Revista aprendiendo juntos 21

Año 4 • No.21 • Septiembre - Octubre 2014

l a i c es

pe dad s s E vi a ti rtid c A ive d

Mi hijo quiere una mascota

Cómo prevenir el pie plano

Un artista entre nosotros

Contenido 10

Cómo actuar cuando hay pie plano

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Gymboree es...

Prenatal

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Un baby shower lleno de diversión

Nivel 1

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A disfrutar la hora del baño

Nivel 2

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Dejando huellas

Nivel 3

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Instrumentos musicales: ¿Cómo hacerlos y disfrutarlos?

Nivel 4 Nivel 5 Nivel 6 Nivel 7

26 28 30 32 38

Staff

¡En sus marcas, listos...

fuera!

Director Ejecutivo: Andrés Navarro Directora Editorial: Ana Luisa Jijón P. M.Ed Producción y coordinación: Ma. Augusta Olmedo Velasco Editora: Alexandra Zurita Andrade Colaboradores: Equipo de profesoras Gymboree Equipo editorial PARALELO TR3S Dirección de Arte: PARALELO TR3S Diagramación PARALELO TR3S

Fotografía: Christian Gavilánes Daniela Ochoa Gymboree Internacional Fotolia

Explorar los sentidos

Dirección de Comercialización: Ma. Augusta Olmedo Velasco molmedo@paralelotres.com Telfs.: 0994358911 • 511 5232

Pensador creativo

Fuentes: • www.zertothree.org • www.sixwise.com • babycenter.com • www.guiainfantil.com

Círculos y más círculos, exploración de formas Actividades School Skills La creatividad en los rompezabezas

Impresión y preprensa: Ediecuatorial 5000 ejemplares “La revista Aprendiendo Juntos es una publicación gratuita, distribuida en los centros Gymboree Play & Music Ecuador, consultorios pediátricos/ ginecológicos y centros de desarrollo infantil.”

Family

Todos a correr juntos en FAMILIA nuestra Incluye a los más pequeños en una verdadera experiencia deportiva. ¡Te esperamos!

etera b í r Inscualquieos en c uestr de n cales! lo

Los Chillos Samborondón

Domingo 05

de octubre Domingo 19 de octubre

Prohibida la reproducción parcial o total del material editorial publicado en este número.

Una producción de:

LOS CHILLOS: San Luis Shopping, 3er. piso. Teléfono: (02) 2) 2090 250 / 2090 255 chillos@gymboree.com.ec SAMBORONDÓN: Plaza Nova, 1er Piso, Km 2,5 Vía a Samborondon. Teléfono: (04) 2832 721 gymboreesamborondon@yahoo.com

Editorial

Por Ana Luisa Jijón M.Ed Coordinadora Académica Gymboree Play & Music Ecuador

Compartir tiempo… formar recuerdos en la nuestra para siempre, en especial cuando lo hacemos con cariño y paciencia, demostrándoles lo importantes que son para nosotros.

Cuando estamos alertas, desde su nacimiento vemos sus cambios y progresos, festejamos sus logros y apoyamos sus esfuerzos, los acompañamos y conocemos preparándolos para las siguientes etapas de sus vidas.

Al estar tan cerca de padres e hijos durante esta primera etapa, Gymboree -a través de su revistaapoya a los padres para que se sientan felices y eficientes en su nuevo rol. En cada edición les recordamos lo importante que es la familia, compartir junto con ellos y educar con cariño y paciencia, respetándolos como seres únicos.

En esta edición les damos ideas de actividades especiales para justamente compartir con ellos en cada etapa, aprovechar jugando mientras es la hora del baño, pintando con su cuerpo, explorando texturas, formas y colores, cocinando, jugando al aire libre... fomentando así su curiosidad, su capacidad para cuestionarse y su iniciativa, enseñándoles a sorprenderse de lo hermosa que es la vida.

¿

Cuántas oportunidades existen desde que nacen nuestros hijos para compartir, aprender, enseñar, descubrir y explorar junto con ellos el mundo que nos rodea? ¿Cuántos momentos existen para conocerlos y que nos conozcan, para quererlos y que nos quieran? No hace falta mucho tiempo ni cosas materiales, lo importante es estar siempre alerta de esos espacios de tiempo y de esas experiencias que no se deben perder, sino que por el contrario se deben valorar y atesorar para siempre dentro de nuestros corazones. Estos momentos pueden ser muy cortos, pero se quedarán en su memoria y

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Aprendiendo juntos

Hemos destacado algunas de las características de nuestras profesoras y hemos aprovechado para hacer un pequeño homenaje a los 11 años de Gymboree, transmitiéndoles nuestro concepto de “Gymboree es más”. Esperamos que disfruten de todas estas ideas e información y, más que nada, que apoye su aprendizaje junto con sus pequeños.

“Un niño siempre puede enseñar tres cosas a un adulto: a ponerse contento sin motivo, a estar siempre ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquello que desea”.

Paulo Coelho.

Nuestro pequeño mundo Tradiciones relacionadas con la llegada del bebé.

China

Holanda

Para celebrar el nacimiento del bebé, en el norte de China existe una tradición llamada Bai Jia Bei, que se traduce como la colcha de los 100 deseos.

Se invita a los amigos y los familiares a que le lleven al recién nacido un pedazo de tela acompañado con un deseo para él. Esta tela se utiliza para hacer un cubrecama que guarda la suerte, energía y buenos deseos de todos los familiares y allegados que contribuyen con el retal, y es heredada de generación en generación.

Un ritual más amable y entretenido es el de la cigüeña, en el que la llegada de un bebé se anuncia con la colocación en la entrada de la casa de uno de estos animales hechos de madera. Los familiares lo pasan de unos a otros, se prestan entre amigos o incluso se alquilan.

Brasil En Brasil no solo los bebés reciben regalos sino también los invitados. Las madres de los recién nacidos deben preparar algún obsequio para entregar a todas las personas que llegan a visitar al nuevo integrante de la familia.

Nueva Zelanda En Nueva Zelanda, los maoríes de las isla de Cook que viven en contacto con la naturaleza relacionan la semilla que brota de la tierra con el nacimiento de un nuevo bebé. Por eso, tienen la costumbre de enterrar la placenta en la tierra y plantar encima una palmera. Su crecimiento determinará si el niño será fuerte y sano o si, por el contrario, será débil y enfermizo.

Fuentes: Elcomercio.pe Materna.com.ar Protocolo.org

Bali Los bebés en Bali son considerados seres divinos bajados del cielo y sus pies no pueden tocar el piso, pues este simboliza la impureza. Recién a los siete meses de nacido los pies del niño son puestos en la tierra por primera vez durante la celebración de su primer otonan, una ceremonia en la que la familia agradece a los dioses por las gracias recibidas y alejan los espíritus negativos.

SEMBRAMOS EL FUT URO

En líne@

Kids Birthday Party Ideas

Te recomendamos las siguientes aplicaciones:

Nuevas y divertidas ideas durante la fiesta de cumpleaños siempre son necesarias. Esta aplicación ofrece un sinnúmero de ideas para escoger un tema para la fiesta y organizar varios juegos divertidos para los invitados.

Birthday Countdown Esta aplicación es un conteo regresivo para el día de cumpleaños, así tu pequeño. se empezará a familiarizar con la noción de fechas y tiempo.

Además, cuenta con opciones divertidas para retocar fotografías.

I n sc ri pc i o n e s año 2015-2016 a p ar ti r d e E n e ro 2015

Wendy’s Birthday Party Esta aplicación es un libro-juego interactivo que enseña a los niños todos los pasos básicos para organizar su fiesta de cumpleaños. Incluye instrucciones para planificar la fiesta, enviar invitaciones y decorar un divertido pastel virtual.

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C u p o s A g o t ad o s A ñ o le c tiv o 2014 - 2015

Educación Bicultural.

Multilingüe y con estandares internacionales.

Miembro del convenio PASCH firmado con el gobierno de la República Federal de Alemania para la enseñanza del idioma alemán, adicional al idioma inglés.

Reconocido y galardonado a nivel nacional e

Envíanos fotos, anécdotas de tus clases Gymboree Play & Music para publicarlas en nuestra revista.

