Журнал "Мы – родители!". Декабрь 2012 – Январь 2013 by iliya Samsonov

ДЕКАБРЬ 2012 – ЯНВАРЬ 2013 www.mi-roditeli.com

список для деда мороза стр. 8

молозиво — волшебный эликсир стр. 12

малыш, do you speak english? стр. 22

Программа Новогодних мероприятий стр. 5

спецпроект: добрый журнал стр. 39

Дорогие читатели, вот и подошел к концу еще один год. Пора придумывать желания, которые обязательно нужно загадать под бой курантов. Они точно сбудутся – ведь Новогодняя ночь самая волшебная! Надеюсь, в каждом вашем доме стоит красивая елка, под которой будет много подарков. Новый год – тот самый праздник, когда даже взрослые верят в чудо. Желаю вам в новом году встречать только добрых людей. Пусть в вашем доме всегда будет достаток, а в сердцах – вера и любовь. Желаю, чтобы все радостные события года уходящего многократно повторились в новом году. Здоровья вашим детям, счастья вашим близким! С наступающим, дорогие мои! Екатерина Самсонова

Журнал “Мы – родители!” №5 (36) Декабрь 2012 – Январь 2013. Главный редактор Екатерина Самсонова. Над номером работали: Анна Арзамасцева, Ирина Измайлова, Ольга Климкина, Владимир Кузнецов, Мария Скаморина, Марина Танцырева, Наталья Бурлакова, Евгении Масловой, Елена Воронкова, Елена Холькина, Зоя Горбунова, Елена Сурова Максим Лимонов, Татьяна Юрина. Адрес редакции: г.Пенза, ул.Московская, 83 (БЦ Пассаж), 4 этаж, оф.13. www.mi-roditeli.com E-mail: mi-roditeli@mail.ru Тел. (8412) 77-93-24. SMS: +7 (902) 352-0139 Издание зарегистрировано Федеральной службой по надзору сфере массовых коммуникаций, связи и охране культурного наследия по Пензенской области. Св-во о регистрации СМИ ПИ № ТУ 58-0006 от 02.07.2008 г. Учредитель Самсонова Екатерина Михайловна. Рекомендуемая цена – 20 рублей. Дата выхода 21 декабря 2013 г. с приложением: «Добрый журнал»: Отпечатано в типографии ООО РПБ «Эффект», г.Самара, Ерошевского, д. 3; Тираж 4000 экз. Редакция не несет ответственности за содержание рекламных объявлений. Статьи носят информационный характер и не являются прямым руководством к действию.

12+

Компьютеры редакции Надёжно защищены антивирусным комплексом

на обложке –

Кочетков Степан, 2 месяца фото

Анна Арзамасцева [+7 (927) 364-4941]

СЛУЖБА ДОВЕРИЯ ДЛЯ БЕРЕМЕННЫХ

Мамочка, ты не одна! 77-28-06, 77-28-09 психологическая и юридическая Бесплатная помощь

Новости

“Comfort +” на радость будущим мамам

ожалуй, всем уже известно, что у нас в городе открылся новый торгово-развлекательный центр “Коллаж”. Среди многочисленных магазинов в этом торговом центре есть единственный, который специализируется на одежде для беременных. Он называется “Comfort +”. Здесь девушки “в положении” смогут разнообразить свой гардероб модными нарядами, подобрать специальное белье, приобрести бандаж. Comfort+: ул.Строителей 1-В (ТРЦ “Коллаж”), 2 этаж

Открытие парикмахерской “Маугли” в Арбеково

ноября состоялось торжественное открытие детской парикмахерской в Арбеково. Это вторая парикмахерская «Маугли» в Пензе. Читатели нашего журнала давно говорили, что в Арбеково не хватает детской парикмахерской. Ведь в обычных не каждый мастер берется стричь детей. Новая парикмахерская находится по адресу: проспект Строителей, дом 28. Отдельный вход с торца здания, через дорогу от торгового центра «Олимп». Открытие проходило шумно и весело. Пришедших на праздник ребят развлекал клоун. Было много призов, подарков и хорошего настроения. В конце игровой программы дети были украшены профессиональным аквагримом. Завершилось мероприятие чаепитием и бесплатными стрижками первых клиентов. Маугли: пр-т Строителей, 28. Тел. 25-07-16

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

Детский конкурс красоты

от и до нашего города дошла мода на проведение конкурсов по выявлению самых красивых детей. Хотя, как обещают организаторы, конкурсом красоты это мероприятие названо лишь формально всем итак ясно, что все дети прекрасны. Детишки в возрасте от 0 до 7 лет и их мамы проявят себя в приветственном конкурсе, дефиле и творческом задании. Все получат памятные подарки, а самые лучшие, по мнению жюри, ценные призы. Конкурс начнется 13 января в 11 часов в концертном зале библиотеки им. М.Ю. Лермонтова.

Известные марки до доступным ценам

ткрылся второй магазин стоковой обуви “Дешевая обувь”. В магазин поступают те коллекции известных брендов, которые не были проданы в конкретный сезон. И, конечно же, по существенно низким ценам. К примеру, сейчас в магазине приличная коллекция весна-лето 2012 известных марок Zara, Pull and Bear, Stradivarius, Bershka, Ralf Ringer, Franco-bellucci, Högl, Антилопа. Дешевая обувь: ул. К.Маркса, 30; ул. Бакунина, 80

НОВОГОДНИЕ мероприятия для детей Пн

10.00 — 4 13.00 — 4

Вт

10.00 — 4 11.00 — 5 13.00 — 4 15.00 — 5

11.00-14.00 — 2

10.00 — 4 12.00 — 9, 13 12.30 — 11 13.00 — 4 15.00 — 14 16.00 — 13, 9

Ср

10.00 — 4 11.00 — 5 13.00 — 4 15.00 — 5 20.00-21.00 — 1

10.00 — 4 11.00 — 5 12.00 — 6, 9 13.00 — 4 15.00 — 5, 14 16.00 — 9

10.00 — 4 12.00 — 9 13.00 — 4 15.00 — 14 16.00 — 9

1. Кафе Oliva г. Пенза, пр. Строителей, 49. Тел. 41-40-00

Дед Мороз играет с детьми 26-30 декабря | Цена – 0 р.

2. Гипермаркет «Бегемот» г. Пенза, ул. Суворова, 2

Дед Мороз со Снегурочкой поздравляют детей, дарят маленькие призы и принимают письма 29,30,31 декабря | Цена – 0 р.

3. ТЦ «РитэйлПарк» г. Пенза, ул. Центральная 1. Тел. 25-94-50

5 января 11.00 Грандиозная Ёлка с лучшим Дедом Морозом России — 2012 15.00 Открытый Фестиваль детских аниматоров. Часть 1. 6 янв. Часть 2 5 и 6 января | Цена – 0 р.

4. Пензенский областной драматический театр им.А.В.Луначарского г. Пенза, ул. Московская, 89. Тел. 56-30-49, 56-47-04

Новогоднее представление у ёлки «Сюрпризы от Деда Мороза» и сказка Г.-Х.Андерсена «Снежная королева». 24,25,26,27,29,30,2,3,4,5,6,7,8 | Цена – 130-200 р.

Чт

10.00 — 4 11.00 — 5, 7 13.00 — 4 15.00 — 5 20.00-21.00 — 1

10.00 — 4, 11 11.00 — 5 12.00 — 9, 6, 13 12.30 — 11 13.00 — 4 14.00 — 10, 6 15.00 — 5, 11, 14 16.00 — 13, 9

Пт

Сб

10.00 — 4 11.00 — 5 12.00 — 6 14.00 — 8, 9 15.00 — 5 15.30 — 4 20.00-21.00 — 1

10.00 — 4, 11 11.00 — 5 12.00 — 6, 9, 13 12.30 — 11 13.00 — 4 14.00 — 6 15.00 — 5, 14 16.00 — 13, 9

5. Областная библиотека им.М.Ю.Лермонтова

г. Пенза, пр. Строителей, 168а. Тел.: 63-44-32, 63-44-35

Новогоднее представление «Зимние фантазии» 25,26,27,28,29,30,2,3,4,5,6 | Цена – 0р. (пригласительные нужно получить заранее в здании библиотеки)

6. Областная филармония г. Пенза, ул. Кирова, 51. Тел. 56-28-61

Новогодние представления и сказка с симфоническим оркестром: 28,4 – «Спящая красавица» 29,2,5 – «Сказка о царе Салтане» 30,3,6 – «Щелкунчик» 28,29,30,2,3,4,5,6 | Цена – 150 р. (детям до 3х лет-бесплатно)

7. ДК Заря г. Пенза, ул.Ягодная/ул.Коннозаводская, 21/30. Тел. 628-200

Новогоднее представление для детей, хоровод и весёлые игры 27 | Цена – 150 р.

8. ДК Железнодорожников им.Дзержинского

г. Пенза, ул. ул. Октябрьская, 2. Тел. 588-483

Сказка «Волшебные часы» 28,29,30 | Цена 100 р.(ребёнок + 1 родитель)

9. Центральный парк культуры

10.00 — 4 11.00 — 5 11.00-14.00 — 2 12.00 — 6, 8 13.00 — 4 14.00 — 9 15.00 — 5, 8 20.00-21.00 — 1

10.00 — 4, 11 11.00 — 2, 5 15.00 — 2 12.00 — 6, 13, 9 12.30 — 11 13.00 — 4 14.00 — 10, 6 15.00 — 5, 11, 14 16.00 — 13, 9

Вс

10.00 — 4, 8 11.00-14.00 — 2 11.00 — 5, 13, 14 12.00 — 6, 8, 10 13.00 — 4 14.00 — 13 15.00 — 5, 8 16.00 — 13 20.00-21.00 — 1

10.00 — 4 11.00 — 2, 5 12.00 — 9, 6, 13 13.00 — 4, 12 14.00 — 2, 6 15.00 — 5, 14 16.00 — 13, 9

10. ТЦ «Пассаж»

г. Пенза, ул. Московская, 83. Тел. 66-08-05

30 – Детская «Ёлка» с конкурсами и подарками «Театр на обочине»: 3 – Спектакль «Королева» 5 – Спектакль «Итальянские сны» 30,3,5 | Цена – 0р.

11. Центр хореографического искусства (ДК им.40-летия Октября) г. Пенза, ул. Леонова, 1-А. Тел. 62-11-60

Новогоднее представление вокруг ёлки и спектакль «Морозко» 3,4,5,7 | Цена – 120 р.(детям до 3х лет-бесплатно)

12. ТЦ «Высшая лига» г. Пенза, ул. Окружная, д. 163. Тел.: 20-99-57

«Рождественская сказка на льду», выступление фигуристов и детских творческих коллективов 6 | Цена – 0 р.

13. Дизель-Арена г. Пенза, ул. Окружная, д. 163. Тел.: 20-99-57, 200-450

30 – Музыкальная новогодняя ледовая сказка «12 месяцев» 3,4,5,6,7 – Цирк Ю.Никулина с новогодней программой 30,3,4,5,6,7 | Цена – 150-500 р.; 400800 р. (Цирк Никулина)

и отдыха им.В.Г.Белинского

14. Парк им. Ульяновых

г. Пенза, ул. Карла Маркса, 1. Тел. 688-688;

г. Пенза, ул. Кронштадтская, 1. Тел.448-904

Новогодние увлекательные программы 28,29,2,3,4,5,6,7,8 | %%Цена – 0р.

Новогодние развлекательные программы 30,2,3,4,5,6,7,8 | Цена – 0 р.

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

события

Мария Скаморина

сли взять пару флейт, гитару и Шопена, добавить к ним сотню воздушных шаров и две огромных коробки с фломастерами и карандашами, еще большую клетку с попугаем, штук пятнадцать разноцветных кресел, набитых шариками и много, нет, очень много детей, то что получится?

