Resultados saber 11° 111001104329 20152

Resultados Establecimiento Educativo -20152

Establecimiento educativo Código DANE Fecha de Corte de Matrícula: Fecha de actualización de datos Grado

COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED) 111001104329 Septiembre de 2015 Lunes 22 de febrero de 2016 Grado 11°

1. Resultados del establecimiento educativo y sus sedes y jornadas 1.1. Promedio y rango 20-80 del puntaje global de los estudiantes del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la entidad territorial certificada (ETC) a la que pertenece el establecimiento y del país.

INTERPRETACIÓN El gráfico presenta el promedio y el rango 20-80 del puntaje global del establecimiento educativo y sus sedesjornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país. Recuerde que el promedio del puntaje global es el puntaje que mejor representa el desempeño global de los estudiantes del establecimiento educativo, en consecuencia este puntaje puede usarse para describir el desempeño promedio de los estudiantes del establecimiento educativo, de la ETC a la que pertenece el establecimiento o del país.

El rango 20-80 otorga información sobre la homogeneidad de los datos: Cuanto menor sea la diferencia entre el valor mínimo y máximo del rango 20-80, menor será la diferencia entre los puntajes globales obtenidos por los estudiantes.

1

Resultados Establecimiento Educativo -20152 1. Resultados del establecimiento educativo y sus sedes y jornadas

1.2. Promedio y desviación estándar de los puntajes en cada una de las pruebas y subpruebas de los estudiantes del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país Código DANE

111001104329 111001104329 111001104329 111001104329

Código DANE

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos) BOGOTA (1023 Establecimientos) COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) TARDE

Nivel de Reporte

Lectura crítica Promedio (Desviación)

Matemáticas Promedio (Desviación)

COLOMBIA (8979 51 52 Establecimiento (8)* (9)* s) BOGOTA (1023 54 55 Establecimiento (8)* (10)* s) COLEGIO CARLOS 51 51 111001104329 PIZARRO LEON (8) (10) GOMEZ (IED) CARLOS PIZARRO LEON 51 51 111001104329 GOMEZ (INST (8) (10) EDUC DIST) CARLOS PIZARRO LEON 51 52 111001104329 GOMEZ (INST (8) (9) EDUC DIST) MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON 49 49 111001104329 GOMEZ (INST (8) (10) EDUC DIST) TARDE * Este es el promedio de las desviaciones de los establecimientos

Matriculados 427522 78018 338 338

Registrados 463593 80414 338 338

Presentes 459028 79647 336 336

Publicados 455490 79051 333 333

201

201

201

198

137

137

135

135

Sociales y ciudadanas Promedio (Desviación)

Ciencias naturales Promedio (Desviación)

Inglés Promedio (Desviación)

Razonamiento cuantitativo Promedio (Desviación)

Competencias ciudadanas Promedio (Desviación)

51 (9)*

51 (8)*

51 (8)*

53 (11)*

50 (8)*

55 (9)*

55 (8)*

56 (10)*

57 (11)*

53 (8)*

50 (9)

51 (8)

49 (8)

52 (11)

50 (8)

50 (9)

51 (8)

49 (8)

52 (11)

50 (8)

50 (9)

52 (8)

49 (8)

53 (11)

50 (8)

49 (9)

50 (8)

48 (8)

50 (12)

49 (8)

INTERPRETACIÓN La información de estudiantes que se presenta en la tabla corresponde a los siguientes conteos: Matriculados - estudiantes que se encuentran registrados en el Sistema Integrado de Matrícula (SIMAT), de acuerdo con la

2

Resultados Establecimiento Educativo -20152 1. Resultados del establecimiento educativo y sus sedes y jornadas

fecha de corte de matrícula presentada anteriormente; Registrados - estudiantes registrados por cada establecimiento educativo para presentar el examen; Presentes - estudiantes que asistieron a las dos sesiones del examen; Publicados - estudiantes que, a la fecha de corte, tienen publicados sus resultados y que no son repitentes.

El promedio se reporta para cada prueba y sub prueba en una escala de 0 a 100, sin decimales, con media 50 y desviación estándar 10, fijadas únicamente en la primera aplicación del examen (2014-2).

