InformaTEC 318

TEC

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Publicación del Tecnológico de Costa Rica • Noviembre - Diciembre 2011 • N° 318

La Feria InnovaTEC se realizó en la Plaza Mayor en Cartago

Actividades de Cierre del 40 Aniversario

TEC llevó a la calle la ciencia y la tecnología

Promueven benemeritazgo del TEC

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Nueva sección “Visión Empresarial”

TEC establece alianza con Telenoticias para apoyar a las pymes Espacio brinda herramientas en el campo empresarial y se transmite todos los jueves en la Edición Nocturna a las 11 pm.

Iniciativa realizada por la Escuela de Administración de Empresas en conjunto con la Oficina de Comunicación y Mercadeo.

nologías de la información, entre otros.

Johnny Gómez Aguilar jgomez@itcr.ac.cr Redactor

Poner el conocimiento producido en el TEC al alcance de las empresas –especialmente pymes- y del ciudadano costarricense es el objetivo de la nueva sección “Visión Empresarial”, que se transmite desde el mes de noviembre todos los jueves a las 11 pm en la edición Nocturna de Telenoticias.

Este nuevo espacio en que se tratan temas empresariales, se da producto de la alianza entre este noticiario y el TEC. Cada semana, expertos de la Escuela de Administración de Empresas del TEC tratarán temas en los ámbitos financieros, mercadológicos, estratégicos, de gestión de recurso humano y tec-

La gestión se hizo gracias a la Oficina de Comunicación y Mercadeo y la Escuela de Administración de Empresas.

Según datos de la Promotora de Comercio Exterior (PROCOMER), cerca del 97% de las empresas en Costa Rica son pequeñas y medianas, es decir, pymes al contar con menos de 100 colaboradores. Asimismo, de las empresas exportadoras, un 20% son microempresas y un 60% pymes.

Desde la Oficina de Comunicación y Mercadeo les invitamos a sintonizar Telenoticias Edición Nocturna todos los jueves a las 11 pm en vivo con el periodista Nilsen Buján y apoyar un proyecto tan importante para la proyección del TEC.

La sección “Visión Empresarial” comenzó el 3 de noviembre con el tema: ¿Cómo hacer un buen cierre de año en su empresa? y participó el experto, máster Alejandro Masís, director de la Escuela de Administración de Empresas.

Festec 2011

Estudiantes disfrutaron actividades de recreación y esparcimiento Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Junto a intensos espacios de estudio, los estudiantes del TEC también tuvieron la oportunidad de disfrutar de actividades de esparcimiento gracias al “Festec 2011”.

Durante esta fiesta estudiantil -que tuvo una duración de una semana- los alumnos de la Institución participaron de actividades como power lifting, ajedrez, ping pong y water polo.

Pero también, la música, la poesía y el baile se dieron cita en este Festival con recitales de poesía y grupos nacionales como República Fortuna, Cocofunka, Patiño Quintana, El Parque y Mr. Gone and the Invisibles.

Para los que decidieron mover su cuerpo al compás de ritmos tropicales, el Concierto con La Sonorita puso la nota bailable a este Festival.

En el Centro Académico hubo una noche electrónica para todos los presentes en este recinto.

Como parte de las actividades deportivas muchos estudiantes fueron premiados por sus méritos en este FESTEC 2011.

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Avanzan negociaciones para empréstito con el Banco Mundial Recientemente, se realizó una sesión de CONARE ampliado donde se presentó el tema de la negociación con el Banco Mundial. Participaron los rectores, representantes de los Consejos Universitarios y representantes de las Federaciones Estudiantiles.

Este proyecto ya fue presentado ante el Consejo de Docencia y se dará a conocer formalmente a varias instancias del TEC.

Carla Garita Granados cgarita@itcr.ac.cr Directora Oficina de Comunicación y Mercadeo TEC

Las cuatro universidades públicas y el Gobierno negocian desde hace ya varios meses un empréstito de 200 millones de dólares con el Banco Mundial, esto como parte del acuerdo del FEES firmado entre estas casas de estudios superiores y el Gobierno para el 2011-2015.

universidades, incluyendo los indicadores que permitirán medir la evolución del proyecto, así como las líneas bases de las que se parte y las metas a alcanzar. Cada acuerdo está constituido por iniciativas que cada universidad definió, y que son los proyectos que se van a financiar con los $50 millones que le corresponde a cada universidad.

Este préstamo financiaría proyectos en infraestructura, equipamiento, sistemas de información y formación del recurso humano. En el caso del TEC dichos fondos se invertirían en residencias estudiantiles, becas de doctorado, núcleo de TIC´s (Ingeniería Electrónica, Ingeniería en Computadores, Ingeniería Mecatrónica), núcleo de Seguridad Laboral, sistema de matrícula, sistema de indicadores de gestión, ampliación de la Biblioteca, fortalecimiento de Sede Regional de San Carlos, núcleo integrado de Química y Ambiental, núcleo integrado de Diseño y modernización del Centro Académico de San José.

Avances Recientemente, el Consejo Nacional de Rectores (CONARE) realizó una sesión ampliada donde asistieron los representantes de los Consejos Universitarios y el representante estudiantil ante la Comisión que cada universi-

Si desea acceder el Campo pagado de CONARE sobre el proyecto de inversión del Banco Mundial, puede visitar: http://es.scribd.com/doc/69321978/Untitled

dad nombró para la negociación del Banco Mundial.

Según explicó Gretel Castro, miembro del Consejo Institucional y quien además estuvo en la sesión ampliada, en esta reunión, los asistentes presentaron sus dudas e inquietudes, las cuales fueron evacuadas por los Rectores y Rectoras miembros del CONARE. De igual manera, Erick Sandoval, presidente de FEITEC y quien también asistió a dicha reunión, comentó que la sesión fue importante ya que las federaciones pudieron tener acceso directo a la información sobre la negociación con el Banco Mundial y con base en esto, Sandoval aclaró

que es falso que se esté violentando la autonomía universitaria.

Agregó también que este empréstito es necesario para el TEC, para lograr cumplir con las metas institucionales y de CONARE como por ejemplo el aumento de matrícula y la creación de nuevas carreras. Además expresó que la Federación del TEC está anuente a apoyar este proyecto con el Banco.

El empréstito con el Banco Mundial se espera que se finiquite en el año 2012 y sea aprobado por la Asamblea Legislativa para que sea incorporado a los presupuestos universitarios para ejecutar en el año 2013.

El acuerdo es que esos 200 millones sean repartidos de manera equitativa entre estos cuatro centros de estudios superiores, es decir al TEC le corresponderían 50 millones de dólares.

Con dicho proyecto se pretende fortalecer y desarrollar las capacidades del talento humano y potenciar el conocimiento e incorporar la ciencia, la tecnología y la innovación, en las áreas sustantivas de las universidades estatales. De esta manera se espera contribuir en la construcción de una nación más competitiva, próspera, solidaria, inclusiva y ambientalmente sostenible.

Actualmente el proyecto se encuentra en la fase de desarrollo de los borradores de los Acuerdos de Mejora Institucional (AMI) para que en este mes de noviembre se revisen en la reunión de las comisiones técnicas de las universidades, del Banco Mundial y del Gobierno.

Gretel Castro, miembro del Consejo Institucional, explicó que los Acuerdos de Mejora Institucional (AMI) son propuestos enteramente por cada una de las

Representantes del Banco Mundial han visitado el TEC en varias ocasiones. (Foto de archivo).

Jueves | 11:00 pm En la Edición Nocturna de Telenoticicas

Misión del Banco Mundial visitó centros de investigación del TEC 4

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La Misión del Banco Mundial realizó un recorrido por varios centros de investigación del TEC y se mostró interesada en proyectos que potencien la ciencia y la tecnología en el país.

Jorge Quesada Araya Periodista Colaborador Centro de Vinculación Universidad-Empresa jquesada@itcr.ac.cr

Con una amplia agenda coordinada por el Centro de Vinculación Universidad Empresa, una misión del Banco Mundial visitó varios centros de investigación del TEC, entre ellos el Centro de Investigaciones en Computación, el Centro de Investigación en Biotecnología y los laboratorios de Nanotecnología y Plasma.

La visita a estos centros tuvo como objetivo conocer qué proyectos de investigación se están desarrollando en las áreas estra-

tégicas definidas en el país para la Ciencia, Tecnología e Innovación. La misión del Banco Mundial estuvo integrada por Natalia Agapitova, Gerente de Cooperación Técnica; Florian Theus, Especialista en Políticas de Innovación y Alistair Brett, Consultor Sénior en Financiamiento y Comercialización de I+D. Los expertos del Banco Mundial estuvieron en el TEC con el objetivo antes mencionado y por iniciativa del Ministerio de Ciencia y Tecnología (MICIT), en el marco de los procesos de cooperación internacional que el MICIT está desarrollando, con el fin de potencializar la ciencia y la tecnología en el país y para

La misión del Banco Mundial visitó varios centros de investigación del TEC, entre ellos el Centro de Investigaciones en Computación, el Centro de Investigación en Biotecnología y los laboratorios de Nanotecnología y Plasma. En la gráfica, la misión durante su recorrido por el Centro de Investigación en Biotecnología en donde fueron atendidos por su coordinador el Dr. Miguel Rojas y varias investigadoras del centro.

dar seguimiento a la Cooperación Técnica sobre la Estrategia de Innovación que el Instituto del Banco Mundial está brindando a dicho ministerio. Por parte del Ministerio acompañaron la misión el Dr. Santiago Nuñez y Licda. Eliana Ulate Brenes de Gestión de Proyectos y Cooperación Internacional.

La misión del Banco Mundial fue recibida en el Centro de Vinculación Universidad-Empresa en donde el Ing. Milton Villarreal les dio la bienvenida. En el orden usual el Ing. Villarreal, Vicerrector de Investigación y Extensión, el Dr. Santiago Núñez y la Licda. Eliana Ulate Brenes del MICIT; Aistair Brett, Frorian J. Theus y Natalia Agapitova del Banco Mundial y la Licda. Karla Halabí (de espalda) del Centro de Vinculación Universidad-Empresa.

Según los representantes del Banco Mundial esta visita al Tecnológico de Costa Rica fue muy motivadora por el entusiasmo reflejado, tanto por los profesores coordinadores de proyectos y de centros de investigación, como por los estudiantes involucrados en los proyectos que se desarro-

llan en diferentes áreas. De igual manera manifestaron que el TEC cuenta con un recurso humano muy capacitado para generar proyectos de gran competitividad.

La misión fue atendida por personal del Centro de Vinculación Universidad-Empresa y contó además con la participación del Ing. Milton Villarreal, Vicerrector de Investigación y Extensión y quien les manifestó su complacencia por la visita y a las vez les comentó que en el TEC se tiene la oportunidad de trabajar con grupos de investigación en áreas que no han sido las tradicionales para el desarrollo del país.

Estudiantes viajan en busca de conocimiento Alonso Fonseca Quirós colaborador.prensa.1@itcr.ac.cr Colaborador InformaTEC

Las escuelas del Tecnológico de Costa Rica tienen convenios con otras universidades para que tanto sus estudiantes como profesores puedan aumentar sus conocimientos en aulas extranjeras.

La Escuela de Administración de Empresa no es la excepción y en el transcurso de este año ya ha enviado a 25 estudiantes a otras universidades.

marcos con otras universidades, y estos convenios permiten la movilidad de estudiantes.

La Máster Ana Isabel Fallas, profesora de la Escuela y miembro de la Comisión de Internacionalización, explicó que las escuelas del TEC firman convenios

La metodología para que un estudiante pueda ir a otra universidad es la siguiente: primero debe buscar a cuál universidad le gustaría ir, pedir a esta el programa de estudios y escoger cuáles materias quiere llevar ahí. Luego llega a la Escuela de Administración de Empresas y les expone que desea ir a esa universidad a llevar los cursos que escogió.

Lo que tiene que hacer el estudiante

Después, la Escuela evalúa la petición y busca cómo ayudar económicamente al estudiante.

Puede aportar un poco de dinero del fondo que tiene la Escuela o enviar una solicitud a la oficina de becas para que le ayuden un poco con los gastos. Generalmente el estudiante es quien debe pagarse la mayoría del costo del viaje.

Los beneficios

La Escuela de Administración de Empresas del TEC está trabajando nuevos convenios con las universidades de Puebla y Guanajuato de México.

Unos de los beneficios de los convenios con las universidades es que los costos de hospedaje, alimentación y otros se le abaratan al estudiante. Además, que los derechos de estudio son equipa-

rados, es decir, que el estudiante pagará lo mismo que paga aquí en el TEC, aunque en la universidad a la que llega tenga precios más altos.

Otros de los beneficios que obtiene el estudiante al ir a otra universidad son el intercambio cultural, el aprendizaje o refuerzo de otro idioma, el prestigio que se reflejará en su curriculum y la creación de enlaces tanto para el estudiante como para el TEC. Programa Disney Además de los convenios que la Escuela tiene con otras universidades, tiene también el programa Disney. Ana Isabel Fallas explicó que la empresa Disney, dueña de los parques de diversiones de Orlando y otras partes del mundo, aporta el lugar de trabajo para el estudiante y es la Universidad de Michigan la cual da la formación académica.

En esta universidad llevan cuatro cursos, de los cuales solo uno es reconocido en el TEC, pero los otros no se desperdician, pues le agregan al estudiante un conocimiento extra de mucho valor cuando inicie su vida laboral.

Durante este año, 18 estudiantes han participado en el pro-

grama Disney. Además, en este momento cuatro estudiantes se encuentran en Colombia participando del Concurso Latinoamericano de Administración en la Universidad de Rosario. Una estudiante viajó a la Universidad de Chile.

Otras dos estudiantes realizaron sus viajes pero para realizar práctica. Una fue a Virginia Tech para ayudarle a un profesor de Producción Industrial del TEC a realizar una investigación de mercado. Otra estudiante viajó a Florida para hacer un manual de puestos para una congregación evangélica que funciona como una empresa privada.

Los convenios que tiene la Escuela de Administración de Empresas les permite a los estudiantes ampliar sus conocimientos sobre su profesión y también ampliar sus amistades. Con este intercambio se beneficia tanto aquellos estudiantes que viajan a otras universidades, como las universidades mismas, pues esas personas que viajaron volverán con más conocimientos que podrían ser transmitidos a sus compañeros e incluso profesores y así mejorar aún más el aprendizaje en la Escuela.

Administración de Empresas impulsa su nuevo Centro de Investigación InformaTEC. Noviembre - Diciembre, 2011

Johnny Gómez Aguilar jgomez@itcr.ac.cr Redactor

Emprendimiento y PyMES; Innovación y Gestión de la Tecnología; Economía Experimental y TIC aplicados a procesos empresariales. Estas son las cuatro líneas del Centro de Investigación en Administración, Economía y Gestión Tecnológica de la Escuela de Administración de Empresas del TEC (CIADEG-TEC).

El coordinador del Centro, el Doctor José Martínez, indicó que la visión es convertirse en

el centro de investigación en las ciencias administrativas y económicas de mayor referencia de la Región, con un enfoque metodológico innovador y vinculado efectivamente con el entorno.

Si de números se trata, en Administracion de Empresas se han desarrollado 20 investigaciones, siete proyectos en desarrollo, ocho presentados para la ronda 2011, 18 ponencias internacionales, 64 artículos, 315 trabajos doctorales de investigación, 60 trabajos de Diplomas de Estudios Avanzados y seis tesis doctorales.

Como actividades complementarias, el Centro también efectúa investigación científica administrativa, de acuerdo con los intereses específicos del investigador, así como investigación administrativa aplicada directamente a la empresa en el ámbito de la consultoría, apoyo a las actividades de extensión de la Escuela, servicios estadísticos, entre otros.

La idea – señaló Martínez- es generar propuestas de investigación, investigaciones aplicadas a empresas (venta de servicios), materiales didácticos, investigaciones sociales y científicas,

Con la finalidad de crear un espacio para conocer y analizar las diversas iniciativas de investigación que realiza la Escuela de Administración de Empresas, recientemente se efectuó el Primer Encuentro de Investigación en esta área profesional.

