Pædagogisk Extrakt
34
VIA University College
KØN I BØRNEHØJDE Af journalist Hanne Duus, hd@via.dk
Fra kønsopdelt til kønsbevidst Triton er en børnehave med særligt fokus på køn. I starten var de to køn adskilt i hver sin ende af huset, men efter en revision, bor de to køn i dag side om side. Der er ingen tvivl om, at den kønspecifikke opmærksomhed har styrket pædagogernes bevidsthed generelt i deres pædagogiske arbejde.
På legepladsen drøner piger og drenge rundt imellem hinanden. Nogle piger leger fangeleg, mens en gruppe drenge sidder og bager en mudderkage. Det er børn fra børnehaven Triton i Horsens. En kønsbevidst børnehave, hvor drenge og piger har hver deres stue og pædagogerne har en særlig opmærksomhed på køn og pædagogik. ”Vi arbejder med et særligt fokus på køn. På hvordan hvert køn kan udvikle sig og bidrage særligt, når pædagogerne er opmærksomme på særlige kønsspecifikke udfordringer og muligheder”, siger Dorte Rosenlund, pædagog i børnehaven Triton.
Du udvikler dig bedst blandt dit eget køn Grundstenen til Triton blev lagt i 1990’erne af Georg Lykke, pædagog fra Horsens. Igennem sit pædagogiske arbejde lavede han flere undersøgelser, der viser, at mennesker udvikler sig bedst blandt sit eget køn. Horsens kommune fandt resultaterne så interessante, at de gav grønt lys til at bygge en børnehave, der fulgte særlige kønsspecifikke regler. Og i 1999 byggede Horsens kommune børnehaven Triton. Ud fra Georg Lykkes teorier. Dorte Rosenlund har været med i Triton fra det første spadestik og har i dag en stor erfaring med kønsspecifikt pædagogisk arbejde. ”Vi arbejdede ud fra Georg Lykkes tanker både i pædagogikken og i indretningen af institutionen, og valgte at opdele huset, så den ene ende tilhørte drengene. Og så boede pigerne i den anden ende af huset,” siger Dorte Rosenlund.