“Мамин клуб”

собирает друзей

фотографии Евгении Масловой (семейный фотограф, www.fotomaslova.ru)

Сумасшедший дом, думаете? А вот и нет, это праздник ко Дню матери, который 25 ноября несколько мамэнтузиасток устроили для себя, своих детей и еще многих других семей. Так кто же эти мамы? Просто несколько самых обычных молодых мам, которым скучно сидеть дома сложа руки, а хочется общаться, гулять, знакомиться и вообще вести активный образ жизни, при этом не расставаясь с собственными детьми.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

«В нашем обществе считается, что родив, можно продолжать жить полной жизнью, только оставляя ребенка дома с няней или бабушкой, – говорит Юлия, одна из организаторов, – нам же не хочется расставаться со своими детьми. Более того, я считаю, что только находясь все время с мамой и живя яркой жизнью, ребенок полноценно развивается». А еще маме хочется интересоваться чем-то кроме ребенка, хочется общаться с другими людьми, руко-

дельничать, творить, гулять. «По сути, нам хотелось создать место, где интересно, – говорит Мария, еще один организатор, – А еще туда можно прийти с ребенком. Любым: новорожденным, грудным младенчиком, годовалым “шилопопом” или рассудительным трехлетним фантазером». Так и получился «Мамин клуб» – объединение мам, которые не сидят на месте и хотят делиться опытом и фантазией с другими. Праздник организовать легко. А еще легче делиться своим праздничным настроением. Кто-то принес маковый пирог, кто-то яблочную шарлотку, кто-то домашнее медовое печенье с корицей в красивой круглой коробочке, расписанной гжелью. А кто-то захватил из дома целый мешок яблок и груш. С миру по нитке – и огромный стол буквально ломился от разнообразных сластей. «А мы пришли повязать, у меня сложный узор, требуется помощь», – заговорщически перемигнулись две мамы и уселись на креслах за колонной, чтобы с упоением повязать и поболтать, пока их дети резвятся под музыку. Детки помладше танцевали у родителей на руках, другие играли с шарами или просовывали пальцы в клетку с попугаем. Попугай махал крыльями и пытался прорыть подземный ход. Детки постарше рисовали, а потом с помощью взрослых развешивали рисунки по стенам. Это были подарки и благодарность для организаторов. Концерт плавно перетек в дружескую болтовню за чашкой чая, в совместные детские игрища и в уже детское выступление: малыши окружили синтезатор и радовали слух своими авторскими композициями. «Так не хочется уходить, – Адилия с восторгом смотрит, как ее почти двухлетняя дочурка дубасит по клавишами и пытается применить новую, только что изобретенную методику: игра ногами, – вы большие молодцы, девочки. Такие мероприятия очень нужны». Что подтверждается и другими: жизнь с ребенком порой превращается в накатанную колею: дом, сон, обед, площадка, поликлиника. Дни одинаковые, скучные, серые. А оказывается, раскрасить их очень просто. Нужно лишь приложить немного усилий или оказаться в нужном месте в нужный час. Познакомиться с членами “Маминого клуба” можно виртуально в одной из социальных сетей: http://vk.com/mumclub МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

наши первые праздники

Марина Танцырева

овый год приближается. Деревья разделись окончательно, птицы улетели в командировки, погода понизила столбики термометров до стабильного минуса.

Список

для Деда Мороза Мамы готовятся. Раскрывают блокноты, достают листы бумаги прямо из лотка принтера, открывают вордовские странички ноутбуков. Берут в руки ручки, зажимают в пальцах карандаши, вооружаются клавиатурой. Наступает ответственный момент. Списки. Подарков, подарочков и огромных подарищей! Папы раскрывают кошельки. Кто-то радостно, ктото судорожно, кто-то с опаской, кто-то привычно, кто-то обреченно, кто-то безразлично. Некоторые молча, некоторые пытаются протестовать, единицы добавляют в список пару-тройку пунктов отсебятинки. Дети ждут. Снега, Нового года, Деда Мороза, Снегурочки, елки, подарков. У них все просто – просто ждать, просто получить, просто радоваться. С октября месяца интернет-блоги начинают пестреть длиннющими списками. Точно такими же списками во дворах обмениваются между собой заботливые мамочки. Обмениваются они ими и в коридорах детских садов, вестибюлях школ, по телефонам, по сарафанному радио, когда «А Машка-то, знаешь, что своему Егору подарить думает?» Списки содержат в себе пять-десять пунктов. Иногда без дефиса. Просто пятьдесят. С обязательной ремаркой в конце: «До Нового года еще есть время, чтонибудь придумаю и обязательно допишу». Кукла, кроватка для куклы, шкаф для куклы, одежда для куклы, набор посудки, конструктор, пианино, плюшевый мишка, детская косметика, новогодняя книжка, машинка на пульте управления, трактор о четырех колесах, конь о семи головах, флаг-шашка-барабан, билеты в театр… Стоп. Уверены ли мы, что нашему ребенку требуется столько всего и сразу? Ребенку ли это нужно или родители стремятся скупить и додарить все то, о чем они мечтали в детстве, но не получили? Как оно тогда было, помните? Я не просто помню, я могу даже рассказать.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

Новый 1990 год. Мне 6 лет. Я подбегаю к елке, нетерпение переполняет меня. Какой подарок меня ждет? Ну-ка, ну-ка, залезем под елку. Что тут у нас? Чего интересненького Дедушка Мороз принес? А Дедушка Мороз не принес ничего. Под елкой пусто… Я пытаюсь понять, что же такое происходит, шумно втягиваю носом воздух, готовая разреветься с присущей моменту трагичностью. Но здесь папа просит меня рассказать стихотворение, мол, подарок-то еще и заслужить надо! Я торопливо рассказываю, не забывая коситься добрым взглядом в сторону хвойного дерева. Подарка как не было, так и нет. А глаза закрыть? Дед Мороз же не может детям воочию показываться! Я прикрываю веки на две секунды. Что это?! Под елкой белая коробочка. Чудеса!!! А что у нас в коробочке? Краски! Акварельные краски. Всего лишь акварельные краски?! – скажем мы сейчас. «Да…. Подарочек новогодний…» А тогда я, шестилетняя девочка, прыгала до потолка в обнимку с этими красками и намеревалась в ближайшую пятиминутку разрисовать ими весь дом. Думаете, мы жили в полной нищете, ели сухари, запивали водой, а рисовала я потухшими угольками на старых газетах? Как бы ни так! И красок, и карандашей, и фломастеров у меня лежали огромные горы. Но эти краски не были обычными красками! В них было целых 36 цветов, каждая краска лежала в отдельной крохотной коробочке, каждую коробочку можно было достать, повертеть в руках, положить рядом с сотворяемым шедевром. К краскам прилагалась пластмассовая палитра и, самое главное, эти краски мне под елку подложил сам Дед Мороз!! Да не просто подложил, а таким чудесным, мистическим и волшебным образом.

Эти краски до сих пор еще целы. Действительно, мистика! Притом, что рисовала я ими часто. Не только ими. В художественной школе у меня случилась целая череда всевозможных акварелей и гуашей. Они изрисовывались, засыхали, проливались, терялись – словом, исчезали. А эта белая коробочка прожила со мной целую жизнь. Сейчас в гостях у бабушки и дедушки ими рисует моя дочка. Когда она достает их с полки высокого шкафа, у меня в душе поднимается теплая волна воспоминаний – старая квартира, светлое утро, елка и балконная дверь, через которую, по моим догадкам, в комнату тогда и влетел Дед Мороз, чтобы оставить мне такой дорогой сердцу подарок. 1991 год. «Приключения Буратино» с необычайно красивой надписью на форзаце «Дорогой Мариночке в Новый год от Деда Мороза и Снегурочки». Следующие 20 лет я перечитывала ее перед каждым Новым годом. Каждый раз брала и беру в руки книгу, именно эту книгу, и чувствую, что праздник пришел. Вот он, Новый год! Вот оно, детство!! Скоро произойдет чудо. Какое-нибудь чудо обязательно произойдет! 1992 год. Два пупса в прозрачной сумочке. Мальчик и девочка со светлыми кудрявыми волосами. Восьмилетняя девочка прыгала до потолка, пыталась в одиночку справиться со свалившимся на нее счастьем и минут пять не хотела будить свою подружку, с которой вчера одновременно уснули на диване после двух глотков шампанского на каждую моську. Я назвала их Арамис и Констанция. В ту зиму «Мушкетеров» показывали несколько раз.

1993 год. Большая кукла-младенец советского (или уже российского) производства. Я мечтала о ней почти год. Такая кукла была у моей одноклассницы, и мне она казалась чем-то невероятным, невозможным и несбыточным. Одноклассницу звали Ирина. Куклу я назвала Иришкой. Вязала для нее шапки, пинетки, жилетки. Это же моя дочка, да? Она ведь настоящая, правда, мама? Правда, – отвечала мама. Правда, говорит моя трехлетняя дочь теперь и обнимает выцветшую от времени куклу. 1994, 1995, 1996, … – я могу перечислять праздники лет до 14. Тогда я уже в Деда Мороза верила весьма условно: мне было жаль рушить сказку – я претворялась, что верю, а родители поддерживали мою игру. Сказка приходила ко мне в дом каждый год и приносила с собой один единственный, но самый-самый ценный подарок. Подарок, который жил со мной все детство и живет с нами до сих пор. Согласилась ли бы я поменять единственный и не сильно дорогой по цене подарок на «Список»? Нет. Однозначное, нет. «Список» разлетится по миру в два счета: сломается, затеряется, забудется, передарится, перепутается с остальными игрушками. Подарок же мы храним бережно и помним очень долго. Он становится нашим амулетом, он напоминает нам о чуде целый год и не забывается никогда. «Детский мир» купить целиком вполне реально. Детство же не купишь никогда.

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

история родов

вспоминала

Наталья Бурлакова

ДР ставили мне на 4 мая 2012года, но чтото внутри подсказывало, что рожу я в апреле, возможно, в конце апреля, но ни как не в мае. Так и получилось. Сокровище моё появилось на свет в пятницу...Пятницу, 13!

Моё счастье,

моя радость, моя любовь! А начиналось всё так. Сдаю я очередной анализ мочи и через пару дней прихожу на приём к гинекологу. Сижу перед кабинетом и думаю:»Наверняка в моче опять этот проклятущий белок...Эх, сейчас ругать меня будет!» Захожу, взвешиваюсь, а мне врач:»Наташа, у тебя белок! Что кушала? Да и прибавка в весе большая. Заведующая смотрела недавно твою карту и рекомендовала положить тебя на сохранение. Ты уже определилась, где рожать будешь?» Тогда я еле сдержалась, чтобы не заплакать. В больницу, перед выходными, а ведь Пасха, да и к тому же к родителям собирались, на шашлык...Эх!.. Я было хотела отказаться, но своему гинекологу я очень доверяла, и уж если она сказала, что лучше по-

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

лежать в больничке, то так я и сделаю. Написали мне направление и сказали, чтобы 12 апреля я ехала в роддом. Позвонила мужу и, захлёбываясь от слёз, сказала, что завтра ложусь в роддом. Пакет в роддом я собрала ещё месяц назад. Переночевала я ночку дома, и следующим утром с мужем мы направились в роддом на Пушкина. Сдала всю одежду мужу, и повели меня в палату. Прихожу, а палата на 6 человек и одно место свободно для меня. Ставят мне капельницу с магнезией. Я лежу. Прокапали. Посмотрели на кресле и говорят, что матка не готова еще, не рожу в ближайшие дни. Ну-ну... В палате девочки в основном на сохранении лежали с небольшими сроками, а вот одна должна была вот-вот

родить. Девчонки говорили, что вот уже двух девочек увели рожать, и они лежали именно на моей кровати. Я посмеялась: мне-то еще рано. Вечером стали отходить воды у еще одной беременной. Она собрала вещи, и её увели. Был четверг перед пятницей 13. Мы еще думали, когда она родит сегодня (в четверг) или уже в пятницу. Поболтали и забыли. Наступил отбой. Я как-то сразу уснула и, проснувшись в половине третьего ночи, почувствовала себя вполне выспавшейся. Сходила в туалет и снова легла. Лежу, о чем-то думаю и чувствую: что-то потекло. Я снова в туалет, не хочу. Легла. Опять полилось, сильнее. Я испугалась! Рожать-то мне рано, еще вчера матка не готова была! Я бегом в туалет и тут как полилось! Время – начало четвертого. Я разбудила дежурную акушерку и говорю: «У меня кажется воды отошли!» А меня всю трясёт! Пришла врач, посмотрела меня и говорит: «Ты рожаешь!» Захожу в палату, девочки проснулись и поверить не могут, что я ухожу рожать. Дальше все необходимые процедуры, осмотр врачом на кресле (этих ощущений я никогда не забуду) и врач говорит: «Раскрытия нет. Пусть ложится, посмотрим, как дальше будет. Понаблюдаем часов 6» Тут у меня начались схватки, ничего, терпеть можно. Зато время летело с бешеной скоростью. Звоню родителям в 4 утра и говорю, что, мол, рожаю я и слышу взволнованный голос мамы, чтобы я не боялась и не волновалась, а папа с просонья не поймёт никак что да как. Вот лежу я считаю время между схватками. Ставят мне катетер, в другую руку градусник, КТГ. Лежу я и пошевелиться не могу. Очень неудобно. Тело затекает. Проходит 6 часов, смотрят меня на кресле, а раскрытие небольшое. Опять КТГ, градусник, измерение давления. Меня начинает тошнить. Мне еще и кислородную маску дали. Врачи совещаются. КТГ становится хуже. Я начинаю беспокоиться: что с ребёнком? Врач говорит:» Кесарево!» Я отпросилась в туалет. Стоя я себя почувствовала гораздо лучше! Встречает меня анестезиолог и спрашивает:» Какую анестезию предпочитаешь?» Я в ступоре. Отвечаю:»Чтобы ничего не чувствовать! И дозу побольше, чтобы не проснуться!» Именно так я и сказала. Дальше отвели меня в операционную, сделали общий наркоз (о чём ни капли не жалею). И в 11:47 в пятницу, 13, на свет появился мой любимый ангелочек Дениска!

