento en Villaquilambre. Este sistema de ayudas cubre los cursos que no cuentan con libros de texto becados por otras administraciones. El presupuesto de este programa rondará los 35.000 euros.

Otra de las iniciativas puestas en marcha desde el Consistorio es el servicio de cambio de pañales en el colegio. Una opción a disposición de los alumnos más pequeños durante el horario escolar. A ello se suma el servicio de desayuno para los alumnos que asisten a madrugadores. De este modo, el Ayuntamiento de Villaquilambre pretende ayudar a conciliar la vida laboral y familiar.

Por último, el Consistorio apuesta por una educación integral, fomentando las actividades fuera del

Programa de gratuidad de libros en el Ciclo Infantil para el curso 2024/2025

‘Cambio de pañales’ en el colegio para los más pequeños durante el horario escolar

horario lectivo. Por ello, y coordinadas desde los servicios municipales, se ofertan hasta 18 actividades culturales y deportivas extraescolares.

CEIP «VILLA ROMANA»

El Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Villa Romana se ubica en Navatejera, siendo un centro de titularidad pública, que imparte enseñanzas en las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria. Actualmente, cuenta con 341 alumnos matriculados. Este colegio se caracteriza por la promoción de hábitos saludables y sostenibles, y fruto de las diferentes actividades e iniciativas que desarrollan en este ámbito han recibido reconocimiento como el sello Vida Saludable del Ministerio de Educación y Cultura, y el Sello de Calidad de la Consejería de Fomento y Medio Ambiente como centro sostenible, siendo el primer centro en León en contar con esos dos reconocimientos. Villa Romana desarrolla proyectos de innovación educativa y proyectos de investigación, a través de los cuales

Imagen de archivo del CEIP Los Adiles, que se ubica en Villaobispo de las Regueras. DANIEL MARTÍN

Fotografía de archivo de alumnos del Villa Romana en una actividad promovida por el centro. L.N.C.

ponen en marcha metodologías innovadoras mediante contenidos digitales como robótica educativa, o el uso de gafas realidad virtual.

CEIP «LOS ADILES»

El Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Los Adiles se ubica en Villaobispo de las Regueras, y actualmente cuenta con 464 alumnos matriculados. Se trata de un colegio bilingüe, siendo un centro TIC de nivel 5 que es la máxima calificación, y ha recibido la distinción LeoTiC. En una clara apuesta por las nuevas tecnologías aplicadas al día a día y en el aula, éstas cuentan todas con paneles interactivos. Como servicios añadidos, dispone de transporte escolar, comedor y actividades extraescolares. Además, la zona destinada a Educación Primaria es de nueva construcción.

Si hablamos de iniciativas, en las últimas convocatorias de proyectos de innovación e impulso de las bibliotecas escolares, el centro ha conseguido los máximos reconocimientos con dotación económica. Este tipo de programas tienen como objetivo ayudar a los centros educativos a avanzar hacia un formato más moderno y virtual.

También son pioneros en la transformación de espacios educativos y la conversión de espacios flexibles de formación y aprendizaje como el aula del futuro, aula de cine, estudio de radio, paseos digitales, o la biblioteca del futuro. Como ejemplo, destaca el hecho de que fue el primer centro de León en tener un espacio como el aula del futuro, que está formada por distintos rincones divididos de forma cromatina y que se basan en el uso de recursos digitales como robótica, impresoras 3D, tablets, recursos interactivos… También desarrollan mucho el plan conocimiento LeoTic, fomentando la lectura a través de la digitalización y por desarrollar nuevas tecnólogas, obteniendo la máxima certificaron de la Consejería, el CodiceTIC 5.

En

la imagen, fotografía del CRA de Villaquilambre, comprometido con la innovación educativa. L.N.C.

El centro tiene, además, sección de bilingüismo, por la cual reciben todos los años personal auxiliar nativo de habla inglesa. Realizan proyectos Erasmus en los que el profesorado va a diferentes países de la Unión Europea a formarse en distintos cursos relacionados con la pedagogía.

Por otro lado, éste es un centro en el que se trabaja la inclusión educativa y la diversidad con programas como Proa+ que está dirigido al alumnado vulnerable, o el programa Apoyo CLAS para alumnado con dificultades de comunicación y lenguaje.

