Texto sintético: enseñar Texto sintético:
enseñar Jennah Gesselle De La Fuente Trejo
INTRODUCCIÓN:
¿PARA QUÉ ENSEÑAR?
Nos involucramos en temas de la enseñanza, ¿qué enseñar?, ¿para qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿Cómo acompañar el trayecto del aprendizaje?, ¿Cómo atender contingencias previstas en la planeación?, ¿cómo valorar lo que se aprende?, ¿y con qué fin se valora lo que se enseña y aprende.
Gracias a la enseñanza de los diversos sistemas simbólicos nuestro cerebro incorpora experiencias y conocimientos, posibilitando la educación y la transmisión de la cultura. La capacidad de enseñar es una manera de relacionarnos que nos define y nos construye.
Los profesores deben de tener presente que es importante adquirir conocimientos, así como estar apegados a la política de la profesión para poder desarrollar activamente su actividad como docente, en donde su imagen debe ser espontánea y basada en un modelo de enseñanza efectivo relacionándola con los conocimientos pedagógicos.
Y en general sabemos que la enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades. Está basado en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales.
Lo que quiero decir es que, así como es importante que los docentes tengan todos estos conocimientos del tema que están impartiendo, también es importante el saber cómo y de qué manera podemos poner en práctica o aplicar los temas que están tratando de enseñar, pues de nada sirve tener tanto conocimiento si no sabremos cómo proyectarlo a los alumnos para que estos los adquieran.
¿QUÉ ENSEÑAR? Enseñar es presentar y hacer adquirir conocimientos que ellos no poseen. Estos conocimientos no se confunden con cualquier tipo de información, que serían igualmente nuevas para los alumnos
Y existen series de pasos que nos ayudan a tener un trabajo más significativo, tales como: •
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Entusiasmar: si los docentes empiezan a tener actitudes favorables y empiezan a hacer un poco más dinámicas las clases para sus alumnos, pues creo que la educación cambiaría totalmente y se haría cada vez más significativa. Introducir el tema y explicar su utilidad. Explicar el tema usando ejemplos significativos: Si se empieza a trabajar ejemplos que sean de interés común de los alumnos, que les llame la atención ellos estarán más atentos a los temas explicados, porque les gustará aprender y agrandaremos esa forma significativa de aprender. Evaluar de manera continua: es muy importante que los docentes utilicemos de manera adecuada las evaluaciones y sobre todo estar evaluando constantemente pues es una forma de valorar el trabajo de los alumnos, así como saber cuáles aprendizajes si se
Revista PEDAGOGÍA DEL DESIERTO Año 2021. Volumen 1. Número 1. Revista semestral marzo-julio de 2021 Cedral, San Luis Potosí
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