En números • • • •

Dos programas con la Universidad de Valencia.

16 ejemplares de la Revista TEC Empresarial en cinco años.

Más de 65 estudiantes con experiencias internacionales.

32 profesores en eventos y visitas mundiales (México, España, Colombia, Brasil, Argentina, Portugal, Alemania, Estados Unidos.

• 14 publicaciones con pares internacionales.

Fuente: Dr. José Martínez, coordinador del CIADEG-TEC

ponencias y publicaciones, así como libros.

En el semestre Como parte de las actividades desarrolladas por el Centro durante este semestre se realizó un curso de investigación para todos los profesores de la Escuela, con el fin de que se dé un proceso de generación de propuestas

Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

El II Encuentro sobre Didáctica de la Estadística, la Probabilidad y el Análisis de Datos, (EDEPA 2011) se realizó en el Tecnológico de Costa Rica, organizado por la Escuela de Matemática de esta institución de Educación Superior.

Con esta actividad se pretendió, entre otras cosas, evidenciar los esfuerzos realizados para el mejoramiento de la enseñanza de la estadística, la probabilidad y el

tas en el campo de la didáctica y del análisis de datos con aplicaciones de algunas de sus técnicas.

A este evento asistieron docentes de primaria, secundaria

Otro de los esfuerzos es realizar investigación conjunta con profesionales de otras disciplinas, por esta razón, hubo enlaces estratégicos con funcionarios de la Escuela de Ingeniería en Computación e Ingeniería en Producción Industrial, agregó el coordinador del Centro.

Martínez también comentó que se hizo una capacitación para la preparación de marcos conceptuales, así como el manejo de bases de datos y recursos tecnológicos para la investigación.

Además, hubo un seminario sobre fuentes de financiamiento internas y externas, se realizó una conferencia sobre la Reforma Fiscal, se presentó el Plan Estratégico a las autoridades institucionales, entre otros.

Entre los planes para el 2012, se realizarán las gestiones logísticas y administrativas para el lanzamiento del Doctorado en Direccion de Empresas a nivel latinoamericano, en alianza con la Universidad de Valencia. Asimismo, se está en el proceso de postulación para que Costa Rica sea la sede, en el mediano plazo, de la Asamblea Internacional del Consejo Latinoamericano de Administración de Empresas (CLADEA). La Escuela de Administración de Empresas del TEC dirigirá el evento.

y universidad. Se realizaron conferencias, talleres, ponencias, reportes de investigación y charlas, entre otras actividades.

La conferencia inaugural de este

evento estuvo a cargo del Dr. Jesús Humberto Cuevas con el tema “Panorama Actual de los estándares educativos en etocástica”.

II EDEPA se realizó en el TEC Encuentro buscó el mejoramiento de la enseñanza de la estadística, la probabilidad y el análisis de datos en secundaria y a nivel universitario

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análisis de datos en secundaria y a nivel universitario, así como incentivar al participante a realizar investigaciones cuantitativas, tener un espacio de crítica, debate y comunicación sobre el estado actual y desarrollo reciente de la investigación en estos temas a nivel nacional e internacional.

También se estableció un grupo de trabajo interesado en fomentar el mejoramiento de la enseñanza de la estadística y probabilidad en secundaria.

Se contó, con los aportes pedagógicos sobre probabilidad y estadística, así como con propues-

La conferencia inaugural de este evento estuvo a cargo del Dr. Jesús Humberto Cuevas con el tema “Panorama Actual de los estándares educativos en etocástica”.

Con este séptimo congreso se buscó fortalecer la creación, el análisis y el desarrollo de nuevas alternativas para mejorar las prácticas educativas en la enseñanza de la matemática.

• Construir un espacio para la reflexión sobre los alcances de utilizar computadoras y software para apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la matemática.

Según Mario Marín, de la Escuela de Matemática, ellos esperaban que asistieran 150 personas, debido a la fecha en la que se organizó el Congreso. Sin embargo, acudieron 50 personas más de lo esperado. “Fue todo un éxito”, comentó.

• Confrontar a las y los participantes con formas alternativas de apoyar la enseñanza y el aprendizaje de la matemática.

En especial aquellos que se apoyan en el uso de las tecnologías de información y comunicación.

El Congreso Internacional de Matemática tuvo una asistencia de 200 profesores de escuela y colegio de todo el país.

Los objetivos de esta actividad fueron:

• Promover la difusión del conocimiento relacionado con la

• Ofrecer a los y las docentes un escenario desde el cual

Congreso Internacional de Matemática fue un éxito Alonso Fonseca Quirós colaborador.prensa.1@itcr.ac.cr Colaborador InformaTEC

El Sétimo Congreso Internacional de Enseñanza de la Matemática asistida por Computadora (CIEMAC) fue un éxito de acuerdo a sus organizadores, con una asistencia de 200 profesores de escuela y colegio de todo el país.

Este evento fue organizado por la Escuela de Matemática del Tecnológico de Costa Rica y se llevó a cabo en el campus central del TEC los días 16, 17 y 18 de noviembre.

Enseñanza de la Matemática y el uso de tecnologías de información y comunicación.

puedan interactuar mediante la publicación de reportes de resultados de investigación y materiales de apoyo.

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TEC, UCR, UNA y UNED participan en iniciativa

Habitantes de Barra del Colorado mejoran calidad de vida gracias a Universidades Por parte de las Universidades, la Máster Ximena Araneda profesora del TEC es la coordinadora general del proyecto.

Edgar Chacón, Régulo Solís y Jorge Loaiza de la UCR, UNA y la UNED respectivamente también forman parte de la iniciativa.

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Alrededor de 3000 habitantes de zonas como Barra Norte, Barra Sur, Puerto Lindo, Delta, Aguadulce y Samay Laguna, pertenecientes a la comunidad de Barra del Colorado, podrán mejorar su calidad de vida gracias al aporte de las Universidades Estatales y otras entidades gubernamentales.

Estas organizaciones buscarán mejorar las necesidades de las poblaciones en temas como: salud, infraestructura, productividad, turismo, legal y educativo a través de la ayuda y asesoría del Programa de Regionalización Interuniversitaria del Consejo Nacional de Rectores (CONARE).

Para lograr esta meta, representantes del Concejo Municipal de Pococí expusieron su proble-

mática y junto a los expertos de las Universidades- miembros de la Comisión de Regionalización Interuniversitaria (CRI) - enumeraron las trabas que los acechan.

Soluciones para las comunidades De acuerdo a una nota publicada por el Diario Digital Nuestro País, entre los puntos más importantes que las partes se comprometieron a resolver se mencionó la construcción de un acueducto en Barra del Colorado Sur y en la comunidad de Puerto Lindo, la falta de recurso humano en el Equipo Básico de Atención Integral en Salud (EBAIS), el asfaltado de las vías principales, la construcción de muelles, electrificación para el tramo que conecta Linda Vista con Puerto Lindo, rotulación de vías, acceso a Internet inalámbrico, mantenimiento de las escuelas, construcción de senderos, cursos sobre guías tu-

rísticos y hotelería, y titulación de tierras.

Para Ricardo Fernández Hernández, presidente de la Asociación de Desarrollo de la zona, la CRI ha sido un bastión, “nos han brindado capacitación y nos han ayudado a tener credibilidad en nosotros mismos, que es base para crear esta semilla y sembrar el desarrollo en la zona. Trabajamos duro en conjunto durante los últimos dos meses en cuanto a logística, planeamiento y planificación de la agenda”, puntualizó.

Por su parte, un respaldo total hacia las peticiones de los habitantes de Barra del Colorado, fue el acuerdo de las Universidades Públicas y así articular los múltiples esfuerzos para enfocarlos en el desarrollo local.

«Uno de los papeles fundamentales de las universidades es crear sinergias institucionales,

articulaciones para que todas las instituciones pongan lo que deben poner para el desarrollo de las comunidades, con eso se va a lograr la sostenibilidad del desarrollo», declaró Chacón Morales en la nota publicada el Diario Digital Nuestro País.

Representantes de instituciones públicas como el Instituto Costarricense de Electricidad (ICE), Ministerio de Educación (MEP), Migración y Extranjería, Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS), Ministerio de Seguridad, Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS), Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) y Acueductos y Alcantarillados (AyA) estuvieron en la cita y también respondieron positivamente ante el planteamiento de ayuda hecho por la comunidad.

Realizaron foro en Los Chiles sobre “Desarrollo Local y Turismo Fronterizo” Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

Recientemente se efectuó en Los Chiles el Foro “Desarrollo Local y Turismo Fronterizo” así como la presentación del libro “Turismo sostenible, desarrollo local y articulación regional transfronteriza en el rio San Juan (Costa Rica-Nicaragua). La organización estuvo a cargo La actividad inició con la participación del Alcalde de los Chiles, Álvaro Solano quien dirigió unas palabras de bienvenida a los asistentes. Luego el Director de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, con sede en Costa Rica (FLACSO), el Dr. Jorge Mora Alfaro, resaltó la importancia de la temática de

desarrollo local, Transfronterizo, Comunitario.

Seguidamente, la máster Marielos Carrillo, Directora del IDESPO, mencionó que con este tipo de eventos se tiene la utilidad de reconocer el potencial de las comunidades; y por lo tanto, constituye un compromiso con la Universidad Nacional participar en estas actividades.

Asimismo la Lic., Graciela Incer, Coordinadora de Proyectos con la Sociedad Civil, de la Fundación Konrad Adenauer, agregó que con esta actividad se da un reconocimiento del abandono estatal.

Seguidamente los expositores desarrollaron sus ponencias, bajo la moderación del Dr. Jorge Mora.

El Dr. Allen Cordero, investigador de la FLACSO Costa Rica, mencionó que los habitantes de San Carlos no tienen relaciones sociales con los habitantes de Nicaragua, y se reflexionó que los habitantes de San Carlos y de Nicaragua deberían conocer la región del Río San Juan. Cordero anteriormente escribió una reseña en otro libro donde dio una descripción de la región en la cual menciona que es una zona en la que se desarrolla la ganadería de extensión, pesca, deporte acuático, y poco turismo.

El Dr. Hugo González, investigador del Instituto de Estudios de Población (IDESPO), UNA, destacó por su parte, que el proyecto integra a muchas comunidades, y que se rescata el patrimonio histórico con miras al turismo y al desarrollo. Destacó la partici-

pación de la mujer en grupos organizados; por ejemplo, artesanas de la comunidad Maleku. Hubo solidaridad, interés, y compromiso con el tema de los planes de manejo de mercadeo.

“Se ha creído que el turismo es solo en Río celeste, por lo tanto, no se tiene conciencia del turismo comunitario”, enfatizó

Thelma Herrera, representante de la comunidad, mencionó que hubo oportunidad de participar desde enero del 2009. Recalcó que existe una mala costumbre en las comunidades, la cual es que “no nos visitamos a nosotros mismos y no apreciamos ni disfrutamos la belleza natural”. Además, dice: “Debemos confiar en nosotros mismos. El turismo rural es muy sencillo”, concluyó.

El Dr. Celso Vargas, profesor de la Escuela de Ciencias Sociales del Instituto Tecnológico de Costa Rica, aseveró que las preocupaciones y retos es lo que le motiva. Mencionó que en el periodo 2008-2010 se dio la necesidad de mejorar como región.

Recalcó que se ha mejorado el índice de desarrollo humano, aunque en comparación con Panamá, Costa Rica presenta un menor aumento de dicho índice.

Además enfatizó que las instituciones públicas no han colaborado. Recalcó la importancia de la producción (mercado), y de estados fuertes y transparentes, además del enorme papel del ciudadano en el mejoramiento de las condiciones, y la urgencia de proteger el medio ambiente. También la importancia de la planificación estatal, sectorial, y local.

Evento anual de egresados de la Escuela de Administración de Empresas

Experto proporcionó consejos para innovar en los negocios Actividad tuvo como objetivo unir a las distintas generaciones y dar a conocer los beneficios del “Club Alumni”.

El ingeniero industrial y máster graduado del INCAE, Guillermo Herrera, estuvo presente en el Evento anual de egresados de la Escuela de Administración de Empresas, el cual tuvo lugar en el

vés de ejemplos, análisis de casos y recomendaciones, varios de los participantes pudieron aplicar e intercambiar ideas sobre nuevas formas de lograr que una empresa sea más exitosa por medio de la innovación.

Los egresados de la Carrera - algunos de ellos funcionarios del TEC- estuvieron atentos a la charla impartida por Herrera.

Hotel Aurola Holiday Inn el pasado 25 de noviembre.

Herrera impartió su charla denominada “Cómo Innovar en el Modelo de Negocio” donde a tra-

Adicionalmente durante la actividad el Director de la Escuela, Máster Alejandro Masís hizo un recuento de los logros y el gran crecimiento que ha tenido la Escuela durante los últimos años.

Destacó además los segmentos en los que participan distintos profesionales de la Escuela en Canal 7, sección coordinada entre la Oficina de Comunicación

y Mercadeo y Administración de Empresas.

Por su parte el máster Gustavo Cubillo realizó el lanzamiento del “Club Alumni”. Este club pretende otorgarles a los actuales estudiantes de la carrera, la posibilidad de realizar pasantías e intercambios internacionales.

Estos intercambios podrán ser posibles gracias a la afiliación de los egresados a este Club, en donde como retribución podrán participar en capacitaciones, contactos con universidades en el extranjero, y el envío de domicilio del periódico Institucional InformaTEC, entre otros.

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Nueva opción académica

Maestría en Electrónica incentivará el desarrollo y la investigación en el país Las clases iniciarán el 23 de enero de 2012.

Maestría tiene una duración de dos años y consta de 11 cursos, más seminarios de investigación y tesis

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Con el fin de generar conocimiento y tecnología con sello nacional y suplir la necesidad de profesionales especializados en el grado de maestría para la industria electrónica nacional y transnacional, surge una nueva opción académica: la Maestría en Electrónica.

Orientada a la investigación, desarrollo e innovación en la Electrónica, esta especialidad académica confiere especiales énfasis en áreas claves para el desarrollo de la industria del país, únicos en su territorio, que impactarán los procesos de operación, investigación, desarrollo e innovación.

Según indica la Doctora Paola Vega de la Escuela de Ingeniería en Electrónica, a nivel Centroamericano no se imparten programas con estos énfasis. Esta

maestría además tiene la ventaja de que está concebida para adaptarse a las necesidades del estudiante-trabajador, lo que permitirá que los profesores vayan a su lugar de trabajo a impartir las clases o bien recibir lecciones por medio de un salón de clase virtual.

Fue así como gracias a las necesidades de mercado determinadas en conjunto por la Escuela de Electrónica, el Centro de Vinculación Universidad-Empresa y CINDE, se determinaron cinco áreas estratégicas a impartir: -Diseño VLSI: esta área se centra en la investigación y el diseño de circuitos microelectrónicos de gran escala de integración incluyendo circuitos analógicos, digitales y la combinación de ambos. Los egresados de esta maestría serán capaces de analizar y diseñar circuitos integrados, desde su concepción hasta llegar a plasmarla en una interconexión de dispositivos

electrónicos que puedan ser fabricados en una planta manufacturera de semiconductores.

-Procesamiento digital de señales: La demanda cada vez mayor en capacidades de sistemas de comunicación lleva a la necesidad del procesamiento digital de señales. En esta área se profundizará en el procesamiento y análisis de señales por medio de algoritmos avanzados de codificación, compresión, reconocimiento de patrones, entre otras técnicas.

bina aspectos de la ingeniería electrónica, ciencia e ingeniería de los materiales, física y la mecánica, para el desarrollo de sistemas mecánicos miniaturizados que son controlados electrónicamente por circuitos integrados. Este campo tiene una amplísima gama de aplicaciones comerciales, ya que abarca el diseño de sensores y actuadores miniaturizados. Algunas áreas de aplicación más expandidas son la medicina, la biología, la nanotecnología, la industria automovilística, por mencionar las más importantes. Aquí el estudiante puede combinar también aspectos de nanotecnología por medio de los cursos electivos.

