Experiencia durante la práctica pedagógica Experiencia durante la práctica pedagógica América Lupita Armendaríz Segovia
Debemos reconocer e identificar que las prácticas pedagógicas son las variadas acciones que el docente ejecuta para permitir el proceso de formación integral en el estudiante, el docente debe ejecutar acciones tales como: enseñar, comunicar, socializar experiencias, reflexionar desde la cotidianidad, evaluar los procesos cognitivos y aún, el relacionarse con la comunidad educativa. Al realizar nosotros nuestras prácticas debemos tener en cuenta que lo importante es que nosotros como maestros, además de nuestros conocimientos, tengamos la capacidad para hacer llegar la asignatura, el mensaje de lo que se tiene que enseñar, de una manera clara al alumno y sobre todo que tiene que ser capaz de hacerlo llegar de una manera activa. Hace ya algunas semanas tuve mi primera práctica pedagógica con una alumna de educación primaria llamada Analia, ella estudia en la escuela primaria ¨General Mariano Escobedo¨ de San José de Raíces, Galeana Nuevo León, quien actualmente cursa en sexto grado dicha práctica se realizó en casa de la alumna. Pero como todo acto lleva un proceso esta no fue la excepción el proceso que realice para que mi práctica estuviera bien planteada primeramente en el mes de abril realice una práctica de observación con algunos indicadores que nos proporcionaron los docentes de los cursos que tenemos en este segundo semestre, durante dos días en la cual logre detectar algunos aspectos como la forma de trabajar de la
alumna, los tiempos que utiliza, el apoyo y motivaciones que tiene, sus distracciones e incluso parte de sus conocimientos los cuales comencé a tomar en cuenta para mi práctica pedagógica. En la semana del 7 al 11 de junio con el asesoramiento de mis profesores estuve realizando las planeaciones adecuadas para la semana de prácticas, la cual se realizó del 14 al 18 de junio de 2021 para ello se realizó un proceso de autorización en el cual la docente Adriana Heriberta estuvo en contacto conmigo y revisó mis planeaciones para verificar que estuvieran correctas y más que nada se abordaran los contenidos necesarios para cada asignatura a trabajar, en esta ocasión en la práctica trabajaría con Español, Desafíos matemáticos y Ciencias naturales. Durante este proceso obtuve muy buenos resultados ya que cada una de mis planeaciones estaban bien desarrolladas y se abarcaban los contenidos necesarios. El lunes 14 de junio fue momento de comenzar por primera vez mi primera práctica y como todo futuro docentes existía de cierta manera un poco de nerviosismo, pero a la vez mucha motivación para llevarla a cabo con la mejor disposición. Pues es esencial tener en cuenta que una práctica pedagógica implica la relación presencial y activa, entre el profesor y el alumno, es aquel accionar que vincula a los alumnos y al profesor en un intentar ejercer los postulados teóricos, que señalan un camino dentro de esa práctica educativa. Sin embargo, la práctica docente sigue estando, en gran medida, en manos de los profesores. Mediante el poder de la práctica, los docentes desempeñan un papel fundamental en el cambio del mundo que se necesita para afrontar los desafíos que se presentan en el nuevo siglo en el que vivimos. Al comienzo de las sesiones la alumna tenía como cierta pena para comunicarse o para preguntar dudas en cuanto a las actividades o explicaciones que hacía sobre el tema que se veía. Considero que por mi parte
Revista PEDAGOGÍA DEL DESIERTO Año 2021. Volumen 1. Número 1. Revista semestral marzo-julio de 2021 Cedral, San Luis Potosí
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