Журнал "Мы – родители!" Сентябрь 2015

ПЕРВЫЙ ЖУРНАЛ ПЕНЗЕНСКИХ МАМ И ПАП

СЕНТЯБРЬ 2015 www.mi-roditeli.com

ПРИВИВКА ОТ ГРИППА

В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ

стр. 6

ОХ, КАКОЙ ТЕМПЕРАМЕНТ!..

стр. 12

БАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

стр. 25

12+

на обложке –

Николай Тимаков, 8 лет

фото

Анна Арзамасцева тел. +7 (927) 364-49-41

Журнал “Мы – родители!” №5 (57) Сентябрь 2015. Главный редактор Самсонова Екатерина Михайловна. Над номером работали: Галина Андреева, Марина Танцырева, Анна Шаровская Издатель ИП Самсонова Е.М. Адрес редакции и издателя: 440023, г.Пенза, ул.Стрельбищенская, 60 www.mi-roditeli.com E-mail: mi-roditeli@mail.ru Тел. (8412) 77-93-24. SMS: +7 (902) 352-0139 Издание зарегистрировано Управлением Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций по Пензенской области. Св-во о регистрации СМИ ПИ № ТУ 58-00241 Учредитель: Самсонова Екатерина Михайловна. Рекомендуемая цена – 25 рублей. Дата выхода 30 сентября 2015 г. Отпечатано в типографии «Статус». 607220 г. Арзамас, ул. Березина, 3; Тираж 4000 экз. Редакция не несет ответственности за содержание рекламных объявлений. Статьи носят информационный характер и не являются прямым руководством к действию.

СЪЕМКА ПАМЯТНЫХ СОБЫТИЙ

тел. 53-01-39

реклама

Вспоминала Марина Байдарова

Н

АВЕРНОЕ, В ЖИЗНИ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА ЕСТЬ МЕСТО БОЛЬШОМУ СЧАСТЬЮ – ЭТО РОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА.

ÈÑÒÎÐÈß ÏÎßÂËÅÍÈß ÍÀØÅÃÎ

ÁÎËÜØÎÃÎ Ñ×ÀÑÒÜß

В июле 2014 года прошла свадьба и казалось, что это был самый счастливый день в моей жизни. Но уже в сентябре мы с мужем узнали, что у нас будет малыш! Всю беременность у меня был сильный токсикоз. А так как я работала в Пензенском многопрофильном колледже, то каждое утро мне предстояла дорога из Заречного в Пензу длинной около 20 км. Постоянные пробки, непогода были лишь малыми сложностями на пути к рождению нашего малыша. Сказать честно, со всеми трудностями я справилась благодаря тому, что меня поддерживал любимый муж Александр и наши родители. Их теплые слова и заботливое отношение было мне необходимо, как воздух. Так как сама я родом из Пензы, то у меня была возможность выбора роддома. Наши друзья и родственники советовали нам рожать в Заречном, так как только здесь есть возможность присутствия мужа при родах, так называемые партнерские роды. Наблюдалась я у Копченовой Елены Владимировны, заведующей женской консультацией. Первые два триместра прошли достаточно быстро, а вот третий триместр был трудным: начались сильные отеки, давление стало давать к вечеру сбои, появился белок. Елена Владимировна настаивала на скорейшей госпитализации. Так я и оказалась на дневном стационаре Перинатального центра в г. Заречном. Здесь я познакомилась с замечательными врачами: Еленой Федоровной Шустиковой, Натальей Александровной Семисажоновой и Александром Анастасовичем Останиным. Как и полагается каждой беременной, я вела календарь беременности и с большим трепетом подсчитывала дни, оставшиеся до рождения малыша. Радовалась, как

2

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

история родов

ребенок, каждой новой неделе и приближению долгожданного дня. Шла 38-39 неделя беременности, когда я во второй раз легла в Перинатальный центр, но уже на плановую операцию кесарева сечения. Операцию проводили Шустикова Е.Ф., Калмыкова О.Б., анастезиолог Пучкова Е.В., анастезист Князева С.Г., операционная сестра Смирнова Е.Ю., акушерка Ванюшкина М.А. и детский врач Липатова Н.А. Во время операции со мной постоянно разговаривали, поддерживали, спрашивали как я себя чувствую, говорили о том, что делают и как скоро появиться малыш! Мне делали эпидуральную анестезию. Я очень хотела видеть, как родится наш сын и услышать его крик. Операция, как мне показалось, шла около получаса. Рядом был мой муж. Скажу честно, мы всегда и везде стараемся быть вместе, и роды не стали исключением! Он крепко держал меня за руку и говорил что-то ласковое. Его поддержка меня согревала, и я верила, что все будет хорошо. Когда я услышала крик нашего малыша – это стало самым большим счастьем в моей жизни. Малыша приложили к груди, и я первый раз реально почувствовала его тепло! Для меня на этом операция почти закончилась. Радость переполняла! Елена Федоровна Шустикова спросила, как назовем сына. Мы ответили, что решили назвать Федором. Потом Федечку дали на руки мужу. Он его начал укачивать и успокаивать. Это были самые волшебные моменты. Я с гордостью могу сказать: мы – родители! Мы бесконечно благодарны всем, кто помогал нашему сыну появиться на свет! Большое им спасибо за то, что они каждый день дарят самое дорогое – жизнь, будущее и огромное счастье родителям, бабушкам и дедушкам!

Спасибо вам за чуткость и заботу, За вашу беспокойную и нужную работу. Душевность ваша нам передается, Спасибо вам, что сердце наше бьётся. На боль всегда откликнитесь, детально во все вникнете, Подход найдете к каждому, осмотрите, проверите И делу очень важному сердца свои доверите. Спасибо Вам огромное, вы в жизни очень скромные, Здоровья вам и счастья, и никогда не знать ненастья. МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

3

Екатерина Самсонова. Консультировала Инна Чарыкова, врач-гинеколог высшей категории Пензенского областного клинического центра специализированных видов медицинской помощи»

К

АЗАЛОСЬ БЫ: ЗАЧЕМ МАЛЫШКАМ ТАКОЙ “ВЗРОСЛЫЙ” ВРАЧ? НО НА САМОМ ДЕЛЕ ЗА ЗДОРОВЬЕМ БУДУЩЕЙ ЖЕНЩИНЫ НУЖНО СЛЕДИТЬ С САМЫХ ПЕРВЫХ ДНЕЙ ЕЕ ЖИЗНИ.

ÃÈÍÅÊÎËÎÃ

ÄËß ÌÀËÅÍÜÊÎÉ ÄÅÂÎ×ÊÈ НЕСКОЛЬКО СЛОВ О ГИГИЕНЕ

Пожалуй, первое, чему научат в роддоме, это правильному подмыванию новорожденной. Это нужно делать под теплой проточной водой спереди назад. Цель: чтобы бактерии, населяющие кишечник, не попали во влагалище. Естественно, руки мамочки предварительно должны быть тщательно вымыты. Если нет возможности помыть кроху под проточной водой, можно использовать марлевую салфетку или ватный диск. После водной процедуры нельзя вытирать половые органы, их нужно промокнуть индивидуальным чистым и мягким полотенцем.

4

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

Следите за “наполненностью” подгузников и вовремя их меняйте. Этих же принципов личной гигиены нужно будет придерживаться и когда девочка подрастет. Не забывайте, что трусики нужно менять ежедневно. Чего делать нельзя: • не нужно мыть наружные половые органы с мылом. Это может нарушить естественную микрофлору влагалища, а также создать условия для размножения болезнетворной флоры. Кроме того, сальные и потовые железы и малышек еще плохо работают, а мыло будет сушить слизистую оболочку и

будьте здоровы разрушать защитный водно-жировой слой. К тому же, содержащиеся в мыле отдушки и ароматизаторы (даже натуральные) могут вызвать зуд и раздражение слизистой оболочки вульвы. При необходимости, мылом можно мыть только кожу вокруг влагалища.

• не нужно без необходимости добавлять травы в воду: во-первых, из-за того же пересушивания слизистой; во-вторых, из-за риска развития аллергической реакции.

• при мытье половых органов не используйте губки или мочалки, чтобы не нанести микроскопические царапины на нежную и чувствительную кожу девочки.

ПОВОД ПОСЕТИТЬ ВРАЧА

Детский гинеколог осматривает девочек во время обязательной диспансеризации, начиная с 1 года. Но если вы выявили у своей дочки какие-либо из ниже перечисленных признаков, незамедлительно отправляйтесь к врачу: • покраснение кожи и слизистой наружных половых органов, зуд и жжение, выделения из половых путей; • зуд и жжение при мочеиспускании • обнаружение бактерий и повышенного числа лейкоцитов в анализах мочи; • подозрение на неправильное строение наружных половых органов; • острые или хронические боли в животе, изменение формы или величины живота; • эндокринные проблемы; • аллергические заболевания; • обнаружение паховых грыж, особенно двусторонних; • заболевание матери новорожденного ребенка хламидиозом, трихомонозом и пр. На приеме доктор осмотрит девочку, оценит соответствие ее физического и полового развития возрастным нормативам. При осмотре наружных половых органов (это может происходить на кушетке, на коленях у мамы или на кресле – зависит от возраста и реакции ребенка), если доктор выявит какую-либо патологию (покраснение слизистой, выделения, неправильное строение и т.п.), будет предложено провести дополнительный осмотр с помощью специальных гинекологических инструментов, предназначенных для детского возраста, не вызывающих дискомфорта у ребенка и не нарушающих анатомию строения девочки.

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ

Пожалуй, самой первой проблемой, с которой могут столкнуться родители маленькой девочки, это сращение малых половых губ (синехии), которое затрудняет мочеиспускание, а также провоцирует развитие других гинекологических заболеваний. Причины, вызывающие появление синехий, до конца не изучены. Но врачи больше всего склоняются к версии, что это связано с индивидуальной особенностью кожи, низким уровнем эстрогенов (женских половых гормонов), и воспалениями в области вульвы, которые при заживлении создают условия для сращивания соприкасающихся половых губ. При своевременном обращении к доктору серьезных негативных последствий можно избежать.

