Plan general Aspectos de campo formativo
Competencia y aspectos a favorecer
Forma de intervenció n
Desarrollo personal y social: Identidad Personal
Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
Taller.
Actividades con las que puedo trabajar
¿Qué se favorecerá y desarrollará en los niños?
Actividades de identificación personal donde el niño pueda expresarse de manera libre, sin sentirse juzgado.
• Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia.
Juegos: Estrellas (Fortalecer la autoestima). Colorear la estrella de su color preferido y anotar su nombre y tres cosas que les gusta hacer (estrella considerablemente grande), se intercambian las estrellas diciendo las cosas que les gusta hacer sin decir el nombre – reflexionen acerca de lo que les gusta hacer y sientan que esa estrella es ellos.
• Controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y evita agredir verbal o físicamente a sus compañeras o compañeros y a otras personas.
•
Juego de profesión (fomentar la expresión). Escojan que es lo que más les gustaría hacer como profesión; hacer una lista de las profesiones elegidas y realizar una representación teatral (como un médico con un paciente). Desarrollo personal y social: Relaciones interpersonales
Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía.
Rincone s.
Las que propicien que los alumnos se integren en equipo y aprendan a trabajar en conjunto.
Juegos: Lazarillo (crear confianza entre los integrantes de un grupo). Se pone una venda en los ojos a la mitad del grupo cambiando los roles y al final comentar lo que han sentido. ¿A dónde voy? (desarrollar la confianza): Le llaman los compañeros al alumno que tenga los ojos vendados para que los localice por medio de sonidos con instrumentos.
Se identifica con personajes y le cuesta menos expresarse.
Acepta gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto, y las pone en práctica.
•
Desarrolla la empatía hacia sus compañeros.
•
Aprende a colaborar con sus compañeros por un fin en común.
Recu mate didá
Plan general El zoo (Cooperación; fortalecer sensibilidad y costumbre de escuchar): Entregarles carteles con imágenes animales (dos por animal) y se tienen que encontrar por medio del sonido del animal, trabajo en equipo. Desarrollo físico y salud: Coordinación, fuerza y equilibrio.
Mantiene el control de movimientos que implicar fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.
Hacer equipos por colores (con apoyo de un pañuelo) y al ir tomados de las manos darle una vuelta al plantel superando ciertos obstáculos y el primer equipo que llegue a la base gana.
•
Acuerda con sus compañeros estrategias para lograr una meta que implique colaboración en el juego.
Lenguaje comunicación: Lenguaje oral.
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Realización de diversas actividades de integración grupal, de manera que todos los alumnos participen y aprendan a respetar turnos; en el caso de las actividades anteriores mediante la repetición de normas dentro del aula hacia sus compañeros.
•
Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros.
•
Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los demás.
y
Realizar un listado de conducta, es decir, un instrumento mediante el cual los alumno compitan por mantener el orden dentro del salón de clases para participar y expresarse. Desarrollo físico y salud: Promoción de la salud.
Reconoce situaciones que en la familia, o en otro contexto, le provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza o intranquilidad, y expresa lo que siente
Desarrollo físico y salud: Coordinación, fuerza y equilibrio.
Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
Fátima Nicole Guerrero Gómez
Plan general Tercer semestre LEPREE BENMAC Zacatecas