Tegninger: Kopiark 8A: Frank Madsen. Øvrige: Carsten Valentin, Birgit Overby og Michael Haase
Tryk: Scandinavian Book
Printed in Denmark
1. udgave, 1. oplag, 2024
ISBN: 978-87-29-01448-5
Materialet indeholder kopiark til fotokopiering. Anskaf felsesprisen inkluderer ret til fri kopiering på den institution eller skole, der har købt materialet. Et sæt kopiark må ikke sælges, udleveres eller lånes ud til andre institutioner, ligesom fotokopier ikke må udnyttes kommercielt. Centre for undervisningsmidler og andre pædagogiske centre må ikke udlevere fotokopier af kopiark til skoler og institutioner og må ikke anvende materialet i deres udlånsafdeling. Kopiering fra selve vejledningen er kun tilladt ifølge aftale med Copydan Tekst & Node.
Denne bog indgår i serien Basiskemi. Se alle titler i serien på www.praxis.dk.
Praxis Forlag A/S – et selskab i Egmont www.praxis.dk
Forord
Ideen til det første kemispil opstod, da jeg underviste i gymnasiet og gerne ville give eleverne en afvekslende undervisning. Ved at spille havde de det sjovt og fik faktisk genopfrisket noget kemi. Spillene er samlet i spilbøger til både Basiskemi C og Basiskemi B
Denne bog indeholder et spil til hvert kapitel i Basiskemi A foruden ’Den store kemidyst A’, der er et repetitionsspil til hele bogen. ’Den store kemidyst A’ kan strække sig over en hel lektion, mens de andre kan fungere som et lille afbræk i undervisningen.
Jeg vil anbefale at give eleverne lov til at bruge bøger, noter m.m., når de spiller, så de kan tjekke hinanden. Undtagelsen er dog ’Den store kemidyst A’, som netop går ud på at teste paratviden.
Jeg har beskrevet spillereglerne, som de er tænkt fra min side, men det står selvfølgelig enhver frit for at finde på egne regler. Har du kommentarer eller ideer til videreudvikling, er du velkommen til at sende en mail til info@praxis.dk.
Denne bog er produceret til Basiskemi A, 2. udgave, hvor der er tilført et nyt kapitel 7 om fordelingsligevægt. Benytter I 1.-udgaven, skal der blot ses bort fra spillet ’Fordelingshint’ samt spørgsmålene til dette kapitel i ’Den store kemidyst A’. Repetitionsspil til 1.-udgavens kapitel 7 om chromatografi findes i spilbogen til Basiskemi B: »Chloridludo, Kostbingo og andre spil til repetition af Basiskemi B«.
Spillene ’Helixbanko’ og ’Løs koden’ kan også benyttes på biotek og biologi B.
Bemærk, at kopiark 8A kan downloades i A3-format fra praxisonline.dk i materialet Basiskemi Ekstra (kræver oprettelse som bruger). Bemærk også, at det kan være en fordel at kopiere spillebrikker på lidt tykkere papir end normalt kopipapir og i forskellige farver.
Tak til elever, familie og venner for at spille med og medvirke til finpudsning af spillenes endelige udformning, som de foreligger her.
God fornøjelse!
Karen Houborg
I SKAL BRUGE
VARIGHED
ANTAL SPILLERE
BESKRIVELSE
Termisk bingo
1 spilleplade (kopiark 1A) pr. spiller/hold, 24 spillebrikker (kopiark 1B) pr. spiller/ hold og en facitliste (kopiark 1C) – mest til læreren.
Cirka 30 minutter
2 spillere/hold
Termisk bingo går ud på at repetere nogle af formlerne i termodynamikken. På spillepladen findes 8 rækker, hvor teksten er en beskrivelse af en formel i termodynamikken. Det gælder om at udfylde de tomme felter, så man får en formel, der passer til beskrivelsen. For hver beskrivelse skal man udfylde et felt med en størrelse (∆H, H , ∆Ssystem, S, ∆G eller G) og et matematisk tegn (=, < eller >) og en enhed (kJ/mol eller J mol · K ). På spillebrikkerne er angivet de størrelser, matematiske tegn og enheder, som felterne skal udfyldes med.
SPILLEREGLER
Spillepladen placeres på et bord, og brikkerne lægges på bordet med bagsiden opad. Dernæst nærlæses spillepladens beskrivelser, så spilleren/holdet har en idé om, hvilken formel beskrivelserne angiver. Når alle er klar, trækker begge spillere/ hold 6 spillebrikker, dernæst lægger den første spiller/hold 3 spillebrikker på spillepladen i de respektive felter, som udgør hele formlen. Spilleren/holdet trækker dernæst 3 nye spillebrikker. Man skal hele tiden have mindst 6 spillebrikker.
