Find vej i Dynamo Cecilie Høyrup, Tanja Katrine Levy, Mike Taagehøj & Dorte Østergren-Olsen
Cecilie Høyrup, Tanja Katrine Levy, Mike Taagehøj & Dorte Østergren-Olsen
FAIR PLAY
I Dynamo skal eleverne kunne genkende sig selv. De skal få lyst til at deltage aktivt i undervisningen, både når de læser, lytter, analyserer, fortolker, skriver, fortæller og dramatiserer.
I Dynamo skal eleverne kunne genkende sig selv. De skal få lyst til at deltage aktivt i undervisningen, både når de læser, lytter, analyserer, fortolker, skriver, fortæller og dramatiserer.
Til hvert klassetrin hører en grundbog, et arbejdshæfte, en web-side og en lærervejledning.
Bogens fem forløb er tilrettelagt, så eleverne arbejder med fakta, før de møder fiktion. Det giver eleverne i klassen et fælles sprog og erfaring, så alle kan være med, når de skal arbejde med fiktion. Til slut i hvert forløb vælger eleverne en produktionsopgave, hvor de får mulighed for at udtrykke sig inden for forløbets emne.
Arbejdshæftet supplerer grundbogen. I hæftet fastholder eleverne deres tanker, og de får ideer og støtte til deres produktioner. De møder også læsebearbejdede tekster og arbejder med deres læseforståelse. Desuden gemmer de deres produktioner her, og de reflekterer over, hvad de har lært, og hvad det enkelte forløb har sat i gang hos dem.
I Dynamo, Dansk i 4. arbejder eleverne med forskellige emner og strategier, som de kan bruge i og uden for danskundervisningen: Emner Om kæledyr Om at være kendt Om helte Om løgn Om venskab
www.dynamo.alinea.dk
Grundsystemet Dynamo (3.-6. klasse) byder eleverne op til dansk med emner og genrer, som findes i elevernes egen verden. Sammen arbejder de undersøgende og nysgerrigt, og de bruger krop, følelser og hoved, mens de arbejder med danskfagets kompetenceområder.
Grundsystemet Dynamo byder eleverne op til dansk med emner og genrer, som findes i elevernes egen verden. Sammen arbejder de undersøgende og nysgerrigt, og de bruger krop, følelser og hoved, mens de arbejder med danskfagets kompetenceområder.
På web-siden finder eleverne skriverammer og -skabeloner, videoer med strategier, links til relevante digitale programmer m.m. Til læreren findes bl.a. tavlebog, resurser til opgaverne og videoer, som introducerer til hvert af de fem forløb.
Strategier Sådan læser du multimodale tekster Sådan giver og får du feedback Sådan forstår du nye ord Sådan taler du, så andre lytter Sådan bliver du god til at skrive
Til grundbogen hører et arbejdshæfte, en lærervejledning og en web-side: På web-siden finder eleverne skriverammer og -skabeloner, videoer med strategier, links til relevante digitale programmer m.m. Til læreren findes bl.a. tavlebog, resurser til opgaverne og videoer, som introducerer hvert af de fem forløb.
alinea.dk
Dansk · 4. klasse · Elevbog · Web
alinea.dk
Dansk · 4. klasse · Elevhæfte · Web
Dynamo består af en grundbog, et arbejdshæfte og en web-side. Grundbogen er den bog, du sidder med nu. Det er her, du finder Dynamos fem forløb, og det er her, du altid skal starte. Arbejdshæftet skal du bl.a. bruge, når du skal finde på ideer, holde fast i dine tanker, læse, undersøge og forstå tekster. Du skal også tænke over og skrive, hvad du har lært, i arbejdshæftet. På Dynamos web-side dynamo.alinea.dk kan du bl.a. finde skriverammer, link til digitale værktøjer, film og kopiark. Du finder rundt på web-siden sådan: dynamo.alinea.dk
Dynamo 4. klasse
Vælg kapitel
Vælg den opgave, du skal bruge
For at gøre det nemt for dig at vide, hvornår du skal bruge arbejdshæftet og web-siden, har vi indsat to ikoner: Arbejdshæfte
Dynamos web-side
Du vil også møde det her ikon i Dynamo. Strategiikonet fortæller dig, når du møder eller skal bruge en strategi. En strategi er en bestemt måde, du kan gøre eller lære noget på. Fx hvordan du kan få andre til at lytte, når du taler, og hvordan du gør, når du læser ord, du ikke kender endnu. Strategierne findes også som film på dynamo. alinea.dk. strategi
Dynamo Find vej i Dynamo
9788723527431_indhold.indd 7
7 04.11.2021 16.55