3

Resultados Establecimiento Educativo -20152 1. Resultados del establecimiento educativo y sus sedes y jornadas

1.3. Promedio, desviación estándar y rango 20-80 del puntaje global de los estudiantes del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país Código DANE

111001104329 111001104329 111001104329 111001104329

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos) BOGOTA (1023 Establecimientos) COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) TARDE

Promedio del Puntaje Global 256 274 252 252

35 37 37 37

Mín. Rango (20 - 80) 217 235 220 220

Máx. Rango (20 - 80) 292 310 283 283

256

37

223

284

246

36

213

275

Desviación

INTERPRETACIÓN La tabla presenta el promedio del puntaje global, su desviación estándar y el rango 20-80 del establecimiento educativo y sus respectivas sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país.

El puntaje global, comparable entre distintas aplicaciones del examen, corresponde a un promedio ponderado de la calificación de las 5 pruebas. Se reporta en una escala de 0 a 500 puntos, sin decimales, con promedio 250.

El rango 20-80 es el rango de puntajes en que se encuentra el 60% de los puntajes excluidos el 20% más alto y el 20% más bajo. El valor mínimo del rango, corresponde al puntaje por debajo del cual se encuentra el 20% de puntajes más bajos. El valor máximo, aquel por encima del cual se encuentra el 20% más alto. Estos valores ayudan a visualizar la variabilidad de los puntajes dentro de la agregación, de manera que, una diferencia pequeña entre el valor máximo y mínimo, denota una gran homogeneidad en los puntajes y una grande, una heterogeneidad importante.

4

Resultados Establecimiento Educativo -20152 1. Resultados del establecimiento educativo y sus sedes y jornadas

1.4. Mediana y rango 20-80 del puesto de los estudiantes del establecimiento educativo y sus sedesjornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país

INTERPRETACIÓN El gráfico presenta la mediana del puesto. Esta información se presenta para el establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país.

La mediana corresponde al puesto por debajo y por encima del cual se encuentra el 50% de los evaluados.

Como para los puntajes, el rango 20-80 de los puestos es el rango en que se encuentra el 60% de los estudiantes, excluidos el 20% más alto y el 20% más bajo. El valor mínimo del rango, corresponde al puesto por debajo del cual se encuentra el 20% de los estudiantes con los primeros puestos. El valor máximo, aquel por encima del cual se encuentra el 20% de los estudiantes en los últimos puestos.

Al igual que en el caso del rango 20-80 del puntaje global, el rango 20-80 del puesto puede interpretarse como una medida de dispersión de los puestos obtenidos por los estudiantes: Cuanto menor sea la diferencia entre el valor máximo y mínimo del rango menor será la dispersión entre los puestos obtenidos por los estudiantes.

5

Resultados Establecimiento Educativo -20152 1. Resultados del establecimiento educativo y sus sedes y jornadas

1.5. Puntaje promedio y desviación estándar por pruebas y subpruebas de los estudiantes pertenecientes a poblaciones especiales que presentaron el examen en condiciones especiales del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

6

Resultados Establecimiento Educativo -20152 1. Resultados del establecimiento educativo y sus sedes y jornadas

1.6. Puntaje promedio y desviación estándar por pruebas y subpruebas de los estudiantes pertenecientes a poblaciones especiales que presentaron el examen sin condiciones especiales del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

7

Resultados Establecimiento Educativo -20152 1. Resultados del establecimiento educativo y sus sedes y jornadas

2. Resultados en la prueba de Lectura crítica 2.1. Puntaje promedio, desviación estándar, rango 20-80 y distribución porcentual de estudiantes por deciles del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la entidad territorial certificada (ETC) a la que pertenece el establecimiento y el país, en Lectura crítica Código DANE

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos)

455490

BOGOTA (1023 Establecimientos)

79051

111001104329 COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED)

333

111001104329 CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST)

333

CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) 111001104329 TARDE * Este es el promedio de las desviaciones de los establecimientos 111001104329

Código DANE

111001104329 111001104329 111001104329 111001104329

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos) BOGOTA (1023 Establecimientos) COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - TARDE

Promedio (Desviación) 51 (8)* 54 (8)* 51 (8) 51 (8) 51 (8) 49 (8)

Publicados

198 135

Mín. Rango (20 - 80)

Máx. Rango (20 - 80)

43

58

46

61

44

57

44

57

44

58

44

54

D1 8% 4%

D2 8% 5%

D3 9% 7%

D4 14% 11%

D5 6% 6%

D6 11% 11%

D7 13% 14%

D8 9% 12%

D9 11% 14%

D10 11% 17%

5%

6%

12%

19%

7%

12%

15%

7%

11%

8%

5%

6%

12%

19%

7%

12%

15%

7%

11%

8%

4%

6%

12%

17%

8%

11%

15%

7%

12%

9%

6%

7%

13%

21%

6%

13%

15%

6%

9%

5%

INTERPRETACIÓN

8

Resultados Establecimiento Educativo -20152 2. Resultados en la prueba de Lectura crítica

