Introduktion til konferencens tema -Ved Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier
Den Digitale Erhvervsskole 9 år med gode spørgsmål om digitaliseringens rolle
DDE 1.0 2013 1. Hvad er potentialerne for digitalisering i undervisningen ?
4. ‘Quantified school’. Fokus på data til feedback, og hvordan it-baserede redskaber og pædagogiske tilgange kan kvalificere og fortsat udvikle skolen?
3. Hvordan sætter ministeriets sigtelinjer for digitalisering i undervisningen rammer for undervisningen på erhvervsskolerne?
8. En brydningstid for digital undervisning – Hvad lærte vi af nødundervisning under corona, og hvordan kommer vi i fællesskab videre?
6. Hvordan kan udvikling af digitale læringsforløb og opkvalificering af digitale kompetencer være nøglen til at indfri skolens mål på det digitale område?
9. Hvad er hybride læringsrum, og kan hybriditet bidrage til at videreudvikle samspillet mellem det digitale og det fysiske læringsrum på erhvervsskolerne?
Årets gode spørgsmål Hvordan kan erhvervsskolerne skabe en helhed mellem det fysiske og det digitale læringsrum for elever og kursister?
Program
Hvad er hybrid undervisning -En begrebsafklaring ved Christian Dahlsgaard, AU
EdCamp
Hvorfor og hvordan?
Vi har brug for at tale med hinanden om….
En deltagerdrevet un-conference Erfaringer – ikke eksperter
De to fødders regel
Udbytte? Motivation og konkret inspiration Praksisbaserede løsninger Netværk
STRUKTUR 1. Opvarmning 2. Deltagerne skriver deres spørgsmål til temaet 3. Pause for deltagerne mens spørgsmålene kategoriseres
4. Fælles overblik over diskussionsgrupper og valg af gruppe 5. Samtaler ved bordene (40 min). 6. Fælles opsamling med læringspointer fra padlet
Hvem er vi? Præsenter dig selv kort for to du ikke kender. Navn, skole og hvad optager dig ifht. det hybride læringsrum
Spørgsmål om det hybride læringsrum
Hvad vil du gerne diskutere om det hybride læringsrum?
Afrunding på EdCamp
Høst dokument klippes ind
PAUSE
Tak for i dag!