Наркоз отходил хорошо. И чувствовала я себя более менее хорошо. На следующий день я встала на ноги, увидела своё чудо, расплакалась от счастья! Это был незабываемый момент! Могу сказать, что КС я перенесла хорошо. Ещё находясь в роддоме, чувствовала себя не хуже, чем девочки после естественных родов. Единственное, что меня очень печалило, это то, что не смогла родить сама, что не услышала первый крик моего сынули. На 6 сутки нас выписали. Мы приехали домой и моя жизнь с того момента наполнилась той радостью, без которой теперь я не смогу жить! Теперь я знаю точно: Пятница, 13 – самый счастливый день в моей жизни!

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

мы ждем ребенка

Елена Воронкова, врач-педиатр, консультант по грудному вскармливанию, член АКЕВ*

олочные железы у женщины начинают вырабатывать первое молочко ещё во время беременности. Женщина может заметить, что из груди иногда выделяются капельки густоватой жидкости от мутно-белого до молочно-желтого цвета. Многих пугает такое явление, но не стоит беспокоиться – эта жидкость и есть МОЛОЗИВО.

Молозиво —

волшебный эликсир Исследователи, изучающие его состав, восхищенно зовут его волшебным эликсиром, а вот сами мамы, иногда и медработники, недооценивают его свойства. Давайте разбираться – что это за чудо-жидкость, и почему для ребенка так важно в первые дни жизни получать именно молозиво. Впереди долгожданное событие – рождение вашего ребенка. Если у мамы будет возможность, то лучше всего приложить кроху к груди в первые полчаса после рождения. Минимальное время нахождения на груди мамы 30 минут, а максимальное, в идеале, 2часа, т.е. пока мама остаётся в родзале. Через некоторое время после родов малыш может начать проявлять активность и искать мамину грудь – открывать ротик, высовывать язычок, поворачивает головку. Если этот момент упустить, то малыш заснет и тогда его уже не удастся никакими уговорами приложить к маминой груди – он будет отдыхать. Можно помочь малышу и выдавить капельки молозива прямо в ротик. Первый контакт мамы с ребенком в виде выкладывания ещё в родзале очень важен для дальнейшей жизни малыша. Во-первых, осуществляется первый контакт «кожак-коже», при котором кожа ребенка заселяется маминой родной микрофлорой, а не микрофлорой роддома или медперсонала. Во-вторых, когда ребенок впервые прикладывается к груди, у мамы сразу же запускается процесс лактации (при позднем первом прикладывании к груди – через 6-24часа после родов в дальнейшем может привести к снижению количества молока). В-третьих, ребенок же при раннем прикладывании после родов сразу получает уникальную неповторимую по питательным и защитным свойствам жидкость – молозиво. Молозиво выделяется у женщины первые 2 – 4 дня

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

после родов. Его состав значительно отличается от зрелого молока и это не спроста. Молозиво после родов имеет насыщенный цвет – оранжевый, ярко-желтый – это объясняется высоким содержанием В-каротина (предшественник витамина А). Также молозиво очень богато противоинфекционными факторами. Так же молозиво насыщено антителами, которые называются иммуноглобулины. Эти вещества обеспечивают первую иммунизацию против инфекционных заболеваний, с которым может столкнуться ребенок после рождения. Поэтому специалисты сравнивают молозиво с лекарством, т.к. при малом его количестве всего 30-100мл в сутки (!), оно является мощным защитником против окружающих малыша микроорганизмов и чужеродных веществ. После рождения всем органам и системам ребенка нужно привыкать к новым условиям обитания. Очень многие составляющие молозива помогают дальнейшему росту и адаптации организма малыша. В молозиве содержится фактор роста, который способствует развитию незрелого кишечника ребенка после его рождения. Если малышу первично попало молозиво в желудок и кишечник (а не смесь или раствор глюкозы), то оно за счёт своей структуры как бы обволакивает кишечник изнутри, заполняет открытые поры незрелого кишечника и предохраняет от проникновения болезнетворных микроорганизмов, чужеродных белков и других веществ. Это является профилактикой кишечных расстройств, развития аллергии и непереносимости другой пищи. В молозиве содержится более 130 (!) олигосахаридов, которые известны как пребиотики, они также защищают ребенка от кишечных инфекций. Пребиотики питают здоровую кишечную флору. А в смесь научились добавлять только 2 пребиотика, почувствуйте разницу. А такой молозивный компонент, как лактоферрин, помогает младенцу усваивать железо. Из грудного

молока усваивается 50% железа, а из добавленного в смеси железа усваивается всего 5-10%. Лактоферрин (которого нет в смесях) также способствует уничтожению болезнетворных бактерий. По содержанию некоторых витаминов молозиво значительно богаче, чем зрелое молоко: в частности, витаминами А и Е, которые способствует развитию нервной системы, мышечной ткани и сетчатки глаз. Ко всему прочему, молозиво еще и обладает мягким слабительным эффектом, что помогает кишечнику ребенка быстрее освободиться от мекония (первичного стула темного цвета). При этом кишечник ребенка очищается от избытка билирубина, что предотвращает развитие патологической желтухи. Важная особенность молозива по сравнению со зрелым молоком – оно густое, концентрированное и гораздо более питательное. В первый день жизни ребенка содержание белка в молозиве достигает 14% – это примерно в три раза больше, чем в зрелом молоке. Воды в молозиве совсем немного, но так задумано природой. Малыш пока не в силах перерабатывать большие объемы жидкости, т.к. его пока незрелые почки не в состоянии мгновенно перестроиться к новой окружающей среде, им надо время, чтобы постепенно дозреть до переработки возрастающих потребностей малыша. Вместе с тем ребенок уже рождается с запасом воды, предохраняющим его организм от обезвоживания, пока не прибыло богатое жидкостью зрелое молоко. Существуют некоторые моменты в кормлении в первые дни после родов, на которые хотелось бы обратить внимание.

Особое внимание необходимо обращать на правильное прикладывание к груди, которое способствует полному опорожнению груди (что служит сигналом для дальнейшей выработки молока). Ребенок взял грудь правильно, если он захватил большую часть ареолы, у него вывернуты губки, может быть виден язычок, обхватывающий грудь желобком, ребенок сосёт глубоко, нет цоканья, маме во время сосания груди не больно. Чаще всего в первый день после родов грудь мягкая на ощупь и кажется пустой. Но это не так! Молозива выделяется совсем немного, хотя у некоторых женщин оно может потихоньку вытекать из груди само, а кто-то, наоборот, с трудом выдавливает единственную капельку. Но следует помнить, что ни руками, ни молокоотсосом не сцедишь грудь, так как это сделает ребенок. Важно прикладывать к груди при любом беспокойстве ребенка. Малыши могут вести себя по-разному: большинство отсыпаются, приходя в себя после родов, и прикладываются к маминой груди всего 5-7 раз в сутки, зато надолго, иногда до часа. Не следует насильно забирать грудь у малыша, пусть он отпустит её сам. Некоторые, наоборот, уже с первых суток жизни просят мамину грудь очень часто. Частым сосанием, малыш, во-первых, добывает себе питание, во-вторых, хочет удостовериться, что все стрессы позади (т.е. роды), мама рядом, и всегда придёт на помощь. Есть и еще одна интересная закономерность: на вторые-третьи сутки жизни, при условии совместного пребывания с мамой, даже спокойные и редко сосущие малыши внезапно начинают требовать приложиться буквально каждые полчаса. Это означает, что

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

кроха уже дозрел до получения пищи более обильной, чем молозиво – и благодаря более частым сосаниям у мамы начинается выработка молока. И именно в этот момент молодые мамы часто пугаются, что кроха «голодает». Тут важно прежде всего успокоиться самой и подумать о том, что природа никак не могла рассчитывать на изобретение смеси. Если бы молозива действительно было недостаточно для младенца, то человечество просто не выжило бы как вид. Есть и четкие ориентиры, на которые может полагаться мама, чтобы быть уверенной, что с ее малышом все в порядке. Потеря веса, о которой обязательно скажут врачи, свойственна всем детям на третьем-четвертом дне жизни. Малыш к этому времени избавляется от мекония – первородного стула, накопившегося еще во время пребывания в утробе матери, и от запасов влаги, которые должны были помочь пройти через родовые пути, не травмируя кожицу младенца. Если снижение веса укладывается в 5-8% от веса при рождении, то это нормально, и такая потеря называется физиологической. Для сравнения, при весе родившегося малыша в 3500 г вполне нормально, если на третий-четвертый день жизни он потеряет 175-280 г. А вот при большей потере врач уже может назначить докорм. Чтобы точно знать, что малыш первых дней жизни получает столько питания, сколько ему необходимо, можно посчитать количество мокрых пеленок. Пока ребенку не исполнится неделя, он при достаточном питании будет писать столько раз, сколько ему исполнилось дней, иногда на один раз больше. Так, малыш двух суток от роду, если его потребность в питании удовлетворена, будет писать 2-3 раза, в трое суток – 3-4 раза, и так далее.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

Если крохе все же необходим докорм, лучше давать его не из бутылочки, а из ложечки, шприца, маленькой чашечки или специальной системы для докорма у груди. Все это уменьшает вероятность возникновения проблем с дальнейшим поведением ребенка под грудью. При раздельном пребывании мамы и ребенка малыша приносят на кормления по графику. Обычно это происходит раз в 3-3,5 часа. Вместо необходимых 1015 прикладываний получается 6 . Если малыш не сонный, ищет грудь, помогите ему взять грудь правильно. Если маме больно, лучше осторожно вынуть грудь (мизинец мама вставляет в угол рта и разжимает десны малыша) и попробовать дать грудь снова. Для лучшей стимуляции лактации на этапе выработки молозива даётся обе груди в одно кормления. Если после кормления нет чувства облегчения или есть уплотнения, то грудь сцеживают. Если ребенок пососал хорошо, у мамы ощущение опустошения груди – грудь не сцеживают. Если ребенок, когда его приносят, спит или сосет слабо и мало, то необходимо организовать сцеживание обеих молочных желез в соответствии с графиком кормлений. Сцеживайтесь по 10-15 минут каждую грудь, независимо от того, сколько из груди выделяется молока. Сцеживания нужны для стимуляции лактации только в период раздельного пребывания в роддоме. После выписки в домашних условиях достаточно кормления по требованию. В заключение хочется сказать, что получение молозива в первые дни после родов является физиологическим (т.е. нормальным) явлением, задуманным самой природой. Не исключайте этот важный натуральный и незаменимый продукт из питания вашего малыша. Кормите грудью с удовольствием!

Сучкова Дарья, 6 лет

Добрыня Егоров, 1 год 7 месяцев

Сучкова Евгения, 3 года 5 месяцев

Радаева Оксана, 3 года 10 месяцев

Пакулина Ева, 2 года 8 месяцев

Дорогие читатели! Присылайте фото своих замечательных деток по адресу: mi-roditeli@mail.ru

Радаев Александр , 1 годик

Если фото делал профессиональный фотограф, указывайте, пожалуйста, его имя и фамилию.

нашинужно малыши знать

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

уже большой

Екатерина Самсонова

е так давно в нашем городе появились студии, где с детьми занимаются самым настоящим волшебством: рисованием песком на световых столах.

“Солнечный Дом”: новое слово в раннем развитии

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

Марина Филиппова, молодая мама, и по совместительству — руководитель сети студий рисования песком “Солнечный Дом”, рассказала нам об этом необычном направлении в области раннего развития.

