Apuntes

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Adecuación Curricular  Competencia: Diseña planeaciones que generan ambientes de aprendizaje y que contemplan la diversidad en la que el aula y su contexto implicando procesos de evaluación diagnóstica formativa y sumativa.  ¿Qué es el currículo? Organización:

1. AD: Actividad diagnóstica. 2. AC: Adquisición de conocimiento. 3. SD: Secuencia didáctica. 4. OJ: Organización jerárquica. 5. AP: Actividad previa. 6. M: Metacognición. 7. AI: Activiad integradora. Currículo: Organizador de contenidos. NECESIDADES RELACIONADAS CON LAS CAPACIDADES BÁSICAS: Evaluación de necesidades <- Ejercicio de identificación.

 Potenciar su capacidad de desarrollo social.  Desarrollar estrategias para mejorar su autoconcepto y autoestima.  Necesita desarrollar hábitos de autonomía e independencia.  Necesita aprender a trabajar en grupo.  Necesita aprender a mantener la atención.  Necesita desarrollar su capacidad de razonamiento.  Necesita

desarrollar procedimientos de regulación de su propio comportamiento en tareas escolares en formas que consiga una forma de trabajo más reflexiva y autodirigida.

 Necesita

desarrollar capacidades básicas para realizar aprendizajes: Focalización y mantenimiento de la atención.

NECESIDADES RELACIONADAS CON LAS ÁREAS CURRICULARES:


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Apuntes by Nicole Guerrero - Issuu