Hvis spilleren/holdet ikke har de 3 spillebrikker, der udgør hele formlen, trækker spilleren/holdet en ny spillebrik eller bytter 1-3 spillebrikker ud med nogle, som ligger på bordet. Man lægger samme antal spillebrikker tilbage på bordet med bagsiden opad. Turen går dernæst videre til den næste spiller, der så lægger sine 3 spillebrikker på spillepladen. Når den sidste spillebrik er trukket, har alle spillere/ hold en tur mere, inden spillet slutter.
Vinderen er spilleren/holdet, som har færrest spillebrikker tilbage, når spillet er slut.
Reaktionskamp
I SKAL BRUGE
VARIGHED
ANTAL SPILLERE
BESKRIVELSE
24 spillebrikker (kopiark 2A-2B): 12 spillebrikker med organiske molekyler med eller uden udgående grupper og 12 spillebrikker med enten elektrofile eller nucleofile reagenser.
Cirka 25 minutter
2-4 spillere eller hold
Reaktionskamp går ud på at repetere, hvornår en nucleofil substitutionsreaktion foregår og efter hvilken substitutionsmekanisme (SN1 eller SN2).
En SN1-reaktion foregår i to trin: Først fraspaltes den udgående gruppe, og der dannes en positiv carbokation. Carbokationen er plan. Det nucleofile reagens kan lige så godt angribe fra den ene som den anden side. Der er derfor 50 % chance for, at den nucleofile reagens kommer til at sidde på samme side, hvor den udgående gruppe sad, i dette tilfælde iod:
Trin 1: +
CH3I CH3+ + I–+
I en SN2-reaktion rammer det nucleofile reagens med sit ledige elektronpar ind på carbonatomet bagfra – modsat den side, hvor den udgående gruppe sidder. Bindingen til det nucleofile reagens dannes samtidig med, at bindingen til den udgående gruppe sprænges.
CH3+ + OH–
SPILLEREGLER
[HO---CH3---I]–
De 24 spillebrikker lægges på bordet med bagsiden opad. Den første spiller/hold vender to spillebrikker: én med et større organisk molekyle med eller uden en udgående gruppe (stor brik) og én med et elektrofilt eller nucleofilt reagens (lille brik).
Spilleren/holdet skal nu afgøre, om det er sandsynligt, at der kan foregå en nucleofil substitutionsreaktion mellem de to reagenser. Hvis der kan det, skal man afgøre, om det foregår ved en SN1- eller en SN2-mekanisme. Modspillerne, eller i tvivlstilfælde læreren, godkender svaret. Ved korrekt svar får spilleren/holdet et point, og de to brikker udgår af spillet. Hvis der ikke kan foregå en nucleofil substitutionsreaktion, udgår de to brikker også, og spilleren/holdet får ikke point. Turen går videre til den næste spiller/hold. Dette fortsætter, indtil der ikke er flere spillebrikker at vende. Spillebrikkerne kan evt. blandes og benyttes en gang mere. Vinderen er spilleren/holdet med flest point.
OH–
I SKAL BRUGE
Orbitalbilledlotteri
Tre spilleplader (kopiark 3A-3C) og 27 spillebrikker (kopiark 3D-3F).
VARIGHED Cirka 25 minutter
ANTAL SPILLERE
BESKRIVELSE
SPILLEREGLER
En opråber og tre spillere/hold
Orbitalbilledlotteri går ud på at repetere teorien om orbitaler. Der spilles med tre spilleplader med forskellige figurer, som relaterer sig til teorien om orbitaler. Desuden 27 spillebrikker med andre figurer eller tal, der relaterer sig til de figurer, som findes på de tre spilleplader.
De tre spillere/hold får hver en spilleplade. De 27 brikker placeres med billedsiden nedad. Opråberen trækker en brik og viser den. Har man figuren, der passer til brikken, får man brikken og placerer den på sin spilleplade. Opråberen trækker en ny brik, og spillet fortsætter.
Vinderen er spilleren/holdet, som først får sin spilleplade fyldt.
Vendespektre
I SKAL BRUGE
VARIGHED
ANTAL SPILLERE
BESKRIVELSE
SPILLEREGLER
8 brikker med IR-spektre og tilhørende bindinger, 14 brikker med 1H-NMR-spektre og tilhørende karakteritiske typer af 1H-kerner samt 2 nittebrikker (kopiark 4A-4D).
Cirka 25 minutter
2-3 spillere eller hold
Vendespektre går ud på at repetere, ved hvilke bølgetal forskellige bindinger absorberer i et IR-spektrum, samt ved hvilke kemiske skift forskellige karakteritiske typer af 1H-kerner giver anledning til et signal i et 1H-NMR-spektrum.
