Raffaella Luxardo - Architecture Portfolio - Proyecto de Arquitectura VI - RIBA Part 1 - ULima 2022

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Diseño Arquitectónico Ciclo 2022 - 2

RAFFAELLA LUXARDO 2020123

PORTAFOLIO 2022 - 2

T5

Proyecto de arquitectura VI

Porfesor: Edwin Motte

EJERCICIO VERTICAL SEMANA 1

“FABRICACIÓN” fue el primer ejercicio del ciclo que se realizó de manera grupal con nuestros compañeros del taller en grupos de 3 personas. Este consistió en realizar un análisis constructivo de las diferentes casonas y edificios que se encuentran cerca a la plaza francia.

REFLEXIÓN

Este ejercicio me ayudó a ver de una manera distinta la plaza Francia y sus alrederodes, pues durante la visita se tuvo que recorrer sus alrededores para tomar nota sobre los materiales, sistemas constructivos, fachadas y el contexto de este. Gracias a este análisis pudimos comprender mejor el aspecto arquitectónico estructural de las casonas y edificios de que yacen ahí.

INVESTIGACIÓN TEMÁTICA SEMANA 1

Este segundo ejercicio consisitió en realizar un libro digital con la recopilación de la investigación realizada por cada miembro del salón que contaban con enfoques distintos acerca del Abastecimiento artesanal. Se eligió el tema sobre Cerámica artesanal en la gastronomía y se plasmó información importante que permitió sacar conclusiones.

REFLEXIÓN

Este ejercicio me ayudó a comprender y reflexionar sobre la importancia histórica de la cerámica artesanal en el Perú, siendo parte de un gran legado de cultura y expresión artística. De esta manera, la cerámica llega a ser un arte que ha ido evolucionando según su uso, hasta convertise en elemento escencial en la cocina de un chef. Gracias a la investigación pude conectar con diferentes alfareros, ya que realicé una pequeña entrevista con la cual comprendí mejor el proceso conceptual y técnico que se realiza.

ún Jorge queda con un mejor acabado.

ás delgado y viseversa.

é pre ere utilizar arcilla reciclada para darle un acabado más rústico y orgánico a sus creaciones. Por otro lado, según la pieza que se vaya a elaborar se ve que técnica se utilizará: meñiscos, rollos, planchas, torno o manual. La cocción puede tomar 11 horas y pasada las 12 horas se enfrían para luego lijar las imperfecciones. Cerámica de alta temperatura y la implementación del oro que utiliza otra quema.

onde “el plato es el lienzo del

chef”.

FRAGMENTO SEMANA 2

Este trabajo se dividió en dos etapas. La primera consistió en el diseño de un módulo de venta y la organización de estos en un espacio de 25 x 25 m. La segunda etapa, se trabajó un manual de armado del módulo junto con dos maquetas. El principal requisito fue que sea armable y desarmable.

REFLEXIÓN

Este ejercicio fue un acercamiento hacia lo que se realizaría a lo largo del ciclo pero en una escala pequeña. El diseño del módulo fue complejo al principio de manera que no comprendía bien como debía funcionar estructuralmente. Pienso que debí utilizar otro tipo de material para esta etapa, ya que no fue lo mejor que esperaba de este trabajo.

GEOMETRÍA DEL MÓDULO

Tomando como inspiración la forma de la cerámica, se realizó el módulo de forma que el techo toma una forma alargada con un hueco en el centro para que entre luz cenital he ilumine el espacio.

MÓDULO 1

El ingreso al módulo se da por la parte diagonal y la cerámica se exhibe en repisas en las otras caras

MÓDULO 2

Cara abierta dependiendo la colocación del módulo.

Lo que cambia en este segundo módulo es la parte del ingreso que se da por las laterales pequeñas.

ORGANIZACIÓN MODULAR

A partir del diseño del módulo estos se agruparon generando conjuntos que se relacionan entre sí, permitiendo crear una serie de 4 vías, dos de estas principales. Se puede difereciar por la diferencia de apertura en el ingreso entre el la derecha e izquierda. Esta organización lleva al usuario hacia el punto central del mercado que recorre cada puesto pues los tiene hacia ambos lados

