Noemí Díaz Pérez - First Portfolio

Page 1

Noemí Díaz Pérez INTRODUCCIÓN A PROYECTOS


ndp


Índice Introducción

Línea del tiempo de proyectos Proyectos •

• •

Técnicas

3 4

Ejercicio I: Escenas - Entrada - Vano - Baño

6 7 8

Ejercicio III

14

Ejercicio II

10 18

Íntroducción

Durante el curso 2016/2017, en la asignatura de Introducción a Proyectos hemos llevado a cabo 3 ejercicios que se subdividen y se convierten en 5: tres más sencillos que ayudan a pensar y hacer arquitectura de detalle y dos que han aumentado de forma exponencial su dificultad debido al ámbito de aplicación, cada vez mayor, que tenían en comparación a los anteriores. En la línea del tiempo se puede ver el orden y la fecha de entrega de cada uno de ellos. A continuación, se expone un balance de los resultados que se han sacado como conclusión del aprendizaje que se ha tenido este año.

3


Línea del tiempo Introducción a Proyectos 2016/2017

LLEGADA

VANO

5 de Octubre, 2016

26 de Octubre, 2016

Aquae

Tan común que no lo ves 0

40 20

BAÑO

23 de Noviembre, 2016

EL PODER DEL AGUA - ESCENA III, ENTREGA DEFINITIVA INTRODUCCIÓN A PROYECTOS - ARQUITECTURA + DISEÑO - DÍAZ PÉREZ, NOEMÍ

La magia del agua envuelve cada uno de los actos relacionados con nuestra naturaleza a la hora de asearnos. ¿Qué pasaría si se crease un sinónimo de todo esto? Si se crease un templo al agua... Un espacio olvidado y, a priori, simple, como es el baño se convertiría en una experiencia trifásica que juega con los estados del agua cumpliendo su función más básica: limpieza. Para ello se han adaptado elementos inspirados en la naturaleza del agua a artículos imprescindibles de un aseo:

E 1:20 60

ducha, váter y lavabo. A través de ellos, se podrá pisar el agua que nos indica dónde podemos ducharnos, nos podremos lavar las manos con hilos de agua que simulan una cascada en la que ni siquiera hay que dar un grifo para que se encienda, o podremos volver a la postura más adecuada, en cuclillas, para una de las acciones más cotidianas que todos los seres vivos tenemos como necesidad. Y todo, a través de las siguientes referencias:

300

43

Coches que vienen y van. Enormes edificios que nos hacen sentir minúsculos. Millones de personas que entran y salen de ellos. Caos. Arquitectura y multitud. Un lugar, una entrada, un rincón, un espacio único e individual para nosotros... Hay tantos sitios donde ir, que cada uno tenemos el nuestro, y en la mayoría de los casos es nuestro hogar. Somos siervos de la ciudad y sólo sabemos entrar y salir de ella. No imaginamos otra realidad. Somos esclavos de la sociedad y de lo urbano: continuamente entrando en diferentes edificios porque tenemos el don de entrar en tres en tan sólo un minuto. Y es en esos momentos, cuando instintivamente vamos de un sitio a otro, cuando caminamos sin rumbo o cuando estamos perdidos que ójala nos preguntásemos a dónde vamos.

Dónde queremos entrar. Y sí, sólo entrar. Porque salir es algo que hacemos cuando ya sabemos qué hay detrás y de dónde venimos. Salir no nos interesa demasiado, pierde el interés porque estamos acostumbrados a salir de cualquier lugar, pero siempre miramos con sorpresa el nuevo sitio en el que entramos. ¿Y no es difícil encontrar dónde ir? ¿No es difícil que una puerta nos lleve a un mundo diferente? Queremos vivir en la ciudad y salir de la rutina, encontrar rincones escondidos, entrar por un lugar en el que no estuvo nadie. ¿Y entrar a un lugar bajo tierra como la casa de Emilio Ambasz? Es como entrar al metro, pero sabiendo que encontrarás la paz de tu casa en lugar de miles de desconocidos. ¿Y entrar por un lugar inimaginable? ¿Entrar por una cabina, un baño o un buzón? Nos encantaría vivir esta experiencia

y formar parte de nuestra propia película de ficción con un único inconveniente: cualquiera que nos observase, robase nuestro rincón, quisiese entrar por él y eliminase toda la magia que habíamos logrado crear.

Charco creado por la naturaleza (su silueta en perspectiva crea la ducha de Aquae).