Brikkerne lægges på bordet med forsiden nedad. Hver spiller vender efter tur to brikker. Det gælder om at kunne parre et spektrum med den funktionelle gruppe, der enten giver anledning til absorption eller kemisk skift i det markerede område. Danner man et par, får man brikkerne og en ekstra tur. Når der ikke dannes et par af et spektrum og tilhørende binding/karakteristiske type, vendes brikkerne tilbage med forsiden nedad.
Blandt brikkerne findes to ’nittebrikker’, der ikke kan parres med hverken spektre eller funktionelle grupper. Hvis de vendes samtidig, giver det et stik og ekstra tur. Hvis en af disse brikker vendes med en af de øvrige brikker, udgår nittebrikken, og turen går videre.
Vinderen er den spiller/det hold, som ender med at få flest brikker, når alle brikker er vendt.
Helixbanko
I SKAL BRUGE
VARIGHED
Fire forskellige spilleplader (kopiark 5A-5D), 40 brikker med strukturer af forskellige aminosyrer (kopiark 5E) og en oversigt med de tyve aminosyrer, hvor både struktur og navn fremgår (kopiark 5F).
Cirka 20 minutter
ANTAL SPILLERE 2-4 spillere eller hold
BESKRIVELSE
SPILLEREGLER
Helixbanko går ud på at repetere proteiners primære struktur. På hver af de fire spilleplader er angivet en aminosyresekvens (angivet med aminosyrens trebogstavskode), som er opbygget af 10 aminosyrer. Aminosyresekvensen er en del af en α-helix. Der er en forskellig α-helix på hver af de fire spilleplader. På hver af de 40 brikker findes strukturen af en aminosyre. Tilsammen danner de 40 brikker de 4 α-helicer.
Hver spiller/hold får en spilleplade. De 40 brikker lægges på bordet med bagsiden opad.
Der vendes en brik ad gangen. Det gælder om at finde trebogstavskoden for aminosyren, fx ved at benytte kopiark 5F eller tabel 32 i Basiskemi A, 2. udgave (side 182). Den spiller/det hold, som først kan se aminosyren som en del af spillepladens aminosyresekvens, får spillebrikken, som lægges på sin plads i α-helixen. En ny brik vendes, og processen gentages.
Vinderen er den spiller/det hold, som først får lagt alle aminosyrer til en α-helix.
I SKAL BRUGE
VARIGHED
ANTAL SPILLERE
BESKRIVELSE
SPILLEREGLER
Løs koden
Tre spilleplader (kopiark 6A-6C) og 36 spillebrikker (kopiark 6D).
Cirka 30 minutter
2-3 spillere/hold og en dealer
Løs koden går ud på at repetere, hvordan proteiner dannes ud fra DNA i cellerne.
Hver spiller/hold får en spilleplade, hvorpå der er tegnet en DNA-streng og den tilsvarende mRNA-streng. Spillepladen indeholder også en oversigt over de genetiske koder. På spillebrikkerne står betegnelsen for en af de fire baser, som indgår i RNA.
Hver spiller/hold indleder spillet ved at finde startkoden på spillepladens mRNAstreng. Desuden danner spilleren/holdet sig et overblik over, hvilke aminosyrer mRNA-strengen koder for.
Spillebrikkerne lægges med bagsiden opad. Dealeren vender tre spillebrikker. Den spiller/det hold, som på sin spilleplade har en kode på mRNA-strengen, der svarer til de tre spillebrikkers baser, må tage brikkerne og lægge dem på de tilhørende felter og skrive navnet for den tilsvarende aminosyre på sin spilleplade. Dealeren godkender og vender tre nye spillebrikker. Hvis de tre spillebrikker ikke koder for en af de aminosyrer, som står på spillepladerne, må dealeren vende en ny spillebrik, indtil en af spillerne/holdene har spillebrikker, der koder for en aminosyre.
Således fortsætter spillet. Vinder er den spiller/det hold, der først får samlet de fire aminosyrer, som mRNA-strengen koder for.
Fordelingshint
I SKAL BRUGE 12 spillekort (kopiark 7A-7B)
VARIGHED
ANTAL SPILLERE
BESKRIVELSE
SPILLEREGLER
Cirka 30 minutter
2-3 hold à 2-3 spillere
Fordelingshint går ud på at repetere kemiske begreber og diagrammer, som har en relation til fordelingsligevægte. På hvert spillekort findes tre ord: To ord, som skal gættes, og et tredje ’forbudt’ ord. Det gælder om at gætte de to ord uden at nævne det forbudte.
Spillekortene lægges på bordet med tekstsiden nedad. En spiller trækker et kort, spilleren skal få sine holdkammerat(er) til at gætte de to ord ved enten at tale eller tegne. På kortet er afbildet, om spilleren skal tale eller tegne. Det forbudte ord eller dele af det må ikke nævnes/tegnes. For hvert ord, der bliver gættet, får holdet 2 point. Hvis man kommer til at gætte det forbudte ord, mister holdet 1 point.
