![](https://assets.isu.pub/document-structure/221102105714-291ed86b65b185e8c4b6fdf1b80d644a/v1/9ae1f121e15d2a07113a3c6d7f2e4adf.jpeg?width=720&quality=85%2C50)
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Experimentación con mezclas
S3
Aprendizajes esperados
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• Identificarás los componentes de las mezclas y las clasificarás en homogéneas y heterogéneas. • Identificarás la relación entre la variación de la concentración de una mezcla (porcentaje en masa y volumen) y sus propiedades. • Deducirás métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes.
El proceso de refinación permite separar muchos de los componentes del petróleo (la gasolina entre ellos).
![](https://assets.isu.pub/document-structure/221102105714-291ed86b65b185e8c4b6fdf1b80d644a/v1/4f0181ae01a0a93841fed7df5b1f2f4a.jpeg?width=720&quality=85%2C50)
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Reflexiona sobre lo siguiente, después responde en pareja. 1. De los siguientes ejemplos, menciona cuáles están formados por dos o más componentes e indica cuáles son éstos. a. Aire b. Aluminio c. Oxígeno d. Agua salada e. Gasolina
2. ¿Cómo podrías separar los contaminantes sólidos y líquidos que hay en el agua? 3. ¿Por qué cuando se sala la sopa, se agrega agua para quitarle lo salado?