-Sistemas empotrados: está orientada al diseño de sistemas electrónicos de propósito especial, considerando tanto su hardware como su software. El uso de sistemas empotrados es cada vez más extendido en los productos de consumo masivo, tales como dispositivos de comunicación (celulares, dispositivos de entretenimiento), como en aplicaciones automotrices y médicas y en general, en productos o aplicaciones donde se requiere de dispositivos inteligentes.

-Manufactura electrónica: La manufactura electrónica abarca aspectos del aseguramiento de calidad, pruebas, encapsulado y ensamble de productos electrónicos, siendo un campo multidisciplinario que combina la electrónica con conocimientos de ciencia e ingeniería de materiales para el caso específico de productos electrónicos.

-Sistemas microelectromecánicos: El campo de los sistemas microelectromecánicos com-

Esta Maestría surgió debido a la necesidad del país de insertarse en el mundo de las Tecnologías de Información y Comunicación

y la fuerte presencia de transnacionales dedicadas a la electrónica – de acuerdo a datos de CINDE actualmente hay más de 50 empresas dedicadas en el ramo- y empresas locales que demandan este tipo de especialistas, aseguró Vega.

“Con excepción de esta Maestría en Electrónica, actualmente no existen en el país alternativas académicas para formar este tipo de especialistas en las áreas de nuestros énfasis y en muchas de las áreas estratégicas para la industria. Al contar con personal especializado, las empresas ya instaladas podrán convertirse en industrias más competitivas; atraer al país operaciones de mayor complejidad y valor agregado, que incluya el diseño, la investigación, la innovación y el desarrollo de productos.”

Según el énfasis escogido, estudiantes de otras disciplinas, como por ejemplo, ingenierías Eléctrica, Electromecánica, Biomédica, Ciencia e Ingeniería de los Materiales, Física, Producción Industrial, Mecánica, Mecatrónica e Ingeniería en Computadores, pueden optar por cursar esta maestría.

Zona Económica Especial de la Región Huetar Norte cumplió una década Iniciativa estimula el sector productivo y genera empleo de calidad

Johnny Gómez Aguilar jgomez@itcr.ac.cr Redactor

Recientemente, el Hotel El Tucano en Ciudad Quesada sirvió de escenario para el acto de celebración del décimo aniversario de la Agencia para el Desarrollo de la Zona Norte que promueve la estrategia de la Zona Económica Especial (ZEE) en este sector del país.

la zona como un corredor de desarrollo que articula el Pacífico con el Caribe y la frontera norte con la frontera sur a través de la región Huetar Norte; sustentar ese polo de desarrollo sobre los pilares de la infraestructura, la producción, la educación y el financiamiento y finalmente, hacer una apuesta productiva sustenta-

da en la industria, la agroindustria, el turismo y las tecnologías de información y comunicación.

Sus principales proyectos

En la actualidad, hay varios proyectos impulsados por la Agencia para el Desarrollo. Uno de ellos es la apertura del puesto aduanal en las Tablillas de los Chiles, lo que permitirá el ingreso de la producción del sur de Nicaragua.

También, se encuentra la construcción de la carretera entre Vuelta Kooper en San Carlos y Bajos de Chilamate en Sarapiquí.

Se trata de un trayecto de 27 kilómetros, que unirá al Pacifico con el Atlántico pasando por el norte.

Además, permitirá que toda la producción de la Región vaya directamente hasta Moín en Limón.

Al mismo tiempo, se planea la construcción de un parque industrial por medio de las coope-

rativas Coocique, Dos Pinos y Coopelesca, así como el establecimiento de un foro empresarial, en aras de promover proyectos de innovación y aplicación de la tecnología a favor de los empresarios.

LA ZEE es patrocinada por el TEC, la Municipalidad de San Carlos, el Ministerio de Agricultura y Ganadería, Ticofrut y el Sector Agroalimentario.

A esta actividad asistió el presidente de la Agencia para el Desarrollo, Bladimir Arroyo Rojas; la representante del sector empresarial, Rocio Padilla; el rector del TEC, Julio Calvo; el viceministro de Ciencia y Tecnología, Keilor Rojas; la Presidenta del Concejo Municipal de San Carlos, Marcela Cespedes, y el gerente general del Banco de Costa Rica, Mario Rivera.

Asimismo, participaron 200 personas entre empresarios, representantes de las municipalidades de la Zona Norte, directores regionales, diputados y exdiputados, entre otros.

La Estrategia Zona Económica Especial (ZEE) es el esfuerzo de una Región de construir una visión de desarrollo orientada a estimular el sector productivo y generar empleo de calidad.

Esta Estrategia plantea tres elementos básicos: promover a

En el acto de conmemoración del ´decimo aniversario de la ZEE estuvieron, en el orden usual, el presidente de la Agencia para el Desarrollo, Bladimir Arroyo Rojas; la representante del sector empresarial, Rocio Padilla; el rector del TEC, Julio Calvo; el viceministro de Ciencia y Tecnología, Keilor Rojas; la Presidenta del Concejo Municipal de San Carlos, Marcela Cespedes, y el gerente general del Banco de Costa Rica, Mario Rivera

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¡Premiados por mejorar la calidad de vida!

Entidades públicas, privadas, organizaciones de la sociedad civil y personas físicas recibieron reconocimiento.

Johnny Gómez Aguilar jgomez@itcr.ac.cr Redactor

Por medio de la risa, un grupo de payasos brinda terapia a los niños en el hospital y mejoran la calidad de vida a los pequeños.

Ellos se llaman “Doctores de la Risa” y fueron merecedores junto a otras personas e instituciones de los Premios “Aportes al Mejoramiento de la Calidad de Vida”.

Este Premio es otorgado por la Defensoría de los Habitantes de la República, la Universidad de Costa Rica (UCR), el Tecnológico de Costa Rica (TEC), la

Universidad Nacional (UNA), la Universidad Estatal a Distancia (UNED) y el Consejo Nacional de Rectores (CONARE).

Con este galardón se premian aquellas iniciativas que han contribuido con el mejoramiento de las condiciones de vida para la sociedad en su conjunto, para un grupo tradicionalmente excluido de los beneficios del desarrollo o para un área geográfica en particular.

Otros reconocimientos Entidad Pública Entidad Privada Persona Física Persona Física Organización de la Sociedad Civil Organización de la Sociedad Civil

Programa Interuniversitario UNA-UCR-UNED Dejando Huellas Restaurant Koki Beach, Puerto Viejo, Limón Gerardo Hernández Astorga Adrián Solís y Andrés Dinartes Programa Radiofónico “Podemos Volar” Alianza por Tus Derechos Comisión Pro- rescate de nacientes y recursos naturales de la Zona de Los Santos COPROARENA

Por brindar una alternativa regional de apoyo a la educación secundaria.

Por su contribución al ambiente y su participación social .

Por su aporte desinteresado al desarrollo y bienestar de la comunidad.

Por dar voz a las personas con trastornos mentales.

Por la defensa de los derechos fundamentales de las personas menores de edad.

Por su aporte al rescate y conservación del recurso hídrico.

Los Premios se otorgan en las categorías de persona física, entidad pública, entidad privada y organización de la sociedad civil.

El presidente del Consejo Nacional de Rectores (CONARE) y rector del Tecnológico de Costa Rica, doctor Julio Calvo, participó en la premiación.

Cada ganador recibió una estatuilla llamada “Naturaleza y vida” de Franklin Zúñiga “Doctores de la Risa” lo obtuvo en la categoría de Organización de la Sociedad Civil. Los demás ganadores fueron Ana Cambronero como Persona Física por el proyecto Nueva Cinchona, gracias a su espíritu de solidaridad y ayuda desinteresada por la comunidad.

El programa Ambientados ganó el Premio “Aportes al Mejoramiento de la Calidad de Vida” en la categoría de entidad privada.

También, en la categoría de entidad pública, la Escuela de

Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional recibió este reconocimiento por su programa de asistencia veterinaria para especies menores en zonas marginales. Y finalmente, como entidad privada el programa Ambientados de Teletica Canal 7 y Kimberly Clark logró el premio por inculcar una cultura de reciclaje en la comunidad nacional.

Todas estas iniciativas contribuyen en la construcción de una sociedad donde se respeten

los principios de justicia social, igualdad de oportunidades, armonía con la naturaleza y sostenibilidad del desarrollo futuro.

Durante esta premiación también la Defensoría de los Habitantes hizo un reconocimiento a otros candidatos que no ocuparon el primer puesto. (Vea recuadro) La XIX entrega de los Premios se realizó en el Paraninfo de la Universidad Estatal a Distancia (UNED).

Graduaciones en Sede Regional San Carlos y Teatro Melico Salazar

212 nuevos profesionales con “sello TEC” Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Cuarenta y tres estudiantes recibieron su título profesional en la Sede Regional de San Carlos y 169 estudiantes se graduaron en el Teatro Melico Salazar como profesionales con “Sello TEC”.

Ellos forman parte de las graduaciones extraordinarias correspondientes al segundo semestre del 2011.

En la Sede Regional un estudiante recibió el grado de Doctor en Ciencias Naturales para el desarrollo con Énfasis en Sistemas de Producción Agrícola.

Pero también, hubo graduandos de áreas como Maestría en Educación Técnica, Administración de Empresas, e Ingenierías.

Luego del solemne acto de juramentación a cargo de autoridades institucionales la ansiedad, emoción y satisfacción se apoderaron de cientos de estudiantes.

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Desde el Consejo Institucional Periodista responsable: Johnny Gómez Aguilar.

Oficina de Comunicación y Mercadeo. jgomez@itcr.ac.cr

Plan piloto entre TEC y el MICIT

Se formarán profesores investigadores en Electrónica La Maestría en Electrónica del TEC posee énfasis claves para el desarrollo de la industria del país y únicos en su territorio, en procesos de operación, investigación, desarrollo e innovación.

Gracias a un Plan Piloto entre el Ministerio de Ciencia y Tecnología (MICIT) y el TEC, se formarán profesores-investigadores por medio de la Maestría en Electrónica de nuestra Institución.

Dicho Plan fue aprobado por el Consejo Institucional.

Se trata de un programa conjunto entre el Fondo de Incentivos y el TEC para becar a 10 estudiantes de Maestría en Electrónica. Será a tiempo completo y durante dos años, incluyendo derechos de estudio y manutención.

El posgrado comenzará en el 2012 y se ofrece únicamente en la modalidad académica, por lo que tendrá un alto componente de créditos en investigación. Los primeros becarios iniciarían sus estudios el próximo año.

Los becarios al tener dedicación exclusiva a tiempo completo

para cursar la Maestría, desde el inicio se incorporarán en proyectos de investigación de la Escuela de Ingeniería Electrónica. De esta forma, se dará la formación de profesores-investigadores para esta Escuela.

Posteriormente a la conclusión de la Maestría en Electrónica, estos candidatos serán considerados por el Fondo de Incentivos del MICIT para cursar estudios doctorales en el extranjero, en países de habla no hispana y en programas doctorales selectos.

Una vez terminado el doctorado, estos profesionales se incorporarían a los programas de licenciatura, maestría o doctorado de la Escuela de Ingeniería Electrónica como profesores-investigadores.

Según los Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación del 2009, en el país se registran

solamente siete investigadores con grado doctoral en el área de TIC´s.

Además de su modalidad académica, la Maestría en Electrónica ofrece énfasis únicos el área centroamericana como son microelectrónica, sistemas empotrados, procesamiento digital de señales, manufactura electrónica y sistemas microelectromecánicos.

Los diferentes énfasis de esta Maestría permitirán atender la urgente demanda empresas de alta tecnología, en especial en los sectores de mayor crecimiento y competitividad para el país: manufactura avanzada, ciencias de la vida, tecnologías de información y comunicación, sistemas empotrados y microelectrónica.

En el país existen más de 50 empresas transnacionales dedicadas a la Electrónica así como empresas locales que demandan especialistas. Además, las Tecnologías de Información y

Gracias a un Plan Piloto entre MICIT y el TEC, se formarán profesoresinvestigadores por medio de la Maestría en Electrónica de nuestra Institución. (Foto con fines ilustrativos)

Comunicación son una de las prioridades del Plan Nacional de Ciencia y Tecnología Si desea observar el Acuerdo del Consejo, puede acceder la sección “Documentos” del Boletín Electrónico “Desde el Consejo Institucional” en la dirección: http://www.nuestrotec. cr/BoletinCI

Bachillerato de Ingeniería en Computación se abrirá en la Sede Interuniversitaria de Alajuela El Consejo Institucional del Tecnológico de Costa Rica acordó la apertura del Programa de Bachillerato en Ingeniería en Computación en la Sede Interuniversitaria de Alajuela, a partir del primer semestre del año 2012.

Esta carrera iniciará primeramente con un cupo de 40 estudiantes y fue aprobada en primera instancia por el Consejo de la Escuela de Ingeniería en Computación. Para la Vicerrectoría de Docencia es importante dicha apertura ya que según “datos aportados por CINDE, la deman-

da de ingenieros en computación para los próximos años se verá incrementada fuertemente, con la instalación en el país de la empresa IBM.” En la Sede Interuniversitaria de Alajuela, las cuatro universidades públicas tienen presencia con oferta académica variada. El TEC impartía hasta el momento programas de Maestrías. Ahora se les une este programa de Bachillerato en Ingeniería en Computación con lo cual la población de Alajuela y alrededores pueden obtener una formación con sello TEC.

La Comisión de Planificación y Administración analizó los reglamentos relacionados con be-

cas y préstamos y concluyó que no era conveniente aprobar un reglamento adicional sino que era mejor modificar el Reglamento existente.

Este Reglamento había sido aprobado por el Consejo en la

El Consejo Institucional aprobó que el título que se otorgue en la licenciatura en Biotecnología sea: “Ingeniero(a) en Biotecología con grado académico de Licenciatura”.

El representante docente de la Sede Regional y del Centro Académico ante el Consejo Institucional, Tomás Guzmán y el representante estudiantil, Cristhian González Gómez fueron nombrados en las Comisiones Permanentes.

Guzmán está nombrado en la Comisión Permanente de Asuntos Académicos y Estudiantiles y en la de Estatuto Orgánico. Por su parte, González se encuentra en Planificación y Administración y en la de Estatuto Orgánico.

Representante ante CONARE ampliado La B.Q. Grettel Castro Portuguez es la representante del Consejo Institucional ante el Consejo Nacional de Rectores Ampliado.

Castro también había sido designada junto al otro miembro del Consejo Institucional, ingeniero Alexander Valerín, como integrantes de la Comisión Especial de Acompañamiento al Rector en las negociaciones del proyecto con el Banco Mundial.

En contra de proyecto de Ley sobre Fecundación in Vitro El Consejo Institucional se pronunció en contra del “Proyecto de Ley sobre Fecundación In Vitro y Transferencia Embrionaria y Creación de Depósito Nacional de Gametos”.

La negativa está fundamentada en los criterios técnicos emitidos por las instancias consultadas de esta Institución.

Si desea observar el Acuerdo del Consejo, puede acceder la sección “Documentos” del Boletín Electrónico “Desde el Consejo Institucional” en la dirección: http:// www.nuestrotec.cr/BoletinCI

Conocen Informe El Bachillerato en Ingeniería en Computación se impartirá en la Sede Interuniversitaria de Alajuela, a partir del primer semestre del año 2012.

Aprueban modificación a Reglamento de Beca del Estudiante Asistente Especial El Consejo Institucional modificó el Reglamento de Beca del Estudiante Asistente Especial del Tecnológico de Costa Rica.

Aprobado nombre del título para licenciatura en Biotecnología

Nuevos miembros del CI fueron incorporados a Comisiones

Énfasis claves para el desarrollo nacional

Estas son áreas de alta demanda por parte de la industria electrónica y de manufactura avanzada.

Breves

Sesión No. 2404, artículo 7 del 17 de febrero del 2005.

Para la Vicerrectoría de Docencia-señala el acuerdo- es de suma urgencia contar con normativa para regular las becas de asistente especial financiadas con proyectos.

