Jornal Mundo da Leitura nº. 42

Mundo da

Leitura

Jornal do Centro de Referência de Literatura e Multimeios - Ano XV - edição nº 23 - setembro de 2012 - Passo Fundo - RS

Publicações

p. 19

Memória Fotográfica

Edição especial 15 anos

p. 10 e 11

2 - Jornal do Centro de Referência de Literatura e Multimeios

Passo Fundo, setembro de 2012 - Ano XV

Editorial

Mundo da Leitura - 15 anos de trabalho criativo e inovador pela formação de leitores

Q

uando avaliamos a caminhada desenvolvida no espaço do Centro de Referência de Literatura e Multimeios pela formação de leitores, temos a certeza de que houve muito empenho por parte dos monitores que aí atuaram, em diferentes épocas, sob a orientação de professores do Curso de Letras – Graduação e, posteriormente, Mestrado. O objetivo inicial se manteve: formar leitores literários, curiosos pelas manifestações culturais e de outras artes, sensíveis aos textos apresentados em diferentes suportes, inclusive os eletrônicos.

Na programação desenvolvida nesse contexto, foram e continuam sendo dedicadas horas importantes para estudos teóricos, planejamento de práticas leitoras multimidiais, execução das mesmas com públicos distintos em visitas agendadas.

Alunos e professores desde a Educação Infantil, passando pelos diferentes anos do Ensino Fundamental, do Ensino Médio, de diferentes cursos do Ensino Superior, especialmente de licenciaturas, têm participado de vivências leitoras as mais diversificadas, sempre a partir de um tema gerador. Muitas avaliações foram e são realizadas para verificar a eficácia das mesmas no desencadeamento de ações leitoras capazes de gerar hábitos e, posteriormente, comportamentos leitores.

A criação do Centro de Referência de Literatura e Multimeios constituiu-se como um dos desdobramentos mais importantes das Jornadas Literárias promovidas pela Universidade de Passo Fundo, em conjunto com a Prefeitura Municipal, iniciadas em 1981. Este espaço foi selecionado para se constituir na usina de ideias que busca

formar leitores em ações de extensão, ensino e pesquisa, comprovando que os pilares da instituição Universidade podem ocorrer sintonizados. Professores e monitores trabalham colaborativamente no melhor sentido que a forma colaborativa possa sugerir: estudo-planejamento-execução-avaliaçãopublicação. Ações interdisciplinares. Interfaces com projetos de distintos cursos universitários. O compromisso com a transformação – formar leitores num país de não leitores – tem sido garantido, também, por dirigentes institucionais de diferentes épocas, ratificando as ações e o relacionamento das mesmas com propostas e realizações de instituições nacionais e internacionais.

Estamos felizes pela caminhada empreendida. Estamos cientes de quanta inovação foi proposta e, por isso mesmo, reproduzida no Brasil e em outros países.

Estamos certos de que desenvolvemos um caminho diferenciado e exitoso nos diferentes projetos: das práticas leitoras no espaço do Centro ao programa Mundo da Leitura na TV, realizado em conjunto com a UPF TV, transmitido pelo Canal Futura quatro vezes por semana e disponibilizado na programação da Globo por assinatura para mais de cem países; das publicações de livros, jornais, roteiros de práticas leitoras para a escola às ações do Livro do Mês; das contribuições com o planejamento das Jornadas e das Jornadinhas à execução das mesmas; da participação em cursos à colaboração com feiras regionais do livro e de atividades de extensão na cidade e na região; do empréstimo de diferentes materiais de diferentes acervos às possibilidades de empréstimo de sacolas circulantes com livros literários para atender aos interesses

de leitores e de leitores em formação . É tempo de reconhecimento e de agradecimento. Desejamos dizer do quanto estamos convictos da importância do trabalho de todos nesses quinze anos. Precisamos continuar essa luta para ampliar o número de leitores em nossa universidade, em nossa cidade, em nosso estado, em nosso país.

Os baixos índices de leitura divulgados em diferentes avaliações devem se constituir num renovado estímulo pela formação de leitores. Declaramos, assim, a disposição de continuar sensibilizando profissionais das mais diferentes áreas, monitores de diferentes cursos, professores e alunos de diferentes níveis de escolaridade e de distintos sistemas de ensino, para desenvolvermos o ato de ler como formação pessoal, profissional e de desenvolvimento da cidadania.

Nosso especial agradecimento a todos os usuários do Mundo da Leitura, professores, crianças, adolescentes, acadêmicos dos diferentes cursos e comunidade em geral.

Correspondência: Centro de Referência de Literatura e Multimeios Campus I - BR 285 Bairro São José - CEP 99052-900 Passo Fundo/RS Contato: Telefone: (54) 3316-8148 E-mail: leitura@upf.br Facebook: www.facebook.com/mundodaleituraupf Twitter: www.twitter.com/mdleituraupf YouTube: www.youtube.com/user/mdleitura Home-page: http://www.mundodaleitura.upf.br Revisão: Beatriz Caligari Segal Ilustração de Capa: Renato Britto Diagramação: Marcus Vinícius Freitas (NEXJOR AGECOM/UPF)

Fotos: Acervo Mundo da Leitura Tiragem: 3.000 Impressão: Imperial Artes Gráficas

Prof. Dr. Tania Mariza Kuchenbecker Rösing Coordenadora Centro de Referência de Literatura e Multimeios

Expediente Mundo da Leitura é uma publicação do Centro de Referência de Literatura e Multimeios.

Ano XV – nº 23 – setembro de 2012 – Curso de Letras – IFCH/UPF Coordenação: Tania M. K. Rösing Conselho Editorial: Professores Adriano C. Teixeira, Eládio V. Weschenfelder, Fabiane V. Burlamaque, Miguel Rettenmaier, Paulo Becker, Tania M. K. Rösing Editores responsáveis por esta edição: Renato Britto e Gisele Risson.

Monitores: Eliana Teixeira, Eliana Leite, Elisângela de F. F. de Mello, Lisandra Blanck, Lisiane Vieira, Marina Garbin da Silva, Mateus Mattielo Nickhorn, Renato Britto.

Estagiárias do projeto Mundo da Leitura na TV: Eilis Parizotto Seidler e Gisele Risson

Universidade de Passo Fundo Reitor: José Carlos Carles de Souza Vice-Reitora de Graduação: Neusa Maria Henriques Rocha Vice-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Leonardo José Gil Barcellos Vice-Reitora de Extensão e Assuntos Comunitários: Bernadete Maria Dalmolin Vice-Reitor Administrativo: Agenor Dias de Meira Júnior

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Práticas leitoras multimidiais

A

s práticas leitoras são ações de leitura promovidas pelo Centro de Referência de Literatura e Multimeios – Mundo da Leitura, tendo como público-alvo alunos e professores das escolas municipais, estaduais e particulares de Passo Fundo e região. Tais atividades englobam diferentes linguagens (verbal, musical, dramática, entre outras) nos diversos suportes em que são vinculadas (impresso, CD, DVD, tablet, internet, etc.), e têm sido responsáveis por apresentar experiências leitoras instigantes, a fim de despertar o gosto pela leitura. As visitas, por sua vez, são agendadas previamente no início de cada semestre pelas escolas interessadas.

Os monitores do Mundo da Leitura elaboram as práticas leitoras guiando-se por um único tema gerador, mas respeitando as particularidades de cada faixa etária. Dessa forma, são criadas práticas a partir de um mesmo tema gerador para alunos de educação infantil, ensino fundamental, médio e superior.

Essas seguem um roteiro que inclui, primeiramente, a recepção dos alunos ao Mundo da Leitura, a apresentação do espaço e os avisos gerais sobre o seu funcionamento. Em um segundo momento, no espaço da Arena, os alunos têm um contato mais íntimo com a literatura, por meio da aplicação de uma prátiO fomento à leitura realizado pelo Mundo da Leitura tem auxiliado na formação de leitores competentes. A Escola do Hoje manteve o projeto de contação de histórias por cinco anos.

Os estudantes que participaram dessa formação contínua são frequentadores assíduos da biblioteca, mencionam obras e seus respectivos autores, solicitam compra de livros, não raro lembram artistas e suas obras. O trabalho sistemático realizado pelos profissionais do Mundo da Leitura demonstra que a formação de leitores deve seguir metodologia capaz de agregar todos os suportes contemporâneos de leitura. Vida longa ao Mundo da Leitura.

Marta de Fátima Henkes

Diretora da Escola Municipal de Ensino Fundamental Escola do Hoje

LINHA DO TEMPO A trajetória do Mundo da Leitura é carregada de muitas ações em prol da arte, da cultura e de outras diferentes leituras.

Conheça um pouco da nossa história na linha do tempo.

Prática leitora “Menino chuva na rual sol” - 2007

1997

1998

06 de Setembro Inauguração do Mundo da Leitura.

Março Acontecem as primeiras Práticas Leitoras voltadas para crianças e adolescentes. Os temas trabalhados durante o ano foram poesia, ecologia, arte, os direitos da criança e do adolescente, a lenda do Minotauro e as obras de Monteiro Lobato.

Setembro Lançamento do primeiro jornal.