Другим наиболее распространенным гинекологическим заболеванием у девочек дошкольного и младшего школьного возраста является вульвовагинит – воспаление слизистой оболочки влагалища. Признаки заболевания: покраснение, отечность кожи вокруг половых органов, слизистой оболочки влагалища, выделения из половых органов. Малышку может беспокоить зуд и жжение. Совсем маленькие, новорожденные девочки, могут плакать, ерзать, плохо спать… Раздражение усиливается при попадании мочи на воспаленную кожу. Дело в том, что у маленьких девочек, в отличие от взрослых женщин, нет пока молочнокислых бактерий – естественных защитниц влагалища от инфекции. И любое, даже незначительное, снижение иммунитета (например, после ОРВИ или гриппа), может спровоцировать гинекологическое заболевание. Микробы, живущие в области промежности, “нападают” на ослабленный организм и вызывают перечисленные симптомы. Как правило, доктор назначает комплексную терапию, включающую местное лечение (подмывание антисептическими растворами, использование противовоспалительных мазей), соблюдение личной гигиены, повышение иммунитета. Другая проблема, с которой часто обращаются к детскому гинекологу, это раздражение, вызванное глистами. Помимо этого, малышки могут ввести в половые органы инородный предмет (да-да, не только ушки или нос могут пострадать). А еще нужно помнить, что покраснение и зуд наружных половых органов может быть единственным признаком общей аллергической реакции организма. К детскому гинекологу следует обратиться и в том случае, если ваша дочка часто жалуется на боль в животе, или если вы заметили изменение размера или формы живота своей девочки. Причинами этого могут быть кисты или опухоли яичников. Кисты – патологические полые образования, заполненные жидким содержимым. Они бывают врожденные или приобретенные. Независимо от своего происхождения, они требуют наблюдения и ультразвукового контроля. Иногда кисты и опухоли яичников являются показанием к обязательной операции, так как есть риск их перерождения в злокачественные образования. Детский гинеколог может помочь и в решении эндокринных проблем. Если у вашей девочки увеличиваются молочные железы, растут волосы на лобке или других участках кожи, наблюдается замедленный рост, недостаток или избыток веса в возрасте до 8 лет – все это означает, что вам нужно как можно быстрее обратиться к врачу. Проведя необходимое обследование, доктор назначит консервативное лечение гормональными препаратами или порекомендует хирургическую коррекцию неправильного развития. Уважаемые родители, помните: нет мелочей во всем, что касается здоровья будущей женщины. Будьте внимательны к своим дочкам, соблюдайте правила гигиены и своевременно обращайтесь к врачу. Здоровья вашим девочкам! МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

5

будьте здоровы

О

КТЯБРЬ НА ДВОРЕ, А ЗНАЧИТ, ПОРА СДЕЛАТЬ ПРИВИВКУ ОТ ГРИППА. ИЛИ ВОЗДЕРЖАТЬСЯ? ВРЕМЕНИ НА РАЗДУМЬЯ ПОЧТИ НЕ ОСТАЛОСЬ, ТАК КАК ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ВАКЦИНА “ЗАРАБОТАЛА” ДОЛЖНО ПРОЙТИ ВРЕМЯ…

ÏÐÈÂÈÂÊÀ ÎÒ ÃÐÈÏÏÀ Â ÂÎÏÐÎÑÀÕ È ÎÒÂÅÒÀÕ ДЛЯ ЧЕГО НЕОБХОДИМА ЕЖЕГОДНАЯ ВАКЦИНАЦИЯ?

Иммунитет после вакцинации сохраняется 6-8 месяцев. Варианты вирусов гриппа, вызывающие ежегодные эпидемии, меняются каждый год, поэтому вакцинироваться нужно перед каждым эпидемическим сезоном. Состав гриппозных вакцин одного и того же наименования каждый год разный и соответствует составу вирусов, вызывающих эпидемию. Для северного полушария прогноз о наиболее часто циркулирующих вариантах вируса гриппа всегда точен, поскольку до этого те же вирусы гриппа циркулируют и вызывают заболевания в южном полушарии, а затем начинают появляться в северном.

6

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

КОГДА НУЖНО ДЕЛАТЬ ПРИВИВКУ ОТ ГРИППА?

Как было сказано выше, для того. чтобы иммунитет к гриппу выработался, нужно сделать прививку заранее – за 1-2 месяца до ожидаемого начала эпидемии. В 2015/2016 году вспышки гриппа ожидаются в ноябре-январе. Поэтому, пока не наступило время сезонных ОРЗ, стоит озаботиться вакцинацией.

КОМУ ВАКЦИНАЦИЯ РЕКОМЕНДУЕТСЯ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ?

• детям, посещающим детские коллективы. В наших детских садах и школах уже началась массовая вакцинация. Делается это с письменного

»

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

7

•

• •

•

МОЖНО ЛИ ДЕЛАТЬ ПРИВИВКУ ПОСЛЕ БОЛЕЗНИ?

Да, можно, но по прошествии определенного времени. Читаем закон о прививках: «Острые инфекционные и неинфекционные заболевания, обострение хронических заболеваний являются временными противопоказаниями для проведения прививок. Плановые прививки проводятся через две-четыре недели после выздоровления или в период реконвалесценции или ремиссии».

8

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

КОГДА НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ ПРИВИВКУ ОТ ГРИППА?

• человек страдает аллергией на белок куриного яйца — в таком случае сама прививка может вызвать аллергическую реакцию; • раньше были тяжелые реакции на прививку от гриппа; • в день введения вакцины выявились признаки простудного или инфекционного заболевания; • обострились хронические заболевания.

ГДЕ МОЖНО СДЕЛАТЬ ПРИВИВКУ?

Для проведения вакцинации можно обратиться в поликлинику по месту жительства. Если же вы не желаете сидеть в очередях, дожидаясь приема участкового терапевта, можно обратиться в любой медицинский центр. В медицинском центре “Эскулап” предлагается сделать прививку вакциной “Инфлювак” (производство Нидерланды). В стоимость вакцинации входит предварительный осмотр врача. Грипп опасен для всех. Маленькие дети беззащитны перед ним, потому что не успели выработать антитела, пожилые – потому что их антитела «не работают» из-за ослабления иммунитета. Главная особенность гриппа в том, что переболевший им человек остаётся восприимчивым к повторному заражению, ведь вирус заболевания очень изменчив. Позаботьтесь о своем здоровье и о здоровье своих близких.

99-03-03 телефон для записи на вакцинацию.

Медицинский центр “Эскулап”

Лицензия Министерства здравоохранения Пензенской облас ти № ЛО-58-01-001573 от 08.06.2015. Реклама.

•

согласия родителей. Перед прививкой каждого ребенка обязательно должен осмотреть врач. тем, кто живет с ребенком, посещающим учебное заведение. Хотя вакцинация проводится повсеместно, школы и детские сады очень часто закрываются на карантин. Помимо отказов от прививки, это связано еще и с тем, что дети зачастую пренебрегают гигиеническими правилами и заражаются в том числе и гриппом. Ну и потом, в свою очередь, приносят болезнь домой. людям, страдающим хроническими заболеваниями. Это важно, так как людям, ослабленным хронической болезнью, легче всего “подцепить” грипп, а его осложнения могут быть плачевными. Делать прививку, естественно, нужно в период ремиссии. людям старше 65 лет. Пожилые в силу возраста чаще восприимчивы к вирусу, тяжелее переносят болезнь, у них чаще возникают осложнения. женщинам, планирующим беременность (но до момента ее наступления). Наверное, всем известно, что перенесенный в начале беременности грипп может вызвать патологии плода. лицам, по долгу службы контактирующим с большим количеством людей. А это врачи, учителя, продавцы, кондукторы, сотрудники банков и т.д.

ОЗМОЖНЫ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ. НЕОБХОДИМА КОНСУЛЬТАЦИЯ СО СПЕЦИАЛИСТО

будьте здоровы

Ч Елена Холькина

физкультура!

ЕЛОВЕЧЕСКОЕ ТЕЛО ИМЕЕТ БОЛЕЕ 600 МЫШЦ. ОНИ ИГРАЮТ ВАЖНУЮ РОЛЬ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ВЗРОСЛОГО, ТАК И РЕБЕНКА. ДЛЯ ПОДДЕРЖАНИЯ ОПТИМАЛЬНОГО ТОНУСА ОСНОВНЫХ СКЕЛЕТНЫХ МЫШЦ ИХ НЕОБХОДИМО РЕГУЛЯРНО УКРЕПЛЯТЬ С ПОМОЩЬЮ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ.

ÐÀÇÂÈÂÀÅÌ ÌÛØÖÛ ÐÅÁÅÍÊÀ

ÏÐÀÂÈËÜÍÎ!

Упражнения способствуют развитию гибкости, подвижности суставов, укреплению мышц туловища, улучшению кровообращения и развитию координации у ребенка. Все это обуславливает рост его умственной и физической работоспособности. В этой статье пойдет речь об укреплении мышц туловища ребенка. Данные упражнения можно разделить на упражнения, укрепляющие: • преимущественно боковые мышцы туловища; • преимущественно спины; • преимущественно брюшного пресса. Боковые мышцы туловища следует развивать с целью предупреждения сколиозов (боковых искривлений позвоночника). Основа таких упражнений – повороты и наклоны туловища влево и вправо. Лучше всего делать их из исходного положения – сидя на полу со скрещенными ногами, по-турецки, на скамье или стуле. Главное, в таком положении таз неподвижен и двигается только позвоночник. Для укрепления преимущественно мышц спины включаются упражнения, связанные с наклоном туловища вперед-вниз, с последующим полным выпрямлением. Их рекомендуется проводить из исходного положения – стоя, ноги врозь на ширине плеч, или сидя на полу, ноги врозь.