CRA VILLAQUILAMBRE

El Centro Rural Agrupado (CRA) de Villaquilambre cuenta con una década de andadura educativa marcada por el aumento notable en su matrícula. Concretamente, en el presente curso escolar cuentan con 172 alumnos repartidos en tres aulas de Educación Infantil y ocho aulas de Educación Primaria. Se trata de un centro bilingüe dependiente de

la Junta de Castilla y León, comprometido con la innovación educativa, la formación del profesorado, la colaboración familia-escuela, la participación en Proyectos Europeos y el cuidado del entorno. El pasado curso consiguió el sello Centro Sostenible por iniciativas como la ‘Patrulla Verde’ o los huertos ecológicos. Además, son centro colaborador de la Fundación Botín como centro de educación responsable, un programa basado sobre todo en el trabajo de las emociones a través de cuentos, la música y la creatividad.

Actualmente trabajan en un proyecto de adecuación de espacios flexibles, tales como el nuevo aula del futuro o rincones de lectura en espacios comunes del centro. También es un centro muy implicado con las TICs y la Robótica, participando en varios programas de innovación educativa organizados por la Dirección Provincial de Educación.

A lo largo de su trayectoria educativa, el CRA Villaquilambre ha recibido diferentes premios y distinciones, como certificación TIC 5 en

2017, reconocimiento Leo TIC (2018-2020), premio Experiencias de Calidad de la Junta de Castilla y León a los Planes de Mejora de 2016 y 2018, centro reconocido por el SEPIE por sus Programas Europeos (2018 - 2019), reconocimiento CoDiCeTIC Nivel 5 (2019 - 2021), reconocimiento Experiencias de Calidad de la Junta de Castilla y León al Plan de Mejora “Mejora de los espacios medioambientales y TIC ante la COVID19” en 2021.

PUERTAS ABIERTAS

Los tres centros ofrecen jornadas de puertas abiertas para que las familias puedan conocer sus instalaciones. Así, en el CRA Villa Romana, será el próximo jueves 29 de febrero en horario de mañana y tarde con inscripción previas, en el CRA Los Adiles el 4 y 6 de marzo en horario de tarde siendo necesaria la inscripción previa en la web del centro hasta el 1 de marzo, y en el CRA Villaquilambre será el día 28 de febrero en horario de mañana y el 6 de marzo por la tarde con inscripción previa.

FABLAB LEÓN Formación

STEAM

para niños, niñas y jóvenes en León desde 2011

De consumidores a creadores de tecnología

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN. Un Fab Lab (Fabrication Laboratory) es un taller de fabricación digital que puede utilizar cualquier persona para producir objetos mediante máquinas controladas por ordenadores. El de León lleva funcionando desde 2011, de la mano de la fundación tMA, asociada a la empresa leonesa Telice, dedicada a instalaciones ferroviarias.

Fab Lab León es el lugar ideal para aquellas niñas y niños a las que les gusta curiosear, aprender, descubrir, investigar. Aquí pueden canalizar su creatividad y elaborar sus diseños mientras adquieren conocimientos tecnológicos. Gracias a la metodología PBL, A Aprendizaje Basado en Proyectos, los alumnos se llevan a casa cada día un dispositivo tecnológico diseñado por ellos y elaborado en el Fab Lab.

EXTRAESCOLARES

Las extraescolares de tecnología están dirigidas desde los 7 hasta los 18 años y están divididas por niveles. Llevan más de una década impartiendo sus clases con una metodología eminentemente práctica que ha tenido muy buenos resultados por estas razones:

1 Disfrutan mientras aprenden Tienen claro que la forma en la que aprenden es tan importante como lo que aprenden. Cada día realizan un pequeño proyecto que luego se llevan a casa. Mientras lo hacen, con el acompañamiento de los monitores, van adquiriendo conceptos de robótica, programación, impresión 3D, diseño o electrónica, pero siempre a medida que los van necesitando. Así logran completar sus proyectos, como puede ser un llavero 3D o un peluche interactivo, que además personalizan a su gusto. Al ver el resultado de su esfuerzo y ser protagonistas del proceso, su motivación se multiplica.

