RL RA F FA E L LA L U X A R D O 2
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P O R TA F O L I O 2021 - 2 O R I E N TA C I Ó N ESTRUCTURAL 424
Profesor: Hernán Elguera Chumpitazi
Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Construcción y Estructuras Ciclo 2021 - 2
CONTENIDOS
01
EP - 1: SISTEMAS ESTRUCTURALES 1. Esfuerzos
04 06
2. Triangulaciones
14
3. Losas y vigas
14
02
EP - 2: SISTEMAS ESTRUCTURALES NO CONVENCIONALES
18
03 04
CG1 - CG7 - CG8
CG1 - CG7 - CG8
CG1 - CG7 - CG8
CG1 - CG5 - CG6 - CG8
1. Compresión
20
2. Tracción
22
3. Marcos espaciales
24
4. Reflexión final
26
FINAL: SISTEMAS ESTRUCTURALES MIXTOS
28
CG1 - CG5 - CG6 - CG8
1. Referentes
30
2. Mirador
36
4. Proyecto
54
3. Reflexión final
70
INFORMACIÓN ADICIONAL 1. Comentario del curso
74
2. Sumilla
75
3. CV
76
4. QR
78
EVALUACIÓN PARCIAL 1 Criterios RIBA: CG1 - CG7 - CG8
EP - 1: SISTEMAS ESTRUCTURALES La primera parte del ciclo abarcó el estudio de diversos sistemas estructurales, los cuales se profundizaron con la ayuda de tres informes académicos realizados en grupo: Esfuerzos, Triangulaciones y Losas y vigas. Ahí se evaluaron varios aspectos sobre cómo actuán los elementos de una estructura frente a diferentes cargas y cómo estás viajan a través de los ejes axiales.
01
01 ESFUERZOS OBJETIVOS Adquirir la habilidad para identificar los conceptos básicos estructurales (tracción, compresión, corte, flexión y torsión) que otorgan a un objeto arquitectónico la capacidad de mantener su integridad. Registrar lo analizado por medio de un informe de laboratorio que busque cumplir con una conducta asertiva. Además, analizar criterios físico-materiales y geométricos de proporción de elementos y transmisión de cargas al experimentar y gráficar soluciones para los elementos que se han diseñado, de manera que se pueda identificar adecuadamente los esfuerzos y deformaciones principales del laboratorio práctico.
CABALLITO DE TOTORA Se identificaron las partes estructurales del objeto y se reconocieron la función que cumple cada una de ellas. Por otro lado, hubieron dos críticas para enetender mejor el funcionamiento del objeto analizado. SISTEMA ESTRUCTURAL DE UN OBJETO Ejercicio introductorio
Como parte de la introducción al curso de Orientación Estructural, se analizó el sistema estructural de un objeto encontrado en nuestra casa que tuviera expuesta su composición. Luego, se reconocieron los esfuerzos que tomaban acción en la estructura y las diferentes funciones que cada elemento cumple. Por otr lado, se me hizo un poco complicado encontrar un objeto para que se pueda analizar, pero terminé eligiendo un caballito de totora compuesta por dos soportes verticales y cables que se amarran al bote. Gracias a este ejercicio se pudo comprender mejor la función de los esfuerzos en una estructura, reforzando lo que se había visto previamente en el curso de Construcción I. Asimismo, al ser la primera vez que se aplicaba la teoría de manera práctica se entendió mejor y ayudó a realizar el siguiente trabajo de forma fácil. 06
Criterios RIBA: CG1 - CG7 - CG8
PROCESO
Composición de 5 esfuerzos Con la teoría estudiada en clase, fue posible construir una primera estructura que cumpla con tener los 5 tipos de esfuerzos. Sin embargo, al ser el primer modelo, hubieron algunas fallas, que se corrigieron gracias a la crítica con el profesor. La estructura planteada no muestra el esfuerzo de torsión, ya que no cabe la posibilidad que la estructura o alguno de sus elementos se torsione; además, que este esfuerzo se da generalmente en el momento 2 cuando se coloca algún peso encima. Por otro lado, si bien se podría pensar que en las tiras se está dando el esfuerzo de flexión, afirmar esto es incorrecto, pues los cables no trabajan flexión sino que se da el esfuerzo de tracción. Esto se da de igual manera cuando por causa de una fueza externa la tira se tensiona. SEGUNDO MODELO Después de la crítica del primer modelo, se generaron los cambios necesarios para que este nuevo diseño si cumpla con los cinco esfuerzos. No obstante, la estructura contaba con algunas fallas y no estaba correctamente diseñada debido a que no cumplia con el críterio de irreductibilidad, pues estaba compuesta por demasiadas piezas. Esto se comprobó debido a que al colocar la carga externa, el modelo no alcazaba el punto de ruptura y además que las partes no estaban funcionando de manera correcta. Asimismo, se corrigió lo de las tiras y se reemplazó por planchas pequeñas de madera balsa y ahora si cumplia con el esfuerzo de torsión. Por otro lado, pese a que el modelo contaba con los 5 esfuerzos, se tuvo que modificar.
Tracción Compresión Torsión Corte Flexión
07
01 ESFUERZOS VIDEO
Composición de 5 esfuerzos Momento 1
Tracción Compresión Torsión Corte Flexión
Una vez planteado un mejor modelo que cumpla con el criterio de irreductibilidad, se identificaron los efuerzos que se ejercían sobre la estructura. Al analizar se encontraron las siguientes cargas: compresión pues el peso de la estructura recae en las 3 columnas; corte se da en las uniones de las vigas y las columnas por ser fuerzas opuestas; tambien en las diagonales, y tracción en las vigas que genera la unión de las columnas. Elementos y Proporcionalidad: La estructura está constituida por columnas, vigas y arriostres. Toda la estructura está compuesta por varillas del mismo espesor.
Momento 2 Con todos los esfuerzos identificados, se procedió a analizar el comportamiento de la estructura mientras se colocaban fuerzas externas. A continuación, se identificaron dos posibles resultados: 1. La ruptura será provocada por el esfuerzo de corte entre las columnas y la vigas delgadas. 2. La ruptura será provocada por el esfuerzo de torsión de la estructura de las diagonales y las columnas. Flexión Este esfuerzo se puede observar al momento que se coloca la fuerza externa en la diagonal principal.
Torsión Este se ve en el video y se da cuando la estructura no resiste más y se torsiona cuando se rompe.
Compresión El peso de la caja recae en las 2 columnas generando así compresión.
Momento 3 Luego de haber colocado la carga máxima que podía soportar la estructura, se cumplió con la primera hipótesis planteada. Al poner una libreta pequeña la estructura resistió un segundo, pero luego se rompió la viga izquierda que sujetaba las dos columnas laterales y eso causó que la estructura se torsionara hacia la derecha. Asimismo, las columnas delanteras y la diagonal se flexionaron causando que la estructura colapse por completo. Esto indica que el esfuerzo de torsión y flexión si se cumplen en el momento 3. 08
REFLEXIÓN FINAL
Composición de 5 esfuerzos El primer trabajo de curso fue escencial, ya que se logró comprender y conocer los cinco esfuerzos que se pueden dar dentro de una estructura que soparta su propio peso y cargas externas. Se analizaron varios aspectos como la transmición de cargas, esfuerzos y deformaciones que se dieron en el modelo planteado. Considero que fue complicado encontrar una manera en la que la estructura pueda ser sometida a todos los esfuerzos, que soporte una carga límite admisible y que llegue al momento de ruptura de manera adecuada, de forma que responda al ratio de eficiencia del modelo. Asimismo, el resultado del informe abarca una estructura que cumple con las proporciones correctas para los materiales que se usaron y con el criterio de irreductibilidad, el cual contembla el uso de una cantidad mínima de elementos para que soporte las cargas que se le ejerzan.