разгружает позвоночник, выравнивает его кривизну и дает ребенку ощущение правильной осанки. Из этого исходного положения можно выполнять подтягивание туловища к ногам (сесть, лечь) или ног к туловищу (согнуть ноги, выпрямить их).

Зная эти основы для укрепления мышц туловища, можно придумать много полезных занимательных комплексов физических упражнений для выполнения дома. К тому же, если к выполнению упражнений присоединятся и взрослые, то это повысит интерес ребенка к занятиям. Здоровья нашим детям!

Для укрепления мышц брюшного пресса следует чаще применять исходное положение – лежа на спине. В этом положении мышцы пресса работают почти изолированно. Кроме того, положение – лежа на спине, МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

9

Н

нужно знать

АШИ ДЕТИ ВТОРОЙ МЕСЯЦ ХОДЯТ В ШКОЛУ, И ЖИЗНЬ РОДИТЕЛЕЙ УЖЕ ПОДЧИНЕНА УЧЕБНОМУ ГРАФИКУ: ЧЕТВЕРТИ, КАНИКУЛЫ, ШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ И ПРАЗДНИКИ.

Штефан Ванчек,

директор по продажам PPF Страхование жизни

ÄÅÒÑÊÎÅ ÑÒÐÀÕÎÂÀÍÈÅ ÆÈÇÍÈ Всегда досадно, когда в привычный уклад жизни вмешиваются непредвиденные обстоятельства – болезни или травмы. Тогда родителям приходится делать мучительный выбор: ухаживать за заболевшим малышом и уйти на больничный, либо просить близких о помощи и продолжать работать. Лечение-то стоит недешево. Хорошо, когда потеря дохода одного члена семьи на короткий срок не слишком влияет на финансовое благополучие семьи. А в случае, когда родитель является единственным кормильцем, что тогда? Если спокойно и взвешенно подойти к рассмотрению перспективы болезни или травмы ребенка, неизбежен вывод: вероятность такой ситуации велика, ведь дети –

10

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

маленькие непоседы, исследующие мир и постоянно попадающие в неприятности, поэтому стоит позаботиться о финансовой поддержке семьи заранее. Неприятности с ребенком могут случиться и в школе, и в дороге, и дома, а вот качественная и вовремя оказанная финансовая помощь в разы сокращает время на реабилитацию малыша, потому что средства можно направить и на массажи, и на лекарства, и на оздоровительные процедуры. Поэтому страхование - это единственно правильный выбор благоразумного родителя. Поскольку в тонкостях страховых полисов самостоятельно разобраться пока сложно, мы решили рассказать о возможностях детского страхования.--

НАКОПИТЬ ДЛЯ РЕБЕНКА

Накопительное страхование выбирают дальновидные родители, которые заранее планируют будущее своих детей. Механизм работы полиса прост: для начала определяют, какую именно сумму хотят накопить, платят страховые взносы в течение установленного договором срока, и по окончании срока действия полиса ребенок получает всю сумму накопленных родителями средств. Таким образом можно собрать средства на обучение ребенка в ВУЗе или на покупку ему первого автомобиля, или на исполнение другой мечты. При этом ребенок все время будет застрахован от несчастных случаев. А значит, при травме или в случае госпитализации страховая компания выплатит родителю деньги, которые он может направить на лечение и восстановление здоровья своего чада. Причем даже после выплаты страховая защита будет продолжать действовать, а накопления будут продолжать формироваться. В рамках детских страховых программ одновременно страхуется не только ребенок, но и родители (или бабушки-дедушки). Это позволяет обеспечить семье своевременную финансовую поддержку в сложной жизненной ситуации, например, в случае ухода из жизни одного из взрослых. Расширить программу страхования для родителя можно по своему усмотрению, дополнив ее освобождением от уплаты страховых взносов в случае получения инвалидности, страхованием от несчастных случаев, страхованием на случай смертельно опасных заболеваний.

ЗАЩИТИТЬ РЕБЕНКА

Также существуют программы, которые позволяют защитить жизнь и здоровье ребенка от несчастных случа-

ев. Они подойдут в тех случаях, когда нет необходимости накапливать средства на его будущее. Деньги по такому полису можно получить лишь в момент наступления страхового случая — сумма зависит от конкретного вида происшествия. Если же за период действия полиса страхового случая не произошло, деньги не возвращаются. Преимущество этого вида страхования – его небольшая стоимость.

ПОЛУЧЕНИЕ ВЫПЛАТЫ

Процедура получения выплаты по договорам страхования достаточно быстрая и несложная.

• Когда срок действия страхового полиса истек, то выплата ребенку будет оперативно произведена после предоставления необходимых документов страховой компании.

• При несчастном случае нужно сообщить в страховую компанию о случившемся – написать заявление и предъявить документы, подтверждающие ущерб, нанесенный здоровью. После подачи полного пакета документов деньги можно получить на руки в течение одной-двух рабочих недель. В некоторых компаниях, в частности в PPF Страхование жизни, на это потребуется от 1 до 7 дней. Дети – смысл нашей жизни, наше продолжение. И родители должны сделать все возможное для того, чтобы их ребенок не только мог похвастаться счастливым детством и хорошим здоровьем, но и получил как можно больше возможностей для полноценной взрослой жизни. Конечно, возможности в каждой семье разные, но заботиться о будущем своего чада нужно всегда. Тем более, страховые компании могут предложить программы для семей с любым достатком! МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

11

C

Галина Андреева,

логопед высшей категории

уже большой / воспитание

ЧЕГО НАЧИНАЮТСЯ КОНФЛИКТЫ? С ВЗАИМНОГО НЕПОНИМАНИЯ И НЕПРИЯТИЯ; КАЖДЫЙ ХОЧЕТ НАСТОЯТЬ НА СВОЁМ, ИГНОРИРУЯ МНЕНИЕ ДРУГОГО. ОСОБЕННО ПРЕУСПЕВАЮТ В ЭТОМ РОДИТЕЛИ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЯМ: «РАСТЯПА! ШЕВЕЛИСЬ БЫСТРЕЕ! КУДА ТЕБЯ ПОНЕСЛО? ЧТО ЗА НАКАЗАНИЕ ЭТОТ РЕБЁНОК?!» ЗНАКОМЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ? ИЛИ ВЫ НИКОГДА НЕ СЛЫШАЛИ ИХ В СВОЙ АДРЕС? ВЫ НИКОГДА САМИ НЕ УПОТРЕБЛЯЛИ НИЧЕГО ПОДОБНОГО?

ÎÕ, ÊÀÊÎÉ ÒÅÌÏÅÐÀÌÅÍÒ!... Что же провоцирует нас на такое поведение? Наша непохожесть: не может быть двух одинаковых во всём людей, даже у близнецов разные характеры и темперамент. Прописные истины! Кто ж этого не знает? Проблема в том, что в процессе общения об этих прописных истинах мы постоянно забываем. Все требуем от другого чтобы тот поступал так, как поступили бы мы. Но… флегматик физически не способен работать в темпе холерика, а то, на что сангвиник не обратит внимания, может довести меланхолика до нервного срыва. Каждый человек рождается и живёт со своим типом нервной системы, он определяет наше поведение. Это дан-

12

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

ность, которую невозможно исправить обучением и воспитанием, нужно только постоянно иметь её в виду. И здесь ответственность полностью на взрослом, ибо взрослость и есть способность нести ответственность и за себя и за другого человека. Вот и начните с себя: определите свой тип нервной системы (ТНС), затем тип нервной системы своего ребёнка. Если они совпадают —тогда да, требуйте с него как с себя (с поправкой на возраст, конечно). Если же у вас разные типы нервной системы, то придётся вносить коррективы в общение.

КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ТИП НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

Это нетрудно. Уже к концу первого года жизни родителям понятно, спокойный у них ребёнок (сильный ТНС) или плаксивый и капризный (слабый ТНС), можно ли спокойно оставить его играть на 15-20 минут (инертный ТНС) или каждую минуту «за ним нужен глаз да глаз»(мобильный ТНС). Последние сомнения исчезают к третьему дню рождения. Сочетание этих двух параметров, силы и мобильности, и определяет темперамент каждого человека. Если человек долго сохраняет работоспособность даже в неблагоприятных условиях, быстро и правильно реагирует на внезапные изменения — у него сильная и подвижная нервная система, он сангвиник. Если работоспособность хорошая, но сообразительность «тормозит»— перед нами флегматик, человек с сильной и инертной нервной системой. Полная противоположность флегматику — холерик: умница и егоза, хватает на лету, но быстро устаёт,— ведь это человек со слабой и подвижной нервной системой, которая не выдерживает больших или длительных нагрузок. А полная противоположность сангвинику — меланхолик: и быстро утомляется и нервничает по любому поводу. Немудрено: ведь у него слабая и инертная нервная система. Не надо думать,что сильная или подвижная нервная система это хорошо, а слабая и инертная — плохо. Нет, категории «хорошо» и «плохо» к типу нервной системы не имеют никакого отношения, просто каждый тип имеет свои плюсы и свои минусы. Главное — научиться использовать по назначению свои плюсы и стараться не отравлять жизнь себе и окружающим своими минусами — в этом и состоит правильное воспитание.

»

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

13

КАКИЕ ОНИ?