2 Tienen acceso a máquinas de fabricación digital en un lugar único Pasa mucho. Van a visitar Fab Lab por primera vez y se quedan asombrados del laboratorio de fabricación digital que tienen en León. Cuentan con impresoras 3D, cortadora láser, fresadora, plóter de corte… y los alumnos de las extraescolares aprenden a manejar todas estas máquinas con la ayuda y la supervisión del equipo.

3 Se convierten en creadores Van a proporcionarles las herramientas y los conocimientos necesarios para que pasen de ser meros consumidores pasivos a creadores. Quieren que sus alumnos sepan poner la tecnología a su servicio y la usen para llevar sus ideas a la práctica. Los makers del futuro se forman en Fab Lab León.

4 Adquireren habilidades fundamentales para la vida Enfrentarse a

un reto cada día y buscar soluciones para resolverlo les ayudará a superar desafíos en su día a día. Aprenderán a trabajar en equipo, a comunicar sus logros y a aceptar sus errores. Ganarán en seguridad, en autoestima y verán el mundo con espíritu crítico al entender cómo están hechas las cosas que les rodean.

5 Pueden continuar avanzando a lo largo de los años. Cuentan con un completo itinerario formativo para que vayan subiendo de nivel y realizando cada vez proyectos más complejos.

GRUPOS DE JÓVENES MAKERS

Los mayores de 12 años, pasan a formar parte de los Jóvenes Makers, con mayor autonomía a la hora de llevar a cabo sus trabajos. Fab Lab León es un espacio adaptado para que los adolescentes encuentren iguales con quienes compartir su aprendizaje

ESCUELA DE VERANO

Durante las vacaciones de verano realizan campamentos de una semana de duración en la que cada día los alumnos aprenden distintas tecnologías que aplican en un gran proyecto final mientras disfrutan de un ambiente lúdico y creativo.

NEWSLETTER PARA FAMILIAS

En una era en la que la tecnología define nuestras vidas, preparar a nuestros niños y jóvenes es más crucial que nunca. Después de más de una década de experiencia en formación tecnológica, en Fab Lab han creado una newsletter especializada que acerca el mundo de la fabricación digital, diseño 2D y 3D, Arduino y mucho más a familias que quieren iniciar a sus hijos en el aprendizaje tecnológico. Con la suscripción regalan la guía descargable: “10 pasos para potenciar la creatividad de tus hijos” www.fablableon.org

Los mayores de 12 años, pasan a formar parte de los Jóvenes Makers. SAÚL ARÉN

Los niños y niñas tienen acceso a máquinas de fabricación digital en un lugar único.

COLEGIO DIVINA PASTORA Tu viaje educativo comienza en Pastorinas

¡Somos diferentes, somos Pastorinas!

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN. El Colegio Divina Pastora es un centro donde los alumnos buscan su felicidad y crecen en su dimensión humana, física, intelectual, social y espiritual, acompañados por personas fieles al carisma de María Ana Mogas, su fundadora, y comprometidas con un mundo mejor y más sostenible.

Consideran vital una formación integral del alumno que le dote de las herramientas necesarias para desenvolverse ante los retos que la vida le va a plantear y creen en el alumno como protagonista de un aprendizaje basado en el razonamiento, la creatividad y la propia experiencia como base de una filosofía que involucra a padres y profesores.

En todas las etapas educativas realizan ABP, aprendizaje basado en proyectos, trabajo cooperativo o proyectos de gamificación como aprendizaje integrador, tanto de comprensión, como de investigación individual y grupal, como son los proyectos Talentia Alive. El Plan TIC/TAC implantado en el centro, ha hecho que se les reconozca centro CoDiCe TIC, con nivel 5, y mantener el Sello Leotic. Utilizan las herramientas del entorno Google WorkSpace y todo el profesorado está acreditado bien como Google Certified Educator, Apple Teacher o digitalmente por la Consejería de Educación.

Fieles al carisma franciscano, velan

En todas las etapas educativas realizan ABP, aprendizaje basado en proyetos.

por el cuidado de la casa común. Una preocupación que se ve reflejada en una política de sostenibilidad no solo medioambiental, por la que han redactado su Agenda 30 escolar, obteniendo los sellos EducaEneco, Vida Saludable y el sello ambiental Centro Educativo Sostenible de la Consejería de Fomento y Medio Ambiente, sino también social, mediante la participación en acciones de voluntariado desde 2º de educación secundaria. Por ello han sido reconocidos por UNICEF Espa-

ña como Centro Referente en Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global, nivel 2.

