UNIDADE II. Processos Cognitivos e Emocionais Tema 2.1. PROCESSOS COGNITIVOS
Tema 2.1.1. A PERCEPÇÃO
Prof. Marina Santos
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COGNIÇÃO :
Designa o conjunto dos actos e dos processos de conhecimento: - o conjunto de mecanismos pelos quais um organismo adquire, trata, conserva, pondera e explora informação (o processo); - E ainda o resultado mental desses processos, ou seja, os conhecimentos (o produto). •
PROCESSOS COGNITIVOS: • Conceito que remete para o carácter plural e dinâmico da mente, as transformações e etapas que colocam o sujeito em interacção com o mundo.
A
cognição tem uma importante função adaptativa: permite que a capacidade de resolução de problemas seja progressivamente mais complexa, flexível e sofisticada.
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PROCESSOS BÁSICOS DA COGNIÇÃO 1. A PERCEPÇÃO Captação significativa do mundo. 2. A MEMÓRIA Conviver com o passado. 3. A APRENDIZAGEM Mudar com a experiência. 4. A INTELIGÊNCIA Adaptar-se ao mundo. Prof. Marina Santos
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Pela percepção conhecemos o mundo. É a conduta psicológica pela qual organizamos as diversas sensações, de modo a termos conhecimento da realidade. • Pela aprendizagem obtemos novos conhecimentos. É uma modificação estável na conduta ou no saber, suscitada pelo treino, estudo ou exercício. • Pela memória viajamos no tempo e no espaço. É o processo de fixação, retenção e recordação daquilo que se aprendeu. Pela inteligência, adaptamo-nos a nós e ao mundo. É a capacidade de regular e de ajustar o comportamento às circunstâncias internas e externas. •
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2.1.1. A PERCEPÇÃO Objectivos: • Explicar o processo perceptivo. Distinguir
sensação e percepção; Caracterizar a percepção; Compreender a percepção de modo integrado. •
Analisar a importância da percepção na vida social quotidiana.
Definir
e caracterizar a percepção social; Definir “auto-conceito” e explicar os seus factores. Prof. Marina Santos
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2.1.1. A PERCEPÇÃO
SENSAÇÃO: reacção dos órgãos receptores aos estímulos do meio. mas
as sensações não existem isoladas. Assim, as sensações, base elementar do conhecimento, têm de ser organizadas em conjuntos mais vastos e significativos: as percepções.
PERCEPÇÃO: processo activo de organização e interpretação das informações sensoriais, permitindo identificar objectos e acontecimentos significativos.
Difere
da sensação por ser uma actividade cognitiva pela qual damos sentido à informação sensorial. Prof. Marina Santos
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Características da percepção É um processo complexo. • Engloba todos os órgãos dos sentidos •
(a informação é captada por diversos órgãos, mas só percebemos aquilo que é processado e memorizado). •Implica
a pessoa na sua totalidade
(capacidades cognitivas, fisiológicas e experiências de vida). •
Implica categorizar a informação
(a informação é recebida, reconhecida e agrupada numa categoria). • É um processo activo (o sujeito tem de organizar a informação).
É um processo adaptativo e implica a construção de significados (a percepção confere significado ao mundo e estrutura•
nos a nós mesmos).
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Carácter selectivo da percepção Existe um mecanismo selectivo que nos protege, impedindo-nos de viver com as impressões de excesso de estímulos, num estado próximo da confusão mental: é a atenção. • Atenção voluntária: depende do indivíduo, dos seus interesses e motivações; • Atenção involuntária: desperta pelo meio exterior, em virtude da evidenciação de um objecto em relação aos outros. •
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Factores da atenção FACTORES DA ATENÇÃO Relativos ao OBJECTO INTENSIDADE • CONTRASTE • LUMINOSIDADE •TAMANHO • MOVIMENTO • COR • NOVIDADE •
Relativos ao SUJEITO NECESSIDADES DO MOMENTO • MOTIVAÇÕES • EXPECTATIVAS • GOSTOS • OCUPAÇÕES (profissional, passatempos) • EXPERIÊNCIAS •
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Factores inerentes ao sujeito
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Em cada momento, existe muito mais informação do que aquela que conseguimos processar => carácter selectivo da percepção. A atenção do sujeito face a um determinado objecto depende de: Expectativas; Motivação; Atitudes e valores; Experiências passadas; Grupo social de pertença; Cultura (padrões culturais, hábitos e costumes).
Criam predisposição para apenas perceber certas coisas e de determinada maneira. Prof. Marina Santos
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A organização perceptiva Segundo os psicólogos do Gestaltismo, percepcionamos formas ou figuras que se destacam de fundos: a percepção dos objectos é imediatamente apreendida como totalidade. Figura e Fundo constituem o campo perceptivo que se organiza, independentemente do sujeito que percepciona, segundo determinados princípios ou leis: as leis da percepção. Na interpretação de estímulos visuais, o ser humano segue algumas estratégias, entre as quais: tendência à estruturação, segregação figura-fundo e constância perceptiva. As ilusões ópticas revelam algumas dessas leis. •
www.psicologia.com.pt/areas/recursos.php?cod=d3&recurso=17
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ILUSÃO DE MOVIMENTO: “The time tunnel show” Os anéis parecem mover-se, quando na verdade a imagem está parada. Prof. Marina Santos
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LEIS PERCEPTIVAS
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A percepção social Percepção social: processo pelo qual procuramos conhecer e compreender os outros, interpretar e dar sentido ao seu comportamento. Formarmos impressões dos outros, atribuirmos causas ao seus comportamentos e categorizamo-los. O conhecimento tem uma dimensão social: há um quadro interpretativo de conceitos partilhados pela generalidade de elementos de uma comunidade, que nos são transmitidos no decurso do processo de socialização. A estabilidade do mundo e a relativa uniformidade com que interpretamos o que acontece, dão consistência ao que sabemos e contribui para a fundamentação e perpetuação das nossas crenças.
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O auto-conceito Auto-conceito: forma como nos percebemos a nós próprios; inclui a auto-imagem (modo como nos vemos fisicamente) e a auto-estima (o valor que nos atribuímos). O conceito que temos de nós mesmos influencia o nosso comportamento, bem como a maneira como nos percepcionamos e aos outros; O auto-conceito constrói-se nas relações interpessoais e muda ao longo da vida. •
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Factores do auto-conceito Auto-imagem: imagem corporal; é mediada por valores culturais que influenciam o grau de satisfação que sentimos com o nosso corpo. • Auto-estima: o quanto gostamos de ser como somos e que valor conferimos ao nosso poder de atracção, mérito e competências; inclui aspectos avaliativos e afectivos. Sentimento positivo ou negativo que resulta da avaliação que o sujeito faz de si próprio, com a ajuda dos juízos sociais que interiorizou a seu respeito. O modo como nos descrevemos e avaliamos tem a ver com factores como: - A avaliação que os outros fazem de nós; - O significado que atribuímos ao nosso comportamento e ao dos outros. •
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