2.2. Promedio y rango 20-80 del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Lectura crítica

INTERPRETACIÓN El gráfico 2.2 muestra el puntaje promedio para el establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país. Recuerde que para tener información reportada en el gráfico anterior, el establecimiento o la sede-jornada debe contar con resultados publicados para al menos dos estudiantes.

El puntaje promedio se reporta para cada prueba y subprueba en una escala de 0 a 100, sin decimales, con media 50 y desviación estándar 10, fijadas únicamente en la primera aplicación del examen (2014-2).

El rango 20-80 es el rango de puntajes en que se encuentra el 60% de los puntajes excluidos el 20% más alto y el 20% más bajo. El valor mínimo del rango, corresponde al puntaje por debajo del cual se encuentra el 20% de puntajes más bajos. El valor máximo, aquel por encima del cual se encuentra el 20% más alto. Estos valores ayudan a visualizar la variabilidad de los puntajes dentro de la agregación, de manera que, una diferencia pequeña entre el valor máximo y mínimo, denota una gran homogeneidad en los puntajes y una grande, una heterogeneidad importante.

9

Resultados Establecimiento Educativo -20152 2. Resultados en la prueba de Lectura crítica

2.3. Distribución porcentual de estudiantes por niveles de desempeño del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Lectura crítica

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

10

Resultados Establecimiento Educativo -20152 2. Resultados en la prueba de Lectura crítica

2.4. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes pertenecientes a poblaciones especiales del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Lectura crítica 2.4.1. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes de población indígena del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país, en Lectura crítica

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

11

Resultados Establecimiento Educativo -20152 2. Resultados en la prueba de Lectura crítica

2.4.2. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad cognitiva del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Lectura crítica

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

12

Resultados Establecimiento Educativo -20152 2. Resultados en la prueba de Lectura crítica

2.4.3. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad visual del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Lectura crítica

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

13

Resultados Establecimiento Educativo -20152 2. Resultados en la prueba de Lectura crítica

3. Resultados en la prueba de Matemáticas 3.1. Puntaje promedio, desviación estándar, rango 20-80 y distribución porcentual de estudiantes por deciles del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la entidad territorial certificada (ETC) a la que pertenece el establecimiento y el país, en Matemáticas Código DANE

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos)

455490

BOGOTA (1023 Establecimientos)

79051

111001104329 COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED)

333

111001104329 CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST)

333

CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) 111001104329 TARDE * Este es el promedio de las desviaciones de los establecimientos 111001104329

Código DANE

111001104329 111001104329 111001104329 111001104329

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos) BOGOTA (1023 Establecimientos) COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - TARDE

Promedio (Desviación) 52 (9)* 55 (10)* 51 (10) 51 (10) 52 (9) 49 (10)

Publicados

198 135

Mín. Rango (20 - 80)

Máx. Rango (20 - 80)

42

60

46

65

42

59

42

59

44

60

41

57

D1 8% 4%

D2 9% 5%

D3 12% 8%

D4 12% 10%

D5 6% 6%

D6 12% 12%

D7 10% 12%

D8 9% 10%

D9 11% 15%

D10 11% 17%

7%

8%

11%

14%

8%

13%

10%

11%

12%

6%

7%

8%

11%

14%

8%

13%

10%

11%

12%

6%

4%

9%

8%

16%

7%

13%

12%

12%

15%

6%

11%

7%

16%

11%

11%

12%

8%

10%

7%

7%

INTERPRETACIÓN

14

Resultados Establecimiento Educativo -20152 3. Resultados en la prueba de Matemáticas

3.2. Promedio y rango 20-80 del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Matemáticas

INTERPRETACIÓN El gráfico 2.2 muestra el puntaje promedio para el establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país. Recuerde que para tener información reportada en el gráfico anterior, el establecimiento o la sede-jornada debe contar con resultados publicados para al menos dos estudiantes.

El puntaje promedio se reporta para cada prueba y subprueba en una escala de 0 a 100, sin decimales, con media 50 y desviación estándar 10, fijadas únicamente en la primera aplicación del examen (2014-2).