CIRCULACIÓN

INGRESO

52 MÓDULOS

PIEZAS Y ESPECIFICACIONES

BASE

MDF con vinílico de madera espesor 2 mm: 2 piezas

Platinas de acero: 20 unidades

Tornillo de acero de 1/2”: 40 unidades

Vigas de madera 2” x 4”: 34 unidades

ESTRUCTURA

4 paneles de madera espesor 1 mm: las piezas requieren una unidad por tipo

Platinas de acero de 1/2”: 30 unidades

Columnas de madera: cuatro tipos

Perno hexagonal 1/2" x 2": 40 unidades

Platina en diagonal de acero 1/2”: 2 unidades

ESTANTES

Repisa de MDF color blanco 0.75 x 0.28 m: 8 unidades

Repisa de MDF color blanco 1.30 x 0.28 m: 8 unidades

Taco de madera 1”x 2”: 40 unidades

Tornillo de acero de 1/2”: 40 unidades

TECHO

5 paneles de madera espesor 1 mm: las piezas requieren una unidad por tipo

Viga collarin: 1 pieza lista

Vigas de madera 2”x4”: 2 unidades

Clavo sin cabeza 1 1/2"x16: caja de1/2 kg

PROCESO CONSTRUCTIVO

1

BASE

Primero, se deberá construir la base del módulo. Se colocarán las vigas principales para luego colocar las viguetas y se empernarán las uniones. Después, se colocará el piso y se asegurará poniendoles clavos cin cabeza para que quede con un mejor acabado y no malogre el piso.

2

ESTRUCTURA ESTABTERÍA

Las columnas prefabricadas se le colocaran los tacos de madera entornillandolo con un perno que atraviesa.

ESTRUCTURA PRINCIPAL

Luego, se encajaran todas las columnas a la base y se colocaran las vigetas que van en las laterales para darles el soporte necesario. 3

4

ESTRUCTURA SOPORTE

Colocadas todas las columnas se entornillaran las partes de la estrutcura soporte que son 5 vigas. Esto amarrará toda la estuctura para contar con un mejor soporte. También, se colocan las platinas para reforzar la estructura.

REPISAS

Una vez colocados los soportes de las repisas, estas se colocan encima y entornillandola directamente a los soportes para que estas no se muevan. 5 PANELES

Una vez terminada con toda la parte principal se colocan los paneles de madera engrapandolos a la estructura con clavos sin cabeza. 6

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ESTRUCTURA TECHO

Se colocará la viga diagonal y se adjuntará mediante una platina a la estructura soporte. Como se muestra en la figura. Finalmente, los paneles se engraparán a la estructura.

RESULTADO FINAL 8

TOMA DE PARTIDO

SEMANA 4

Este cuarto trabajo fue realizado de manera individual. El ejercicio consistió en elaborar la toma de partido para el proyecto tomando como base la investigación que se realizó para el ejercicio 2. Para esto se pensó la postura, la idea fuerza y estrategias que se utilizaron más adelante. Todo esto fue acompañado de un collage que reflejaba la idea fuerza planteada.

REFLEXIÓN

Este ejercicio me otorgó la posibilidad de explorar y conectar mi concepto con lo invetigado acerca de la cerámica, junto con el abastecimiento artesanal. Esto me permitió generar un collage en conjunto con estrategias que permitan otorgar cierta guía que sirvió para generar la prefigura del mercado. Esta etapa es importante, pues te permite explorar de manera conceptual el proyecto que luego se consolidará de manera estructural más adelante.

TOMA DE PARTIDO POSTURA IDEA FUERZA

ESTRATEGIAS

La artesanía representa la expresión cultural más relevante de un lugar, pues deja una huella en la historia; la cual se ve reflejada en la creatividad e identidad cultural de los artesanos que pertenecen a los diferentes pueblos. Los objetos artesanales llevan consigo un valor inmaterial de trasfondo, pues forman parte del alma del artesano que mediante sus manos transmite la pasión y el sentimiento en cada una de sus piezas para llenar el corazón de lo usuarios. Por esta razón la artesanía no solo se ve y se toca, sino que se siente, no es un simple souvenir pues es la expresión pura del arte popular vertido en algo único e irrepetible. Esta es una manera en la que podemos responder a las siguientes preguntas: ¿quiénes somos?, ¿de dónde venimos? y ¿a dónde vamos? La artesanía muestra el sincretismo cultural y la envidiable riqueza y legado que tiene una sociedad. Los productos que se ofrencen al consumidor llevan consigo la tradición y el valor histórico-ancestral de cada población, he aquí la importancia del abastecimiento artesanal como fuente viva de la cultura.

2

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como fuente viva de la cultura.”