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ca leitora. Ao término da atividade, o acesso às estantes é livre e ao computador, monitorado.

As práticas leitoras oportunizam ao indivíduo o acesso ao saber universal, a apropriação crítica de diversas linguagens, com vistas a formar um cidadão crítico sintonizado com as grandes questões do seu tempo. Ao auxiliarem o desenvolvimento de uma consciência crítica e criativa no leitor, as práticas leitoras criam condições para a formação de sujeitos livres e resgatam o sentido original de formar o cidadão para a vida em sociedade.

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O Mundo da Leitura foi de fundamental importância na minha trajetória docente, pois meu trabalho sempre foi pautado no incentivo à leitura e, por isso, o acervo literário do Mundo da Leitura e as práticas leitoras oferecidas nesse espaço foram decisivos para o desenvolvimento do trabalho em sala de aula. Esse ano, por estar trabalhando na Coordenadoria de Educação, pude acompanhar a formação continuada desenvolvida em 15 escolas da rede municipal referente ao Programa Mundo da Leitura na TV. Uma oportunidade ímpar para os professores se apropriarem efetivamente desse programa e poderem utilizá-lo em sala de aula.

Ivete Garcia

Professora da rede municipal e representante da Secretaria Municipal da Educação

Prática “Linguagem Quadrinizada” - 2010

Prática “Todas as coisas querem ser outras coisas” - 2008

Prática “Mitologia: deuses, monstros e heróis” - 2012

1999 Março Práticas Leitoras sobre exclusão e censura na literatura e em outras linguagens.

Abril Inicia o serviço de empréstimo de sacolas de livros para professores.

Agosto Realização de diversas atividades culturais como rodas de poesia, apresentações do Grupo de Dança Tanz e do Grupo de Teatro da UPF para a comunidade. Além de uma parceria com o Museu de Artes Visuais Ruth Schneider (MARVRS).

Primeiras publicações da série Mundo da Leitura: Práticas Leitoras para uma Cibercivilização I, Da violência ao conto de fada e Do livro ao CD-ROM.

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Histórias para contar, sensibilizar e formar leitores

C

om o objetivo de aproximar o leitor do texto literário, criou-se em 1999 o grupo de Contadores de histórias formado pelos monitores do Mundo da Leitura e coordenados pelo ator e diretor Márcio Vinícius Bernardes e pela atriz e figurinista Betinha Mânica que acompanharam o grupo até 2003. A partir de encontros semanais, os monitores participaram de oficinas de canto, exercícios vocais e jogos de improvisação teatral, desenvolvendo mecanismos que preparavam o corpo e a voz para contar as histórias, buscando um cuidado estético em suas apresentações. O repertório de textos escolhidos englobava poesias, contos, fábulas, crônicas e lendas que seguiam referências de autores como Monteiro Lobato, Mario Quintana, Carlos Drummond de Andrade, Luís da Câmara Cascudo, Sílvio Romero, e muitos outros, atingindo públicos variados. Por meio da fisicalização das histórias e das poesias que se constituíam na construção de uma partitura de movimentos, figurinos, acessórios entre outros elementos cênicos, os contadores davam formas aos personagens enriquecendo as ações propostas pelo texto e buscando uma interação com o público.

As atividades de contação de histórias também resultaram na produção do CD de áudio “Conta contos” com textos de Monteiro Lobato como “A garça velha”, “A morte e o lenhador”, “A rã e o boi”, “O corvo e o pavão”, “A mulher dengosa” entre outros, envolvendo o leitor com a literatura em outros suportes e linguagens.

Desde o surgimento do grupo de Contadores de histórias, as apresentações foram realizadas em diferentes ambientes além do próprio espaço do Mundo da Leitura que direciona suas atividades à comunidade em geral e aos acadêmicos da instituição. O grupo extrapolou os espaços internos e se fez presente em escolas de ensino fundamental e instituições de ensino superior, hospitais, museus, igrejas, anfiteatros, bibliotecas, shopping centers, espaços comer-

Nedi Mello dos Santos Magagnin - Contação de histórias no aniversário de 4 anos do Mundo da Leitura - 2001

Rafael Silva (Poeta) e Eliana Teixeira (Amigo) - Espetáculo “Longada” - 2001

ciais e praças. As apresentações também ocorreram em eventos culturais da UPF e da comunidade externa como Feiras do Livro de Passo Fundo e região, Festerês Literários, comemoração do Dia do Livro, palestra-espetáculos, seminários acadêmicos, autos de natal entre outras atividades culturais.

Em agosto de 2001, o Grupo de Contadores de Histórias estreou o Projeto Longada, sendo este idealizado pelo Centro de Referência de Literatura e Multimeios e pela 9ª Jornada Nacional de Literatura de 2001. O texto se constituiu a partir do entrelaçamento de várias poesias de Mario Quintana organizadas pelo Prof. Dr. Paulo Becker. As poesias foram agrupadas de acordo com os temas recorrentes na obra de Quintana como a infância, o amor, o tempo e a própria poesia. O Longada estreou em agosto de 2001 e era apresentado semanalmente para acadêmicos da universidade e comunidade em geral.

O espetáculo incorporava diferentes linguagens exibindo imagens de vídeo que dialogavam com os textos, bem como as poesias musicadas e cantadas por Aline Nilson que representava a passagem da morte. Iluminação, cenário, objetos, figurinos e acessórios criavam uma atmos-

O mundo da Leitura, primeiro, me abriu as “portas” do mundo! Conviver com o que há de melhor na literatura, conviver com crianças e adultos apaixonados pelos livros, foi uma experiência única de vida! Depois, realizar diferentes trabalhos, todos voltados para o mesmo ideal, formar leitores, só poderia ter me tornado no educador, que hoje sou!

PARABÉNS Mundo da Leitura! Que tenha muitos anos de leitura pela frente!!

Rafael Silva Arte educador

fera onírica e poética aos telespectadores que eram conduzidos aos espaços do espetáculo pelos próprios personagens que os traziam pelas mãos, recitando pequenos trechos das poesias de Quintana. Todos os espaços do Mundo da Leitura, que durante o dia eram ambientes cotidianos, no turno da noite se transformavam em espaços cênicos, despertando os sentidos do leitor para o texto poético unido à linguagem teatral.

Em meio ao canto de cirandas, o espetáculo iniciava apresentando cenas da infância que eram representadas pela personagem Lili, uma menina traquinas que brincava e cantarolava

2000 Março Práticas leitoras com o tema “500 anos de Brasil: memórias que nossa consciência não escolheu”.

Junho

Início do Grupo de Contadores de Histórias do Mundo da Leitura.

Mundo da Leitura ganha o Troféu Nosso Amigão, na Expocriança e o troféu Amigo do Livro.

O Mundo da Leitura oferece à comunidade em geral um espaço para a formação de um grupo de RPG.

Alcione Araújo e Edgar Vasques participam de diálogos com alunos, professores e comunidade.

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num balanço. Neste espaço, o Poeta e o Amigo se encontravam compartilhando lembranças, medos e fantasias que ecoavam das vivências esquecidas no passado. A segunda cena trazia o amor como tema e era representada pela personagem da Amada e do Poeta que simulavam uma dança numa atmosfera de mistério e paixão. A figura do Palhaço e do Anjo se faziam presentes na cena do tempo, quebrando a solidão e o silêncio do Poeta, dando às cenas um tom de humor e irreverência sem nunca perder o lirismo que permeava todo o espetáculo.

Assim, o Longada percorreu uma longa caminhada até sua última apresentação no final de 2003, completando mais de 50 apresentações e reunindo um público de aproximadamente duas mil pessoas de Passo Fundo e região, e fazendo parte de importantes eventos como a 9ª Jornada Nacional de Literatura e o projeto Teatro em cena, de Passo Fundo, em 2002.

Ao longo dos anos, o grupo de Contadores de histórias foi se apropriando de diferentes formas de apresentar os textos literários ao seu público. Pensando nisto, os monitores criaram Ao entrar no labirinto do Minotauro, encontrei muito mais do que Teseu e Ariadne. Conheci Guimarães Rosa, Sérgio Capparelli, Mário Quintana, Alcione Araújo e muitos outros arautos do conhecimento, que permeiam o meu trabalho diariamente. Muitas vezes, em meio a dores e lágrimas, peço a ajuda a Lili, Menino Maluquinho, Bruxa Onilda para conseguir um sorriso dos pequenos doentinhos. Quando o sorriso não vem, então, é Chapeuzinho Vermelho ou Emília que entram em ação; fantoches amigos que confortam e aquecem o coração. E quanto ao labirinto? Ah! Eu realmente não tenho pressa em achar a saída!!!! Parabéns querido Mundo da Leitura pelos 15 anos formando leitores em múltiplas linguagens!

Nedi Mello dos Santos Magagnin Fisioterapeuta Neurofuncional e professora universitária

o núcleo de teatro de animação a partir de um trabalho de pesquisa e produção de técnicas variadas para contar histórias. Por meio de fantoches, silhuetas, máscaras, objetos e caixas de micro-espetáculo de bonecos, as atividades leitoras desenvolvidas no Mundo da Leitura foram incorporando elementos lúdicos junto ao texto literário, contribuindo para a formação de leitores. As apresentações iniciaram a partir das obras de autores presentes na 9ª Jornadinha Nacional de Literatura, em 2001, que eram direcionadas aos participantes da Pré-Jornadinha, como Uma graça de traça, de Carlos Urbim, e a A última flor amarela, de Caulos.