El rango 20-80 es el rango de puntajes en que se encuentra el 60% de los puntajes excluidos el 20% más alto y el 20% más bajo. El valor mínimo del rango, corresponde al puntaje por debajo del cual se encuentra el 20% de puntajes más bajos. El valor máximo, aquel por encima del cual se encuentra el 20% más alto. Estos valores ayudan a visualizar la variabilidad de los puntajes dentro de la agregación, de manera que, una diferencia pequeña entre el valor máximo y mínimo, denota una gran homogeneidad en los puntajes y una grande, una heterogeneidad importante.

15

Resultados Establecimiento Educativo -20152 3. Resultados en la prueba de Matemáticas

3.3. Distribución porcentual de estudiantes por niveles de desempeño del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Matemáticas

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

16

Resultados Establecimiento Educativo -20152 3. Resultados en la prueba de Matemáticas

3.4. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes pertenecientes a poblaciones especiales del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Matemáticas 3.4.1. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes de población indígena del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país, en Matemáticas

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

17

Resultados Establecimiento Educativo -20152 3. Resultados en la prueba de Matemáticas

3.4.2. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad cognitiva del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Matemáticas

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

18

Resultados Establecimiento Educativo -20152 3. Resultados en la prueba de Matemáticas

3.4.3. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad visual del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Matemáticas

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

19

Resultados Establecimiento Educativo -20152 3. Resultados en la prueba de Matemáticas

4. Resultados en la prueba de Sociales y ciudadanas 4.1. Puntaje promedio, desviación estándar, rango 20-80 y distribución porcentual de estudiantes por deciles del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la entidad territorial certificada (ETC) a la que pertenece el establecimiento y el país, en Sociales y ciudadanas Código DANE

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos)

455490

BOGOTA (1023 Establecimientos)

79051

111001104329 COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED)

333

111001104329 CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST)

333

CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) 111001104329 TARDE * Este es el promedio de las desviaciones de los establecimientos 111001104329

Código DANE

111001104329 111001104329 111001104329 111001104329

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos) BOGOTA (1023 Establecimientos) COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - TARDE

Promedio (Desviación) 51 (9)* 55 (9)* 50 (9) 50 (9) 50 (9) 49 (9)

Publicados

198 135

Mín. Rango (20 - 80)

Máx. Rango (20 - 80)

42

60

46

63

43

57

43

57

43

57

41

57

D1 9% 4%

D2 7% 4%

D3 11% 8%

D4 10% 8%

D5 12% 11%

D6 10% 11%

D7 10% 12%

D8 9% 11%

D9 10% 14%

D10 11% 17%

7%

7%

15%

11%

16%

12%

9%

9%

8%

6%

7%

7%

15%

11%

16%

12%

9%

9%

8%

6%

7%

5%

15%

12%

14%

13%

11%

10%

7%

7%

8%

10%

16%

9%

20%

11%

6%

7%

9%

4%

INTERPRETACIÓN

20

Resultados Establecimiento Educativo -20152 4. Resultados en la prueba de Sociales y ciudadanas

4.2. Promedio y rango 20-80 del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Sociales y ciudadanas

INTERPRETACIÓN El gráfico 2.2 muestra el puntaje promedio para el establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país. Recuerde que para tener información reportada en el gráfico anterior, el establecimiento o la sede-jornada debe contar con resultados publicados para al menos dos estudiantes.

El puntaje promedio se reporta para cada prueba y subprueba en una escala de 0 a 100, sin decimales, con media 50 y desviación estándar 10, fijadas únicamente en la primera aplicación del examen (2014-2).

El rango 20-80 es el rango de puntajes en que se encuentra el 60% de los puntajes excluidos el 20% más alto y el 20% más bajo. El valor mínimo del rango, corresponde al puntaje por debajo del cual se encuentra el 20% de puntajes más bajos. El valor máximo, aquel por encima del cual se encuentra el 20% más alto. Estos valores ayudan a visualizar la variabilidad de los puntajes dentro de la agregación, de manera que, una diferencia pequeña entre el valor máximo y mínimo, denota una gran homogeneidad en los puntajes y una grande, una heterogeneidad importante.