«Nuestro camino a la excelencia, guiado por los principios del Modelo EFQM, nos ha permitido ser uno de los pocos colegios de España con el Sello de Excelencia 600+ en gestión educativa, innovación y sostenibilidad, y llegar a ser reconocidos como Embajadores de la Excelencia Europea 2019 y 2020», indican desde el centro. Impulsan inmersiones lingüísticas

desde 3º de Primaria y durante toda la etapa secundaria, siendo la punta de lanza los intercambios en 1º de Bachillerato con EEUU y en 3º y 4º de Secundaria con Francia. Ofrecen acreditar el nivel de competencia lingüística en inglés en el propio colegio, siendo centro examinador de Trinity y centro preparador de Cambridge, y la acreditación en lengua francesa. La enseñanza bilingüe se ha implementado con proyectos Erasmus+ y el Sello Nacional de Calidad e-Twinning.

La orientación y atención al alumnado son otro de sus puntos fuertes. «Nuestro programa de tutorías verticales trabaja la comunicación y la prosocialidad entre alumnos de diferentes edades buscando la interacción entre ellos y propiciando momentos de encuentro, reflexión y aprendizaje».

Las familias están presentes en el quehacer diario. Añaden a los órganos de participación habituales la figura de padre/madre delegados, creada para facilitar la implicación en el proyecto educativo del centro y en la mejora de la convivencia, compartir sus inquietudes, necesidades y expectativas.

Cuentan con una amplia oferta en actividades extraescolares, culturales y deportivas que completan la formación. Además, el centro dispone de servicio de madrugadores y comedor (cocina de elaboración propia), con deberoteca y relajación para los alumnos que lo necesiten.

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE LEÓN Su amplia oferta educativa incluye diversas especialidades instrumentales y titulación oficial

Su oferta educativa incluye todas las especialidades instrumentales. CONSERVATORIO PROFESIONAL

Una apuesta por la formación continua y la calidad educativa

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN. El Conservatorio Profesional de Música de León es un centro de enseñanza pública dependiente de la Junta de Castilla y León que otorga titulación oficial. Su amplia oferta educativa incluye diversas especialidades instrumentales Acordeón, Canto, Guitarra, Órgano, Piano, Música antigua, así como aquellas que conforman la orquesta sinfónica: Instrumentos de cuerda, viento ma-

dera, viento metal y Percusión.

En el conservatorio tendrás la oportunidad de aprender a tocar un instrumento, además de formarte en varias materias que completarán tu formación académica y profesional. Su currículo ofrece una enseñanza personalizada que se completa con clases teóricas y de práctica musical en grupo.

El aprendizaje musical reporta beneficios en el desarrollo cognitivo,

El aprendizaje musical reporta beneficios en el desarrollo cognitivo, personal y social

personal y social de las personas, estimula la atención, incentiva el trabajo colaborativo y favorece el pensamiento crítico. Pone en valor el esfuerzo, la disciplina, la paciencia y la resiliencia.

Según señalan desde el Conservatorio Profesional de Música de León «nuestro proyecto educativo incluye una amplia variedad de actividades, apuesta por la internacionalización (Proyecto Erasmus+), la innovación pedagógica (Certificación TIC 5 – Excelente), el compromiso social y la generación de sinergias con otros colectivos culturales e instituciones, todo ello gracias a un profesorado con experiencia, implicado en la formación continua y la calidad educativa». Y es que, lo tienen claro, «La Vida sin Música no es vida».

DE MÚSICA DE LEÓN

DEMANDA La Consejería ha autorizado este curso 296 proyectos en 91 centros

La FP Dual, una formación de futuro

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN La Junta de Castilla y León continúa implementando el VI Plan General de Formación Profesional para convertir estos estudios en palanca de transformación del sistema productivo y motor para el crecimiento de la economía castellano y leonesa. Para ello, actualiza todos los años las titulaciones que se imparten en los centros educativos de la Comunidad; de hecho, este curso 2023-2024, se han implantado 44 nuevas titulaciones de FP, 19 de ellas en el medio rural, y 47 cursos de especialización.