Nuestra página de Facebook es para estar siempre comunicados contigo Encuéntranos como: Gymboree Play & Music Ecuador

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Aprendiendo juntos

internacional por sus proyectos innovadores Contamos con nuevas instalaciones equipadas con tecnología de punta para la sección Secundaria

Escríbenos qué temas de interés quieres que tratemos en nuestras próximas ediciones de Aprendiendo Juntos.

aprendiendojuntos@gymboree.com.ec

Aprendiendo juntos

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Especialista ¿Cómo saber si tu hijo tiene pie plano?

Cómo actuar cuando hay pie plano Aunque se considera una patología bastante benigna, el pie plano puede causar dolor y molestias, sobre todo en los más pequeños.

E

l pie plano se conoce como la disminución del arco longitudinal plantar. El doctor Francisco Vallejo, especialista en ortopedia y traumatología infantil, explica que el pie plano es la pérdida de la huella plantar. Según él, es normal que los niños nazcan con pie plano: “Al nacer, el pie tiene una almohadilla de grasa en la planta, lo que lo hace completamente plano. Conforme va pasando la edad, la almohadilla desaparece y las estructuras del pie se hacen más resistentes, dando paso al desarrollo del arco del pie”. Este arco empieza a formarse entre los 3 y 4 años de edad hasta los 6 años.

Según el especialista, el pie plano patológico es evidente desde el nacimiento. Presenta una deformidad en la planta del pie y el dolor empieza desde el primer intento de caminar.

En cuanto al pie plano fisiológico, es importante que los padres se fijen si al caminar a su hijo le duelen los pies, las pantorrillas y muchas veces hasta las rodillas. Otro síntoma a tomar en cuenta es el desgaste de los zapatos. “Si ves que en la parte de atrás del zapato, el de un lado está más gastado que el otro, es un síntoma de pie plano”.

¿Dentista o Especialista?

Especialistas en Odontología Infantil Atención solo para niñ@s entre 0 a 12 años de edad.

La recomendación del doctor No creas todo lo que se dice. Caminar en la arena, descalzo o usar zapatos ortopédicos no son la solución. El doctor Vallejo recomienda tener paciencia y esperar a que el arco del pie se desarrolle completamente.

En caso de que tu pequeño presente síntomas, acude inmediatamente a un especialista.

Tipos de pie plano ● Pie plano fisiológico: el pie está estructuralmente bien formado, pero tiene una distensión exagerada, es decir que no se formó correctamente el arco. Algunos niños no tienen síntomas y no necesitan tratamiento.

En caso de tener dolor o molestias al caminar, el tratamiento más indicado son las plantillas. ● Pie plano patológico: es rígido, anormal, que produce dolor y molestias. El doctor Vallejo destaca que en estos casos la cirugía suele ser el único tratamiento exitoso.

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Aprendiendo juntos

No hay que pensar que todos los pies planos son patológicos. En muchos casos el pie plano no representa mayores molestias, ni dolor en los pequeños.

/parquedental.ec Fuente:Dr. Francisco Vallejo. Ortopedia y traumatología infantil.

Hospital Metropolitano. Torre Médica II. Segundo piso.

Consultorio N2-06. Telf.: 3220023. www.franciscoavallejo.com

Dirección: Av. Granda Centeno OE 4-550. Edificio Milá.

Telf. (02) 2278211 / 09 98222781 Aprendiendo juntos 11 www.parquedental.com Email: info@parquedental.com

Bienestar

Mi hijo quiere una mascota Por más que el pequeño insista en su pedido, comprar o adoptar un animalito debe ser una decisión de toda la familia.

A

pesar de las promesas que nos hagan los niños, hay que tener claro que los adultos seremos los principales responsables de una mascota. De hecho, los expertos consideran que los menores de diez años no pueden hacerse cargo por su cuenta de animales como gatos o perros.

Para elegir uno debemos hacerlo considerando la salud del niño (alergias), nuestro estilo de vida, disponibilidad de tiempo, recursos económicos, espacio y las necesidades propias del animalito.

Además, la estabilidad emocional y disciplinaria de nuestro hijo son factores relevantes para asegurar que participe de forma sostenida en el cuidado de la mascota.

No se puede decir que es mejor empezar con animales pequeños; todo depende del desarrollo y aptitud del niño. Sin embargo, se recomienda optar por mascotas jóvenes para que el niño crezca con el animalito. No se aconsejan mascotas poco convencionales ni agresivas.

Debido a que los niños menores de cuatro años aún no controlan sus impulsos de agresividad y disgusto, es fundamental nunca dejarlos solos con la mascota. Cuando son mayores, y aunque se los considere capaces de encargarse del animalito, resulta preciso supervisar que la mascota reciba todos los cuidados. Asimismo, es conveniente recordarles que el nuevo miembro de la familia necesita comida, agua, actividad física, etc.

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Aprendiendo juntos

Beneficios de una mascota Que un niño mantenga un vínculo positivo con su mascota puede: ● Mejorar su autoconfianza y autoestima. ● Contribuir a desarrollar un carácter más abierto y receptivo, a la comunicación no verbal, a la compasión y la empatía. ● Facilitar las relaciones interpersonales basadas en la confianza. ● Ayudar a que desarrolle un comportamiento responsable. ● Enseñarle a respetar a otros seres vivos. ● Reforzar la idea de roles familiares y de cuidado en grupo.

La mascota une como familia, pues su bienestar precisa trabajo en equipo y su cuidado crea y refuerza hábitos y genera límites.

Fuentes: Dr. Pablo García, psicólogo clínico y terapeuta familiar. Av. De Los Shyris N40-110 y Gaspar de Villarroel, Edif. El Tablón, of. 103. Teléfono: (02) 2478 333. Celular: 0984 302 319. Correo electrónico: dr@pablogarciab.com

Aprendiendo juntos

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¿

Qué es Gymboree? Desde que Gymboree

llegó a Ecuador he tenido que contestar esta pregunta varias veces, siempre con la intención de lograr transmitir todo lo que hacemos.

Cada vez la respuesta se extiende a más áreas, todas relacionadas con la familia, la crianza, el bienestar, el desarrollo y la felicidad. Cuando arrancamos hace once años la respuesta podía concretarse en “somos un centro de estimulación adecuada”, pero para nuestra cultura esta respuesta no estaba clara, ya que el concepto de un centro de estimulación no se encontraba aún establecido.

Muchas veces se pensaba que dábamos terapia para algún tipo de problema del desarrollo o que tal vez éramos una guardería; dos ideas lejanas a nuestros objetivos. Venir a una clase con un bebé era difícil de entender: “¿Para qué? Si es tan chiquito”.

Prepararse para dar a luz no se escuchaba mucho, pues los consejos sobre la crianza se recibían de las tías o abuelas, e ir a un taller educativo solamente era válido si estaba relacionado con el desarrollo profesional. La idea de la mayoría era que los bebés están bien si comen y duermen; ahora sabemos que estimularlos y preparar a los padres para este reto es igual de importante.

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Aprendiendo juntos

Por Ana Luisa Jijón M.Ed Coordinadora Académica Gymboree Play & Music Ecuador

Fuimos creciendo...

Han pasado once años y, en Ecuador, Gymboree se ha convertido en el líder en estimulación adecuada dentro de un concepto educativo diferente, original y único en nuestro medio, que toma en cuenta a los padres de familia como pilares prioritarios en el desarrollo y crecimiento del bebé, y al niño como un ser íntegro y abierto a estímulos sensoriales, musicales, artísticos y kinestésicos dentro de un ambiente positivo que le brinda seguridad emocional y oportunidades naturales de interacción social.

Un poco más allá

Parte de la familia

Durante estos once años hemos apoyado diferentes fundaciones que comparten nuestro interés de que la niñez tenga oportunidades justas y adecuadas desde la edad temprana, más allá de sus dificultades y retos: Fundación Azulado en contra del maltrato infantil, Fundación Reina de Quito por la inclusión de niños con síndrome de Down, Fundación por una Vida por el bienestar de niños con cáncer, y la Fundación Cecilia Rivadeneira por la felicidad de los niños hospitalizados. Nos sentimos orgullosos de cada esfuerzo que se ha hecho para apoyar estas instituciones que nos han enseñado a velar por el bien común.