ESTRATEGIAS

vínculo entre el y el usuario por de la artesanía

Establecer intercambio cultural entre los diferentes pueblos

la particularidad cada una de las piezas creadas

Transmitir a través del de elaboración pasión del artesano

al consumidor legado histórico artesano

PREFIGURACIÓN SEMANA 4

Para esta etapa la clase se repartieron temas de análisis entre todos del salón y se eligieron un caso análogo y una normativa. Esto formó una primera entrega y en base a esto más la toma de partido se realizó la prefiguración del proyecto.

REFLEXIÓN

Luego de realizar el análisis urbano donde se emplzaría el proyecto, se buscó un referente análogo, todo esto sirvió como punto de partida para poder realizar la volumetría del mercado. De esta manera pude plantear diferentes estrategías que buscaban la intregación de la plaza Francia junto con el terreno otorgado. El espacio público fue diseñado espacialmente para generar una conexión con esta zona y permitir que el mercado y la plaza sean hitos importantes dentro del centro de Lima.

PAQUETES PROGRAMÁTICOS PROGRAMA

ZONA

1 ADMINISTRATIVA

SUBZONA

Administración Servicios generales

ESPACIO

Hall de ingreso

Oficina administrativa Servicio al cliente Oficina de seguridad

SS.HH. empleados Cuarto de limpieza

Restaurantes

Snack bar

Puestos de cerámica Talleres de alfareros

Textilería Orfebrería

Artes pictóricas Madera

3 ESPACIO PÚBLICO

Área de descanso

Terraza Plaza Área verde

Área de ocio

2 MERCADO Mercado permanente Mercado cíclico Bicicleta

Servicios generales

Sala de exposición

Showcooking

SS.HH público

Estacionamiento

Autos

Vehículos privados

Abastecimiento

Área de desechos

Discapacitados Depósito

Área de carga

Área de despacho

Seguridad Depósito

Área de desechos

PAQUETES PROGRAMÁTICOS RELACIONES FUNCIONALES

EXTRATEGÍAS DE DISEÑO

VOLUMETRÍA Y EMPLAZAMIENTO

EJES Y RETIROS

Para responder a la forma triangular del terreno se trazan los ejes principales según el flujo peatonal de los jirones Rufino Torrico y Camaná. Asimismo, se crean retiros que permitan la integración de la plaza Francia con la peatonalización de la última cuadra del Jr. Rufino Torrico que permita trabajar un frente urbano que sirva como espacio de transición para el usuario y el mercado.

TENSIÓN ENTRE PLAZAS

Generar un espacio continuo entre la plaza Francia y la plaza principal del mercado, esta última tendría una especie de hall de entrada logrando formar la prologación de ambas.

RECORRIDOS ESTRATÉGICOS

Invitar a los usuarios al mercado por medio de quiebres en el volumen, dirigiéndolos a que visiten los talleres de alfarería y la sala de exposición que se encuentran en el primer nivel y segundo nivel respectivamente.

EXTRATEGÍAS DE DISEÑO

VOLUMETRÍA Y EMPLAZAMIENTO

4

ÁREAS VERDES

Incluir vegetación autóctona dentro del mercado que permita suscitar un recorrido lento y verde, para que los usuarios experimenten una conexión entre la naturaleza y la cultura.

JUEGO DE ALTURAS

Proyectar techos de diferentes alturas para y para que cada espacio se sienta diferente

ESPACIOS INTERMEDIOS

Obtener espacios que eviten que el usuario tenga un cambio brusco de iluminación entre el interior y exterior del mercado. Asimismo, obtener una iluminación más difusa y una radiación controlada.

ALTURAS para harmonice con las jardineras diferente

PAQUETES PROGRAMÁTICOS

PAQUETES PROGRAMÁTICOS

CORTES ESQUEMÁTICOS

PREFIGURACIÓN EMPLAZAMIENTO TERRENO

ANTEPROYECTO

SEMANA 5 - 7

Con esta actividad se planteó el concepto para el proyecto final realizando análisis del acantilado y de imágenes alusivas a parques logrando crear con estas un collage para luego generar la idea principal. Posteriormente, se creó una representación conceptual y prefigura del concepto planteado.

REFLEXIÓN

Para la elaboración del concepto fue de gran ayuda realizar un análisis del acantilado, ya que me permitió comprender la relación entre este y el lugar asignado, el Puericultori Perez Aranibar. Me dio un acercamiento a lo que podría incorporar en mi proyecto y a las diferentes formas en las que lo podía abordar. Esta etapa es muy importante, ya que aqui se consolida la primera parte de lo que sería mi proyecto final.