Cortinas con hilos de Mylar - son muros cascada que se pueden atravesar, juegan con la dualidad.

LA CASCADA

LA OLA

Dos elementos líquidos con la capacidad del hielo: se convierten en dos sólidos que actúan de muro cuando sólo son una cortina de hilos que nos deja entrever y hacer cosas tan comunes como lavarnos las manos o un retrete sinusoidal... una ola sobre la que sentarnos.

El lavabo y el retrete se unen en uno solo: esas olas de mar de fondo que llevan a la calma, unas ondas que la cascada deja después de explotar. Una ola perfecta para una posición ergonómica (21,5 cm), o ideal por si se necesita parar durante un instante a respirar (64,5 cm).

21.5

Vista de los hilos de Mylar cayendo

The Blur - Diller, Scofidio, Renfro. Los límites se hacen volátiles, desaparecen y se confunden con el vapor.

Por ello, para esconder una entrada, ésta debe ser invisible a los ojos: algo tan común que ni lo ves. Un umbral tan común de traspasar que pase inadvertido. 30

Un garaje, una tienda de ropa, un rincón individual, una cafetería, un local cualquiera... y todos con algo en común. Una única cosa que comparten cuando puede ser que ninguno se parezca: un cierre, una persiana metálica, una forma de protección antirrobos en el caótico mundo de la ciudad o una nueva entrada.

PLANTA

Usando la ducha tras la cascada

Una puerta capaz de esconder mundos pero que en una viva ciudad pasará desapercibida. Una puerta por la que no prestaremos atención porque estamos acostumbrados a verlos y sólo se trata de una puerta más.

270

EL CHARCO

La propia ducha sería un charco... un charco bajo el que podemos sentir la caída de la lluvia, vivir esa experiencia tan poética que lleva a que todo el mundo quiera recibir ese beso bajo la lluvia que vió en aquella película. El estado líquido, el más común, y más ansiado por todos.

7

Cerrando el ciclo, la última fase de todas, y la base de entrada del baño, está el estado gaseoso, una pantalla de vapor de agua, una especie de humo blanco que envuelve todo, dejándonos privacidad y quitándonos los límites. Sin forma, juega con nosotros. Y nosotros, a su merced, seguimos disfrutando de la experiencia como si nada. Uso del retrete - ola

Cordoba House - Emilio Ambasz: Idea de entradas escondida. Fuente: www.technocrazed.com

Ministerio de Magia - Harry Potter: idea sobre entradas urbanas escondidas. Fuente: www.enelmundoperdido.com

Garajes en la Calle Gravina, Madrid: idea de espacios individuales. Fuente: www.google.es/maps

Noemí Díaz Pérez - Escena 1 - 2016/17 (ED) TAN COMÚN... PANEL 1

FULL OR EMPTY? Llenar para completar nuestra individualidad. Llenar la falta de realidad, los huecos, los vanos. Llenar cuando te piden vaciar. La antítesis entre lo lleno y lo vacío es el fundamento de este proyecto: jugar con las telas alrededor de un vano a fin de llenar el vacío que en él se produce, lo que permite crear espacios con atmósferas sutiles, con grandes contrastes, espacio-estancia, o simplemente zonas de paso. Con colores que se adaptan al gusto de cada uno, o incluso, a las necesidades. Con texturas que dejan ver el paso de la luz o que la tapan completamenteen caso de buscarlo. Además, el hecho del uso masivo de telas traslúcidas sólo tiene una respuesta: sugerir qué hay detrás, a fin de que no sepamos realmente si el vacío se ha llenado, o si lo lleno, en realidad es un hueco. Noemí Díaz Pérez - Doble Grado de Arquitectura y Diseño Introducción a proyectos - Escena II - Entrega Definitiva

4


VIVIENDA

26 de Enero, 2017

HÍBRIDO

MEJORAS

6 de Abril, 2017

3 de Mayo, 2017

Noemí Díaz Pérez - Introducción a Proyectos - EJI VANO

WHEN IT RAINS AND RAINS

N

0m

1000 6000 2000 0

00 E 1:2

0

La FaLaise

1.

Imagen con gotas de agua sobre la ciudad.

2.

Seguir los trazos que las gotas dejan sobre el cristal.

3.

Crear líneas rectas desde el comienzo de los recorridos hasta el final de la imagen.

4.

Para ganar densidad, hacer el mismo proceso pero desde el final de las filas.

