Manual de estrategias didácticas, grupo 5.

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Para iniciar la clase, se hizo un ejercicio de activación de pre saberes a los estudiantes, en la que se les solicitó que entraran a la plataforma menti.com en la que participaron respondiendo dos preguntas: ¿Conoces el significado de barreras de la comunicación? y ¿Cuáles consideras que puedan ser barreras de la comunicación? El tema de la case “Barreras de la comunicación” fue impartido por medio de una presentación en la plataforma Genially, durante la clase se hizo una lectura guiada por el catedrático practicante la cual ayudo a los alumnos a reconocer el significado de las barreras de la comunicación. Luego de que se les impartiera y explicara las diferencias entre los tipos de barreras, los alumnos pudieron realizar un cuadro comparativo en la plataforma Canvas Al finalizar la clase con los conocimientos ya adquiridos, se les solicita a los alumnos que redacten una conclusión general en su cuaderno acerca del tema “barreras de la comunicación y como superarlas”.

las principales barreras de la comunicación son el tono de voz el lenguaje no verbal el idioma .

Escribe por qué debe evitarse los vicios de dicción por medio de la plataforma de mentimeter.

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