21

Resultados Establecimiento Educativo -20152 4. Resultados en la prueba de Sociales y ciudadanas

4.3. Distribución porcentual de estudiantes por niveles de desempeño del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Sociales y ciudadanas

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

22

Resultados Establecimiento Educativo -20152 4. Resultados en la prueba de Sociales y ciudadanas

4.4. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes pertenecientes a poblaciones especiales del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Sociales y ciudadanas 4.4.1. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes de población indígena del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país, en Sociales y ciudadanas

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

23

Resultados Establecimiento Educativo -20152 4. Resultados en la prueba de Sociales y ciudadanas

4.4.2. DistribuciĂłn porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad cognitiva del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del paĂ­s, en Sociales y ciudadanas

El establecimiento educativo no tiene informaciĂłn disponible para este nivel de reporte.

24

Resultados Establecimiento Educativo -20152 4. Resultados en la prueba de Sociales y ciudadanas

4.4.3. DistribuciĂłn porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad visual del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del paĂ­s, en Sociales y ciudadanas

El establecimiento educativo no tiene informaciĂłn disponible para este nivel de reporte.

25

Resultados Establecimiento Educativo -20152 4. Resultados en la prueba de Sociales y ciudadanas

5. Resultados en la prueba de Ciencias naturales 5.1. Puntaje promedio, desviación estándar, rango 20-80 y distribución porcentual de estudiantes por deciles del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la entidad territorial certificada (ETC) a la que pertenece el establecimiento y el país, en Ciencias naturales Código DANE

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos)

455490

BOGOTA (1023 Establecimientos)

79051

111001104329 COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED)

333

111001104329 CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST)

333

CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) 111001104329 TARDE * Este es el promedio de las desviaciones de los establecimientos 111001104329

Código DANE

111001104329 111001104329 111001104329 111001104329

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos) BOGOTA (1023 Establecimientos) COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - TARDE

Promedio (Desviación) 51 (8)* 55 (8)* 51 (8) 51 (8) 52 (8) 50 (8)

Publicados

198 135

Mín. Rango (20 - 80)

Máx. Rango (20 - 80)

43

59

47

62

45

58

45

58

45

59

44

57

D1 8% 3%

D2 10% 5%

D3 7% 5%

D4 11% 9%

D5 8% 7%

D6 13% 13%

D7 11% 13%

D8 9% 12%

D9 11% 15%

D10 11% 17%

7%

7%

5%

17%

8%

14%

12%

15%

11%

6%

7%

7%

5%

17%

8%

14%

12%

15%

11%

6%

7%

7%

3%

14%

10%

15%

10%

14%

13%

8%

7%

7%

7%

21%

5%

13%

14%

16%

7%

4%

INTERPRETACIÓN

26

Resultados Establecimiento Educativo -20152 5. Resultados en la prueba de Ciencias naturales

5.2. Promedio y rango 20-80 del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Ciencias naturales

INTERPRETACIÓN El gráfico 2.2 muestra el puntaje promedio para el establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país. Recuerde que para tener información reportada en el gráfico anterior, el establecimiento o la sede-jornada debe contar con resultados publicados para al menos dos estudiantes.

El puntaje promedio se reporta para cada prueba y subprueba en una escala de 0 a 100, sin decimales, con media 50 y desviación estándar 10, fijadas únicamente en la primera aplicación del examen (2014-2).

El rango 20-80 es el rango de puntajes en que se encuentra el 60% de los puntajes excluidos el 20% más alto y el 20% más bajo. El valor mínimo del rango, corresponde al puntaje por debajo del cual se encuentra el 20% de puntajes más bajos. El valor máximo, aquel por encima del cual se encuentra el 20% más alto. Estos valores ayudan a visualizar la variabilidad de los puntajes dentro de la agregación, de manera que, una diferencia pequeña entre el valor máximo y mínimo, denota una gran homogeneidad en los puntajes y una grande, una heterogeneidad importante.

27

Resultados Establecimiento Educativo -20152 5. Resultados en la prueba de Ciencias naturales

5.3. Distribución porcentual de estudiantes por niveles de desempeño del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Ciencias naturales

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

28

Resultados Establecimiento Educativo -20152 5. Resultados en la prueba de Ciencias naturales

5.4. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes pertenecientes a poblaciones especiales del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Ciencias naturales 5.4.1. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes de población indígena del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país, en Ciencias naturales

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

29

Resultados Establecimiento Educativo -20152 5. Resultados en la prueba de Ciencias naturales

5.4.2. DistribuciĂłn porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad cognitiva del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del paĂ­s, en Ciencias naturales

El establecimiento educativo no tiene informaciĂłn disponible para este nivel de reporte.