— Марина, расскажите: как родилась идея открыть песочные студии в нашем городе и почему именно такое направление? — Все началось с того, что во время одной из поездок в Москву мы с дочкой смогли попасть на занятие в самую первую песочную студию в России, которая работает уже 6 лет. Масса эмоций и удовольствия, дочкины расспросы: когда же она еще порисует песочком, натолкнули меня по приезду домой на определенные размышления (смеется). Муж поддержал мою задумку, у нас подобралась отличная команда опытных психологов и художников. В течение 6 месяцев мы стажировали своих педагогов в Москве и Петербурге, изучали опыт других компаний, тщательно прописывали программы обучения, провели множество консультаций... И вот, 7 сентября открылась первая студия в Арбеково. — В чем особенность и преимущества занятий в ваших студиях? — В настоящее время программы в большинстве дошкольный учреждений делают основной акцент на интеллектуальном обучении и развитии познавательной сферы, упуская при этом эмоциональную составляющую. А ведь именно эмоции помогают ребенку воспринимать действительность и реагировать на нее, формируют основы семейных отношений и поведения в обществе. Абсолютно естественная «песочная среда» занятий создает максимально комфортную психологическую атмосферу, тем более детишки воспринимают это как творческое волшебство. Мы, конечно, учитываем и возрастные особенности ребят, добавляя познавательные игры и подвижные упражнения. Причем детей мы не считаем клиентами или учениками, они – наши маленькие друзья, и мы все вместе «творчествуем» и развиваемся. — На что вы делаете ставку в развитии вашей сети? — Прежде всего на индивидуальный подход к каждому ребенку. В младших группах занимаются максимум 6 детей, а занятия ведут минимум 2 специалиста. Наши сотрудники постоянно находятся в процессе обучения, повышая свою квалификацию. Даже администраторы учатся в аспирантуре педагогического университета. Все больше и больше родителей доверяют нам своих детей, поэтому мы просто обязаны работать с лучшими специалистами.

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

— Не боитесь конкуренции? Или что другие студии начнут включать песок в список своих услуг? — Абсолютно нет (улыбается). Здоровая конкуренция – это хорошо. Это значит, что качество услуг дошкольного развития будет только расти. Но недостаточно прочитать пару статей, сделать стол и посмотреть ролики в интернете, хотя и после этого уже можно заявить о такой услуге. От занятий должен быть виден эффект, а это возможно только при слаженной работе настоящих специалистов. Отличное настроение детей и горящие глаза – не это ли тому доказательства? У нас работает целая команда, которая отслеживает лучшие методики работы с детьми, инновационные походы и опыты ведущих мировых компаний.

— Что пожелаете нашим читателям в новом 2013 году? — Конечно, самого главного – здоровья Вам и Вашим детям. В %%наступающем году Змеи – быть мудрыми в воспитании детей, чувствовать их желания и потребности для гармоничного развития. И будьте им лучшими друзьями! — А как сами планируете провести праздники? — Я придерживаюсь традиционного мнения, что Новый год – это семейный праздник. Поэтому отметим его дома в узком кругу, а уже 3 января мы откроем двери Студий для наших друзей, которым в долгие каникулы не сидится дома.

— Что такое “Солнечный Дом” сейчас и каковы ваши планы на будущее? Сейчас это 2 работающие студии в Арбеково и Центре, после Нового года будет открытие филиала в Терновке. Занятия проводятся для четырех возрастных групп (от 3 до 13 лет). Каждая программа учитывает особенности возраста. Наши ведущие специалисты ведут успешную психологическую коррекцию в тех ситуациях, где это необходимо. В новом году мы приготовили много сюрпризов для наших друзей, особенно для творческих и пытливых умов. Я приглашаю всех к нам в гости на бесплатные пробные занятия, ведь атмосферой “Солнечного Дома” нужно проникнуться, это сложно описать словами.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

филиал в Арбеково: пр-т Строителей 174, тел. 45-11-05, филиал в Центре: ул. Бакунина 137, тел. 77-05-26

www.sunhouse58.ru

важная тема

Елена Холькина, руководитель Детского Фитнес Центра “Веснушки”

ейчас все чаще можно услышать об отсутствии культуры здоровья в России. Человек не стремится взять на себя ответственность за свое здоровье.

И вновь о главном — о детском здоровье

Рождаясь здоровым, самого здоровья человек не ощущает до тех пор, пока не возникнут серьезные признаки его нарушения. Почувствовав болезнь и получив облегчение от врача, он все больше склоняется к убеждению о зависимости своего состояния именно от медицины. Такой подход освобождает самого человека от необходимости «работать над собой». Культурный же человек, как отмечал И.И. Брехман (основоположник науки о здоровье), «не должен допускать болезни, особенно хронической, так как в подавляющем числе случаев они являются следствием образа жизни в течение довольно длительного времени». Вот почему очень важно обращать внимание родителей на обучение детей здоровому образу жизни с самого раннего возраста. В настоящее время при выборе занятий для ребенка родители обращают внимание на те детские клубы, в которых применяется здоровьесберегающее обучение. Вот несколько видов такого обучения.

Цвето-танцетерапия.

Это уникальная терапия, при которой спектр цветов изображается при помощи современного танца. В занятиях используется такие приемы, как музыка, танец, фотография, актерское мастерство, работа с различными предметами. Соединение цвета и танца позволяет реализовать все составляющие здоровья ребенка, а также способствует быстрому усвоению танцевальных элементов. Занятия помогают более ясно развить его творческие способности с одной стороны, и свои физиологические данные – с другой. Правильно подобранные цвета снимают напряжение и повышают эмоциональный настрой. Ведя разговор о здоровье ребенка, важно иметь в виду не только физическую составляющую. Понятие здоровья – многогранно. Оно включает в себя эмоциональную, нравственную, психологическую, социальную и духовную стороны. Развитие всех этих составляющих является целью грамотно организованного здоровье-сберегающего обучения. Здоровья нашим детям!

Детский фитнес это:

• уникальные занятия, включающие в себя элементы гимнастики, аэробики, хореографии, йоги; • пальчиковая и дыхательная гимнастика; • специальные программы для формирования правильной осанки и профилактики плоскостопия; • подвижные и спортивные игры; • самомассаж и многое другое. Детский фитнес позволяет направить накопившуюся энергию ребенка в нужное русло, а именно: на сохранение и укрепление своего здоровья. Он дисциплинирует, учит ребенка контролировать свои действия, развивает его внимание и двигательную память.

Игротреннинги и игротерапия.

Педагог решает задачи воспитания незаметно для ребенка, включаясь в процесс его игры. МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

уже большой / воспитание

Ирина Измайлова

олзает? Умница! Встает на ножки? Молодец! Все мы радостно реагируем на попытки нашего малыша быть самостоятельнее. Проходит время, и мы понимаем, чему мы радовались. Вместе с приобретенным умением для родителей настает время повышенного волнения.

Приучаем малыша к дисциплине. 5 советов родителям

Если малыш стянул со стола вашу любимую книгу или «навел порядок» в ящиках, вероятнее всего вы скорее будете расстроены, чем испытаете чувство гордости за свое чадо. Вот тут-то четко понимаешь: пора взяться за дисциплину. Слово «дисциплина» для многих родителей имеет в какой-то степени жесткую подоплеку и сродни строгим правилам и наказаниям. Но на самом деле слово имеет латинские корни и означает всего лишь «обучение». Если вопрос дисциплины откладывать на какое-то время или думать, что малыш вырастет и все сам поймет, то проблема значительно усугубится. Следует выработать четкую стратегию своего собственного поведения и тогда вашему малышу будет проще привыкнуть к таким понятиям как «плохо» или «хорошо». Он научит-

ся уважать чувства других, станет заботливым и, в конце концов, приобретет способность контролировать самого себя в этом мире. Правила поведения принесут гораздо больше хороших плодов, если они не будут доходить до крайностей. Слишком строгая дисциплина делает вашего малыша паинькой для вас, но абсолютно плохим вне поля вашего зрения. И наоборот, слишком мягкие и уступчивые родители пожинают плоды чрезмерной избалованности и эгоистичности. И в результате малыш чувствует себя нелюбимым. Нужно выработать что-то среднее. Конечно, любая дисциплина имеет свой индивидуальный подход и советов родителям можно дать массу. Остановимся на пяти немаловажных из них.

Слово «нельзя»

Произносим его только тогда, когда малышу действительно может угрожать опасность. Необходимо помнить, что все маленькие дети исследователи и слишком часто произнесенное «нельзя» лишает вашего малыша возможности познавать суть окружающих его вещей.

Будьте последовательны в своих запретах

Если вы запрещаете малышу делать что-то сегодня, но разрешаете делать это завтра, или вчера вы сами запретили что-то, а сегодня забыли или проигнорировали совершенные им запрещенные действия, то у него сложится мнение, что окружающий его мир беспорядочен, соблюдать правила совсем необязательно, да и доверие к вам, как к авторитету, потеряется.

Не прерывайте цепь запретных действий

Иногда просто сказать «нельзя» бывает мало, необходимо убедиться, что это слово было услы-

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

шано. Если нет, будьте решительны в своих дальнейших действиях так же как в сказанном слове – запрете. Возьмите ребенка и уведите его подальше от «запрещенного источника» или просто отвлеките любимой игрушкой.

Повторяйте запреты

Все малыши из-за ограниченности памяти быстро забывают слово «нельзя». Будьте готовы к тому, что вам придется сталкиваться с запрещенными действиями снова. Выход один, набраться терпения и повторять снова и снова, дни, а то и недели, прежде, чем эти слова врежутся в его память и станут значимыми.

Раздражение порождает раздражение

Старайтесь не выпускать свои чувства и эмоции наружу. Вместо угрызений совести вы получите такую же ответную реакцию. Подождите некоторое время, чтобы успокоиться, а затем спокойно объясните малышу, что он поступил плохо. Не забывайте, вы демонстрируете ребенку модель поведения и ваша цель научить его хорошему. Обязательно говорите малышу, что вы его любите. Это даст ему понять, что бывают моменты, когда люди сердятся даже на тех, кого любят и это вполне естественно. Следуя этим универсальным правилам поведения, вы сможете прочувствовать, какое важное место занимает дисциплина в жизни вашего крохи и как ему сложно без нее найти свое место в этом мире. Терпения, сил и успехов Вам на пути обучения! МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

уже большой / обучение

Зоя Горбунова

и для кого не секрет, что в наше время стало очень полезно знать несколько иностранных языков. Языки учат все и везде!

Малыш,

do you speak English? И, конечно же, каждый родитель всеми силами старается дать такую возможность своим любимым и неповторимым детишкам как можно быстрее: начинают водить на курсы для маленьких, покупают красочные книжки, разговаривают с ними на иностранном языке и просто смотрят мультики или поют песни на английском. Но как именно давать азы иностранного языка? В каком возрасте? С какими книгами, методиками? Если Вы тоже хотите, чтобы Ваш малыш говорил на английском языке, если хотите давать знания гра-

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

мотно и правильно, тогда, я думаю, некоторые полезные советы по изучению малышами иностранных языков, лишними для вас не будут.

С какого же возраста начинать? Совершенно правильно поступают те родители, которые начинают обучать английскому языку свое чадо в том возрасте, когда он ещё под «стол пешком ходит». С ребенком надо заниматься уже с малых лет. Самый

оптимальный возраст – это три-четыре года. Именно в этом возрасте обычно ребенок уже хорошо умеет говорить на родном языке, у него появляются кое-какие представления, на которые можно будет опереться при изучении иностранного языка. Но если дитя не знает цвета, названия фруктов и овощей, не умеет считать до десяти, одним словом, не совсем обладает базовыми знаниями данного возраста, то с изучением английского придется повременить. Занятия с ребенком в раннем возрасте закладывают очень благоприятную основу для изучения английского языка в будущем. К примеру, если Вы с детства поете ребенку детские песни на английском языке, то Вы с уверенностью можете говорить, что в сознании Вашего малыша уже заложены отдельные грамматические структуры. Детям трехлетнего возраста в английский язык включают фонетические упражнения. И это должно быть обязательно, так как у многих из них, к сожалению, плохая дикция даже в родном языке. Это всё делается в игровой форме. Непременно нужно проводить разминки-физкультминутки и давать упражнения для развития мелкой моторики пальцев( для самых маленьких это раскрашивание, рисование пальчиками, а для детей чуть постарше – вырезания, склеивания и т.д.), чтобы малыш как можно лучше приготовился к письму. А писать они начинают в шесть-семь лет, перед тем, как пойти в школу.