Estamos presentes en momentos importantes de sus vidas: compartimos la gran noticia de que van a ser padres y el nacimiento de sus bebés.

Compartimos sus retos, miedos, logros, emociones y aprendizajes.

Hemos aprendido muchísimo con todos estos años de experiencia y observación, somos un laboratorio de “primeras experiencias” que respeta y se adapta a nuestra realidad, pero siempre con un norte muy claro: educar y apoyar a las familias de nuestro país durante los primeros años de la crianza de sus hijos, respetando las diferentes culturas familiares, motivando la unión y haciendo del aprendizaje algo interesante y adecuado.

Un día en Gymboree está lleno de momentos mágicos: alegría al mirar las burbujas flotando; felicidad al saludar a Gymbo; los festejos, aplausos y lágrimas de felicidad cuando el bebé equilibrando su cuerpo camina sobre la colchoneta para llegar a la pelota de colores; el poder de la imaginación cuando el niño de dos años y medio se convierte en pato, prepara el nido para la mamá pato y salta a la laguna imaginaria; abrazos, besos y muchos sentimientos más.

Estos momentos son los que nos inspiran y motivan a seguir creciendo junto con las familias ecuatorianas, a seguir compartiendo, aprendiendo y fortaleciéndonos. Claro que somos un centro de estimulación adecuada, pero lleno de muchos objetivos más.

Lo que somos y lo que hacemos tiene mucho que ver con la familia. Nuestro crecimiento como franquicia en sí, es sui generis y especial, ya que nuestras subfranquiciantes son madres profesionales y emprendedoras que experimentaron a través de nuestros programas emociones únicas al vincularse con sus hijos y estimularlos. Ahora lo comparten dentro de sus territorios con otras familias. Nuestras propias profesoras se han animado también a convertirse en dueñas de centros Gymboree al conocer nuestros programas muy de cerca y vivir nuestros valores y objetivos desde adentro.

Aprendiendo juntos

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Un baby lleno de

shower diversión

Nivel 0 Prenatal

Por Camila Samaniego M. Ed. Instructora Gymboree Play & Music

C

uando vamos a organizar un baby shower queremos que todo esté ¡perfecto!

Pensamos en todo lo necesario para hacer sentir especial a la persona a la que le estamos preparando el suyo. Son muchos los detalles en los que hay que pensar para esta gran bienvenida.

Gymboree te puede ayudar a preparar un hermoso baby shower con juegos, música, bocaditos y mucha diversión en un ambiente especial.

La clave de todo está en los detalles. Necesitamos alguna información: el sexo del bebé, los colores de la decoración de su cuarto, los gustos y la preferencias de la mamá... todo lo que nos puedas contar nos será de mucha ayuda.

Ya es una constumbre que un poco antes de que la mamá tenga a su bebé, sus amigas y las mujeres de su familia se reúnan para consentirla y celebrar el próximo nacimiento.

En Gymboree podemos ayudarte con esta fiesta.

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Aprendiendo juntos • Prenatal

Diversión y recuerdos Cuando llega el gran día, todo está listo, pues hemos llamado a todas las invitadas a confirmar su asistencia y a contarles que este será un baby shower diferente y divertido al que deben traer medias porque vamos a jugar como niños en un gimnasio espectacular. La homenajeada y todas sus invitadas se sentirán mimadas e importantes desde el momento en que llegan. Reciben un membrete con su nombre y un imperdible (el color dependerá del sexo del bebé) y así empieza el primer juego… todas las invitadas tienen que estar pendientes de que las demás no crucen las piernas, pues quien lo hace pierde su imperdible. Al final del día la que más imperdibles tiene gana un premio.

La planeación y organización del baby shower debe estar en manos de alguna amiga cercana o hermana o prima de la embarazada. A la futura mamá solo debe consultársele sobre la lista de invitadas y sus preferencias para la fiesta.

Aprendiendo juntos • Prenatal

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¿Qué hacer?

A continuación, una lista de todos los posibles juegos para tener un baby shower especial. ● Barras de bienvenida: dividimos a las invitadas en dos equipos y cada uno debe crear una barra creativa para dar la bienvenida al bebé, pueden utilizar disfraces y diferentes materiales como títeres, pelotas, burbujas, etc. ● Sopa de letras ● Botella de bebé: los mismos dos equipos compiten haciendo postas con biberones llenos de gaseosa. ● Gymmellows: este juego es muy divertido; utilizamos marshmellows en la boca e intentamos que el resto de compañeras del equipo adivine las palabras que están tratando de decir. ● Perla de sabiduría: todas las invitadas tienen la oportunidad de dejar un sabio consejo a su amiga.

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Aprendiendo juntos • Prenatal

Para terminar, las invitamos a compartir unos deliciosos bocaditos, un cake y café o té y acompañamos a la futura mamá a abrir los regalos que trajeron sus amigas para el bebé que pronto nacerá.

Disfrutar

la hora del baño

Nivel 1

Nacimiento a 6 meses

Por Camila Samaniego M. Ed. Instructora Gymboree Play & Music

¿

En qué horario debo bañar a mi bebé? ¿Cuál es la temperatura ideal del agua? ¿Qué champú debo utilizar? Estas son algunas de las preguntas que nos hacemos todas las mamás, y las respuestas dependen únicamente de nosotras y de cada bebé. Algunas preferimos bañarlo en la mañana, otras por la noche para utilizar el baño como herramienta para conciliar un sueño profundo. Sin importar la hora u otros detalles, hay que lograr disfrutar de este momento.

Recomiendo preparar la tina, con la cantidad y temperatura de agua suficientes, tener todo lo necesario a la mano: champú, crema, toallas, pañal, ropa, chupón si es necesario. Además, mantener las puertas del cuarto cerradas para que el ambiente no se enfríe cuando el bebé salga de la tina. Otra recomendación es poner música de fondo.

Este puede ser uno de los momentos más divertidos y relajantes del día. Es importante tener todo listo para disfrutarlo al máximo.

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Aprendiendo juntos • Nivel 1

Otros consejos Los masajes también pueden ser parte de la rutina del baño. Podemos hacerlos antes con aceite de almendra preferiblemente, o con crema después del baño, empezando por las piernas y los pies, la espalda, los brazos y las manos. Además de ayudarlo a relajarse, estamos trabajando el tiempo boca abajo, posición importante para ganar fuerza en el cuello y en la espalda, habilidades necesarias para el gateo, la caminata y otros.

Si realizamos el baño temprano en la mañana y está soleado, podemos aprovechar para exponer al bebé a la luz solar colocándolo en su cuna o coche cerca de una ventana por donde entre el sol, cinco minutos boca arriba y cinco boca abajo.

Es importante tomar en cuenta que no todos los días son iguales, puede ser que un día el bebé no disfrute tanto del baño porque está cansado, mal dormido o con hambre. No te frustres si la rutina no funciona perfectamente, la clave está en la constancia y en disfrutar este momento.

¿Cuánto tiempo debe durar el baño? Unas veces más, otras menos, todo depende del bebé. Si lo ves disfrutando del baño, ¡juega y diviértete un rato mas!

Una profesora Gymboree: Camila Samaniego Camila ha crecido y evolucionado con nosotros.

Su carrera arranca hace diez años, con entrega, sencillez y profesionalismo en cada reto que ha tenido que enfrentar. Nos ha demostrado su capacidad para adaptarse, ya que su trabajo se ha convertido en una fusión académica y administrativa. Tiene un título de la Universidad San Francisco de Quito en Psicología y Educación, y una maestría en Educación Inicial y Especial de la Universidad de Cádiz. Como profesora es dulce, alegre, creativa y entregada; y en sus otras funciones, muy organizada, perseverante y exigente, una mezcla ideal para esta integrante valiosa de nuestro equipo Gymboree.

Aprendiendo juntos • Nivel 1

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Dejando huellas Pasos:

1 Nivel 2

De 6 meses a 10 meses Por Giselle Rodriguez Instructora Gymboree Play & Music Los Chillos

D

esde los seis meses el bebé es más activo, despierto y desea explorar con su cuerpo, especialmente con sus manos y pies. Por eso ya pueden empezar las actividades artísticas sencillas que desarrollen al máximo sus habilidades.

