Filosofía para un mundo mejor
N.º 01
¿Quién dijo que no se puede cambiar el mundo? ¿Quién dijo que todo está perdido? ¿Que no se pueden cambiar las cosas? A veces como suele decirse nos ahogamos en un vaso de agua. Y eso nos pasa cuando vemos solo una parte del mundo, “aquella que nos muestran”. Aquella parte en la que nos dicen que en el mundo solo existe la represión, la corrupción, el abuso, el
acercarnos. Todo esto puede sonar un poco a New Age, pero nada de eso, es tan claro y tan evidente que la misma física nos habla de ello. La gran ciencia de nuestra época, la física cuántica, nos habla de un gran universo de posibilidades. Nos dice que estamos en un mundo donde nada es lo que parece, en un mundo como dice la sabiduría perenne milenaria de la India, un mundo de
hambre, el odio y la autodestrucción del planeta. ¿Vamos a negar como necios la existencia de todo esto? ¡Por supuesto que no! “El mundo es completo en el que nada sobra y nada falta” dice un refrán hindú y yo te pregunto querido lector ¿En el mundo solamente hay estas cosas? Obviamente, no. Resulta que estamos tan condicionados en la forma de ver el mundo que ya hemos perdido la capacidad de ver las cosas de una forma diferente a como nos las pintan. Hemos dejado por el camino la creatividad, el pensamiento divergente, la naturaleza, las buenas noticias, nuestra capacidad de
maya (ilusión). La mítica materia sólida hoy la vemos como nada, completamente vacía, lo más sólido que podríamos determinar en el universo podría ser un pensamiento, que no es otra cosa que información. Vivimos en un mundo del que disponemos de la tecnología suficiente para reformar nuestras fábricas para crear una industria limpia en la que Dinamarca encabeza la lista de fábricas limpias que no contaminan. Hay gente que trabaja día y noche para devolver un poco a la naturaleza de todo lo que le hemos robado. Tenemos grandes fuentes de energía como la energía punto cero y los científicos más avanzados de la historia al servicio de un verdadero
Editorial Una vez más salimos a la calle con un nuevo número de esta pequeña revista inspirada por una gran sueño. El espíritu que nos lleva a abrir senderos que aborden el problema del ser humano, la sociedad y la naturaleza, es idealista y filosófico en su concepción global, profunda y humana. La hiper-especialización a que estamos sometidos lleva en numerosos casos a una carencia de comprender nuestro entorno y a nosotros mismos, perdiendo la visión global, la perspectiva de la causas de lo que nos sucede y las consecuencias que estamos produciendo. Nuestra sociedad está cada vez más saturada de “cantidad”, necesita “calidad”, y la verdadera calidad de vida nace de la calidad humana y esto no se improvisa ni se vende, se “educe” (sacar de adentro) a través del desarrollo y vivencia de lo mejor de nuestro potencial y condición humana. Cualquier proyecto de vida está condenado al fracaso si tan solo nos disfrazamos, como árboles de navidad, de colores y bolitas luminosas, de títulos y actitudes esteriotipadas. Hace falta que detrás haya un árbol sólido, naturalmente desarrollado, no solo como producto de temporada. Busquemos la profundidad de las cosas, tal vez en ello, como en nosotros mismos, haya una fuente de felicidad y seguridad interior. Miguel Ángel Padilla
cambio. Y aun así, incluso contando con todo esto seguimos teniendo una concepción de lo más retrógrada de nuestro mundo. Y es que si queremos cambiar las cosas tenemos que despertar a esas posibilidades y llegar ver aquello que está a nuestro alcance como siempre lo estuvo, abandonar la comodidad del sofá y sumarnos al cambio y buscar aquellas iniciativas
que te llevarán a producir un cambio real. Como dice la frase original en inglés, Think Global, Act Local (piensa globalmente y actúa localmente) que fue atribuida al activista Patrick Geddes a principios de siglo XX. Sal a la calle y busca en tu ciudad ese cambio, súmate al voluntariado, ahorra agua y electricidad, recupera el contacto con la naturaleza y camina, camina mucho con amigos o en soledad da igual, pero despierta las posibilidades de tu conciencia. No se trata de ir a loco y viviendo en los mundos de yupi sino al contrario, tener los pies en la tierra y tomar partido de una situación que nos ataña a todos y es ¿Cómo cambiar el mundo? Aunque posiblemente la pregunta correcta sería ¿Estás preparado para ver un nuevo mundo? Si los científicos están en lo cierto lo que nosotros llamamos realidad no es otra cosa que una serie de suposiciones y construcciones que hace nuestro cerebro del entorno para formar el mundo que vemos, ¿pero realmente percibimos el mundo? Claro que sí, solo que en una pequeña parte, nuestro cerebro recibe un total de 400 mil millones de bits de información por segundo de los cuales solo somos conscientes de 200 mil bits y la mayor parte de estos solo son los que pertenecen a la percepción del espacio y el tiempo, es decir que somos conscientes de solo un pequeño porcentaje de toda la información que percibimos. ¿Da que pensar no? Entonces la realidad se crea en nuestro cerebro todo el rato incluso lo que creemos real y lo que no. Ahora estamos en un punto para decir que no solamente estamos creando nuestro mundo todo el rato en base a las creencias y convenciones sociales sino que además puedo cambiarlo, puedo cambiar mi percepción ser más claro y profundo y llegar incluso a producir verdaderos cambios, todo empieza dentro de uno mismo y volvemos al principio ¿Quién dijo que no se puede cambiar el mundo? Esto queridos amigos está en cada uno. Como dice el refrán: Cambio yo, cambia el mundo. ¿A que esperamos?
La esfinge La esfinge, con garras de león, alas de águila y cabeza de hombre, echada sobre su vientre y esperando en silencio la salida del Sol, parece representar el anhelo misterioso que empuja al hombre a ser más sabio, más justo, siguiendo el antiguo ideal de la armonía de los contrarios. Según la vieja versión egipcia del mito, las partes de la Esfinge procedían de animales distintos que se juntaron, y posteriormente, de aquel cuerpo monstruoso que nadaba, corría y volaba destrozando cuanto encontraba a su paso, surgió una cabeza humana insensata y destructora, hasta que Thot, el Hermes de la tradición griega, se introdujo en aquella cabeza, animando en ella una chispa de discernimiento que pareció dominar a la bestia, la cual, a partir de entonces, permaneció echada sobre su vientre dando fin a sus correrías. Hay en la Esfinge una actitud de espera, pues, según la versión egipcia del mito, cuando el hombre comprenda su mensaje, la bestia se echará al mar, cerrando un largo ciclo y alcanzando alguna meta misteriosa. Así lo interpretó Sófocles a través de su Edipo y la pregunta que debía contestar, como prueba decisiva que le permitiera enfrentarse al inexorable destino. Desde entonces la Esfinge está relacionada con el enigma del hombre y la sabiduría mistérica que le servirá para desvelarlo.
Tincho
El vuelo de la esfinge Filosofía para un mundo mejor
EDITA: Esfinge: www.revista-esfinge.com
Nº 01
Enero 2014
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Observatorio científico
Las neuronas espejo: fundamento neurológico de la importancia del ejemplo
Los neurocientíficos consideran el descubrimiento de las neuronas espejo uno de los más importantes de las últimas décadas. A estas neuronas tambiéEl ejemplon se las ha llamado “neuronas de la empatía” Se definen las neuronas espejo como un tipo de neuronas que se activan, tanto en
animales como humanos, en el sujeto que está observando una acción que él no realiza, pero que ve realizar a un congénere. Por lo que si analizamos la actividad cerebral de ambos individuos es idéntica, aunque uno si esté ejecuntando realmente una acción y el otro tan solo la observe. Han sido halladas en la circunvolución frontal inferior y en el lóbulo parietal. Las neuronas espejo moldean y esculpen nuestro cerebro dependiendo de nuestra relación con el entorno, del ejemplo que recibimos, creando una predisposición inconsciente a repetir los comportamiento aprendidos a través de lo que vemos hacer a otros.
Estas neuronas juegan, a nivel cerebral, un papel importante en nuestras reacciones emocionales y en el aprendizaje. Lo interesante es que son relevantes no solo en la infancia sino a lo largo de todas las edades de la vida. El ejemplo se torna si cabe más importante a la luz de la ciencia. Sería saludable revisar las imágenes y el “hacer de otros” que impactan constantemente en nuestro cerebro a través de los medios audiovisuales masivos que nos rodean. Sería saludable poder elegir nuestros modelos y ejemplos como diría Platón.
Como el perro y el gato Así es como parece que se llevan ciencia y filosofía, como el perro y el gato. Y son muchos los científicos que no pierden oportunidad para expresan este sentimiento adverso. Incluso el llamado príncipe de las matemática Carl Friedrich Gauss (1795-1798) escribió: ”Cuando un filósofo dice algo que es verdad, entonces es trivial. Cuando él dice algo que no es trivial, entonces es falso.” Más recientemente se cuenta la siguiente anécdota: Un rector de una importante universidad entra en el aula de física muy enfadado gritando “-¿Por qué ustedes los físicos siempre necesitan un equipamiento tan caro? El Departamento de Matemáticas sólo necesita papel, lápices y papeleras y el Departamento de Filosofía es aún
mucho mejor, ni siguieran necesita papeleras-” Esta anécdota refleja muy bien el sentimiento negativo que muchos científicos tienen de la filosofía, la de una materia poco clara en la que todo vale. De modo que cuando a mí me propusieron aportar una visión que reuniera ciencia y filosofía me vino a la cabeza este sentimiento “perruno” que muchos científicos sienten hacia la filosofía. Creo que este sentimiento nace de un desconocimiento de los verdaderos objetivos de la filosofía.La filosofía busca la realidad, la verdad, a través de estados intermedios que Platón llamó recta opinión, sin importar el camino que cada uno haya elegido según sus gustos y aspiraciones. Es desde este punto vista del que
podemos decir que todo trabajo en ciencia, arte, religión o política que nos acerca un poco más a la verdad y a la Naturaleza es un verdadero trabajo filosófico, y todo lo demás un montón de cuentos sin fundamentos. Y es así como podemos reunir ciencia y filosofía, perros y gatos, corderos y leones y cualquier otra clase de animales, ahí juntos, tranquilamente colaborando en armonía, en ese céntrico lugar que podemos llamar filosofía.Resuelta esta cuestión, creo yo, sólo nos queda elegir que clase de filósofo queremos ser: Como Sócrates, que decía que no sabía nada, o como los otros, que no saben ni siquiera eso. Rafa
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La evolución La evolución responde, en principio, a la más sencilla de las preguntas acerca del porqué de la Vida y, por consiguiente, el porqué de nuestras propias existencias, quiénes somos y qué hacemos en el mundo. Podría pensarse que todo el Cosmos es el resultado de una gran casualidad. Pero para la mente racional resulta absurdo admitir que la casualidad pudo forjar semejante inmensidad armónica por simple azar. La permanente investigación y el descubrimiento de las Leyes de la Naturaleza nos demuestran, al contrario, que todo obedece a un orden asombroso, y que cuanto más nos sumergimos, más puertas se abren en dirección a una Inteligencia Suprema –por llamarla de alguna manera– que está en el principio y en la esencia de todo cuanto existe. El Universo sigue un rumbo. Se dirige hacia una meta aunque no lleguemos a comprenderla, pues tal vez la meta excede la capacidad de nuestra razón. Y lo mismo sucede con los seres humanos: hay un destino, no como una predeterminación fija, sino como una meta que le otorga sentido a la vida, que nos permite disponer de una cierta libertad para recorrer un sendero ascendente y de esa misma libertad para corregir nuestros errores, para avanzar a paso lento o rápido, y aun para detenernos en una aparente inmovilidad. La evolución es movimiento permanente y, como tal, tiene una finalidad. La llamamos finalidad “ascendente” a pesar de que pueda parecer que por momentos retrocedemos. Pero sucede otro tanto con una espiral vertical de giros inclinados alrededor del eje, que puede producir la apariencia visual de descenso en algunos de sus tramos, aunque en realidad, baja para volver a remontar. Si el ser humano fuera la cúspide de toda realización, no tendría ningún sentido hablar de evolución. Pero tampoco tiene sentido pensar que el ser humano constituye una perfección completa y que no le queda nada por aprender ni avanzar. Si no somos perfectos y nos damos cuenta de ello, ¿no sería demasiado cruel que no hubiera una posibilidad de alcanzar esa perfección que concebimos lejana pero posible?
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Eso es Evolución. ¿Acaso la Vida permanece estática? No. Vemos cómo cambian las formas continuamente y hasta podríamos concebir la evolución sólo desde un punto de vista materialista, fundamentándonos en la progresión de las especies y en la modificación cualitativa de los cuerpos. Pero un cuerpo vacío sólo tendría como finalidad su propia perduración y la multiplicación de su especie. Los seres humanos percibimos y queremos algo más. Gozamos convirtiendo una tosca piedra en una piedra preciosa, extrayendo el “alma” de su forma. Convivimos con el reino vegetal volcando nuestros sentimientos en la tierra y en las semillas y descubriendo con admiración la influencia que tiene nuestra mente en su crecimiento y en su belleza. Tomamos animales a nuestro cuidado, y los convertimos en “domésticos” hablando con ellos como si fueran tanto o más inteligentes que nosotros; les contamos lo que tal vez nunca confiaríamos ni al mejor de los amigos. ¿Y qué decir de la vida humana? Buscamos constantemente las causas de lo que nos rodea y nos sucede; sabemos que todo puede ser mejor de lo que es; nos imaginamos más experimentados y buenos, más sabios y justos. ¿Qué valor tendrían estos arquetipos si no hubiera posibilidad de realizarlos? Eso es evolución. Sólo el estancamiento, la falta de visión y esperanza, nos inmovilizan y nos hacen creer que todo el mundo es así. También los apegos nos inmovilizan porque nos atan a las cosas que no queremos perder. Así, la evolución se entorpece por la cantidad de presuntos bienes que arrastramos en nuestra marcha. Sin embargo, con carga pesada o sin ella, la evolución no deja de estar presente. Ciertamente no podemos vivir sin posesiones, pero habría que hacer un espacio importante a las posesiones interiores, al desarrollo de la conciencia, a la fortaleza íntima, a la seguridad en sí mismo, a la necesidad de progresar moral y espiritualmente, de ser mejores personas, de ser útiles a los demás. Estos valores internos, independientemente de nuestra
apariencia formal, nos dan la pauta de nuestra evolución y, curiosamente, modifican las formas en función de la belleza anímica. Atraen más unos ojos bondadosos y comprensivos que un cuerpo atlético… al menos a quienes aprecian más un fiel amigo y buen consejero que una figura esplendorosa que dura mientras los años no la deterioren. El cambio evolutivo más importante en el ser humano está en la conciencia. No es igual dejar pasar el tiempo que vivirlo intensamente; para el reloj es lo mismo, para la conciencia no. No es igual saber que no saber; la ignorancia nos lleva a cometer errores y muchas veces induce a la depresión; la sabiduría nos conecta simpáticamente con los demás seres y con la Naturaleza en general. No es igual escuchar sonidos que comprender palabras; podemos volvernos sordos, pero podremos comprender las ideas que encierran las palabras sin ningún sonido que las materialice. No es igual ver con los ojos que ver con la mente; los ojos pueden hacerse torpes, pero la mente puede ser cada vez más lúcida y aguda. La conciencia está en expansión y cuanto más la elevemos en busca de grandes causas y grandes arquetipos, más se desarrollará. Seremos no solamente alguien que pide y absorbe, sino alguien que se abre y entrega. Sabremos, por la medida de nuestra generosidad, que hemos dado un paso adelante en la evolución. ¿Por qué? Porque todo en el Universo es apertura, expansión y transmisión, desde la luz y el calor del Sol hasta la inteligencia que nos inunda y nos hace tocar los límites del infinito con nuestro relativamente escaso entendimiento. Así de sencillo: Conciencia es Evolución. Delia Steinberg Guzmán
Lo leí en... "La tradicion oculta del Alma" de Patrick Harpur
La imaginación florece en el misterio... Pero el misterio no está muy bien visto, por no ser lo bastante «accesible»; o bien es tratado como un «problema» que hay que resolver. Los niños mantienen un verdadero deseo hacia el Otro Mundo misterioso. Disfrutan con la literatura fantástica, los cómics de super héroes y las películas de miedo; les gustan los dáimones, desde los elfos y los orcos hasta los vampiros y los hombres lobo. Desgraciadamente, les damos dáimones de mentira en sucedáneos de Otros Mundos, a través de la «gente pequeña» que sale en la televisión haciendo cabriolas o de videojuegos o realidades virtuales de las que básicamente son espectadores pasivos. La idea de imaginación implica participar profundamente y aprovechar los deseos reales para realizar la autotransformación. .... Si perdemos el poder transformador de la iniciación, continuamos viviendo en el mundo de los anhelos infantiles, donde la autotransformación se simula débilmente con intentos literales de cambio, por ejemplo a través de un viaje del que esperamos volver renovados o comprando cosas que no necesitamos; y si la ropa y el maquillaje fallan, probamos con arreglos quirúrgicos.
Buscar la verdad
Decía Goethe: "El amor a la verdad se manifiesta en la capacidad da hallar y apreciar lo bueno en todas partes". ¡Qué lejos estamos hoy día de hacer esto realidad! Cuantas veces se disfraza de búsqueda de la verdad ese afán inquisitivo y morboso que empuja a tantas personas, especialmente en el ámbito de la comunicación actual, a hurgar buscando todo lo malo y escabroso, sea real o imaginario, convirtiendo en noticia o tema de conversación tan solo lo que despierta repugnancia y rechazo ante el “público espectador”. Y cuando no hay nada negativo que destacar se inventa o insinúa, o finalmente se abandona como hiciera la hiena que no huele a carroña. ¿No ha calado demasiado esta actitud en nuestro tiempo?. De hecho creo que cada vez más, a todos nos cuesta creer algo positivo de nada ni de nadie. El amor a la verdad no puede mirar para otro lado cuando hay injusticia, pero busca la justicia para alzarla como ejemplo. El amor a la verdad no puede hacer oídos sordos a la mentira y a la crueldad, pero busca palabras amables y gestos de amor. No puede fascinarse con espejismos, pero trabaja por convertir la opinión en conocimiento. El amor a la verdad no puede ser insensible a lo repugnante y grotesco, por eso busca la belleza y tiende a potenciar todo lo bueno. Verdad sí… pero con amor. Amor a la verdad M. Sándalo
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10 consejos para afrontar bien un examen
Tener Objetivos Todos sabemos que si queremos tener éxito en aquello que acometemos necesitamos planificar para lograr nuestras metas. Lo contrario es ir a la deriva de los acontecimientos y la vida. El ir proponiéndonos diferentes objetivos a alcanzar nos permite tener una ruta a seguir y una línea de esfuerzo. He encontrado una definición sumamente sencilla pero sugerente, de lo que es un objetivo, y que me ha llevado a algunas reflexiones: “Un objetivo es un acontecimiento querido anticipadamente y que nos proponemos que suceda” “Sin objetivos jamás podríamos determinar el sentido de nuestra acción” Esto lo podemos trasladar al terreno de nuestra actitud vital. Ciertamente que en la vida podemos diferenciar entre esas dos actitudes: el dejarse llevar y vivir sin sentido, y el tener un proyecto de vida, tener objetivos a conseguir. No estaría demás preguntarnos si, más allá de la supervivencia, nos proponemos algunos logros, si somos el fruto de lo que hemos soñado o simplemente un resultado de lo que otros han planificado para nosotros. Cuando nuestros objetivos tienen una doble vertiente, con respecto a uno mismo y con respecto al mundo que nos rodea y sus circunstancias, la vida nos aporta una sana tensión vital que nos aleja de las miasmas de la depresión y la abulia, (tan típicas de las sociedades occidentales) poniendo en nuestras manos las riendas de su conducción. Nos lleva a comenzar a pensar y no a que otros piensen por nosotros, a sentir y no ha reaccionar, a ser actores y no espectadores de nuestra vida. Una buena formula podría ser: saber elegir lo posible mejor, imaginarlo, desearlo y trabajar por ello. Esta es una buena pregunta para hacernos de vez en cuando: ¿Cómo quiero ser? ¿Cómo quiero que sean las situaciones? MªDolores F.-Fígares
1.- Tener moral de Victoria Un examen puede verse como un abismo, o como un paso más en el camino HACIA TU OBJETIVO. El examen es un paso más al cumplimiento de tu sueño (pasar de curso, dedicarte a tu vocación). Debes repetirte esto una y otra vez. 2. Planifica tu Victoria Analiza las materias a las que vas a presentarte y tus conocimientos de las mismas. Es necesario un PLAN GLOBAL. Debes ESTUDIAR GLOBALMENTE, es decir: poco a poco, no dejando ningún tema o asignatura para el final. 3. Tu tiempo es tuyo, si no lo organizas te organizará él Hazte amigo de tu tiempo. Sé disciplinado con los horarios que te marques y recuerda tu lema: Hay tiempo para todo si trabajamos con perspectiva, poco tiempo pero constante te permite disfrutar de tiempo libre y de afrontar con seguridad el examen. 4. Disfruta del día anterior al examen Lee, relájate, estudia si quieres, pero de una forma suave, recreándote en algunos temas o frases que te gusten especialmente, subrayando... Desde el punto de vista del aprendizaje humano, debe de existir UN TIEMPO EN EL QUE LOS CONOCIMIENTOS SE POSEN EN LA MEMORIA, se asienten en nuestra mente, se asimilen. 5. El día del examen Esa mañana, levántate de la cama con ALEGRÍA Y OPTIMISMO. La noche antes habrás dejado todo listo. Ni se te ocurra quedarte sin dormir, no te ayudará a retener lo que no sabes y PERDERÁS la capacidad de retener lo que sabes. Te recomendamos PUNTUALIDAD. 6. La primera impresión no es la que queda Han comenzado los exámenes y tú sigues TRANQUILO, leyendo muy bien las preguntas, dos o tres veces, haciendo poco a poco los ejercicios, contestando las cuestiones con serenidad, seguridad... Recuerda que se trata de una prueba de madurez. Exprésate con corrección. 7. Siempre termino lo que finalizo Si la primera impresión es negativa sobre las preguntas de examen, la primera tendencia puede ser abandonar… ¡NUNCA! nada pierdes por hacer lo que puedas. También puede ser que apruebes. Cuando estás llevando a cabo el examen, en plena acción, es muy probable que entres en momentos de CAOS. No son más que espejismos que tratan de atacar tu concentración. 8. Repasa siempre tu trabajo Una LECTURA "relajada" al final del examen te va a conceder beneficios. 9. Pregunta todo aquello que te haga dudar. En algunas pruebas podréis formular preguntas acerca del enunciado (levantando la mano) a los profesores que os examinan. Utiliza preguntas del tipo sí o no. 10. Celebra siempre el éxito. Tu única obligación ahora es relajarte y descansar... ir recuperando el tiempo con aquellos amigos que has tenido que dejar "aparcados" mientras te encerrabas a estudiar.
Adhiérete a la Red Internacional de Ética Universal y apoya la Declaración de Principios en torno a una Ética Universal. www.eticauniversal.net -6-
Arreglar el mundo Un científico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos. Pasaba sus días en su laboratorio en busca de respuesta para sus dudas. Cierto día, su hijo de seis años invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar, el científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lado. Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que pudiera entretenerlo. De repente se encontró con una revista, en donde había un mapa con el mundo, justo lo que precisaba. Con unas tijeras recortó el mapa en varios pedazos y junto con un rollo de cinta se lo entregó a su hijo diciendo: “como te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto para que lo repares sin la ayuda de nadie.” Entonces calculó que al pequeño le llevaría 10 días componer el mapa, pero no fue así. Pasadas algunas horas, escuchó la voz del niño que lo llamada calmadamente. "Papá, Papá, ya hice todo,
Cuento de Gabriel García Márquez conseguí terminarlo". Al principio el Padre no creyó en el niño. Pensó que sería imposible que a su edad, haya conseguido componer un mapa que jamás había visto antes. Desconfiado, el científico levanto la vista de sus anotaciones, con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño. Para su sorpresa, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible?, Cómo el niño había sido capaz? –“Hijito, tu no sabías cómo era el mundo, cómo lo lograste?” –“Papá, yo no sabía cómo era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, vi que del otro lado estaba la figura del hombre. Así, que di vuelta a los recortes, y comencé a recomponer al hombre, que sí sabía como era.” “Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta a la hoja y vi que había arreglado al mundo”.
Un movimiento filosófico a nivel mundial presente en más de 60 países Nueva Acrópolis es una organización internacional de carácter filosófico, cultural y social, que nacido a mediados del siglo XX, se proyecta en este nuevo milenio. Nueva Acrópolis promueve la Filosofía a la manera clásica como un conocimiento global que aúna Ciencia, Arte, Ética y Metafísica en un Ideal de realización humana, capaz de obrar en el Hombre una armonía entre la forma de pensar y la forma de vivir; que reavive los altos ideales de Belleza, Bondad, Justicia y Concordia.
Principios y Finalidades 1- Fraternidad Promover un ideal de fraternidad universal, basado en el respeto por la dignidad humana, más allá de las diferencias raciales, de sexo, culturales, religiosas, sociales, etc. Es necesario promover el respeto por las diversas identidades y tradiciones, y a la vez fortalecer la unión más allá de las diferencias, armonizar personas, ideas y sentimientos en una convivencia enriquecedora y abierta. Este ideal de fraternidad halla su fuerza en lo que nos une más que en lo que nos separa. Se afirma en el reconocimiento de valores universales que, respetando la diversidad, trascienden los propios usos y costumbres locales y confluyen en unos principios éticos comunes, inherentes a la dignidad de todo ser humano. Este ideal promueve el respeto y fomento de los derechos humanos, así como el reconocimiento de unos principios de ética universal.
Propósitos y Principios
3- Desarrollo 2- Conocimiento Desarrollar lo mejor de nuestro I. Reunir a los Hombres y Mujeres de todas Fomentar el amor por la sabiduría potencial humano, promoviendo razas y condiciones socialeslaen q u e , a t r a v é s d e l e s t u d las i o creencias, como individuos y a un ideal plena de fraternidad universal. comparado de filosofías, religiones,tornorealización nuestra integración en la naturaleza ciencias y artes, promueva el y la sociedad. II. Despertar una visión global mediante el conocimiento del universo, la estudio comparado de las Filosofías, las naturaleza y el ser humano. El ser humano guarda aún enorme Ciencias, las Religiones y lasunArtes. potencial latente. Conocerlo y El amor a la verdad y el conocimiento desarrollarlo uno dedel los individuo pilares parte de la legítima aspiración por III. Desarrollar lassupone capacidades fundamentales de la propia vida y una y desarrollar el propio discernimientopara y que pueda integrarse en la Naturaleza fuente de satisfacción perdurable. El comprensión del mundo y de uno vivir logro segúndelas características de su propia la armonía entre pensamiento, mismo. Entendemos la filosofía como personalidad. sentimiento y acción es una meta para eje relacionador de las diferentes todo ser humano. Un desarrollo facetas y vertientes del conocimiento equilibrado y global de uno mismo, la humano. realización de las mejores cualidades y valores de nuestra naturaleza humana, La filosofía puede unir las fuentes del son probablemente la única garantía pasado y el presente en esa visión hacia un mundo mejor. global, amplia e integradora, transformándola en un verdadero motor del progreso que busque no solo indagar en los caminos de la vida, sino profundizar en sus finalidades, y que www.acropolis.org trate de aunar todos los aspectos del saber y de la experiencia. www.nueva-acropolis.es -7-
La técnica nos ha llevado a la Luna...
... toca ahora a la filosofía llevarnos a nosotros mismos
Si tienes un alma inquieta y un corazón aventurero que no se resigna a vagar sin respuestas ni a confiar en aquello que no acepten tu corazón y tu mente... Si huyes de los fanatismos y los dogmas pero crees en la profundidad de la vida... Si intuyes que detrás de cada pueblo, de cada religión, de cada pensamiento hay un trozo del misterio del ser humano... Si sientes que la música, la ciencia, la ética o el arte están unidos por los lazos invisibles que unen todas las cosas.... Entonces tú eres un filósofo, buscador incansable de lo verdadero, de lo justo y de lo bello.
Taller de 36 h, dos horas a la semana. Para más información de convocatorias y horarios
a í f o s o l i F n o P en tu vida Taller de de Filosofía de Oriente y Occidente MÓDULO I El ser humano ante sí mismo_________________ El ser humano y su naturaleza - Microcosmos y Macrocosmos - Planos y dimensiones del Universo y del Ser Humano India milenaria - Poema místico-esotérico del Bhagavad Gita: Dharma y el Karma -Teoría de la reencarnación La sabiduría del Tíbet - Antiguos textos tibetanos: “La Voz del Silencio”, “El Libro de los preceptos de oro” Budismo - Vida y enseñanzas del Buda. El Dhammapada - El ser humano frente al sufrimiento y el dolor China - Confucio, vida y pensamiento - Ética y política, las cualidades del buen gobernante Egipto - Ciencia, Arte y Magia en Egipto - Textos y enseñanzas egipcios Aristóteles - La búsqueda de la Felicidad - La Areté: el desarrollo de las excelencias del Alma Los neoplatónicos - Las tres vías de acercamiento a la Sabiduría: la Belleza, la Música y la Filosofía. El Arte como camino de realización MÓDULO II La dimensión social del ser humano ________ El ser humano al encuentro de la convivencia - Los problemas del ser humano y el mundo actual. La deshumanización y pérdida de finalidades - Confucio y Platón: un mundo mejor sólo es posible con un hombre mejor La tradición platónica - El Ideal platónico del hombre y el mundo: lo Justo, lo Bueno, lo Bello y lo Verdadero - La educación y la formación integral humana - Simbolismo del Mito de la Caverna Roma y los ciudadanos del mundo - La Filosofía Estoica. El Valor y la Fortaleza frente a la adversidad MÓDULO III El ser humano ante la Historia ____________ - Filosofía y lógica de la historia. Sentido de la historia y la mitología - Teoría del eterno retorno y los ciclos históricos - La crisis de nuestro tiempo y su proyección en el futuro de nuevas formas civilizatorias ANEXO I Ciencias antiguas ____________________________ Astrología. Alquimia. Yoga -
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