Outras histórias também formam apresentadas nas Feiras do Livro de Passo Fundo de 2001 e 2002 como Os dois cegos briguentos, de Ricardo Azevedo, produzidas em fantoches e teatro de imagens. Para o conto africano Porque os mosquitos zunem no ouvido da gente?, de Verna Aardema, os monitores produziram um teatro de sombra que também estimulava a percepção de imagens em diferentes formas, cores e texturas.

As caixas de micro-espetáculo de bonecos surgiram a partir de Gutenberg e a prensa, produzido em 2001 pelo bonequeiro Paulo Balardim especialmente para a 9ª Jornada Nacional de Literatura. Os leitores se sensibilizavam ao assistirem histórias representadas por personagens e cenários em miniaturas que ganhavam vida com os mínimos movimentos feitos pelo manipulador. Mais tarde, foram surgindo outras caixas de micro-espetáculo de bonecos como A bruxinha, inspirada na obra de Eva Furnari, e Mestre Vitalino, adaptação da obra de André Neves.

Foram muitas as ações desenvolvidas pelos contadores de histórias. Essas ações continuam presentes no cotidiano de nossas atividades leitoras buscando sempre novas formas de sensibilizar nosso público para o texto literário e para o prazer estético por meio dos elementos cênicos incorporados nas apresentações. Continuaremos a contar histórias, uma prática milenar que se perpetua apesar das inovações tecnológicas e das modernas formas de leitura contribuindo assim para a formação de sujeitos críticos e mais humanizados.

Lisandra Blanck (Lili) e Nedi Mello dos Santos Magagnin (Anjo) - Espetáculo Longada - 2001

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Lisandra Blanck - Contação de Histórias no aniversário de 4 anos do Mundo da Leitura

Apresentação do Auto de Natal - 2001

Caixa de micro espetáculo de boneco - Mestre Vitalino Acredito que nossas bravatas, nossas crenças e, consequentemente, quem somos é uma coleção de sentidos construídos e compartilhados ao longo da trajetória que percorremos. Por isso, só posso falar do Mundo da Leitura com afeto. Nossa história (a minha, a do Centro e a do grupo com quem trabalhei) é feita de atravessamentos, de trocas, de sentidos comungados. Lembro, com a nostalgia guardada para todas as boas experiências, de fazer parte de uma pequena equipe de pessoas, mas comprometidas, guiadas por uma mulher à frente de seu tempo, cuja fé na arte, na educação e, sobretudo, na leitura, nos mobilizava. Não apenas na leitura do texto literário, mas dos múltiplos documentos em diferentes linguagens, que circulam pelo cenário social, na leitura do mundo que, em última análise, pode transformá-lo. Como disse, certa vez, Bartolomeu Campos Queirós: “Quem sabe assim ler, eu pensava, não carrega medo em suas andanças.

Quem decifra o livro da natureza ganha de todos em coragem. E o menino, por assim bem ler, tinha a escrita na ponta dos dedos: pescava, remava, tecia, colhia, plantava e amava”. Tenho orgulho de ter conhecido essas pessoas, de ter feito parte deste projeto e me encho de felicidade ao saber que ele já está fazendo 15 anos!

Prof. Dr. Bibiana de Paula Friderichs

Coordenadora do Curso de Jornalismo da UPF

2001 Março Prática leitora “2001 - uma jornada na galáxia de Gutenberg: Da prensa ao e-book”.

Maio Mundo da Leitura organiza a Pré-Jornadinha.

Reitor da Umesp, prof.

Davi Barros, conhece o Mundo da Leitura para levar a proposta para outras partes do país.

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Jornadinha Nacional de Literatura

A

experiência de sucesso, acumulada nesses últimos 30 anos, com as Jornadas Literárias de Passo Fundo, especialmente a metodologia inaugurada desde o início, em 1981, com a Pré-Jornada – leitura antecipada das obras dos escritores que se fazem presentes a cada nova edição do evento –, deu origem a uma movimentação cultural permanente.

Assim, em 2001, ano de comemoração dos 20 anos das Jornadas Literárias, acontecia, simultaneamente, no Circo da Cultura, a 1ª Jornadinha Nacional de Literatura direcionada ao público infanto-juvenil. Crianças, pré-adolescentes e adolescentes obtiveram um evento dirigido para a sua faixa etária e sintonizado com os interesses desse segmento, com a mesma organização e seriedade que pautaram as Jornadas desde o seu surgimento.

O grande diferencial da Jornadinha, em relação a outros eventos relacionados ao livro e à leitura, como feiras do livro, encontros com autores, etc., aos quais as escolas, no estado e no país, levam turmas de crianças e jovens para participarem, é a metodologia empregada na preparação dos alunos. Estes lêem e discutem em sala de aula, junto aos professores, as obras dos autores que participarão da Jornadinha e, a partir disso, criam diferentes produções literárias ou artísticas: poemas, narrativas, carHá 15 anos, o curso de Letras da Universidade de Passo Fundo criou o Centro de Referência de Literatura e Multimeios, carinhosamente intitulado Mundo da Leitura. É filho dos debates estabelecidos nas Jornadas Literárias e das teorias e práticas docentes até então desenvolvidos nos cursos de graduação e especialização em Letras, os quais careciam de um espaço singular para o desenvolvimento de práticas leitoras capazes de habilitar, competentemente, os alunos do curso de Letras nas futuras atividades letivas a favor da leitura.

Constitui, desde então, referência na promoção do gosto pela leitura literária em múltiplos professores e estudantes do curso de Letras, para a comunidade escolar da região de abrangência da UPF e além dela. No Mundo da Leitura, são desenvolvidas práticas leitoras paradigmáticas, gravadas edições do programa televisivo Mundo da Leitura, elaboradas edições do jornal de Centro de Referência de Literatura e Multimeios, escritos textos teóricos voltados à formação intelectual dos leitores, além de oficinas de arte e literatura.

Muito além da biblioteca convencional, o Centro de Referência de Literatura e Multimeios constitui um espaço indispensável de promoção da leitura literária, além de fomentar práticas de criação, modernização e capacitação técnica de alunos e professores para fins de garantir acesso amplo e irrestrito da sociedade à leitura, especialmente a literária.

Eládio Vilmar Weschenfelder

Espetáculo de abertura da primeira Jornadinha

Professor de Literatura Brasileira da UPF

2001 Agosto Jornalista Lucas Figueiredo, autor de Morcegos Negros: PC Farias, Collor, máfias e história, visitou Mundo da Leitura no contexto da programação da XIV Feira do Livro.

Publicação da Série Mundo da Leitura Práticas Leitoras para uma cibervilização II e III.

1ª Jornadinha com o tema “2001: uma jornada na galáxia de Gutenberg – Da prensa ao e-book”.

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No ano em que o Centro de Referência de Literatura e Multimeios, o Mundo da Leitura, celebra seus 15 anos, poderíamos homenageá-lo listando o número de crianças e adolescentes que passaram por ali desde 1997. Poderíamos descrever as inúmeras ações desenvolvidas, os projetos de pesquisa oriundos desse laboratório do Curso de Letras, a projeção que esse espaço conquistou desde sua implantação.

Para não correr risco de cometer injustiças ao esquecer o nome de alguém ou alguma ação, optamos por escrever um depoimento pessoal.

Em 1997 era aluna do Curso de Especialização em Leitura – Teoria e Prática, da UPF quando esse Centro nasceu. Vi com olhos curiosos a implantação desse laboratório que pude explorar primeiramente como aluna, já que o Mundo da Leitura fornecia acervo bibliográfico atualizado e atendia às necessidades do Curso. Depois, pude explorar esse espaço como professora, trazendo os alunos das escolas onde lecionava na época. Lembro-me da alegria dos alunos em deslocar-se até a Univer-

tazes, desenhos, pinturas, esculturas, músicas, encenações teatrais, vídeos, etc. Dessa forma, eles não apenas adquirem familiaridade com as obras dos autores que encontrarão no Circo da Cultura, mas se tornam, eles próprios, autores.

Para estimular esse processo educativo, os monitores e professores ligados ao Centro de Referência de Literatura e Multimeios da UPF elaboram dois importantes subsídios: as práticas leitoras e o Caderno de Atividade.

A comissão organizadora das Jornadas entende, ainda, a leitura como um ato prazeroso que deve ser estimulado continuadamente, desde a infância, pelos pais, pela escola, pelas bibliotecas públicas e demais instituições vinculadas ao livro e à leitura, para consolidar o hábito de ler como um comportamento perene na vida dos indivíduos.

Diante disso, para fomentar o hábito de ler entre o público infanto-juvenil e, ao mesmo tempo, proporcionar-lhe uma verdadeira “imersão cultural”, as Jornadinhas contemplam uma programação diversificada: conversa com escritores, espetáculos teatrais, contação de histórias, shows musicais, atividades no ambiente com computadores, visita a exposições e sessão de autógrafos. É oferecida, ainda, às escolas que não se inscreveram na Jornadinha, uma programação paralela, constituída por atividades como espetáculos teatrais e conversas com escritores em horários e espaços alternativos.