Какие существуют методики и учебники по обучению иностранным языкам? Ну, в наше время с этим вопросом проблем не возникает. Сейчас можно найти множество методик и книг по обучению маленьких детей английскому языку. Для наших малышей созданы такие замечательные учебники, как «Max & Millie's» и «Pebbles». Эти учебники написаны на простом языке с красочными рисунками, и этим самым привлекают детей любого возраста. Они построены так, что одни и те же слова и одни и те же темы повторяются по много раз. Всё это для того, чтоб ребенок как можно лучше запомнил усвоенный материал, ведь в таком раннем возрасте информация забывается очень быстро. Для большего эффекта полученные знания закрепляются многочисленными интересными упражнениями. Сначала надо больше говорить на русском, но к концу первого года обучения родной язык на занятии должен свестись к минимуму.

Но, конечно же, самой увлекательной для малыша будет игровая методика. Намного веселей и интересней учить иностранный язык, играя со взрослым и с любимыми игрушками. Данная методика идеально подойдет для совсем маленьких детей (1-3 года). Здесь надо ненавязчиво показать, что игра, в которую вы будете играть, обязательно понравится малышу. Помимо игровой, есть и смешанная методика. Сюда входят и развивающие игры (желательно коллективные),

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

и песни, и чтение книг на иностранном языке, и рисование. Эта методика конечно больше подходит для детей более старшего возраста (4-6 лет). Перечисленные методики и учебники успешно применяются как преподавателями, так и родителями, самостоятельно обучающими детей английскому языку.

Сколько времени уделять занятиям? Если хотите, чтобы от изучения английского был какой-нибудь эффект, то заниматься надо не меньше 3-4 часов в неделю. И это совершенно не зависит от того, где малыш занимается – дома с родителями или на курсах с профессиональными преподавателями. Конечно же, время занятий зависит и от возраста. Для детишек 3-4 лет уроки длятся не больше тридцати минут, а для детей старше пяти лет уже около часа. Но если ребенку очень нравится изучать английский, ему хорошо дается пройденный материал, и родители не против этого, то часы занятий можно и даже нужно увеличить.

Какие занятия дают больший эффект: групповые или индивидуальные? И групповые, и индивидуальные занятия имеют как свои минусы, так и свои плюсы. Для детей до четырёх лет лучше будет изучать иностранный язык индивидуально, а вот для детишек пятилетнего возраста отличным вариантом являются занятия, проводимые в группах. Группы должны быть не большие, так сказать мини-группы, где занимаются 3-4 ребенка. Каждому ребенку уделяется внимание, очень хорошо и легко закрепляются пройденные темы. В таких группах дети изучают английский язык в дружном коллективе, играют, помогают друг другу, если возникают трудности. В коллективе изучаются стихотворения, песни, которые позволяют закрепить пройденный материал легко и интересно.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

Как перебороть стеснительность и усталость? Многие дети очень сильно стесняются показать окружающим те знания, которые они получили. И часто получается так, что родители бывают удивлены, когда спустя месяц или два обнаруживается, насколько много их малыш знает. Если ребенок стесняется, первое время родители могут присутствовать на занятиях. Потом дети начинают привыкать, и родители могут постепенно уходить с занятий. Но сразу переставать не стоит. Лучше будет, если для начала Вы пересядете ближе к двери, а потом только покинете кабинет. Дети обычно очень быстро устают, не могут долгое время заниматься одним делом, и поэтому надо менять вид деятельности примерно через каждые 7-10 минут. Это всё должно быть хорошо продумано, тогда проблемы с дисциплиной сведутся минимуму.

Домашняя подготовка Малышей учить грамматической основе английского языка не стоит, она появляется только в 8-9 лет. Малыши заучивают простые слова, расширяют свой словарный запас, который позволяет через некоторое время появится определенным конструкциям в речи детей, плавно вливающимся в язык. И поэтому лучше будет, если домашние задания будут самыми простыми. К примеру, повторить песню, раскрасить какой-нибудь рисунок и т.д. Дома можно дать ребенку поиграть в компьютерные игры по изучению английского языка. Например, есть такие замечательные игры, как English Games, Playroom и Words Alive. Пожалуй, не стоит пытаться обучить ребенка английскому языку самостоятельно, если у вас нет специального образования или хорошего владения иностранным языком. Не надо чтобы ребенок повторял ваши неправильные произношения и ошибки.

за подарками

овый Год вот-вот наступит. Заботливые родители, конечно же, помогли своим малышам написать письма Дедушке Морозу, чтобы тот исполнил заветные мечты и оставил под елкой самый желанный подарок.

Как вы думаете, дорогие друзья, где современный Дед Мороз берет все-все эти прекрасные игрушки? Ну конечно же, в лучших детских магазинах!

Кладовая Деда Мороза или место, где исполняются желания Не так давно покупатели магазина “Детки Конфетки” были свидетелями необычного зрелища: Дед Мороз вместе со своими маленькими помощниками: Елочкой, Дракончиком (символом уходящего года) и Феей, собирали новогодние подарки в волшебный мешок. В этом году добрый волшебник получил сотни писем, в которых маленькие девочки и мальчики рассказали о том, как они хорошо себя вели, чему научились, чего достигли и как они сильно ждут праздника и подарков. Девочка Юля попросила большую куклу, которая умеет плакать и смеяться. Сереженька мечтает о большой машине, Наташенька – о коляске, Артем попросил железную дорогу...

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

Дедушка надолго задержался у полок с развивающими игрушками фирмы УМка – замечательными аналогами дорогих европейских брендов, не уступающими интересными функциями и качеством. Дракончик выбрал для маленького мальчика Андрюши отличные качели, которые он тут же проверил на прочность.

Елочке и Фее очень понравились очаровательные детские комоды с героями из мультиков Disney. Мягкие зайцы и медведи, куклы и пупсы, коляски и конструкторы, машины и книги – все нашлось в магазине и поместилось в волшебном мешке Деда Мороза.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

Привел в восторг малышек-помощниц большой стенд с детской косметикой и аксессуарами “Принцесса”. Сколько радости доставят эти подарки многим девочкам!

Не обошел вниманием Дед Мороз и будущих мамочек, которые верят в Новогоднее Чудо – каждая получит в подарок кроватку и коляску. Дорогие мамы и папы! Если вы не успели написать письмо Деду Морозу, приезжайте в магазин “Детки Конфетки” и вы обязательно найдете Подарок Мечты, который принесет радость вашему малышу!

ул. Перспективная, 1, 3 этаж (база «Первомайская») тел. (8412) 29-43-59.

Бесплатная доставка! МЫ – РОДИТЕЛИ! [декабрь-январь 2012-13]

рукоделки

орогие родители, предлагаем вам вместе со своими детками изготовить веселые новогодние открытки. Уверяю вас, получите удовольствие все вместе! А уж совместное изготовление такой открытки обязательно создаст новогоднее настроение!

Мастер-класс:

Новогодняя открытка

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

Итак, вам понадобятся: • цветная бумага (для заготовки самой открытки нужна двусторонняя или цветной лист принтерной бумаги А4); • ножницы; • клей; • линейка; • простой карандаш и ластик.

1. Возьмите лист бумаги 30 х 21 см (принтерная бумага А4). Отмерьте с каждой стороны по 7,5 см и согните внутрь. Это будет заготовка самой открытки. Небольшой совет: чтобы бумага хорошо гнулась, проведите по карандашной линии каким-нибудь твердым предметом, я пользовалась вязальным крючком. Смысл в том, чтобы сделать борозду в бумаги, но не порвать ее. После такой манипуляции бумага легко и ровно согнется.

3. На заготовках для елки нарисуйте контур половины елочки и вырежьте его, как показано на картинке.

4. Приклейте половинки елки к заготовке открытки. Приклеивать нужно ту самую сантиметровую часть, которую мы отгибали. Открытка почти готова! Теперь можно украшать елочку.

5. Вырежьте прямоугольник контрастного цвета и приклейте его внутри открытки – на нем можно будет написать поздравление. Из цветной бумаги вырезайте “игрушки” и приклеивайте их к елке и на место для поздравления. Можно также нарисовать украшения карандашами или фломастерами. В общем, фантазируйте! 2. Вырежьте 2 прямоугольника 8,5 х 20 см. Это будут заготовки для елки. У каждого прямоугольника с одной стороны отметьте по 1 см и отогните этот край.

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

уже большой / развитие

Виктория Руднева, монтессори-педагог

Детского центра развития “Майрик”

огда ребенку исполняется 2-3 года, многоие мамы задумываются о социализации своего чада. Особенно, если малыш не посещает детский сад. Школы и клубы раннего развития – доступная альтернатива дошкольным учреждениям образования.

Выбираем систему раннего развития:

методика Монтессори Прежде чем записать своего ребенка в ближайший клуб, поинтересуйтесь, чем и как там будут заниматься с ребенком, какой методики придерживаются. Сегодня мы расскажем вам о системе Марии Монтессори, которая стала очень популярна в нашей стране в последние годы. «Помоги мне сделать это самому» – это основной девиз методики Монтессори. Все навыки ребенка формируются в процессе занятия каким-то делом – от мытья посуды до завязывания шнурков.При этом малыш самостоятельно выбирает материал, с которым он будет заниматься. И только лишь когда ребенку понадобится помощь, к процессу может подключиться педагог или родитель. Система Монтессори – это система без наказаний и поощрений. Наказание ведет к агрессии и неуверенности, а похвала – к зависимости. Каковы же принципы методики Монтессори? В группе занимаются дети разных возрастов. Младшие дети учатся у старших, а старшие, помогая маленьким, становятся более ответственными, заботливыми и внимательными к окружающим их людям. В садах Монтессори мебель, материалы – все находится на уровне глаз ребенка. любой ребенок сам

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

может достать вещь, которая ему понадобится, а это значит, что он не зависит от взрослого. По системе Монтессори все пространство помещения делится на несколько зон. Одна зона приспосабливает ребенка к практической жизни – здесь он учится застегивать пуговицы и шнуровать, мыть руки и чистить, рисовать и вырезать... Другая зона – сенсорная, здесь собраны материалы для развития органов чувств. Ребенок учится различать вес, цвет, длину, высоту предметов, т. е. познавать их свойства. В языковой зоне дети учатся читать, составлять слова, развивается их словарный запас. В математической – ребенок осваивает счет, учится выполнять различные вычисления. Также есть зона двигательных упражнений, которая способствует физическому развитию ребенка. Любая мама знает, как дети любят пересыпать крупу из одной емкости в другую, играть мамиными кастрюлями или папиными инструментами, возиться в воде. В группах Монтессори дети возможность спокойно этим заниматься., ведь здесь все настоящее, только меньших размеров. В группах, организованных по системе Монтессори, нет парт, каждый ребенок занимается, сидя на своем коврике или за маленьким столиком. Это является его личным пространством, и никто не вторгается в него, не спросив разрешения. Одно из основных правил в педагогике Монтессори – не мешать другим и убирать за собой. В группе Монтессори все предметы в одном экземпляре и ребенку приходится решать: ждать своей очереди или играть в группе. Это приучает детей к порядку, чистоплотности и внутренней дисциплине. Воспитывать по Монтессори, значит, давать свободу действия ребенку, уважать его выбор, интересы и его мнение. Именно поэтому педагогика Монтессори, как одна из уникальных методик, заслуживает внимания.

10 интересных фактов о Монтессори:

Друзья, к концу подходит год, он близок к эпилогу,

• Мария Монтессори трижды (в 1949, 1950 и 1951 годах) была выдвинута на Нобелевскую премию мира.

Дракон уж покидает нас, ему пора в дорогу!

• Согласно системе Монтессори учились Билл Клинтон, Франсуа Миттеран, создатели поисковой системы Google Ларри Пейдж и Сергей Брин.

И в новогодней суете, и в веренице буден

• Монтессори-педагогами были Татьяна СухотинаТолстая (любимая дочь Льва Толстого) и принцесса Диана.

Пусть дарит Черная Змея любовь и веру людям!

• До введения в Италии евро портрет М. Монтессори украшал денежную купюру в 1000 лир.