Si desea observar el Acuerdo del Consejo, puede acceder la sección “Documentos” del Boletín Electrónico “Desde el Consejo Institucional” en la dirección: http://www.nuestrotec.cr/BoletinCI

Visite el Boletín “Desde el Consejo Institucional”: www.nuestrotec.cr/boletinCI

El Consejo Institucional dio por conocido el Informe de Ejecución Presupuestaria al 30 de setiembre del 2011.

A consulta El Consejo avaló y remitió en consulta a la Asociación de Funcionarios del TEC (AFITEC), la propuesta de Reforma Integral al Reglamento de Incentivos para funcionarios de la Sede Regional San Carlos.

Si desea observar el Acuerdo del Consejo, puede acceder la sección “Documentos” del Boletín Electrónico “Desde el Consejo Institucional” en la dirección: http:// www.nuestrotec.cr/BoletinCI

Con un vaso… personas con problemas de movilidad mejorarán su calidad de vida 10

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Los datos del Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial (CNREE), con base en el último censo realizado en el país en el año 2000, afirman que de un total de 3.810.179 habitantes, 203.731 padecen algún tipo de discapacidad.

Conscientes de la situación, en la Escuela de Ingeniería en Diseño Industrial del TEC se dieron a la tarea de facilitarle el trabajo a este sector de la población, para quienes -por ejemplo- la acción de tomar un vaso con agua, implica mucha destreza, cuidado y tiempo para saciar su sed.

Por estas razones la Diseñadora Industrial, Marta Sáenz, le solicitó a un grupo de estudiantes durante el Curso de Ergonomía de la Carrera de Ingeniería en Diseño Industrial, desarrollar “un producto que ayude a una persona con poca fuerza o movilidad en las manos poder realizar su ingesta de líquidos y así lograr independencia en la tarea”, según indica la descripción de la asignación.

“Lo que se pretendía con este proyecto es que los estudiantes aparte de que aplicaran sus conocimientos en área del Diseño Industrial es que puedan retribuir a la sociedad sus conocimientos y mejorar la calidad de vida de muchas personas que deben depender de alguien para realizar alguna tarea y así que puedan ser más independientes”, recalcó Sáenz.

Los proyectos La asignación recayó en los estudiantes Verónica Alfaro, Marcela Amador Brenda Gó-

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mez, Esteban Monge, Antonio Solano, Jennifer Gamboa y Juan Pablo Blandón quienes diseñaron un vaso específico para tres diferentes casos: un adulto mayor con problemas de Parkinson, una niña con parálisis cerebral y un joven de 21 años que padece del Síndrome de Trombocitopenia Aplasia Radial (TAR).

Fue así como el primer grupo conformado por Alfaro, Amador y Gómez diseñó para el adulto mayor con problemas de Parkinson, un vaso ergonómico, de material antiséptico y antideslizante, con una boquilla amplia para brindar soporte a la boca del paciente, el cual tiene un recubrimiento de silicón para proteger el área de golpes; debido a que determinaron que el adulto mayor golpeaba sus dientes contra un vaso, causándole molestias y lesiones debido al movimiento que se produce por la enfermedad.

Adicionalmente el vaso cuenta con un sistema de “Cierre a presión” gracias a un anillo de silicón que aporta un movimiento sencillo y seguro para el paciente, sin requerir fuerza ni mucha precisión del movimiento.

Para el caso de la niña con parálisis cerebral, Esteban Monge y Antonio Solano determinaron que ella tenía una serie de problemas dado que al no tener la masa muscular requerida y la posición de sus manos, se le dificultaba tomar los objetos por su peso o por la posición forzada que debía realizar.

“Por ejemplo, determinamos que los beberitos que existen en el mercado no le funcionaban bien a la niña porque tienen una boca a 90° con respecto a la horizontal y cuando la paciente inclina su cabeza hacia abajo y el vaso

Las estudiantes Verónica Alfaro, Marcela Amador y Brenda Gómez, quienes desarrollaron un vaso especial para personas con problemas de Parkinson.

hacia afuera, la boca del beberito no puede entrar fácilmente en la cavidad bucal”, indicaron los estudiantes.

De allí que ellos idearon un vaso con una manguera que funcionaría como una manguera hecho de Polipropileno con partes de Etilenovinilacetato para los agarres, las válvulas y la base antideslizante.

La diferencia de este artículo radica en que está colocado en forma de “S” de tal forma que el usuario coloque sus pulgares arriba y al frente y sus otros dedos abajo y atrás, junto con unas agarraderas colocadas en un ángulo de 20° que contrarresta un posible ángulo cubital fijo de la muñeca.

El vaso también posee un orificio de manguera con sistema antiderrame y una boquilla de succión, lo que evitaría así el esfuerzo que debe realizar la persona para acercarse a tomar el vaso.

Jennifer Gamboa y Juan Pablo Blandón, se encargaron de diseñar un vaso a la medida para el caso del joven de 21 años que padece el Síndrome de TAR, este Síndrome es un transtorno genético en donde el paciente es carente del antebrazo por lo que su mano está prácticamente ligada a su hombro.

Por esto Gamboa y Blandónluego del análisis durante dos semanas- con el paciente tuvieron el reto de diseñar un vaso que tuviera boquilla ancha, pequeño y con agarraderas especiales que

se acoplaran a la forma natural de sus dedos.

Como resultado, los estudiantes idearon un vaso térmico de acero inoxidable, irrompible para frío o calor con tapa, mango y boquilla hechos de plástico antideslizante.

De acuerdo a los estudiantes, ellos recomiendan el uso de acero inoxidable por ser un material higiénico y fácil de limpiar, con gran durabilidad debido a su resistencia a la corrosión.

“Para nosotros fue enriquecedor el ejercicio, porque además de la aplicabilidad generamos un sentimiento de empatía con estas personas y podemos ayudar a una población que tradicionalmente es excluida”, concluyó Sáenz.

Dr. Tomás Guzmán: miembro del Consejo, por San Carlos y Centro Académico Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

El Dr. Tomás Guzmán resultó electo por la Comunidad Institucional para desempeñar el cargo de miembro del Consejo Institucional, representando al sector académico de la Sede San Carlos y el Centro Académico en San José. Esta representación es novedosa, y sustituye la representación del sector externo.

Ingeniero Agrónomo, de profesión, posee el grado de Doctor en Ciencias Agrícolas y es profesor e investigador de la Academia de Ciencias de Cuba y del Ministerio de Educación Superior, Profesor Adjunto en el TEC. Actualmente se desempeña como docente en la carrera de Agronomía, ha sido Director y asesor de trabajos finales de graduación de varios estudiantes de la carrera a nivel de grado de Bachillerato y Licenciatura. Asimismo ha participado en el diseño de dos maestrías en la institución y de dos programas de Doctorado,

el primero el DOCINADE actual programa aprobado y en funcionamiento y el Doctorado en Biodiversidad en Construcción (UCR-TEC- UNA-UNED –Universidad de Alicante- España), entre otros muchos.

El Dr. Guzmán ocupará ese cargo del 2011 al 2015 y manifiesta que su trabajo en el Consejo Institucional está ligado a los acuerdos básicos tomados por la Asamblea Institucional Representativa (AIR) dentro de los cuales estarían como prioridad las siguientes áreas, temáticas y conceptos: Primeramente trabajar de manera colegiada, ordenada, y consistente con las actuales autoridades administrativas del TEC Central y de las Sedes Regionales, buscando que se apliquen los acuerdos del Congreso con relación al nuevo concepto de “Campus Tecnológico”, logrando un nivel alto de desconcentración de sus actividades académicosadministrativas.

Además piensa en soluciones alternativas para mejorar los

sistemas relacionados con la actividad financiera Institucional, buscando agilidad, flexibilidad y aplicación de nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

En el seno del Consejo la creación oficial de redes académicas a nivel de nuevas carreras de grado y de postgrado que vinculen a varias escuelas y departamentos, así como otras universidades públicas nacionales e internacionales, buscando la manera viable de su funcionamiento y éxito.

Asimismo espera analizar con detenimiento el actual sistema de becas para estudiantes de grados y postgrados y proponer de forma colegiada un nuevo de sistema de becas en la Institución que pueda permitir albergar a los estudiantes que hoy son marginados por diversas causas e incluso por una formación deficiente en el sistema nacional de bachillerato.

“En este sentido estaría trabajando por proponer y analizar un nuevo sistema de becas más pertinente y solidario”, enfatizó.

Dr. Tomás Guzmán

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Especialista hondureño presenta Informe de Estado de la Región en el TEC

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Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

Miembros de la Comunidad Institucional tuvieron la oportunidad de percibir algunas de las principales conclusiones del Informe del Estado de la Región en el período 2008-2011.

La presentación la efectuó el Doctor José Álvaro Cálix Rodríguez en el Tecnológico de Costa Rica, durante una actividad académica organizada por la Escuela de Ciencias Sociales y el Centro de Desarrollo Académico (CEDA). El Doctor José Álvaro Cálix es investigador de origen hondureño, doctor en Ciencias Sociales con orientación en la gestión del desarrollo humano sostenible por el Programa Latinoamericano de Trabajo Social de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH).

Desde enero de 2011 trabaja en el equipo de investigación y difusión del Proyecto Estado de la Región. Es consultor asociado a la Fundación Friedrich Ebert en América Central. Además laboró en la oficina del PNUD Honduras- entre el año 2002 y 2004- en el equipo coordinador de los Informes Nacionales sobre Desarrollo Humano, entre otros.

El Informe del Estado de la Región se constituye en un instrumento “desde Centroamérica para Centroamérica; analiza y da seguimiento a los principales desafíos del desarrollo humano sostenible, explicó Calix.

De este IV Informe, se extraen conclusiones en el tema Economía, como: las Migraciones intrarregionales se concentran entre Nicaragua y Costa Rica El principal flujo intrarregional migratorio se origina en Nicara-

José Álvaro Cálix Rodríguez: investigador hondureño, doctor en Ciencias Sociales con orientación en la gestión del desarrollo humano sostenible por el Programa Latinoamericano de Trabajo Social de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). Desde enero de 2011 trabaja en el equipo de investigación y difusión del Proyecto Estado de la Región.

gua y tiene como destino Costa Rica, alrededor de 315.000 personas.

El valor agregado del Estado de la Región, según explicó Calix, es el análisis de los temas que atraviesan Centroamérica sin diferenciar fronteras y nacionalidades. Cada uno de los capítulos fue concebido para tener la perspectiva centroamericana de los desafíos examinados; se realizan comparaciones país por país únicamente donde ello es necesario para enfatizar algún punto, pero en la mayoría de los casos se privilegian los hallazgos y tendencias regionales.

“Esta decisión tiene el costo de obviar especificidades por país, pero gana y aporta una interpretación del conjunto. Como innovación, en esta entrega se analizan dos dilemas estratégicos que enfrenta Centroamérica en la búsqueda de su desarrollo. Su abordaje en sendos capítulos del Informe intenta propiciar la discusión y apalancar políticas pú-

blicas y acciones regionales para encarar problemas cuya solución se considera decisiva, necesaria y urgente en el corto plazo, para alcanzar en el mediano plazo una situación distinta y deseable para la región en su conjunto.

Estos dilemas se han denominado “Estado de derecho y seguridad ciudadana” e “Inserción ventajosa en la economía internacional”. En ambos capítulos es la región, centrada en las consecuencias de ciertos cursos de evolución sobre la situación interna de los países, con una “mirada desde afuera”, que sitúa a Centroamérica dentro del contexto internacional, con el fin de examinar las oportunidades y amenazas que el istmo tiene ante sí. Para cada uno de los dilemas se detalla un estado de la situación, se elaboran escenarios que describen las posibles situaciones futuras de prevalecer ciertas tendencias y se proponen alternativas de acción, como una forma de iluminar posibles caminos que

puede seguir la región para superar cada dilema.

En él se evidencia que los altos niveles de crecimiento económico alcanzados por Centroamérica no lograron traducirse en niveles proporcionales de progreso social y se revirtieron rápidamente, debido a la fuerte contracción económica internacional al final de la última década. Estos resultados confirman la persistente desigualdad que tiende a concentrar las oportunidades productivas y los ingresos en pocos segmentos de población.

La Apertura comercial se incrementa en la región En la fase expansiva (20042007) las remesas compensaron el deterioro de los términos de intercambio. Casi el 81% de las exportaciones de Centroamérica, sin considerar la maquila, se encuentran amparadas a un tratado de libre comercio (TLC) vigente, en proceso de ratificación o recién negociado, como es el caso

Habitantes de Osa aprenden a crear sus productos en el TEC

del Acuerdo con la Unión Europea. Si se toman en cuenta las exportaciones totales, el porcentaje es del 86%.

Las importaciones alcanzan alrededor del 70% y el 73%, respectivamente.

Los Servicios registran mejores resultados: Durante la fase de expansión económica (2004-2007), indicó Cálix, las actividades más dinámicas en términos reales fueron las relacionadas con servicios privados, en particular los financieros, el transporte y las comunicaciones. Ello se debió, en buena medida, a la mayor apertura comercial y su efecto en los servicios de transporte transfronterizo, así como a la liberalización del mercado de las telecomunicaciones en varias economías y el ingreso de nuevos operadores financieros a la región.

El Turismo experimentó una fuerte contracción, en la región, concluyó.

Alonso Fonseca Quirós colaborador.prensa.1@itcr.ac.cr Colaborador InformaTEC

Tres participantes del proyecto “Desarrollo de las capacidades emprendedoras de la población marino-costera de la Península de Osa” estuvieron en la Planta Piloto de la Escuela de Agropecuaria Administrativa del TEC. Según Sonia Barboza, coordinadora del proyecto, esos participantes tienen sus propias empresas en la zona de Osa, pero lo que se pretende es darles un valor agregado. Jose Luis Herra Rojas junto con su esposa Vilma Jiménez Mesen tienen una finca y producen queso, así que aquí en el TEC vinieron a conocer cómo hacer otros tipos de quesos y yogurts. Eida Fletes Almengor tiene un tour de palmito en su comunidad, y aquí vino a aprender a realizar diferentes tipos de ceviche para darle un agregado diferente a tu empresa.

Juan Luis Herra junto con su esposa Vilma Jiménez se encuentran preparando el yogurt.

Barboza explicó que el TEC les ha llevado pruebas de productos para que ellos las conocieran y realizaran ciertas modificaciones, pero nunca habían hecho los productos hasta que vinieron a la Planta Piloto.

Ahora ellos decidirán, de acuerdo a sus posibilidades, cuáles productos adoptarán y cómo los podrán crear teniendo en cuenta las herramientas que tienen disponibles.

Eida Fletes está colocando el palmito en agua para limpiarlo de impurezas.

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Expresión Oral y Comprensión Auditiva deben mejorar en secundaria Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

Una investigación realizada por la Doctora Rosaura Brenes Solano, Directora de la Escuela de Ciencias del Lenguaje, realizó un análisis para percibir cómo desarrolla el o la docente, la expresión oral y la comprensión auditiva, como parte de las Competencias Comunicativas.

El estudio se efectuó en los y las estudiantes de educación diversificada, de colegios públicos de la provincia de Cartago; a la luz del Enfoque Comunicativo y de los Programas de Estudio de Español vigentes en el 2009. y forma parte de una investigación para optar por el grado de Doctorado en Educación. Fue aprobada con honores y sus recomendaciones serán tomadas en cuenta por el Consejo Superior de Educación y el Ministerio de Educación.

Según explicó la Doctora Brenes en esta investigación se proponen lineamientos que contemplan las actividades didácticas, los recursos didácticos, las técnicas evaluativas y la capacitación que ha recibido el o la docente, y que le permiten guiarse en el desarrollo de la Expresión Oral y la Comprensión Auditiva, de acuerdo con lo que dicta el Enfoque Comunicativo.

Se utilizó una población de 28 instituciones educativas pertenecientes a la provincia de Cartago, todas con los niveles de educación diversificada. El número total de docentes de Español que en ese momento estaban trabajando

con décimo y undécimo año fue de 40 y tenían a su cargo un total de 7680 estudiantes, no obstante la muestra encuestada fue de 1637.

