Lankst gramatiniai gebėjimai

Naudota literatūra: Kalbos ugdymas. L.Barzdonytė-Morkevičienė. Kaunas, ,,Šviesa“. 2009.

Pveikslėliai ,,Google“.

KĖDAINIŲ SPECIALIOJI MOKYKLA

GRAMATINIŲ GEBĖJIMŲ PLĖTOJIMAS

Parengė

logopedė Diana Raubienė Kėdainiai 2012 m.

 PRIESAGINIŲ ŽODŽIŲ DARYBA Žmones, gyvūnus ir daiktus galime pavadinti švelniais, maloniais žodžiais.  Pavadink gyvūnus švelniais žodžiais

 Vaikas išvardija visus gyvūnus.  Skatiname tuos pačius gyvūnus pavadinti mažybiniais, maloniniais vardais: žvirblis, žvirbliukas, žvirblelis, žvirblytis...

RAUDONA KNYGA

ŽALIA KNYGA

RAUDONAS POMIDORAS

ŽALIAS AGURKAS

Iš vieno žodžio galime padaryti kitą panašų žodį.  Mėgink sudaryti naujus žodžius

R S

BE ŽA -

APVALUS KAMUOLYS

BERŽYNAS DUONA-DUONINĖ

1  DAIKTAVARDŽIO IR BŪDVARDŽIO DERINIMAS  Pasakyk ką matai paveikslėlyje

MEDINĖ VALTIS

APVALI SAULĖ

MEDINIS ŠAUKŠTAS

 Aptarkite su vaiku, kas pavaizduota paveikslėliuose.  Klauskite vaiko taip, kad reikėtų jam pasakyti būdvardį reikiama gimine: kokios spalvos knyga? – knyga raudona; kokios spalvos pomidoras? – pomidoras raudonas; kokios formos kamuolys? – kamuolys apvalus; kokios formos saulė? – saulė apvali.

6  Sudaryk vieną žodį iš dviejų

MĖLYNOS AKYS......MĖLYNAKĖ

DIDELĖS AKYS ILGOS KASOS

................. ................

ŠVIESŪS PLAUKAI BALTA ODA

............... ....................

RAUDONI SKRUOSTAI ...............

RIESTA NOSIS

..................

SIAUROS LŪPOS

...................

 Kortele uždenkite dešinės pusės paveikslėlius. Rodydami pirmą paveikslėlių porą kairėje pusėje, skaitykite pavyzdį: beržas-beržynas.

Paaiškinkite, kad vieta, kur auga daug beržų, vadinama beržynu.

Paskui, vaikas pats turi pasakyti žodžius: beržas-beržynas.  Kortele uždenkite kairės pusės paveikslėlius. Užduotį atlikite taip pat, kaip ir prieš tai: saldainis-saldaininė (indas, kuriame laikomi saldainiai)  Atspėk žodžius

RUDOS AKYS .............RUDAAKIS MAŽOS AKYS

.........................

JUODI PLAUKAI

....................

TAMSŪS PLAUKAI

....................

TRUMPI PLAUKAI

..................

RUDA ODA

.................

PLATI NOSIS

....................

STOROS LŪPOS

...................

VALGYKLA

ČIUOŽYKLA SIUVYKLA

 Uždenkite žodžius ir aptarkite iš karto abu paveikslėlius. Pateikite klausimų apie vaikų išvaizdą.  Pirmiausia Jūs apibūdinkite mergaitės išvaizdą: mergaitės akys mėlynos.

Klausiame vaiko, kaip kitaip galime pasakyti tą patį: mergaitė mėlynakė.  Analogiškai apibūdinate berniuko išvaizdą.

5 GĖLĖ-GĖLYNAS SALDAININĖ

SALDAINIS-

MOKYKLA

KEPYKLA

2 Vieta, kur žmonės valgo, yra Vieta, kur žmonės mokosi, yra Vieta, kur žmonės kepa duoną, yra Vieta, kur žmonės siuva, yra Vieta, kur žmonės čiuožia, yra Vieta, kur žmonės skaito, yra Vieta, kur žmonės valo drabužius, yra  Atspėk žodžius

SKAITYKLA

valgykla mokykla kepykla siuvykla čiuožykla skaitykla valykla

 Rask daiktus, kurių pavadinimai sudaryti iš šių žodžių

Kas kerpa? - Kirpėja Kas verda? - Virėjas Kas siuva? – Siuvėjas Kas skalbia? - Skalbėja Kas šoka? - Šokėjas Kas kepa?- Kepėjas Kas padeda? – Padėjėjas

Kas moko? - Mokytoja Kas vairuoja? -Vairuotojas Kas slaugo? - Slaugytoja Kas rašo? - Rašytojas Kas klauso?- Klausytojas Kas skaito? – Skaitytojas Kas prižiūri? - Prižiūrėtojas 3  Aptarkite su vaiku, kas nupiešta paveikslėliuose.  Skaitykite sakinius, o vaikas turi juos užbaigti, vartodamas žodžius su priesaga – ykla.  Skaitykite klausimus, o vaikas turi pasakyti profesijų pavadinimus: Kas kerpa? – kirpėjas.  Siūlome pažaisti kūrybinį žaidimą. Pateikite vaikui įvairių klausimų, pavyzdžiui: kas gaudo? Jis turi atsakyti sudarydamas naują žodį: gaudytojas.  SUDURTINIŲ ŽODŽIŲ DARYBA Iš dviejų žodžių galime sudaryti vieną naują žodį.

Peles ėda – pelėda Malūno sparnai – malūnsparnis Voro tinklas – voratinklis Kopūsto lapas – kopūstlapis Sporto batas – sportbatis Gandro lizdas – gandralizdis

4