Si al hablar de vanos nos referimos a algo hueco, vacío y falto de solidez, entonces, llenar el vacío es, por consiguiente, la antítesis más clara. Y por ello, básicamente, se convierte en la idea fundamental de este proyecto.

INTRODUCCIÓN A PROYECTOS - DÍAZ PÉREZ, NOEMÍ

Jugando con la idea de llenar el vacío y con algo falto de solidez, como son las gotas del agua al chocar con una superficie, es posible crear un elemento básico en la vivienda que permite el paso de la luz, la ganancia de privacidad y la diferenciación de un espacio dotándole de exclusividad con un elemento de diseño que podría llegar a industrializarse y crear un barrio donde siempre llueve.

N

La Falaise está ubicada en la esquina sureste de la nueva urbanización de Alcorcón, alzándose como un muro que destaca dentro de una zona colindante de casas bajas.

E 1:250

2.5 0m

7.5 5

12.5m 10

Esta urbanización está compuesta por un espacio privado y exclusivo dirigido a un público original a la par que variado. A pesar del carácter liberal que se ha otorgado a los arquitectos para llevar a cabo los espacios que sus exigentes clientes tenían en la cabeza, esta urbanización cuenta con ciertas características propias, unas normas que se deben cumplir en cada parcela:

ImagIne all the people lIvIng for today noemí díaz pérez

- IntroduccIón a proyectos - entrega fInal ejercIcIo III

• Por acuerdo de los vecinos, la medianería y el deslinde se llevará a cabo mediante vegetación. • No se podrá superar en los edificios una altura mayor a 9 metros y la vegetación no será superior a 10 metros. • No se pondrán utilizar tejas de cerámica para cubiertas en caso de que sean inclinadas.

5

5.

Eliminar las lí

When it rains an ceso de estudio lleva a cabo me este panel) del a cristales y se dif hacia el otro lad desde el que se

La creación del v tro del agua en la lluvia como s Por eso mismo, nos hilos blanco con luces led co


1Escena I:

LLEGADAS

Como se ha podido observar en la línea del tiempo, el primer ejercicio que se propuso para iniciarnos en el arte de proyectar arquitectura y con relación a la temática que guiaba este curso - la imagen - consistía en crear una entrada, entender el significado de llegar y las acciones que ello trae consigo. En mi primer ejercicio no quería hacer una entrada espectacular para una vivienda más espectacular aún porque eso era lo que estaban haciendo mis compañeros, quería conocer lo que era entrar de forma urbana a un lugar concreto. Es por eso que, al final, la primera escena del primer ejercicio, en mi investigación, se acabó convirtiendo en un “no-proyecto”, no por falta de fundamento, sino porque no proyecté: hice exclusivamente un estudio de esta idea y la conclusión, finalmente, fue que una entrada urbana podía resolverse con una puerta de garaje que puede esconder tanto una vivienda, como un estudio, un taller de artistas, una tienda o un restaurante. Es decir, puede esconder absolutamente todo lo que podamos imaginar y que, además, pasa desapercibida porque estamos acostumbrados a pasar continuamente por delante de ellas sin prestar atención a lo que hay detrás. No obstante, no pude llegar por mí misma hasta la conclusión de que había resuelto el problema de esta forma (tras intentar hacer una entrada para espías sin sentido), sino que me lo tuvieron que hacer ver en la corrección final. puerta de garaje - entrada urbana

6


1Escena II:

VANO

uso del vano para descansar y practicar música

En el segundo ejercicio del curso, se requería llevar a cabo un vano, entenderlo y buscarle una respuesta. Entendiendo que un vano es algo hueco, vacío o falto de solidez, lo que quise llevar a cabo era una antítesis de su significado. Lo que quería era hacer una actuación con la que “llenar el vacío”.

Para ello, a través de referencias de la obra de Petra Blaisse o la Serpentine Gallery Pavilion de Selgas Cano, creé un conjunto de elementos textiles que podían colocarse de muchas formas que pudieran llenar el vacío y habitarlo, haciendo nudos entre las telas. No obstante, el problema de este proyecto es que no llegó a desarrollarse del todo y le faltaba definición en todos los puntos que lo describen.