De acuerdo con los resultados del estudio se hacen algunas sugerencias o recomendaciones para la práctica en clase y al final una serie de tablas de cotejo que pueden servir de modelo y que ya han sido validadas por la investigadora.

Dentro de las recomendaciones y resultados, según explicó la Dra Brenes, se desprende que con el empleo del enfoque comunicativo y desde la materia de Español se puede despertar en los y las estudiantes su responsabilidad de ciudadanos que deben desempeñar un papel activo dentro de la sociedad y contribuir con su madurez crítica cuando se incorporen al mundo laboral o al profesional. Al Consejo Superior de Educación se le indica que inicie la revisión del Programa de Español para educación diversificada (2005) esto con el fin de ajustar la fundamentación filosófica con el desarrollo mismo del programa, de acuerdo con el enfoque comunicativo y tomando como eje el desarrollo de las Competencias Comunicativas.

Por otra parte, el Ministerio de Educación, como ente encargado de controlar y fiscalizar el sistema educativo nacional se le recomienda iniciar un programa de acompañamiento o capacitación a todos los y las docentes en el ejercicio profesional, sobre el enfoque comunicativo desde las competencias comunicativas, dando énfasis a las áreas que no se han trabajado, específicamen-

te expresión oral y comprensión

auditiva.

Este mismo debe establecerse

Otras recomendaciones Revisar las técnicas evaluativas con el fin de que no sean únicamente sumativas y enfocadas a los y las estudiantes, sino que cumplan con los requerimientos que aporta el enfoque comunicativo.

Coordinar con otros ministerios, con entidades gubernamentales y ONG concursos a nivel nacional que midan el desarrollo de estas habilidades, como se hace con la Expresión escrita.

Elaborar una campaña divulgativa a nivel nacional sobre la importancia de que se desarrollen estas habilidades en el diario vivir.

iniciando con el personal Asesor

Formar un ente rector –con amplio conocimiento en competencias comunicativas- que genere políticas de acreditación de los docentes que ejerzan la educación y denegar la continuidad en el ejercicio a aquellos que no califiquen para la labor.

de las diferentes regiones para

Recomendaciones para las Universidades que participan en la formación de docentes para la enseñanza del Español.

luego establecer la red, y cubrir

todo el país., así como coordinar

Debe realizarse una revisión de los programas de las diferentes Escuelas o departamentos que tienen a su cargo la formación profesional de los y las docentes de Español, con el fin de incluir cursos que permitan el conocimiento de enfoques como el comunicativo, de las competencias comunicativas, así como el desarrollo de habilidades como la expresión oral y la comprensión auditiva.

con la Unidad respectiva, la crea-

Coordinar con el MEP para montar un plan de capacitación en estas temáticas a los y las docentes activos o en servicio que contemple la inserción y el acompañamiento al desarrollo profesional para que los docentes que ya están en el sistema no continúen rezagados.

ción y elaboración de recursos di-

Coordinar con el MEP o, trabajar en forma independiente, la creación y elaboración de recursos didácticos propios de la metodología del Enfoque Comunicativo con el fin de ofrecer un banco de materiales adecuado a las necesidades.

dácticos pertinentes y accesibles,

propios de esta metodología, con

el fin de ofrecer un banco de ma-

teriales adecuado a las necesida-

Coordinar con expertos internacionales para que impartan talleres y seminarios sobre estas temáticas y así poder enriquecer más el conocimiento.

Constituirse en entes consultivos en materia de competencias comunicativas y del enfoque comunicativo.

Investigar sobre desarrollo y características regionales de la comprensión auditiva, comunicación Kinésica y la comunicación paralingüística.

Recomendaciones para los y las docentes de Español Solicitar a las Asesorías Regionales capacitación en el desarrollo del enfoque comunicativo, así como en las habilidades de la expresión oral y la comprensión auditiva.

Trabajar en las aulas, con más frecuencia, estas dos habilidades con el único fin de ayudar al estudiantado y motivarlo en su aprendizaje.

des.

Hacer una revisión de las actividades didácticas, recursos didácticos y técnicas evaluativas que emplean en sus aulas, con el fin de que éstos sean establecidos de acuerdo con las necesidades y requerimientos de cada grupo, lo que les permitirá romper la monotonía de las lecciones (bibliotecas físicas y virtuales, instituciones de la comunidad, zoológicos, parques y todo tipo de espacio que brinde información).

Ver en las lecciones de Español una herramienta para interactuar con diversos recursos que permitan crear conciencia social, cultural, política, humana a la luz de la expresión oral, de la comprensión auditiva, de la literatura y de la expresión escrita, con el fin de facilitar el transitar por la sociedad del conocimiento a la vez que se forjan seres humanos críticos y capaces de llevar las riendas del país en un plazo no muy largo.

La Biblioteca José Figueres Ferrer celebró su 35 Aniversario con bailes folclóricos del grupo de baile ¨Tierra y Cosecha”, perteneciente a la Unidad de Cultura del TEC. Funcionarios de esa dependencia compartieron también un rico queque, acompañados por estudiantes y miembros de la comunidad del TEC

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Foro organizado por Auditoría y Asesoría Legal

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La ética y los compromisos en la función pública fueron analizados en el TEC Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

Con motivo de la celebración del 40 aniversario del Tecnológico de Costa Rica, la Auditoría Interna en conjunto con la Asesoría Legal realizaron el foro: “Consolidando compromisos con el buen gobierno y la ética en la función pública”.

En el foro participaron como panelistas: la Lic. Maritza Sanabria Masís, Jefa de Gobierno Corporativo de la Contraloría General de la República, la Máster Julia Varela Araya, Magistrada de la Sala Segunda de la Corte Suprema de Justicia, el Licenciado Gilbert Calderón Alvarado, Procurador de la Ética Pública, y el Rector del TEC, Dr. Julio Calvo Alvarado.

El moderador de esta importante actividad académica fue el Lic. William Rojas Cordero, Profesor de la Escuela de Ciencias Sociales del TEC. La Lic. Maritza Sanabria Masís, Jefa de Gobierno Corporativo de la Contraloría General de la República expresó algunos conceptos sobre las mejores prácticas públicas y privadas.

Asimismo indicó que toda institución tiene un gobierno corporativo, pero no todas tienen buen gobierno. Agregó, que estas deben estar en función de su misión: integridad, transparencia y responsabilidad.

Un buen gobierno corporativo denota trasparencia ante la ciudadanía y partes interesadas. También incorpora la ética transversalmente en todos los procesos, afianzando su legitimidad como institución.

Profundizó acerca de la ética, más allá de los valores del deber.

En consecuencia las instituciones se auto regulan, más allá de un documento, más allá de buenas intenciones.

Un rol importante cumplen las jerarquías en las instituciones y el ejemplo de los superiores.

“El desarrollo económico podría lograrse, pero debe ir en dirección de la ética (equidad, justicia y transparencia), principios que posibilitan que la corrupción no prospere” La Máster Julia Varela Araya, Magistrada de la Sala Segunda de la Corte Suprema de Justicia, por su parte, identificó la existencia de muchas formas de corrupción.

Comentó sobre la importancia de un proceso de vigilancia continua, con un rol de transparencia que garantice al usuario. Hay que lograr un cambio cultural, un cambio de roles. Crear un espíritu de servicio, juzgar desde la perspectiva del derecho. Tener claro su función social.

Por otra parte, el Licenciado Gilbert Calderón Alvarado, Procurador de la Ética Pública, señaló cinco principios éticos de la función pública: bienestar general, legalidad, responsabilidad, transparencia e imparcialidad.

Este último principio se encuentra íntimamente ligado al deber de probidad de los funcionarios públicos, en él se fundamentan delitos como el peculado, la corrupción y el cohecho, establecidos en el Código Penal, además de los delitos incorporados a la Ley contra la corrupción y el enriquecimiento ilícito en la función pública: legis-

En el foro participaron como panelistas: la Lic. Maritza Sanabria Masís, Jefa de Gobierno Corporativo de la Contraloría General de la República, la Máster Julia Varela Araya, Magistrada de la Sala Segunda de la Corte Suprema de Justicia, el Licenciado Gilbert Calderón Alvarado, Procurador de la Ética Pública, y el Rector del TEC, Dr. Julio Calvo Alvarado.

lar en provecho propio, el tráfico de influencias y el soborno transnacional, entre otros. Todos estos delitos se aplican, en principio a los funcionarios públicos en el ejercicio de sus funciones.

El deber de probidad no es algo etéreo, ambiguo o indeterminado.

Por el contrario, es un concepto jurídico normativo, establecido en el artículo 3 de la Ley contra la corrupción en la función pública.

“Para medir el deber de probidad, constituye una regla de principio básico que el funcionario público procure, en sus actuaciones, proteger y defender el interés público frente a los intereses particulares o propios”.

Para satisfacer el interés público, el funcionario está obligado a identificar y atender las necesidades prioritarias de manera planificada, eficiente, continua y de buena fe.

Sus decisiones deben ser imparciales, sin conflictos de intereses, actuales o potenciales y cuando administre recursos públicos, debe apegarse a los principios de legalidad y rendición de cuentas. Por esto, la Constitución Política, en su artículo 11, define a los funcionarios públicos como simples depositarios de la autoridad.

El incumplimiento de este deber de probidad conlleva responsabilidades laborales, administrativas y penales.

“El procurador de la Ética, Gilbert Calderón indicó que si se constata, aunque sea en forma preliminar, una violación al deber de probidad, es obligación de la Administración iniciar un procedimiento administrativo. También se debe iniciar una investigación penal, con el cumplimiento de todas las garantías procesales, en especial el derecho de la defensa”.

Por otra parte el Rector del Tecnológico, Doctor Julio Calvo, aseveró durante su intervención que el país deberá luchar por el bien común que le ha caracterizado y establecer un fuerte frente contra las amenazas del tráfico de drogas, y la corrupción pública y privada, para la que la ciudadanía costarricense no pierda la confianza y mantenga un modelo de legitimidad.

“Por ello, es sumamente importante que mediante la ética se mantenga la confianza y la legitimidad.

Las universidades son las llamadas a generar profesionales de excelente calidad, con los principios éticos adecuados”, indicó.

Calvo señaló que el aparato público se mantiene con fondos del pueblo, y que por tanto hay que ser ejemplares, como funcionarios públicos, y desde las universidades.

“Los universitarios debemos estar abiertos a la crítica y a rendir cuentas. El TEC tiene estructuras orgánicas pero carecemos de un plan estratégico que ejerza cohesión”, dijo.

El principio de transparencia debe regir: tener indicadores de la población estudiantil, costos, inversión social, y otros muchos.

Asimismo evaluación interna de profesores, investigadores, publicaciones científicas, patentes, en fin “aspectos fundamentales que nos mantengan en un buen ranking mundial entre las universidades”.

La investigación aplicada y la transferencia tecnológica a los sectores productivos, debe ser un norte claro de las universidades.

“Dar el ejemplo es la única manera de educar”, concluyó el Rector.

Retornar a la naturaleza para que ésta retribuya en mayor cantidad al ser humano Procesos para manejo eficiente de recurso hídrico y de control de plagas dieron inicio hace cinco años.

En este proyecto trabajan actualmente el señor Bernardo Quesada, el señor. Minor Olivares, el Ing. Rolando Picado, Ing. Luis Fernando Campos Meléndez y como coordinadora la Ing. Laura Brenes.

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

“En la Escuela de Ingeniería Agropecuaria Administrativa estamos convencidos de que es necesario mostrar a los estudiantes que las formas de producción pueden y deben cambiar en términos de una mejor gestión de residuos, un uso racional de recursos y un menor impacto ambiental negativo sin dejar de ofrecer productos comercializables y sin dejar de ser rentables”, aseguró la ingeniera Laura Brenes de la Escuela de Ingeniería Agropecuaria Administrativa del TEC.

Junto a Brenes, los docentes de esta Escuela tienen la firme convicción de que se debe promover un manejo sostenible para las prácticas que realizan los estudiantes en el Centro de Prácticas Docentes e Investigación Agropecuaria (CEPDIA).

Por esto en esta carrera se han abocado a implementar un manejo integrado de plagas (MIP) a través de métodos no contaminantes como deshierbas, podas, siembras en curvas de nivel y control biológico a partir de hongos entomopatógenos (Trichoderma spp., Bauveria bassiana y Metarhizium harsianum). “Los resultados para las cosechas han sido satisfactorios, los consu-

Paralelo a su plan de estudios, los estudiantes reciben instrucciones sobre las mejores prácticas que se deben implementar en el campo por parte de los profesores de la Escuela de Ingeniería Agropecuaria Administrativa.

midores califican los productos como saludables, apetitosos, con mayor durabilidad y mas rentabilidad por la disminución en la compra de agroquímicos” según encuesta aplicada en el 2010, explicó Brenes.

El otro enfoque aplicado por esta dependencia es la implementación de un sistema de riego por goteo; esto como resultado de un estudio de Producción Más Limpia el cual arrojó que el sistema de riego por aspersión consumía más de 5000 litros de agua

y como consecuencia la erosión hídrica, la pérdida de fertilidad del suelo, el uso irracional del recurso hídrico y una mayor incidencia de enfermedades fúngicas eran aspectos que deterioraban la calidad de las cosechas.

Brenes asegura que los mayores beneficiados con estas iniciativas son los estudiantes, participantes de cursos libres y visitantes quienes toman conciencia de la necesidad de una adecuada gestión ambiental en los Agronegocios.

Estas prácticas fueron iniciadas alrededor del año 2007 por el Ing. Luis Ferrnando Campos Meléndez, quien le ha dado seguimiento al día de hoy, también con apoyo de Coordinación de Campo a cargo de la Ingeniera Brenes, la Dirección de Escuela, y el Centro de Investigación y Gestión Agropecuaria (CIGA).

“Estamos divulgando estas prácticas y resultados a la comunidad para que incorporen Buenas Prácticas Agrícolas en sus procesos de producción”, concluyó la ingeniera Brenes.

Estudiantes del TEC recibieron curso sobre astrofísica 14

Alonso Fonseca Quirós colaborador.prensa.1@itcr.ac.cr Colaborador InformaTEC

Dos estudiantes del Tecnológico de Costa Rica tuvieron la oportunidad de recibir un curso sobre astrofísica en el Instituto de Astronomía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) campus Ensenada, Baja California.

Katherine Vargas Padilla, estudiante de Ingeniería en Construcción, y Sebastián Rojas González, estudiante de Ingeniería en Producción Industrial, recibieron el curso durante un mes. Primero debieron ser seleccionados dentro del grupo AstroTEC del Tecnológico de Costa Rica del cual son miembros. Luego aplicaron para ser aceptados por la UNAM. Ya en el curso, además de todo el conocimiento que recibieron sobre astrofísica, debieron

InformaTEC. Noviembre - Diciembre, 2011

desarrollar un proyecto. Según comentó Sebastián Rojas, el objetivo era que los profesores les daban estrellas conocidas, ya clasificadas, pero que aún así tenían que ver su espectro de luz, analizarlo y clasificarlas por ellos mismos.

Rojas, junto con dos compañeras de México, hicieron ese trabajo con 23 estrellas, pero el profesor Lester Fox Machado les dio 17 estrellas más completamente desconocidas e hicieron el mismo trabajo de analizar el espectro y clasificarlas.

Este último trabajo fue seleccionado para que se presentara en dos Congresos en México, uno en Física y otro en Astrofísica. A pesar de que Rojas no pudo asistir a la presentación de su trabajo en esos congresos, comentó que sus compañeras le dijeron que fue todo un éxito y tuvo bastante acogida por el hecho de que tres

estudiantes pudieron clasificar estrellas que no habían estado clasificadas.

Katherine Vargas comentó que la visita al Instituto “significó una gran oportunidad de ampliar mis conocimientos astronómicos, mismos que he adquirido siendo miembro del grupo de astronomía del TEC”.

“Para AstroTec es un gran paso que damos como grupo pues permitió que investigadores del Observatorio Astronómico Nacional conocieran sobre nuestro funcionamiento y existencia. Además este pequeño logro abrió las puertas para que futuros miembros asistan al curso que se imparte anualmente pues los organizadores del mismo y los profesores investigadores quedaron satisfechos con el papel que Sebastián y yo realizamos”, finalizó Vargas.