И пусть грядущий Новый год для вас удачным станет,

• В Финляндии, Нидерландах и США детские Монтессори-сады и школы входят в состав основного государственного реестра официальных учебных заведений. • Мария Монтессори, которая являлась автором 25 книг о воспитании ребенка, популярность которых не уступала популярным изданиям доктора Спока, в юности сопротивлялась намерениям своих родителей сделать из нее учительницу. • В США окончание школы Монтессори является важным дополнительным фактором при приеме на работу. • Русский художник Кузьма Петров-Водкин, однажды присутствовал на занятиях Монтессори. Он заметил, что у детей, занимающихся по ее методике «будут широко открыты и глаза и уши, и всё тело, и весь ум для восприятия внешнего мира».

Успех, здоровье принесет, надежды – не обманет! Наш коллектив поздравить Вас спешит с его приходом! Желаем счастья от души! С веселым Новым годом! Коллектив ДЦР «Майрик»

• В 1913 году, посетив Штаты, Мария Монтессори очаровала своей новой системой всех прогрессивных американцев: от изобретателей Томаса Эдисона и Александра Грэма Белла до дочери действующего президента Вильсона. • Именно Монтессори-школа занесена в Книгу Гиннеса, получив звание самой многочисленной. Эта школа находится в Индии, там учится более 22 000 детей

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

торжество

Елена Сурова, специалист по раннему развитию клуба раннего развития

овый год – волшебный праздник, которого все мы очень ждем. Даже к скептичным взрослым в канун Нового Года возвращается вера в волшебство. Что уж говорить про детей. Для них – это настоящее чудо с зелёной ёлкой, Снегурочкой, дедом Морозом и конечно подарками!

«Беби-остров»

Новый год для ребенка.

Как встретить праздник? И в наших силах сделать так, чтобы для детей эти несколько дней стали незабываемыми. Разумеется, что начать нужно со знакомства с праздником. Хорошо, если ребёнок подрос и понимает, что означает «Новый Год». Если же подобные открытия ещё не сделаны, то попытайтесь объяснить ребёнку, в чём смысл праздника. Рассматривайте с малышом новогодние открытки, рисуйте новогодние сюжеты, смотрите мультики – всё это создаст у ребенка более «объемный» образ Нового года. Естественно, что если малыша подобная информация совершенно не интересует, и слушать он отказывается, то настаивать не стоит. Придёт время, и ребёнок сам спросит, почему в дом принесли ёлку и что значит «год».

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

Так же необходимо создать в доме праздничную обстановку. Привлекайте к украшению комнат и ёлки детей. Большинство детей обожают все яркое и блестящее. Поэтому новогодняя мишура, шарики наверняка вызовут у них восторг. Попросите малыша помочь вам украсить елку – для него это будет настоящим событием. Особое удовольствие дети получат от развешивания новогодних украшений, сделанных своими руками. Конечно, один из самых счастливых моментов во встрече зимнего праздника — это подарки! Их кладут под елку, они радуют и удивляют. Как заставить детское сердечко испытывать благодарность и радость? В первую очередь, интересуйтесь увлечениями своего малыша. Самое важное – подавить в себе искушение преподнести ребенку исключительно практичную и нужную вещь. По возможности дарите чадам развивающие, полезные, но желанные подарки. У современных детей почти нет возможностей себя выразить. Ведь их жизнь перегружена Интернетом и телевидением. Так подарите своему ребенку поделочные материалы, краски, восковые мелки, глину для лепки. Вы сможете вместе вылепить из нее красивые декоративные фигурки, подсвечники, вазочки. В подарочной культуре существует еще один нюанс: при преподношении презента малышу с радостью принимайте презент и от него. Научите ребенка этикету принятия подарков: выбирать подарки с заботой и вниманием, а не формально; принимая, хвалить подарок, независимо от того, понравился или нет. Если вы решили посетить с малышом масштабную елку, будьте готовы к тому, что ребенок может просто испугаться. Иногда даже сам Дед Мороз вызывает ужас у 2-3 летних детей. Нужно обязательно подготовить ребенка, показывая ему заранее картинки и фотографии Деда Мороза и его компании. А на елке лучше показывать персонажей издалека. Не давайте ребенку указание – подойти

к Дедушке Морозу, обнять его, сфотографироваться с ним. Если захочет, малыш сам заберется на руки к волшебнику. А ваша задача – поддержать своего ребенка, что бы ни происходило. Ведь это его праздник! Так что никаких мыслей, вроде «Я заплатил деньги, а ты не хочешь веселиться?!» Однозначно не подходят для 2-3-летки праздники, где дети присутствуют отдельно от родителей. Также, если елка проводится не в рамках занятий, которые вы посещаете, не ждите, что малыш станет активно участвовать в программе. Многим детям нужно немалое время чтобы осмотреться. Помните, что для маленького ребенка любое мощное, эмоциональное впечатление, такое как спектакль, фильм, мультфильм, елка – это переживание. Ему требуется время для того, чтобы это как-то обработать, осмыслить. Нужна помощь родителей – поговорите о том, что вы видели, обсудите, объясните непонятное, придайте смысл действиям, которые малыш совершал – почему водили хоровод, почему сидели на коленках у Деда Мороза, почему подарки лежали под елкой. Возможным вариантом поздравления 2-3 летнего малыша может стать приглашение Деда Мороза домой. Но ни в коем случае не устраивайте малышу сюрприз – он должен знать, что сегодня утром к нему приедет Дед Мороз или Снегурочка. Специально к визиту разучите новогоднее стихотворение или песенку, чтобы порадовать гостей. Конечно, и в этом случае неизвестно, какую реакцию вызовет посещение сказочных персонажей. Все зависит от характера ребенка, его коммуникабельности, ходит ли он в садик, как реагирует на незнакомых взрослых. Если вы не уверены, что ребенок положительно отреагирует на Деда Мороза, пригласите только Снегурочку. В нашем клубе мы предлагаем пригласить домой Снегурочку вместе с ростовой куклой Прошей (которую наши детки уже знают и любят), которая и принесёт подарок от Деда Мороза. Чтобы праздник стал приятным и для вас, и для малыша, подстрахуйтесь от возможных неприятностей: не приглашайте слишком много незнакомых ребенку людей, убедитесь, что на праздничном столе не будет продуктов, которые могут вызвать аллергическую реакцию ребенка, планируйте торжество так, чтобы не нарушить сложившийся режим дня. Не забывайте о том, что главное, что вы можете подарить своему ребенку, – это ваше внимание, любовь и заботу! С наступающим Новым годом!

Детский клуб «Бэби-остров» с радостью поздравляет всех с Новым 2013 Годом! Пусть Новый Год волшебной сказкой В Ваш дом тихонечко войдет, И счастье, радость, доброту и ласку Вам в дар с собою принесёт!

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

семья

Екатерина Самсонова

сть такие женщины, которыми я искренне восхищаюсь, о которых мне хочется писать и рассказывать, знакомством с которыми я горжусь. Недавно я познакомилась с замечательной многодетной мамой. Ее зовут Наталья Городиская, она мама двух своих и четверых приемных детей. На мой взгляд, ее история достойна экранизации...

Наталья Городиская: “Дети — это дети, они не могут быть чужими”

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

Всегда мечтала иметь большую крепкую семью и собственный дом. Мне повезло – я встретила родного человека, взгляды на жизнь и отношение к миру у нас очень похожи, мы смотрим, что называется, в одну сторону. Семейная жизнь сложилась счастливо, через год после свадьбы родилась дочка. Тогда я поняла, что самое большое счастье в жизни женщины – быть мамой. Большего счастья еще не изобрели. Когда дочке исполнилось 4,5 года, у нас родился замечательный сынишка. Правда, пришлось пережить второе кесарево сечение. Дочка очень тяжело переживала разлуку со мной, в роддоме я провела целых 10 дней, и, встретив меня, она заявила, что больше никогда не отпустит меня так надолго. Но тут же завела разговор о том, что братик у нее теперь есть, но было бы неплохо и сестренку иметь. Я сказала: — Давай сестренку из детского дома возьмем. — А как это? – спросила она... Объяснив четырехлетнему ребенку, что такое детский дом, получила восторженное согласие от нее, потому что маму не надо будет отпускать за сестренкой на целых долгих 10 дней! Шло время, сынок подрастал, из съемной квартиры мы переехали в свой дом. Казалось бы – двое детей, дом, прекрасный муж, которому приходилось очень много работать, да еще этот финансовый кризис. Но все чаще меня стала преследовать мысль о приемном ребенке. Помню долгие часы, проведенные у компьютера на форумах по усыновлению. Любопытство, когда «примеряешь» на себя – а смогу ли я полюбить чужого ребенка, все детские фотографии разделов «Ищу маму». Как же эти дети живут без мамы, без папы? Кто их обнимает, жалеет, целует на ночь? Ведь детям так это нужно! Помню фотографию мальчика из далекого города Свердловска, так похожего на мою дочь. Я было потрясена абсолютным сходством, показала фотографию мужу… Тогда я поняла – я уже люблю этого ребенка, и очень хочу, чтобы он стал нашим сыном. Выяснилось, тот мальчик уже был чьим-то сыном, фотография эта двухлетней давности, но я узнала, что существует «Федеральная база детей-сирот», стала общаться с волонтерами с сайта «Отказники.ру», изучала статьи и книги

по усыновлению и искала, искала, искала….Сомнения в том, что я смогу полюбить чужого ребенка, отпали. Дети – это дети, они не могут быть чужими.

Иринка

В своем воображении я рисовала себе белокурую девочку лет двух-трех, или мальчика такого же возраста, похожего на моего сынишку…. Но верно говорят: если хочешь рассмешить Бога, расскажи ему о своих планах… Пожалуй, не стоит подробно останавливаться на том, как я попала в детский дом, двери которого считала для себя наглухо закрытыми. Скажу лишь, что решение стать приемными родителями у нас с мужем было вполне обдуманным, прочувствованным сердцем и душой. Поэтому препятствий никаких и быть не могло. На концерте в честь 8 Марта я познакомилась

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

семья

с девочкой, которая стала нам старшей дочерью. Мы были едва знакомы до концерта, но тогда я и предположить не могла, насколько мы станем близкими и родными. Она играла главную роль в спектакле «Золушка», и все время поглядывала на меня, как будто ища поддержки. После концерта она позвала меня к себе в комнату и вручила подарок – открытку и коробку конфет. Я была удивлена таким вниманием. Это я сейчас понимаю, что тогда она меня выбрала. Мы много говорили, потом обнялись и плакали. Обменявшись телефонами, договорились, что будем звонить друг другу. Дома я рассказала мужу об Иринке. Конечно, у нас на тот момент и мысли не было о том, что она станет нам родным человеком, ведь мы планировали взять малыша. Мой любимый и всегда всё понимающий муж сказал: «Значит, будем дружить!» Когда мы пригласили её в гости, дети с радостью приняли её. Мы стали общаться все чаще, как правило, я забирала ее по выходным к нам домой, или мы вместе ездили куда-нибудь. Летом приезжали к ней в лагерь, куда увозили детишек из детского дома. Осенью вместе отмечали её 18-летие! И когда наступило время уезжать из детского дома, встал вопрос – а куда же ей, собственно, ехать? Конечно, пусть живет у нас – решили мы на семейном совете. Скоро нашей Иринке исполнится 21 год. С нами она не живет – у нее есть теперь своя собственная квартира. Называет нас не иначе как «мамуля» и «па-

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

пуля», не смотря на то что разница в возрасте 14 лет. Она закончила училище, теперь учится в техникуме, в планах – институт. Работает. Личная жизнь сложилась удачно, чему мы очень рады и надеемся вскоре стать супермолодыми «бабушкой и дедушкой». Она очень добрая, ответственная, порядочная, честная, душевная девочка. Не хочу говорить о тех, кто крутил пальцем у виска, называя нас «ненормальными». Скажу лишь, что мы очень благодарны судьбе за то, что у нас есть наша Иринка. Часто шутим: «Ирин, как нам с тобой повезло – без пеленок, детских болячек, трудностей переходного возраста мы получили такую замечательную взрослую дочь!» Как-то раз она подошла ко мне, обняла и сказала:”Мамуль, когда ты будешь старенькой, я буду за тобой ухаживать” Спасибо тебе, Иринка, за то, что ты у нас есть!