“Mi lienzo de colores” Necesitas:

1 2 3 22

Aprendiendo juntos • Nivel 2

ESPACIO FÍSICO: Construye un espacio grande con un lienzo, que le permita desplazarse y ser convertido luego en un cuadro. Fija los extremos.

MATERIALES: Deben ser “no tóxicos”, lavables y de tamaño grande (rodillos, brochas, pinceles y esponjas).

COMODIDAD: Ponle ropa que pueda ensuciar o déjalo sin ella para que pueda sentir las texturas por todo su cuerpo.

2 3

Sobre un plato plástico, coloca pintura líquida no tóxica y mezcla con goma blanca. Prepara varios platos con distintos colores.

Dale arroz, frejol, lenteja o quinua para que -con sus manos- los mezcle con la pintura sobre el lienzo.

Permítele ser libre y que realice lo que desea.

Puedes regar pintura por todo el lienzo para que tu bebé se pueda sentar, rodar o gatear y use su cuerpo para crear su propio diseño de cuadro. También puede usar las manos y las herramientas.

Con esta actividad los bebés desarrollan varias destrezas, como la exploración por medio de sus sentidos al observar y tocar las distintas texturas expuestas; la autoexpresión al manifestar sus emociones con movimientos, sonidos y gestos; la precisión de sus movimientos al desplazarse por el lienzo; y finalmente se divierte al máximo de una manera totalmente distinta.

Cuando termine la actividad, pinta sus pies con un rodillo o brocha e imprime sus huellas en el lienzo.

Finalmente, deja secar y enmarca la obra de arte que realizó tu bebé.

Las manualidades en las que las manos y los pies de tu bebé se pongan en acción son perfectas para ayudarlo a desarrollar en esta etapa.

Una profesora Gymboree: Giselle Rodríguez Voluntad, trabajo en equipo, perseverancia y responsabilidad son algunas de las características que definen a Gisselle como una gran profesional al momento de enseñar.

Sus clases están llenas de magia y diversión.

Su sonrisa invita a niños y adultos a disfrutar momentos inolvidables, convirtiendo su aprendizaje en experiencias positivas. Su constancia y tenacidad por aprender y emprender nuevos retos hacen que ella siempre alcance sus objetivos. “Gisse” siempre imprime huellas de cariño, amor, risas y conocimiento en las personas. Su personalidad y entusiasmo llenan nuestros días de alegría.

Aprendiendo juntos • Nivel 2

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Instrumentos musicales: ¿Cómo hacerlos y disfrutarlos?

Palo de lluvia Materiales: Un tubo de cartón de papel de cocina, limpiapipas, cartón, goma, pincel, témperas y granos secos

1 2

Nivel 3

De 10 meses a 1 año 4 meses Por Andrea Cevallos Instructora Gymboree Play & Music Los chiillos

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L

os instrumentos musicales son esenciales en el desarrollo de los niños de 10 meses a 1 año 4 meses, pues invitan de forma divertida a adquirir estímulos auditivos de ritmos, patrones y de tiempo. Es importante que los adultos también se involucren en esta forma entretenida de comunicación convirtiéndose en el cómplice de su hijo. Recomiendo crear una caja musical con el bebé, en la que se pueda hacer una variedad de instrumentos. Esto ayudará a fomentar el vínculo emocional y a divertirse en familia.

En esta edad se adquieren nuevas destrezas de comunicación, por lo que la música ayuda a los niños a crear un lenguaje nuevo a través de movimientos corporales y vocales.

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Aprendiendo juntos • Nivel 3

Coloca un círculo de cartón en un extremo del tubo para sellarlo.

Comienza a hacer círculos no perfectos con las limpiapipas para meterlos dentro del tubo hasta que esté lleno.

Mete la cantidad que desees de granos secos para que suene el instrumento.

Cierra el otro extremo con el otro pedazo de cartón.

Deja que tu bebé decore su palo de lluvia con los colores y materiales que quiera.

Una profesora Gymboree: Andrea Cevallos La música, además de esencial en el desarrollo del lenguaje, ayuda a fomentar la interacción social entre los niños de una manera divertida y a mantener su identidad y personalidad. Genera en ellos habilidades de escuchar y receptar sonidos en su cuerpo para poder transmitirlos. Además es una manera de utilizar la audición, la vista y el tacto para asociarlos en diferentes aspectos motrices, como la coordinación ojo-mano al tocar un tambor, la motricidad gruesa al explorar el cuerpo con el baile y la motricidad fina al utilizar los diferentes instrumentos con las manos y dedos de una manera coordinada.

Andrea es una profesora que, a su corta edad, muestra gran responsabilidad, compromiso y pasión el momento de enseñar y aprender. Su capacidad para cuidar los detalles y dedicar tiempo a la preparación de sus clases hace que el aprendizaje sea una verdadera aventura junto a ella. “Andre” o “La Profe Andre” es lo que escuchamos decir en los rincones de nuestro Gymboree. Su ternura, mirada y capacidad de expresar sus sentimientos nos han envuelto y nos hacen día a día sentirnos felices de su compañía.

Aprendiendo juntos • Nivel 3

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Explorar los

con Pasos:

sentidos

1 2 Nivel 4

De 1 año 4 meses a 1 año 10 meses Por Viviana Pérez Instructora Gymboree Play & Music Cumbayá

3 4

Conversen sobre lo que pueden encontrar en el mar, enséñale fotos de los animales que viven bajo el agua para que tenga una idea de los colores. Cuéntale lo que van a hacer y revisen los materiales uno por uno.

Pon un poco de pintura azul sobre la cartulina y deja que explore cómo se mueve la pintura en el papel.

Después añade crema de afeitar para crear una textura diferente y que el color cambie a un tono más claro.

Cuando toda la cartulina esté pintada, dale un plato con gelatina en polvo para que la pegue en el trabajo como si fuera arena. Después peguen los peces de diferentes colores y texturas y, finalmente, las tiras de lana como si fueran algas.

Beneficios de esta actividad

P

ara sacar el máximo provecho de las experiencias táctiles de tu bebé debes proporcionarle una variedad de actividades.

Al enseñarle diferentes texturas y decirle sus nombres, estas logran que tu hijo empiece a hacer conexiones del cerebro que le dicen que un bloque es duro, que la piel del gato es suave o que el lodo es blandito. Ten en cuenta que algunas zonas del cuerpo son más sensibles que otras, como cara, palmas de las manos, columna vertebral y plantas de los pies, por lo que debes incorporarlas todas para una experiencia sensorial completa.

La vida bajo el mar Necesitas: cartulina blanca A3, pintura de color azul, espuma de afeitar, gelatina en polvo de color naranja, peces cortados en papel fieltro, fómix, lija, etc. (diferentes texturas); tiras de lana de color verde.

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Aprendiendo juntos • Nivel 4

• Ayuda a desarrollar sus sentidos, su conciencia sobre sí mismo y el sentido de cuerpo.

• Con la mezcla de colores, empieza a entender la teoría del color y sus combinaciones.

• Durante la conversación se desarrolla su lenguaje y aumentan sus conexiones con conocimientos previos.

• Al coger la gelatina debe realizar la pinza, con lo que mejora su motricidad fina y lo ayudará después a tomar sus lápices.

Recuerda que al trabajar con texturas los niños tienen el impulso casi irresistible de poner todo lo que tocan en sus bocas. Asegúrate de trabajar con materiales no tóxicos.

Una profesora Gymboree: Viviana Pérez “Vivi” trabaja hace dos años y medio en Gymboree Cumbayá y es una profesora llena de energía y experta en todos nuestros programas. La hemos visto crecer junto con nosotros y nos encanta tenerla en nuestro equipo. Graduada en la Universidad San Francisco de Quito, con su título en Educación aporta con grandes ideas y prácticas educativas que apoyan positivamente a nuestro centro. Es apasionada en su trabajo y lo demuestra con su carisma, dedicación, entusiasmo y cariño hacia todas las familias que forman parte de nuestra comunidad. Sus clases son llenas de diversión y aprendizaje.