Por otro lado, el que se haya realizado de manera grupal ayudó a obtener mejores resultados, a pesar de que cada una trabajó un modelo diferente, pudimos contar con feedback entre nosotras por sí alguna no tenía los conceptos claros, contrastar ideas, así como buscar soluciones para el ejercicio. También, las críticas en clase tanto de la estructura como el informe fueron importantes para tener un buen trabajo. Finalmente, pienso que sería útil que el profesor nos muestre durante la clase estructuras ingeniosas hechas por alumnos que cumplan con lo visto a lo largo de la actividad y que nosotros los alumnos podamos participar y encontrar los cinco esfuerzos. De igual manera, sería de gran ayuda para todos los estudiantes para tener una idea más clara sobre los tipos de estructura que se pueden plantear.
09
02 TRIANGULACIONES OBJETIVOS Adquirir la habilidad para utilizar las triangulaciones como forma para otorgar estabilidad a un objeto que resista una determinada carga. Registrar lo analizado por medio de un informe de laboratorio que busque cumplir con una conducta asertiva. Además, analizar criterios físico-materiales y geométricos de proporción de elementos y transmisión de cargas al experimentar y gráficar soluciones para los elementos que se han diseñado, de manera que se pueda identificar adecuadamente los esfuerzos y deformaciones principales del laboratorio práctico.
Estructura con un apoyo fijo y uno móvil COMENTARIO
Informe grupal
Este segundo trabajo se dividió en dos partes. La primera, se realizó de manera individual que consistió en elaborar una propuesta estructural según el tipo de función que tendría la estructura: voladizo, 2 apoyos móviles y apoyo fijo y uno móvil. Luego, se grabó un video que indicaran los diferentes momentos que atravesaba el modelo propuesto. Además, esto se verificó con la aplicación Trussme que nos enseñó el profesor en la clase. La segunda parte, consistió en la elaboración de un informe de forma grupal en el cual se plasmaron las comparaciones y similitudes entre las estructuras de cada miembro del equipo. Fue benifecioso utilizar la app que nos dio el profesor, ya que fue den gran ayuda para verificar y comprender de una manera más didáctica como funcionaban los esfuerzos de tracción y compresión. Asimismo, el trabajo grupal y las críticas en clase fueron realmente beneficiosas para poder analizar y profundizar sobre los criterios físico-materiales y geometrícos de proporción de elementos y transimisiones de cargas. 10
Criterios RIBA: CG1 - CG7 - CG8
PROCESO
Triangulaciones Con la teoría estudiada en clase y con la experiencia del trabajo anterior, fue posible construir una primera estructura que cumpla con tener los esfuerzos correspondientes. Sin embargo, la proporcionalidad de las triangulaciones no era la correcta debido a que la propuesta a la hora de agregarles el peso esta se iba hacia un lado. Una estructura proporcionada ayuda a que las fuerzas viajen de manera adecuada por el eje axial. Por otro lado, si bien la estructura era capaz de soportar los 500kg, esta se movía hacia un lado y el momendo de ruptura no se dio de la manera en la de debía darse, pues en vez de deslizarse por el lado que no estaba pegado esta se iba en diagonal. Asimismo, al no estar tan familiarizada con el conpeto de “Luz” no se le dio mucha importancia a la separación de 30 cm entre los apoyos.
SEGUNDO MODELO Después de la crítica del primer modelo, fue posible corregir el diseño para que cumpla con una trangulación proporcinada. Esta estructura adoptó una forma y disposición más ordenda, que permitía el viaje de las fuerzas a través de los ejes axiales de manera correcta. Asimismo, la luz entre los apoyos se corrigió para que este de acuerdo a los requisitos solicitados. Por otro lado, con la ayuda de la aplicación Trussme se pudo realizar un análisis completo de la función estructural de cada triangulación y de las fuerzas de compresión y tracción que se daba en la estructura. La app permite observar en tiempo real como la estructura funciona al adicionarle cargas externas y como se da la ruptura.
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02 TRIANGULACIONES VIDEO
Triangulaciones Momento 1
Tracción Compresión
psum
Una vez arreglado el modelo y verificarlo, en parte, en la aplicación de Trussme, se indificaron los esfuerzos ejercientes de compresión y tracción. Es posible decir que, el esfuerzo de tracción se da por medio de un estiramiento en el filamento del fideo. Asimismo, los arriostres brindan estabilidad y fuerza a la composición, mientras que la silicona caliente permite la fijación y unión de los arriostres con las vigas formando nudos. Se fijo la estructura por un lado con silicona caliente y por el otro se dejó suelta. Esta estructura cumple con la resistencia total de mpas de 500g como se requirío para este trabajo.
Momento 2 Después de analizar el comportamiento de la estructura mientras se colocaban fuerzas externas, se identificaron dos posibles resultados: 1. La ruptura será provocada por el esfuerzo de tracción entre la viga horizontal de abajo y los arriostes en diagonal al poner el peso de 500g. 2. La ruptura será provocada por la mala manufactura de la estructura
Momento 3 Después de agregar la carga una carga de 400 gr la estructura presentó una deformación notable, pues se flexionó justo en el centro. También, hubo desprendimiento de algunos nudos y de la parte que no estaba pegada. Finalmente, la ruptura se dio en parte por la fijación de la estructura y por la fuerza de tracción en la viga de abajo, así que la primera hipótesis contesta en parte a lo sucedido con la estructura. *En el video se muestra como la ruptura concuerda con las imágenes de Trussme. Ruptura principal La ruptura se da en el medio donde se encontraba todo el peso externo
12
Ruptura secundaria Se da a la hora en que la parte de la izquierda se desplaza debido a que era un apoyo móvil.
REFLEXIÓN FINAL Triangulaciones
Gracias a este ejercicio se pudo entender mejor cómo es que se dan las deformaciones en tres tipos de modelos (2 apoyos móviles, 1 apoyo móvil con 1 apoyo fijo y voladizo) debido a los esfuerzos que se producen en estos al aumentar progresivamente un carga externa. Asimismo, en clase se estudió, que a pesar de que trabajen solo a tracción y compresión, estas estructuras pueden estar sometidas a flexión, corte e incluso torsión, que depende de cómo se dé la ruptura con la carga límite admisible.
Cabe recalcar que el modelo fue elaborado teniendo encuenta la norma de irreductibilidad para que la estructura soport como máximo 1kg, la aplicación de este criterio se puede evidenciar en el video, pues el colapso de la estructura se produjo a partir de los 600gr. Con esto se puede afirmar que la estructura fue diseñada de manera correcta debido a que se tomó encuenta la proporcionalidad al realizar cada una de las triangulaciones en la estructura.
Por otro lado, la estructura final contaba con los requisitos solicitados, pues gracias a las clases teóricas sobre triangulaciones y la crírica grupal esta logró el éxito. La correcta y ordenada manufactura permitió que al colocar el peso adicional (500gr) las cargas estén en el eje axial y viajen a los nudos.
