Fotografía: Pilar Herrera
Editorial Si la educación no despierta, nuestro interés por aprender y seguir aprendiendo, es inútil esfuerzo. Y por la actitud de la señorita estudiante de la foto de esta portada, ella ya aprendió y sigue aprendiendo. Vano el que enseña y no aprende, dice un texto sagrado. La educación es parte del esfuerzo social por reproducirnos como tal, y hacerlo cada vez de mejor manera: cada generación ha de ser más feliz que la anterior, si las anteriores les heredamos buenos genes sociales, la educación pública entre los mejores. Y uno de estos genes maestros es la política educativa. Por eso el quehacer de las autoridades gubernamentales educativas está muy ligado; de hecho impacta de alta manera, a lo que las niñas y niños que asisten a nuestras escuelas hagan por aprender y lo hagan con felicidad, y más aún entre los que se encuentran en condiciones sociales poco favorables. La sonrisa del apuesto galán que aparece en la página 7 de este prestigiado boletín, patentiza que la educación nos hace felices. Los estudiantes del nivel básico son los actores centrales de la política educativa, y a ellas y ellos la sociedad y el gobierno les dedica recursos humanos, económicos, materiales, para que lleven a cabo sus sesiones de estudio, sus viajes de intercambio, y que ya sea tiradas al suelo con la maestra Lulú Reyes (p. 14), o muy formales haciendo círculo con las sillas (p.15), con libros impresos o computadoras, nuestras niñas y niños desarrollen sus potenciales, abran cuantas ventanas al conocimiento universal necesiten y se constituyan en lo que sus proyectos de vida especifiquen. Algunas historias y notas al respecto encontrará el/la lector/a que se asome a este boletín. Bienvenidas y bienvenidos. 1
Marzo 2012 Volumen 1, Número 12
Foto de portada: Alma Karina Reyes, Alumna de la Escuela Secundaria Técnica 64. Los Charcos, Durango. Alma trabajó un t e m a d e matemáticas que después compartió públicamente en su lengua madre O’dam http:// www.cdi.gob.mx/ i n d e x . p h p ? option=com_content&t ask=view&id=609&Item id=62