ELEVACIÓN 1-1

ELEVACIÓN 2-2

ESPACIALIDAD

SEMANA 11 - 12

En esta etapa del proyecto se realizó una axonometría explotada a partir de un sector previamente indicado por el profesor. En esta se muestran los elementos estrcuturales que componen la espacilidad del proyecto junto con la relación espacial del mercado con el espacio público. Asimismo, se realizó una maqueta en escala 1/50 para mostrar los detalles.

REFLEXIÓN

Esta etapa me ayudó a tomar decisiones importantes con respecto al sistema estructral del proyecto, tomando encuenta que este debía ser desmontable. La investigación para buscar soluciones junto con las críticas fueron de gran ayuda para plasmar de manera a detalle cada modulación de encuentros, cerramientos, etc.

AXONOMETRÍA EXPLOTADA

íl de aluminio

DESARROLLO DETALLE CONSTRUCTIVO

SEMANA 13 - 14

Para esta parte del trabajo se pidió desarrollar dos detalles constructivos en 3D de diferentes encuentros del proyecto que fueron elegidos por el profesor. Se pidieron vistas donde se muestre a detalle los elementos estructurales, materiales y accesorios.

REFLEXIÓN

Este parte de los detalles constructivos fueron de gran ayuda, ya que se buscaron soluciones estructurales similares a las asignadas para poder comprender su función según el sistema estructural propuesto en el proyecto. Esto fue necesario para construir y diseñar a detalle cada pieza de los encuentros y cerramientos.

DETALLE CONSTRUCTIVO

D1 ENCUENTRO ENTRE VIGAS, COLUMNA Y CELOSIAS DE MADERA

COLUMNA DE ACERO

Sección cuadrada de 0.25 x 0.25 cm

PERNOS DE 5/8”

Hexagonales

PLATINAS DE ACERO

e: 5mm

VIGAS DE ACERO

Sección en “I” de 0.30 x 0.25 cm

CELOSÍA DE MADERA

Separación

VIDRIO TEMPLADO

e: 12 mm

Paños de 1.8 x 1.2 m

SOPORTE DE BARANDA

Acero inoxidable

160 mm x 95 mm

LOSA COLABORANTE

Placa PV6-R

Concreto

Espesor 8 mm

PERNOS DE 1/2”

Hexagonales

PLATINAS DE ACERO

e: 3mm

MADERA SHIHUAHUACO

Dimensiones: 1” x 6”

Separación entre celosía: 15 cm

DETALLE CONSTRUCTIVO

D2

ENCUENTRO ENTRE COLUMNA, JARDINERA Y MURO DE POLICARBONATO

PARED

Policarbonato transparente celular de e: 6 mm

Dimensiones: 3.5 x 2.5 m

PERFIL DE ALUMINIO

Sección en U 6mm x 3.5 m

PERNOS DE 1/4” x 1” Hexagonales

MURO BAJO

De concreto Pintado de blanco h: 0.60 m

CELOSÍA DE MADERA SHIHUAHUACO

Dimensiones: 1” x 3”

Separación entre celosía: 24 cm

PLATINAS DE ACERO

3 mm

PERNOS DE 1/4” x 2”

Hexagonales

JARDINERA DE CONCRETO h: 0.60 m

COLUMNA DE ACERO

Sección cuadrada de 0.25 x 0.25 cm

PERFIL DE ALUMINIO

Sección en un de 6mm

PERNOS DE ANCLAJE

Hexagonal de 1/2” x 7”

Acero gavanizado

ACCESORIO DE ACERO e: 5mm

CONCRETO ARMADO e: 30 cm

ENTREGA FINAL

SEMANA 14 -15

Para esta última parte del ciclo se pidió desarrollar un cuadernillo que recopile todo lo trabajado sobre el proyecto, desde toma de partido hasta el último ejercicio de detalles constructivos. Asimismo, se nos pidió hacer la corrección de maquetas y de ciertos aspectos si era necesario.

REFLEXIÓN

La entrega final del curso me permitió actualizar y mejorar ciertos aspectos de los trabajos realizados a lo largo del ciclo. Cabe recalcar, que el proceso fue complejo durante la etapa del anteproyecto, ya que la forma que había planteado en la prefigura fue un reto para lograr que funcione estructuralmente. Sin embargo, a medida que el proyecto avanzó fui entendiendo mejor lo que debía realizar para obtener el resultado deseado. De la misma manera, las críticas en clase fueron importantes, pues me dirigieron a consolidar el diseño espacial. Finalmente, el buscar soluciones para diseñar encuentros estructurales sobre diferentes sistemas constructivos fue de gran ayuda al definir el proyecto del mercado.