Finalmente, al realizar el informe de manera grupal y darnos los comentarios necesarios sobre cada modelo trabajado, fue posible comprender mejor la función de las triangulaciones en las estructuras tridimensionales y que la solidez de estructuras de esta naturaleza dependen del eje por donde viajan las fuerzas.
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03 LOSAS Y VIGAS OBJETIVOS Adquirir la habilidad para comprender los criterios estructurales de losas y vigas de referentes arquitectónicos e indicar el rol que cumplen cada un de estos componentes estructurales. De igual manera, registrar lo analizado por medio de un informe de laboratorio que busque cumplir con una conducta asertiva. Además, analizar criterios físico-materiales y geométricos de proporción de elementos y transmisión de cargas al experimentar y gráficar soluciones para los elementos que se han diseñado, de manera que se pueda identificar adecuadamente los esfuerzos y deformaciones principales del laboratorio práctico.
Casa Maza - CHK Arquitectura Elevación Sur. Fuente: archdaily.pe La casa Maza es una vivienda situada en el lago del Valle de Bravo en México. Se emplaza en un terreno de perímetro irregular y pronunciada pendiente. Posee un único acceso que se sitúa en una esquina del lugar y en su punto más bajo; la llegada se realiza a través de un angosto puente sobre el riachuelo. COMENTARIO
Análisis de referente
Para ejecutar el último trabajo de la Evaluación Parcial 1, se analizó en grupo un referente que cuente con diferentes tipos de vigas y losas dentro de su composición estructural. El diseño arquitectónico a evaluar se decidió en grupo, debido a que se tenían que identificar los tipos de vigas y losas, y la ubicación de cada una de estas para comprender cómo funcionaban de acuerdo a la transmisión de cargas a través de ellas hasta los apoyos correspondientes. Gracias a la clase teórica y a la crítica de referente se eligió la Casa Maza que contaba con los requisitos correspondientes y permitió que cada una pueda analizar diferentes tipos de vigas y losas que se encontraban en la casa. Con todo esto, se elaboró un informe grupal que facilitó el aprendizaje sobre el tema, pues nos ayudamos entre sí para identificar los diferentes elementos estructurales. De igual manera, ayudó a la comprensión del cálculo del ratio mediante el peralte y la luz. 14
Criterios RIBA: CG1 - CG7 - CG8
Desarrollo Vigas y losas
Para comenzar a evaluar la estructura de la Casa Maza fue necesario identificar las diferentes vigas y losas con las que cuenta el proyecto. De esta manera, con mis compañeras nos dividimos la casa según la losa y la viga que se encontraron en la casa como se muestra en el corte A-A. Alcázar: Viga y losa 1 Artola: Viga y losa 2 Luxardo: Viga y losa 3
Viga y losa 2
Losa y viga3
Viga y losa 1
Corte A-A. Fuente: archdaily.pe
El estudio de esta casa se dividió en dos partes: vigas y losas. Vigas En primer lugar se identificaron tres tipos de vigas para analizar, esto quiere decir que se tenía que describir la función de la viga y luego mediante un cálculo estructural encontrar el ratio. El ratio de eficiencia utilizado en Perú es de L/10 para concreto y L/20 para acero. Por otro lado, la particularidad de esta casa permitió que se encontran distintos tipos de viga lo cual ayudó a generar una mejor comparación estructural.
Vista entrada. Fuente: archdaily.pe
Losas En segundo lugar, al igual que con las vigas se hallaron tres tipos de losa dentro de la casa y fueron fáciles de ubicar gracias al corte A-A que se encontró en la página de Archdaily. Asimismo, se analizaron y se obtuvo el ratio de eficiencia de cada elemento. 15
03 LOSAS Y VIGAS Vigas Luz: 7.5m Peralte: 0.20m Ratio: L/38
Viga 1 Vigueta Tipo: Viga de concreto Tipo de apoyo: Articulada En el caso de las viguetas, estos son elementos horizontales que brindan resistencia a la estructura. Esto se da mediante el apoyo seleccionado en rosado y la vigueta de concreto señalada ( ). Este soporta cargas lineales en una sola dirección.
Vista de vigueta de concreto. Fuente: archdaily.pe
Viga 2 Luz: 3m Peralte: 0.36m Ratio: L/8
Viga principal Tipo: Viga “I” de acero Tipo de apoyo: Articulado En la porción que se analizó la viga 2 ( ) está ubicada en el segundo piso de la casa, debajo de las viguetas de madera y tiene como función ser la viga principal, ya que trabaja como pórtico. Este tipo soporta las cargas y transmite los esfuerzos de manera uniforme a los muros.
Vista de viga de acero. Fuente: archdaily.pe
Viga 3 Luz: 5m Peralte: 0.36m Ratio: L/14
Vista de viga de madera. Fuente: archdaily.pe
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Viga secundaria Tipo: Viga de madera Tipo de apoyo: articulada En la zona analizada, la viga 3 ( ) se presenta de forma horizontal en la parte del comedor y vertical hacia el hall. Estas serían vigas secundarias o de amarre que cuentan con 3 puntos de apoyo en las vigas de acero. Estas se utilizan para evitar que dos elementos estructurales estén separados. Además, ayudan a distribuir el peso hacia las vigas principales.
Losas Losa1 Tipo: losa arriostrada unidireccional Tipo de apoyo: Autosoportable El proyecto presenta una losa arriostrada aligerada unidireccional, esta contiene un vacío de concreto relleno de tecnopor, la cual genera que la estructura contenga una alta capacidad de aislamiento acústico y térmico. ( ) Este tiene el fin de transmitir cargas sobre las vigas en una sola dirección, siendo perpendicular a los apoyos. Por otro lado, actúa como elemento de amarre y suministra superficies de apoyo de cualquier tipo (vivas o muertas).
Luz: 7.5m Peralte: 0.27m Ratio: L/28
Vista de losa arriostrada. Fuente: archdaily.pe
Losa 2 Tipo: Losa maciza Tipo de apoyo: losa sobre vigas En el segundo nivel del proyecto existe un tipo de losa maciza hecha a base de concreto armado ( ). En este tipo de losas sus bordes se apoyan en las vigas ( ), las cuales transmiten las cargas y esfuerzos a las columnas. Asimismo, posee un alto grado de resistencia ante fisuras o grietas. En la imagen se puede observar la ubicación referencial de la losa desde el exterior.
Luz: 8.6m Peralte: 0.37m Ratio: L/23
Vista de losa maciza. Fuente: archdaily.pe
Losa 3 Tipo: Losa maciza en voladizo Tipo de apoyo: forjado Este tipo de losa ( )se puede observar en casi toda la casa Maza y se puede decir que es lo que resalta de esta. En la parte analizada está esta losa maciza de concreto armado cuenta con algunos vacíos. La carga de este voladizo la transmite a los apoyos ( ) de concreto lo cual permite que sobresalga sin refuerzos exteriores otorgando a la casa cierta limpieza. Por otro lado, en la figura se muestra que es parte de la escalera.