Aprendiendo juntos • Nivel 4

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Pensador

creativo

1 2 3 Nivel 5

De 1 año 10 meses a 2 años 4 meses Por Cecilia Dammer Instructora Gymboree Play & Music Cumbayá

S

er un pensador creativo no es nada fácil. Entre los 22 y 28 meses nuestros pequeños están atravesando por una etapa de desarrollo muy importante: buscan ser autónomos y ya no depender tanto de mamá y papá, incluso prefieren jugar solos y hacer solos sus actividades de rutina, como vestirse y comer. Son curiosos y buscan hacer cosas nuevas con su gran imaginación. Pero no se trata solo de imaginar sino también de crear.

Esta actividad de arte te permite acompañar a tu pequeño, pero también dejarlo que él tome decisiones y sienta su autonomía. ¡A explorar los colores!

Necesitas: cartulinas A3, pintura didáctica roja, azul y amarilla; pincel, materiales de diferentes texturas (arroz, tiras de lana, arena, agua, plumas, etc.); escarcha.

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Aprendiendo juntos • Nivel 5

4 5

Cuéntale que van a jugar con pintura y pregúntale sus ideas.

Dale cartulina y pincel y muéstrale cómo utilizar las herramientas para que aprenda por imitación. Pon en un plato plano la cantidad que creas necesaria de los tres colores primarios y empiecen a pintar.

Observa cómo mezcla los colores y los aplica con el pincel o con sus manos. Mientras lo hace, conversa con él sobre lo que hace (explícale cómo al mezclar dos colores se forma uno nuevo).

Cuando termine de pintar, preséntale varias opciones de texturas para que las aplique sobre la pintura y sienta el cambio de textura con cada material.

Entrégale escarcha para que la aplique con sus dedos sobre su trabajo y así utilice su pinza motriz.

Beneficios de esta actividad Se desarrolla su autonomía al decidir qué quiere hacer y cómo, su capacidad para tomar decisiones, su lenguaje al conversar contigo y su imaginación al crear algo nuevo. También experimenta nuevas texturas y colores e ideas, expresa sus ideas y pensamientos, trabaja su motricidad fina al usar el pincel y sus manos y su pinza motriz al aplicar escarcha. Además, tiene una introducción a la química y matemáticas al mezclar colores y texturas porque observa cómo una sustancia más otra crea otra nueva.

Acompáñalo durante toda la actividad, pero déjalo tomar las decisiones sobre su obra de arte. Lo importante no es el resultado, sino todo el proceso que lo lleva al producto final.

Una profesora Gymboree: Ceci Dammer “Ceci” forma parte de nuestro equipo Gymboree Cumbayá desde hace un año y medio. Su dulzura y amor por los niños y las familias han permitido que ellos se enamoren de sus clases. Actualmente, cursa el último semestre en la Facultad de Educación de la Universidad de Las Américas y durante estos años de estudios ha trabajado en distintas instituciones educativas. Es experta en todos los programas Gymboree y disfruta mucho de sus clases.

Su carisma, creatividad, profesionalismo y apoyo a los padres reflejan nuestra filosofía y la hicieron ganadora del premio GYMBOREE SPIRIT 2013.

Aprendiendo juntos • Nivel 5

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Círculos y Exploración

más circulos de formas

Te presentamos dos actividades que, a través del juego, te permitirán desarrollar el lenguaje, la creatividad y la motricidad fina de tu hijo.

Actividad #2

Actividad #1

1 2 3 4 5 6

La puede realizar en un espacio amplio en el que puede saltar sin riesgos.

Usa cartón para recortar círculos de varios tamaños.

Píntalos de diferentes colores (puede ser de acuerdo al tamaño) y deja secar.

Pega los círculos extendidos en fila o en desorden con cinta adhesiva para hacer un camino.

Pide a tu hijo que salte al círculo del color y/o tamaño que le digas.

Mezcla con otras figuras geométricas para que las identifique y diferencie.

Beneficios: Se desarrolla la capacidad de seguir instrucciones, el movimiento, la comunicación e interacción del niño; además sus actividades cognitivas al reconocer y diferenciar figuras, colores y tamaños.

Nivel 6

De 2 años 4 meses a 3 años Por María Emilia Batallas Instructura Gymboree Play & Music Condado

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Aprendiendo juntos • Nivel 6

A

l momento de explorar las diversas formas que existen alrededor del mundo de tu pequeño, es importante que él lo vaya interiorizando, no solo utilizando su mente sino también su cuerpo y sus sentidos. Con tu ayuda, permítele elaborar las siguientes actividades lúdicas, que fomentarán la exploración, la observación, la representación y la comprensión de las diversas formas, profundizando cada vez más en su conocimiento.

1 2 3 4 5

Consiste en que el niño pueda identificar y reconocer varias formas circulares.

Recortar hasta cinco imágenes que correspondan a una misma forma circular. Puedes buscar en revistas, periódicos o imprimir de Internet.

Obtén hasta cinco conjuntos de cinco imágenes cada uno (cinco soles, cinco naranjas, cinco pelotas, etc. Cualquier objeto de forma circular).

Pega las imágenes en cartón o cartulina de forma rectangular para crear tarjetas.

Coloca sobre una mesa con la vista hacia arriba y pídele encontrar una imagen hasta reunir las cinco que corresponden al mismo conjunto.

Beneficios: Discriminación visual, desarrollo de habilidades cognitivas y creativas al clasificar las formas circulares dentro de un mismo conjunto.

Una profesora Gymboree: María Emilia Batallas María Emilia está terminando su formación superior. Se unió al equipo de profesoras al demostrar no solo su conocimiento sino también su dulzura y suavidad para transmitir, modelar y guiar a las mamás en todas sus clases, quienes la respetan y logran vincularse tanto con ella que escogen los horarios en los que dicta la clase. María Emilia disfruta de lo que hace y la tendremos con nosotras por mucho tiempo más.

Aprendiendo juntos • Nivel 6

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Actividades

School Skills

Nivel 7

De 3 años a 5 años Por Vanessa Gómez Vera Instructora Gymboree Play & Music Condado

L

os niños siempre han sido seres llenos de curiosidad, inquietud y dinamismo. Estos rasgos permiten a la maestra Gymboree viabilizar actividades a través del juego para que sean ellos los constructores de su aprendizaje a su ritmo, nivel de entendimiento y comprensión, sin dejar de ser ella quien plantea las preguntas y canaliza las situaciones que permitan que esto genere una completa situación de aprendizaje y pueda llegar a ser un proceso de experimentación científica. En School Skills las maestras contamos con este tipo de situaciones debidamente planificadas. Nuestro programa es tan individualizado que le sacamos provecho a la curiosidad innata de cada niño y todo parte de su necesidad evolutiva.

Facilitar situaciones en las que el niño construya su pensamiento, interactuando, aportando, descubriendo, preguntando… le brinda un aprendizaje adquirido permanente.

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Aprendiendo juntos • Nivel 7

Beneficios:

Aristóteles decía que “el aprendizaje es un adorno en la prosperidad y un refugio en la adversidad”. Nunca está de más aprender y más aún de los niños con su capacidad de sorprenderse.

● Refuerzo del vínculo afectivo e interés en lo que hacen. ● Exploración y utilización de elementos nuevos y conocidos del entorno. ● Oler y nunca probar lo que desconoce. ● Colaboración en la elaboración desarrollo del experimento.

y

● Mucha indagación (¿qué crees que va a pasar?) ● Respuestas y reacciones ● Conclusiones

Hacer su propia experiencia Una propuesta interesante para motivar aprendizajes con experimentos está en tu casa.

Utiliza polvo de hornear (una cucharadita) y vinagre blanco (puedes añadir colorante vegetal o pintura roja al vinagre). En un lugar lavable, coloca un envase pequeño (vaso plástico) y ponle alrededor tierra mojada recolectada con tu hijo, para formar un “volcán” con un cráter. Dentro del cráter, coloca el polvo de hornear y pregúntale: ¿Qué piensas que pasará si mezclo estos ingredientes? Mezcla el vinagre con colorante o témpera y viértelo dentro del cráter. Tu hijo se sorprenderá con lo que pase y tú, déjate llevar por su emoción. Vuelve a preguntarle qué pasó y contesta todas sus preguntas de manera sencilla y clara.

