Pædagogisk Extrakt
33
VIA University College
KØN I BØRNEHØJDE Af Anna Dahlin Johanson, pædagog og studerende på DPU
Mere brøl, TAK! Vi skal træde i karakter som musikpædagoger, der tør brøle høj og frit – uanset køn.
Som musikpædagoger har vi en afgørende rolle i forhold til at åbne den musikalske verden for børnene. Vi er vigtige rollemodeller, der skal turde bruge hele vores udtrykspalet, når vi laver musik med ungerne. Vise, at vi tør sætte os selv på spil – på tværs og på trods af forestillinger om, hvad man kan som kvinde eller mand. Derfor må vi spørge os selv: Tør du være autentisk, stor og farlig? Lille og bange og alene? Brøler du med hele klangbunden, når bjørnen vågner efter en lur?
Skru op for den elektriske guitar Børnene spejler sig i vores klange og i vores måde at formidle musik på. Derfor påligger det os at åbne mulighederne for den kropslige, sproglige og ekspressive udfoldelse, som musikken tilbyder – ved at gøre det selv! De fleste musikalske pædagoger spiller fx akustisk guitar. Men det er de færreste kvinder, der tager en elektrisk guitar i hånden – også selvom den er langt nemmere at spille på. Og selvom der er en hel del mere brøl i den! Vi bør stille os selv spørgsmålet – hvorfor ikke?
Vi er vigtige rollemodeller i forhold til at turde bruge hele vores udtrykspalet, når vi laver musik med ungerne.