Luz: 2.3m Peralte: 0.12m Ratio: L/19
Vista de losa maciza en voladizo. Fuente: archdaily.pe
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EVALUACIÓN PARCIAL 2 Criterios RIBA: CG1 - CG5 - CG6 - CG8
EP - 2: SISTEMAS ESTRUCTURALES NO CONVENCIONALES Durante la segunda parte del ciclo, se estudiaron en clase diversos tipos de sistemas estructurales no convencionales, los cuales se analizaron y profundizaron con la ayuda de un informe académico realizado en grupo. Con mis compañeras comparamos diseños de estructuras realizadas de manera individual en base a un referente arquitectónico que trabajara a compresión, tracción o marcos espaciales/ estructuras monocapa.
02
01 COMPRESIÓN OBJETIVOS Adquirir la habiliadad para analizar criterios de comportamiento a partir de la geometría, proporción de elementos y transmisión de cargas, mediante la experimentación y el diseño de estructuras no convencionales; además, graficar soluciones a problemas teóricos-prácticos. Conocer sistemas estructurales que se definen a partir de consideraciones de comportamiento estructural. De igual manera, registrar lo analizado por medio de un informe de laboratorio que busque cumplir con una conducta asertiva. GEOMETRÍAS Actividad previa
Para este pequeño trabajo se nos pidió crear de manera indivual 3 superficies diferentes que cuenten con doble curvatura y pensar que estas pueden eventualmente convertirse en una estructura.
Geometría 1
Geometría 2
Geometría 3
PROCESO
Estructura de superficie continua
En esta parte se analizaron estructuras de superficie continua, las cuales trabajan principalmente a compresión. Para esto se elaboró una propuesta basada en un referente estudiado, una estructura a manera de cáscara, la cual utiliza como material principal el concreto, pues permite ejecutar de manera adecuada estructuras con poco espesor. Fue muy interesante trabajar este tipo de estructuras, ya que se comprendió de manera correcta la teoría brindada en clase. Análisis de referente (Parte individual) Para poder ejecutar un buen proyecto, fue importante buscar y analizar un referente que cumpla con la función de superficie continua. Esta parte se realizó de manera individual y me ayudó a comprender mejor como la materialidad afecta a la esbeltez de la estructura. Por eso, al igual que en el referente, se optó por utilizar concreto con un grosor de 90 mm para mi propuesta de Pabellón de Exposiciones. Asimismo, se plantearon apoyos de concreto armado y el aumento del espesor a 300 mm de la cáscara cerca a estos para evitar el pandeo en los apoyos. Por otro lado, a pesar de ser un análisis de una estructuctura que trabaje a compresión, estas cuentan con tracción, esto ocurre en la parte superior de la cobertura. Gracias a esto se pudo plantear en un modelo que tome en consideración tanto el sentido formal como el estético. Tracción 20
Compresión Apoyos
Criterios RIBA: CG1 - CG5 - CG6 - CG8 Desarrollo Parte grupal
De manera grupal se realizó un informe completo en el cual se debían analizar las diferentes propuestas y referentes que cada una había planteado y escogido. Después, se eligió un diseño para poder profundizar de manera adecuada el comportamiento de una estructura a comprensión y se elegió mi propuesta de cáscara, debido a que el predimensionamiento según el referente analizado era correcto y tienía una relación entre ellos. Asimismo, es una propuesta que puede llegar a ser compleja y ayuda a cubrir grandes luces sin problema. Lo que aprendimos y nos pareció interesante con respecto a las superficies activas, que trabajan a compresión, es la posibilidad de generar un espacio con solo una cobertura. También se puede jugar con la cantidad de material que se use dependiendo de que tan cóncavo sea la curva -si es que tiende a ser más horizontal o vertical-, lo que podría reducir costos en una futura construcción. Asimismo, la cáscara resulta bastante rígida y con una alta capacidad de carga. REFERENTE 1 - ALCÁZAR Naturtheater Grötzingen - Heinz Isler y Michael Balz Esta estructura pertenece a un teatro al aire libre ubicado en Grötzingen, Alemania. Este está compuesto por una delgada cáscara de concreto armado que cubre aproximadamente 650 m2 de área y protege a 900 espectadores de la lluvia y el sol. Grosor del cascarón: entre 9 a 12 centímetros. Dimensiones: 42x 28 Altura máxima: 10m Propuesta 1
REFERENTE 2 - ARTOLA Capilla Bosjes - Steyn Studio Esta edificación se encuentra en un viñedo en Sudáfrica. Fue construida en el año 2016. Su forma sinuosa imita la a las montañas en su contexto inmediato. La superficie de doble curvatura está hecha a base de una cáscara delgada de concreto, esta se ondula de tal manera que se apoya en la tierra dramáticamente y sirven como columnas. Propuesta 2 Área del terreno: 430 m² Altura máxima: 5.6 m
REFERENTE 3 - LUXARDO Pabellón Sicli - Heinz Isler El pabellón Sicli (1969) fue construido para un fabricante de extintores de incendios en Ginebra, Suiza. Cuenta con una cáscara de concreto armado que encaja perfectamente con el entorno montañoso. El caparazón se deriva de dos membranas colgantes adyacentes con un punto de suspensión mutuo. Luz total: aprox. 33 x 53,5 m Propuesta 3 Cáscara grande: 35 x 30 m Altura máxima: 8,75 m 21
02 TRACCIÓN PROCESO
Estructura tensionada
Continuando con la Evaluación parcial 2, se analizaron estructuras de tensionadas, las cuales trabajan principalmente a tracción, sin dejar de lado la compresión, ya que el proyecto utiliza mástiles de soporte y a veces arcos metálicos que le brindan rigidez y estabilidad. Para esto se elaboró una maqueta, pues de esta forma se nos haría posible entender mejor cómo funcionan los elementos y las fuerzas sobre el modelo. De manera que realizar el modelado en un programa no hubiera sido óptimo, pues no muestra en realidad como los diferentes elementos de la estructura tensionada trabajan en conjunto para lograr la estabilidad que se requiere mediante la ubicación e inclinación estrategicos de los soportes y algunos cables.