Плюсы сангвиника: жизнерадостность, способность легко налаживать контакты, хорошее здоровье. Минусы: порядок и стабильность он/она считает скукой и обыденностью, постоянно ищет приключений (в том числе и «на собственную задницу») и, как правило, находит. Кроме того, сангвинику не приходит в голову, что могут существовать мнения и интересы других людей, отличающиеся от его собственных. Таких детей необходимо с раннего детства учить уважать любого другого человека, а то из ребёнка-солнышка вырастет взрослый хам. Флегматик кажется туповатым увальнем, он/она кого угодно может довести до белого каления своей медлительностью. Поторапливать его не имеет смысла: он остановится, подождёт пока от него отвяжутся, и продолжит начатое в удобном для себя темпе. Будет только хуже, если его сбить с удобного ему ритма — он вообще потеряет способность что-то делать и соображать. Если же с рождения учить флегматика рациональным приёмам в любой деятельности, то из них вырастают добросовестные работники и надёжные партнёры и супруги. Да, до флегматика «медленно доходит», но если дошло, то уже никогда не потеряется. Холерик склонен к резким сменам настроения и конфликтам, потому что процессы возбуждения в его мозге сильнее, чем процессы торможения. Дети-холерики похожи и на каплю ртути и на фейерверк. Они быстро «схватывают», но и быстро теряют интерес к любой деятельности. Иметь с ними дело трудно, но интересно. Из них часто вырастают яркие, остроумные, харизматичные личности, генераторы новых идей. С детства

14

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

их надо учить доводить начатое дело до конца, но каждый раз раскрывать в теме какой-то новый ракурс — к «зубрёжке» они просто не способны. Опасность в том, что ребёнок-холерик часто кажется более умным и развитым чем на самом деле является. Завышенные представления о выдающихся способностях просто бойкого малыша сгубили не одну семью. А у меланхолика и плюс и минус — повышенная чувствительность даже к слабым раздражителям. Это поэтическая артистичная натура, упорная в своих представлениях о добре и зле; его эмоции глубоки и длительны. Это — либо мечтатель, спасающийся от реальности в мире грёз, и тогда надо показать ему прекрасное в реальной жизни. Либо это «черный меланхолик», пессимист, который скрывает свои переживания и может медленно, но верно довести себя до нервного срыва или депрессии. Часто такие дети весьма обидчивы. Но можно превратить их слабость в силу, развивая необыкновенный творческий потенциал меланхоликов. Святые подвижники, страдальцы за идею, великие писатели, художники и композиторы как правило родились на свет меланхоликами. Не забудьте: родителям детей-меланхоликов и детейхолериков следует больше заботиться об укреплении их нервной системы (основы согласованной работы всех систем организма). И не надо переживать, что у вашего ребёнка не тот темперамент, который бы вы хотели. Лучше помогите маленькому человеку стать большой личностью, развивая то, что дано ему природой от рождения. И научите ребёнка одолевать собственные слабости раньше, чем эти «слабости» одолеют его.

Н

за покупками

ЕДАРОМ УБРАНСТВО ДЕТСКОЙ КРОВАТКИ ЯВЛЯЕТСЯ ТЕМОЙ ОТДЕЛЬНОЙ СТАТЬИ. ВЕДЬ ВО ВСЕМ, ЧТО КАСАЕТСЯ ДЕТЕЙ, А ТЕМ БОЛЕЕ – МЛАДЕНЦЕВ, МЕЛОЧЕЙ НЕ БЫВАЕТ. Екатерина Самсонова

ÊÎÌÏËÅÊÒÛ Â ÊÐÎÂÀÒÊÓ:

ÂÑÅ ×ÒÎ ÍÓÆÍÎ ÇÍÀÒÜ

Первая детская постелька… Воображение сразу рисует зайчиков и мишек на голубых или розовых простынках, рюшечки, бантики, балдахин… На самом деле, помимо внешнего вида (что, несомненно, тоже важно) в детском постельном белье нужно обращать внимание и на многие другие вещи. Чтобы во всем разобраться, отправляемся в магазин “Детки Конфетки”

МАТЕРИАЛЫ

Детские постельные принадлежности шьют из самых качественных тканей, ибо к ним всегда особые требования. В “Детках Конфетках” мы увидели белье из бязи и сатина. Бязь – эту ткань применяют для изготовления большинства комплектов в детскую кроватку. Это матовая хлопчатобумажная ткань, нежная и приятная на ощупь. Не обману, если стану утверждать, что она выдерживает сотни стирок, не садится, не образовывает катышки. Цвета практически не выцветают, а также, что немаловажно молодым мамам, у нее низкие показатели сминаемости (после стирки и сушки можно даже не гладить). Сатин — ткань, произведенная из хлопковых волокон, скрученных и переплетенных двойным переплетением. Благодаря такому изготовлению, материал получается очень гладким (почти, как шелк) и в то же время имеет все свойства хлопка (не алергенен, прочен, отлично пропускает воздух, почти не мнется, хорошо гладится, выпускается в самых разнообразных расцветках, долговечен и т.д.).

»

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

15

Комплект в кроватку Perina Венеция – милый комплект с приятным рисунком в виде симпатичных зверюшек. Комплектация из 7 предметов: • простынь на резинке (105х170 см) • наволочка (40х60 см) • подушка (40х60 см) • пододеяльник на молнии (100х140 см) • одеяло (100х140 см) • бампер из 4 частей со съемным чехлом (40х360 см) • балдахин (165х450 см)

Помимо ткани, нужно рассказать о наполнителях, которые имеются в одеялах, подушках, бортиках. Бюджетный наполнитель – это синтепон. Помимо стоимости, его преимуществом является то, что это абсолютно гипоаллергенный материал. Он теплый, а в хорошо отшитых комплектах отлично держит форму. Минусом может являться то, что он достаточно тяжелый и при стирке может деформироваться. Холофайбер – один из самых популярных наполнителей комплектов для кроватки новорождённого на сегодняшний день. Объективных минусов не имеет. Это так называемый искусственный пух. Он теплый, легкий, “дышащий”, быстро сохнет после стирки, не теряет форму. Все чаще современные производители отказываются от синтепона в пользу именно холофайбера.

16

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

О КОМПЛЕКТАХ И НЕ ТОЛЬКО...

Традиционно будущим родителям предлагается приобрести именно комплект в кроватку. Он обычно состоит из комплекта постельного белья(простынь, наволочка, пододеяльник) , одеяла, подушки, бортиков и балдахина. Бывают, конечно, вариации, с дополнительными предметами: еще одной подушкой,пледом, карманом для нужных вещей и т.п. Это очень удобно – купить все и сразу. Однако, если вы пожелаете, в магазине можно приобрести все по отдельности: и бортики, и балдахин, и, конечно, постельное белье. По своему опыту могу сказать: лучше всего купить комплект в кроватку и дополнительно обычный комплект постельного белья на смену. Он пригодится, когда основной будет в стирке. Да и периодическая “смена обстановки” будет приятна глазу. Комплект в кроватку хорош в первую очередь тем, что производитель предусмотрел для вас все и заранее. Всем этим вы сможете пользоваться не менее трех лет жизни вашего малыша, а то и больше. Например, одеяло с подушкой (соответственно, пододеяльник и наволочка) служат моей почти 4-летней дочери до сих пор. Пожалуй, это ее самые любимые постельные принадлежности… Следует, пожалуй, рассказать немного подробнее о всех составляющих комплекта в кроватку. Бортики (которые иногда называют бамперами) имеют несколько важных функций. Помимо того, что они превращают кроватку в уютное гнездышко, они защищают от сквозняков, света, а также от возможного застревания ручек и ножек малыша между прутьями кроватки и от ушибов. Бортики бывают слитные и раздельные (из нескольких деталей). Слитные удобны тем, что их удобнее крепить, меньше завязок на кроватке, а значит, это смотрится аккуратнее. С другой стороны – раздельные практичнее, так как их удобнее стирать. Опять же, это дело вкуса. Будет совсем замечательно. если борта будут со съемными чехлами, а значит не придется каждый раз стирать всю конструкцию. Одеяло в детском комплекте должно быть легким и идеально подходить по размеру к пододеяльнику. Опять же, именно поэтому настаиваю на комплекте в кроватку: здесь

Комплект в кроватку “Бантик” В состав входит: • балдахин, • борт, • простыня, • пододеяльник, • одеяло, • наволочка, • подушка, • карман, • подушка “думка”.

за покупками у вас не будет неприятных сюрпризов в виде не хватающих пары сантиметров пододеяльника из другого комплекта... Детская подушка очень отличается от традиционной. Она очень тонкая, почти плоская. Многие ею даже не пользуются, предпочитая по старинке пелёночку под голову. Опять же, дело вкуса. Наволочка, кстати, подойдет потом и на более пышные подушки, проверено. Простынь может быть как обычной, так и на резинке. На резинке очень удобна в детской кроватке – она никогда не сдвинется. Зато обычную простынку можно использовать и по другому назначению, например, как пеленку при походе в гости или поликлинику. Она может прослужить верой и правдой долгие годы, даже когда ребенок вырастет из первой кроватки.

реклама

Perina Глория — элитное сатиновое постельное белье.

- Бампер со съемным чехлом, состоит из 4-х частей.

- Вместо традиционной прорези в пододеяльниках используется застежка-молния, которая аккуратно спрятана в боковом шве.

- Ткань легко стирается и не линяет даже при использовании высоких температур.

В комплекте: • Простынь на резинке (105х170 см) • Наволочка (40х60 см) • Подушка (40х60 см) • Балдахин (165х450 см) • Пододеяльник на молнии (103х143 см) • Одеяло (100х140 см) • Бампер (38х360 см)

Балдахин, пожалуй, является самым спорным элементом убранства детской кроватки. Кто-то назовет его пылесборником, ну а кому-то без него детская кроватка не будет детской кроваткой. Производители же, включив балдахин как элемент комплекта в кроватку, подразумевают. что он будет выполнять три основные функции: 1. Защитит нежные глазки малыша от вредного воздействия прямых УФ-лучей, при этом не будет препятствовать проникновению солнечного света.

2. Летом будет служить противомоскитной сеткой.

3. И, наконец, придаст шарма детской кроватке, что немаловажно для молодой мамы. В магазине “Детки Конфетки” имеются сотни комплектов многих производителей: KidsComfort, Perina, Золотой Гусь, Сдобина, Сонный Гномик и др. Стоимость тоже разная: можно подобрать отличный бюджетный вариант и поистине роскошный. Самое главное – не запутаться в разнообразии расцветок, деталей, комплектации. Хотя консультанты магазина этого не допустят – всегда помогут сориентироваться и помогут найти тот самый комплект, который будет радовать вас и малыша.