Настя

Решение взять из детского дома малыша не оставляло нас, и вскоре (искренне благодарю за помощь тех, кто нам помог на этом пути) мы нашли нашу Настеньку. Ей было почти 3 годика. Она была именно такой, какой я представляла ее себе: белокурые волосы, голубые глаза, маленькая и трогательная. Так хотелось прижать ее к себе и никогда больше не отпускать. Муж, как только увидел ее, сразу сказал: «Наша! Она так похожа на наших детей!» Помню, как на третий день посещения (я поехала одна, муж задержался на работе), я услышала, как няня позвала ее и сказала: «Настя, к тебе мама приехала». И она впервые бросилась ко мне с радостным криком «Мама!» и вложила свою ручку в мою, чтобы подняться по лестнице. Я испытала те же эмоции, когда впервые стала мамой: меня душили слезы, я поняла, что никогда и никому не позволю обидеть свою маленькую дочку. Вскоре мы забрали Настю домой. Дети очень ждали ее приезда, мы с мужем задолго готовили их к этому событию, показывали ее фотографии, рассказывали, какая она маленькая и одинокая, как плохо ей без родителей. Через неделю все вместе отмечали её третий день рождения. В свои три года Настя почти не разговаривала. Когда мы посещали ее в доме ребенка, это был маленький кроткий белокурый ангел. Через некоторое время наш белокурый ангел превратился в чёртика. Началась адаптация, проходящая довольно трудно и долго. Первый год был самым тяжелым и для ребенка, и для нас, взрослых. Нам всем, включая детей, нужно было время, чтобы привыкнуть и полюбить. Иногда у меня были жуткие минуты отчаяния. Помогал муж и Иринка, которая в то время жила с нами. И конечно, я не справилась бы без общения с одной замечательной девушкой – модератором сайта «Отказники.ру» из команды «Дети в беде», за что ей очень благодарна. Я прекрасно осознавала, что полюбить ЧУЖОГО ребенка так, чтобы он стал РОДНЫМ – огромная работа. И зачастую родители, принимающие ребенка, уверены в том, что сделали его счастливым и ждут от него благодарности. Решение взять ребенка из детского дома принимаем мы, взрослые, а не сам ребенок. На наши

плечи ложится огромная ответственность перед этим самым ребенком, несравнимо большая, чем перед родным, который, будучи еще в мамином животике, уже очень желанен и любим. Только терпение, любовь, поддержка родных и вера в то, что вы на правильном пути, помогут вам стать по-настоящему родными! Время шло, адаптация была позади. Настя ходила в садик, занималась с логопедом. Характер у Настюши оказался непростым. Слово «нельзя» означало для нее «можно, когда никто не видит», озорство – её любимое занятие. Но со временем мы нашли общий язык. Помню, как в 4,5 года она подошла ко мне и спросила: «Мам, а почему ты сестренку и братика из животика достала, а меня забыла?» И горько-горько заплакала. Я прижала ее к себе, и рассказала ей о том, что так бывает, что дети приходят по-разному, что она оченьочень родная и мы ее любим! Рассказала ей историю о том, как мы с папой долго-долго искали её, нашу Настеньку, и нашли в домике, где живут детишки, которые ждут маму и папу. А она сказала: «Я так вас ждала, как я рада, рада!» Всегда ходила за мной, как хвостик. А какая ласковая! С воспитателями в садике прощалась обязательно поцелуем. Любимое слово: ЛЮБЛЮ. Причем всех и все! Были и трудности – впрочем, как у многих семей, имеющих больше одно ребенка. Иногда дети ругались между собой, не поделив игрушку, или крик стоял такой, что голова шла кругом, приходилось включать «строгую маму», успокаивая расшалившихся детей. Или в детском саду Настя вела себя не лучшим образом, даже краснеть за нее приходилось, выслушивая замечания воспитателей. Надо сказать, они с пониманием отнеслись к ситуации, и Настюше многое сходило с рук. С момента появления Насти в нашей семье прошло два года. Она очень изменилась, ведь семья так много значит для ребенка! Помню, отмечали Настин пятый день рождения. Дни рождения детей мы всегда справляем шумно и весело. Пригласили друзей с детьми, соседских ребятишек. Внесли торт со свечками. — Настя, загадывай желание! — Я хочу, чтобы у моей мамы был такой же день рождения, как у меня, чтобы было у нее много друзей и много подарков!

… У моей мамы! А потом случилось то, что мы и предположить не могли. Вернее, могли, но были уверены, что именно с нами этого никогда не произойдет! Настин папа не был лишен родительских прав, находился в местах лишения свободы. Мы знали, что у Насти есть родной старший брат, который находится в детском доме, но когда мы пытались узнать про него, нам сказали, что его посещают родственники. Нам позвонили из опеки и сказали, что Настин папа уже оформляет документы, чтобы забрать сына из детского дома и собирается забрать Настю. Что мы пережили в тот вечер, когда я сообщила об этом семье, представить не сложно. Плакали все, был страх и тревога за нашу Настю. Мы прекрасно понимали, что у родного отца по закону есть все права на дочь, что он не отказывался от ее воспитания, он просто не имел возможности воспитывать ее из-за той роковой ошибки, которая так надолго лишила его возможности быть с детьми. Но надежда договориться с ним и оставить Настю у нас все же была. Мы решили встретиться с ним и вместе решить, как нам быть в такой ситуации. Настин папа оказался молодым и крепким, с ясным упрямым взглядом (как она на него похожа!) и доброжелательным по отношению к нам, чего мы, признаться, никак не ожидали. Выслушав нашу историю, он обещал подумать, как быть дальше.

продолжение

пр. Строителей, 21 ул. Московская, 40 (магазин Малыш)

Для Вас более трех тысяч сумок и сумочек от эконом до VIP-класса. Еженедельное обновление ассортимента реклама

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

семья

«Я так хочу увидеть её». Договорились, что я расскажу обо всем Насте, посмотрим, как она отреагирует. Я очень боялась, что пятилетняя девочка начнет очень переживать, не хотелось ее травмировать, но к моему удивлению (ну такой уж у нее всепринимающий и всепрощающий характер), она выслушала мой рассказ очень спокойно и даже с интересом, захлопав в ладоши в конце моего повествования о том, что у нее, как оказалось, есть большая семья, что ее РОДНОЙ папа очень долго искал её и нашел, и очень хочет познакомиться с ней. — Теперь у меня есть два папы! – радостно резюмировала она. Сейчас Настенька живет в своей родной, кровной семье, в том доме, где она провела 1,5 года после рождения. У нее есть папа, бабушка и дедушка, родной брат, тетя. И, конечно, у нее есть все мы, она наша родная девочка. Мы часто ездим в гости. Не скрою, нам очень тяжело далось решение передать Настю в родную семью, но увидев, как потянулась она к родственникам, мы решили, что не должны препятствовать объединению семьи, а наоборот, помочь им, пережившим в своей жизни такие тяжелые и трудные времена. Так что теперь, несмотря на то, что Настя живет не с нами, наша семья стала больше.

Артем и Юля

После возвращения Насти в родную семью, мы с мужем детьми некоторое время были уверены, что вряд ли когда-либо еще сможем взять ребенка. А теперь у нас четверо! Верно говорят, что случайностей не бывает. Желание стать вновь приемными родителями появилось снова, когда тревога за нашу девочку прошла, и мы поняли, что в родной семье ей действительно хорошо. Вдохновил пример подруги, которая брала в гости мальчикаподростка. И так они прикипели душой к мальчишке, что он стал их сыном. Мы не задумывались о возрасте, просто решили: мы увидим его – СВОЕГО ребенка, и поймем, что он наш! Представляли: лет 7-8, может мальчик, а может девочка. А может мальчик и девочка. И так я размечталась, что мне сон приснился: как будто чувствую я, что в большую беду попали мальчик и девочка – что-то с родителями у них случилось. Стоят они, за руки держаться – мальчик светленький, девоч-

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

ка темненькая. И так мне во сне захотелось их обнять и обогреть, защитить от всего. Родные такие. Решили с мужем: будем брать ребенка в гости. Для начала. Ведь это очень хорошо – ребенок проводит выходные в семье, он знает, что не один он теперь, что ктото думает о нем, есть возможность поделиться чем-то, да и вообще почувствовать себя нужным. И для родителей огромный плюс – вы узнаете ребенка, есть возможность понять, насколько подходит он вам по темпераменту, характеру, узнать его привычки, И, что очень важно, понять, подходите ли вы ему. Ведь это мы думаем, что выбираем детей. На самом деле дети выбирают нас. Но это все были рассуждения – на деле сложилось так, что пригласив к нам на выходные мальчишку в гости, мы не смогли с ним расстаться. Я познакомилась с ним «случайно», поехав в детский дом с моей подругой забирать ее теперь уже сына. В одной комнате с ним жил его друг, переживавший, конечно, по этому поводу – ведь он оставался в детском доме. Мысль о том, что именно его мы пригласим на выходные, возникла сразу же. Ну, а когда я увидела эту белобрысую голову и печальные синие глазищи – все было решено окончательно. И тут выясняется, что у него есть родная сестренка, на год старше, умница и красавица. «Гости» продлились недолго – буквально через неделю мы с мужем решили забрать ребят в семью. Наши «кровные» с радостью приняли старших, уж так они воспитаны у нас – знают, что братья и сестры могут и не из маминого животика появиться. Теперь мы – большая, дружная и крепкая семья. Многие спрашивают – как же вы справляетесь? Скажу честно: с появлением старших детей даже времени свободного больше стало – они умнички и помогают во всем. Причем младшие за старшими тянутся. Бывают ли трудности? Конечно, бывают, как и во всякой семье! Но справляемся. А знаете, почему? Потому что мы их любим. Очень любим и рады, что они у нас есть. P.S. В то время, когда готовился этот материал, Наталья рассказала, что в их семье грядет пополнение: скоро они станут приемными родителями замечательного парня Сергея. Желаем замечательной семье Городиских здоровья, счастья, взаимопонимания и любви!

ДОБРЫЙ журнал

С Новым годом и Рождеством! МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

новости Погоняли с ветерком

При помощи картинг-клуба «Шикана» и регионального Управления ГИБДД мы организовали праздник для детей. 8 ноября дети из малообеспеченных семей Иссинского района и пятеро воспитанников социального приюта приехали в картингклуб «Шикана», чтобы поучаствовать в соревновании. Сначала мальчишки и девчонки вволю накатались на картах, а после этого их ждал вкусный обед. Всем участникам вручили памятные сувениры, а самых быстрых и умелых водителей ждали специальные призы.

вье! ьмиобл застди. оВолро зн и ж – р о онтеры успейодовлжыаюб она МоПр рай по и тся наши поездк те в рамках программы

новоборске и Наровча ли побывать в Беково, Сос ссказывали в прошлом доровье», о которой мы ра «Мой выбор – жизнь и з их волонтеров, номере. щий праздник и для наш ересуются наКаждая поездка – настоя инт тки рос в. Радует , что под оно рай из ов ник оль шк и для думывают интересные их поддержать. Они при шими идеями и готовы Надеемся, что такая вы работать над ними. ото и г ы ект про е ьны социал менять мир к лучшему щем сохранить желание учеба поможет им в буду . и заботиться о ближнем

Эстафета добра В нашем институте уже больше месяца продолжается акция «Эстафета добра» по сбору средств на лечение. «Миллион мелочью» и «Миллион добрых слов» слали уже привычными для студентов нашего педагогического института. Напомним, что в рамках этой акции исторический факультет, факультет иностранных языков и факультет русского языка и литературы уже помогли собрать необходимую сумму Сереже Барабанову. ФЭМИ и ФФК передали средства уже для другого участника – двухлетнего Саши Толкачева. На этой неделе «Эстафета добра» передана на естественно – географический факультет. ЕГФ, не подкачайте! От имени организаторов выражаем огромную признательность всем, кто не прошел мимо детской беды и внес посильный вклад! По правилам акции к новогодним праздникам мы закончим «Эстафету» и сможем подарить денежные средства на лечение Саши. Но на этом жизнь «Эстафеты добра» не закончится – наш институт передает эстафетную палочку студентам сельскохозяйственной академии! На фото: Студенты ФЭМИ и заместитель декана по воспитательной работе Ольга Николаевна Евплова передают средства, собранные по «Эстафете добра» зима . ение Уже Сейчас мы Объявлостро нуждаемся в теплых ве-

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

Добрые пожелания для нашего подопечного Саши Толкачева оставили поклонники музыки, которые пришли 7 ноября на «Парк рока» в «Дизель Арене». Перед концертом «Покров» провел благотворительную акцию «От сердца к сердцу». Благодаря этому удалось собрать шесть тысяч рублей на лечение Саши. Кстати, сувенирная продукция, которую фонд продавал в фойе спортивного комплекса, была распродана не вся. Оставшиеся магнитики, брелки и банданы по низким ценам можно приобрести в отделе YUSHKOFF в ТЦ «Пассаж» (2-й этаж). Все вырученные деньги пойдут на оплату лечения наших подопечных детишек.