30

Resultados Establecimiento Educativo -20152 5. Resultados en la prueba de Ciencias naturales

5.4.3. DistribuciĂłn porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad visual del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del paĂ­s, en Ciencias naturales

El establecimiento educativo no tiene informaciĂłn disponible para este nivel de reporte.

31

Resultados Establecimiento Educativo -20152 5. Resultados en la prueba de Ciencias naturales

6. Resultados en la prueba de Inglés 6.1. Puntaje promedio, desviación estándar, rango 20-80 y distribución porcentual de estudiantes por deciles del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la entidad territorial certificada (ETC) a la que pertenece el establecimiento y el país, en Inglés Código DANE

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos)

455490

BOGOTA (1023 Establecimientos)

79051

111001104329 COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED)

333

111001104329 CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST)

333

CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) 111001104329 TARDE * Este es el promedio de las desviaciones de los establecimientos 111001104329

Código DANE

111001104329 111001104329 111001104329 111001104329

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos) BOGOTA (1023 Establecimientos) COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - TARDE

Promedio (Desviación) 51 (8)* 56 (10)* 49 (8) 49 (8) 49 (8) 48 (8)

Publicados

198 135

Mín. Rango (20 - 80)

Máx. Rango (20 - 80)

43

57

44

64

41

54

41

54

43

54

41

53

D1 11% 6%

D2 13% 9%

D3 8% 6%

D4 9% 7%

D5 9% 7%

D6 8% 7%

D7 12% 12%

D8 8% 9%

D9 12% 16%

D10 11% 20%

12%

17%

9%

11%

10%

9%

11%

10%

6%

5%

12%

17%

9%

11%

10%

9%

11%

10%

6%

5%

12%

20%

7%

10%

10%

9%

11%

10%

8%

5%

13%

13%

13%

13%

10%

10%

10%

10%

4%

4%

INTERPRETACIÓN

32

Resultados Establecimiento Educativo -20152 6. Resultados en la prueba de Inglés

6.2. Promedio y rango 20-80 del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Inglés

INTERPRETACIÓN El gráfico 2.2 muestra el puntaje promedio para el establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país. Recuerde que para tener información reportada en el gráfico anterior, el establecimiento o la sede-jornada debe contar con resultados publicados para al menos dos estudiantes.

El puntaje promedio se reporta para cada prueba y subprueba en una escala de 0 a 100, sin decimales, con media 50 y desviación estándar 10, fijadas únicamente en la primera aplicación del examen (2014-2).

El rango 20-80 es el rango de puntajes en que se encuentra el 60% de los puntajes excluidos el 20% más alto y el 20% más bajo. El valor mínimo del rango, corresponde al puntaje por debajo del cual se encuentra el 20% de puntajes más bajos. El valor máximo, aquel por encima del cual se encuentra el 20% más alto. Estos valores ayudan a visualizar la variabilidad de los puntajes dentro de la agregación, de manera que, una diferencia pequeña entre el valor máximo y mínimo, denota una gran homogeneidad en los puntajes y una grande, una heterogeneidad importante.

33

Resultados Establecimiento Educativo -20152 6. Resultados en la prueba de Inglés

6.3. Distribución porcentual de estudiantes por niveles de desempeño del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Inglés Código DANE

111001104329 111001104329 111001104329 111001104329

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos) BOGOTA (1023 Establecimientos) COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) TARDE

A41.5% 27.9% 49.6% 49.6%

A1 40.8% 41.9% 42.3% 42.3%

A2 9.4% 14.5% 5.1% 5.1%

B1 6% 11% 2.4% 2.4%

B+ 2.3% 4.6% 0.6% 0.6%

48%

41.9%

6.6%

3%

0.5%

51.9%

43%

3%

1.5%

0.7%

INTERPRETACIÓN Los niveles de desempeño son una descripción de lo que un estudiante puede hacer en términos de las competencias evaluadas en el examen. En la tabla se reporta el porcentaje de estudiantes clasificado en cada uno de estos niveles.

INTERPRETACIÓN El gráfico presenta los niveles de desempeño en esta prueba para el establecimiento educativo, su desagregación por sedes y sedes-jornadas y, como referencia para la comparación, los de la entidad territorial certificada a la cual pertenece y los del total nacional.