El número de alumnos de estas enseñanzas se ha multiplicado en los últimos años, al pasar de 30.000 matriculados en 2008-2009 a 44.754 en el actual periodo lectivo. Un incremento que se ha visto reflejado también en una de sus especialidades: la FP Dual. En el presente curso, han aumentado los puestos de aprendizaje para el alumnado hasta los 1.793, un 21 % más que en 2022-2023, y también hay un 33 % más de empresas participantes, en total 778 en 296 proyectos autorizados en 91 centros con FP Dual.

La titular de Educación, Rocío Lucas, destacó que «la colaboración público-privada es un aspecto esencial para el desarrollo y la mejora del sistema de la Formación Profesional. Necesitamos que se involucren muchas más empresas y con un alto grado de

compromiso y corresponsabilidad en el proceso formativo para conseguir dar un gran salto cuantitativo y alcanzar porcentajes de participación mucho mayores».

La Consejería de Educación «ha liderado varios proyectos europeos para conocer con detalle los modelos de formación dual implantados en otros países como Alemania, Austria, Portugal, o Italia, incorporando al modelo de Castilla y León aquellos elementos que

Se han implantado 44 nuevas titulaciones de FP y 47 cursos de especialización

La Junta continúa implementando el VI Plan General de Formación Profesional

garantizan el éxito de esta modalidad formativa», recordó. Unido al resto de políticas de este departamento, estas iniciativas han permitido a Castilla y León «contar con un modelo de FP Dual de los más flexibles y eficientes del país. Una modalidad de estudios con un alto porcentaje de inserción laboral».

El número de alumnos se ha multiplicado en los últimos años. MAURICIO PEÑA

CENTRO DE IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD DE LEÓN Situado en el antiguo edificio de la Escuela de Comercio, cuentan con experiencia de más de medio siglo

Líder en enseñanza lingüística en León

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN. El Centro de Idiomas de la Universidad de León es el centro líder en enseñanza lingüística de nuestra ciudad. Situado en el antiguo edificio de la Escuela de Comercio, junto al Jardín de San Francisco, la experiencia de más de medio siglo impartiendo cursos avala este centro.

Además de enseñar lenguas extranjeras a los ciudadanos locales, recibe durante todo el año a estudiantes de español, lo que genera un «clima intercultural» ideal para poder practicar idiomas con nativos.

Se trata de un centro de enseñanza y aprendizaje abierto a todo tipo de público desde los 7 años de edad hasta adultos y séniors, sin necesidad de pertenecer a la comunidad universitaria, en el que se imparten cursos a lo largo de todo el año, con una amplitud de horarios que comprende desde las 9 de la mañana a las 10 de la noche. Alemán, árabe, chino, francés, inglés, italiano, japonés, portugués, ruso y español son los idiomas que se ofertan en grupos formados por un mínimo de 8 y un máximo de 15 alumnos.

Desde el Centro de Idiomas de la Universidad de León señalan «estamos orgullosos de impartir clases basadas en una metodología docente adaptada a las necesidades de los alumnos. La profesionalidad de nuestros docentes, filólogos especializados en la enseñanza de lenguas extranjeras, y el abanico de actividades complementarias que se ponen a su disposición les permiten avanzar desde el primer día en un ambiente multicultural».

Asimismo, añaden, «además de nuestros cursos regulares (cuatrimestrales o anuales), es importante reseñar que se ofrecen cursos de conversación ‘a tu ritmo’ para adultos que por su fle-

xible estructura permiten el acceso a aquellas personas con disponibilidad temporal limitada, cursos ¡a tu ritmo! para menores desde primero de primaria, así como cursos específicos para séniors».

Respondiendo a los objetivos de los estudiantes, han orientado parte de su atención a la realización de exámenes de diferentes acreditaciones oficiales de inglés (TOEIC, TOEFL, IELTS, LINGUASKILL y OXFORD), de francés (TCF), de portugués (CAPLE) y de español (DELE), además también realizan el examen sobre aspectos constitucionales, sociales y culturales de la vida española (CCSE).

De forma complementaria, organizan cursos presenciales y online de familiarización (de 15 o 20 horas) o de preparación (entre 30 y 40 horas)

de cada una de estas pruebas en los que se prepara de forma particular el examen que se va a realizar atendiendo a su formato y estructura. Para realizar estos cursos, se presupone en el estudiante el nivel de lengua previo requerido.

