Журнал "Мы – родители!" Март 2014 by iliya Samsonov

ПЕРВЫЙ ЖУРНАЛ ПЕНЗЕНСКИХ МАМ И ПАП

МАРТ 2014 www.mi-roditeli.com

Книжки– игрушки стр. 14

Веселые уроки на кухне стр. 20

Театральная студия для детей стр. 26

Журнал “Мы – родители!” №2 (46) Март 2014. Главный редактор Екатерина Самсонова. Над номером работали: Анна Арзамасцева, Анна Демина, Ирина Измайлова, Владимир Кузнецов, Анна Ларькина, Юлия Лебедева, Екатерина Самсонова, Марина Танцырева, Анна Шаровская, Татьяна Юрина. Адрес редакции: г.Пенза, ул.Володарского, 6-Б. www.mi-roditeli.com E-mail: mi-roditeli@mail.ru Тел. (8412) 77-93-24. SMS: +7 (902) 352-0139 Издание зарегистрировано Управлением Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций по Пензенской области. Св-во о регистрации СМИ ПИ № ТУ 58-0196 от 15.04.2013 г. Учредители ГАУ ПО «Институт народосбережения», Самсонова Екатерина Михайловна, Самсонов Илья Владимирович. Рекомендуемая цена – 25 рублей. Дата выхода 16 марта 2014 г. Отпечатано в типографии ООО РПБ «Эффект», г.Самара, Ерошевского, д. 3; Тираж 4000 экз. Редакция не несет ответственности за содержание рекламных объявлений. Статьи носят информационный характер и не являются прямым руководством к действию.

12+

на обложке –

Арина Арзамасцева, 2 месяца.

фото

Анна Арзамасцева [+7 (927) 364-4941]

события

последний день зимы наконец состоялось долгожданное открытие роллердрома в парке культуры и отдыха “Олимпийский”. Екатерина Самсонова

Открытие роллердрома Роллердром в нашем городе – это не просто очередное спортивное-развлекательное сооружение. Вопервых, это один из долгожданных подарков горожанам к 350-летию Пензы. Ну и, во-вторых, это первый в Поволжье роллердром. Есть чем гордиться! Яркое здание видно издалека. Жаль, что парковка рядом с парком, как таковая, отсутствует. Приходится оставить автомобиль на раскатанном пятачке рядом со входом в парк. Стоянкой для авто назвать это язык не повернется. Пензенский роллердром – это огромное сооружение общей площадью около 1800 кв.метров. Само поле для катания, покрытое специальным резиновым слоем – около 800 кв. метров. Одновременно на площадку могут выйти до 80 человек. Играет веселая музыка, вокруг поля – зона для ожидания с жизнеутверждающими оранжевыми диванчиками. Просторно, чисто, красиво – вот таким было наше первое впечатление. Областной роллердром стремится стать местом для активного семейного отдыха. Помимо возможности покататься на роликах, здесь можно покушать – на втором уровне помещения располагается кафе. Паршина Лариса Владимировна, начальник культурно-массового отдела парка культуры и отдыха “Олимпийский”: “Мы приглашаем на массовые катания семьи с детьми от трех лет. Для этого не обязательно покупать ролики и защиту – все это можно взять на прокат. Даже малышам найдутся роликовые коньки по размеру. Также у нас каждый день будут работать инструкторы, которые помогут новичкам правильно одеть ролики, защиту, помогут выйти на поле и объяснят основы катания. Мы планируем сотрудничать с Федерацией роллер спорта Пензенской области, которая будет проводить на нашей базе свои мастер-классы, соревнования и т.п. Конечно же, мы обязательно задействует этот культурно-досуговый центр при проведении всех празд-

в Пензе ников, начиная с масленицы, заканчивая новым годом. А еще, думаю, роллердром станет местом, где можно будет провести детский день рождения или даже свадьбу. В нашем парке есть замечательные аниматоры, поэтому по мере обращения мы сможем организовывать здесь любые мероприятия. Планов очень много!” Роллердром будет работать круглый год – помещение это позволяет. Думаю, это новое место отдыха полюбится жителям Пензы. Во всяком случае, хотя бы раз попробовать постоять на роликовых коньках самому и поставить на них своего ребенка обязательно стоит.

Стоимость услуг Прокат роликов (1 час): вторник-пятница – 120 рублей суббота-воскресенье – 150 рублей Прокат защиты (1 час): вторник-воскресенье – 50 рублей Вход со своими роликами: вторник-четверг – 150 рублей пятница – 180 рублей суббота-воскресенье – 200 рублей Входной билет для не катающихся: вторник – воскресенье – 30 рублей Время работы: Вторник – четверг: 14.00 – 22.00 Пятница: 14.00 – 23.00 Суббота, воскресенье: 11.00 – 23.00 Выходной – понедельник

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

Минеральная вода знаменитого итальянского курорта «Фьюджи» имеет 800-летнюю историю и миллионы благодарных потребителей во всем мире. Уже в эпоху Средневековья, регулярно привозимая в Рим, вода «Фьюджи» являлась главным лечебным средством для Папы Бонифация VIII. Водой «дробящей камни» была названа она знаменитым Микеланджело в 1549 году, чудесным образом исцелившимся с помощью нее от мочекаменной болезни. Добывается из недр Ернийских гор. Фундаментальные исследования показали, что секрет лечебных свойств воды «Фьюджи» состоит в наличии в ее составе гуминовых и фульвовых кислот. Эти кислоты способны разрушать кристаллы оксалата и фосфата кальция, и таким образом выводить камни из организма человека. В бутилированном виде вода «Фьюджи» имеет отрицательные значения ОВП (-30…-40 мВ) и водородный показатель (рН), равный 7.3-7.6, что делает ее максимально приближенной по этим параметрам к крови, лимфе, межклеточной и внутри-суставной жидкости в организме здорового человека. Накопленный опыт подтвердил высокий терапевтический эффект применения минеральной воды курорта Фьюджи для лечения и профилактики почечнокаменной болезни. Вода Фьюджи является эффективным природным

лекарством, «запускающим» в человеческом организме целый ряд механизмов, которые продолжают работать и после окончания питьевого курса. Воду «Фьюджи» так же рекомендуют всем здоровым людям – в целях очистки и дезинтоксикации организма, для похудения, поддержания веса, против целлюлита, в профилактических и общеоздоровительных целях. Её очень легко и приятно пить. Это природная вода, которая относится к разряду лечебно-столовых вод с низким уровнем минерализации (0,15-0,20 г/л). Благодаря пониженному содержанию солей легко усваивается организмом и оказывает активное мочегонное действие. При регулярном и достаточном употреблении не только помогает выведению конкрементов и микролитиаза при лечении мочекаменной болезни, но и способствует наиболее эффективному выводу из организма продуктов распада, стимуляции работы почек, мочевого пузыря и очищению организма, корректирует обменные процессы в организме. Питьевой курс воды «Фьюджи» так же облегчает выведение мочевой кислоты и азотистых шлаков из организма. «Фьюджи» – прекрасная находка для людей, ведущих здоровый образ жизни! Подробнее на сайте www.водыздоровья.рф или по телефонам 8 (8412) 757-857, 8 (937) 404-93-97.

МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

на правах рекламы. вода не является лекарством

Вода «FIUGGI»: 800 лет на службе Здоровья!

история родов

торая беременность протекала хорошо, лишь изредка беспокоило давление. Живот был большой и носить его было сложно.