34

Resultados Establecimiento Educativo -20152 6. Resultados en la prueba de Inglés

6.4. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes pertenecientes a poblaciones especiales del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Inglés 6.4.1. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes de población indígena del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país, en Inglés

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

35

Resultados Establecimiento Educativo -20152 6. Resultados en la prueba de Inglés

6.4.2. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad cognitiva del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Inglés

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

36

Resultados Establecimiento Educativo -20152 6. Resultados en la prueba de Inglés

6.4.3. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad visual del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Inglés

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

37

Resultados Establecimiento Educativo -20152 6. Resultados en la prueba de Inglés

7. Resultados en la prueba de Razonamiento cuantitativo 7.1. Puntaje promedio, desviación estándar, rango 20-80 y distribución porcentual de estudiantes por deciles del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la entidad territorial certificada (ETC) a la que pertenece el establecimiento y el país, en Razonamiento cuantitativo Código DANE

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos)

455490

BOGOTA (1023 Establecimientos)

79051

111001104329 COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED)

333

111001104329 CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST)

333

CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) 111001104329 TARDE * Este es el promedio de las desviaciones de los establecimientos 111001104329

Código DANE

111001104329 111001104329 111001104329 111001104329

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos) BOGOTA (1023 Establecimientos) COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - TARDE

Promedio (Desviación) 53 (11)* 57 (11)* 52 (11) 52 (11) 53 (11) 50 (12)

Publicados

198 135

Mín. Rango (20 - 80)

Máx. Rango (20 - 80)

42

63

47

66

42

61

42

61

44

61

41

59

D1 8% 4%

D2 9% 5%

D3 11% 8%

D4 10% 8%

D5 8% 7%

D6 12% 12%

D7 11% 12%

D8 12% 14%

D9 11% 15%

D10 9% 14%

8%

5%

13%

8%

10%

12%

13%

13%

11%

6%

8%

5%

13%

8%

10%

12%

13%

13%

11%

6%

6%

4%

11%

9%

13%

12%

12%

15%

14%

6%

13%

7%

16%

7%

6%

13%

14%

11%

6%

7%

INTERPRETACIÓN

38

Resultados Establecimiento Educativo -20152 7. Resultados en la prueba de Razonamiento cuantitativo

7.2. Promedio y rango 20-80 del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Razonamiento cuantitativo

INTERPRETACIÓN El gráfico 2.2 muestra el puntaje promedio para el establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país. Recuerde que para tener información reportada en el gráfico anterior, el establecimiento o la sede-jornada debe contar con resultados publicados para al menos dos estudiantes.

El puntaje promedio se reporta para cada prueba y subprueba en una escala de 0 a 100, sin decimales, con media 50 y desviación estándar 10, fijadas únicamente en la primera aplicación del examen (2014-2).

El rango 20-80 es el rango de puntajes en que se encuentra el 60% de los puntajes excluidos el 20% más alto y el 20% más bajo. El valor mínimo del rango, corresponde al puntaje por debajo del cual se encuentra el 20% de puntajes más bajos. El valor máximo, aquel por encima del cual se encuentra el 20% más alto. Estos valores ayudan a visualizar la variabilidad de los puntajes dentro de la agregación, de manera que, una diferencia pequeña entre el valor máximo y mínimo, denota una gran homogeneidad en los puntajes y una grande, una heterogeneidad importante.

39

Resultados Establecimiento Educativo -20152 7. Resultados en la prueba de Razonamiento cuantitativo

7.3. Distribución porcentual de estudiantes por niveles de desempeño del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Razonamiento cuantitativo

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

40

Resultados Establecimiento Educativo -20152 7. Resultados en la prueba de Razonamiento cuantitativo

7.4. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes pertenecientes a poblaciones especiales del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Razonamiento cuantitativo 7.4.1. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes de población indígena del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país, en Razonamiento cuantitativo

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

41

Resultados Establecimiento Educativo -20152 7. Resultados en la prueba de Razonamiento cuantitativo

7.4.2. DistribuciĂłn porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad cognitiva del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del paĂ­s, en Razonamiento cuantitativo

El establecimiento educativo no tiene informaciĂłn disponible para este nivel de reporte.

42

Resultados Establecimiento Educativo -20152 7. Resultados en la prueba de Razonamiento cuantitativo

7.4.3. DistribuciĂłn porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad visual del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del paĂ­s, en Razonamiento cuantitativo

El establecimiento educativo no tiene informaciĂłn disponible para este nivel de reporte.