Una profesora Gymboree: Vanessa Gómez “La Vane”, como la llamamos con cariño, forma parte del equipo desde hace ya dos años. Su responsabilidad, entrega y dedicación que la caracterizan y diferencian, le permiten crear vínculos emocionales con muchas mamás, sobre todo las primerizas. “Vane” logra transmitir seguridad y confianza, y más que nada se preocupa de cada familia brindándoles su cariño. Es divertida, muy energética, extrovertida y profesional. Sabemos que podremos contar con su valiosa presencia por mucho tiempo más.

Aprendiendo juntos • Nivel 7

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Gymboree Eventos Play & Music

Compartiendo los momentos más alegres...

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Especial Activiades Divertidas

Nuestros hijos merecen todo de nosotros y, la mayoría de las veces, lo mås valioso que podemos darles es nuestro tiempo y muchas ganas de jugar. En esta ocasión queremos invitarlos a compartir con ellos diferentes actividades: cocinar, armar rompecabezas, ordenar, clasificar, pintar, pegar o salir a jugar al aire libre‌ Todas, actividades divertidas para compartir y, definitivamente, aprender.

La creatividad en los rompecabezas Son tantas las opciones de juego en la actualidad que por ratos olvidamos las actividades tradicionales que son muy valiosas en el aprendizaje.

Trabajar en familia Sin embargo, aunque el contenido del rompecabezas es lo que atrae la atención del niño, la perseverancia en la actividad se conseguirá a través del acompañamiento e integración del adulto: conversando sobre la imagen que se está formando, sobre por qué se descarta una pieza y se elige otra, recalcando el trabajo en equipo y lo importante que es el niño para el cumplimiento de la tarea.

Además, existen formas divertidas de aplicación, como superar su propio tiempo y aumentar el número de piezas o participar en un torneo con familiares o amigos en una tarde de juegos tradicionales, entre ellas armar rompecabezas.

El grupo que más puntos acumula en total es premiado al final.

Una profesora Gymboree: María Cecilia Coka

Por María Cecilia Coka Gymboree Samborondón

L

os rompecabezas nos ofrecen una oportunidad que va mucho más allá de la concentración y el pensamiento. Armar uno es todo un desafío mental. En el caso de los niños, que están en pleno crecimiento físico y mental, las actividades que estimulan y desarrollan las habilidades mentales son de suma importancia, no solo porque las requiere el proceso escolar, sino también para que el intelecto pueda alcanzar su máximo potencial.

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Aprendiendo juntos • Especial Actividades divertidas

El problema recae en que armar rompecabezas ya no es tan atractivo como antes por la innovación tecnológica. Videojuegos y aplicaciones de rompecabezas existen, pero se pierde gran parte de la discriminación visual y táctil. No existe adecuada coordinación ojo-mano y se pierde el trabajo de la motricidad fina: los dedos no tienen nada que sostener, no hay coordinación entre ambas manos para agilitar el proceso, no hay sutileza en la fuerza y movimiento de las manos en la colocación de cada nueva pieza.

Nuestra lead teacher en Gymboree Samborondón, tiene 22 años y cursa su quinto año de la carrera de Psicología Clínica. Actualmente realiza sus prácticas clínicas en el hospital psiquiátrico, como requisito para culminar sus estudios. Siente un gran amor por los niños y su desarrollo, es por eso que escogió trabajar con ellos.

Es una profesora muy entregada a su labor, responsable, carismática, llena de energía y sus clases son muy divertidas, con lo que se ha ganado el cariño de padres y niños.

Adherir estas prácticas al diario vivir toma tiempo y esfuerzo, pero traerán una recompensa valiosa, que superará el aprendizaje: serán recuerdos familiares que los acompañarán a lo largo de sus vidas.

Aprendiendo juntos • Especial Actividades divertidas

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Rompecabezas con corazón

No es un simple juego Otro beneficio de los rompecabezas es que muestra a los niños el significado de establecer metas, el valor de la constancia y la paciencia, es decir, contribuyen en el desarrollo de la capacidad para enfrentar y solucionar problemas con tolerancia. Además que fortalecen la memoria, la imaginación, la creatividad y la inteligencia de los pequeños.

Los rompecabezas benefician el desarrollo de habilidades sociales, cognitivas y físicas correspondientes a la edad y, sobre todo, brindan un espacio para compartir en familia y aprender.

Crear uno propio

Por Lcda. Iliana Solórzano Gymboree Urdesa

Hoy en día encontramos una gran variedad de juegos atractivos para los niños, pero saber elegir uno que desarrolle sus habilidades sociales, cognitivas y físicas puede resultar complicado. Por eso es importante tener en cuenta los beneficios de los juegos que estamos adquiriendo y las edades en la que deben ser utilizados.

Armar un rompecabezas con los hijos puede significar más que un juego o una distracción.

Puede convertirse en una excelente oportunidad para compartir con ellos y fortalecer el vínculo afectivo, así como enseñarles a trabajar en equipo.

Es en esta época cuando los pequeños empiezan con juegos de encaje, que son parecidos a los rompecabezas, pero con relieves altos que les permite ubicar las piezas donde corresponden.

También es un medio para el desarrollo de su comunicación y su expresión verbal, pues mejora su vocabulario y su pronunciación. Además, permite desarrollar la capacidad de análisis, observación, atención y concentración, debido a que mientras se arma un rompecabezas, el menor debe analizar cada pieza y cada detalle de ella para ubicarla en el espacio que corresponde.

Los primeros rompecabezas para niños deben ser de cuatro a seis piezas, con diseños muy simples y con esquinas curvas, debido a que los menores están en proceso de desarrollar la destreza de encajar.

Así mismo, armar rompecabezas estimula su coordinación óculo manual (ojo-mano), ejercita su memoria visual y potencia su motricidad fina mediante la exploración y manipulación de las piezas.

Los rompecabezas pertenecen a la categoría de juegos de mesa y los pueden utilizar niños de aproximadamente 2 años de edad en adelante.

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La experiencia más allá del juego

Aprendiendo juntos • Especial Actividades divertidas

Son muchas las cosas que podemos hacer para que armar un rompecabezas se vuelva muy interesante, solo se necesita un poco de creatividad. Los niños tienen siempre un personaje de televisión o película preferida que les gustará armar. Si no puede conseguirse uno fácilmente, hay fotos en Internet que pueden imprimirse, pegarse en cartón y cortar en piezas. Se puede utilizar el mismo procedimiento con fotos reales de retratos familiares, pues nada igualará ir creando a quienes más quiere.

Una profesora Gymboree: Iliana Solórzano Una maestra es aquella que nos alienta, que confía en nosotros y en nuestras posibilidades.

Siempre nos recibe con una palabra de cariño y nos espera con amor clase a clase. De estas cualidades está compuesta Iliana Solórzano, una profesora Gymboree al cien por ciento. Licenciada en Educación inicial, amante de la enseñanza e infinito amor por lo niños, sus clases son llenas de alegría, creatividad, música, consejos y sobre todo de ese toque especial que solo ella le da. Es muy querida por los padres de familia y retribuida por sus alumnos por todo el amor que les brinda.

Aprendiendo juntos • Especial ABC de ser papás

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Pequeños chefs en casa

Monstruos de sándwich Tiempo de preparación: 25 minutos.

Cocinar es una de las actividades más divertidas para disfrutar con tus pequeños. Elige una de las siguientes recetas y prepárate para vivir momentos inolvidables.

Ingredientes: ● 8 rodajas de pan blanco o integral ● 8 aceitunas ● 4 rebanadas de jamón ● 4 rebanadas de queso ● Condimentos al gusto: salsa de tomate, mayonesa, mantequilla, etc. ● 8 palillos

1 2 Paletas de kiwi y chocolate

O

rganizar actividades con tus hijos es la mejor opción para compartir momentos agradables con ellos, crear vínculos, divertirse y enseñarles importantes lecciones. Muchas veces la cocina está catalogada como un lugar peligroso para los niños pequeños, pero con el cuidado, la atención y los instrumentos necesarios, puede convertirse en un gran lugar para divertirse y aprender.