ул. Перспективная, 1, 3 этаж (база «Первомайская») тел. (8412) 29-43-59. www.dis-pnz.ru МЫ – РОДИТЕЛИ!

17 Бесплатная доставка! [Сентябрь 2015]

П

мамин блог

ОРОЙ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА СКЛАДЫВАЮТСЯ ТАК, ЧТО НАМ ПРОЩЕ ОБМАНУТЬ, НЕЖЕЛИ ПЕРЕЖИВАТЬ ПОСЛЕДСТВИЯ ПРАВДЫ.

ÎÁÌÀÍÍÛÉ ÕÎÄ — Мама, куда мы идем? – с надеждой заглядывает мне в глаза трехлетняя дочь. Она наизусть знает маршрут, который мы повторяем с ней дважды в день. По больничным коридорам. На процедуры. Болезненные антибиотики.

— К доктору, — отвечаю я, внутренне съеживаясь и не вдаваясь в подробности.

— Мамочка, ну хотя бы сегодня тетя не будет делать мне укол? Всем своим видом она умоляет меня соврать. Хочет услышать один единственный ответ: «Конечно, нет, родная, мы просто идем на осмотр».

18

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

Марина Танцырева

Соблазн сказать то, что она хотела от меня услышать, был велик. На одной чаше весов установка говорить правду, правду и только правду. На другой – огромное желание довести до процедурного кабинета спокойного и не умоляющего пощадить ребенка. Что мне стоит соврать? Да, по сути, ничего. «Нет, мы идем не на уколы, а на осмотр». И мы с дочкой сберегли бы по паре-тройке личных нервных клеток. Но эта девочка доверяет мне. Имею ли я право врать, даже ради спокойствия? Ее, моего, спокойствия посторонних нам людей?

Обмануть или сказать правду? Я не могу переступить черту. Черту ее ко мне доверия.Слезы начинают медленно катиться из детских глаз. Укол, боль, крики. Тот же укол мог пройти еще болезненнее: неожиданно, без предупреждения, с заверениями и обещаниями того, что процедуры не будет, — с чувством обмана и предательства.

***

Когда позже к нам в палату заходит лечащий врач, ребенок вжимается в подушку и начинает испуганно бормотать: «Не надо укол, пожалуйста».

— Доктор только посмотрит тебя и все, — успокаиваю я. Слезы высыхают моментально. Ребенок знает, что мама не врет. Мама сказала, что укола не будет, и причин ей не верить нет. Мама всегда говорит только правду.

ПОЧЕМУ МЫ ВРЕМ ДЕТЯМ?

Действительно, порой обстоятельства складываются так, что нам проще обмануть, нежели переживать последствия правды. Нужно быстро успокоить, чтобы от крика старшего брата не проснулся новорожденный. Нужно сохранить семейный бюджет, не погружая при этом ребенка в финансовые проблемы. Нужно претвориться Дедом Морозом, чтобы в душе у ребенка жила сказка и вера в чудеса. Нужно объяснить физиологические и физические явления, не напугав малыша страшными для его возраста подробностями. Причин может быть много, а суть одна – периодически мы обманываем своих детей.

1. НЕ НАДО ПЛАКАТЬ.

Самая банальная и безобидная ложь.

— Твою соску птички унесли своим деткам – они маленькие, им соска нужна, а ты у меня уже большой мальчик. Тебе ведь хочется помочь маленьким птенчикам и поделиться с ними? Ребенок находится в возрасте, когда добровольно с любимой пустышкой расстаться невозможно. А птички – то немногое в этом мире, что малыш уже успел постичь и понять.

— Смотри, котик побежал! А какой у него хвост! А что это он в лапках несет? Ну-ка, ну-ка, что-то я не вижу! – И ребенок отвлекается от начатого им ранее показательнозавывательного выступления.

»

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

19

мамин блог Вряд ли такая ложь может пойти кому-то во вред. Не важно, что у киски лапки пусты – кто сказал, что мама соврала? У мамы зрение с каждым годом все хуже и хуже – беречь маму надо. А птичек потом вместе вспоминать будем со смехом. Со смехом можно вспоминать и пролетающих за окном крокодилов – ребенок знает, что это невозможно, мама шутит, а летающий крокодил для трехлетки – повод придумать про него историю, куда летит, зачем летит, кто в полет отправил. Слезы высохли, мама, ребенок и крокодил довольны жизнью. Чувство юмора выражает благодарность.

2. НЕ КУПЛЮ!

— Нет, дорогой, робота и республиканский истребитель, как в этой рекламе, мы тебе купить не сможем – все магазины закрыты/ роботов в них не завезли/ они продаются только на Таити. Такими методами родители борются с засильем рекламы и опустошением собственного кошелька. Хорошо если малыш попросил, получил отрицательный ответ и благополучно забыл о понравившейся игрушке. Но мог и не забыть. Тогда появляется риск, что ребенок увидит-таки этого робота на полке супермаркета, и родителям придется придумывать новое объяснение невозможности делать покупки. Гораздо целесообразнее будет ответить, к примеру, что купить игрушку невозможно, ведь ты, мой любимый сынок, не любишь убирать за собой игрушки, и роботу среди твоего бардака будет неуютно. Тоже ложь, но ложь, вполне претендующая на звание правды в сказочном мире ребенка, где роботы и истребители умеют разговаривать.

3. СКАЗКА.

Дед Мороз, Зубная Фея, зайчики с белочками, передающие из леса гостинчики, – тоже персонажи несуществующие. Но разве без них наше детство было бы детством? Можно, конечно, быть до конца верным своему принципу

«Ребенку я не вру!» и сказать, что Деда Мороза в природе нет, подарок под елку мы тебе купили в соседнем супермаркете, вот чек, вот пакет, а вместо сказок зачтем сегодня на ночь квитанцию за коммунальные услуги. Ребенок все примет и поймет, а потом вырастет таким же скучным взрослым с чеком и пакетом. Но мало кто так делает, правда? Даже самые предельно правдивые родители стараются поддерживать веру детей в подобные чудеса и сказки. Детям очень хочется верить в волшебников и волшебство! Они организовывают поиски спрятанных в укромных уголках подарков. Устраивают засады за батареей в новогоднюю ночь с целью ликвидации бороды Деда Мороза. И все равно надеются, что никакого подтверждения собственным догадкам не найдут. А даже если находят, предпочитают делать вид, перед самими собой в первую очередь, что ничего такого не видели и придумывают разумное объяснение своей находке. «Дед Мороз заранее спрятал подарок в нашем шкафу, чтобы на Новый год не тащить такую тяжесть через весь город».

4. НАУКА.

Одно дело чудеса, а другое дело – наука. Все знать физически невозможно. И отвечать на вопрос ребенка ленивым «не знаю» — это тоже, с некоторой стороны, вранье. Незнание ответа на вопрос не закрывает нам доступ к энциклопедиям и интернет-ресурсам. Незнание в данном случае лишь прикрытие для собственной лени. Вторая «научная» ситуация – это вопрос, на который мы пока не можем или не готовы ответить. Желание быть кристально честным со своим ребенком – это, конечно, хорошо. Но уверены ли мы, что ему с младенчества нужна вся правда? Знаю одну четырехлетнюю девочку, которая уже сейчас уверяет окружающих, что замуж она не пойдет, т.к. боится рожать детей. Мама с ней была предельно откровенной и честной. И теперь ребенок с ужасом думает о будущем. Ее действительно пугает этот вопрос. Нужны ли малышке такие переживания? Помочь может частичная правда.

— Что такое секс? – С английского языка это переводится как «пол».

– На свет ты появился из маминого животика. Как тебя оттуда достали, знает врач. Мы не соврали? Нет. Но и нежелательную на данный момент правду не рассказали.

5. ЗАПУГИВАНИЯ.

Это тоже вариант обмана. Пугать или не пугать, вот в чем вопрос. Мы с детства привыкли к «существованию» Бабаек, злых милиционеров и чадолюбивых цыган. Каждый из этих персонажей спит и видит, как бы привести домой еще одного нахлебника.

20

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

А родителям сплошная радость и удобство: одна лишь фраза о том, что вышеозначенный Бабай поднимается по лестнице – и собственный мини-бабай превращается в послушную девочку с косичками. Это крайняя мера. Которую вообще использовать довольно опасно – ребенок должен знать, что рядом с родителями ему не страшна даже армия цыганских милиционеров по кличке Бабай. Вокруг итак довольно много пугающего и страшного, чтобы человек опасался еще и мифических существ, ибо даже существования милиционеров нас лишили. У ребенка не должно зародиться ни малейшего сомнения в том, что родители – самые надежные люди, которые никогда и никому его не отдадут и даже мысли отдать не допустят, какие бы ошибки он ни совершал. За отсутствием Бабаек и без постоянной угрозы попадания к нему в плен, человек потом через всю жизнь пронесет уверенность в том, что какие бы катаклизмы не происходили в мире, у него всегда есть надежное плечо и защита. Но некоторые «страшилки» вполне правдивы и обман в них не является таким уж и обманом. К примеру, периодически наша дочь имеет необходимость организации особо затяжных концертов с завываниями и имитацией вселенского горя. Успокаивать бесполезно – в такие моменты ребенок не подпускает к себе никого ближе чем на метр. И мы приводим тот аргумент, который на самом деле немного пугает нас самих — соседи сейчас подумают, что мы мучаем маленькую беззащитную девочку и вызовут полицию. А уж полиция может нас с папой посадить в тюрьму за издевательства над ребенком. По прямому назначению эта угроза не действует – ребенок не пугается. Дочь сразу начинает прорабатывать варианты дачи взятки и чертить план захвата темницы с целью нашего оттуда вызволения. Результат получен – внимание переключено. Осталось направить его в менее преступное русло.

СЪЕМКА ПАМЯТНЫХ СОБЫТИЙ

тел. 53-01-39

6. ОБЕЩАНИЯ.