A cada nova edição do evento, em bandos coloridos, as crianças chegam de manhã cedo

sidade de Passo Fundo para passar um turno inteiro em meio aos livros, em um ambiente moderno, colorido, convidativo à leitura. Para muitos, vir até a UPF era uma festa, uma oportunidade de sair do bairro e ter contato com histórias que faziam brilhar os olhos. Também como professora, via o entusiasmo dos alunos quando recebiam, na sala de aula, uma sacola do Mundo da Leitura cheia de livros novos que permaneciam na escola por até quinze dias e, além de ser lidos em sala de aula, podiam ser levados para casa. Também testemunhei o amadurecimento do Mundo da Leitura, quando se transformou em Programa de Televisão e passou a ter projeção ainda maior através da parceria com o Canal Futura.

Algum tempo se passou e, atualmente, como professora e coordenadora do Curso de Letras, acompanho, de perto, mais uma das ações vinculadas ao Curso de Letras e ao Mundo da Leitura, o Projeto Livro do Mês, que consolida Passo Fundo como a Capital Nacional da Literatura. Essa ação,

ao Circo da Cultura. O entusiasmo delas se percebe nas fisionomias, que expressam alegria e espanto ao entrarem na enorme lona do Circo, que tem capacidade de abrigar mais de quatro mil pessoas. O espetáculo das letras inicia com o show de abertura e, na sequência, o apresentador oficial da Jornadinha, o gato Gali-Leu, in-

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em parceria com a Prefeitura Municipal de Passo Fundo, traz à comunidade todos os meses, desde 2006, um escritor para conversar sobre uma obra literária e oportuniza, aos alunos do Curso de Letras e à comunidade passo-fundense, espaço diferencial para formação de leitores. Ações como essas fazem a diferença em uma Universidade.

O Mundo da Leitura desenvolve algumas dentre as inúmeras atividades permanentes de extensão da UPF. Tem, no entanto, um caráter diferente, um viés cultural, pois além de estar a serviço da comunidade de Passo Fundo e região, forma leitores. Se Passo Fundo tornou-se Capital Nacional da Literatura certamente o Mundo da Leitura – um dos filhos das Jornadas Literárias de Passo Fundo foi um dos protagonistas na conquista e formação de leitores, função que lhe é peculiar e que o torna merecedor de nosso respeito e admiração.

Patrícia da Silva Valério

Coordenadora do Curso de Letras

terage com o público e chama os escritores e artistas para subirem ao palco. Durante toda a manhã, alternam-se momentos de silêncio total, quando as crianças escutam a fala dos escritores, com momentos de euforia, quando, por exemplo, todos cantam juntos a música de algum cantor ou grupo que está se apresentando.

Show musical Hélio Ziskind

Espetáculo teatral Criança pensa - Cia. Teatro Novo

2001 Agosto Curso de especialização em Leitura e Animação Cultural.

Estréia do espetáculo Longada, baseado na obra de Mário Quintana.

Grupo de contadores faz apresentações em comemoração ao quinto aniversário do Museu de Artes Visuais Ruth Schneider.

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Mauricio de Sousa e pequena leitora

Show de abertura - 2011

No período da tarde, as crianças são distribuídas em lonas menores, nas quais podem estabelecer um diálogo mais próximo com os escritores, num sistema de rodízio (os escritores vão passando de lona em lona).

A Jornadinha ocorre durante quatro dias. Os alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental participam nos dois primeiros dias, os alunos do 6º ao 9º ano, no terceiro dia, e os alunos de ensino médio, no último dia. No intervalo do meio-dia, crianças e adolescentes frequentam a praça de alimentação, visitam exposições, participam de oficinas ou visitam estandes de livrarias. E, no final da tarde, todos têm a oportunidade de buscar um autógrafo do(s) seu(s) escritor(es) predileto(s).

Na 1ª Jornadinha estiveram presentes escritores e artistas como Ziraldo, Ruth Rocha, Júlio Emilio Braz, Carlos Urbim, Renato Tapajós, Liliana Iacocca, Eloar Guazzelli Filho, Gustavo Finkler, Jiddu Saldanha, Joaquim de Paula, Mario Pirata e José Mauro Brant, entre outros.

Na 2ª Jornadinha, destacaram-se a presença de escritores e artistas como Maurício de Sousa, Eva Furnari, Ricardo Azevedo, Sérgio Capparelli, Angela Lago, Bartolomeu Campos Queirós, Marcelino Freire, Márcia Kupstas, Adriana Falcão, Jorge Furtado, Joel Rufino dos Santos, Luis Augusto Fischer e Grupo Zé Vagão, entre outros.

A 3ª Jornadinha contou com a participação de escritores e artistas como Ana Maria Machado, Antonio Prata, Valéria Polizzi, Ludmila Zeman, Daniel Munduruku, Elias José, Ricardo Silvestrin, Luiz Vilela, Walcyr Carrasco, Luiz

Puntel, Reginaldo Prandi, Paulo Tatit, Sandra Peres, Max B. O., entre outros.

Na 4ª Jornadinha, o ilustrador Rui de Oliveira foi o homenageado especial e o criador da arte, o Bufão, que sintetizou o tema daquela Jornada, “Leitura da arte & Arte da leitura”. Participaram da 4ª Jornadinha os escritores e artistas Ziraldo, Sérgio Capparelli, Marina Colasanti, Lia Zatz, Marcelo Xavier, André Neves, Elizete Lisboa, Heloisa Prieto, José Roberto Torero, Santiago Nazarian, Leticia Wierzchowski, Spacca, Meshack Asare, Ferréz, Luciana Savaget, Domingos Pellegrini, Leo Cunha, Grupo AfroReggae – Afro Lata e Makala, e os cantadores de história Celso Sisto e Mario Pirata, entre outros.

A 5ª Jornadinha realizou uma homenagem especial a Pedro Bandeira, o escritor de literatura infantil e juvenil cujas obras são as mais vendidas no Brasil. Estiveram presentes os escritores e artistas Ignácio de Loyola Brandão, Gian Calvi, Fernando Vilela, Marilda Castanha, Carlo Frebett, Júlio Emilio Braz, Lúcia Hiratsuka, Guilherme Fiuza, Rosana Rios, Paulo Bi, Os PoETs e as contadoras de histórias Lúcia Fidalgo e Fátima Café, entre outros.

Na 6ª Jornadinha estiveram presentes escritores e artistas como Maurício de Sousa, Roseana Murray, Lenice Gomes, Regina Rennó, Caio Riter, Daniel Kondo, Rodrigo Lacerda, Luiz Antonio de Aguiar, Gustavo Bernardo, Marcelino Freire, Sergio Capparelli, Christopher Kastensmidt, Maria Tereza Maldonado, Telma Guimarães, Hélio Ziskind e Banda, O Teatro Mágico e os contadores de histórias Augusto Pessôa e Tino Freitas, entre outros.

Ao celebrarmos o transcurso do décimo quinto aniversário do notável projeto do Centro de Referência de Literatura e Multimeios – Mundo da Leitura, quero, em nome da Universidade de Passo Fundo, enaltecer a grande contribuição que ele já proporcionou à comunidade, formando leitores em multimeios e difundindo, assim, a literatura.

O projeto Mundo da Leitura sempre se apresentou como espaço de formação pedagógico-multimidial do curso de Letras e serviu de fonte de pesquisa para o Programa de pós-graduação, em nível de Mestrado, vinculado ao Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UPF. Ao longo desse período foram realizadas inúmeras ações envolvendo o ensino, a pesquisa e a extensão com trabalhos específicos focados na formação de leitores em ambiente multimidial, na perspectiva inclusiva, crítica e cidadã.

Esse projeto contempla as atividades denominadas práticas leitoras, aproximando alunos e professores que visitam o Centro e lá encontram farto material propiciando o contato direto com as diferentes linguagens (verbal, musical, dramática, etc.) e em diversos suportes (livros, CD-ROM, DVD, etc.). O diversificado conteúdo cultural que compõe o Mundo da Leitura encanta a todos, principalmente crianças e jovens, posto que disponibiliza, de várias formas, o acesso à cultura, tanto pelo modo tradicional como por meio da tecnologia, sem perder a essência de seu propósito.

Assim, a comunidade passo-fundense pode usufruir do relevante acervo do Centro, além de acompanhar a programação do Livro do Mês, em atividades acadêmicas que aproximam o autor dos seus leitores.

Ao tempo em que destaco o mérito do projeto, cumprimento todos os professores e funcionários que atuam no Centro de Referência de Literatura e Multimeios – Mundo da Leitura, pela dedicação e carinho no trato daquelas atividades, proporcionando excelentes resultados nas inúmeras ações que desenvolvem, augurando que o projeto se fortaleça e continue oferecendo os seus relevantes serviços à cultura.

Parabéns!

José Carlos Carles de Souza Reitor da UPF

2002 Março Práticas leitoras com o tema “A representação do mundo através das artes”.

Setembro Lançamento do livro Luas de neon, do Prof. Dr. Paulo Becker.