Каждый месяц к нам приходят более сорока семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Мы будем рады принять в дар теплые вещи, можно не новые,

щах для наших подопечных – малоимущих мамочек и их детишек.

«Саша, выздоравливай!»

ДОБРЫЙ . журнал

но в хорошем состоянии и чистые. Все, что вы можете пожертвовать для них, приносите в наш офис по адресу: г. Пенза, ул. Попова, 38Б, «Спутник», 5 эт.

3 Разговор о самом важном В очередной раз «Покров» пригласил сотрудников районных медикосоциальных кабинетов на семинар

менно эти люди – адвокаты нерожденного ребенка, она дала себе еще одну ночь на раздумья. Я, например, расскамалыша, которого мать приговаривает к гибели и резываю про знакомую многодетную маму. У нее шестеро детей! шается на аборт. Порой именно от их слов зависит, Муж работает, а она целыми днями крутится по дому. И ничего, появится ли маленький человечек на свет или нет: не голодают, достойно живут. Зато сколько радости! И – что неони консультируют беременных. маловажно – крепкое здоровье самой мамочки, которая ни разу На семинары «Покрова» они всегда приезжают с удовольне пришла в абортарий. Рассказываю про свою маму, которая ствием. Ведь это не только возможность научиться чему-то ноот мужа-инвалида войны родила 11 детей! И вот что заметила: вому, но и встреча с коллегами, с которыми можно поделиться как правило, женщины решаются на аборт, когда у них уже есть наболевшим. один ребенок. Им кажется, что именно второй малыш в семье На этот раз психологи обсуждали постабортный синдром, перевернет все вверх дном. А вот третьего и четвертого детей который сопровождает женщину долгие годы и порой аукается рожают без сомнений. уже в следующей, ожидаемой и запланированной беременноВ конце семинара, который длился несколько часов, психости. Но решаясь однажды на убийство своего ребенка, несчастлоги поделились впечатлениями от занятий. Кто-то узнал что-то ная не хочет ничего знать о последствиях. Она не дает психолоновое, а кто-то получил заряд энергии, чтобы и дальше продолгу высказаться, не хочет его слушать, готова подписать любые жать защищать не родившихся пока малышей. бумаги, зажмуриться и просто пережить страшное испытание. И ей кажется, что потом, когда все закончится, жизнь наладится Екатерина Васильева. и все будет по-прежнему. Она будет строить планы, зарабатывать деньги, а спустя несколько лет родит ребенка – на этот раз желанного. Но жизнь преподносит печальный урок. В начале января мы поедем поздравлять Каждый психолог медико-социальных кадетей с рождественскими праздниками бинетов может рассказать столько историй, • в Кузнецком доме ребенка, что становится страшно. Но все эти они похо• в Пензенском социальном жи между собой. детском саде на ул.Чаадаева, – Как правило, женщины объясняют, что нет денег и они не могут себе позволить • в Пензенском ребенка, – рассказала Наталья Васякина, социальном приюте психолог из Городищенского района. – Хотя на ул.Литвинова практически у каждой мужья уезжают на зара• в Мокшанском детском доме ботки и привозят деньги домой. Объясняю про для умственно-отсталых программы поддержки семей, про выплаты, детей, которые полагаются на содержание ребенка – отмахиваются. Это же надо справки собирать, • в Чаадаевском документы оформлять. На мой взгляд, пробледетском приюте ма не в финансах, а в инфантильности. Им каГородищенского жется, что как только появится ребенок, то все, района, прощай комфортная жизнь. Они хотят копить • детей-инвалидов деньги на отдых в Турции, но не готовы тратить из Иссы, их на ребенка. Наталья рассказал историю одной своей • детей подопечной. К ней на приме пришла девушка: из нуждающихся 25 лет, замужем – и тут на аборт собралась. семей. Объясняет: «Я сейчас не могу рожать. Мама купила землю в Подмосковье. На следующий Ждем всех, кто может помочь год мы там дом будем строить. А уж потом, как переедем, буду рожать». И не понимает она, (вещами или личным участием). что второго шанса может не быть, что убивая Звоните: 20-70-39 ребенка, убивает и частичку себя. – Доказываем беременным, убеждаем, пугаем, – призналась Татьяна Киселева из Нижнеломовского района. – Все для того, чтобы

ДОБРЫЙ . журнал

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]

новости

Мамы под защитой

овая организация займется одними из самых важных вопросов современного общества – помощью молодым мамам, которые оказались в трудной жизненной ситуации, и профилактикой отказа от новорожденных. Идею создания центра поддержало правительство Пензенской области. А депутаты Пензенской городской думы дали свое согласие на выделения здания, где будут жить мамочки. Главным в работе центра будет не просто приютить женщину на какое-то время, а помочь выбраться из той пропасти, в которой она оказалась, зачастую, не по собственной вине. – Подобные центры существуют в нескольких регионах страны и дают результат, – рассказала Анна Кузнецова, исполнительный директор фонда «Покров». – И мы давно мечтали о такой организации в Пензе. Ведь она поможет стольким женщинам! Идея в том, чтобы дать женщине возможность самостоятельно решить свои проблемы и поддержать ее. «Покров» будет работать в тесной связи с медицинскими и социальными учреждениями и от них узнавать о беременных или молодых мамах, которым нужна помощь, которые оказались буквально без крыши над головой. Такие женщины приезжают в центр защиты материнства и два месяца живут в нем бесплатно. Все это время с ними работают психологи, которые помогают преодолеть стресс. Социальные работники консультируют: в каких государственных программах они могут участвовать, чтобы получить жилье, какие справки нужно собрать, чтобы оформить выплаты на ребенка. Юристы помогают составить иски, чтобы вернуть через суд имущество, если по какимлибо причинам женщины были его лишены. Помимо этого в центр будут приходить педагоги, чтобы научить наших подопечных азам какой-либо профессии: портнихи, парикмахера, мастера по маникюру.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5(36)

В Пензе открывается центр защиты материнства При этом, чем раньше женщина придет в центр, тем лучше. Если у нее срок беременности небольшой, то до родов она успеет обеспечить себя всем необходимым. – Наша задача – найти потенциал в самой женщине и просто подсказать ей, как использовать его, – поделилась Наталья Маньченкова, психолог фонда «Покров». – Мы видели много ситуаций, когда беременная женщина, которая осталась совсем одна, просто теряется и не знает, что делать, куда бежать. Под эмоциями она решается на аборт или отказывается от своего малыша в роддоме. Не потому, что она не хочет быть мамой, а потому, что чувствует себя загнанной в угол. Поэтому для нас главное – помочь, в первую очередь, советом, но ни в коем случае не решать за нее проблемы. Женщина должна сделать это сама. По большому счету, «Покров» уже несколько лет занимается подобной работой. Одна из таких мамочек — Лена Федосеева. В августе этого года она родила дочку Сашу. И буквально через несколько дней, еще в роддоме, она узнала, что ее гражданский муж погиб. Девушка осталась совсем одна. – Отец умер девять лет назад, а где моя мама, я не знаю, – рассказала Лена. – Есть сестра, но она живет в другом городе, и у нее своя семья. С девяти лет Лена росла в детдоме, на лето приезжая к родителям, которых она безумно любила, несмотря ни на что. В наследство от них девушке ничего не досталось. Даже старенький домик в деревне — и тот пропили. Сейчас, вспоминая те страшные дни в роддоме, Лена признается, что хотела отказаться от дочки, оставить ее. Ей просто некуда было с ней идти: вместе с мужем она жила в неприватизиро-

ДОБРЫЙ . журнал

ванной комнате в общежитии, а они так и не поженились официально. – Ну и что мне делать было? – задает Лена риторический вопрос. –Решила: напишу отказ от дочери. А потом подумала, посмотрела на нее и поняла, что не могу. Я сама росла в детдоме и знаю, что это такое. И тогда решила: прорвусь! И таких женщина за годы работы нашего фонда мы встретили немало: выпускницы детских домов, несовершеннолетние девочки, которые гонят из дома за то, что забеременели. А бывает, что отец ребенка просто исчезает с горизонта, и женщина остается одна. Именно таким «Покров» приходит на помощь. Юристы подсказали Лене, какие нужны документы, чтобы встать в очередь на получение жилья как воспитаннице детского дома. Сейчас пытаются отвоевать для нее комнату покойного мужа в общежитии, чтобы вместе с дочкой она смогла там жить, пока ей не выделят квартиру. Осталось совсем немного – и все получится. Все это время Лена и Саша живут на съемных квартирах с другими мамочками, оказавшимися в подобной ситуации. Найти для них жилье не так просто: квартиранты с младенцами никому не нужны. Поэтому единый центр, где одновременно может жить сразу несколько мамочек, решит массу проблем. А самое главное — в нем с женщинами будут работать комплексно, помогая выстраивать основу, на которой потом они сами будут строить собственную жизнь и жизнь своего малыша. Екатерина Васильева. Успех работы центра защиты материнства зависит от каждого из нас. Только совместными усилиями можно помочь женщинам и детям. Мы принимаем в дар детские коляски и кроватки, памперсы, одежду и игрушки. Неважно, новые или нет, главное – в хорошем состоянии.

С Новым годом и Рождеством! Благотворительный фонд поддержки семьи, материнства и детства «Покров» поздравляет вас с наступающим Новым годом и Рождеством! Подходит к концу 2012 год. Совсем скоро мы проводим его в прошлое под звон бокалов и курантов и встретим новый, 2013. Но прежде, чем распрощаться с 2012 годом, хотелось бы вспомнить все то хорошее, что было в нем. БФ «Покров» начал несколько новых программ. Среди них – «Мой выбор – жизнь и здоровье», программа, направленная на поддержку молодежи в районах области. В этом году мы провели Дни именинника в Мокшанском интернате для умственно отсталых детишек и социальном садике в г. Пензе, социальный марафон в Железнодорожном и Ленинском районах и множество других акций, направленных на помощь нуждающимся. Одно из главных достижений этого года – разработка программы поддержки матерей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Областные и городские власти пошли нам навстречу и выделили здание под центр защиты материнства. Сейчас там идет ремонт, мы собираем благотворительную помощь, чтобы в следующем году открыть центр, где найдут помощь женщины и их малыши. За прошедший год мы помогли многим семьям, которые нуждались в материальной поддержке. Кому-то понадобились деньги на лечение ребенка. Благодаря помощи жителей области, удалось собрать необходимые суммы на лечение Саше Толкачеву, Сережи Барабанова, Маши Мышинской, Ани Китаевой и других девяти детей. Сейчас мы собираем средства на операцию Кириллу Чиркову. Мы верим, что эта поможет ему начать ходить. Опыт нашей работы показал, что в Пензенской области живет огромное количество добрых и неравнодушных людей, готовых прийти на помощь нуждающимся. Мы хотим сказать огромное спасибо всем тем, кто пожертвовал вещи и деньги нашим подопечным, волонтерам, участвовавшим в наших акциях и помогающим нашим подопечным.

Спасибо всем организациям, которые помогали нам в этом году:

НПП «Авиаметиз», Центр кровли «Покрофф», магазин «Малышок», журнал «Мы – родители», магазин «Детки конфетки», салон головных уборов «Александрия», сеть детских лабиринтов «Джунгли», праздничное агентство «Бетра», Телеканал «Экспресс», магазин «Мальвина», «Пензенская бакалейная компания», «Тройка-Интер», торговые центры «Восток», «Лента», «Сан и Март», компанию «Флекси-регион», сеть аптек «Фармтрейд», Mazda-3 клуб, курьерская служба «Марафон», рекламные агентства «Первое маршрутное ТВ» и «I-Mediа», все национальные автономии, которые ездили с нами в детский дом, а также многих-многих других добрых и отзывчивых людей.

Отдельно хотелось бы поблагодарить областное правительство, Администрацию и Думу г. Пензы за поддержку наших идей и начинаний. В канун Нового года мы хотим пожелать всем читателям крепкого здоровья и добра, мира и радости. Надеемся, что в 2013 году вместе мы сможем сделать еще больше, и счастливых семей в нашей области станет еще больше. МЫ – РОДИТЕЛИ!

[декабрь-январь 2012-13]