COMENTARIO FINAL

A lo largo de este sexto ciclo he aprendido a profundizar más acerca de la estructura, la cual influye en la definición formal y espacial de un proyecto arquitectónico. Durante el proceso de aprendizaje se logró proponer y diseñar encuentros para diferentes sistemas constructivos permitiendo consolidar los diferentes espacios del mercado. Para que la estructura y lo conceptual de un proyecto se afiancen es importante tomar en cuenta todo; desde el análisis del lugar hasta la adecuada representación arquitectónica en detalles constructivos y materialidad de los cerramientos. Para concluir, debo decir que el proyecto final me sorprendió bastante, pues fue más allá de mis expectativas tanto en lo aprendido como en lo aplicado.

Información del curso

Nombre del curso

Proyecto de Arquitectura VI

SECCIÓN 625

Profesor

Fiorella Arispe y Carolina Neuhaus

Sumilla

Proyecto de Arquitectura VI, es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico utilizando un sistema estructural / constructivo.

Objetivos

1.Comprender las características técnicas y de expresión de los sistemas constructivos para consolidar propuestas de diseño, tanto en lo técnico como en lo conceptual.

2. Entender el comportamiento estático de los diversos componentes de la estructura a nivel de fuerzas de compresión, tracción, flexión, etc., y su influencia en la definición formal y espacial de un proyecto arquitectónico.

3. Considerar al diseñar, criterios de planteamiento estructural como modulación, materialidad, detalles constructivos.

4. Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS:

- Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas

- Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países

- Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles

RAFFAELLA LUXARDO CHÁVEZ

Estudiante de Arquitectura

Celular: +51 999 946 288

Email: raffaella.luxardo@gmail.com

Sobre mi

Issuu: issuu.com/luxart_raffa

Instagram: luxardo_arq

Estudiante de 4to ciclo de la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima, perteneciente al décimo superior. Me considero una persona entusiasta, dedicada, creativa y responsable. Mi visión como futura profesional es lograr un impacto tanto en mi país como a nivel mundial mediante un emprendimiento que ayude a generar un ambiente urbano sostenible. Mi motivación es que las personas puedan sentirse libres y acogidas dentro de un entorno agradable; así como cuando experimento esas emociones en el momento de escalar o fotografiar paisajes. Apasionada por las formas orgánicas y las nuevas tendencias arquitectónicas.

Habilidades

Adobe Photoshop 2022

3D Printing

Adobe Illustrator 2022

ArcGIS

Revit 3D 2021

AutoCAD 2D 2021

SketchUp 3D 2021

Idiomas

Español (lengua materna)

Inglés

Fránces

Italiano

Intereses

Educación

Colegio Italiano Antonio Raimondi, Lima - Perú

Scuola Materna / Primaria

Colegio Villa Caritas, Lima - Perú

Primaria / Secundaria

Universidad de Lima, Lima - Perú

Pre-grado carrera de arquitectura

Reconocimientos

Proyecto Parcial del curso Proyecto de Arquitectura II 2020 - 2

Seleccionado para exposición

Perteneciente al décimo superior, Universidad de Lima

Arquitectura ciclo 2021 - 1 - actualidad

Deporte, Universidad de Lima

Equipo de escalada de la universidad, seleccionada (2020-2022)

Certificados

Cambridge Assessment International Education

IGCSE ICE Pass International Certificate of Education

Diplôme D’études en Langue Française

DELF A1

DELF B1

United Technologies for Kids

UTK Diploma de participación

Programa Splash

Diploma de participación - Cuarta edición

Diseño gráfico

Seminario “30 años de Lima como Patrimonio de la Humanidad”

Jueves 14 de octubre 2021. Universidad de Lima

Conservatorio: La propuesta de zonificación de Lurín sobre el tapete

Miércoles 07 de abril 2021. Universidad de Lima

Conservatorio: Accesibilidad y Arquitectura

Viernes 20 de noviembre 2020. Universidad de Lima

Seminario: Ciudad compacta y estructura Urbana Policéntrica

Miércoles 14 de octubre 2021. Universidad de Lima

Charla: Metodologías proyecturales

Lunes 8 de junio 2020. Universidad de Lima