Lançamento do Fórum Eletrônico do Centro de Referência de Literatura e Multimeios.

10 - Jornal do Centro de Referência de Literatura e Multimeios

Passo Fundo, setembro de 2012 - Ano XV

MEMÓRIA FOTOGRÁFICA

Inauguração do Mundo da Leitura - 1997

Equipe Mundo da Leitura -Setembro de1998

Aniversário de 2 anos do Mundo da Leitura - Setembro - 1998 Equipe Mundo da Leitura - 1997

Apresentação do Grupo de Teatro da UPF - Espetáculo “O telescópio” - 1999

Semana multicultural - Aniversário de 3 anos do Mundo da Leitura - 2000

Aniversário de 4 anos do Mundo da Leitura - Setembro de 2001 Aniversário de 5 anos do Mundo da Leitura - Setembro de 2002

Equipe Mundo da Leitura - 2001

Passo Fundo, setembro de 2012 - Ano XV

Jornal do Centro de Referência de Literatura e Multimeios - 11

Aniversário de 6 anos do Mundo da Leitura - Setembro de 2003

Equipe Mundo da Leitura - 2008

Equipe Mundo da Leitura - 2006

Arte & Literatura ao sábados especial de Festa Junina 2012 Festa do saci - 2010

Prática Leitora de Educação Infantil - Fábulas - fala, bicho. Bicho fala - 2012

Práticas leitoras na escola EEEF Dr. Félix Engel Filho em Guaporé 2012

Equipe Mundo da Leitura - 2012

12 - Jornal do Centro de Referência de Literatura e Multimeios

C

Passo Fundo, setembro de 2012 - Ano XV

A trajetória do programa Mundo da Leitura

riado em 2003, o programa Mundo da Leitura foi veiculado primeiramente na UPFTV em canal por assinatura, e, logo após, no mesmo ano, passou a ser retransmitido simultaneamente pela TVE-RS, para todo o Rio Grande do Sul, em canal aberto. Em outubro de 2005, esse programa estreou episódios inéditos no canal Futura, da Fundação Roberto Marinho, em rede nacional. Esta parceria levou o programa para a Globo Internacional, atingindo mais de 100 países de língua portuguesa em canal por assinatura.

Apresentando as características de um programa educativo voltado para público infanto-juvenil, o programa Mundo da Leitura também instiga a curiosidade dos adultos, estimulando pais e professores a se envolverem com seu conteúdo. Aborda a literatura de forma lúdica e faz com que o texto literário dialogue com a linguagem da música, teatro, cinema, dança, artes plásticas, entre outras.

Produzido pelo Centro de Referência de Literatura e Multimeios - Mundo da Leitura e pela UPFTV, o programa se efetiva como um dos desdobramentos das Jornadas Literárias de Passo Fundo que, há 30 anos, se consolidam numa intensa movimentação cultural e literária coordenada pela Prof. Dr. Tania M. K. Rösing.

O grupo que integra a equipe responsável pela realização da pesquisa, produção e execução do programa é interdisciplinar e representa diferentes áreas do conhecimento. O roteiro escrito pelo Prof. Dr. Paulo Becker, também responsável pela concepção dos personagens e consultoria de conteúdo, define o perfil e a qualidade da programação.

Durante todos esses anos, o programa Mundo da Leitura conquistou muitos prêmios, entre eles: Programa Educativo na Mostra de Televisão Universitária de Salvador (BA), em 2004; três premiações (2004, 2006, 2007) no Gramado Cine Vídeo; e também o prêmio Açorianos de Li-

Turma do programa Mundo da Leitura na TV

teratura de Porto Alegre, em 2004, na categoria de Mídia – Televisão.

O programa Mundo da Leitura é semanal e possui o formato de uma revista eletrônica.

Cada episódio do programa tem a duração aproximada de 24 minutos, divididos em três blocos de, aproximadamente, 8 minutos.

Os personagens que integram o programa Mundo da Leitura apresentam diferentes traços de personalidade, permitindo que cada criança se identifique com suas características. O gato Gali-Leu é o âncora do programa, gosta de ler livros e escrever poesias. A gata Borralheira é uma gata de rua que gosta de capoeira e das manifestações da cultura popular. Os gatinhos Alice e Alberto, nascidos em 2010, são os filhotes de Gali-Leu e Borralheira. Alberto tem um ar de cientista e está sempre experimentando novas invenções. Alice envolve o espectador com seu espírito aventureiro e é uma defensora das questões ecológicas.

A Natália e o Mil-Faces são os personagens

humanos do programa. A Nati, como é chamada carinhosamente por seus companheiros, é muito inteligente, dedicada aos estudos e gosta de passar informações importantes com suas reportagens que abrangem diferentes áreas do conhecimento. O Mil-Faces representa um artista saltimbanco que, na figura de um palhaço bufão, comanda a oficina e muitas brincadeiras.

Os vilões, Reco-reco e Ratazana, representam o eixo do mal. A Ratazana é uma rata malvada, vaidosa e arrogante. Odeia livros e leitores e está sempre tramando planos mirabolantes para destruir o Mundo da Leitura. O Reco-reco é o fiel escudeiro da Ratazana. Ele ainda não sabe ler e apresenta uma gagueira na fala.

Entre os quadros que compõem o programa, estão: “Contação de histórias”, “Oficina”, “Fique-Esperto”, “Pulga atrás da orelha”, “Jogo Mundo da Leitura”, “Dia de gato”, “Parlenda”, “Trava-língua”, “Poesia”, “Cantiga de roda”, “Dicas de leitura”, “Correspondência” e “Labirinto”.

Destacamos que as linguagens literária,

2002 Outubro Visita de representantes do projeto CLIC no Mundo da Leitura.

Novembro Mundo da Leitura lança o CD de histórias Conta contos.

Apresentação do Mundo da Leitura com teatro de sombras na 16ª Feira do Livro.

Editora UPF lança primeira publicação bilíngue, em português e espanhol, da obra Leitura e animação cultural: repensando a escola e a biblioteca, com organização dos professores Tania M. K. Rösing e Paulo Becker.

Passo Fundo, setembro de 2012 - Ano XV

Jornal do Centro de Referência de Literatura e Multimeios - 13

O que você mais gostava de fazer no Mundo da Leitura?

Uma das memórias mais nítidas da minha infância é frequentar o Mundo da Leitura. Duvido que fosse o que sou ou saberia o que sei se não tivesse contato com o amor à leitura que desenvolvi lá ou sem a amizade e companhia que o pessoal que trabalha nele tem de sobra. A vocês, meu muito obrigado.

Elivelton Luza

Quadro Contação de Histórias

18 anos - Música/ UFSM

musical e plástica permeiam todo o programa Mundo da Leitura, desde a produção da trilha musical à produção do roteiro, das histórias e dos cenários. Todos os elementos presentes nos sons e nas imagens demonstram um cuidado estético em seu conteúdo e sua forma, procurando, acima de tudo, desenvolver em seus espectadores a fruição, a sensibilidade e o pensamento reflexivo sem cair no didatismo ou na carência de conteúdo.

O quadro “Oficina” estimula a criatividade na confecção de brinquedos. As reportagens do quadro “Fique-Esperto” envolvem os telespectadores com diferentes áreas, como história, geografia, artes, ciências, esporte, saúde, etc, ampliando seu conhecimento de mundo e preparando-os para o futuro. Os quadros “Contação de histórias” e “Dia de gato” geram a identificação do público por apresentarem narrativas e conflitos que fazem parte das suas vivências, estabelecendo uma ponte com a realidade. Numa dinâmica de jogos, brincadeiras e histórias, o programa procura envolver seus telespectadores de uma maneira atraente e divertida, firmando valores éticos e estimulando a fantasia, ao mesmo tempo em que transmite saberes e estimula a formação do pensamento reflexivo e crítico.

Jean Marcos Tesser

19 anos - Educação Física/UPF

Frequentei o Mundo da Leitura desde a sua inauguração! E a partir de então, me deliciei, por muitos anos, com os vídeos, jogos e, principalmente, com as histórias que encontrava nos inúmeros livros que passaram por mim. Além de me abrir as portas para a literatura, era um momento de lazer para toda a nossa família. Isso tudo foi fundamental para minha formação pessoal e profissional, portanto, me considero uma felizarda por ter tido essa oportunidade.

Como eu morava muito próximo da UPF, eu e minhas irmãs fomos umas das primeiras a fazer ficha no Mundo da Leitura e éramos frequentadoras assíduas!! Na época, eu tinha meus 10 anos de idade e lembro-me como se fosse hoje do labirinto da entrada, que eu achava incrível! Também tenho ótimas recordações do mezanino com os computadores e do escorregador para descer dele, dei meus primeiros “cliques” nos computadores de lá. O Mundo da Leitura era, para mim, um lugar realmente mágico... foi onde fiz muitos amigos e despertei uma paixão que talvez hoje eu não teria a paixão pela leitura!

Lá era o ponto de encontro com minhas irmãs e meus vizinhos, mas era também meu local favorito para me encontrar com minha imaginação. Espero também ter contribuído com vocês, assim como o Mundo da Leitura contribuiu em minha formação de vida... é uma honra fazer parte dessa história!

