10. Referenceliste

1029361 -læringen opstår gennem det vi gør i praksis ___________________________________________________________________________

10. Referenceliste

Albrechtsen, T. R. S., 2013, ”Professionelle læringsfællesskaber – teamsamarbejde og undervisningsudvikling”. Frederikshavn, Dafolo.

Andersen, O. D. og Lausch, B., 2010, ”Eleverne” i bogen: J. A. Hansen og B. Lausch (red.) ”Klasseledelse i erhvervsuddannelserne”. Odense, Erhvervsskolernes Forlag. S. 51-61.

Illeris, K., 2016, ”Læring”. 3. udgave, 2. oplag, Frederiksberg, Samfundslitteratur.

Jakobsen, K. og Lausch, B., 2010, ”Relations-kompetence” i bogen: J. A. Hansen og B. Lausch (red.) ”Klasseledelse i erhvervsuddannelserne”. Odense, Erhvervsskolernes Forlag. S. 63-75.

Jensen, M. S., 2016, ”Ledelse af vidensprocesser i skolens læringsfællesskaber” i bogen: T. Albrechtsen (red.) ”Professionelle læringsfællesskaber og fagdidaktisk viden”. Frederikshavn,

Dafolo.

Klinge, L., 2016, ”Lærernes relationskompetence – En empirisk undersøgelse af, hvordan lærerens relationskompetence viser sig i interaktioner med elever og klasser i almenundervisningen i folkeskolen”. Ph. D. afhandling. Københavns Universitet.

Klinge, L., 2018, ”Relationskompetence”. Bogen er udgivet i samarbejde med Danmarks Lærerforening i bogrækken Pædagogisk rækkevidde nr. 11. Aarhus Universitetsforlag.

Launsø, L., Olsen, L. og Reiper, O., 2011, ”Forskning om og med mennesker – Forskningstyper og forskningsmetoder i samfundsforskning”. 6. udgave, 2. oplag. København, Nyt Nordisk Forlag.

Lausch, B., 2015, ”Eleverne – og om samarbejdet mellem lærere og elever” i bogen: T. Strøner og J. A. Hansen (red.): ”Erhvervspædagogik – mål, temaer og vilkår i eud’s verden”.

2. udgave, 2. oplag, Odense, Erhvervsskolernes forlag, s.100-106.

Undervisningsministeriet, ”Klare mål”. [Online]. [lokaliseret d. 28. oktober 2018 kl 07:38]. Tilgængelig fra: https://uvm.dk/erhvervsuddannelser/skoleudvikling/klare-maal/om-klaremaal

Undervisningsministeriet, ”Handlingsplaner for øget gennemførelse”. [Online]. [Lokaliseret d. 28. oktober 2018 kl 08:54] Tilgængelig fra: https://uvm.dk/erhvervsuddannelser/skoleudvikling/handlingsplaner

1029361 -læringen opstår gennem det vi gør i praksis ___________________________________________________________________________ Wiliam, D., 2015, ”Løbende formativ vurdering”. Frederikshavn, Dafolo.

Referencesystem: Harvard