Psicologia Psicologia A A –– 10º 10º ano ano Tema 1.1. Introdução à PSICOLOGIA
Profª Marina Santos
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Objectivos (do Programa) 1. Explicar o objecto de estudo da Psicologia. 2. Distinguir os conhecimentos da Psicologia daqueles do senso comum. 3. Relacionar a Psicologia com outras ciências. 4. Avaliar a importância da Psicologia nas sociedades contemporâneas.
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1. O objecto de estudo da Psicologia Actualmente, a Psicologia define-se como a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais
normais e patológicos; individual ou em grupos; no Homem e nos animais.
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Ciência: objectividade e rigor
método científico
=> O objectivo é a elaboração de leis, generalizáveis a todos os indivíduos. => as teorias são submetidas a testes através da observação sistemática e experimentação é um saber sempre em construção (revisível).
Comportamento: as actividades que podem ser directamente observadas, pois os sujeitos mostram o que fazem => movimentos físicos, dormir, chorar, beijar, agredir, ferir, etc.
Processos mentais: as actividades que, sendo internas ao sujeito, não podem ser observadas directamente => pensamentos, sonhos, emoções, memorização, compreensão, etc.
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Objectivos principais da
ψ:
1. Descrever 2. Explicar 3. Prever 4. Provocar a mudança ... na mente e nos comportamentos Promove-se uma melhor adaptação dos indivíduos à realidade.
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2. Distinção entre Psicologia e Senso comum SENSO COMUM
PSICOLOGIA
subjectivo (depende muito da
apreciação de cada sujeito).
ingénuo/acrítico (crê nas saber fragmentado/parcial
(cada pessoa ou cultura vê a realidade de um só ponto de vista).
saber essencialmente prático.
objectivo (procura compreen-
der os factos com rigor)
aparências).
crítico/ problematizador
(coloca questões que vão para além do óbvio/aparente)
saber mais aprofundado e geral (estudo científico dos factos) saber teórico que pode ser aplicado em casos práticos.
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3. Relação da Psicologia c/outras ciências • O Homem (e os animais) são sistemas abertos em permanente relação com o meio. a complexidade dos indivíduos e das suas relações => estudo diversificado e interdisciplinar para que o conhecimento seja mais completo e mais aprofundado. ETOLOGIA BIOLOGIA PSICOLOGIA
Interacção
SOCIOLOGIA ANTROPOLOGIA MEDICINA INFORMÁTICA
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4. Importância da Psicologia na sociedade actual • A Psicologia tornou-se uma área do saber autónoma em finais do séc. XIX. • Em meados do séc. XX, ganhou importância: passou da teoria (investigação) para a prática (intervenção); passou a ser uma referência no domínio do comportamento humano. Da mudança permanente que caracteriza as sociedades actuais resulta a necessidade de adaptação de indivíduos e grupos => papel crucial da Psicologia.
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4. Importância da Psicologia na sociedade actual O lugar de destaque que a ψ ocupa actualmente trouxe-lhe também alguns problemas: 1. Uma visão distorcida das suas teorias: é confundida com a ψ dos problemas quotidianos – uma espécie de “enlatado de ideias gerais, do senso comum, conselhos da avozinha” (ex: não se deve contrariar as crianças); 2. Uma divulgação de posições radicais sobre a natureza humana: discussões académicas passaram para a opinião pública como dogmas e reduzidas a dicotomias (ex: A inteligência é inata ou adquirida?)
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É necessário ultrapassar as dicotomias e compreender a multiplicidade dos factores em jogo e as interacções entre estes => Acabar com as dicotomias e integrar as diversas disciplinas/saberes.
SER HUMANO HEREDITARIEDADE Inacabamento biológico compensado por cérebro complexo e predisposto para comportamentos superiores.
CULTURA Capital colectivo dos instrumentos adquiridos e dos saberes aprendidos, transmitidos de geração em geração, através do processo de socialização.
PRODUTO e PRODUTOR de cultura : unidade bio-psico-socio-cultural
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