Camila Girotto

Gabriela Girotto

27 anos - Fisioterapia/ UPF

Posso dizer que passei muitas tardes e, na maioria das vezes, muitas noites no Mundo da Leitura, o que eu não posso considerar como chato, afinal ali atribui conhecimento de diferentes maneiras.

Seja através da leitura, da audição, da visualização... Aprendi e me diverti, sem dúvida, com os livros, gibis e danças na Arena. O Mundo da Leitura me deixou claro que não há nada melhor que aprender.

Isadora Loch Sbeghen

17 anos - Estudante Integrado/ UPF

Casamento de Gali-Leu e Borralheira

Desde os 8 anos que passeio por este Mundo de Leituras e Fantasias. Hoje, com 19 anos, me sinto muito honrado de estar fazendo parte do desenvolvimento desse espaço que muda a vida de quem o frequenta. Este espaço que há 15 anos espalha literatura, diversão, conhecimento, através das páginas dos livros, aguçando imaginações infantis, jovens e adultas. Carrega em seu nome um Mundo, mas que para quem o conhece, representa um UNIVERSO repleto de aventuras.

25 anos - Nutrição/ UPF

Lembro que mais de uma vez vi a tarde escorregar entre as páginas viradas e reviradas dos gibis do Mundo da Leitura. Dos livros também, mas principalmente dos gibis lidos entre os pequenos montes de almofadas arrumadas pelo acaso da leitura nada estática e quase febril de uma criança (ou de duas, já que muitas vezes meu irmão também ficava por lá). Isso, claro, depois de percorrer o ‘Labirinto’ de todas as formas - inclusive, e principalmente, escalando suas paredes - um hiperativismo nada mais que natural (espero), de que os filmes assistidos na ‘Arena’ não conseguiam dar conta.

Artur Becker

18 anos - Design de Produto/ UFRGS

Poder passar uma tarde inteira deitado nas almofadas lendo quadrinhos sem nenhuma outra preocupação em minha vida.

Henrique Becker

20 anos - Ciência da Computação/ UPF

2003 Março Práticas leitoras “Vozes do terceiro milênio: a arte da inclusão”.

Abril Nova temporada do espetáculo Longada.

Maio Mundo da Leitura organiza um núcleo de estudos sobre linguagem, história e produção cinematográfica.

Junho

Programa Mundo da Leitura na TV vai ao ar.

14 - Jornal do Centro de Referência de Literatura e Multimeios

Passo Fundo, setembro de 2012 - Ano XV

Mundo da Leitura na Comunidade

Mutirão Digital na Escola Prestes Guimarães - 2006

O

projeto “Mundo da Leitura na escola” iniciou em março de 2004 numa parceria universidade-escola, através da integração da Universidade de Passo Fundo com a 7ª Coordenadoria Regional de Ensino e a Secretaria Municipal de Educação. O projeto tinha como público-alvo professores e alunos de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental da rede pública de ensino.O tema gerador escolhido em conjunto com as instituições foi “Cultura popular: ressignificando a identidade” e as ações teórico-práticas norteadoras do projeto buscavam desenvolver práticas leitoras multimidiais nos espaços do Mundo da Leitura e da escola, subsidiar teoricamente os professores envolvidos a fim de aprimorar as suas ações docentes a partir da leitura, e incluir digitalmente, através do projeto “Mutirão pela Inclusão Digital”, os alunos e professores das 4ª séries.

Em 4 de agosto de 2004, encerrou-se a primeira fase do projeto com um seminário envolvendo as professoras das duas escolas participantes, E.M.E.F. Eloy Pinheiro Machado e E.E.E.M. Gal. Prestes Guimarães, e as instituições envolvidas. Na oportunidade, as escolas avaliaram positivamente o projeto de extensão.

Segundo os professores, as práticas leitoras despertaram o interesse dos alunos para a lei-

Teatro de sombras na Escola do Hoje - 2008

tura do texto escrito, aumentando o número de alunos leitores da biblioteca das escolas.

Na segunda etapa, que ocorreu no segundo semestre de 2004, tivemos a participação da E.E.E.M. Gal. Prestes Guimarães com as mesmas turmas. Paralelamente as práticas com os alunos, os professores participaram de uma formação sobre “A importância da literatura infantil em sala de aula”, a professora Fabiane Verardi Burlamarque desenvolveu o trabalho com os professores, abordando a formação do leitor, a literatura infantil, critérios de seleção de obras literárias que possibilitam uma emancipação do leitor e uma aproximação com diferentes textos da literatura infantil.

No ano de 2005, o projeto teve continuidade com a mesma escola, as práticas leitoras foram desenvolvida a partir do tema da 11ª Jornada Nacional de Literatura e 3ª Jornadinha Nacional de Literatura “Diversidade cultural: o diálogo das diferenças”. Nesse ano, os professores em conjunto com o Mundo da Leitura trabalharam as obras dos autores presentes na Jornadinha, os quais os alunos conheceram no mês de agosto, no Circo da Cultura.

No ano de 2006, o Grupo de Teatro Viramundos agregou-se ao projeto e o número de escolas atendidas foi ampliado. O tema “Dilemas da

Contação de histórias na Escola do Hoje - 2008

As ações do Centro de Referência de Literatura e Multimeios - Mundo da Leitura da UPF expressam a verdadeira extensão universitária. Nascem da identificação de necessidades sociais que evidenciam deficiências na área da leitura e da escrita e, com elas, as dificuldades de acesso ao mundo da cidadania, da inserção social, de novas leituras de mundo. Em diálogo com esta realidade e atentos às mudanças da nossa época, professores, alunos e funcionários buscam, com perspicácia e sensibilidade, oferecer a distintos públicos estratégias diversificadas de leitura e escrita, interligando diferentes mídias capazes de despertar o prazer, a criatividade e novos aprendizados emanados dessa relação.

Comemorar 15 anos do Mundo da Leitura significa 15 anos de aposta nas pessoas, nas instituições, na pluralidade da vida e na perspectiva de que todo o esforço vale muito a pena quando se trata de desenvolvimento humano e social, ainda que os resultados levem mais tempo do que os nossos desejos de vê-los concretizados. Obrigada pela dedicação, pelo trabalho e pelos resultados já produzidos nessa “vida infanto-juvenil”. A UPF se orgulha de ver a sua missão de produzir e gerar conhecimento e inovação formando cidadãos implicados, materializados nas ações do Mundo da Leitura. Parabéns a todos os envolvidos!

Bernadete M. Dalmolin

Vice-reitora de Extensão e Assuntos Comunitários

2003 Agosto 2ª Jornadinha com o tema “Vozes do terceiro milênio: a arte da (inclusão)”.

Lançamento do livro Aventuras e desventuras de Gali-Leu o gato, do autor Paulo Becker.

Lançamento do Programa de PósGraduação em Letras - PPGL.

Passo Fundo, setembro de 2012 - Ano XV

hipermodernidade: práticas sociais e culturais de leitura” norteou as atividades. Enquanto isso, o Mundo da Leitura desenvolvia quinzenalmente práticas leitoras com os alunos de 1ª a 3ª série e semanalmente práticas hipermidiais no módulo Mutirão pela Inclusão Digital para os alunos das 4ª séries da E.E.E.M. Gal. Prestes Guimarães.

O grupo de teatro trabalhava com a linguagem teatral nas escolas E.M.E.F. Benoni Rosado e Fundação Educacional do Menor com os alunos da 7ª e 8ª séries. Os professores das escolas contempladas nos projetos participavam mensalmente de reuniões de formação no espaço do Mundo da Leitura.

Em 2007, em virtude da 12ª Jornada Nacional de Literatura e da 4ª Jornadinha Nacional de Literatura, a proposta das atividades foram baseadas a partir do Caderno de atividades da Pré-Jornadinha. Os alunos vivenciavam uma atividade no Mundo da Leitura das obras indicadas e os professores continuavam o processo de Pré-Jornadinha na escola, preparando os alunos para o encontro com os escritores que aconteceu no mês de agosto.

Após quatro anos desenvolvendo o projeto com a escola E.E.M. Gal. Prestes Guimarães, onde todos os alunos dos anos iniciais vivenciaram práticas leitoras, conheceram diferentes obras e autores, completamos um ciclo do projeto. Os professores titulares das turmas acompanharam o desenvolvimento do projeto, participaram de formações com os docentes do curso de Letras e começaram a propor atividades a partir das práticas leitoras vivenciadas pelos alunos.

Na mesma época, o Mundo da Leitura recebeu a solicitação da escola Fundação Educacional do Menor, atualmente Escola do Hoje, para desenvolver o projeto com os seus alunos.

Em 2008, o projeto passou a chamar-se

Teatro de sombras na Escola do Hoje - 2008

Jornal do Centro de Referência de Literatura e Multimeios - 15

Mutirão Digital com alunos da escola Prestes - 2007

“Mundo da Leitura na Comunidade”. Devido a parceria firmada com a Secretaria Municipal de Educação, para efetivarmos o projeto com a Escola do Hoje, a metodologia precisou ser modificada. O público estava em processo de alfabetização, muitos eram crianças socialmente vulneráveis, algumas em situações de risco e, em reunião com a direção e coordenação da escola, soube-se que esta escola estava preocupada com a questão de leitura e escrita dos alunos. Os monitores realizavam encontros semanalmente com os alunos, na escola, dando ênfase à leitura e à escrita. Os alunos de 1º a 3º ano trabalhavam, durante uma manhã, com os monitores e, depois de conhecerem uma história, realizavam atividades a partir da obra.