Para periodos no lectivos, carnaval, Semana Santa y verano, se ofertan campus para niños desde los 7 años en inglés y francés.

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

Cabe destacar los Programas de Inmersión Lingüística en el extranjero para los alumnos a partir de 13 años en diferentes destinos de habla inglesa: Norwich, Oxford, etc. Se trata de viajes de tres semanas que incluyen, además de clases de lunes a viernes, actividades y excursiones que favorecen el aprendizaje del idioma a la vez

que pretenden garantizar una magnífica experiencia vital a los participantes. En todos sus viajes los estudiantes van acompañados, desde su salida de León, por uno de sus profesores, como garantía de la calidad de compromiso y servicio que ofrecen.

EL INSTITUTO CONFUCIO

Mención aparte merece el Instituto Confucio de la ULE, designado el mejor del mundo en 2019, que oferta, además de clases de chino para diferentes destinatarios (niños, adultos y colectivos específicos de ascendencia china), certificaciones oficiales por ser el centro examinador oficial del noroeste de España. A través del Instituto Confucio, podemos adentrarnos en las particularidades de la cultura china con cursos como los de té, caligrafía, cocina tradicional, instrumentos musicales o Taichi Chuan.

ENSEÑANZA DE ESPAÑOL

Y, aunque por último no menos importante, recordar que el Centro de Idiomas de la Universidad de León es, desde hace más de 50 años, centro de referencia en nuestra ciudad en lo que a la enseñanza de español se refiere, no solo por la docencia sino también por sus actividades destinadas a la integración del estudiante en nuestra comunidad (programa de alojamiento en familias, clases de cocina, visitas a la ciudad y excursiones a lugares de interés de la provincia y otras comunidades).

Durante todo el año y sin interrupción, acercan a estudiantes de las más diversas nacionalidades el idioma y la cultura de nuestro país, destacando la presencia de alumnos estadounidenses por su convenio con la Universidad de Washington.

Un centro de enseñanza y aprendizaje abierto a todo tipo de público. L.N.C.

CONSUMO El estudio elaborado por la OCU recoge aspectos como la cuota escolar, los libros, o el material

El gasto medio por niño este curso se cifra en 2.198 euros

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN La Organización de Consumidores y Usuarios (OCU) elaboró el pasado mes de agosto, con motivo del inminente inicio del presente curso escolar 2023/2024 una encuesta a sus socios para cifrar el gasto medio por niño. Una cifra que en palabras de la OCU es muy similar a la del año anterior. De este estudio se desprende que solo los gastos de equipación para la vuelta al cole pueden suponer de media unos 530 euros por alumno.

A los entrevistados se les preguntó acerca de los gastos escolares que tienen este curso para cada uno de sus

hijos, y aspectos concretos como la cuota escolar, la matrícula, el uniforme, los libros de texto o el material escolar, el comedor, la ruta o las actividades extraescolares (idiomas, deportes…) por ejemplo. La suma de todos estos gastos escolares asciende, de media, a 2.189 euros por alumno, si bien hay grandes diferencias en función del nivel de estudios de cada ñino sobre todo, el tipo de centro en el que estudien.

TIPO DE CENTRO

Según detalla la OCU en este estudio, el tipo de centro al que se acuda es lo más decisivo, y según esto el gasto anual

La suma de los gastos escolares asciende, de media, a 2.189 euros. E. NIÑO

puede ser de 1.060 euros por hijo en un centro público, a más de 7.000 de media en un centro privado. Entre ambos extremos están los que van a un centro concertado, donde de media gastan 3.045 euros. A este tipo de centro van 1 de cada 3 estudiantes. El 59% de los encuestados acuden a un centro público y solo un 8% va a un centro privado.

NIVEL DE ESTUDIOS

Otro aspecto a tener muy en cuenta es el nivel de estudios que se van a desarrollar. Los datos de la encuesta apuntan que la vuelta al cole de los niños más pequeños, con más gastos fijos, sale en general más cara que los de secundaria, pero también hay bastantes diferencias significativas según el tipo de centro.