Самая важная категория. Любые обещания надо выполнять. Точка. Либо не обещать. Еще одна точка. Обманы детства люди порой помнят и во взрослом возрасте. Не забрали из сада после завтрака, как обещали, а оставили вместо этого на весь день. Не купили воздушный шарик, который обещали купить на выходе из зоопарка. Шарик и завтрак снятся людям до сих пор. Родители давали слово, которому заранее не планировали следовать. Доверие подорвано. Взрослому человеку это кажется мелочью, хотя мелочью абсолютно не является. Лучше честно сказать, что никакого шарика не будет. Ребенок расстроится, обидится. Но верить маме не перестанет.

***

Обманывать или не обманывать детей; в чем обманывать, а где говорить правду – каждый решает для себя сам. Но всегда стоит помнить о том, что доверие собственного ребенка дорогого стоит. Для его спокойствия, чувства уверенности в окружающем мире, когда в нем есть что-то постоянное и незыблемое – родительская любовь и родительское слово. То, в чем не нужно искать подвоха.

реклама

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

21

Н Елена Уралева,

директор студии развития «Крошка Ру»

ЕКОТОРЫЕ РОДИТЕЛИ ПРИДЕРЖИВАЮТСЯ МНЕНИЯ, ЧТО В СЛУЧАЕ ОТСУТСТВИЯ В СЕМЬЕ МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫХ ЛИЧНОСТЕЙ, У РЕБЕНКА НЕТ ШАНСОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ ПОДОБНОГО ПЛАНА.

ÄËß ×ÅÃÎ ÐÅÁÅÍÊÓ ÌÓÇÛÊÀ? Другие же применяют всевозможные методы, для того чтобы открыть своим малышам мир музыки, даже если дети первоначально не проявляют особого восторга на этот счет. Педагоги уверены – музыкальное воспитание и образование ребенка является важной частью гармоничного развития личности. Дети, которые любят и понимают музыку, имеют более высокий уровень интеллектуального развития по сравнению со сверстниками, не посещающими музыкальные занятия. Музыкальная деятельность – это универсальное средство тренировки всех клеток головного мозга и развития связей между ними, так как во время музицирования в работу включается вся кора головного мозга. Музыка создает предпосылки для интеллектуального развития ребенка, повышает успехи в обучении чтению, развивает фонематический слух, улучшает пространственно-временные представления при изучении математики. Дети с хорошим музыкальным слухом легче усваивают иностранные языки, о чем мы будем говорить чуть позже. Кроме пользы, которые приносят занятия музыкой, важно то, что детям и самим очень нравится двигаться под музыку, петь, слушать – музыка не

22

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

только развивает, она приносит радость! По данным ряда исследований, еще до рождения ребенок слышит звуки и чувствует вибрации внешнего мира. Когда родители поют и разговаривают с еще не родившимся ребенком, считается, что он также общается с ними У детей, которые слушали музыку с рождения или даже еще в утробе матери, творческие задатки развиваются намного более активно, чем у детей, которые с музыкой незнакомы. Ученым Альфредом Томатисом даже был введен специальный термин под названием «эффект Моцарта». Проведя ряд исследований, он пришел к выводу: дети, которые слушают музыку Моцарта в раннем возрасте, имеют более развитый интеллект, их мышление более «подвижно», они лучше усваивают новую информацию. Томатис в первую очередь говорил о музыке Моцарта, но подобным эффектом обладают также произведения Чайковского, Шумана, Прокофьева, Шостаковича и многих других классиков. Этими композиторами были созданы специально предназначенные для детей музыкальные произведения. Музыка также способствует быстрому развитию речи у дошколят. А детям школьного возраста помогает

уже большой / воспитание быстрее изучать иностранные языки. Ведь известно, что даже маленькие дети легко запоминают песни на другом языке, даже не зная смысла слов. Дети намного более легко запоминают и воспроизводят песни, а не отдельные слова и тексты. Так как петь детям легче, чем говорить, музыка считается эффективным средством лечения заикания у детей. Музыка помогает улучшить речь, и то, что дети не могут сказать, легко могут спеть. Психологические исследования подтверждают то, что влияние музыки на детей крайне положительно. Конечно, дело касается в первую очередь классической музыки, а также композиций, специально предназначенных для детей, к коим можно отнести детские песни и колыбельные. Если классическая инструментальная музыка, главным образом, учит ребенка слушать, то детские песни способствуют развитию многих необходимых навыков: развитие слуха, голосового аппарата, дыхательной системы. И чем раньше вы начнете приучать ребенка к занятиям музыкой – тем лучше. Конечно, не нужно в три года вести его в музыкальную школу, а вот предложить поиграть с детскими музыкальными инструментами вполне можно. Участвуя в ролевых, подвижных и пальчиковых играх, пении, звукоимитации и игре на детских шумовых инструментах со взрослыми или другими ребятами на музыкальных занятиях, ребенок развивает и применяет многие свои способности: развивается музыкальная память, слух и ритм; формируется осанка, укрепляется корсет мышечный и улучшается общее физическое развитие; обретаются навыки невербального и вербального общения, развивается артикуляция речи; развиваются навыки крупной и мелкой моторики, а еще тактильные, зрительные, слуховые способности к восприятию. Ритмическая музыкальная деятельность на занятиях имеет еще и большую важность, потому как формируется ускоренный обмен информацией между правым и левым полушарием. Процессы мышления, распознавания, восприятия, принятия решений возможны лишь исключительно благодаря синхронизации двух полушарий, каждое из них отвечает за свою специализацию. Детские музыкальные занятия – это увлекательная и интересная игра. Существует немало методик музыкального воспитания детей, вы вполне можете использовать их во время самостоятельных занятий со своим ребенком.

1. Используя метод контрастных сопоставлений, включите ребенку два отрывка классической инструментальной музыки, различные по характеру и настроению, попросите его выявить отличия. Также можно использовать два похожих отрывка, тогда попросите малыша найти сходства.

2. Используйте упражнения по ритмике, в них стихи сочетаются с движениями. Подберите любую подходящую по характеру детскую музыку и приступайте к выполнению движений. Такие игры очень хорошо развивают координацию и чувство ритма детей.

3. Во время прослушивания детской песни попробуйте передать характер с помощью прикосновения. Например, если это марш, то пальцами ритмично постучите по ладошке ребенка, затем попросите его постучать в характере музыки по вашей ладошке. Если звучит лирика, используйте нежные прикосновения, поглаживания.

4. Используйте уподобление музыки цвету. Для их проведения необходимо сделать разноцветные квадраты, каждый из которых должен ассоциироваться у ребенка с определенным настроением. Это лишь немногие музыкальные детские игры для детей раннего возраста, с которыми вы можете познакомиться в студии развития детей от 1 до 7 лет «Крошка Ру». Занятия по курсу «Музыка и творчество» предназначены для мальчиков и девочек в возрасте от 1,5 до 2,5 лет. Эти занятия предполагают музыкальное и художественное развитие детей: музыкальная и творческая деятельность становятся средством решения всех задач, актуальных для развития малыша данного возраста: социализации, речевого, двигательного и интеллектуального развития. Таким образом, музыкальное воспитание существенно расширяет жизненный опыт ребенка, помогает ему научиться сопереживанию и нравственности, подготавливает к восприятию художественных образов через звуки. Музыка развивает творческие способности детей, эстетику, культуру поведения, помогает строить доверительные отношения и заводить друзей. Музыка может выражаться не только через музыкальные инструменты и звуковоспроизводящие устройства – она закодирована в звуках природы: шум волн и шелест листьев на ветру, пение птиц, шелест дождя. Поэтому чаще бывайте за городом, на природе. Найдите именно ту музыку, которая больше всего нравится вашему ребенку, и старайтесь слушать ее как можно чаще.

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

23

О

ТКРЫТИЕ ФИЛИАЛА ШКОЛЫ БАЛЬНЫХ ТАНЦЕВ ВЛАДИМИРА БАЛАНДИНА В ДАЛЬНЕМ АРБЕКОВО В БИБЛИОТЕКЕ ИМ. М.Ю.ЛЕРМОНТОВА – ТО, ЧЕГО ДОЛГО ЖДАЛИ МНОГИЕ РОДИТЕЛИ!

ÁÀËÜÍÛÅ ÒÀÍÖÛ ÄËß ÌÀËÛØÅÉ Уже в октябре будущие танцоры 4-6 и 6-8 лет смогут познакомиться с самим Владимиром Леонидовичем Баландиным лично. И даже образовать прекрасные танцевальные пары и начать тренировки! Бальные танцы – это сочетание искусства и спорта, то, что обязательно стоит попробовать. Попробовать и решить: остаюсь навсегда! Сегодня мы решили поговорить с тренерами филиала школы В.Баландина: Дарьей Маковой и Никитой Шведовым. Мы – родители!: Как вы считаете, когда нужно начинать заниматься бальными спортивными танцами? Дарья Макова: С какого возраста лучше начинать заниматься танцами – вопрос открытый. Некоторые специалисты считают, что 6-7 лет – оптимальное время для начала занятий, когда координация движений, память, музыкальный слух уже более совершенны. Есть и другое мнение: детки, начинающие в 4 года, чаще достигают больших успехов! Какой позиции придерживаться, решают сами родители, которые, конечно, лучше знают малыша. Так или иначе, и те, и другие смогут найти свое место

24

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

в Школе бальных танцев. Лично меня отдали в бальные танцы в 5 лет. МР: Полезны ли бальные танцы детям? Никита Шведов: А вот в этом вопросе разногласий нет. Безусловно – да. Занятия танцами решают сразу множество проблем. Они укрепляют сосуды и мышцы, увеличивают физическую выносливость ребенка, улучшают работу дыхательной и сердечно-сосудистой систем. Снимаются мышечные зажимы в теле малыша. И речь о пользе не только физической. Танцы влияют на многие сферы развития. Тренируются моторика и координация движений, развиваются интеллект и любознательность. И это при том, что бальные танцы совсем не являются травматичными. МР: Скажите, а если ребенок стесняется или боится? Д.Макова: Я считаю, что для таких деток занятия просто бесценны. Ведь проблемы могут явиться причиной замедленного развития и нежелания учиться в школе. Танцы помогают бороться со страхами, комплексами, повышают самооценку. Учат жить в социуме и гармонично общаться с людьми. Ведь именно парные танцы способствуют вы-

уже большой / развитие страиванию гармоничных отношений между мальчиками и девочками, спортсменами разных возрастов. Когда ребята танцуют, они выплескивают накопившийся за день стресс, ведь негативных эмоций они испытывают ничуть не меньше, чем взрослые. Дети меняются! Я много раз замечала именно после тренировок у многих детей блеск в глазах и улыбку на лице. МР: Бальные танцы – это для девочек или для мальчиков? Д.Макова: Девочек, конечно, относительно мальчиков в бальные танцы приходит больше. Красивая одежда для танцев, прекрасная музыка, кружение пар – это возможность почувствовать себя настоящей принцессой! Принцессой, походка которой всегда будет красивой, фигура подтянутой, а осанка ровной. Хорошая осанка очень важна, ведь большинство современных детей имеют сколиоз и другие проблемы со спиной. Это решается бальными танцами как нельзя лучше. Танцующие дети – это красивые дети, грациозные, пластичные, музыкальные. Которые, к тому же, имеют хороший вкус в одежде. А параллельно с этим улучшаются и их нравственные и моральные качества. МР: Вернёмся к мальчикам. Никита Александрович, как вы считаете, танцы – «мужское» дело? Н.Шведов: Бальные танцы – это самый настоящий «мужской спорт». Не стоит забывать, что маленького танцора ожидает большая физическая нагрузка. Это серьезный спорт, который способствует формированию ловкой, физически и морально сильной личности. Мальчик учится спокойнее относиться к неудачам, но ориентироваться на достижение. Такие дети дисциплинированные и собранные, они стрессоустойчивы, что так важно в нашем мире. Не стоит забывать, что бальные танцы однозначно помогут вашему мальчику в будущем, когда девочки станут казаться ему более интересными: он всегда легко найдет подход к прекрасной половине человечества!

родный турнир» Слава России», «Танцфорум»(Москва), «Виват, Россия»(Сочи), «Жемчужина России(Сочи), Жемчужина Поволжья (Самара) и мн.др.

4. Стоит узнать и о статусе школы. Кто является выпускниками школы, занимают ли ученики призовые места на соревнованиях. Владимир Баландин воспитал более 30 пар-призёров Всероссийского и Международного уровней, чемпионов России, Германии, Польши, Дании, четырех мастеров спорта и двенадцать кандидатов в мастера спорта РФ, двух мастеров спорта международного класса. Уч е н и к и - п о с ледователи Владимира Леонидовича работают тренерами в США, Австралии, Швейцарии, Москве. Записаться на занятие и задать все интересующие вопросы можно по телефону: 301-309

ЧТО ВАЖНО УЗНАТЬ ЗАРАНЕЕ РОДИТЕЛЯМ, КОТОРЫЕ РЕШАТ ОТДАТЬ РЕБЕНКА В СПОРТИВНО-БАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ?

1. Обратите внимание на возрастную группу. Лучше заниматься со сверстниками. Именно для этого филиал Школы бальных танцев В.Баландина открывает набор для детей разных возрастов для дальнейшего распределения по возрастным группам.

2. Немного об основателе школы бальных танцев в библиотеке им.Лермонтова. В.Л.Баландин – заслуженный работник культуры Российской Федерации, Президент Федерации танцевального спорта Пензенской области, творческая, инициативная личность, высокопрофессиональный педагог, судья Международного класса. Он постоянно совершенствует свой квалификационный уровень, регулярно участвуя в конгрессах тренеров и судей Федерации танцевального спорта России.

3. Информация о тренере, который будет заниматься с вашим ребенком. Макова Дарья Дмитриевна и Шведов Никита Александрович – финалисты официальных турниров Приволжского Федерального округа, участники крупных международных турниров, таких как Кубок ЦСКА, Кубок Латинского квартала, Большой приз «Динамо», Открытый междуна-

реклама

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

25

Д

уже большой / развитие

ЛЯ ДЕТЕЙ ВРЕМЕНА ГОДА ВЫГЛЯДЯТ КАК НОВЫЙ МИР КАЖДЫЙ РАЗ, С ЯРКИМИ ХАРАКТЕРНЫМИ КРАСКАМИ И ЗАПАХАМИ, ПРИСУЩИМИ ОПРЕДЕЛЕННОМУ СЕЗОНУ. Ольга Сигалёва, педагог-дизайнер детского клуба развития «Знайкин дом»

ÊÎËËÀÆ-ÏÎÄÅËÊÀ

«ÂÐÅÌÅÍÀ ÃÎÄÀ»

Я считаю чрезвычайно важным наблюдать с детьми за природой. Как из семечка вырастает растение, как происходит круговорот воды, как изменяется растительный мир в течение года. Мало кто задумывается, что именно эти природные, естественные процессы определяют нашу жизнь и истинные цели и ценности человека. Пока ребенок не попал в сети технического процесса – бывайте чаще на природе, наблюдайте за простыми вещами, удивляйтесь и восхищайтесь вместе. Сегодня в дизайнерской мастерской мы будем изучать времена года на примере простой, но очень полезной поделки. Для этого понадобятся: картон, клей, цветная бумага, пластилин, цветной песок, хорошее настроение и немного фантазии. На белом картоне рисуем рамку с помощью линейки и простого карандаша (развиваем умение проводить прямые и ровные линии), закрашиваем рамку аккуратно синим цветом.

26

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

Затем мы беседуем с детьми о временах года, каким цветом можно обозначить каждый сезон и почему (здесь мы работаем над умением рассуждать, формулировать свои мысли, логически думать). После этого размещаем и наклеиваем цветные карточки. В низу лето (зеленый) и осень (красный), вверху – зиму (голубой) и весну (желтый). Важно, что б малыш определил и запомнил последовательность времен года. Обводим ручку малыша на бумаге коричневого цвета. Дети постарше вполне могут справиться сами. В дальнейшем это будет дерево. Аккуратно вырезам и приклеиваем по середине нашего коллажа. Во время выполнения этого задания происходит развитие руки, ориентация на листе бумаги, умение обводить и работа с ножницами. Важно, что бы дерево расположилось во всех “временах года”. Затем мы вместе с детьми начинаем вспоминать, какие явления происходят с природой в каждое время года и изображаем их на нашем коллаже (развитие мелкой моторики, сенсорного восприятия и т.д.) Тут можно использовать все, что имеется: пластилин, песок, природные материалы, крупы, а можно даже гото-

вые наклейки. Главное, проявить фантазию! Такой коллаж можно повесить в детской комнате. Малыш целый год будет гордиться работой и радоваться своему творчеству! А главное, что данная работа, помимо творческой составляющей, поможет развить у ребенка: логическое мышление, воображение, мелкую моторику и многое другое.

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

27

Анна Шаровская

В

отдыхаем

СЕ ВЕЛИКИЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ НАЧИНАЛИ С ПОХОДА В СОСЕДНИЙ ДВОР. МЫ ЖЕ РЕКОМЕНДУЕМ НАЧАТЬ С РОДНОЙ ОБЛАСТИ, ВЕДЬ И ЗДЕСЬ НАС ПОДЖИДАЕТ НЕМАЛО УДИВИТЕЛЬНЫХ И ПРЕКРАСНЫХ МЕСТ.

ÂÎÊÐÓÃ ÏÅÍÇÅÍÑÊÎÃÎ ÑÂÅÒÀ Чтобы объехать все владения родной области десятилетки не хватит – в каждом районе найдется повод остановиться и чемнибудь полюбоваться. Многие сотни лет среди родных пейзажей скрываются людские истории и загадки природы.

ДВОРЯНСКИЕ ГНЕЗДА

Самыми таинственными и будоражащими фантазию остаются старые усадьбы. Их история на Пензенской земле началась на рубеже XVII-XVIII веков, когда богатые черноземы стали активно заполняться вотчинами и поместьями слуг государя Петра. «Гнездовались» дворяне в нашем краю довольно плотно, да и от одних имен как-то гордость всколыхивает: Голицыны, Долгоруковы, Куракины, Лопухины, Суворовы, Шереметевы… Прошли сотни лет, и от знатных усадеб остались лишь крохи. Большинство из них представляет собой развалины, но разве это лишает их налета романтики и тайны? Например, очень любят свободные странники посещать усадьбу княгини Ольги Долгорукой в Липовке (Башмаковский район). Двухэтажный, с двумя флигелями и мезонином, некогда пышный дом сегодня подходит разве что для философских дум и оригинальных фотосессий. Аналогичную новизну в жизнь привнесут и усадьбы Араповых, Воейкова, Андронова, Голицыных, Ладыженского, Рихтер, Бахметевых-Оболенских… Степень сохранности и живописности столь различны, что в пору припомнить пословицу «О вкусах не спорят». Для тех же, кто любит «поприличнее» подойдет всемирно известная усадьба, Лермонтовский музей-заповедник «Тарханы». Уж в ней-то, наверняка, был каждый

28

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

пензенец. И если эти встречи с историей каждый раз сочетались с праздничными мероприятиями, то хотя бы раз сюда стоит приехать в тишине и уединении. Вот тогда-то со всей прелестью и лирической полнотой откроется живописный пейзаж, живут образы и духи прошлого времени. Поистине, для многих «Тарханы» становятся местом творческого и душевного обновления – сама природа здесь пронизана поэтикой и красотой. Ну, и, конечно, это прекрасный повод узнать больше и о жизни Лермонтова, и о его творчестве. Мало ли, может, эта поездка с детьми вдохновит и вашего маленького гения?

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

По всей области рассеяно свыше четыре десятков музеев и галерей. Посвящены они либо известным в нашей области или даже далеко за ее пределами людям (Куприну, Бели Белинскому, Радищеву, Злобиной, Малышкину, братьям Мозжухиным, Шумарину, Зоричевой), либо промысМо лам и тво творческим достижениям наших земляков. Так, есть в наше нашей области музей валенок в Чемодановке (Бессоновский район), где можно полюбоваться… нет, не валенками, а настоящими произведениями искусства! И, конечно, всем известен Никольский музей стекла и хрусталя. Основанный в 1789 году Бахметевым, он до сих пор сосредоточивает в себе крупнейшую коллекцию хрусталя не только собственного производства, но и из Франции,

Англии, Германии, Польши, Богемии (Чехии), а также лучших заводов России. Уникальность музея определяет та часть коллекции, в которой наиболее полно представлены стекло и хрусталь 18—20 вв., произведенные на никольском заводе «Красный гигант». В экспозиции можно увидеть не только традиционные способы обработки стекла (матовую гравировку, алмазное гранение, роспись красками, золотом), но и приемы украшения, имитирующие чеканное золото и драгоценные камни. А в селе Генеральщино (Лопатинский район) создан особенный музей – под открытым небом. Попадаешь сюда – и словно переносишься на одно, а то и два столетия назад. Здесь в тонкостях воссоздан быт крестьян, но все это не на стеклянных музейных полках, а среди живой природы.

А ПРИРОДА?

Щедра наша область не только на исторические памятники. Знаменитые пещеры Наровчата, пещеры Чертова логовища (описанного Лермонтовым в Вадиме с Гремучего оврага в Белинском районе)… А хотите найти сокровища? Тогда вам в кладовую разбойника Кудеяра, что в селе Серго-Поливаново (Вадинский район). Готическая ностальгия может занести и в Большую Козлейку (Вадинский район). Одно из самых мистических мест области, скотомогильник, наводящий даже на людей без фантазии отменный мистический страх. В Анучино, Уварово и Николаевке (Иссинский район) можно продолжить набираться аномальных впечатлений… Впрочем, пришло время вспомнить, что у вас же дети! А потому поезжайте-ка в храмы, монастыри и к благодатным источникам. По области их целая россыпь! И все по своему-прекрасны. Так, в Вадинске можно посетить Краеведческий музей Свято-Тихвинского Керенского мужского монасты-

ря. Здесь представлены старинные книги, иконы, церковная утварь и богослужебные облачения, в краеведческой части собрания можно познакомиться с крестьянским, мещанским и купеческим бытом. А возле Русской Норки (Шемышейский район) расположилось знаменитое Семиключье. По преданию, на рубеже ХVII-ХVIII веков здесь жили благочестивые монахи, спасаясь в глуши от суеты мира. Во время очередного набега кочевников семеро из них были убиты, и тут же изпод земли забили семь ключей. По прошествии времени на роднике явилась Тихвинская икона Божией Матери. Нашедшие ее люди трижды пытались переносить икону в храм соседней Русской Норки, и трижды она возвращалась на Семиключье. Тогда здесь поставили часовню, а на девятую пятницу от Пасхи ежегодно совершались богослужения, в кельях неподалеку жили странники и монахи. Добраться до Семи Ключей можно только по грунтовой дороге, через Русскую или Мордовскую Норку, но и в дождливое время поток паломников не прекращается. Писать о прелестях нашего края можно бесконечно, но придется остановиться. Впрочем, ничто не мешает познакомиться со всеми этими местами вживую – благо, до них рукой подать.

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

29

Ж

или у мамы две девочки. Одна – младшенькая, а вторая – капризная. Время такое у капризули настало – капризное... Хочет девочка кушать, а капризы ложку на стол бросают и губы кривят. Думает девочка поспать, а капризы глаза не дают закрыть и ногами в стену колотят. Желает девочка порисовать, а капризы конфеты и мультики требуют. В общем, жизни нет с этими капризами. Ни девочке жизни нет, ни маме её… А капризы заразными оказались! Пришла как-то девочка с прогулки, хотела раздеться сама, а капризы тут как тут – устали и прилечь прямо в прихожей на пол требуют. Прилечь и порыдать. Порыдать и ногами подрыгать. Легла было девочка на пол, рыдать собралась. А мама разделась, руки вымыла и говорит капризным голосом: – Не хочу я кушать готовить, принесите мне книгу – я читать буду! Девочка к папе идёт. А папа капризным голосом стонет: – Надоела мне эта ваша работа, на рыбалку буду ездить.

30

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

Несите мне удочку, и поплавок несите! Девочка книгу маме несёт, а мама: – Не хочу читать, буду телевизор смотреть, несите мне пульт! Девочка пульт взяла, а мама снова недовольна: – Зачем мне этот телевизор? Клубники хочу, с сахарком! Нету у девочки зимой клубники для мамы. Несёт она папе удочку. А папа удочку увидел, брови домиком сделал и говорит: – Не хочу я на рыбалку, я зефир хочу! Клюквенный! Растерялась девочка. Растерялась и задумалась. А подумав, всё поняла. Сложила тогда девочка все свои капризы в коробочку. Аккуратно сложила, в синюю. Отнесла на улицу и под ивой закопала. А люди говорят, видели они в том дворе кошку капризную, которая под этой ивой ямки копала. А девочку больше капризной не называют. Все её хвалят и конфетами угощают. А недавно туфельки подарили. Носики у них красные, а пяточки золотые. Золотые, как сама девочка.

http://vk.com/cherdobryak

МЫ – РОДИТЕЛИ!

[Сентябрь 2015]

31

Художник: Елена Июльская

Мария Хоухлянцева

на правах рекламы

СПРАВОЧНИК ХОРОШИХ РОДИТЕЛЕЙ Р АННЕЕ РАЗВИТИЕ

Т ОВАРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ БЕЗОБЛАЧНОЕ ДЕТСТВО

ВОЛШЕБНЫЙ ДОМ PICCOLO

психолого-логопедический кабинет ул.Кирова. 55-А (ТЦ Славянский), 3 этаж. оф.11 30-86-68

детская литература, учебники, игры ул.Московская, 29 (ТЦ «Гермес»). 20-55-12

ГРИНГОРОШ

БРИТАНИЯ

слинги и слингоодежда green-gorosh.ru 250-218

центр детского развития и иностранных языков Пр. Строителей, 48. 754-999, 99-08-66 www.britania58.ru

ДЕТКИ КОНФЕТКИ

коляски, кроватки, комоды и многое другое ул.Перспективная, 1, 3 этаж. 29-43-59 www.dis-pnz.ru

БЭБИ ОСТРОВ

детский клуб развития Пр.Строителей, 156-А. 78-77-33 Пр.Строителей, 168-А. ул.Светлая, 8 (город-спутник). 78-33-77 www.бэби-остров.рф

СЛИНГИ И НЕ ТОЛЬКО

интернет-магазин для современных родителей. +7 (499) 70-345-89; +7 (965) 638-09-89 http://sling-i.ru

ВЕСНУШКИ

детский фитнес центр ул. Свердлова, 4. 399-249 detski-fitnes.tiu.ru

ШКОЛЬНИК

учебники для школ и вузов, детская литература ул.Калинина, 89. 32-19-62

ДОБРОЕ ЗАВТРА

детский клуб ул. Терновского, 203. 219-789 www.dobroe-zavtra.ru

У СЛУГИ

ЖИРАФ

ИДЕЯ

ЗНАЙКИН ДОМ

МАУГЛИ

КЛАССИКИ

АГЕНТСТВО МАЛЫШ

КРОШКА РУ

ЯГОЗА

ПСИХОЛОГОЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

ФОТОАГЕНТСТВО КОТОМ

студия развития ребёнка ул.Калинина, 33-а. 21-96-89, +7962-471-6424 http://vk.com/giraffa.penza

клуб развития детей пр. Строителей, 35. 21-81-13 vk.com/znaykindom

детский центр развития ул.Ворошилова, 27. 39–09–15 www.klassiki-centr.ru

студия раннего развития Пр.Строителей, 3-А. 44-14-13, +79273630838 www.kroshkaru.ru

ул. М. Горького, 38/45, 4 этаж с 9.00 до 21.00 (по предварительной записи) 250-280 , +7 (927) 375-02-80

СОЛНЕЧНЫЙ ГОРОД

детский клуб ул. Антонова, 49. 25-28-79 www.suncity58.ru

СТУПЕНЬКИ ДЕТСТВА

студия развития детей от 1,5 до 7 лет ул.Мира, 1-Б ул.Клары Цеткин, 44. 730-360

ЧАЙКА

центр развития детей ул. 8 Марта, 7. 74-78-21 www.chaikapenza.ru

фотостудия Анны Арзамасцевой +7 927 364 49 41 http://www.idea4family.com

парикмахерская для взрослых и детей ул.Антонова, 49. 74-86-33 www.maugly58.ru

агентство по подбору домашнего персонала ул.Минская, 1 44-85-98, 8-902-083-0834 www.m-penza.narod.ru

агентство праздников vk.com/yagozapenza 77-77-40

съемка памятных моментов http://kotom.ru 53-01-39

ХОТЬ КУДА

федеральная туристическая сеть ул.Суворова, 145-А, оф.205. 998-889 www.geograſtur.ru

Т ОВАРЫ ДЛЯ Б УДУЩИХ МАМ IMPRESSMAMA

одежда для беременных ул.Плеханова, 19 (ТЦ «Сан и Март»). 70-00-15

9 МЕСЯЦЕВ

одежда для беременных ТЦ Куприна-9, 2 этаж. 8-927-392-69-29 www.9mesyacev58.ru

ГРИНГОРОШ

32

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

одежда для беременных green-gorosh.ru 250-218

МЫ – РОДИТЕЛИ! реклама

[Сентябрь 2015]

3

4

МЫ – РОДИТЕЛИ! №5 (57)

реклама