Вспоминала Анна Лытаева

ПДР – 2 октября. Не верю, ибо первые роды были стимулированные. День ПДР. 10 утра. Немного болит живот. Насторожилась. Засекла время. Ничего…

Коротко о самом главном Время 15:40. Снова прихватило слегка. Совершенно не волнуюсь, не вижу повода. День проходит в своих делах. Время 22:10. Прихватывает чаще. Засекаю время. Каждые 5 минут. Муж волнуется, звонит врачу под мои отчаянные отговоры. Тот говорит ехать в роддом. Время 23:10. Едем. Приезжаем. Иду в приемник оформляться, заполняю кучу бумажек, расписываюсь где только можно. Поглядываю на часы. 3 минуты, 5 минут, 7, 10...схватки нет. Так и знала, что зря приехали. Иду на кресло.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

Смотрят: «Полное раскрытие». Удивлению нет предела. Мне же не больно! Где же боли, адские, мучительные, невыносимые? Как в первую беременность? Нет! Врач говорит: «Радуйся! Идем рожать.» Иду, бодрая, своими ногами... Ложусь на стол. Головка еще высоко. Ждем. Спрашиваю, долго ли ждать, отвечают, что не долго. Лежу. В голове куча мыслей. В животе неприятное ощущение. 00:25. Немного потужились, голова опускается и начинает выходить…что-то очень большое! Глаза

мои на лбу! Врачи говорят: «Голова выходит. Большая!» Чувствую, нет сил терпеть, очень больно. Успокаивают, хвалят. «Голова вышла. А теперь плечи»… ощущение что он больше меня! Ною, умоляю от меня отстать, сделать что-нибудь, когда все кончится, скорее … Успокаивают, снова хвалят. Тужимся, тужимся, кажется прошла вечность. Финальный рывок и вот оно, мое счастье! Вижу его! Такой интересный, маленький, пищит! 1:05. 4170, 55 см. Ого, счастья стало больше на 4 килограмма! Кладут на живот. Лежим, обнимаю обеими руками! Все мое! Куча чувств – безумное сча-

стье, безграничная любовь, страх, удивление. Он такой теплый, ни на кого не похожий, мой второй сыночек... Пеленают, одевают. «Лежи, отдыхай». Выключают свет, уходят врачи. Лежу одна. Счастье лежит напротив в кювете и щурит глазки. Как же я тебя ждала, как хотела! Мой любимый, родной! Мой ребеночек! Не могу наглядеться, не верю, не осознаю, но безумно люблю! Третий час ночи. Звоню мужу, пытаюсь дозвониться родным. Удивление, счастье, поздравления, поздравления, поздравления … И четкое ощущение – Все только начинается!

МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

будь здоров

отавирусная инфекция или в простонародии «кишечный грипп» – диагноз, который на слуху у всех мам. Кто с инфекцией данной встречался, тот множество страстей рассказывает, а правда ли все так плохо? Чем грозит встреча с данным вирусом? Как с ним бороться и чем защищаться? Подготовила Анна Ларькина, консультировала

Наталья Трясучкина, врач педиатр

РОТАВИРУС:

все, что нужно знать маме Как распознать ротавирус?

Боли в кишечнике, водянистый понос, рвота, температура – все это симптомы кишечной инфекции, причиной которой нередко является именно ротавирус. Точно поставить диагноз с таким названием можно лишь путём проведения специальных лабораторных исследований. Однако, независимо от результатов лечение, скорее всего, будет одинаковым. Заключается оно в том, чтобы не допустить обезвоживания. Разберем подробнее. Ротавирусную инфекцию стали считать самостоятельным заболеванием совсем недавно. Австралийский ученый выделил соответствующий белок в 1973 году. Приставка «рота» на латыни означает колесо. Именно его под микроскопом напоминает данный РНК. Отсюда и название. Ранее, если больной поступал с симптомами острой диареи, ему ставился диагноз «гастроэнтерит», что означало воспаление тонкого кишечника. Именно в тонком кишечнике размножается ротавирус, поражая эпителиоциты, его клетки. Способ заражения фекально-оральный. Попадая в рот, вирус вызывает воспаление слизистых оболочек

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

дыхательных путей. Именно поэтому начало болезни можно спутать с ОРВИ. Дальше вирус проникает в тонкий кишечник и вызывает сильнейшую рвоту и диарею.

Чем так опасна ротавирусная инфекция?

Главная составляющая человеческого организма – вода. Питание и работа органов без воды не возможна. Потеря всего 10% жидкости для ребенка фатальна. Простая математика: восьмимесячный малыш весом 8 кг умрет, потеряв всего 800 г жидкости. Почему так происходит? Эпителиоциты – это клетки, которые покрывают стенки тонкого кишечника. Основная их функция всасывать питательные вещества и воду. Ротавирус нарушает их работу. Эпителиоциты разрушаются и выбрасывают соли вместе с водой в просвет кишечника. Все излишки вместе с солями выходят из организма с каловыми массами. Порой за одни «посиделки» на горшке ребенок теряет 150-200 г воды. Не трудно представить, сколь скоро может наступить обезвоживание. Последствия могут быть плачевными: пневмония, потеря сознания, сильнейшие судороги вплоть до остановки дыхания. Самая первая и главная рекомендация мамам при подозрении на ротавирус у ребенка – вызвать врача или скорую помощь. На что следует обратить особое внимание маме: 1. Цвет мочи и каловых масс (темная моча и белый кал могут говорить о поражении печени); 2. Наличие крови в кале (это признак бактериальной инфекции); 3. Количество мочеиспусканий (это поможет определить наличие и степень обезвоживания).

Как лечить?

Только врач способен определить тяжесть поражения организма и назначить адекватное лечение. Основной принцип лечения – обильно поить ребенка солевым раствором, например регидроном. Необходимо полностью восполнять потерянный объем жидкости. В этом и состоит основная трудность. Порой уговорить ребенка сделать пару глотков – нереальная задача для мамы, не говоря уже о том, что пить нужно гораздо больше чем обычно. От того, как ребенок пьет, во многом зависит, будет ли лечение проходить в больнице или дома. Давать ребенку воду следует по чуть-чуть, чтобы не спровоцировать рвоту. В качестве дозатора можно использовать одноразовый шприц (2-3 мл жидкости Эффективной профилактикой тяжелого течения бокаждые 3 минуты) лезни является вакцина. Ее уже применяют во многих Помимо солевого раствора назначают жаропоразвитых странах мира. нижающие препараты, адсорбенты (активированный уголь или смекту), ферментные препараты (панкреаПамятка маме тин), биологически активные добавки (лактобактерин), Основные симптомы ротавирусной инфекции: а также особый режим питания. 1. Покраснение горла. В период острого течения бо2. Повышение температуры от 38 лезни исключают фрукты, овощи, Признаки обезвоживания: градусов и выше. мясные и молочные продукты, соки. 3. Рвота. 1. Сухость кожных покровов. Грудное молоко исключать не следу4. Острая водянистая диарея (во2. Отсутствие мочи у ребенка ет. Можно давать малышу рисовый дянистый понос). в течение 3 часов. отвар, картофельное пюре, галетное 5. Слабость, сонливость. 3. Плач без слез. печенье, хлебные сухарики, некреп4. Высокая температура, которую трудно сбить. кий чай без сахара. Вне зоны доступа 5. Малыша трудно разбудить. Антибактериальные препара1. Отправляясь на дачу положите 6. Ребенок может ты (антибиотики) назначаются при в аптечку пару пакетиков регидрона, отказываться пить. смешанных вирусно-бактериальных смекту, жаропонижающие препара7. Впалый родничок инфекциях, при наличии сопутствуюты. у младенцев. щих заболеваний микробной при2. Поите ребенка из расчета 50 мл роды. на 1 кг массы тела. Если вес ребенка При соблюдении всех рекомен8 кг, тогда 8х50=400 мл жидкости даций врача улучшение наступает на вторые-третьи в день – это минимальный объем раствора, который сутки. Спустя три недели после улучшения уровень ферследует дать в течение суток. ментов в организме должен полностью восстановиться. 3. Высокая температура способствует потере жидВ течение этого времени надо придерживаться особого кости, следовательно, ОБЯЗАТЕЛЬНО сбивайте ее жарежима питания и следовать рекомендациям доктора. ропонижающими. 4. Если малыш отказывается есть, то не заставляйПрофилактика те его. Каждый человек на планете хотя бы раз в жизни 5. Любыми способами поите малыша до тех пор, переносит ротавирус с его клиническими проявленияпока не наступят значительные улучшения. ми или без них. Несмотря на то, что это «болезнь гряз6. Максимальная всасываемость жидкости органых рук» – обычные гигиенические меры оказываются низмом достигается в том случае, когда температура не эффективными. Данный вирус слишком мал для раствора равна температуре тела. того, чтобы его можно было полностью удалить, 7. Ребенок должен «ходить по-маленькому» не реже, помыв руки с мылом. Кроме того, он очень устойчив чем один раз в два часа – это говорит о том, что обево внешней среде. Самое минимальное количество визвоживания нет. русов уже достаточно, чтобы заболеть. 8. При подозрении на ротавирусную инфекцию слеЕжегодно от этой болезни умирает около полудует как можно быстрее найти возможность показать миллиона детей. Коварность заключается, как мы выбольного доктору. ясняли, не в самом вирусе, а в последствиях острого течения болезни. Обильные понос и рвота приводят «Рецепт» к обезвоживанию. Грамотные действия мамы в данной Всемирной Организации Здравоохранения ситуации – панацея. Так же значимо исходное состояВ случае, если у вас не оказалось специального соние заболевшего. В странах третьего мира дети значилевого раствора, а аптека в данный момент не доступтельно чаще умирают от ротавирусной инфекции из-за на, можно в литре воды развести 2 чайные ложки саханедостаточного питания. ра, 1 чайную ложку соли, 1 чайную ложку соды. МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

Мамин опыт

лет назад родился мой старший сын. Одно из главных оставшихся в памяти воспоминаний – неприятное ощущение сомкнувшихся вокруг меня четырех стен, в которых я теперь должна быть ежедневно, чтобы кормить, мыть, укладывать спать… Дарья Лисовол

Слинг – не роскошь, а средство передвижения! А интересная жизнь, вместе со взлетом карьеры, кончилась. Начались тусклые материнские будни… Помню, как мы гуляли с колясками, и каждая из мамочек одинаково жаловалась на тоску такой жизни. А была еще другая категория мам: которые продолжили жизнь в студенческом стиле, а детей скинули на бабушек. Им совсем не было грустно, они ездили в клубы и на море, встречались с веселыми друзьями и выглядели возмутительно красивыми! Но так, как они, я тоже не могла: гипер-ответственность не позволяла мне сбросить ребенка бабушке. Поэтому было принято мучительное решение: поставить крест на радостной жизни и героически отдать себя ребенку! Естественно, при такой постановке вопроса не замедлила появиться депрессия, из которой пришлось потом выбираться года три. Сын рос, а параллельно во мне росло ощущение, что я как-то совсем неправильно прожила эти его первые месяцы и годы. Ведь рождение малыша должно вызывать счастье, а не депрессию!

Когда я поняла, что скоро снова стану мамой, мне очень хотелось в этот раз я сделать все правильно. Но с ужасом думала о страшных стенах домашнего быта, которые снова закроют меня от мира, которые превратят меня в «млекопитающее» существо без искры индивидуальности и без права на свои радости. И судорожно искала возможность какого-то компромисса – как бы так сделать, чтобы быть с малышом вместе, но при этом не быть связанной по рукам и ногам. В этот период трудных для меня размышлений я встретила Арину, мамочку троих детей и при этом успешного фотографа. Вот тогда я впервые увидела слинг: Арина несла в нем новорожденную дочку. Меня поразила простота и гениальность этого нового подхода к жизни: можно быть активной, можно заниматься любимым делом и общаться с друзьями, не выпуская малыша из рук и не тяготясь этим! Эта встреча про-

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

сто перевернула мою жизнь: я поняла, как совместить себя, свою индивидуальность и мою ответственность за детей. Начала я, как и многие неопытные слингомамочки, с покупки слинга в детском магазине: сперва купила сумку-премакс, которую производитель непонятно почему назвал слингом. Принесла ее домой, покрутила и поняла, что это как-то неправильно. Полезла в интернет, почитала. Заказала слинг с толстенными поролоновыми бортами и зашитым хвостом. Но я очень хотела носить дочку в слинге, поэтому снова полезла в интернет, и моя третья попытка была удачной: яркий полосатый тканый слинг с кольцами, в котором мы прожили много счастливых месяцев. Потом были май-слинги, фаст-слинги, шарфы. Коляска у нас тоже была, потому что все же покупают коляску для ребенка – и мы вот купили, даже две. Муж очень потом ворчал, когда понял, что гораздо чаще я использую слинг, чем их. Но в слинге было удобнее. В слинге мы значительно легче пережили молочные кризы и режущиеся зубы, и еще за слингом прекрасно скрывался мой жирненький послеродовый животик. А поскольку мы много гуляли вдвоем, дочкин вес как дополнительная нагрузка помог мне этот живот постепенно убрать. Зимой мы продолжили жить в слинге, используя слинговставку и слингокуртку – и это было в тысячу раз удобнее, чем громоздкая коляска, которую надо толкать по снегу. Я гуляла по лесу, ходила по магазинам, я ездила на море и к друзьям в Калининград – дочка жила в слинге, кушала молочко, спала, просыпалась и посто-

янно улыбалась! Я помню, как люди умилялись на нее – она вообще не плакала, потому что ей все нравилось. Мир для нее был интересным и безопасным, ведь мама была рядом. Мне тоже в этот раз в материнстве нравилось все, потому что слинг помогал чувствовать себя энергичной, самостоятельной и модной, между прочим, тоже! Наша жизнь состоит из множества прожитых кусочков времени. Если как можно больше из них прожиты счастливо и правильно – то и вся жизнь получается счастливой. Одним из главных оставшихся в памяти воспоминаний после второго ребенка для меня стали такие вот кусочки счастья. Это было ощущение свободы передвижения и радости от многогранного мира, который мы видели теперь вместе с дочкой!

МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

я расту / развитие

се дети рождаются талантливыми, но, к сожалению, большинство взрослых людей никакими выдающимися способностями не обладает. А все потому, что их задатки не были вовремя распознаны Анастасия Петрова

Как распознать

будущий талант младенца? Психологи считают, что заложенные природой наклонности могут развиться только в благоприятной среде, причем создавать ее необходимо с первых дней жизни ребенка. Младенец – это маленький человек, который только начинает постигать себя и нуждается в помощи родителей. Определиться с талантами крохи поможет пристальное наблюдение за ним.

Все время плачет

Малыша, который хнычет по любому поводу, родители считают плаксой и пессимистом. Его может расстроить любая мелочь: далеко расположенная игрушка, строгий взгляд мамы, незначительное падение и так далее. Угодить такому карапузу очень сложно, а вот смутить его проще простого. Так проявляется очень тонкая и чувствительная натура. Со временем малыш найдет себя в рисовании, конструировании или лепке, но только при поддержке взрослых. А после четырех лет его можно приобщить к спорту с целью развития упорства и волевых качеств, но только без нажима.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

Ветреный хохотун

Всегда улыбчивый и дружелюбный малыш, легко идущий на контакт с окружающими, радует родителей. Он отличается хорошим аппетитом, ловкостью и невероятной целеустремленностью. При этом карапуз очень непостоянен: часто меняет игрушки и требует новых впечатлений. Сейчас это абсолютно нормально, но с возрастом может превратиться в непоследовательность и ветреность: начатые дела будут забрасываться, а друзья и возлюбленные забываться. Такому малышу все удается, поэтому ему стоит предложить как можно больше направлений для реализации своих способностей: спорт, музыку, изобразительное искусство и так далее, но пусть обязательно сосредоточится на чем-то одном. Кроме того, ребенка необходимо научить дружить.

Ребенок-фейерверк

Бурно реагирующий на все неудобства и чрезмерно активный малыш доставляет массу хлопот всем. Он постоянно скандалит, не любит ждать и терпеть, легко затевает драку, но если у такого карапуза хорошее настроение, то он способен устроить настоящий праздник. Легко увлекающиеся и эмоциональные дети вызывают нарекания у воспитателей в детском саду и жалобы со стороны сверстников. Но таких малышей не имеет смысла ругать и жестко наказывать, а просьба остановиться и просто посидеть на месте может вызвать еще большее возбуждение. Важно найти способ мирного и удобного для окружающих выхода эмоций. Это могут быть активные игры, интересные занятия и, конечно же, спорт. Среди всего многообразия видов спорта стоит выбрать тот, который предполагает не только физические нагрузки, но и концентрацию. Кроме того, пользу маленькому забияке способны принести плаванье и массаж.

Малыш-созерцатель

Сдержанный и неповоротливый карапуз, который позже своих сверстников осваивает двигательные навыки, с одной стороны, немного расстраивает родителей, а с другой – радует их своим спокойствием и философским отношением ко всему происходящему. Со временем он обязательно догонит и даже в чем-то обойдет своих товарищей. Такие дети всегда очень исполнительны и слушают старших, все игрушки они изучают досконально и подолгу. Но с возрастом может проявиться излишняя замкнутость, приводящая к трудностям в социализации. Родителям стоит постоянно работать над повышением самооценки малышей-созерцателей: часто их хвалить и не критиковать. Юный мыслитель может добиться больших успехов в точных и естественных науках, необходимо только увлечь его. Больше всего младенцу необходимы родительская любовь и правильный уход, но не только в этом заключается его «маленькое счастье». Каждый ребенок нуждается в развивающей среде, то есть в такой обстановке, которая будет стимулировать становление его личности. А подбирать игрушки и занятия для крохи правильнее всего с учетом его природных наклонностей. МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

за покупками

то такое книга? На сегодняшний день это не только кладезь информации, сказочные истории, но и игрушки для наших малышей.

Алевтина Мигина

Книжки-игрушки

Сейчас производители печатают такие издания, которые приведут в восторг даже самого неусидчивого ребенка. В книги монтируют специальные музыкальные модули, делают тактильные вставки, подвижные

элементы. Давайте попробуем разобраться в той продукции, которую можно найти на прилавках нашего города: для кого она издается, и что полезного в себе несёт.

Начнём, пожалуй, с полюбившимся уже многим, музыкальных книжек. Такие книги могут петь песенки, издавать разные звуки и даже рассказывать целые сказки. Они подойдут как для изучения алфавита, знакомства с животными, так и для развлечения. В первую очередь такая продукция, конечно же, помогает развивать восприятие информации «на слух». Так же как и с игрушками, оснащенными кнопочками, малыш может развлекаться с книжкой сам, нажимая на кнопочки. Он будет непроизвольно запоминать песенки и стишки. Обычно такие книги выпускают на плотном картоне, что помогает сохранить их внешний вид на долгое время.

Отлично развивают воображение книги с магнитными элементами и наклейками. Ребенок проигрывает сказку на страницах книжки, устраивая целый мини-спектакль. Исходя из заданий книги, ребенок выучит цвета, элементы одежды, животных или быстрее запомнит сказки.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

Всем известные с детства книжки-панорамки привлекут внимание детей визуалов. Ведь это так здорово: переворачиваешь страничку, а герои книги оживают!

4 Следующая продукция, на которую обязательно стоит обратить внимание – это книжки с тактильными вкладками. Они ориентированы на самых маленьких читателей. В них на странички специально для маленьких пальчиков вклеены меховые, кожаные, текстильные вставки. Таким образом, ребенок не только слушает стишки про животных, но и может их погладить. Это, в свою очередь, развивает сенсорные навыки, а также расширяет представление ребенка об окружающем мире.

Ещё один вид книжной продукции, который стоит отметить – это книжки-пазлы. Для годовалых малышей издательства предлагают книги, в которых на каждом развороте представлено по одному пазлу, состоящему из одной детали, которую ребенок может достать самостоятельно. Если в самом начале малыш просто достаёт картинки из книжки, но немного повзрослев он уже начинает вставлять их назад, а это требует определенной координации в движениях. Для детей постарше выпускаются книги, в которых иллюстрации разделены на 5, 7, 30 и т.д. деталей. Это могут быть сказки, азбуки и даже энциклопедии. Такие книги рассчитаны уже на детей 4-5 лет. Искренне Ваш, магазин детских книг «БуквоЁжка» http://www.bukvoegka.ru

И это еще далеко не весь перечень предлагаемой продукции. Год от года ассортимент расширяется, появляются новинки, обновляются уже полюбившиеся книги. Мы, со своей стороны, стараемся следить за новинками и предлагаем только лучшую продукцию. Теперь мы стали к Вам ближе! Ждем всех в нашем отделе в ТЦ «Ритейл-Парк» на 3 этаже. МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

наши малыши

Леонтьева Аня, 2 года 2 месяца

Славкин Артём, 1 год 9 месяцев

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

Макаров Никита, 1 год 6 месяцев

Яна Колгушкина, 10 лет

Девяткин Максим, 7 месяцев

Евангелина Захарова, 1 год

за покупками

ружева, оборки, яркие цвета и необычные фасоны – все это собирается в одном месте, если готовится приданое для девочки.

Анна Барсукова

Вещи для маленькой леди

МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

за покупками В любом возрасте, начиная с рождения, гардероб юной леди составлен с большим разнообразием. А все и сразу, причем по вполне доступным, пензенским ценам, можно найти в магазине «Детки Конфетки». Радовать доченьку можно начать с самого порога: здесь собрана и мебель, и коляски, и текстиль, и игрушки, и все необходимые мелочи детского быта от посуды и гигиены до туалета. Приятное отличие ассортимента «Деток Конфеток» состоит в том, что значительная его часть – собственного производства. С одной стороны, это позволяет максимально учесть вкусы покупателей, а с другой – обеспечить высокое качество. Каждый день в магазин приходят будущие или настоящие родители и «Детски Конфетки» оправдывают их ожидания большого выбора и доступных цен. Итак, что здесь предлагают для маленьких принцесс? Прежде всего, кроватка. Выбор действительно большой, и в основном это модели добротного отечественного производства. Например, кроватка «Золушка-6» цвета слоновой кости. Оснащенная маятником продольного качания, она позволяет бережно убаюкать малышку и обеспечить максимальную безопасность периодов бодрствования. В специальном ящике можно хранить все необходимое, а сама кроватка вместе с комплектом «Белочка» выглядит нарядно и жизнерадостно. Сразу привлекает внимание любителей детской эстетики кроватка «Злата» (г. Можга) с ярким розовым комплектом. Разнообразие цветов, изящный дизайн, удобный автобортик, съемные колесики – все это делает её достойной внимания родителей, желающих совместить комфорт и милый дизайн. Ей-богу, так и хотелось туда залезть… Чудесно смотрятся и комплекты собственного производства: легкие, ажурные, украшенные тонким кру-

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

жевом – они играют на солнышке и создают ласковый уют. С таким комплектом любая кроватка будет казаться сказочным ложем! Очень понравилась нам кроватка «Любаша» (г. Можга)! Здесь классический механизм качания, к которому позднее можно добавить колесики. Практично и удобно. Но внимание остановилось, конечно, на необыкновенно мягком махровом комплекте нежно-зеленого цвета. Настоящий цвет весны! Сборный бортик удобен

за покупками

в стирке и эксплуатации, а мягкая текстура порадует малыша при случайном прикосновении. Даже принцесса на горошине не найдет, на что пожаловаться! Озорная и милая – так обозначила свое присутствие ещё одна интересная модель. Это кроватка «Агата» (г. Можга). Здесь установлен маятник поперечного качания, опускаемое боковое ограждение, 3 уровня матраса. Изюминкой стал необычный комплект с колпачком, превратив просто мебель в домик для любимой сонюшки! В «Детках Конфетках» к оснащению малыша всем необходимым подходят с большой фантазией. Так, комплект на выписку уже давно может быть не только голубым или розовым. Тем, кто не любит стереотипов, здесь предлагают такие свежие и яркие расцветки как нежно-лимонный, салатный, сиреневый, бежевый… Цвета, действительно, очень приятные, впрочем, как и цены на них. Например, весенний велюровый комплект на выписку, состоящий из 12 предметов, обойдется менее чем в 2 000 р. Есть и подарочные наборы, например, от знаменитого мастера красивых детских вещей – фабрики «Золотой гусь» (г. Клин). Помимо праздничных наборов здесь можно одним махом приобрести «стартовый» набор для девочки. В одном пакете сразу есть шапочки, ползунки на тесемках и без грудки, пеленки разных видов (ситец, фланель), распашонки (ситцевые и трикотажные), царапки, носочки, маечки – в общем, самое необходимое на первое время приданое. Переходим к коляскам. Так радующие сердце плетеные модели есть и в «девчачьем» варианте. На самом пике моды – коляски в горох, например, как модель

ClassicRetro (Польша). Потрясающие рессоры, изящный дизайн, надувные шины, удобная корзина для вещей внизу – хочется приобрести даже без повода. Кстати, в «Детках Конфетках» продолжается акция на коляски, при которой вы получаете в подарок удобную сумку-переноску. Привлекли внимание традиционно качественные и эффектные коляски Adamex. Например, модель Nitro – это маневренность, удобные колеса, практичный дизайн. В общем, все, что нужно, чтобы не вязнуть на дорогах и блистать, блистать… Хороша и прогулочная коляска LonexSport: она подойдет для малышей с 6 месяцев. Удобная, компактная и при этом с хорошими надувными колесами. И к тому же – разнообразный цветовой ряд! Как уже упоминалось, «Детки Конфетки» это и игрушки, и посуда, и предметы гигиены, удобные приспособления для купания и кормления. И знаете, как мы удивились, когда увидели пустышки и бутылочки с «Сочинской» тематикой! В общем, магазин для настоящих леди, знающих толк в мелочах!

ул. Перспективная, 1, 3 этаж (база «Первомайская») тел. (8412) 29-43-59. www.dis-pnz.ru Бесплатная доставка! МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

уже большой / развитие

Н Оксана Арефьева

еспешные ужины и воскресные обеды в кругу семьи плохо вписываются в картину современной жизни. Традиции совместного приготовления и употребления пищи, к сожалению, понемногу уходят в прошлое.

Веселые уроки на кухне

А ведь ничто так не способствует гармонии в семейных отношениях, как задушевные разговоры за лепкой вареников и чашкой чая. Более того, приготовление вкусных и полезных блюд очень легко превратить в веселые занятия для ребенка.

Польза «кухонных» уроков

Привлекая малыша к приготовлению пищи, можно достичь очень многих целей. Во-первых, кроха охотнее будет кушать блюда, к созданию которых он имеет непосредственное отношение. Во-вторых, помощь в перемешивании теста является реальным делом, за которое кроху обязательно следует похвалить. Искреннее одобрение благотворно сказывается на самооценке ребенка. В-третьих, видя, с каким удовольствием мама печет пирожки и делает фруктовый салат, ребенок поймет, что домашняя еда лучше, чем конфеты и пирожные из магазина. В-пятых, «стряпня» является прекрасной альтернативой занятиям в школе раннего развития. Малыш с увлечением будет добавлять макароны в суп, отсчитывая их количество, формировать кренделя из теста, развивая тем самым мелкую моторику, или рисовать буквы пальчиком на присыпанной мукой доске. А с ребенком постарше можно совершать гастрономические путешествия. Ему будет очень интересно послушать рассказ об Италии во время приготовления пиццы. В-шестых, в дошкольном возрасте дети с удовольствием помогают родителям. В этот период очень важно научить их тем умениям, которые обязательно пригодятся им в будущем, в том числе и азам кулинарии. Причем это относится не только к девочкам, но и к мальчикам.

Занятия по возрасту

Само собой разумеется, что перед малышом необходимо ставить только посильные кулинарные задачи с учетом его возраста: • в полтора года карапузу можно предложить рвать листья салата, пересыпать крупу в кастрюлю и перемешивать тесто; • в два-три года ребенок способен мыть овощи и фрукты, заправлять салаты и перебирать крупу; • от трех до пяти лет кроха придет в восторг от работы с тестом, также его стоит привлекать к сервированию стола; • после пяти лет сына или дочку уже можно знакомить

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

с основами кулинарии, пусть запоминает, сколько времени варятся макароны, и учится формировать котлеты.

Кулинарные забавы

Находясь на кухне с ребенком, можно не только готовить, но и играть. Интересные и простые кулинарные забавы поспособствуют развитию органов чувств ребенка и расширят его кругозор. 1. Обоняние. Понадобится пять коробочек и столько же продуктов, имеющих ярко выраженный и приятный запах. Пусть ребенок угадает, что в какой емкости находится, глаза у него при этом должны быть завязаны. 2. Вкус. Необходимо измельчить в блендере несколько кусочков разных овощей и фруктов. Задача сына или дочки – угадать исходные продукты только по вкусу. Смотреть и трогать смесь запрещается. 3. Осязание. Следует заполнить наволочку мелкой крупой и положить в нее несколько овощей или фруктов, отличающихся друг от друга по форме. Малыш должен определить, что находится в наволочке только с помощью рук. Ребятам постарше следует ощупывать «кулинарную подушку» снаружи, а маленьким – изнутри. Эти игры отлично подходят для развлечения группы из четырех-пяти детей. Очень важно просить ребят не только выполнять задания, но комментировать свои ощущения. Кухня – это не только место приготовления пищи, но отличная игровая площадка. Скорее всего, кулинарные забавы малыша добавят маме хлопот с уборкой, но хорошее настроение крохи того стоит. Главное – соблюдать правила безопасности и реагировать на мелкие неприятности спокойно.

МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

отдыхаем

ланируете отдых в весенние каникулы? Мы подскажем вам отличную идею – путешествие в Арабские Эмираты. Ведь это 100% солнца, 100% ярких эмоций, 100% летнего настроения... Это буквально отдых с картинки: шикарные отели, жаркие ухоженные пляжи, солнечная живописная природа. Анна Барсукова

Каникулы в Эмиратах Арабские Эмираты прекрасно подходят как для проведения совместных каникул, так и для самостоятельного отдыха. Отдыхать в ОАЭ можно круглый год, но с детьми лучше ехать в самый комфортный для отдыха и купания период с марта по май и с сентября по ноябрь.

Что такое ОАЭ?

Объединенные Арабские Эмираты представляют собой страну, состоящую из 7 эмиратов, т.е. государств, управляемых эмиром (буквально с арабского – повелитель). Эта небольшая, но абсолютно гордая монархия приютилась на востоке Аравийского полуострова между Саудовской Аравией и Оманом, что обеспечило ей уникальный по своей щедрости на солнце и тепло климат. Кстати о климате. Здесь он жаркий и сухой, как сказал бы учитель географии – тропический пустынный. Летом температура воздуха достигает + 50 °С, а воды + 35 °С. Тем не менее, благодаря усилиям местных властей

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

и торговле такой нужной штукой как нефть, здесь удалось создать райский сад посреди пустыни: пальмовые рощи, огромные цветочные парки (самый большой в мире расположился именно в Дубаи!), живописные пляжи и увлекательные туристические зоны (вплоть до горнолыжных курортов). Переходя от заработков исключительно на нефти, Арабские Эмираты усердно развивают туризм и сельское хозяйство. Вот знали ли вы о том, что именно они поставляют на европейские столы землянику? Вот такая вот хитрая пустыня. Но в ОАЭ выросли не только сады и парки, здесь удалось создать уникальную туристическую инфраструктуру: ошеломляющие своими формами и размерами отели, деловые, торговые и развлекательные центры, аквапарки, детские города – все это действительно нужно увидеть самим! В общем, то, что Эмираты – это однозначная экзотика, ясно. А как быть с насущными вопросами? Сейчас посмотрим.

ли в вашем отеле специальное детское меню и какие оно включает блюда. А в основном местная кухня — это разнообразные фрукты, соки, морепродукты, хотя и экзотики, конечно, огромный выбор. Коснувшись темы питания, нельзя не упомянуть о том, что ОАЭ – страна ислама и здесь действует «сухой закон», уровень строгости которого различается в каждом эмирате. Благодаря этому вы не только не увидите на улицах пьяных, но и даже просто пьющих пиво людей. Только в номере. И вообще уровень безопасности в стране на высоте.

Отдых

Проезд

Маршрут довольно типичен: сначала добираемся своим ходом до Москвы, а затем летим на самолете в выбранный регион. Самые известные курорты ОАЭ это Абу-Даби, Дубай (и его районы: Бар-Дубай, Дейра, Джумейра, Острова), Рас-аль-Хайма, Фуджейра. В каждом есть, что посмотреть, купить, где побегать, поплавать, позагорать и повосхищаться видом (не зря же Дубаи окрестили «арабским Майами»). Для поездки нужна виза, которая оформляется быстро и просто при содействии туроператора. Её стоимость составляет около 100 $. Цена всей поездки существенно зависит от выбранного эмирата, отеля, «экскурсионной» начинки, но в целом можно подобрать отдых и эконом— и премиум-класса. Многие туристы заранее продумывают свой маршрут, выбирая для передвижения бесплатные автобусы отеля, метро или местное такси для поездок по городу. Стоимость всех благ в ОАЭ исчисляется дирхамами, что примерно равно 10 нашим рублям (1 доллар – 3,67 дирхама).

Выбирая конкретный курорт и отель, уточните условия размещения и наличие детской пляжной инфраструктуры. Есть ли там детские бассейны и площадки, аниматоры и воспитатели, которые смогут занять детей во время занятий, интересных исключительно взрослым. Как правило, в крупных отелях все эти особенности учтены и отдыхающим предлагается гораздо больше того, что они вообще могут ожидать. И вам останется только захватить крем от солнца, панаму и достаточную смену легких вещей. Кроме того, в каждом торговом центре есть детские игровые площадки и комплексы, в которых можно спокойно оставить детей на какое-то время.

Развлечения

ОАЭ славятся крупнейшим аквапарком Ближнего Востока «Wild Wadi». Здесь огромное количество водных развлечений, среди которых не только традиционные спуски и бассейны, но и известные на весь мир оригинальные аттракционы: вертикальные горки свободного падения; горки «наоборот», где можно скатиться не вниз, а вверх; гигантский волновой бассейн. Стоит посетить и знаменитый Дримленд, и специальный Детский городок, включающий помимо парка водных развлечений ещё и «сухие» аттракционы, музеи, театры, планетарий, компьютерный центр… В общем, как говорят туристы после своего отдыха в Эмиратах, они побывали в восточной сказке.

Питание

Уровень цен на питание вполне сопоставим с нашими. Особенно это заметно, если выбрать отель только с завтраком, а остальные приемы пищи совершать в местных кафе, ресторанчиках или покупая еду в многочисленных магазинах. Голодными остаться сложно, но для отдыха с детьми полезно уточнить, предусмотрено МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

Г Автор текста: Анна Демина Консультант: Сергей Соколов

дела семейные

енеалогическое древо – полезный инструмент для изучения истории своего рода, а его составление может быть увлекательным занятием. Об этом шла речь в одном из прошлых номеров журнала. Теперь же психолог-практик Сергей Соколов предлагает взглянуть на фамильное дерево несколько под другим углом и, при желании, превратить его в генограмму.