IDIOMAS LEÓN Siempre al lado de las familias, disponen de ludotecas para los periodos no lectivos, y servicio de madrugadores para facilitar la conciliación

Todos los niveles de aprendizaje con los mejores profesionales

ESTEFANÍA NIÑO

LEÓN. Idiomas León es un centro privado de estudios especializado en la enseñanza de idiomas. Dentro de esta especialidad trabajan en diferentes campos. Por un lado está la parte de la academia, que solo en León ofrece clases de inglés, francés, alemán, portugués, italiano, japonés y español para extranjeros. En segundo lugar se encuentra el apartado de las traducciones, de todo tipo, incluyendo científicas. Además, también cuentan con una parte de ludotecas para los periodos no lectivos.

Idiomas León abarca todos los niveles de aprendizaje y especializaciones específicas para personas de Filología, o simplemente para aquellos que se están preparando como profesional docente de inglés… En definitiva, cualquier persona, de cualquier edad, nivel y aspiraciones, podrá acudir a esta academia para llevar a cabo sus estudios, con la garantía de contar con grandes profesionales, que utilizan una metodología y material especializado.

LUDOTECAS

En Idiomas León ayudan a los padres a conciliar, mientras los más pequeños de la casa aprenden inglés de una manera lúdica, mediante actividades, talleres, manualidades y teatrillos, todo en el inglés desde que llegan por la mañana hasta que les recogen a medio día durante los periodos no lectivos. Estas ludotecas están dirigidas a niños de entre 3 y 10 años. Ahora mismo, ya está abierto el plazo para la ludoteca de Semana Santa, con 5

horas diarias de inglés a través de talleres, manualidades, teatros, juegos al aire libre... etc.

CLASES PARA NIÑOS Y ADULTOS

Idiomas León es, en definitiva, una apuesta segura para todo aquel, niño o adulto, que desee o necesite aprender un idioma y conseguir la titulación específica.

Aquí se imparten clases de inglés semanalmente para niños desde los 3 años, abarcando cada etapa: Infantil, Primaria y Secundaria. Clases di-

vertidas, comunicativas y participativas, consiguiendo que los más pequeños de la casa aprendan sin darse cuenta a través del juego para la etapa infantil. Para el alumnado de Primaria apuestan por clases dinámicas para desarrollar la competencia comunicativa en relación con la comprensión y la expresión oral. En la etapa de Secundaria disponen de varias opciones, siempre con grupos reducidos, que abarcan desde preparación de exámenes, a clases de apoyo escolar, o clases de conversación. Como

plus añadido, te acompañarán en la preparación de la EBAU tanto en inglés como en español.

Nunca es tarde para aprender un idioma, y por ello, ofrecen sesiones para adultos de inglés. Grupos reducidos, todos los niveles, y una amplia variedad de horarios de mañana y tarde, con clases dinámicas y participativas, y una atención y seguimiento personalizados.

PROGRAMA MADRUGADORES

Siempre al lado de las familias, intentando ayudar al mismo tiempo que forman, cuentan con grupos de madrugadores desde primera hora de la mañana para niños y jóvenes, que después, se ocupan de desplazar hasta el centro escolar. Un servicio cada vez más demandado y que año tras año se completa al 100%. ¡Date prisa y consigue tu plaza! Las clases se inician a las 8:45 y terminan a las 9:45 de la mañana. Los alumnos aprenden idiomas y cultura de manera activa y lúdica, lo que permite añadir más conocimientos del idioma impartido.

EXÁMENES OFICIALES

Idiomas León es, además, un centro examinador de Trinity College y preparador de Oxford, Cambridge y demás exámenes oficiales, no solo de la lengua sajona, sino también el Goethe alemán, el de Alianza Francesa en francés y los oficiales de italiano, portugués y español para extranjeros. Los mejores métodos y profesores para prepararte te esperan aquí.

EMPRESAS Y AUTÓNOMOS

En un mundo cada vez más globalizado, dominar más de un idioma es un plus en el mercado empresarial. Por ello, desde Idiomas León ofrecen cursos bonificados para empresas (FUNDAE) que se adaptan a las necesidades y preferencias de cada empresa, ya sea a través de clases online o sesiones presenciales en sus instalaciones.

Clases, exámenes o ludotecas en su amplia oferta. L.N.C: