7.2. Portale edukacyjne na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej

from Poradnik metodyczny. Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli szkół ćwiczeń...

na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej

Do ciekawych propozycji scenariuszy, które nauczyciel może wykorzystać lub zmodyfikować, należą: 1) Dla mnie to nie problem. Rozwiązujemy zadania praktyczne. Autor proponuje wykorzystanie metody stacji zadaniowych oraz techniki doświadczeń poszukujących. Na zakończenie stwarza uczniom możliwość samooceny. 2) Projektanci – o zastosowaniu pola powierzchni prostokąta i kwadratu. Autor proponuje zastosowanie metody ICT oraz czynnościowe nauczanie matematyki. Grupową pracę na lekcji nauczyciel ocenia na podstawie kryteriów: • wytwór pracy, w tym oryginalność i estetyka wykonania; • zgodność z tematem; • wkład pracy – zaangażowanie poszczególnych uczniów; • sposób prezentacji – forma prezentacji, wykorzystanie języka matematyki. 3) Zdejmujemy miary – skala w życiu codziennym. Autor zachęca do pracy metodą projektu, z wykorzystaniem pomocy przygotowanych przez nauczyciela. W projekcie mogą uczestniczyć uczniowie niepełnosprawni, posługując się gotowym szablonem. Należy pamiętać, że uczeń niepełnosprawny wykonuje zadania trudniejsze tylko wtedy, gdy zrealizuje zadania łatwiejsze. 4) Z czego zbudowany jest płatek śniegu – o symetrii wokół nas. Autor proponuje pracę z fiszką prowadzącą oraz różne inne formy aktywności, np.: • obserwację przez uczniów budowy płatka śniegu w plenerze – doświadczenia poszukujące; • stworzenie plakatu – uczniowie wypisują dostrzegane figury geometryczne, pod każdą z nich zapisują jej własności; • pracę w grupach zadaniowych – uzupełnienie karty pracy, odczytanie i zebranie poznanych informacji; • tworzenie rysunków śnieżynek w programie graficznym oraz poprzez wycinanie różnych ich kształtów.