Franse taalinitiatie voor kleuters
in een vreemde taal kent tal van Op jonge leeftijd ondergedompeld worden rwijs vanaf de kleuterklas maar voordelen. Toch komt vreemdetalenonde spraken met de auteurs van Quartier langzaam van de grond in Vlaanderen. We voor kleuters ontwikkelden. Zij benaétoile kleuters die het pakket taalinitiatie rwijs in de kleuterklas: hoe sneller drukken het belang van vreemdetalenonde mde taal, hoe vlotter ze die taal nadien kinderen vertrouwd geraken met een vree eren op een heel natuurlijke manier leren en gebruiken. Bovendien pikken kind sociale angst, waardoor ze sneller dan de taal op en hebben ze nog geen last van ien is dat wel hét struikelblok: wat als je volwassenen durven spreken. Of missch over je vreemdentalenkennis? als kleuterjuf of -leider zelf onzeker bent
waarom
kiezen voor taalinitiatie in de kleuterklas? 1. Leerlingen beleven plezier aan de kennismaking met het Frans. De kinderen luisteren naar verhalen, gedichtjes en liedjes, ze spelen spelletjes en nemen deel aan muzische en andere activiteiten. Bij al deze activiteiten spreekt de leerkracht Frans, maar de taal wordt met veel gebaren, intonatie, mimiek en afbeeldingen ondersteund. Hierdoor voelen de kinderen zich op hun gemak en maken ze op een ongedwongen en aangename manier kennis met een vreemde taal.
2. Leerlingen staan positief tegenover het Frans.
4. Leerlingen verwerven (inter) culturele competenties.
Net omdat kinderen de taal op een speelse manier leren kennen, zullen ze een positief gevoel hebben tegenover het Frans en tegenover vreemde talen in het algemeen.
Dit aspect komt vooral aan bod in liedjes. Het gaat vaak om authentieke Franse (kinder)liedjes, waardoor de kleuters in contact komen met een andere (kinder)cultuur.
3. Leerlingen ontdekken gelijkenissen en verschillen tussen het Frans en het Nederlands en eventuele andere talen zoals de thuistaal.
5. Leerlingen krijgen meer zelfvertrouwen.
Kinderen ontdekken al vlug dat heel wat woorden uit het Nederlands en het Frans op elkaar lijken (zoals een banaan – une banane). Kinderen die een andere thuistaal hebben, zullen vaak ook gemeenschappelijkheden ontdekken. Ook dit verlaagt de drempel om een vreemde taal te leren.
4
Kinderen ontdekken in Quartier étoile dat ze al heel vlug een verhaal of een liedje in het Frans begrijpen. Ook kunnen ze al vlug het liedje zingen of een rijmpje opzeggen. Dat werkt erg motiverend: Wauw, ik kan al een beetje Frans!