Генограмма – это графическая запись информации о семье (классически – в трех поколениях, а в некоторых случаях и до «седьмого колена»). Ее составление и исследование является методом семейной психотерапии. Сегодня уже никого не удивляет утверждение, что каждый из нас наследует от предков внешние черты и строение тела. Но наука, которая называется психогенетика, доказала, что генетически определяется (то есть передается из поколения в поколение) и то, как мы будем себя чувствовать в окружении людей, как будем поступать и какие эмоции испытывать при различных ситуациях. Психофизику человека, как научный подход психогенетики создали более 50 лет назад американцы Джоэл и Чампион Тойч. Они установили, что каждый человек не только в процессе воспитания, но и по наследству получает свои психологические характеристики, а также информацию об основных переломных моментах жизненной истории своих предков, а именно: • возраст вступления в брак, • количество детей, • возраст рождения первого и последнего ребенка, • склонность изменять / запрет на измены, • возраст переломных событий и возраст хронических заболеваний, • значимые эмоциональные потери: развод, сиротство, вдовство, пропажа без вести кормильца. Неосознаваемая память о таких ключевых событиях в жизни предков приводит к тому, что у их наследников, вступающих в тот же возраст, также свершаются перемены, только трансформированные под новые обстоятельства жизни. Самое интересное, что передаваемые по наследству программы (модели поведения) создают будущее или определяют ситуации помимо сознательной воли человека. Генетические коды «живут» в подсознании, и чаще всего остаются незамеченными до тех пор, пока человек не начнет их искать намеренно. Они помогают человеку продвигаться на пути к успеху или служат тормозом. Поэтому при наличии проблем есть смысл проанализировать свою семейную историю с точки зрения законов психогенетики. Если есть что-то, что

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

Извлечение корней

вас не устраивает в вашей жизни, и вы хотите понять причины и эффективно изменить ситуацию, то составление генограммы может помочь вам в этом. Это своего рода родословное древо, но с несколько иной системой записей и иными целями. Здесь учитывается характер отношений между теми или иными членами семьи – близкие, конфликтные, противоречивые. Анализируя потом все эти связи, можно увидеть повторяющиеся из поколения в поколения закономерности — законы рода. Таким образом, можно вычислить алгоритм, которому неосознанно следует человек, и разработать стратегию по превращению нежелательных моделей поведения в более эффективные. — В нашем обществе одна из самых распространенных моделей – модель ухода, – объясняет специалист. – Это следствие истории: революции, Гражданская война, в еще большей степени повлиял уход мужчин во время Великой Отечественный, потом борьба с разрухой – уход из семьи в работу. Стереотип зафиксировался в генетической памяти. Тот же сценария может проявляться в современных условиях через работоголизм, игроманию, пьянство, наркотики, измены и разводы, болезни и смерть. Это все варианты модели «ухода». Противоположную роль «жертвы» играет тот, кто оказывается в паре с носителем подсознательной программы «ухода». И по обоснованным психологией закономерностям, эти два человека в жизни «при-

тягиваются», создают пары, не подозревая, что во взаимоотношениях заложена «генетическая бомба». Однако психика человека устроена так, что мы, в результате осознания чего-то, что нам мешает, способны изменить свои установки. «Вы можете достичь лучшего будущего, через осознанное изменение», – утверждает Ч.Тойч в своей книге «ВТОРОЕ РОЖДЕНИЕ или искусство познать и изменить себя». Выявив в генограмме причинно-следственную связь между определенными событиями и отследив модель неконструктивного поведения, можно постепенно и последовательно выработать более успешные и выгодные модели. Понять причину – уже значительный шаг к исправлению ситуации. Дальше нужно вырабатывать новые способы действий. Хорошим помощником на этом пути являются аффирмации. В психологии под этим словом понимают позитивные утвердительные установки, применяемые Разновидности генетических программ, способных влиять на различные сферы жизни человека: • Стремление достичь финансового благосостояния (часто это унаследованной динамикой от предков, которые не добились желаемого в этой сфере). • Модель не жениться или вступать в несчастливый брак (может являться наследием рода, где существовала нерешенная проблема доминирования со стороны главы семейства). • Стремление быть эффективным и любящим родителем (бывает продиктовано тем, что предки были требовательными, но не всегда – любящими). • Модель жалоб (когда из поколения в поколение люди жалуются друг на друга и на жизнь в целом). • Модель непризнания авторитетов в жизни. Тому, кто с такой моделью хочет иметь авторитет необходимо научиться признавать авторитет других. Осознавая свою модель, сделать это будет значительно легче. • Модель неспособности выражать свои эмоции и переживания. • Модель болезни. • Модели, в соответствии с которыми, есть наклонности к зависти, злобе, алкоголизму и наркомании. • Модель неспособности осознавать свою ответственность. • Модель покорности и подчинения. В этом случае отсутствует осознание приоритетности своих прав. Совершенствоваться в уважении прав других мы можем, когда учимся признавать и уважать свои.

для сознательного самовнушения. Человек, к сожалению, не может моментально избавиться от неугодных реакций (например, приказать себе не обижаться). Но он может со временем заменить в подсознании негативные или болезненные представления на предпочтительные. При помощи таких аффирмаций можно изменять мысли и эмоции, которые являются мотивом поведения. Когда новые схемы мышления становятся привычными, изменится и поведение. А новое поведение делает жизнь существенно иной. Такое преобразование обязательно станет желательной наследственностью для последующих поколений.

МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

Ч Мария Мясникова,

уже большой

/ развитие

то такое для ребенка театр? Это оживающая сказка. А если он сам становится актером? То это целая школа волшебства, ведь здесь ребенок учится красиво говорить и двигаться, общаться и создавать настоящий спектакль.

педагог театральной студии

Детского клуба развития «Бэби-Остров»

Театральная студия для детей

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

В целом, схема занятий достаточно проста: дети собираются вместе и под руководством педагога играют, общаются, учатся выражать эмоции, красиво двигаться и говорить. Результатом этой совместной работы становится настоящий спектакль, где есть все: и сцена, и костюмы, и, конечно, зрители. Что делает детскую театральную студию столь привлекательной? Во-первых, здесь все располагает к игре. Можно сказать, что это естественная среда детского обитания. Только этот естественный процесс мягко направляется педагогом, делаясь осмысленным. Все это позволяет расширить эмоциональный диапазон ребенка, учит его выражать свои чувства и понимать окружающих. Кроме того, здесь ребенку приходится взаимодействовать с детьми разного возраста, а значит – при-

Действительно, только театр позволяет ненавязчиво объединить сразу занятия по пластике, речи, коммуникации и музыкальной ритмике. Именно для этого и существуют детские театральные студии. Занятия здесь проводятся в игровой форме, и дети разного возраста имеют возможность научиться взаимному уважению и самоконтролю, получить опыт творческого самовыражения и самопрезентации. Занятия в детской театральной студии проводятся по различным возрастным группам: с 3 до 5,5; с 6 до 12 и с 13 до 18 лет. Каждый возраст имеет свои особенности, учитывая которые педагог выстраивает совместную работу. Так, в работе с дошкольниками неизменно преобладает игра, что позволяет сделать обучение одновременно интересным и эффективным. В общем, и отдых, и развитие.

нимать различия в навыках, знаниях и мнениях. Что-то умеет делать лучше он, чему-то учится у других, а что-то удается сделать вместе. И это настолько ценный опыт, что смоделировать его в повседневной жизни, например, в буднях детского сада, не так-то просто. На пользу работает и то, что группы для занятий небольшие – около 10 человек. Это создает необходимый баланс и в отношениях с педагогом, и в самом детском коллективе. Третьим «фактором» успешного опыта детской театральной студии становится то, что ребенок получает возможность самовыражения. Здесь он чувствует собственную значимость и имеет возможность проявить индивидуальные интересы и таланты. У каждого они свои: кто-то любит быть в центре внимания, а кто-то – наблюдать и делать выводы. Кто-то рисует, а кто-то от души наряжается, но любому пригодится опыт совместного творчества. В театральной студии получить его проще всего: все происходит просто и естественно. Даже стеснительные дети постепенно приобретают уверенность, раскрываясь в атмосфере приятия и доброго внимания. И, конечно, дети находятся в приподнятом настроении, проявляя искренний интерес к той истории, которую им предстоит создать заново самим. Безусловно, многое здесь зависит именно от руководителя и его умения донести смысл пьесы, зарядить коллектив на достижение общей цели. Немаловажны и психологические навыки, эмпатия и творческое чутье преподавателя, которые позволили бы для каждого найти роль по вкусу, подобрать то, что лучше всего задействует и раскроет возможности ребенка. В этом случае и роль маленького грибочка или

снежинки станет важной, занимающей свое особенное место в общем действии. Подобный индивидуальный подход как нельзя лучше создает у ребенка чувство ценности и признания. Одно дело, когда ему мама говорит, что он самый лучший и красивый, и совсем другое, когда он чувствует себя нужным и полезным для коллектива. Ещё недавно он не знал этих ребят, а сегодня они становятся его друзьями и коллегами. Чем раньше ребенок приобщается к такой коллективной деятельности, тем более успешно он социализируется, приобретает навыки партнерства. Детская театральная студия также прекрасно учит и грамотному разрешению конфликтов. Ведь вполне естественно, что у каждого свое мнение и свои желания, но чтобы в результате получилось красиво и понравилось зрителям, нужно в чем-то уступить и не упрямиться. И для девочек, и для мальчиков детская театральная студия – это прививка хороших манер, красивой осанки, грациозных и точных движений. Благодаря занятиям улучшается координация, становится четче речь (вспомните знаменитые скороговорки – неотъемлемую часть актерской подготовки!), тренируются внимание и память, формируется чувство прекрасного. Получая удовольствие от актерской игры, дети незаметно для себя становятся более отзывчивыми, свободными и уверенными в своих возможностях – целый мир открывается перед ними заново!

МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

огда молодая семья готовится к появлению нового члена семьи в доме, родители совершают множество различных покупок, чтобы организовать комфортные условия жизни для новорожденного малыша.

Ирина Измайлова

Вместе

или раздельно?

Одним из главных предметов, необходимых для будущего малыша, считается кроватка, при выборе которой родители стараются подобрать наиболее безопасную, удобную и красивую модель. Однако нередко случается так, что по истечении некоторого времени, а, возможно, и сразу малыш отказывается спать в своей кроватке и стремится провести время ночного сна рядом с родителями. Естественно, у многих людей в этот

момент появляются сомнения: стоит ли спать вместе с ребенком? Не опасно ли это? Знакомые и бабушки рассказывают о случаях, когда ребенок был задавлен матерью во сне, но при попытках уложить малыша в его кроватку мама понимает, что сделать это довольно сложно. Как же быть?

Природа берет свое

Понаблюдав за жизнью братьев наших меньших, можно прийти к выводу, что совместный сон родителей и ребенка заложен природой, так как ни один из представителей животного мира не пытается найти для своего новорожденного отдельное место для сна. Обычно маленький звереныш сладко спит возле матери, одновременно питаясь ее молоком. Чтобы убедиться в этом, можно посмотреть на кошку с недавно появившимися на свет котятами. Поэтому чаще всего новорожденный следует природным инстинктам – ему намного спокойнее и комфортнее спать рядом с матерью, которая в любой момент может его успокоить и накормить. В родительской постели малыш спит намного лучше, и ему не приходится долго ждать, пока мама подойдет к кроватке и возьмет его на руки.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

я расту

Плюсы совместного сна

Сегодня многие специалисты приходят к выводу, что правильно организованный совместный сон родителей и ребенка не только является безопасным, но и имеет много преимуществ. Вот некоторые из них:

Возможные минусы

• Совместный сон способствует успешному грудному вскармливанию, так как ночные кормления необходимы для поддержания лактации. • Если мама спит вместе с ребенком, ей не нужно несколько раз за ночь вставать к кроватке и успокаивать или кормить его, поэтому у нее есть возможность полноценного отдыха. • Ребенок растет более спокойным и психологически устойчивым, так как совместный сон удовлетворяет его физиологические потребности. • Есть возможность раньше приучить ребенка к горшку с помощью ночных высаживаний.

Но есть и отрицательные стороны: • Совместный сон лишает родителей личной жизни. Как правило, решить эту проблему не так уж сложно, ведь у них есть возможность поэкспериментировать, занявшись любовью не в постели, а в каких-либо других местах. Или, опять же, переложив на время ребенка в его кроватку. • Ребенок привыкает спать с родителями, и это будет продолжаться очень долгое время. Чаще всего подобные опасения не оправданы, так как в 2-3 года у детей начинается период «я сам», и в это время, они с удовольствием перебираются в свою собственную кровать, особенно если она новая и красивая. • Боязнь задавить малыша. Учеными доказано, что родительские инстинкты не позволят спровоцировать подобные случаи, если мать не находится в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, каких-либо седативных средств и так далее, и сознательно идет на совместный сон.

Таким образом, правильно организованный совместный сон является полезным как для мамы, так и для малыша, и является безопасным при соблюдении определенных правил. Но, в любом случае, решение

о том, укладывать ребенка в отдельную кроватку или спать вместе с ним, – это решение каждой семейной пары, поскольку только родители могут определить, что будет лучше для них и их ребенка.

МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

Н Марина Танцырева

мамин блог

а редкой детской площадке и в редкой детской песочнице не найдется такой мамы, чей воспитательский инстинкт побеждает все остальные инстинкты. «Ай-ай-ай, какой нехороший мальчик, песком кидается!» «Ой-ой-ой, какая жадная девочка, игрушками не делится!»

Посторонний упрёк Мама видит все и всех. Контролирует процесс прогулки и игры от начала и до конца и не забывает воспитывать тех, кто «нарушил закон».Родители воспитуемых могут реагировать по-разному. Кто-то моментально кинется на защиту собственного чада: «Поучайте ваших паучат». Другой даже не заметит, что его ребенка за что-то отругали: залюбуется на солнышко, заболтается за семечками, затвиттерится в телефоне, либо, от общей пофигистичности склада характера, не придаст данной истории никакого значения. Третьи же, порой, даже рады подобному факту: многие дети лучше прислушиваются к замечаниям посторонних людей, мамины же запреты воспринимают как общий звуковой фон — каждый день одно и то же, одним и тем же голосом, с одними и теми же интонациями. Как холодильник — гудит только первые три дня, потом привыкаешь.

Авторитет постороннего

О том, что ложка — «это ложка, ложкой суп едят», я твердила дочери с момента, как ее взгляд приобрел способность фокусироваться на той самой ложке. О том, что перед прогулкой ей вполне по силам самостоятельно надеть колготки и свитер, я начала говорить чуть позже, но все же начала. Дочь мои слова за аксиому принимать отказывалась и на протяжении двух-трех лет требовала всяческих к ним доказательств. В детском саду ее научили есть и одеваться за два дня. К тому, что пальцы стоит держать в перчатках, в варежках, в теплой воде, в свободном плавании, но никак

не во рту, я пыталась приучить своего ребенка несколько долгих месяцев. В ту пору ее возраст приближался к четырем годам, существом она была внимательным, разумным и довольно послушным. А вот с пальцами никак — не помогали ни разговоры, ни уговоры, ни просьбы, ни угрозы нападения страшных микробов. Детский лак помог избавиться лишь от привычки поедать ногти, но руки по-прежнему зимовали во рту. Одна фраза врача: «Руки облизывать нехорошо, на руках много вредных бактерий», и ребенка как подменили — пальцы рвались, конечно, к привычному месту обитания, но голова тут же сигнализировала им «отбой». Врач — авторитетный, компетентный специалист. А мама — всего лишь мама. То же относится и к педагогам. «Знаете, что нам сегодня воспитательница рассказала?! — с горящими глазами выбежала дочка из сада. — Что сначала идет утро, за утром день, за днем вечер, а за вечером ночь!» «Мудрые слова...» — задумчиво проговорил папа. О том, что дочь к тому моменту знала данный факт уже года три как, он деликатно не стал ей напоминать. Для ребенка было значимо и важно то, что уважаемый ею воспитатель, авторитетный педагог, подтвердил те явления, про которые до этого рассказывали и которые показывали родители. Просто родители. А игрушки? Сколько раз за свою ранне-родительскую бытность мы призываем на помощь плюшевых медведей, пластмассовых роботов и одноногих кукол? «Ну-ка, ну-ка, покажи мишке, как ты умеешь кушать». «Зайка попросил тебя убрать все игрушки с пола, потому что он среди них может заблудиться и не найти дорогу домой». На некотором этапе жизни для ребенка мишка с зайкой являются куда большими авторитетами, чем мама. В ответ на мамину просьбу — категорический отказ, в ответ на просьбу плюшевого друга — радостное исполнение. В некоторых вопросах авторитет постороннего неоспорим, и грех им не воспользоваться. Да что там говорить про детей, если даже взрослые люди часто с большей охотой и верой прислушиваются к словам телевизора и дочки Людмилы Петровны, чем к доводам собственных детей, супругов или родителей. Так как же быть? Всегда ли принимать замечания «посторонних», спорить с ними или реагировать както иначе? И как мы, родители, чаще всего ведем себя в случае подобных замечаний?

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

мамин блог

Возьмем для примера простую ситуацию. Воспитатель после очередного садовского дня рассказывает родителям: «Саша сегодня ударил Дашу».

