KĖDAINIŲ SPECIALIOJI MOKYKLA Literatūra: Kalbos ugdymas. L.Barzdonytė-Morkevičienė. Kaunas ,,Šviesa“, 2009m. Ikimokyklinio amžiaus vaikų neišsivysčiusios kalbos ugdymas. Metodinė priemonė. Regina Ivoškuvienė ir kt. Lucilijus, 2002.
ŽODYNO PLĖTIMAS
Ikimokyklinio ugdymo gairės. V.Gražienė. LR kultūros ir švietimo ministerijos Leidybos centras,1993 m. Kalbos įvertinimo kortelė(2). Forma patvirtinta LR Švietimo ir mokslo ministro 2004 m. rugpjūčio 9 d. Įsakymu Nr. ĮSAK-1233.
Parengė logopedė Diana Raubienė 2011 m.m.
Vaikas pažįsta pasaulį susiedamas objektą su žodžiu. Palaipsniui jis supranta, kad žodžio reikšmė ir vartojimas gali turėti daug niuansų. Žodynas skirstomas į aktyvųjį - tai žodžių atsarga, kurią vaikas išreiškia šnekamojoje kalboje ir pasyvųjį – kai žino, pažįsta,