Cada qual no seu cada qual

cada qual no

Não podemos perder alguns nortes, nem confundir o nosso papel. Podemos muito bem fomentar outros seu cada qual atores, mas jamais perder a perspectiva do nosso real objetivo. Nós somos uma escola de formação de cooperativas, formação de dirigentes e técnicos competentes. O exercício do papel de lideranças não deve se dar no âmbito da Incubadora. Não é nosso papel a formulação de políticas públicas. Nossa função é fornecer subsídios às políticas públicas. Encara-se a tecnologia unicamente enquanto os meios de executar determinado projeto e, na Incubadora, não construímos submarino nuclear. De um modo generalizado, só se apropria da tecnologia quem tem saber universitário. Um grande questionamento desde o início do projeto era que tipo de tecnologia estávamos desenvolvendo. Trabalhar com comunidade envolve alguma tecnologia? Se envolve, que tecnologia estamos transferindo? Temos a cultura da tecnologia• das grandes empresas, tecnologia para a produção. O tradicional seria inserir esse trabalho na área social. Só que quando falamos em limpeza e manutenção, não estamos nos referindo a varredores, e sim a empresas de limpeza autogeridas. Não formamos profissionais, formamos empresas. Empresas que têm no seu escopo, na sua estrutura, o know how de vir a se gerir como empresa. Estamos formando trabalhadores autogestores, estamos atuando na formação de empresas autogeridas. Mas, quando mudamos o discurso e citamos cooperativas que ficam nas favelas da Mangueira, de Manguinhos, ou qualquer outra, surgem os questionamentos no que diz respeito à transferência tecnológica. É a concepção do projeto que deve ser entendida. Não formamos faxineiros, formamos empresas autogeridas de limpeza e manutenção. Faxineiro é o trabalhador, a empresa é de limpeza e manutenção. O curso não é só de limpeza, é também de gerência e gestão. O nosso publico-alvo é de baixa renda, a empresa não. Estamos falando da tecnologia de autogerir a sua própria produção, o seu próprio serviço.