Análisis de referente (Parte individual) Luego de buscar varios referentes, se optó por The Tanzbrunnen de Frei Otto una estructura que parece ser simple pero en realidad está resuelta de una manera más compleja, pues cuenta con un anillo al centro que trabaja compresión y cables de acero que permiten soportar grandes fuerzas de tracción. El análisis profundo sirvió para desarrallar un proyecto similiar al escogido. Por otro lado, para identificar los esfuerzos y elementos estructurales se construyó una maqueta para evaluar como debían estar posicionados los elementos y que además tenga un aspecto interesante. Gracias a las críticas en clase se pudo arreglar algunos errores en la maqueta y sirvió de ayuda para una mejor comprensión de lo que se estaba trabajando. Finalmente, lo que se había realizado en maqueta se modeló en Sketchup para poder sacar cortes, plantas y elevaciones. 22
Criterios RIBA: CG1 - CG5 - CG6 - CG8 Desarrollo Parte grupal
De manera grupal se realizó un informe completo en el cual se debían analizar las diferentes propuestas y referentes que cada una había planteado y escogido. Después, se eligió un diseño para poder profundizar de manera adecuada el comportamiento de una estructura tensionada, en este caso se elegió mi propuesta por la cercana relación con lo analizado y la geometría planteada previamente. Además, el dimensionamiento es correcto con respecto al uso que se le dio (Centro de Yoga). El diseño cuenta con características complejas y funciona de manera adecuada en la vida real. Lo que aprendimos con respecto a las estructuras tensionadas es que son ideales cuando se necesita un ensamblaje veloz y de bajo costo, sin dejar de lado la creatividad y complejidad que la propia estructura tiene. Se pueden crear infinitas formas de traccionar la tela, lo que ayudaría en futuros terrenos con una topografía bastante irregular. Se goza de un espacio abierto y bien iluminado. REFERENTE 1 - ALCÁZAR Aeropuerto internacional de Denver - Fentress Bradburn Architects La raíz de tracción, que es considerada por muchos como la estructura de tracción cerrada más grande del mundo, se extiende por 274 metros de largo y 64 de ancho y cubre 80.000 m2. La membrana se extiende entre 34 mástiles alineados a 18 m en el centro y colocados en dos filas, a 45 pies de distancia. Los mástiles están anclados al marco de las superficies. Superficie total: 140km2 Dimensiones: 274x64x34m Propuesta 1
REFERENTE 2 - ARTOLA Pabellón Alemán, Expo '67 - Frei otto Frei Otto en colaboración con el arquitecto Rolf Gutbrod, son los creadores del pabellón de exposiciones de la República Federal de Alemania de 1967. Para esta edificación se plantea un levantamiento gráfico de un pabellón con superficies mínimas y en una compleja topográfica. Se componía por una red de cables tensionados coronados por membranas. Propuesta 2 Área parcela: 10,000 m2 Área cubierta: 7,730 m2
REFERENTE 3 - LUXARDO The Tanzbrunnen - Frei Otto Estructura circular con seis mástiles de 10,00 mts de altura. La superficie de membrana alcanza los 1.000 m2 y comprende 12 secciones curvas, organizados radialmente conformado una estrella que se rigidiza por medio un anillo central y atirantados desde los extremos superiores de los mástiles y también desde los puntos inferiores de la cubierta Propuesta 3 en el perímetro del anillo. 23
03 MARCOS ESPACIALES PROCESO
Estructura de marcos espaciales
La parte final de la Evaluación parcial 2, abarcó la ejecución de una estructura de monocapa. En esta parte se analizaron estructuras de marcos espaciales, las cuales utilizan un sistema de armaduras tridimesionales idénticos y repetitivos que cubren luces en dos direcciones, generalmente se hace uso de las triangulaciones. Sin embargo, se optó por escoger una propuesta de estructura monocapa, la cual es una estructura espacial de una capa que se basa en una membrana con nudos que están compuestos por triángulos que forman una superficie de doble curvatura.
Análisis de referente (Parte individual) Para elaborar el último modelo de este largo trabajo, se analizó el Centro Heydar Aliyev por Zaha Hadid Architects, el cual trabaja con un sistema de estructura espacial. Al investigarlo a fondo fue posible identificar que la estructura trabaja en colaboración con una estructura de hormigón. Por otro lado, la edificación no expone la estructura, ya que se recubrió con una fibra de vidrio de hormigón armado y otra de reforzado en poliéster que mantiene la plasticidad de la estructura. Además, se identificaron los esfuerzos de compresión y tracción de manera que el primero se observa en las curvas que se dirigen a los apoyos; mientras que lo segundo se encuentra en las triangulaciones del marco espacial. Gracias a esto se pudo plantear en un modelo con bicapa la cual funciona con triangulaciones y nudos que sujetan las barras. La compresión se presenta en la parte del arco y la tracción en la parte del centro de la estructura.
Compresión
Tracción
24 Apoyos
Criterios RIBA: CG1 - CG5 - CG6 - CG8
Desarrollo Parte grupal
De manera grupal se realizó un informe completo en el cual se debían analizar las diferentes propuestas y referentes que cada una había planteado y escogido. Después, se eligió un diseño para poder profundizar de manera adecuada el comportamiento de una estructura de marcos espaciales y en este caso se elegió la propuesta de monocapa de mi compañera Alcázar, ya que es un proyecto hecho a partir de triangulaciones, utilizando una única capa y cuenta cierta complejidad. Mi compañera pensó el espacio como un invernadero y esta estructura permite lograr ese efecto de manera correcta. La teoría aprendida acerca del sistema de marcos espaciales, nos ha servido para entender de manera profunda su funcionamiento y predimensionamiento, que nos será de gran ayuda para poder crear estructuras como esta. Asimismo, aprendimos que es bastante versátil e ideal para cubrir grandes luces con coberturas complejas a la vista.
REFERENTE 1 - ALCÁZAR Biosphère de Montreal - Buckminster Fuller La Biosfera es un proyecto hecho a partir de triangulaciones, utilizando la monocapa como estructura. Fuller demostró que era posible crear un espacio habitable haciendo mínimo uso de material. El triángulo es una figura matemática natural que proporciona la máxima eficiencia con un mínimo esfuerzo estructural en combinación con otros triángulos. Alcance del proyecto: Centro de exhibición Propuesta 1
REFERENTE 2 - ARTOLA Polideportivo Palauet - Arata Isozaki En Palafolls, se encuentra el pabellón deportivo el Palauet, obra del arquitecto japonés Arata Isozaki.. El pabellón se inauguró en 1999. La cubierta está formada por una estructura de acero, con un complejo sistema de apoyo, que describe un perfil ondulado en la fachada principal, cerrada con un muro vidriado. Propuesta 2 Superficie cubierta: 1.925 m² Luz máxima de cubierta: 70 m Canto de la cubierta: 1,125 m REFERENTE 3 - LUXARDO Centro Heydar Aliyev - Zaha Hadid Architects Consta principalmente de dos sistemas que colaboran: una estructura de hormigón combinada con un sistema de estructura espacial. Tipo de edificio: Centro cultural Alcance del proyecto: papel fundamental en la reurbanización de Bakú Tamaño: 57 519m2 Propuesta 3 25
REFLEXIÓN FINAL Este trabajo abarcó el análisis de bastantes aspectos para lograr diseñar estructuras funcionales que puedan competir con grandes proyectos arquitectónicos. Cada actividad tuvo un proceso de dos partes. En primer lugar, se evaluó el comportamiento de los diferentes elementos que se encontraban en los modelos investigados, ya que estos obedecen a distintas cargas estructurales dentro del mismo proyecto. Fue de suma importancia tomar en consideración el grosor, la inclinación y la colocación o no de ciertos elementos, pensando en el críterio de irreductibilidad que toda estructura diseñada correctamente debe cumplir. En segundo lugar, se evaluó el proyecto como composición arquitectónica, de manera que se pensaron en propuestas basadas en cada referente, pero cambiando ciertos aspectos estructurales para poder cumplir con el factor estético. Esta parte fue sencilla, pues gracias a la investigación y la crítica del profesor se lograron plasmar estructuras que cumplían con los críterios necesarios. Todo este proceso se recopiló en un informe grupal que se realizó a la par mientras avanzabamos con la propuesta de cada modelo, esto fue beneficioso pues nos ayudó a aportar soluciones si alguna tenía dudas sobre sus proyectos. Gracias a las constantes críticas nos permitió obtener un resultado óptimo con el informe final, pues se realizó un análisis profundo de cada propuesta desarrollandose este adecuadamente.(Los informes de cada tipo de estructura se pueden visualizar con el QR que se encuentra a la derecha en la página 27) Finalmente, con todo lo investigado puedo decir que este conocimiento nos va a servir para incorporar estos conceptos en nuestros futuros proyectos, pues nos permitirán obtener diseños arquitectónicos con resoluciones eficientes, elocuentes y resolutivas.
