PEDIATRÍA

4. Las destrezas importantes de la vida se aprenden cuando los niños juegan. Estas destrezas los ayudarán a hacer y conservar amigos.

Cuando los niños pequeños juegan con los niños que tienen casi su edad, aprenden lo siguiente:

• Cómo colaborar

• Cuándo ser líder y cuándo seguidor

• Cómo resolver problemas

Crea oportunidades de juego

• Invita a otros niños a su casa o jueguen en el parque del vecindario.

• La primera visita debe ser corta (aproximadamente 1 hora) y es mejor solo con un niño más.

• Planifica terminar antes de que todos se cansen.

• Aprende cómo comunicarte con los padres del otro niño.

• Vayan a la casa de otro niño.

• En la primera visita, puede ser que prefieras quedarte hasta que sepas que tu hijo se siente cómodo de quedarse sin ti.

• Conoce a los padres del otro niño. ¡Es posible que puedan ayudarse mutuamente!

• Únete a un grupo de juegos organizado.

• Cuando juegan sin los padres, los niños disfrutan más con un número pequeño de niños.

• Averigüa con quién le gusta jugar a su hijo.

• Para los niños en cuidado infantil, preescolar y grupos de juego, invita a un amigo a su casa o al parque.

• Haz de tu casa un lugar maravilloso para jugar

• Planifica con anticipación. Evita cosas como disfraces de superhéroe y armas de juguete que estimulen los juegos agresivos.

• Averigüa qué disfruta su visita. Pregúntale a tu hijo qué actividades disfruta su amigo. El período de juego será más divertido y esto enseñará a tu hijo a ser más considerado.

• Ten suficientes artículos para todos. Si no tienes suficientes, sugiere otra actividad.

• El “objeto favorito” de tu hijo no tiene por qué compartirse. Permite que tu hijo separe algunas cosas que superen los límites.

• Haz de tu casa un lugar seguro. Es necesario guardar los productos tóxicos bajo llave.

• No planifiques demasiado. Simplemente organiza un entorno con materiales e ideas. ¡Permite que los niños usen su creatividad e imaginación! o “No le arrebatamos los juguetes a otros niños”. o Ayude a su hijo a expresar con palabras lo que gusta, no le gusta y lo que desea. Revise lo que debe decir. o “Quiero pintar en el atril”. o “No me gusta...” o “Quiero ser bombero”. o “Dile a Julia que no te gusta que te empujen en el columpio. Tal vez prefieran jugar en el subibaja”.

• Ayuda a los niños con algunas actividades, como cortar formas para manualidades y supervísalos en todo momento. La mayor parte del tiempo, es mejor si solo te involucras cuando necesiten tu ayuda. Dales la oportunidad de que ellos mismos resuelvan sus diferencias.

• Enséñale a tu hijo a ser un buen compañero de juegos.

• Antes, durante y después de que tu hijo juegue con otros niños, habla sobre cómo llevarse mejor con los demás.

•Establezcan reglas básicas y muy específicas. o “Las personas no se golpean”.

• Enseña a tu hijo a resolver problemas. Explícale por qué algo no es posible y ofrécele opciones.

•Observa y halaga a los niños por las cosas que hicieron bien.

El comportamiento agresivo es normal

Ya que es difícil para los niños pequeños comprender el punto de vista de alguien más, habrá algunas discusiones. Los niños pequeños reaccionan al momento y pueden hacer cosas sin pensar.

Con frecuencia, el comportamiento agresivo no significa ser hostil o herir a otros. De hecho, los niños pequeños con frecuencia se preocupan cuando otro niño se lastima mientras juegan.

Cuando suceda algo que les preocupe, habla con todos. Ayuda a cada niño a tratar de ver el punto de vista del otro niño. De esta forma, los niños aprenderán a evitar discusiones y a enfrentarlas cuando se presenten.

Sugerencias para reducir la conducta agresiva

• Proporciona el espacio adecuado.

• Una pequeña cantidad de niños en un espacio muy grande o un gran número de niños en un espacio pequeño, tiende a incrementar el juego agresivo.

• Planea cómo responder de manera positiva.

• Es más fácil guiar a los niños hacia un buen comportamiento en lugar de decirles lo que no deben hacer. “Estaré aquí; avísame si necesitas mi ayuda”.

Con frecuencia, esto significa que es momento para una actividad nueva. “No arrebatamos los juguetes; los compartimos. Parece que ya terminaste con ese camión por ahora. Aquí hay papel y marcadores”.

Enseña a los niños a expresar con palabras sus sentimientos, deseos y necesidades.

La primera reacción de un niño usualmente es “física”, así que esto puede ser difícil de aprender. Al usar palabras, los niños aprenden cómo resolver sus propios problemas. Enséñale a tu hijo a decir algo como: “eso no me gusta. Me molesta que me arrebaten mi juguete. Por favor, devuélvemelo”.

Fuente

Connected Kids: Safe, Strong, Secure (Copyright © 2006 American Academy of Pediatrics)

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