Este es el telescopio que los estudiantes pudieron conocer de cerca. Está ubicado en la sierra de San Pedro Mártir en Baja California.

Analizarán autonomía universitaria y el papel del estudiantado en la Institución Congreso Estudiantil se reúne ordinariamente cada tres años y de forma extraordinaria cuando sea convocado por el Plenario de Asociaciones de Estudiantes (PAE).

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Transcurrieron más de 20 años para que los miembros de la Federación Estudiantil del TEC (FEITEC) se reunieran en torno al “Congreso Estudiantil”.

Ahora, vuelve a presentarse la oportunidad, en el segundo semestre del próximo año, donde los estudiantes podrán deliberar sobre políticas generales concernientes a la FEITEC y así desarrollar estrategias a mediano y largo plazo.

En el congreso participarán los miembros propietarios del

Consejo Ejecutivo, propietarios del Tribunal Electoral Estudiantil, suplentes designados por la asamblea de estudiantes de cada carrera, representantes de la Federación de egresados del TEC y miembros propietarios de la comisión organizadora del congreso; se discutirán temas en torno a: Autonomía Universitaria, Actualidad y Retos de la Representación Estudiantil, Reformas al Estatuto Orgánico de la FEITEC y su normativa interna, formación académica y vida estudiantil y Realidad Social y Desarrollo Humano.

Por esta razón, el Presidente de la FEITEC, Erick Sandoval Corrales, convocó al Ingeniero Wagner Chaves, Coordinador del III Congreso Institucional (y último Congreso realizado hasta la fecha) para que aportara sus experiencias sobre la organización del Congreso venidero Si algún estudiante desea participar, lo único que debe hacer es presentar su ponencia por medio de su asociación de estudiantes y en una asamblea general de estudiantes de cada se nombrará como representante en el congreso.

Áreas prioritarias del Congreso Estudiantil Autonomía Universitaria: Esta temática busca generar una perspectiva desde la vivencia estudiantil sobre el significado y la aplicación de la autonomía universitaria en la dinámica de la FEITEC y el TEC, tanto a nivel de órganos institucionales, unidades académicas, vinculación y proyección para con la sociedad costarricense.

Actualidad y Retos de la Representación Estudiantil: El objetivo es revisar desde un plano histórico los principales logros que el ejercicio efectivo de la representatividad de la FEITEC ha traído a la comunidad estudiantil, y así, realizar un acercamiento a los nuevos retos que la Federación está enfrentando y cuáles son las líneas de acción para el futuro.

Reformas al Estatuto Orgánico de la FEITEC y su normativa interna: Conocer y entender claramente la normativa del Estatuto Formación académica y vida estudiantil: El objetivo es que los estudiantes puedan aportar su percepción y aportes para mejorar su formación académica y vida estudiantil. Entre los temas que se abordarán están idoneidad docente, evaluaciones así como la inclusión de temáticas de consciencia social, ambiental; las referentes a mejorar las técnicas de liderazgo, habilidades comunicativas, la equidad de género y la ética profesional Realidad Social y Desarrollo Humano: El propósito es ejercer la representatividad efectiva en todos los espacios tanto internos como externos del TEC hacia la sociedad para participar activamente en la definición del rumbo del país.

El Ing. Wagner Chaves, aportó sus conocimientos a los miembros de la FEITEC para organizar el próximo “Congreso Estudiantil”.

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Biotecnología celebró mediante conferencias Alonso Fonseca Quirós colaborador.prensa.1@itcr.ac.cr Colaborador InformaTEC

La Carrera de Ingeniería en Biotecnología del Tecnológico de Costa Rica celebró su semana en el mes de octubre por motivo de su XIII Aniversario con diversas conferencias.

En el acto inaugural de la semana se le realizó un homenaje al Máster Jaime Brenes, director de la Escuela de Biología, por su labor como director.

Seguidamente se realizó la conferencia “Agro-biotecnologías: elementos en balance para el desarrollo productivo”.

El director de la Escuela de Biología, Máster Jaime Brenes, agradece el homenaje rendido a su persona durante el acto inaugural de la Semana de Biotecnología.

Las demás conferencias fueron: “genetic engineering of pineapple for product commercialization”, “Ingeniería genética en variedades de arroz en Costa Rica” y “Presentación del proyecto América Latina Construcción de Capacidad Multipaís para

el cumplimiento del Protocolo de Cartagena en Bioseguridad”.

Además de las conferencias se realizó el Foro “Biotecnología; aportes al Desarrollo”, dentro del cual se llevaron a cabo las siguientes ponencias: “Potencial de la biotecnología y del Centro de

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Investigación en Biotecnología del TEC”; “Rol de las políticas gubernamentales en la biotecnología”; “Impacto económico mundial del sector biotecnológico” y “Atracción de inversiones en Ciencias Biológicas para Costa Rica”.

La Máster Graselda Arrieta Espinoza de la Universidad de Costa Rica durante su conferencia “Ingeniería genética en variedades de arroz en Costa Rica”

Enseñanza de la Matemática Asistida por Computadora celebró 15 años de aportes Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Los números y el razonamiento matemático son quinceañeros del TEC. La Carrera de Enseñanza de la Matemática Asistida por Computadora (EMAC) celebró sus quince vueltas al calendario y lo hizo con variedad de actividades en su conmemoración.

Durante una semana charlas, concursos y mesas redondas fueron parte del cronograma.

Actividades como “Análisis de una transposición didáctica en el tema de cuerpos sólidos” a cargo del M.Sc. Andrés Márquez González, la charla “Consideraciones sobre el uso de la tecnología en la Carrera de la Matemática Asistida por Computadora” impartida por el MSc. Jorge Monge Fallas Monge, la conferencia, “Hacia la Educación Estadística como campo de investigación ¿suerte o causalidad? Del MSc. Greivin Ramírez Arce, así como un concurso de razonamiento lógico matemático fueron parte de las actividades programadas.

Una mesa redonda denominada: “¿Cuáles son los retos actuales que se le plantean a un educador matemático y qué requiere este profesional para enfrentarlos satisfactoriamente?”, fue uno de los actos principales en donde se aglomeraron varios profesionales de la UNED, el Colegio San Luis Gonzaga, y el Ministerio de

Educación Pública; entre ellos la MSc. Alejandra Sánchez Ávila, el Lic. Franklin Solano Redondo, el MSc. Carlos Salazar Padilla, y el Director de la Escuela de Matemática, el Dr. Gerardo Meza Cascante, Director de la Escuela de Matemática del TEC, quienes durante sus intervenciones aportaron su visión desde campos de trabajo diferentes relacionados con la educación matemática.

“Este tipo de actividades permiten dar a conocer el quehacer de los profesores de la Carrera EMAC, y la Escuela de Matemática, porque se crea un espacio de reflexión sobre la matemática, su proceso de enseñanza-aprendizaje y las vivencias del docente en ejercicio”, señaló el Lic. Paulo García Delgado funcionario de esta Escuela.

Al contrario de darse por satisfechos con estas actividades, los miembros de esta Escuela señalan que entre los retos que se han planteado para esta Carrera están el mantener los estándares de calidad que ya de por sí, los caracterizan, lograr la reacreditación del Bachillerato y la acreditación de la licenciatura, incrementar el uso de las herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanzaaprendizaje de la matemática, robustecer la participación de la Escuela de Matemática por medio de la carrera EMAC en la capacitación de los educadores de primaria y secundaria y consolidar el proceso de internacionalización de la carrera.

El Máster Andrés Marquéz González durante su charla “Análisis de una transposición didáctica en el tema de cuerpos sólidos”.

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Carrera Relevos San José- Puntarenas

26 atletas dejaron la huella del TEC en 110 kilómetros de asfalto Equipo de Atletismo del TEC obtuvo tercer lugar en la Categoría Mixta de la carrera.

Rector del TEC, Julio Calvo, corrió con el equipo del TEC.

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Las 9 p.m. del viernes 11 de noviembre fue la hora pactada para salir de la Vieja Metrópoli hacia el Paseo Colón en San José.

Durante el trayecto, la ansiedad, emoción y concentración se apoderaron de los 26 atletas del TEC quienes viajaron en la buseta que los llevó al punto de partida de la XXII edición de la Carrera de Relevos San José-Puntarenas.

Grupo de Atletismo TEC

El recorrido de 110 kilómetros dividido en 12 tramos inició a las 12 media noche con Kattya Piedra, quien corrió en el grupo de Categoría Mixta, y Vinicio Brenes en la rama masculina.

Con paso constante, sudor que recorría cada centímetro cúbico de piel y respiración controlada; los restantes 24 atletas realizaron su respectivo tramo de relevo hasta acercarse a la meta ubicada en el Paseo de los Turistas, Puntarenas alrededor de las 7:30 am y

8:45 a.m. en las categorías mixta y masculina, respectivamente.

Minutos más tarde, llegaría la noticia: 07:35:53 fue el tiempo realizado por la categoría mixta con lo que hicieron acreedores del tercer lugar y la algarabía en-

tre el equipo no se hizo esperar.

El grupo logro ascender un puesto respecto al 2010. Para la categoría masculina el cronómetro se detuvo a las 08:46:54.

A continuación algunas gráficas de estas justas de relevos:

Durante el recorrido desde San José hacia Puntarenas, el compañerismo y el esfuerzo reinaron entre los integrantes del equipo de Atletismo del TEC.

Todos tenemos diferentes tipos de inteligencia Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

La licenciada Adriana Mata Salas, Directora y Fundadora de Red Positiva S.A y funcionaria del Departamento de Orientación y Psicología, fue la encarga-

da de dictar ante un gran número de estudiantes y funcionarios la conferencia “La Inteligencia emocional: punto clave del éxito empresarial”.

En su disertación, Mata indicó que las personas deben saber que no hay un único tipo de inteligencia y esto debe ser aprove-

chado para el crecimiento de las personas. Esta Conferencia fue organizada por el Centro de Investigación en Administración, Economía y Gestión Tecnológica (CIADEG-TEC) y la Asociación de Estudiantes de Administración de Empresas.

Licda. Adriana Mata

El grupo de Atletismo del TEC que realizó esta competencia estuvo integrado por: Vinicio Brenes, Carlos Ballestero, Freddy Angulo, Fabio Ramírez, Roy Tenorio, Jesús Ruiz, Juan Arburola, Bolivar Coto, Eduardo Sánchez, Mauren Cerdas, José Luis Solano, Gustavo Solórzano, Kattia Piedra, Michael Rodríguez, Alfonso Arguello, Reyner González, Julio Orozco, Alex Serrano, José Francisco Ramírez, Dorian Leandro, Elena Solano, Patricia González, Roxana Córdoba, Jaime Sanabria, Jorge Carmona y el Rector del TEC, Julio Calvo.

Investigadores del TEC publican en revistas indexadas

InformaTEC. Noviembre - Diciembre, 2011

Marcela Guzmán O. Periodista Colaboradora Vicerrectoría de Investigación y Extensión del TEC maguzman@itcr.ac..cr

La Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE) del Tecnológico de Costa Rica (TEC) ha venido promoviendo la publicación de artículos científicos por parte de los investigadores, a partir de los resultados de sus proyectos de investigación.

A juicio del Dr. Roger Moya, profesor e investigador de la Escuela de Ingeniería Forestal del TEC, miembro del Consejo de Investigación y Extensión y una de las personas que más artículos ha publicado en revistas internacionales, el aumento de las publicaciones en los últimos años se debe a tres factores:

Artículo, autores y revista 1.

2.

3.

4.

5.

Con respecto a este último ítem, es importante mencionar que, además de la cantidad de publicaciones en revista indexadas, en la evaluación de investigadores se valora también el grado de colaboración con otras universidades en el exterior.

A continuación se muestra el listado de artículos; los nombres de los autores del TEC aparecen subrayados.

Con el fin de motivar a los investigadores a escribir, la VIE ofrecerá a corto plazo un cursotaller sobre cómo escribir artículos científicos, por lo que les invita a participar una vez que se haga la convocatoria.

Por otro lado, se les recuerda a los investigadores que la VIE

University of Bern, Suiza.

Universidad de Valencia, España.

Autores: Chacon-Rodriguez, A; Julian, P; Castro, L; Alvarado, P; Hernandez, N.

Ingeniería ElecRevista: IEEE Transactions on Circuits and Systems I-Regular Papers 58(2): 363- trónica 373 Title: Moisture Content in Kiln-Dried Lumber from Plantations of Vochysia guatemalensis.

Ingeniería Forestal Autores: Moya, Roger; Aguilar Tovar, Diana; Tenorio, Carolina; et al.

Revista: Wood and Fiber Science 43(2) 121-129 Título: Comparative Study on Physical and Mechanical Properties of Laminated Veneer Lumber and Plywood Panels Made of Wood from Fast-Growing Gmelina arborea Trees.

Ingeniería Forestal Autores: Tenorio Carolina; Moya Roger; Munoz Freddy.

Universidad Nacional del Sur, Argentina.

Universidad de Tolima, Colombia.

-

Publicación: Journal of Wood of Science 57(2): 134-139 Título: Isolation and Characterization of Functional Leishmania Major Virulence Factor UDP-Galactopyranose Mutase.

6.

• Un personal de laboratorio debidamente capacitado.

Los siguientes son los artículos que se han publicado y publicarán en lo que resta del año, incluyendo el nombre de la revista indexada, los autores, la escuela a la que pertenecen y el trabajo conjunto con otras universidades del mundo.

Título: A Comparison of the Performance of Three Types of Passive Fog Gauges under Conditions of Wind-Driven Fog and Precipitation. Autores Frumau, KFA; Ingeniería Forestal Burkard, R.; Schmid, S; Bruijnzeel, LA; Tobon, C; Calvo-Alvarado, JC. Revista: HYDROLOGICAL PROCESSES. 25 (3): 374-383 Título: Transformational Leadership, Learning, and Employability Effects on Performance Among Faculty Members.

Administración de Autores: Camps Joaquin; Rodriguez Hannia.

Empresas

Contacto con otras universidades Vrije University of Amsterdam, Holanda.

Revista: PERSONNEL REVIEW 40 (4): 423-442 Título: Evaluation of Gunshot Detection Algorithms.

• La disponibilidad de equipo científico y tecnológico adquirido con fondos que anualmente brinda el TEC a las escuelas; • Los fondos destinados por la VIE para traducción y publicación de artículos; y

Escuela

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7.

Autores: Oppenheimer, Michelle; Valenciano, Ana L.; Sobrado, Pablo.

Revista: Biochemical and Biophysical Research Communications 407(3): 552556 Título: Health Service Usage by Costa Rican Employees: A Preliminary Report Using 2001 Data.

Autor: Marin, C.

Biología

Seguridad Laboral & Higiene Ambiental

Revista: American Journal of Epidemiology 173 Supplement 11: S120-S120 Título: Delineation of Secondary Succession Mechanisms for Tropical Dry Forests Using LiDAR. 8.

9.

Autores: Castillo-Nunez, M; Sanchez-Azofeifa, GA; Croitoru, A.; Rivard, B; Calvo-Alvarado, J; Dubayah, RO Revista: Remote Sensing of Environment 115(9): 2217-2231 Título: Grouping of Tectona grandis (L.f.) Clones Using Wood Color and Stiffness.

Autores: Moya, Roger; Diego Marin, Juan.

Virginia Tech, USA.

Universidad de Alberta, Canada.

Ingeniería Forestal University of Maryland, USA. Ingeniería Forestal

Universidad de Tolima, Colombia.

Revista: New Forests 42(3): 329-345 Título: Kiln Drying of Acacia mangium Willd Wood: Considerations of Moisture Content Before and After Drying and Presence of Wet Pockets. Author(s): Teno10. rio, C., Moya, R. Ingeniería Forestal Revista: Drying Technology 29(15): 1845-1854 anualmente destina fondos para apoyar a la publicación de artículos en revistas indexadas, incluyendo el pago de la traducción de artículos, pago total o parcial de la cuota de publicación, o la elaboración de obras mayores de carácter científico y tecnológico. La VIE los invita a asesorarse con su Gestor de Proyectos.