26
Superficie continua: trabajo completo QR
Superficie tensionada: trabajo completo QR
Superficie marcos espaciales: trabajo completo QR
27
EVALUACIÓN FINAL Criterios RIBA: CG1 - CG5 - CG6 - CG8
FINAL: SISTEMAS ESTRUCTURALES MIXTOS Para el último trabajo del ciclo, el cual fue elaborado de manera grupal, se debía plantear una propuesta de voladizo de 15 metros para un mirador en la Costa Verde en conjunto con una cubierta que cubra 100m2. Como grupo nos organizamos de manera que cada una cumplía con una parte del trabajo. Gracias a la información recaudada y las críticas dentro y fuera del horario de clase se hizo posible ejecutar un diseño arquitectónico que evidenciara los diversos sistemas estructurales estudiados en clase.
03
1. REFERENTE DE DISEÑO EST Mirador Belvedere para Koblenz
Figura 4: Elevación Mirador Beldevere. Recuperado de: https://www.archdaily.pe/pe/02-251674/belvedere-para-koblenz-dethier-architectures
Figura 1: Mirador Beldevere. Recuperado de: https://www.archdaily.pe/pe/02-251674/belvedere-para-koblenz-dethier-architectures
Arquitectos: Dethier Architectures Ubicación: Centro Cultural, Koblenz, Alemania Área: 675 m² Año: 2011
El mirador tiene forma triangular, es hueco, se extiende más de 15 metros, y se eleva 10 metros sobre el suelo como se observa en la figura 2 y 3 . Es una pasarela accesible que lleva a lleva a una galería en el techo. Como prioridad se concibe una voluntad de poner en primer plano la percepción de la
naturaleza y que cada visitante tenga un encuentro significativo con el entorno. Eso dio lugar a una estructura ligera con una circulación dinámica. Asimismo, por su gran escala puede ser vista desde lejos, pero su proporción horizontal permite que se pueda mimetizar con el paisaje.
Imágenes adicionales
Figura 5: Elevación Mirador Beldevere. Recuperado de: https://www.archdaily.pe/pe/02-251674/belvedere-para-koblenz-dethier-architectures
Figura 6: Detalle constructivo voladizo. Recuperado de: https://www.archdaily.pe/pe/02-251674/belvedere-para-koblenz-dethier-architectures
Figura 2: Vista Mirador Beldevere. Recuperado de: https://www.archdaily.pe/pe/02-251674/belvedere-para-koblenz-dethier-architectures
Figura 3: Vista Mirador Beldevere. Recuperado de: https://www.archdaily.pe/pe/02-251674/belvedere-para-koblenz-dethier-architectures
Tracción
Compresión
REFERENTE DE MIRADOR 30
Trabajo final: estructuras mixtas
Trabajo final: Estructuras mixtas Orientación Estructural
TRUCTURA
G. Alcázar Torres X. Artola Urrutia R. Luxardo Chavez
REFERENTE DE TECHO PLANO DE CUBIERTA Figura 9: Plano de cubierta. Mirador Beldevere. Recuperado de: https://www.archdaily.pe/pe/02-251674/belvedere-para-koblenz-dethier-architectures
Figura 13: Vista aerea. Casa curva. Recuperado de: https://www.archdaily.pe/pe/02-251674/belvedere-para-koblenz-dethier-architectures
PLANTA ESTRUCTURAL
PLANO DE POSICIÓN - APOYOS Figura 10: Plano de posición. Mirador Beldevere. Recuperado de: https://www.archdaily.pe/pe/02-251674/belvedere-para-koblenz-dethier-architectures
Figura 8: Planta estructural. Mirador Beldevere. Recuperado de: https://www.archdaily.pe/pe/02-251674/belvedere-para-ko-
Con respecto a los materiales, se optó por especies nativas de madera (madera de abeto) para la estructura y la pasarela, y acero corten para los elementos estructurales.
Esto contribuyó a que la totalidad de la construcción sea prefabricada. Las vigas laterales crean un mosaico y permite que la estructura sea relativamente independiente.
Arquitectos: Patalana Arquitectura Ubicación: Joatinga, Brasil Área: 1000 m² Año: 2020 La edificación cuenta con 5 S-line pergolas de madera -que unidasforman una composición de techo fluida y con diferencias de luz. Se tomará como referente una pergola de las 5 para la elaboración del mirador Luxar.
Imágenes adicionales Figura 11: Detalle de anclaje. Mirador Beldevere. Recuperado de: h t t p s : / / w w w . a r c h daly.pe/pe/02-251674/belvedere-para-koblenz-dethier-architectures
Figura 12: Detalle de apoyos. Mirador Beldevere. Recuperado de: https://www.archdaily.pe/pe/02-251674/belvedere-para-koblenz-dethier-architectures
Detalles constructivos de apoyos y acercamientos: Los apoyos diseñados para soportar la gran estructura de madera, donde se muestran como el anclaje es generado para sostener la edificación.
Figura 14: Vista aerea. Casa curva. Recuperado de: https://www.archdaily.pe/pe/02-251674/belvedere-para-koblenz-dethier-architectures
31
Referentes de diseño y estructura.
2.EMPLAZAMIENTO Y CONTEXTO INMEDIATO
EMPLAZAMIENTO DEL MIRADOR LUXIO Área techada de 100 m2 Mirador con voladizo de 15 metros Ambos se ubican cerca a la bajada para el circuito de playas.
UBICACIÓN: Ubicación: Mal. de la Marina, Miraflores 1507. LIMA - PERÚ Hectáreas: 4 hectáreas Área del terreno: 40 000m2 Área de terreno construido: 270m2
32
Trabajo final: estructuras mixtas
UBICACIÓN DE MIRADOR
UBICACIÓN DE CONTEXTO El área de la Costa Verde constituye uno de los principales espacio de interrelación urbana de la ciudad de Lima. El malecón como parte de la Costa Verde es prácticamente el nexo de la ciudad con el mar. Es por esta razón que elegimos la zona de el Parque Maria Reiche de Miraflores que fue fundado en el año 1996. Está ubicado cerca a una pendiente que da maravillosas vistas hacia el océano Pacífico Sur. Es frecuentado por turistas extranjero y nacionales para pasar el rato, pasear a sus mascotas, puesto que brinda tranquilidad y facilidades de infraestrcutrua para ello.