Cocinar con tu hijo puede aportarle valores para su desarrollo, como la importancia de colaborar con las tareas de la casa. Además, en el proceso, podrá aprender las propiedades de los alimentos y por qué se debe llevar una dieta equilibrada.

Usar alimentos con diferentes texturas y olores lo ayudará a descubrir un mundo que muchas veces es ajeno para él. La cocina le permitirá desarrollar su creatividad al mezclar colores, sabores, olores y texturas. Su motricidad fina también se verá beneficiada: permítele decorar los alimentos con formas divertidas para desarrollar su destreza manual.

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Aprendiendo juntos • Especial Actividades divertidas

Tiempo de preparación: 15 minutos.

Recomendaciones para cocinar con niños

Ingredientes: ● Kiwis

● Escoge recetas fáciles y que no tomen mucho tiempo. ● Enséñales a lavarse las manos antes de tomar cualquier alimento. Recuerda que los alimentos también deben estar limpios, así como el área donde cocinarán y los utensilios. ● Prepara la receta de manera ordenada.

Además de facilitar el trabajo, le estarás enseñando a tu hijo la importancia de organizarse. ● Medir con tazas o cucharas resulta divertido para los niños, enséñales cómo hacerlo. ● Déjale saber el orgullo y la felicidad que sientes al realizar este tipo de tareas con él para mantenerse motivado.

3

Preparación: Con ayuda de un vaso, corta las rebanadas de pan en forma redonda. Para los dientes del monstruo será necesario recortar los bordes del queso de forma irregular.

Rellenen cada sándwich con jamón y los condimentos que gusten. Agreguen la rebanada de queso cortada en forma de dientes, de tal forma que se distinga en el sándwich, y ciérrenlo.

Para los ojos, con tu ayuda permite que tu pequeño inserte un palillo en cada aceituna, colocándolas en la parte superior del sándwich. Así, los monstruos están listos.

● Chocolate para derretir

1 2 3

Preparación: Pela los kiwis y córtalos en rodajas. Pídele a tu hijo que te ayude a insertar palitos de madera en cada rodaja para que queden como paletas (enséñale a hacerlo con mucho cuidado).

Pon el chocolate troceado en un recipiente de cristal y derrítelo a baño María o en el microondas. Procura revisarlo regularmente y removerlo para evitar que se queme.

Introduzcan las paletas de kiwi en el chocolate, cúbranlas hasta la mitad y déjenlas reposar en una bandeja hasta que el chocolate se endurezca. En pocos minutos estarán listas para disfrutarlas.

Los alimentos nuevos pueden ser divertidos, pastas en formas de tornillos, brócolis con forma de árboles, coliflor con forma de nubes, etc. Los cortadores de galletas son excelentes para darle forma a los sandwiches.

Fuente: Ideas y consejos para que los niños aprendan a preparar recetas. www.quericavida.com Recetas para niños. www.hogarutil.com

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Agarre de pinza: separar, ordenar y jugar Es uno de los ejercicios más importantes en el desarrollo del niño, pues es fundamental para el aprendizaje de la escritura y la motricidad fina.

puré) han llegado más seguros y preparados para ejercitar las pinza e incluso para empezar a escribir.

Es importante entender que para que un proceso de agarre de pinza sea exitoso, los ejercicios y vivencias táctiles desde el nacimiento son decisivos. Ciertos ejercicios previos al agarre de pinza que te podemos recomendar son:

Algunas actividades que puedes intentar con tu pequeño son: ● Jugar con la pinza de cejas, ya que es un instrumento muy didáctico y visual para que los niños entiendan el movimiento de pinza. ● Manipular canicas, primero la grandes y luego las más pequeñas. ● Pasar objetos de un envase a otro.

Puedes usar primero fréjol, luego alverjas, después maíz y finalmente lentejas. ● Cuando ya tenga cierta fuerza en sus manos, hazlo jugar con pinzas de ropa. ● Hacer un juego sobre atornillar y destornillar, ya que ejercita el movimiento de izquierda a derecha de los dedos.

E

l agarre de pinza es una habilidad que los niños y niñas deben empezar a ejercitar entre los tres años y medio y cuatro años.

Consiste en sujetar cualquier tipo de elemento con sus dedos índice y pulgar, tanto con la mano derecha como con la izquierda. Esta habilidad es sumamente importante ya que es decisiva para el aprendizaje de la escritura y el mejoramiento de la motricidad fina, aquella que involucra las manos y se caracteriza por requerir ciertos niveles de precisión cada vez más avanzados.

Previo al agarre de pinza El desarrollo de la pinza empieza cuando el niño empieza a ejercitar y realizar actividades previas a la escritura. Sin embargo, mucho antes de saber escribir, e incluso de ejercitar la pinza, los niños deben haber entrenado su capacidad motriz fina con ejercicios más simples.

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Aprendiendo juntos • Especial Actividades divertidas

Hay un sinnúmero de ejercicios que los pequeños deben experimentar antes de iniciar con un adiestramiento tan específico como el agarre de pinzas. Recuerda que todos estos ejercicios deben ser divertidos y lúdicos para que el niño no los sienta como una carga.

Desde que nacen, los bebés intentan conocer su mundo y su cuerpo mediante los movimientos y sonidos. Lo primero que ejercitan es la disociación hombro-codo-mano, algo sumamente importante para llegar preparados a los ejercicios de pinza.

Además, la tonificación muscular, en la que entra en juego la alimentación, va a otorgar la fuerza que necesita para empezar su ejercitación motriz fina.

Sin embargo, la disociación hombro-codo-mano y la tonificación muscular deben ser parte de un proceso natural y libre para el niño. Es decir, más que tener una rutina de ejercicios estricta para el bebé y sus movimientos corporales, es importante dejarlo experimentar con el mundo que lo rodea.

En muchos casos, niños a los que durante sus diferentes etapas de crecimiento se les ha permitido comer con las manos o palpar diferentes texturas (por ejemplo, introducir sus manos en un tazón de granos, fideos, o incluso hacerlos tocar jabón o

De lo más grande a lo más pequeño Cuando un niño ha experimentado lo suficiente y tiene seguridad y fuerza en sus manos, es hora de iniciar los ejercicios de agarre de pinza. El adiestramiento de la pinza está íntimamente relacionado con la conexión óculo-manual, es decir con la capacidad de precisar movimientos relacionados entre los ojos y las manos.

Nunca olvides de hacer de todas estas actividades un juego entretenido y colorido: pinta los envases de diferentes colores y haz un juego de competencias sobre quién pasa las bolitas de un envase al otro primero; haz un concurso de pintura y luego deja que tu hijo cuelgue lo que hizo en un cordel con un par de pinzas de ropa, etc. No olvides que su futura destreza en la escritura depende de cuán bien aprendió y se divirtió ejercitando el movimiento de pinza.

Fuente: Belén Gómez de la Torre.

Máster en Educación infantil y Educación especial.

Centro Art4Fun Email: dgomezdelatorre@gmail.com

Aprendiendo juntos • Especial Actividades divertidas

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¡Juguemos en el patio!

Aquí te presentamos una serie de actividades al aire libre para promover el desarrollo de tu pequeño mientras se divierte.

Carreras de obstáculos Son una buena opción para niños desde los 3 años, ya que permiten que aprendan a seguir instrucciones, desarrollen destrezas de motricidad gruesa y se ejerciten. Para esta actividad es posible delimitar la ruta con flechas de cinta adhesiva de color.

Se recomienda usar material disponible en el hogar. Por ejemplo, construir un camino en zigzag con botellas de plástico para que los niños lo atraviesen sin derribarlas; disponer almohadas antiguas de manera que salten de una a otra, o colocar cajas grandes para que avancen por su interior gateando.

El juego es fundamental en los niños, pues está ligado al desarrollo del conocimiento, afectividad, motricidad y socialización.

Bolos

E

n esta actividad, sugerida para los cuatro años en adelante, los niños deben construir un triángulo con recipientes de plástico y luego, retirándose unos metros atrás, derribarlos con pelotas plásticas. Como pinos se usan botellas previamente pintadas con témperas de distinto color y rellenas con un poco de tierra. Es posible asignar a cada color o tamaño de recipiente un puntaje determinado para que calculen cuántos puntos tuvieron.