Категорический отказ

Есть родители, которые моментально все отрицают: мой ребенок такого сделать не мог, его вынудили, заставили, подставили, довели, оклеветали. А то и обвиняют самого воспитателя: это вы виноваты, недосмотрели, недовоспитали. Такие родители чаще всего руководствуются принципом «Мой дом — моя крепость. Мама — главная защита ребенка от внешнего мира». Дома сыну может очень даже влететь, но на людях адресовать в его сторону малейшее замечание недопустимо. Подобная безоговорочная поддержка ребенка на людях может привести к весьма печальным результатам в будущем. Человек становится уверенным в своей непогрешимости, у него появляется убежденность в том, что, независимо от «качества» его поступка, мама всегда примет его сторону, отругает нехорошую

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

тетю, разгонит палками врагов, угонит вертолет и спасет «малыша» от злых дядей. Подобные «малыши» порой остаются «малышами» всю свою жизнь. Их спасают мама, папа и троюродный дядя со своей собакой таксой. Все, кто угодно, кроме них самих. Такой ребенок с детства привыкает, что может безнаказанно творить все, что ему вздумается: обижать ровесников, намеренно переворачивать горшки с цветами, пакостить воспитателям и учителям. Он даже получает определенное удовольствие оттого, что взрослого человека на его глазах признали неправым, со взрослым не согласились. Такой ребенок видит себя победителем и героем, не думая о моральной стороне этой победы. Для многих гораздо проще получить дома ремня или любой другой нагоняй, чем признать свою вину перед воспитателем и обиженной девочкой. Морально более легкое наказание порождает более легкое отношение к самому себе, рамкам собственного поведения и мере ответственности. За проступки порой необходимо отвечать и прилюдно, если проступок затрагивает интересы этих самых людей.

Доля шутки

Другие родители, узнав, что Даше кулаком Саши особого вреда причинено не было, отшучиваются: «Вот такой он у меня, хулиган и балбес уродился. Может, боксером будет, а? Хоть какой-то прок и признание». Не самый плохой вариант реакции родителей в том случае, если мальчик Саша в играх с другими детьми не агрессивен, а девочка Даша ежедневно задирает всю группу, и от нее громко воет уже третье поколение дворовых котов.

Вроде как, не упрекнуть Сашу нельзя, но и ругать особо не за что. Шуткой же можно показать, что драки — не самый интеллектуальный вид занятий, но при этом дать понять воспитателю, что с Дашиной мамой тоже неплохо было бы поговорить. Когда же шутка идет не из-за сведений о характере Даши и миролюбивого поведения Саши, а от «вечного позитива» в душе Сашиных родителей по делу и без дела, то регулярность подобных реакций может обернуться, в лучшем случае, таким же «вечным позитивом» в жизни Саши, в худшем же случае — чем-то приближенным к последствиям реакции «категорического отказа». Мама шутит, мама улыбается, мама одобряет, мама поддерживает, мама все простит, а я еще чегонибудь натворю.

Разобраться на месте

Разобраться в истории по горячим следам, когда все ее участники рядом, могут посмотреть друг другу в глаза и рассказать, как видится ситуация каждому из них, — один из самых оптимальных вариантов решения проблемы. Причем, у детей, порой, придется переспросить одно и то же несколько раз, подойдя к вопросу с разных сторон: «Ты ударил Дашу? Нет? „Всего лишь“ толкнул? Нет? Случайно задел? Или все же специально толкнул?» Часто то, что Даше видится вероломным ударом в спину, на деле может оказаться лишь «пробегал мимо, не заметил, задел». Об этом может рассказать увлеченный сейчас сборкой конструктора мальчик, за которым Саша и гнался в момент «совершения преступления». Воспитательница же, возможно, судит о ситуации лишь по увиденным слезам на Дашиных щеках и ее громкому крику. И если сын говорит, что играл в догонялки с другом, то к нему стоит прислушаться. Правду он говорит или нет, выяснится чуть позже, когда будут выслушаны все мнения, но игнорировать оправдания ошибочно. Ребенок должен с самого детства знать, что у него есть право на защиту, что его мнение — не пустой звук, что взрослые ему верят. То, что перепроверяют, — это другой разговор. Если мальчик был прав — будет гордиться своей доказанной честностью. Если обманул — получит хорошую прививку от вранья и еще раз усвоит истину о тайном и явном. Реакция же «Дома с ним поговорю, разберусь» тоже не всегда правильна. Да, дома можно поговорить и разобраться. Но можно ли будет сделать верные выводы, не разузнав подробностей истории? Да, наказать, в случае вины, можно и дома, но разобраться лучше при участии всех «очевидцев», выслушав мнение всех сторон.

Так почему же сразу ругаем?

Но часто у родителей нет времени на выяснение обстоятельств происшествия. Они устали, хотят поскорее попасть домой, да и подобные ситуации им кажутся довольно очевидными — мальчик ударил девочку, что непонятного? Девочек бить нельзя и точка. Или же детские проблемы и переживания не кажутся родителям столь важными, чтобы проводить опрос всего детского населения группы. Возможно, стыдно устраивать прилюдную разборку, отчасти даже

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]

мамин блог чишкой. Кто-то покажет пальцем, кто-то в укор толкнет, кто-то посмеется, кому-то родители запретят водиться «с этим драчуном». И все это за то, чего он не делал. За то, что родители поленились или постыдились выяснить. Нужна ли нам такая собственная «хорошесть»?

Момент «чужого»

допрос, и прослыть при этом скандалистом. Гораздо проще поверить девочке с голубыми глазами и милыми бантиками, словам воспитателя, который, неизвестно, видел ли сам произошедшее, и устроить сыну взбучку. Даже если неправильную и несправедливую — на будущее лишним не будет, если заранее предупредить о том, что девочек обижать нехорошо. В превентивных целях, как говорится. Нам лень, нам стыдно, мы на стороне обиженных и угнетенных, а чувства собственного ребенка в такой ситуации уходят на десятый план. В какой-то степени так проявляется наша зависимость от общественного мнения или все тот же «авторитет постороннего» — родители хотят быть (или казаться?) хорошими и справедливыми. Защитить слабых, наказать обидчиков, не нарушать единство воспитательного процесса: раз воспитательница ругает, мы ее поддержим — наказание должно быть едино, во избежание разброса и шатания в умах воспитуемых. Так быть хорошими или казаться, если в это время собственный ребенок не понимает своей вины, потому как вины-то и нет, а его уже прилюдно отругали, пристыдили? Признали его неправоту, особо не попытавшись разобраться. Назавтра одногруппники и их родители узнают об этой истории, о том, что родители согласились с виной сына, и будут считать Сашу негодным маль-

Рассуждения будут неполными, если не упомянуть в них о возможных мотивах и ценностях третьей стороны — самих посторонних, «чужих». Порой «чужой» рассказывает о чем-то с большим возмущением, а у родителя данная ситуация никакого отклика в душе не находит или даже вызывает определенную радость. «Ваша дочь сегодня пила суп через края тарелки!» «Надеюсь, она наелась? Пусть как угодно ест, лишь бы ела». Для воспитателя — нарушение рамок приличия, для родителей — «ну, наконец-то, есть начала». Но даже если мы согласны с недопустимостью того, о чем нам говорят, уверены ли мы, что на нас не давят тем самым «авторитетом»? Если взрослые могут врать и необъективно оценивать ситуации с другими взрослыми, то почему они не могут сделать то же самое относительно ребенка? Могут, не со зла, а от субъективности взгляда. Но бывает ведь и такое, когда взрослые люди чувствуют себя хорошими только в моменты, когда рядом обнаруживается что-то плохое, даже если это плохое всего лишь «драка» малышей. Это на первый взгляд «всего лишь драка малышей», а для такого «чужого» подобная «потасовка» — лишнее подтверждение тому, что родители пошли безответственные, безалаберные, не способные воспитать достойных граждан. Не надо подпитывать таких людей и позволять им самоутверждаться за счет нас самих и маленьких, в какой-то мере, безответных людей.

***

Слушать своих детей, слушать и еще раз слушать. Не выгораживать, а выяснять, разбираться до конца, наказывать в случае необходимости, объяснять ошибки, рассказывать о правилах. Первые уроки справедливости каждому дают его родители — своими реакциями, своим примером. Пусть справедливость будет действительно справедливой или максимально к тому приближенной. реклама

ул. Перспективная, д.1 (база «Первомайская») 3 этаж тел. (8412) 29-43-59. www.dis-pnz.ru

МЫ – РОДИТЕЛИ! №2 (46)

МЫ – РОДИТЕЛИ! [март 2014]