EVALUACIÓN GEOFÍSICA DE LA COSTA VERDE CAPA 01: Espesor: 2 a 7 metros Materialidad: aluviales poco consolidados CAPA 02: Espesor: 5 a 15 metros Materialidad: aluviales medianamente compactos CAPA 03: Espesor: 20 metros Materialidad: aluviales compactos
33
Emplazamiento y contexto inmediato. Lámina 2
INTRODUCCIÓN: MIRADOR LUXIO
1. MIRADOR 1.1 Materialidad: Madera de álamo Concreto armado
1.2 Sistema constructivo:
Compresión - Tracción
2. TECHO 2.1 Materialidad: Madera laminada
2.2 Sistema constructivo: Compresión - Tracción
34
Trabajo final: estructuras mixtas
TIJERAL Elementos del mismo tamaño, trabaja a tracción y compresión
Fuerzas coplanares: Actúan en el mismo plano, por ende pueden identificarse completamente con su coordenadas Arriostres, cerchas o triangulaciones: Elementos estructurales. Dota de libertad Para analizar una cercha se considera que: Todas las fueras externas son aplicadas a los nudos. Las barras están conectadas concéntricamente por articulaciones sin fricción. Cada barra está sujeta a una fuerza axial constante en toda su longitud
Tracción
Compresión
35
Introducción: Mirador Luxio. Lámina 3
1. MIRADOR
36
37
4. CÁLCULO ESTRUCTURAL CÁLCULO ESTRUCTURAL: VIGA DE MADERA Claro en metros, L
6
9
12
15
30
750
24
600
18
450
12
300
6
150
0
10
20
30
40
50
36
45
Peralte en metros, D
Peralte en pulgadas, D
3
Claro en pies, L
CÁLCULO ESTRUCTURAL: VIGA DE MADERA LAMINADA Claro en metros, L
9
18
27
120 90 60 30 30
60
90 Claro en pies, L
38
Trabajo final: estructuras mixtas
120
150
Peralte en centrimetros, D
150
Trabajo final: Estructuras mixtas Orientación Estructural G. Alcázar Torres X. Artola Urrutia R. Luxardo Chavez
CÁLCULO ESTRUCTURAL: TRAVESAÑOS DE MADERA Claro en metros, L
9
6
12
15
20
500
16
400
12
300
8
200 100
4 0
Peralte en mm, D
Peralte en pulgadas, D
3
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Claro en pies, L
CÁLCULO ESTRUCTURAL DEL TECHO LUZ: 2.66M PERALTE: 10 CM LUZ: 4M PERALTE: 30 CM
LUZ: 3M PERALTE: 25CM
CÁLCULOS ESTRUCTURALES FINALES PARA LA ELABORACIÓN DEL MIRADOR: Para realizar el cálculo estructural de las vigas y columnas de nuestro proyecto se utilizó el ábaco para obtener una mejor precisión a la hora de dimensionar cada elemento del mirador
39
Mirador Luxio. Lámina 4
5
4
3
2
1
0
11.
1
5
M 10
Trabajo final: estructuras mixtas
5
4
3
2
1
A
B
C
A-07
1
D
E
F
ESC. 1/50
6
A
B
C
D
E
F
6
12.
Mirador Luxio: plano ubicación. Lámina 5
5
4
3
2
1
0
1
13.
5
M 10
Trabajo final: estructuras mixtas
5
4
3
2
1
A
B
C
A-07
1
D
E
F
ESC. 1/50
6
A
B
C
D
E
F
6
14.
Mirador Luxio: plano estructural. Lámina 6
5
4
3
2
1
0
45.
1
5
M 10
Trabajo final: estructuras mixtas
5
4
3
2
1
A
B
C
A-07
1
D
E
F
ESC. 1/50
6
A
B
C
D
E
F
6
46.
Mirador Luxio: plano arquitectónico. Lámina 7
DETALLES CONSTRUCTIVOS DETALLE UNIÓN DE VIGA Y PISO
corte a-a
A
DETALLES UNIÓN DE VARILLA Y TECHO
46.
Trabajo final: estructuras mixtas
DETALLE UNIÓN DE VIGA Y SOPORTE
Trabajo final: Estructuras mixtas Orientación Estructural G. Alcázar Torres X. Artola Urrutia R. Luxardo Chavez
DETALLES SOPORTE DE VID¿GA
47.
Mirador Luxio: detalles constructivos. Lámina 8
2. TECHO
48.
49.
ESC. 1/50
50. 0
1
5
M 10
Trabajo final: estructuras mixtas
51.
Cubierta: plano estructural. Lámina 9
DETALLES CONSTRUCTIVOS DETALLES DE TECHO
2.66
1.20
3.88
10.00 52.
Trabajo final: estructuras mixtas
4.96
Trabajo final: Estructuras mixtas Orientación Estructural G. Alcázar Torres X. Artola Urrutia R. Luxardo Chavez
DETALLE DE UNIÓN AL PISO
53.
Cubierta: detalles constructivos. Lámina 11
PROYECTO
54.
55.
CORTE E ISOMETRÍA
1
2
3
4
5
6
0.15
2.73
0.30
8.29 2.40
0.30
1.41
1.00
Corte A-A ESC. 1/50 0
1
5
M 10
56.
Trabajo final: estructuras mixtas
Trabajo final: Estructuras mixtas Orientación Estructural G. Alcázar Torres X. Artola Urrutia R. Luxardo Chavez
Isometría 1 ESC. 1/50 5 0
M 10
1
Isometría 2 ESC. 1/50 1
5
M 10
57.
Mirador Luxio: cortes. Lámina 13
ELEVACIONES
Elevación norte
Elevación oeste
ESC. 1/50
ESC. 1/50
0
1
M 10
5
0
Elevación sur 0
1
5
M 10
Elevación este ESC. 1/50
ESC. 1/50
58.
1
5
M 10
Trabajo final: estructuras mixtas
0
1
5
M 10
Trabajo final: Estructuras mixtas Orientación Estructural G. Alcázar Torres X. Artola Urrutia R. Luxardo Chavez
59.
Mirador Luxio: elevaciones. Lámina 14
ESC. 1/100 0
60.
1
5
M 10
Trabajo final: estructuras mixtas
61.
Mirador Luxio: plot plan. Lámina 15
62.
Trabajo final: estructuras mixtas
63.
Fotomontaje 1. Lámina 16
64.
Trabajo final: estructuras mixtas
65.
Fotomontaje 2. Lámina 17
PERSPECTIVA EXTERIOR
VISTA EXTERIOR ACERCAMIENTO DE TIJERAL
66.
Trabajo final: estructuras mixtas
Trabajo final: Estructuras mixtas Orientación Estructural G. Alcázar Torres X. Artola Urrutia R. Luxardo Chavez
VISTA EXTERIOR TECHO
67.
Perspectiva exterior. Lámina 18
PERSPECTIVA INTERIOR
VISTA INTERIOR RECORRIDO
68.
Trabajo final: estructuras mixtas
Trabajo final: Estructuras mixtas Orientación Estructural G. Alcázar Torres X. Artola Urrutia R. Luxardo Chavez
VISTA INTERIOR RECORRIDO
68.
Perspectiva interior. Lámina 19
CONCLUSIONES
Esta última actividad del curso resultó ser uno de los trabajos más complicados que hemos realizado en todo el ciclo y fue un gran desafío. Sin embargo, esto nos permitió poner en práctica todo lo que se nos a enseñado durante el curso. Nuestro trabajo evidencia diferentes sistemas estructurales estudiados en clase y cómo estos se comportan en un proyecto complejo como lo es realizar un voladizo de 15 metros. Descubrimos nuevos elementos estructurales que ayudan a rigidizar y componer de manera unitaria una estructura compleja, como por ejemplo los cables de arrioestres en “x”que permiten rigidizar la estructura en el sentido horizontal; también, las platinas metálicas que ayudan a juntar piezas de madera con otras y por otro lado, la placa de concreto que permite rigidizar una estructura y contra restarla para evitar que se produzca las fuerzas de torsión o corte. Por otra parte, gracias a la información brindada en clase fue posible sacar cálculos de diferentes estructuras para nuestro voladizo, por ejemplo de vigas, viguetas, pilares, entablados, etc. Asimismo, en base al referente se evaluó el material que se iba a utilizar y se decidió por la madera como mejor opción, y concreto para las zapatas y acero para los anclajes. Después, se analizó el comportamiento de estos en nuestro proyecto en el emplazamiento del Parque Maria Reiche en Miraflores. Teniendo en cuenta estos aspectos se logró un resultado satisfactorio para nosotras. Cabe recalcar, que las críticas que hemos tenido por dos semanas fueron de gran ayuda para concretar el proyecto. Finalmente, aunque el trabajo resultó tedioso de concretar nos permitió adquirir una serie de nuevos conocimientos acerca del funcionamiento de otro tipo de estructuras y como al juntarlas de manera correcta logran funcionar entre sí, lo cuál se ve aplicado en nuestro proyecto. Con todo lo que se aprendió durante el ciclo más la investigación y el análisis para realizar este trabajo se puede decir que hemos logrado diseñar una estructura que es elocuente, eficiente y resolutiva.