Gracias a este juego, los pequeños trabajan el área de matemáticas, especialmente la habilidad del conteo y suma. Además, desarrollan su coordinación motriz (ojo-mano) e inteligencia espacial, interactúan en grupo, aprenden a tolerar su frustración, a respetar los turnos y a controlar su fuerza y velocidad.

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Aprendiendo juntos • Especial ABC de ser papás

Rayuela Se recomienda a partir de los cuatro años. Sobre una superficie plana de cemento y utilizando una o varias tizas, se dibuja una figura compuesta por cuadrados con los números del 1 al 9; el tamaño de los cuadros determinará la dificultad del juego.

Comenzando por el 1, cada participante lanza una piedrecita o moneda hacia el cuadrado del dígito correspondiente; cuando no acierta la casilla, pierde su turno. Si logra hacerlo, no podrá pisar ese cuadrado en el recorrido, que se hace saltando con un pie o ambos, según cómo estén dispuestos los cuadrados.

Mediante la rayuela, los niños entrenan su equilibrio, agilidad, fuerza y puntería, coordinan sus piernas y ojos, y aprenden a numerar y recordar posiciones; es una actividad que contribuye al desarrollo motor.

Adicionalmente, la secuencia numérica que presenta el juego anima a los pequeños a desarrollar el pensamiento lógico-matemático.

Fuentes: Rocío Villegas Valencia, licenciada parvularia, Subdirectora de la Escuela Luis Napoleón Dillon. Teléfono: 0987 411 873. Correo electrónico: rociovillegas1@hotmail.com

Aprendiendo juntos • Especial ABC de ser papás

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Un artista en casa La pintura ayuda a los niños a desarrollar su habilidad manual y expresar sus sentimientos, y es una de sus preferidas por la posibilidad para descubrir colores, texturas y formas.

A

l ir creciendo, tu hijo estará lleno de curiosidad y dudas. Su energía será inagotable y la niñez es el momento adecuado para fomentar en él todo tipo de actividades que lo beneficien. Las artísticas, como la pintura, aportarán grandes beneficios a su desarrollo, pues le permite descubrir un mundo lleno de colores, figuras, trazos y amplía su imaginación. Estimula su creatividad, aumenta su capacidad de concentración y lo ayuda a desarrollar su capacidad motriz.

Yoselys Crespo, profesora de Educación especial en dificultades de aprendizaje, explica que no existe una técnica específica para que los niños disfruten de la pintura. Cuando son pequeños se les puede permitir pintar solo con las manos, pues la pintura les genera nuevas sensaciones y les agrada jugar con ella.

Desde los 2 o 3 años Cuando ya pueden tomar lápices o pinceles gruesos, la pintura les ayudará a desarrollar su coordinación motora fina. A esta edad empiezan a hacer dibujos libres poniendo en práctica su creatividad. “Los primeros trazos son irregulares, pero esto les ayuda a mejorar su expresión a nivel psicomotriz y motiva su creatividad”, explica la especialista.

Te aconsejamos comprar grandes pliegos de papel en los que tu pequeño pueda pintar con toda libertad. Los crayones, pinceles grandes o sus manos son los mejores instrumentos para crear a esta edad. No olvides ubicar un lugar específico para pintar y que no corra peligro de manchar otras cosas, además ponle ropa que pueda manchar. Si le gusta pintar sentado o de pie, cubre una parte de la pared en su habitación, estableciendo el espacio único en el que pueda hacer sus obras de arte.

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Aprendiendo juntos • Especial Actividades divertidas

Entre los 4 y 5 años Los niños ya son más hábiles y el agarre de pinza para tomar objetos pequeños, entre el dedo índice y el pulgar, es más fácil. Pueden manejar lápices de colores y pinceles más finos y sus trazos también son más detallados.

La pintura y sus beneficios ● Ayuda al desarrollo de su autoestima y de habilidades para resolver problemas. ● Le permite expresar sus sentimientos.

Los libros para colorear son perfectos a esta edad. Existen libros para cada etapa y los dibujos amplios son los más adecuados. Permítele pintar libremente, la idea es que por sí mismo empiece a pintar dentro de los bordes.

● Es una actividad que calma y relaja.

Para sus 5 y 6 años

● Mejora su habilidad, motricidad fina.

A esta edad quiere experimentar de una manera más personal. Continuar con esta actividad le ayudará a cultivar su imaginación y a apreciar el arte. Ya puede entender la existencia de diferentes técnicas y cómo usarlas.

Ahora puedes proveerle varios materiales y crear un espacio artístico para él. Pinturas, acuarelas, óleos, crayones, colores, etc.; en la diversidad está la clave de la diversión. Tejidos, lienzos o papel pueden ser materiales ideales para pintar. Permítele crear y divertirse.

● Estimula su creatividad. ● Favorece la percepción de lo estético. ● Le ayuda a organizar sus ideas. sobre

todo

su

Manejar un lápiz o pincel ayuda al pequeño a entrenar los movimientos de la mano. Así le será más fácil realizar tareas como escribir.

Aprendiendo juntos • Especial ABC de ser papás

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Publirreportaje La pintura y las emociones de tu pequeño La especialista Yoselys Crespo explica que los niños expresan sus sentimientos y emociones a través de la pintura, de las formas que realizan y los colores que utilizan. “La pintura o dibujo del niño es un indicador de lo que vive o quiere expresar.

Debemos estar atentos a las formas y colores que plasman”.

No presiones a tu hijo, descubrir antes o después esta forma de divertirse no es igual a su nivel de inteligencia.

Cada niño tiene un ritmo de evolución distinto.

Haciendo pintura en casa

Materiales: ● 500 gr. de harina para cada color ● Colorantes naturales de varios colores

● Aceite ● Jabón líquido ● Agua

Preparación: ● Coloca en varios recipientes 500 gramos de harina para cada color a realizar.

Durante la inauguración de esta ampliación, adidas realizó varias actividades para la diversión de los niños, teniendo una gran acogida por parte de los mismos y dándoles a conocer a sus padres el compromiso de la marca con los grandes del mañana, ofreciéndoles productos exclusivos con alta tecnología que benefician su sano crecimiento.

● Agrega colorante natural según el tono que quieras crear y mézclalo. ● Añade 5 a 6 cucharadas de sal y mezcla. ● Añade 1 a 2 cucharadas de aceite. ● Añade 1 a 2 cucharaditas de jabón y mezcla bien todo.

Aprendiendo juntos • Especial Actividades divertidas

Con un concepto innovador y moderno, adidas realizó la ampliación en su tienda dentro de Mall el Jardín implementando un espacio enfocado únicamente para los más pequeños del hogar. La inauguración se realizó el día 01 de Agosto de 2014

Las plantillas OrthoLite aprobadas por la FDA, ayudan a inhibir la acumulación de bacterias y aportan una ventilación óptima al calzado, expulsando la humedad, además de tener una función anti-microbiana que crea un entorno más fresco y seco en el interior del calzado. La compresión mínima de estas plantillas garantiza comodidad y la durabilidad del producto a lo largo de toda su vida útil.

● Sal

50

Qutio, 01 de Septiembre de 2014

Ahora la tienda adidas cuenta con una amplia gama de productos de Kids en las diferentes categorías como football, running, trainning entre otros diversos diseños de franquicias como Marvel.

Además, se podrá encontrar de calzado especializado para infantes con plantillas de tecnología Ortholite, el cual ofrece mayor soporte, amortiguación y garantiza protección contra la sudoración manteniendo los pies de los niños mucho más frescos.

La actividad de pintar ya es divertida por sí sola, pero lo es mucho más si puedes crear los materiales junto con tus pequeños. La pintura casera es muy fácil de hacer, te compartimos una receta para que practiques en casa:

● Añade poco a poco el agua hasta que adquiera la textura de pintura. Decidan si la quieren más líquida.

adidas presenta un espacio personalizado para niños

Fuente: Yoselys Crespo. Profesora de educación especial en dificultades de aprendizaje. Centro Especializado en Cuidados Integrales Terapéuticos. Vasco Núñez de Balboa y Pedro Alfaro. La Villaflora. Telf.: 2640942. yoleyscrespo@gmail.com La pintura y los niños. www.guiainfantil.com