Actividad modulo 1

CONSTRUCCION DEL APRENDIZAJE Y REDUCCION DE LA FRUSTACION EN LINEA. Prof. Pedro Ronquillo Ch.

REDUCCION DE LA FRUSTACION: ACCIONES POR PARTE DEL ESTUDIANTE •

GESTION DEL TIEMPO:    

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EXPECTATIVAS:    

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Tiempo que requiere el curso.

Comprobar su disponibilidad de tiempo.

Coordinar el tiempo con su familia.

Aumentar la cantidad y calidad de tiempo al estudio.

Averiguar los volúmenes de trabajo a desarrollar.

Realizar matriculas responsables.

Considerar los costes de tiempo.

Ser consciente que el curso requiere tiempo y esfuerzo.

PREPARACION COMO ESTUDIANTE EN LINEA:  Conocer estrategias para se buen estudiante.  Desarrollar destrezs y habilidades en el uso de las TIC.

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DESEMPEÑO COMO ESTUDIANTE EN LINEA:  Familiarizarse con las plataformas.  Participar activamente en los aprendizajes colaborativos.

ACCIONES POR PARTE DEL TUTOR • MI TUTOR MUY PREOCUPADO…

• CAPACITACION:

 Formarse como tutor en línea.  Haber realizado cursos como estudiante en línea.  Altruismo con sus estudiantes.

• COMUNIDAD:

 Fomentar la interacción entre sus estudiantes.  Propiciar la colaboración.

• ACCION DEL TUTOR:

 Indicar lo que espera de sus estudiantes.  Empático con sus estudiantes.  Ser flexible en lo posible.

ACCIONES PARA LA CONSTRUCCION DEL APRENDIZAJE.

ALUMNOS - Persona motivada e interesada en los cursos virtuales.

- Fundamental la actividad mental y esfuerzo del alumno.

- Disponer de recursos cognitivos adecuados.

CONTENIDOS

TUTOR - Ayuda educativa para el estudiante.

- Proceso que permite la adaptaci贸n del contenido.

- Apoyo necesario en todo el proceso del curso.