70.
Trabajo final: estructuras mixtas
Trabajo final: Estructuras mixtas Orientación Estructural G. Alcázar Torres X. Artola Urrutia R. Luxardo Chavez
71.
Conclusiones. Lámina 20
INFORMACIÓN ADICIONAL
04
COMENTARIO FINAL A lo largo de este ciclo virtual en la asignatura de Orientación Estructural, he aprendido mucho acerca de los diferentes aspectos estructurales que sirven para ejecutar propuestas arquitectónicas como las que se han planteado a lo largo del curso. Personalmente pienso que la asignatura pudo haberse aprovechado más si las clases hubieran sido de manera presencial, pues al presentar las propuestas mediante videos y foto no se lograban tener al 100% los resultados requeridos. El estar en un salón de clase permite un acompañamiento más cercano que logra críticas precisas sobre el trabajo realizado en grupo. Sin embargo, el profe tuvo siempre la mejor disposición para que el proceso de aprendizaje sea el óptimo, logrando como equipo resultados buenos durante las clases. Por otro lado, resalto la capacidad de mi grupo de haber comprendido correctamente las clases teóricas en conjunto con las sugerencias del profe y las investigaciones realizadas las cuales nos ayudaron a plasmar de manera adecuada soluciones a problemas prácticos. Finalmente, considero que lo estudiado me ha servido como herramienta para aplicarla en el curso de Proyecto de Arquitectura IV, especialmente en el diseño estrutural de mi trabajo final en la parte del dimensionamiento de columnas, losas y vigas. Esto me ayudó de una manera rápida y eficaz la forma de mi proyecto, ya que como dice el profesor Hernán Elguera “la expresión arquitectónica es el resultado de la estructura”.
74
Información del curso NOMBRE DEL CURSO Orientación Estructural SECCIÓN 424
PROFESOR
Hernán Elguera Chumpitazi
I. SUMILLA
Orientación Estructural, es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, donde se desarrollan criterios básicos y conceptos de estática, considerando su aplicación en diferentes sistemas estructurales para la propuesta del objeto arquitectónico.
II. OBJETIVO GENERAL
Comprender criterios materiales y geométricos necesarios para diseñar edificaciones de diferentes tipos, así como formas arquitectónicas complejas, explorando, analizando y proyectando por medio de ensayos de laboratorio, modelos a escala y detalles constructivos, asumiendo una actitud analítica y crítica de la condición estructural arquitectónica en un entorno cooperativo y de trabajo en equipo.
III. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Identificar conceptos estructurales básicos que permiten al objeto arquitectónico mantener su integridad, explorando, registrando y analizando diversas soluciones estructurales por medio de pruebas e informes de laboratorio, cumpliendo con los trabajos asignados y practicando una conducta asertiva. 2. Analizar criterios físico-materiales y geométricos de proporción de elementos y transmisión de cargas, experimentando, diseñando y graficando soluciones a problemas prácticos y de laboratorio, aceptando sugerencias y asumiendo consecuencias de sus propios actos. 3. Desarrollar soluciones geométrico estructurales para formas arquitectónicas complejas, analizando y produciendo modelos tridimensionales de casos y problemas específicos, mostrando seguridad en sí mismo y aceptando distintos puntos de vista. 4. Comprender y comparar los diferentes sistemas estructurales proyectando, desarrollando y explorando soluciones a partir de propuestas arquitectónicas de proyectos de menor escala, trabajando en equipo y practicando una conducta asertiva. 75
RAFFAELLA LUXARDO CHÁVEZ Estudiante de Arquitectura Celular:
+51 999 946 288
Email:
raffaella.luxardo@gmail.com
Issuu:
issuu.com/luxart_raffa
Instagram: luxardo_arq
Sobre mi Estudiante de 4to ciclo de la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima, perteneciente al décimo superior. Me considero una persona entusiasta, dedicada, creativa y responsable. Mi visión como futura profesional es lograr un impacto tanto en mi país como a nivel mundial mediante un emprendimiento que ayude a generar un ambiente urbano sostenible. Mi motivación es que las personas puedan sentirse libres y acogidas dentro de un entorno agradable; así como cuando experimento esas emociones en el momento de escalar o fotografiar paisajes. Apasionada por las formas orgánicas y las nuevas tendencias arquitectónicas.
76
Habilidades
Educación
Adobe Photoshop 2022
80%
3D Printing
30%
Adobe Illustrator 2022
80%
ArcGIS
30%
Revit 3D 2021
96%
AutoCAD 2D 2021
92%
SketchUp 3D 2021
74 %
2006 - 2009
Scuola Materna / Primaria
Colegio Villa Caritas, Lima - Perú
2010 - 2019
Primaria / Secundaria
Universidad de Lima, Lima - Perú
2020 - actualidad
Pre-grado carrera de arquitectura
Reconocimientos Proyecto Parcial del curso Proyecto de Arquitectura II 2020 - 2 Seleccionado para exposición
Idiomas
Perteneciente al décimo superior, Universidad de Lima
Español (lengua materna)
10 0 %
Inglés
10 0 %
Fránces
56%
Italiano
40%
Arquitectura ciclo 2021 - 1 - actualidad
Deporte, Universidad de Lima
Equipo de escalada de la universidad, seleccionada (2021)
Certificados Cambridge Assessment International Education
Intereses Fotografía
Colegio Italiano Antonio Raimondi, Lima - Perú
2019
IGCSE ICE Pass International Certificate of Education
Pintar
Música
Diplôme D’études en Langue Française
2018 - 2019
DELF A1 DELF B1
United Technologies for Kids
2017
UTK Diploma de participación
Escalar
Basketball
Gimnasia
Programa Splash
2019
Diploma de participación - Cuarta edición
Actividades extracurriculares Leer
Historia del arte
Diseño gráfico
Seminario “30 años de Lima como Patrimonio de la Humanidad” Jueves 14 de octubre 2021. Universidad de Lima
Conservatorio: La propuesta de zonificación de Lurín sobre el tapete Miércoles 07 de abril 2021. Universidad de Lima
Conservatorio: Accesibilidad y Arquitectura
Viernes 20 de noviembre 2020. Universidad de Lima
Seminario: Ciudad compacta y estructura Urbana Policéntrica Miércoles 14 de octubre 2021. Universidad de Lima
Charla: Metodologías proyecturales
Lunes 8 de junio 2020. Universidad de Lima
77
76
77