43

Resultados Establecimiento Educativo -20152 7. Resultados en la prueba de Razonamiento cuantitativo

8. Resultados en la prueba de Competencias ciudadanas 8.1. Puntaje promedio, desviación estándar, rango 20-80 y distribución porcentual de estudiantes por deciles del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la entidad territorial certificada (ETC) a la que pertenece el establecimiento y el país, en Competencias ciudadanas Código DANE

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos)

455490

BOGOTA (1023 Establecimientos)

79051

111001104329 COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED)

333

111001104329 CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST)

333

CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) 111001104329 TARDE * Este es el promedio de las desviaciones de los establecimientos 111001104329

Código DANE

111001104329 111001104329 111001104329 111001104329

Nivel de Reporte COLOMBIA (8979 Establecimientos) BOGOTA (1023 Establecimientos) COLEGIO CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (IED) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - MAÑANA CARLOS PIZARRO LEON GOMEZ (INST EDUC DIST) - TARDE

Promedio (Desviación) 50 (8)* 53 (8)* 50 (8) 50 (8) 50 (8) 49 (8)

Publicados

198 135

Mín. Rango (20 - 80)

Máx. Rango (20 - 80)

43

59

46

61

43

55

43

55

44

55

43

55

D1 10% 5%

D2 9% 6%

D3 8% 6%

D4 9% 7%

D5 13% 13%

D6 7% 8%

D7 15% 18%

D8 7% 9%

D9 12% 16%

D10 10% 13%

8%

8%

9%

12%

19%

9%

17%

7%

9%

4%

8%

8%

9%

12%

19%

9%

17%

7%

9%

4%

6%

8%

9%

14%

20%

7%

18%

8%

8%

4%

10%

9%

9%

10%

17%

11%

16%

5%

10%

4%

INTERPRETACIÓN

44

Resultados Establecimiento Educativo -20152 8. Resultados en la prueba de Competencias ciudadanas

8.2. Promedio y rango 20-80 del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Competencias ciudadanas

INTERPRETACIÓN El gráfico 2.2 muestra el puntaje promedio para el establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país. Recuerde que para tener información reportada en el gráfico anterior, el establecimiento o la sede-jornada debe contar con resultados publicados para al menos dos estudiantes.

El puntaje promedio se reporta para cada prueba y subprueba en una escala de 0 a 100, sin decimales, con media 50 y desviación estándar 10, fijadas únicamente en la primera aplicación del examen (2014-2).

El rango 20-80 es el rango de puntajes en que se encuentra el 60% de los puntajes excluidos el 20% más alto y el 20% más bajo. El valor mínimo del rango, corresponde al puntaje por debajo del cual se encuentra el 20% de puntajes más bajos. El valor máximo, aquel por encima del cual se encuentra el 20% más alto. Estos valores ayudan a visualizar la variabilidad de los puntajes dentro de la agregación, de manera que, una diferencia pequeña entre el valor máximo y mínimo, denota una gran homogeneidad en los puntajes y una grande, una heterogeneidad importante.

45

Resultados Establecimiento Educativo -20152 8. Resultados en la prueba de Competencias ciudadanas

8.3. Distribución porcentual de estudiantes por niveles de desempeño del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Competencias ciudadanas

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

46

Resultados Establecimiento Educativo -20152 8. Resultados en la prueba de Competencias ciudadanas

8.4. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes pertenecientes a poblaciones especiales del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del país, en Competencias ciudadanas 8.4.1. Distribución porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes de población indígena del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, la ETC a la que pertenece el establecimiento y el país, en Competencias ciudadanas

El establecimiento educativo no tiene información disponible para este nivel de reporte.

47

Resultados Establecimiento Educativo -20152 8. Resultados en la prueba de Competencias ciudadanas

8.4.2. DistribuciĂłn porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad cognitiva del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del paĂ­s, en Competencias ciudadanas

El establecimiento educativo no tiene informaciĂłn disponible para este nivel de reporte.

48

Resultados Establecimiento Educativo -20152 8. Resultados en la prueba de Competencias ciudadanas

8.4.3. DistribuciĂłn porcentual de estudiantes por quintiles de los resultados de los estudiantes con discapacidad visual del establecimiento educativo y sus sedes-jornadas, de la ETC a la que pertenece el establecimiento y del paĂ­s, en Competencias ciudadanas

El establecimiento educativo no tiene informaciĂłn disponible para este nivel de reporte.

49

Resultados Establecimiento Educativo -20152 8. Resultados en la prueba de Competencias ciudadanas