A pesar de poder jugar con la maqueta, existían tantas posibilidades que era imposible crear algo concreto y no tenía capacidades suficientes para definir los elementos básicos para cumplir con la idea base de esta escena, no obstante, me sirvió para saber que en adelante debería centrarme en definir y buscar las cosas esenciales para cada proyecto. 7


1Escena III:

BAÑO

En la búsqueda de crear una variación del aseo o baño convencionales para la tercera escena del primer ejercicio llegué a inspirarme en la capacidad trifásica del agua para crear las formas del baño y sus funciones: a ducha con forma de charco por el paso de la lluvia (tanto la ducha, como la cortina de hilos de Mylar que hacen de lavabo) y las olas del mar, que con su estudio de la forma sinusoidal dieron pie al WC. Esta última escena me sirvió para darme cuenta de lo que puedo llegar a diseñar como arquitecta, haciendo que me fijara en que aquello que está establecido no tiene porqué ser la mejor respuesta a la hora de solucionar un problema. Me hizo darme cuenta de que un baño no tiene la obligación de ser convencional, que pueden existir los aseos diferentes y, realmente, de diseño, siendo igual de útiles y serviciales, cumpliendo con sus características esenciales sin necesidad de ser algo que hayamos visto nunca antes.

fotomontajes de la sección del baño

8


planta

9


2

VIVIENDA UNIFAMILIAR

La vivienda unifamiliar está dirigida a un cliente muy concreto dado por un enunciado y marcado por otra pauta de definición para el edificio. Partiendo de esa idea surgió la creación de una metáfora de un acantilado como desarrollo del proceso de creación de la vivienda. Jugando de nuevo con el agua que choca con los acantilados (el blanco como espuma de mar y el azul como el mar en paz) y la verticalidad de estos se creó un edificio con posibilidad de ampliación siguiendo siempre unas geometrías concretas determinadas por dimensiones de múltiplos y relaciones igual a 1,5.

Este proyecto tuvo una complejidad mayor respecto a los anteriores porque había que aunar espacios y describirlos todos sin olvidar algunos detalles. No obstante, lo que saqué de este proyecto fue la capacidad de abstraer historias para crear geometrías espacios que funcionan sin necesidad de que quien se encuentra en ellos, conozca su origen.

secciones de la vivienda

10


11


PLANTAS DE LA VIVIENDA P0

P2

12


P1

P3

13


3

HÍBRIDO

En el último ejercicio del curso creé un edificio híbrido que sirve a su vez de edificio de borde dentro de un espacio verde para aportar el carácter social y la naturaleza que una zona industrializada necesita. Al final, tras las correcciones, se convirtió en un edificio inserto en un bosque.

Este edificio se inspira en el caos de los pueblos de Liguria (Italia) y el toque que aportan los talleres de artistas en Francia. Por ello, es la representación gráfica del orden dentro del caos para artistas, estudiantes y familias a partir de una plantilla que define la posición de cada uno de los módulos (viviendas, sala de estudio, almacenes, talleres para artistas o gastrobar) y lo sitúa con una orientación y altura determinadas como se aprecia en el resultado de la sección. Este ejercicio fue el más completo de todos, ya que, aparte de aunar todos los proyectos anteriores había que desarrollar otras tipologías arquitectónicas y desarrollar un programa. Por ello, creo que ha sido el más útil para mi desarrollo personal, ya que me ha hecho pensar y buscar alternativas para describir los espacios dejándome usar numerosos recursos que podré utilizar en un futuro.

SECCIÓN DE LA PARTE ESTE

14


DETALLE PLANTA GASTROBAR

15


PLANTA BAJA

16


VOLÚMENES ASOCIADOS A LOS MÓDULOS

17


Técnicas A lo largo de este año he probado diferentes técnicas para la realización de los ejercicios: desde personas recortadas y puestas en la maqueta hasta fotomontajes con las mismas pasando por el uso de recursos gráficos varios como las axonometrías y las vistas explotadas. En cada conjunto de imágenes se describe el proyecto al que pertenecen.

Se cierra así, con este resumen visual de técnicas, el dossier que describe el curso.

1

MAQUETA FOTOGRAFÍAS

18

Imágenes Ejercicio I - Escena II: VANO


2

MAQUETA FOTOMONTAJE

Imรกgenes Ejercicio I - Escena III: BAร O

19


3

MAQUETAS PHOTOSHOP

Imรกgenes Ejercicio III: Hร BRIDO

20


21


4

AXONOMÉTRICAS

Imagen Ejercicio III: HÍBRIDO

22


Imagen Ejercicio II: VIVIENDA UNIFAMILIAR

23


5

FOTOMONTAJES PHOTOSHOP + ILLUSTRATOR

Imรกgenes Mejora de Ejercicios (Escena II: VANO)

24


25


ndp PORTFOLIO


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.