Os alunos do 4º ano vinham, semanalmente, ao Laboratório Central de Informática da UPF para trabalharem com textos literários e a escrita em meio digital numa proposta das oficinas do Mutirão pela Inclusão Digital.

Nos anos seguintes (2009, 2010, 2011), os encontros aconteceram quinzenalmente na escola com os alunos do 1º ao 3º ano e semanalmente com os alunos do 4º ano na UPF. Todas as turmas visitaram semestralmente o Mundo da Leitura e inscreveram-se na Jornadinha Nacional de Literatura. Ao final dos quatro anos, observou-se que os alunos tinham uma boa aproximação dos monitores do Mundo da Leitura, comentavam sobre as obras que lembravam, recordavam as técnicas utilizadas para contar as histórias, haviam melhorado na questão da escrita e vinham espontâneamente ao Mundo da Leitura para ler e acessar a internet.

Percebeu-se, nesse período, que o projeto poderia ser ampliado para outras escolas e ser realizado em conjunto com as professoras, a

2004 Março Práticas leitoras com o tema “Cultura popular: ressignificando a identidade”.

Início do projeto Mundo da Leitura na Escola.

Programa Mundo da Leitura recebe o Prêmio Galgo de Ouro. E estreiam os personagens Mil-Faces e Borralheira.

Minha relação com o Mundo da Leitura acompanha, de certa forma, sua bonita trajetória. Sou professora do curso de Letras e recordo as primeiras iniciativas para que esse projeto se tornasse realidade.

A proposta de um centro de referência em leitura e multimeios, que, realmente, se revelasse inovador no tratamento das questões de leitura era, há 15 anos, um grande desafio, que continua a ser cotidianamente enfrentado por toda a equipe de professores, funcionários e acadêmicos vinculados ao setor.

Hoje, como Vice-Reitora de Graduação, quero destacar a importância das ações desenvolvidas pelo Mundo da Leitura para a Universidade de Passo Fundo, aproximando nossos professores e estudantes da comunidade, contribuindo efetivamente para a formação de leitores de múltiplas linguagens. O trabalho da equipe e os serviços oferecidos pelo Centro de Referência e Multimeios – Mundo da Leitura dão suporte aos professores, renovam a relação dos estudantes de diferentes níveis de ensino de Passo Fundo e da região com os livros, encantam os visitantes de todas as idades e tornam a instituição reconhecida, não apenas na região, mas também em todo o país, pela qualidade da pesquisa em leitura, pelas publicações e pela inovação dos projetos desenvolvidos.

As inúmeras iniciativas de apoio e incentivo à leitura e de difusão da literatura, desenvolvidas pelo Centro de Referência e Multimeios vêm contribuindo, de forma expressiva, não apenas para a formação de leitores, mas para a formação de cidadãos críticos e emancipados. Afinal, promover a leitura é promover a cultura, a cidadania. E o Mundo da Leitura, há 15 anos, vem atestando que é possível, por meio de hábitos de leitura, transformar a vida das pessoas.

Neusa Maria Henriques Rocha Vice-reitora de Graduação

partir das visitas agendadas do Mundo da Leitura. Então, quatorze escolas municipais visitaram o Mundo da Leitura no primeiro semestre de 2012 e desenvolveram outras práticas leitoras em sala de aula a partir da visita realizada. Dessas escolas, cinco levaram sacolas com livros para continuarem o trabalho sobre o tema da prática leitora em sala de aula e serão acompanhadas pelos monitores do Centro. Agregou-se nessa proposta o projeto Mundo da Leitura na TV, os professores das quatorze escola receberam formação sobre a linguagem audiovisual e o seu uso em sala de aula com o intuito de utilizarem o acervo de DVDs do programa Mundo da Leitura que as escolas receberam. A essa nova configuração nomeou-se “Projeto Mundo da Leitura nas escolas municipais”.

16 - Jornal do Centro de Referência de Literatura e Multimeios

Passo Fundo, setembro de 2012 - Ano XV

Projeto Livro do Mês: estimulando novas leituras É tão legítimo citar os resultados positivos em nível de mudança de comportamento do leitor na atualidade provocados pelo Mundo da Leitura ao longo dos seus 15 anos de existência, quanto atestar a competência dos profissionais que atuam nesse território das Letras em tempo real. Essa substancial capacidade de leitura do mundo no “aqui e agora” sem perder a noção do “lá e então”, permite à equipe gestora, colaboradores, professores e alunos a incrível capacidade de identificar ameaças e oportunidades, problemas e alternativas numa época em que somos protagonistas e observadores de dramáticas e/ou inusitadas mudanças na experiência humana. A todos, ora partícipes, ora atores do processo, cumprimentamos pela incomensurável perseverança, arrojo e inovação constantes no Mundo da Leitura que desemboca sempre na qualidade educativa.

Cabe, por tudo isso, pontuar a natureza dos projetos desenvolvidos no Mundo da Leitura: um empreendimento social e cultural multifacetado, desafiador de uma descrição completa que dificilmente ocorrerá. Entre tantas expressões de linguagem possíveis e passíveis de manifestação, neste momento, pelo vivido e realizado nestes 15 anos por todos, parabenizamos a todos com um afetuoso abraço e desejo de que a leitura do mundo siga em tempo real.

Prof. Dr. Rosani Sgari Szilagyi

Diretora do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas IFCH/ UPF

Livro do Mês com Jorge Furtado - Abril de 2006

N

o ano de 2006, Passo Fundo viveu um momento ímpar. A lei federal nº 11/264, de 2 de janeiro de 2006, conferiu ao município o título de Capital Nacional da Literatura. Em vista disso, os integrantes da equipe institucional responsável pela realização das Jornadas Literárias decidiram realizar uma

programação cultural permanente, buscando consolidar a cidade como Capital Nacional da Literatura. A primeira ação constitui-se no projeto Livro do Mês.

Esse projeto tem a escolha das obras realizada no contexto do Centro de Referência de Literatura e Multimeios – Mundo da Leitura da Universidade de Passo Fundo,

2005

por professores da instituição e da Prefeitura Municipal de Passo Fundo. Após, é realizado contato com as editoras que viabilizam a vinda dos autores, a divulgação dos livros para os distintos públicos e a aquisição dos livros pelas instituições promotoras.

Os leitores das escolas municipais, estaduais, acadêmicos e da comunidade em

2006

Agosto 3ª Jornadinha com o tema “Diversidade cultural: o diálogo das diferenças”.

Março Lançamento do livro Dia de gato, de Paulo Becker, ilustrado por Maria Goreti Betencourt.

Iniciam-se os seminários do Projeto Livro do Mês.

Passo Fundo é nomeada Capital Nacional da Literatura.

Passo Fundo, setembro de 2012 - Ano XV

Jornal do Centro de Referência de Literatura e Multimeios - 17

É importante que se destaque a afinidade de trabalho que aglutina as atividades do Mestrado em Letras com o Centro de Referência de Literatura e Multimeios. A Linha de pesquisa Leitura e Formação do Leitor encontra no Mundo da Leitura seu sustentáculo para o desenvolvimento de pesquisas que abarcam uma noção plural e inovadora de leitura.

Fabiane Verardi Burlamaque

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras PPGL

Livro do Mês com Rodrigo Lacerda - Setembro de 2009

geral realizam a leitura antecipada das obras, garantindo uma troca entre leitor e escritor. Para otimizar esse trabalho, antes dos seminários, são realizadas práticas leitoras, elaboradas pela equipe do Mundo da Leitura e por alunos de graduação da Universidade de Passo Fundo ligados ao Centro de Referência de Literatura e Multimeios.

Esse projeto é possível devido à parceria entre editoras responsáveis pelas publicações dos livros selecionados e pelo deslocamento dos autores; a Universidade de Passo Fundo; a Prefeitura Municipal de Passo Fundo, através da Secretaria Municipal de Educação e da Universidade Popular, responsável pela hospedagem do autor, pela aquisição e divulgação dos livros em diferentes públicos; e o SESC - Passo Fundo, que cede gratuitamente o seu teatro para que possam ocorrer os seminários com os alu-

nos das escolas públicas e particulares.

O Projeto Livro do Mês, até o mês de junho de 2012, contou com a presença de 46 escritores em seus seminários, atingindo um público de 45.000 pessoas entre alunos, professores, acadêmicos, crianças e adolescentes da comunidade em geral.

Através das ações do Mundo da Leitura, os alunos têm estreitado os laços com os livros. A conversa com os autores é a grande expectativa de todos.

Neste momento, a vibração é total. O escritor, antes distante, agora tem jeito, forma e cor. Os diferentes temas abordados têm diversidade de “sabores”, fazendo-os viajar por outros mundos.