Los académicos Carolina Tenorio y Roger Moya, de la Escuela de Ingeniería Forestal, publicaron hace pocas semanas el artículo titulado “Kiln Drying of Acacia mangium Willd Wood: Considerations of Moisture Content before and after Drying and Presence of Wet Pockets”, es producto del proyecto de investigación “Secado convencional para madera de Acacia mangium y V. guatemalensis de plantaciones forestales en Costa Rica”, desarrollado por ellos mismos.

Ana Lisa Valenciano, recién graduada de la carrera de ingeniería en biotecnología del TEC, es coautora del artículo Isolation and Characterization of Functional Leishmania Major Virulence Factor UDP-Galactopyranose Mutase. Con ella en la foto el profesor de la Escuela de Biología, M.Sc. Giovanni Garro y el Dr. Pablo Sobrado, científico costarricense que labora en Virginia Tech.

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Opinión

Opinión Ingeniería Forestal difundió resultados de investigaciones en el V Congreso Forestal Latinoamericano (V CONFLAT) Gustavo Torres C Carolina Tenorio M Gestión de la Seguridad de terceros ¿Acaso la responsabilidad no había terminado?

Rosirene Calvo Garita Exposición ocupacional a endotoxinas: Situación actual en Costa Rica Nancy Samuels Brenes

Ingeniería Forestal difundió resultados de investigaciones en el V Congreso Forestal Latinoamericano (V CONFLAT) M.Sc. Gustavo Torres C Lic. Carolina Tenorio M Profesores-investigadores Escuela de Ingeniería Forestal Durante los días del 18 al 21 de octubre del presente año se efectuó en el auditorio de la Universidad Nacional Agraria La Molina, Lima, Perú, el V Congreso Forestal Latinoamericano (VCONFLAT).

En esta quinta edición, se logró que unos 700 asistentes (entre ellos 9 profesionales de la Escuela de Ingeniería Forestal), provenientes de la mayoría de países latinoamericanos y del resto del mundo, propusieran, debatieran, intercambiaran y difundieran conocimientos en el campo forestal. Lo anterior con el fin de que estos conocimientos contribuyan a la conservación y uso sostenible de los recursos forestales, debido principalmente a la crisis ambiental que sufre nuestra región y el mundo.

Parte de los profesionales del TEC participantes en el V CONFLAT Este evento tuvo los siguientes objetivos:

La Oficina de Comunicación y Mercadeo no toma como suyas, las opiniones vertidas en esta sección.

Contribuir a la consolidación e integración del sector forestal latinoamericano, a través de un espacio y presencia interinstitucional de promoción, de las ventajas económicas, ecológicas y sociales, con la aplicación de prácticas silviculturales como garantía del manejo sostenible, Ofrecer un espacio de intercambio y discusión sobre tecnologías y metodologías avanzadas para la planificación, el establecimiento, la ordenación y el manejo de bosques nativos y plantados.

Se contó con conferencias magistrales a cargo de reconocidos profesionales además de cinco mesas temáticas de trabajos que se enfocaron en 5 áreas a saber: • Los bosques y el cambio climático.

http://www.itcr.ac.cr/informatec/

Dirección: MBA. Carla Garita Granados Periodista Redacción: Periodistas Bach. Ligia Dittel Samuda MBA. Johnny Gómez Aguilar MBA. Sofía Mata Garro Bach. Alonso Fonseca Quirós Colaborador Fotografía: Bach. Alonso Fonseca Quirós Edición Gráfica: Maureen Monge Chacón Alejandro Mena Siles Impresión: Taller de Publicaciones TEC Teléfonos: 2550-2218 / 2550-2348 Telefax: 2551-5166 Edición digital: http://www.tec.cr/prensa/ Informatec/index.html Correo electrónico: prensa@itcr.ac.cr

• Áreas degradadas y repoblamiento forestal.

• Ordenación e industria forestal de los bosques tropicales.

• Mercado internacional, el valor agregado y los servicios ambientales del bosque.

• Gobernanza forestal en América Latina.

Los profesionales (profesores e investigadores) que participaron en calidad de expositores por parte de la Escuela de Ingeniería Forestal fueron:

Ph.D. Olman Murillo Gamboa

Ing. Karol Fabiana Rojas Parajeles Ing. Yorleny Badilla Valverde Lic. Dorian Carvajal Vanegas Lic. Carolina Tenorio Monge Lic. Marcela Navarro Ceciliano Ph.D. Róger Moya Roque M.Sc. Marcela Arguedas Gamboa M.Sc. Gustavo Torres Córdoba Respectivamente las ponencias presentadas, como resultados de investigaciones realizadas, fueron las siguientes: • Método de inventario para plantaciones pequeña.

• Avance en el uso de marcadores moleculares en la cooperativa de mejoramiento genético forestal Genfores • Evaluación del comportamiento de clones de teca (Tectona grandis) en Costa Rica • Crecimiento del bosque seco tropical en tres estadios sucesionales en el Parque Nacional Santa Rosa, Costa Rica • Secado de maderas tropicales de plantaciones: sus problemas • Determinación de la fracción de carbono y peso específico básico de cuatro especies forestales en diferentes estadios sucesionales en Corregidor Biológico Osa, Costa Rica • Identificación macroscópica de árboles maderas en por el corte transversal de la corteza y la madera • Reproducción de especies arbóreas y arbustivas para la región central de Costa Rica. Germinar.

En dicho evento se expusieron en total 139 ponencias, colocándose Costa Rica en el tercer lugar, con 14 ponencias de las cuales 8 fueron del TEC. Por lo que los representantes institucionales se sienten muy orgullosos de haber representado al TEC y haber logrado ubicarlo en un alto puesto a nivel latinoamericano.

La participación de estos profesionales en el V CONFLAT fue posible gracias al apoyo económico brindado por el Consejo de Investigación y Extensión de la VIE, la Dirección de Proyectos, la Oficina de Becas y por la Escuela de Ing. Forestal.

Los detalles en línea sobre el V CONFLAT están disponibles en: http://www.cnf.org.pe/vconflat/

Perspectivas

El Origen de las especies de Darwin: una mirada al libro y su argumento central. (II) Guillermo Coronado Estructura de la teoría de Darwin en el capítulo III del Origen.

Solamente para efectos de registro, recuérdese que hay dos cuestiones totalmente distintas: por una parte la de la transformabilidad o evolución de las especies (que Darwin no es el primero en plantear), por la otra, la cuestión del mecanismo de la transformación (que Darwin plantea de primero, en tanto a la selección natural, aunque tampoco en sentido absoluto, dado que Lamarck ofreció antes que él otro mecanismo alternativo, cuyo rasgo más significativo era la heredabilidad de los hábitos adquiridos, que no ha tenido la aceptación ni la fecundidad del mecanismo darwiniano).

Para presentar el argumento central de la teoría darwiniana se toma en consideración, aquí, la versión que ofrece al inicio del capítulo III, de El Origen de las Especies. Por supuesto que no es la única instancia, ni la más coherente, pero sí es muy bella y sugerente. Los elementos del argumento son: las diferencias individuales y la lucha por la existencia, la contextualización de algunas de esas diferencias individuales como beneficiosas, perjudiciales o neutras para sus dueños en las inmensamente complejas relaciones de los seres vivos entre sí y con el medio, la heredabilidad de algunas de estas diferencias individuales.

Dichos elementos centrales se complementan con consideraciones relativas a la confusión intrínseca del concepto de especie y sus conexos subespecie y variedad. Asimismo con el asombro o perplejidad que provocan las maravillosas coadaptaciones que se manifiestan por doquier en el mundo natural; por supuesto que estas adaptaciones no emergen de una armonía preestablecida, sino de un mucho más maravilloso equilibrio inestable de fuerzas entre los individuos de cada especie, entre ellas, y todos con el medio ambiente.

El argumento en sí mismo, se condensa en la siguiente cita: “Por causa de esta lucha por la vida, cualquier variación, por ligera que sea o a consecuencia de lo que fuere, si ha de resultar beneficiosa para un individuo de cualquier especie en sus relaciones infinitamente complejas con otros seres orgánicos y con la naturaleza exterior, tenderá a la preservación de ese individuo y será generalmente heredada por su progenie. La progenie también tendrá una mayor posibilidad de sobrevivir porque, de los muchos individuos de cualquier especie que nacen periódicamente, solo un pequeño número puede sobrevivir”. (Darwin, Carlos.

Textos Fundamentales. Barcelona. Paidós. 1987. Capítulo III).

La estructura del argumento es la siguiente: dada la variabilidad individual; dada la lucha por la existencia; Si estas variaciones son beneficiosas, entonces, la posesión de dichas variaciones beneficiosas aumenta la probabilidad de supervivencia de sus dueños, y será generalmente heredada por su progenie. Así, la progenie tendrá una mejor oportunidad de sobrevivir. Todo esto aumentará, con el transcurso del tiempo, la diferenciación o especiación de este nuevo linaje.

Es importante tomar en cuenta que el argumento se edifica sobre tres elementos dados, aunque dos de ellos están entre las premisas y el tercero se sobreentiende, como se verá más adelante. Los dos primeros son el hecho de la variabilidad individual y el de la lucha por la existencia. Luego, se propone una condicionalidad, que supone un constructo teórico, y finalmente se extiende el alcance de la conclusión, como también se verá en lo que sigue.

La construcción teórica clave, en toda la argumentación, es lo que Darwin denominará la Selección natural. Y ello por analogía con la acción humana en la producción de ciertos tipos especiales de plantas y animales. Ciertamente, esta estrategia es muy significativa en la exposición y planteamiento darwiniano, aunque no es necesaria, como sí queda claro cuando Wallace formula su argumentación, la cual tendrá la misma conclusión pero llega a ella por otros senderos lógicos.

Es necesario insistir en varios puntos de gran interés. Veamos.

Primero, al menos en este argumento del capítulo III, hay una falla lógica en cuanto a que la heredabilidad es incorporada a la conclusión, en lugar de ser uno de los supuestos, como sí lo son la variabilidad individual y la lucha por la existencia. Plausiblemente, se asume como demasiado evidente, pero no es lógicamente aceptable. Sin embargo, cabe señalar que Darwin si asume este principio de la heredabilidad como premisa en otras instancias del argumento, verbigracia, en la introducción y en el capítulo IV. Se debe insitir en que Darwin asume la heredabilidad de tales características individuales beneficiosas, no que supone las leyes que rigen tal herencia.

De hecho, Darwin desconoce dichas leyes. Simplemente requiere que exista el hecho de la heredabilidad de las mismas. Posteriormente sugerirá una hipótesis explicativa, la pangénesis, pero resulta totalmente errónea por asumir la herencia como mezcla de los legados paternos y maternos, recogidos en las células germinales. De hecho, dicha hipótesis, como se le señaló en crítica demoledora, hacía inoperable el proceso de la selección natural. Darwin la abandonó y no propuso nuevas alternativas dado que, reiteramos, requería únicamente del hecho de la heredabilidad. Por ese entonces, Mendel había encontrado sus leyes de la herencia como proceso discreto, no de mezcla, pero no fueron reconocidas en los medios científicos.

Segundo, en cualesquiera de los casos, Darwin es claro es establecer la probabilidad de la heredabilidad de las variaciones que son significativas, ya sea como beneficiosas o perjudiciales; de ninguna forma requiere que esta heredabilidad sea necesaria, ni que él posea las leyes que la rijan.

Tercero, la denominada selección natural es el término para referirse a este mecanismo de especiación, que como tal es de carácter hipotético, pero que resuelve los problemas relativos al misterio de los misterios, a saber, la transformación de las especies. No obstante, no es el único mecanismo de especiación, aunque sí el más importante, como lo declara en varias instancias, por ejemplo, en la introducción al Origen de las Especies. En ella Darwin es explícito en llamar a la selección natural el más importante pero no el único.

Cuarto, el carácter hipotético de la selección natural queda suficientemente compensado con las ventajas que ésta conlleva, a saber, se explican aspectos tan cruciales del mundo natural como son distribución, escasez, abundancia, extinción y variación de las formas de vida. Finalmente, todo ello mediante un mecanismo comprensible racionalmente; no por un acto extraordinario fuera del alcance de lo humano. Es decir, por una parte se hace innecesario el recurrir al catastrofismo antes planteado; por la otra, se tiene un mecanismo mucho más poderoso en su fuerza explicativa que el propuesto aproximadamente medio siglo antes por Lamarck.

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19 Opinión

Gestión de la Seguridad de terceros

¿Acaso la responsabilidad no había terminado? rrollar su labor bajo condiciones de seguridad y salud; sin embargo demarcar hasta dónde llega la responsabilidad de la empresa contratante es la situación crítica.

Rosirene Calvo Garita.

Estudiante Ingeniería en Seguridad Laboral e Higiene Ambiental

El tema de modalidades de trabajo se ha convertido en una inquietud mayor durante las últimas décadas: surge como resultado de los continuos cambios en el sistema laboral alrededor del mundo. Concretamente la modalidad de tercerización -outsourcing- ha generado una serie de expectativas entorno de los beneficios y las desventajas que trae ésta nueva dimensión laboral.

La traducción al castellano del neologismo inglés outsourcing viene a ser la externalización de determinadas áreas funcionales de una empresa. (Navarra, s.f.)

A simples rasgos, el proceso de subcontratación−tercerización, outsourcing, trabajo temporal, trabajo informal o sus demás nominaciones- se percibe como una tendencia utilizada cada vez con mayor frecuencia por las empresas, que consiste en delegar a otras empresas, la ejecución de una serie de servicios materiales e inmateriales, que anteriormente asumía directamente a través de sus propios empleados.

(Monsalvo Bolivar & Moncada Lezama, 2000) Ahora bien, ¿Acaso el outsourcing está ligado a la seguridad y salud de los trabajadores?-El paradigma existente nos dice que si el principio base del proceso de tercerización es trasladar el riesgo, ¿Por qué continuar con algún tipo de responsabilidad, si ésta ya ha sido trasladada?

Detrás del proceso de subcontratación existen una serie de acusaciones según el enfoque que se le dé al tema; desde el punto de vista de la Higiene y la Seguridad el hecho de conceder cierto porcentaje del proceso productivo o bien tareas independientes a él, ponen de igual manera en riesgo a los trabajadores contratados como a los trabajadores fijos de la empresa.

El dilema está en que, tanto trabajadores fijos como trabajadores temporales deben de desa-

Y, ¿Cómo se está manejando el tema en Costa Rica?- Si bien el campo de la Salud y la Seguridad laboral apenas está empezando a tomar fuerza en nuestro país, el recorrido que ha tenido el tema de tercerización de labores ya está bastante trazado.

El Reglamento de Seguridad e Higiene en el Trabajo establece en el artículo 3 que: “Todo patrono o su representante, intermediario o contratista, debe adoptar y poner en práctica en los centros de trabajo, por su exclusiva cuenta, medidas de seguridad e higiene adecuadas para proteger la vida, la salud, la integridad corporal y moral de los trabajadores. (Énfasis propio) (Instituto Nacional de Seguros, s.f.).

Si bien no existe en el país ningún documento que establezca los parámetros específicos para la gestión de la seguridad y la salud de los terceros, en el documento antes mencionado se aprecia cómo se incluye al menos la figura de este sector como participante de la situación.

Ejemplo paralelo al anterior, el Reglamento de Salud Ocupacional en el Manejo y Uso de Agroquímicos especifica de igual manera en los encabezados de cada una de las estipulaciones presentadas, la figura de la empresa contratista.

