HISTORIA FEMENINA “Esta carrera se estudia en la Universidad y tiene sueldos estándares. Yo creo que en mi caso, al venir de una familia de músicos era algo que estaba mucho más arraigado, más establecido, pero no fue algo que me causara resquemor a la hora de decidir qué estudiar por el hecho de que no voy a ganar tanto dinero; pero en un momento quise por cosas ideológicas estudiar leyes, así que me tomé un año sabático cuando salí del colegio para hacer pre universitario, prepararme, estudiar inglés también y ese año decidí que no podía dejar mi violín, así que volví con la carrera musical y leyes quedó en el olvido”.
FOTO
Aunque en el entorno de la música y en las orquestas hay mayor presencia masculina que femenina, Talía nos explica que “el mundo del arte es más transversal que en otros ambientes laborales, así que sólo por el hecho de ser mujer, no podría hacer una gran diferencia, pero sí está el tema de la maternidad. Yo soy mamá soltera y nuestros horarios laborales son bastante distintos a los de oficina. Nosotros ensayamos desde las 9.00 de la mañana hasta las 13.00 hrs., luego tenemos ensayos en la tarde y conciertos los fines de semana, entonces los horarios son complicados, y juntar eso con la maternidad, como uno quisiera en el sentido de darle el tiempo necesario al hijo, estar ahí para sus presentaciones, eso es una situación que hay que estudiar bien a la hora de ser madre, porque el mundo artístico requiere mucho tiempo, entonces por ese lado ser mujer y madre, como en muchos ámbitos laborales y de la vida, causa disyuntivas”.
“La docencia musical es un tema inmenso, grandioso, puede sonar cliché pero enriquece el alma. Hago clases en proyectos con chicos en riesgo social, así como en la Universidad y la verdad es que se ilumina el corazón. Es un arduo trabajo aprender a tocar un instrumento, no todos tienen las condiciones y uno tiene que hacer como muchos profesores, de psicólogos, de mamá, de amiga, pero cuando uno da todo de sí para que ellos logren tomar su instrumento con sus manitos, sacar una melodía y verles la carita de felicidad después de la frustración, porque te encargo los gatos ahorcados que suenan un rato largo antes de que pueda sonar una nota, y más adelante verlos en un concierto, todo ello de verdad que no tiene precio, es muy enriquecedor, y al enseñar además, tú aprendes de vuelta”, señala. Otro reto que Talía Pavez ha debido enfrentar en la actualidad es el de hacer música en pandemia, “ha sido el desafío más grande que yo creo que todos los músicos hemos tenido. Esto es un arte que funciona con un feedback importante con la audiencia, es algo muy cercano. En mi caso, hacer clases es lo mismo, yo tengo que corregir posturas al alumno. En este formato tuvimos que volvernos digitales, yo no soy vieja pero soy súper análoga para mis cosas, mis partituras, todo es de papel, nunca ocupé mucho computador, entonces hubo que abastecerse de artilugios tecnológicos, una cámara, un computador bueno para poder grabarse, micrófono, etc. Al principio fue bastante difícil, las grabaciones no son nada fáciles, hay que hacer varias tomas, preocuparse del tema de la luz, y a los músicos que son de más edad también les causó un montón de inconvenientes. En los primeros tres meses el proceso adaptativo fue pesado, pero ya nos acostumbramos y sabemos que nos queda para rato de esta manera digital, el público también se está acostumbrando a eso”. Como toda nueva experiencia, ésta ayudó también para crear nuevas alianzas y crear colaboraciones. Se pudo ver durante el 2020 como distintas agrupaciones musicales compartían con artistas de otros lugares a nivel nacional e internacional, que en el caso de las actividades presenciales a veces no se podían dar.
29
