Autoevaluación

Autoevaluación Desarrollo de competencias lingüísticas Comenzamos la unidad entrelazando una relación con los términos cultura, educación y lengua, lo que nos permitió tener claro la interrelación y la importancia que tienen una con la otra; además de analizar los patrones de conducta y expresión que nos permiten comunicarnos con nuestros iguales y vivir en una sociedad con características similares.

Para que sea posible crear un vínculo entre los conceptos cultura y educación es necesario describir en primeros términos las definiciones. Educación es considerado un proceso social que constituye en enseñar y aprender los patrones de conducta que se esperan de los miembros de una sociedad. Mientras la cultura es el conjunto de patrones de conducta aprendidos, característicos de una sociedad determinada.

La educación se lleva a cabo en un ambiente social y se espera que el resultado se ponga en práctica en la vida social. No se educa en el aislamiento.

La educación permite que el individuo se desenvuelva en la familia, escuela y diversos ámbitos en donde se desarrolla en sociedad y donde cuyo lenguaje se enriquece con la práctica del día a día por medio de diferentes contextos, como la escuela, la iglesia, los lugares públicos como bibliotecas y museos, y algunas otras como la familia, la comunidad y los grupos de juegos.

La escuela como transmisor de cultura; es la principal agencia educativa, además de la educación en casa; el origen de la escuela fue por la necesidad de la comunidad de transmitir la cultura para la existencia del grupo; debía ser regida por una persona competente y bien preparada, así surgió el docente.

La lengua nos permite comunicarnos y relacionarnos con las personas con las que convivimos día a día y se encuentran en nuestro entorno; comenzamos a interactuar y adquirir el lenguaje desde que estamos en la matriz de nuestras madres y gracias a que interactuamos día con día logramos adquirir una forma de comunicarnos más allá que por medio de sonidos y llanto, de manera tal que logramos convivir en sociedad y expresar sentimientos, emociones, frases, inconformidades, etcétera. Por otro lado, el tipo de convivencia que establezcamos con el lenguaje y la lengua provoca que sea nuestra manera de hablar, es decir, las palabras que empleemos son las que hemos aprendido a lo largo de nuestra vida, así como su modo de expresión o escritura.

El análisis que hicimos de los videos nos permite observar y percatarnos de los factores socioculturales y lingüísticos que transforman y transmiten la lengua; ya que es una característica del ser humano que le permite diferenciarse del resto de los seres vivos.

Semántica y semióntica; la segunda es cómo se describe, desarrolla y aplica las normas para el lenguaje, como la analogía, prosodia, sintaxis y ortografía. Por otro lado, la semántica obedece la construcción de palabras.