Magda Lúcia Grasselli Professora da EENAV

2006

2007

Março Alunos do Projeto “Mundo da Leitura na escola” participam de encontros do Projeto “Mutirão pela Inclusão Digital”.

Agosto Prof. Tania Rösing recebe a Medalha da Ordem do Mérito do Livro 2006.

4ª Jornadinha Nacional de Literatura com o tema “Leitura da Arte & Arte da Leitura”.

As ações desenvolvidas pelo Mundo da Leitura têm fortalecido o acesso à leitura e à formação do leitor, proporcionando momentos de aprendizado e crescimento das crianças e jovens. O SESC é parceiro em ações que possibilitam a ampliação da cultura em nosso município, como é o caso do Projeto Livro do Mês, pois o mesmo proporciona, de forma sistemática, encontro com autores, fazendo com que escritores e leitores aprofundam e debatam os temas estudados antecipadamente.

Lisângela da Silva Antonini

Gerência SESC Passo Fundo

Passo Fundo, setembro de 2012 - Ano XV

18 - Jornal do Centro de Referência de Literatura e Multimeios

Pontos de Leitura E

m 28 de março de 2008, na Praça Armando Sbeghen, mais uma iniciativa consolidou a cidade de Passo Fundo como uma cidade de leitores, a inauguração do Marco da Capital Nacional da Literatura. Localizado próximo ao rio Passo Fundo, constitui-se de um quiosque multimidial, a Árvore das Letras, os túneis de leitura e o monumento aos tropeiros, local onde esses passavam com o gado pela parte mais profunda do rio, e que dá nome à nossa cidade.

A principal atração constitui-se numa estrutura de metal, repleta de frutos-letras, juntamente com o poema, escrito por Paulo Becker, que dá nome a ela: Árvore das Letras. O quiosque multimidial, por sua vez, possui livros, jornais, revistas e acesso à internet, podendo ser utilizado por toda a comunidade passo-fundense. E, nas paredes dos túneis de leitura, textos literários são adesivados para leitura e fruição dos visitantes.

Segundo os dados levantados pelos monitores da praça, desde a sua inauguração até o final de 2011, cerca de quarenta e duas mil pessoas já transitaram pelo quiosque, sendo que, mensalmente, o manuseio de livros é feito por aproximadamente 150 pessoas, a leitura dos textos dos túneis é realizada por cerca de 100 pessoas, a internet é utilizada por 200 pessoas, 30 pessoas realizam o cadastro para retirada de livros e aproximadamente 50 livros são retirados.

Posteriormente, em outros locais da cidade, inauguraram-se outros túneis de leitura. Na praça Antonino Xavier de Oliveira são adesivados textos literários brasileiros adultos e infantis; na praça Capitão Jovino, literatura universal e no espaço cultural Roseli Doleski Pretto, em frente ao Campus III da Universidade de Passo Fundo, textos cômicos e gauchescos. A seleção das obras é

realizada por alunos, funcionários e professores do Mundo da Leitura e do Curso de Letras da UPF. Dando continuidade as ações de leitura em Passo Fundo, em homenagem ao escritor Roberto Pirovano Zanatta, inaugurou-se na praça Antonino Xavier de Oliveira o quiosque de leitura que leva o nome do escritor. Na mesma praça, ocorre anualmente Festa do Saci - 2011

2008 Março

Inauguração do Largo da Literatura.

a Festa do Saci que objetiva resgatar esse personagem tão presente do folclore brasileiro e, mensalmente, o troca-troca de livros, no qual membros da comunidade levam um livro ou um gibi e realizam a troca por outra obra. Na praça Armando Sbeghen, o dia do Monteiro Lobato é comemorado no dia 18 de abril, data de aniversário do escritor e o dia nacional do livro infantil.

Dia do livro infantil e juvenil - 2012

2010

2009 Abril

Inicio do curso de formação continuada “Leitura e Literatura em múltiplas linguagens” para professores.

Agosto

Práticas Leitoras na Bienal Internacional do Livro de São Paulo.

Outubro

Abril

Inicia o “Arte & Literatura aos Sábados”.

Inauguração da Bebeteca no Mundo da Leitura.

5ª Jornadinha com o tema “Arte e tecnologia: novas interfaces”.

Junho

Mais três largos da Literatura são inaugurados em Passo Fundo.

Passo Fundo, setembro de 2012 - Ano XV

D

15 anos de Publicações

esde o seu início, o Mundo da Leitura percebeu a necessidade de comunicar-se com o seu público. Por isso, já em 1997, começou-se a pensar no primeiro jornal para cumprir com esta intenção.

Com isso, a primeira edição foi o ponto de partida para o periódico que seguiu registrando, ininterruptamente, as ações do grupo em duas edições anuais. E tornando-se o primeiro veículo utilizado para propagar o ideal de que é possível realizar leitura de diferentes linguagens e, principalmente, de forma prazerosa.

Entre as outras ações que fizeram uso deste ideal, estão as Práticas Leitoras realizadas com alunos em visitas agendadas. O registro destas atividades deu-se na série de livros Mundo da Leitura, iniciada em 1999. Nos sete volumes da coleção nota-se o dinamismo das atividades descritas, todas baseadas em extensas pesquisas que lhes dão o devido suporte. Ao longo do tempo, o formato desta série foi testado de diferentes formas. Se até então todas as descrições das práticas eram reunidas em um único livro, a partir de 2010, elas foram separadas em edições focadas em cada ano escolar, facilitando sua função de servir como um roteiro que dá continuidade, na escola, à atividade vivenciada pelos alunos no Mundo da Leitura. Quanto aos temas, sempre desafiaram alunos e professores a descobrirem outras linguagens, outras tecnologias, outras formas de ver e fazer arte e literatura. Fazem parte, ainda, da série Mundo da Leitura, os livros Da violência ao conto de fadas e Do livro ao CD-Rom. Outra importante ação em prol da leitura que gerou uma série de publicações é a Jornadinha Nacional de Literatura, importante ramificação das Jornadas Literárias que conta com a participação dos monitores do Mundo da Leitura em seu desenvolvimento. Assim, após a criação do evento em 2001, sentiu-se a necessidade de preparar as escolas para interagirem com os convidados que conheceriam. Dessa forma, criou-se o Caderno de Atividades, que se tornou essencial para a etapa preparatória do evento, chamada Pré-Jornadinha. Com um total de cinco volumes até o momento, o material contém informações dos autores convidados e suges-

2010 Julho

Lançamento do roteiro de práticas leitoras para a escola.

Jornal do Centro de Referência de Literatura e Multimeios - 19

tões de práticas leitoras para trabalhar as obras indicadas.

Não sendo o suficiente, após a conclusão de cada edição do evento, os principais momentos são registrados nos livros Conversa com escritores. Enquanto a série de livros intitulada Jornadinha é um delicioso catálogo de histórias infantis e juvenis de diferentes autores, que vão desde veteranos como Sérgio Capparelli com Tô sem freio ou O sexo antes dos 15 (UPF editora, 2003) até jovens escritores como Roberto Pirovano Zanatta, autor precoce de divertidas aventuras, tais como O caça-monstros, Mr. X em o desaparecimento do diamante e O explorador e suas aventuras.

Um importante acréscimo para a série Jornadinha foram os livros do Gato Gali-Leu, protagonista do programa Mundo da Leitura na TV. O primeiro deles foi Aventuras e desventuras de Gali-leu, o gato (UPF editora, 2003) que conta a origem do personagem com texto do roteirista Paulo Becker e desenhos de Maria Goretti Betencourt. A dupla repetiu a parceria no livro de tiras Dia de Gato (UPF editora, 2005). O programa também foi tema de uma coleção, em três volumes que compõem guias de atividades indicados para que as escolas utilizem os episódios em sala de aula.

O vasto histórico de publicações ainda conta com seis volumes de sugestões de práticas leitoras para trabalhar as obras dos seminários de Livro do Mês, evento que reúne leitores com escritores convidados. E ainda, um CD com gravações realizadas pelo grupo de Contadores de Histórias. Vale a pena registrar também como algumas publicações inspiraram o Mundo da Leitura a expandir seu campo de atuação, tal como o livro Programa Bebelendo que deu origem à bebeteca, acervo especialmente direcionado para crianças pequenas. Muitas outras publicações enriquereceram o grupo, como por exemplo as produções relacionadas às pesquisas elaboradas pelos professores Miguel Rettenmaier, Paulo Becker, Eliana Teixeira, Fabiane Burlamaque, Eládio Weschenfelder e Tania Rösing. Dessa forma, o Centro de Referência proporciona ao seu público possibilidades para novas descobertas no mundo das leituras.

2011 Agosto

6ª Jornadinha com o tema “Leitura entre nós: redes, linguagens e mídias”.

2012 Outubro

Jornadinha Nacional de Literatura recebe o Prêmio Educação RS 2011, concedido pelo SINPRO.

Março

Reestreia do “Arte & Literatura aos sábados”.

Agosto

Inicio das atividades do “Projeto Mundo da Leitura nas Escolas Municipais”.

Estreia do “Cine Clube Mundo da Leitura”.

Setembro

Mundo da Leitura completa 15 anos.

Passo Fundo, setembro de 2012 - Ano XV