Man har to minutter til at gætte de to ord. Når tiden er gået, har modstanderne lov til at gætte på et ord, som ikke er blevet gættet. Hvert modstanderhold har ét gæt og må gerne gætte på det forbudte ord. Hvis et modstanderhold gætter et af ordene på kortet, får holdet 1 point. Turen går videre til næste modstanderhold, når der stadig findes ord, der ikke er gættet.
Vinderen er holdet, som har fået flest point, når alle kort er trukket/en aftalt tid er gået.
I SKAL BRUGE
Den store kemidyst A
Spilleplade (kopiark 8A), kort med spørgsmål og svar (kopiark 8B-8T), kopiark med figurer (8U-8X), scorekort (kopiark 8Y), spillebrikker efter eget valg (fx små mønter, møtrikker el. lign.) +
VARIGHED Cirka 7-8 minutter pr. kapitel
ANTAL SPILLERE 2-4 spillere eller hold
BESKRIVELSE
SPILLEREGLER
Den store kemidyst A går ud på at repetere flere kapitler i Basiskemi A. Spillet er inspireret af Trivial Pursuit og spilles med en spilleplade, kort med spørgsmål og svar, en terning, scorekort og én spillebrik pr. spiller/hold. Før start vælges de kapitler, der ønskes repeteret. Det anbefales at repetere minimum tre-fire kapitler pr. spil. Der er udarbejdet 30 spørgsmål til hvert kapitel, dog 40 til kapitel 4.
Inden spillet begynder, printes spillepladen. Kopiark 8U-8X kopieres i et passende antal eksemplarer (i farver). Arkene indeholder de figurer, der henvises til i enkelte af spørgsmålene, og skal vises, samtidig med at spørgsmålet stilles.
Hver spiller/hold får et scorekort. De kapitler, som ikke skal repeteres, streges ud. Når de relevante kort med spørgsmål og svar er klippet ud, sorteres de efter kapitelnummer i bunker og lægges med tekstsiden nedad. (Skriv evt. kapitelnummer på bagsiden af hvert kort.)
Alle spillebrikker placeres i startfeltet. Spillerne slår på skift og rykker – alt efter hvad der bedst kan betale sig – frem eller tilbage på spillepladen det antal felter, terningen viser. Tallene på spillepladen svarer til kapitelnumrene i lærebogen.
Hvis man lander på et kapitel, der ikke skal repeteres, slås igen. Lander man på et kapitel, der skal repeteres, trækker en modspiller et kort fra den pågældende bunke og læser spørgsmålet højt. Svarer man rigtigt, sættes et kryds ud for kapitelnummeret på ens scorekort, og turen går videre til næste spiller. Lander man på et kapitelnummer, man allerede har et kryds ved, får man en tur mere, hvis man kan svare på endnu et spørgsmål til kapitlet. Den, der først får udfyldt sit scorekort med krydser, har vundet.
Bemærk: Dette spil er udviklet til Basiskemi A, 2. udgave. Repetitionsspil til 1.-udgavens kapitel 7 om chromatografi findes i spilbogen til Basiskemi B: »Chloridludo, Kostbingo og andre spil til repetition af Basiskemi B«.
KOPIARK
SPILLEPLADE STØRRELSE MAT. TEGN VÆRDI ENHED
Grundstoffer i mest stabile form, hvor p = 1 bar, og T = 298 K 0
Termodynamikkens
2. hovedsætning for et isoleret system
0
Endoterm kemisk reaktion 0
Spontan proces ved konstant tryk og temperatur 0
Exoterm kemisk reaktion 0
Grundstoffer i mest stabile form, hvor p = 1 bar, og T = 298 K 0
Sluttilstand (ligevægtstilstand) for en reaktion ved konstant tryk og temperatur 0
Rent krystallinsk stof, hvor p = 1 bar, og T = 0 K 0
kJ/mol kJ/mol kJ/mol kJ/mol J mol · K J mol · K
FACIT STØRRELSE MAT. TEGN VÆRDI ENHED
Grundstoffer i mest stabile form, hvor p = 1 bar, og T = 298 K
Termodynamikkens
2. hovedsætning for et isoleret system
Endoterm kemisk reaktion
Spontan proces ved konstant tryk og temperatur
Exoterm kemisk reaktion
Grundstoffer i mest stabile form, hvor p = 1 bar, og T = 298 K
Sluttilstand (ligevægtstilstand) for en reaktion ved konstant tryk og temperatur
Rent krystallinsk stof, hvor p = 1 bar, og T = 0 K