Ahora bien, se le concede el peso mayor de la responsabilidad a la propia empresa contratista, la cual como empresa consolidada debe de aseverar el desempeño sano y seguro de sus trabajadores.

lanación.cl/ 25 Agosto de 2007

Esta situación es en Costa Rica, pero que tal si salimos de las fronteras y no muy lejos topamos con algo como esto: Tan solo un ejemplo de los miles que podrían mencionarse, pero la realidad es clara: la accidentabilidad como indicador general de las condiciones laborales, está arrojando un dato alarmante; sí, la accidentabilidad en trabajadores contratistas es mayor. (Agacino, González, & Rojas, 1998) Ante tal situación ha surgido una nueva concepción de la relación de contratación, en donde de igual manera la empresa contratante se compromete a brindar condiciones seguras a sus contratistas, así como a definir todo un proceso de gestión de la seguridad de éstos. Y, por más absurdo que suene esta tendencia ya ha sido adoptada por muchas empresas transnacionales de mucho prestigio en nuestro país.

A grandes rasgos y resaltando las congruencias entre los sistemas propuestos por estas empresas, se destacan cuatro principales aspectos a considerar en la gestión de la seguridad de terceros: la contratación, la inducción, la evaluación y el seguimiento. Estos cuatro pilares pueden esclarecer el camino hacia una situación deseada.

A nivel del continente Americano, países como Chile, Venezuela, México han demostrado gran interés en el tema, pero como resultado de condiciones bastante lamentables en donde gran número de trabajadores han muerto. Asimismo esta situación ha despertado otro tipo de interés en la sociedad, y es determinar los factores influyentes en la seguridad de los trabajadores contratistas.

El estudio de abordaje de este tema se ha focalizado principalmente en el área de la construcción, puesto que en este campo es donde predomina el trabajo temporal, no obstante, cualquier otro tipo de entidad puede abordar el tema sin importar la naturaleza de las tareas.

Los frenos de tu carro…

Natalia Murillo Quirós nmurillo@itcr.ac.cr Escuela de Física

Tal vez en alguna ocasión ha oído a alguien referirse a los frenos del carro como “frenos hidráulicos”. ¿A qué se refieren con esta expresión?

De manera simplificada podemos dividir el sistema de frenos en tres partes ordenadas de la siguiente manera: el pedal de freno que se conecta a una serie de tuberías (las mangueras de frenos) que, a su vez, se comunican con las pastillas de frenos que son piezas que hacen fric-

ción sobre las llantas para frenarlas (Ver figura 1).

Las mangueras de frenos están llenas de líquido (líquido de frenos) que cumple con la característica de no ser compresible, es decir, por más que se haga fuerza sobre él no lo podemos comprimir ni un poquito, es precisamente esta característica que lo hace deseable para el frenado ya que al aplicarle fuerza por medio del pedal se hace una presión sobre el fluido que está dentro de las mangueras, como el fluido no puede ser comprimido transmite esa presión hasta las pastillas de freno.

Figura 1. Vista (simplificada) del sistema de frenos

La investigación apenas empieza, y como hemos visto surgir nacional e internacionalmente el tema de la salud y la seguridad laboral, de igual forma puede surgir éste tema solo que con un enfoque tercerizado -en el sentido más estricto de la palabra- en busca de un contexto equitativo entre trabajadores fijos y temporales.

Este es un tema que tiene gran potencial de investigación, pues de una u otra manera engloba gran parte de los temas abordados de la seguridad e higiene, pues la gana de actividades que hoy en día se designan a terceros es muy amplia. “Los efectos del trabajo temporal para la seguridad de los trabajadores y las organizaciones no han sido establecidos aún, debido a que existen diversas variables que pueden afectar los resultados observados” (Martínez, De Cuyper, & De Witte, 2010). Esta afirmación simplemente abre las puestas hacia un panorama que más allá de investigación nos propone nuevos modelos de trabaja Bibliografía Agacino, R., González, C., & Rojas, J. (1998). Capital Transnacional y Trabajo. Santiago: LOM Ediciones.

Instituto Nacional de Seguros. (s.f.). Reglamento General de Seguridad e Higiene en el trabajo. Recuperado el 30 de Octubre de 2011, de http://portal.ins-cr.com/portal.ins-cr.com/ Empresas/SegurosCo/RiesgosTrabajo/LegislacionRT/regsht.htm Martínez, G., De Cuyper, N., & De Witte, H. (2010). Revisión de la Literatura sobre Trabajo Temporal: Perspectivas para la Investigación y el Desarrollo en . Psykhe, 61-73.

Monsalvo Bolivar, Y., & Moncada Lezama, M. C. (2000). Implicaciones Laborales del Outsourcing. Santa Fé, Bogotá, Colombia: Pontificia Universidad Javeriana.

Navarra, C. E. (s.f.). Navactiva. Recuperado el 28 de Octubre de 2011, de http://www.navactiva.com/es/descargas/pdf/amngm/outsourcing1.pdf

Cápsula de Física

El funcionamiento de los frenos hidráulicos se basa en el Principio de Pascal que dice que “la presión ejercida en la superficie de un fluido se propaga en la misma medida por todo el fluido y hacia las paredes del recipiente que lo contiene” Los frenos hidráulicos usan el principio de pascal no solo para transmitir presión del pedal de freno a las llantas, también utiliza este principio para generar un dispositivo multiplicador de fuerza. ¿Cómo es eso?... A ver, explico: ¿Has pensado como hacés para frenar un carro con la fuerza de tus pies? Si intentamos hacerlo, al mejor estilo de los Picapiedra, nuestros pies terminarían destruidos sin lograr frenar de manera apreciable el carro, el principio de pascal permite hacer una fuerza sobre el pedal del freno, la presión que se transmite dentro de las mangueras genera una fuerza mucho mayor sobre la llanta. A este principio suele llamársele el de la prensa hidráulica y se utiliza en muchas aplicaciones, además de los frenos, se hacen elevadores, y la silla del peluquero y el dentista funcionan así también.

Queda claro porque es importante revisar que el nivel del líquido de frenos sea el correcto y darle mantenimiento a las mangueras, en el momento en que las mangueras no estén completamente llenas de líquido habrá problemas con el frenado.

Dependiendo del mecanismo que se utiliza para frenar las ruedas los frenos hidráulicos se clasifican en dos tipos: de tambor y de disco. Para accionar los de tambor dos piezas llamadas zapatas hacen fuerza contra la parte interna del aro de la llanta, el en caso de los frenos de disco, la llanta tiene incorporado un disco de metal que gira con ella, para frenar, dos pequeñas palancas (las pastillas) hacen presión sobre los bordes del disco (Ver figura 2). En ambos casos el frenado se logra por fricción pero en los frenos de disco el rozamiento se da en una superficie menor que en los de tambor por cuanto hay un menor calentamiento que los hace más eficientes. Algunos discos, que deben tener un muy alto rendimiento como los de los carros de carreras, son ventilados, es decir, no son un disco sólido sino que tiene huecos en su superficie, los discos ventilados son más difíciles de construir y, como se imaginarán, más caros.

Figura 2. Funcionamiento de frenos: (superior) de tambor, (inferior) de disco

La mayoría carros tiene frenos de disco en las llantas delanteras que requieren de un mejor frenado y frenos de tambor en las llantas traseras, los carros que tienen discos en las cuatro llantas tienen precio más elevado. ¿Y los frenos ABS? Es común que, como extra, te vendan este tipo de frenos ¿Vale la pena pagar la diferencia para que el carro los tenga?

Lo analizaremos en la siguiente publicación.

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Exposición ocupacional a endotoxinas: situación actual en Costa Rica Nancy Samuels Brenes Estudiante de Ingeniería en Seguridad Laboral e Higiene Ambiental

Costa Rica es un país pequeño, con una población de 4.563.539 habitantes, de los cuales 2.051.696 se encuentran empleados.

La mayor parte de la población laboral se encuentra ubicada en los sectores de agricultura, y manufacturero (Instituto Nacional de Estadísticas y Censos, 2010).

Insertas en el mundo manufacturero se encuentran las industrias de procesamiento de granos, entendidas como industrias dedicadas a la selección, limpieza y molienda de grano (Ugarriza, 2009). Muchas de estas industrias para el desarrollo de los procesos productivos utilizan un porcentaje de grano importado y un porcentaje de grano nacional. En el caso del grano importado, el mismo es almacenado y transportado bajo condiciones ambientales que pueden favorecer la generación de agentes biológicos.

Tanto en las industrias de procesamiento de granos como en las pequeñas empresas agrícolas, debido a los procesos que desarrollan, los trabajadores se encuentran expuestos a bioaerosoles, definidos como aerosoles o partículas de tamaño microscópico suspendidas en el aire, de origen animal o vegetal.

Los bioaerosoles pueden estar constituidos por virus, esporas, hongos, fibras vegetales, endotoxinas, entre otros (Douwes, Thorne, & Heederik, 2003). La exposición a estas sustancias tóxicas o la combinación de ellas constituye un riesgo de daño al sistema respiratorio (Kirkhorn & Garry, 2000).

Gram-negativas, compuestas de proteínas, lípidios y liposacáridos. La endotoxina es considerada altamente tóxica y se sospecha que, causa deterioro pulmonar en los seres humanos (McDermott, 2004). Principio del formularioFinal del formulario

Personas expuestas a la inhalación de endotoxinas experimentan efectos clínicos como fiebre, escalofríos, artralgias, síntomas de la gripe (malestar en general), asma, tos seca, disnea, opresión en el pecho, obstrucción bronquial, entre otros efectos (Castellan et al., 1987; Michel et al., 1992, 1996, 1997; Clapp et al., 1994; Jagielo et al., 1996; Michel, 1997; Thorn and Rylander et al., 1998).

Por ende, la exposición a endotoxinas debe de ser un tema de gran interés en lo que concierne a la salud respiratoria de los trabajadores costarricenses, de las industrias de procesamiento de granos y empresas agrícolas.

Sin embargo las industrias costarricenses aún no han incursionado en el tema, a pesar de la gran variedad de estudios que existen demostrando los efectos adversos para la salud de los trabajadores expuestos a éste agente (Douwes & Heederik, 1997).

La exposición a bioaerosoles no solamente se presenta en trabajadores de industrias de procesamiento de granos y empresas agrícolas. Trabajadores de un gran número de industrias se encuentran en potencial riesgo (Douwes, Thorne, & Heederik, 2003). Sin embargo el presente ensayo se centra en las industrias de procesamiento de granos y empresas agrícolas, enfocándose en la exposición de los trabajadores costarricenses a endotoxinas.

Aunado a la situación de desconocimiento por parte de las industrias costarricenses en el tema, en Costa Rica no existe normativa que regule la exposición de los trabajadores a endotoxinas. La INTE 31-08-04-01 “Concentraciones máximas permisibles en los centros de trabajo” menciona que existen Valores Umbrales Límite (TLVs, según sus siglas en inglés) para ciertas sustancias de origen biológico tales como: polvo de granos, algodón, almidón, entre otros. Pero para sustancias de origen biológico como las endotoxinas no existen tales criterios, ya que la evidencia aun no apoya los TLVs para este tipo de sustancias, según menciona la norma. Ésta situación es comprensible, porque establecer un límite de exposición a endotoxinas no ha sido fácil, debido a las diferencias en el almacenamiento, extracción y análisis de muestras que pueden dar grandes diferencias en la estimación de la exposición (Douwes, Thorne, & Heederik, 2003).

Para poder realizar un análisis de la situación actual con respecto a la exposición de los trabajadores a endotoxinas en el sector laboral costarricense, se hace necesario conocer su concepto. Estas se definen como una parte de la membrana externa de las bacterias

Queda clara la deficiencia en el desarrollo del tema de exposición a endotoxinas en los trabajadores de las industrias de procesamiento de granos y empresas agrícolas de Costa Rica. Por lo tanto éste es un tema en que los Ingenieros en Seguridad Laboral e

Higiene Ambiental, tienen gran campo para iniciar con investigaciones que les permitan a los trabajadores laborar en un ambiente seguro.

Bibliografía Castellan, R., Olenchock, S., Kinsley, K., & Hankinson, J. (1987). Inhaled endotoxin and decreased spirometric values.

Recuperado el 12 de Setiembre de 2011, de Pubmed: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/3614274

Clapp, W., Becker, S., Quay, J., & al, e.

(1994). Grain dust-induced airflow obstruction and inflammation of the lower respiratory tract. Recuperado el 04 de Agosto de 2011, de Am J Respir Crit Care Med: http://ajrccm.atsjournals.org/cgi/content/abstract/150/3/611 DEMASA, E. d. (13 de Octubre de 2011).

Situacion actual en DEMASA con respecto a la exposicion de los trabajadores a endotoxinas. (N. S. Brenes, Entrevistador) Douwes, J., & Heederik, D. (1997). Epidemiologic investigations of endotoxins. Recuperado el 29 de Agosto de 2011, de http:// www.ijoeh.com/index.php/ijoeh/article/ viewArticle/796 Douwes, J., Thorne, P., & Heederik, D. (2003). Monitoring and Evaluation of Bioaerosol Exposure. Recuperado el 23 de Agosto de 2011, de http://www.arbeidshygiene.nl/~uploads/text/file/2003-01_Douwes%20et%20al_extended%20abstract%20 IOHA%202002%20conference%20bioaerosol.pdf Instituto de Normas Técnicas de Costa Rica. (2001). INTE 31-08-04-01. Concentraciones Ambientales máximas permisibles en los centros de trabajo .

Instituto Nacional de Estadísticas y Censos. (2010). Fuerza de trabajo por sector según total sexo y rama de actividad.

Instituto Nacional de Estadísticas y Censos. (2010). Datos del País.

Jagielo, P., Thorne, P., Watt, J., Frees, K., Quinn, T., & Schwartz, D. (1996). Grain dust and endotoxin inhalation challenges produce inflammatory responses in normal subjects.

Recuperado el 04 de Agosto de 2011, de Chest: http://chestjournal.chestpubs.org/content/110/1/263.full.pdf

Escuche Monumental • Sábados, 11.30 am

Opinión

Kirkhorn, S., & Garry, V. (2000). Agricultural Lung Diseases. Recuperado el 26 de Setiembre de 2011, de http://www.ncbi.nlm. nih.gov/pmc/articles/PMC1637683/pdf/envhper00313-0104.pdf McDermott, H. (2004). Sampling for Bioaerosols. En Air Monitoring for Toxic Exposures (págs. 473-503). Canada: John Wiley y Sons,Inc.

Michel, O., Ginanni, R., Le Bon, B., Content, J., Duchateau, J., & Sergysels, R. (1992).

Inflammatory response to acute inhalation of endotoxin in asthmatic patients. Recuperado el 03 de Agosto de 2011, de EBSHO host: http://web.ebscohost.com/ehost/detail?vid=6 &hid=112&sid=973d5975-794e-40e4-bf1b8d60fcbfb110%40sessionmgr115&bdata=J mxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl# db=che&AN=5410226 Michel, O., Kips, J., Duchateau, J., & al, e. (1996). Severity of asthma is related to endotoxin in house dust. Recuperado el 03 de Agosto de 2011, de Am J Respir Crit Care: http://ajrccm.atsjournals.org/cgi/content/abstract/154/6/1641 Michel, O., Nagy, A., Schroeven, M., & al, e. (1997). Dose–response relationship to inhaled endotoxin in normal subjects. Recuperado el 04 de Agosto de 2011, de Am J Respir Crit Care Med: http://ajrccm.atsjournals.org/ cgi/reprint/156/4/1157 Mitchel, O. (1997). Human challenge studies with endotoxins. Recuperado el 04 de Agosto de 2011, de Int J Occup Environ Health: http://www.ijoeh.com/index.php/ ijoeh/article/view/795/653 Thorn, J., & Rylander, J. (1998). Inflammatory response after inhalation of bacterial endotoxin assessed by the induced sputum technique. Recuperado el 13 de Agosto de 2011, de Thorax: http://www.ncbi.nlm. nih.gov/pmc/articles/PMC1745135/pdf/ v053p01047.pdf Ugarriza, S. (2009). Terminología comercial agropecuaria. Recuperado el 30 de Octubre de 2011, de http://books.google.co.cr/ books?id=a9BuV1CEz3IC&printsec=frontc over&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&c ad=0#v=onepage&q&f=false Villalobos, L. (13 de Octubre de 2011).

Porcentaje de Grano nacional e internacional utilizado en DEMASA. (N. S. Brenes, Entrevistador)

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Dirección de Cooperación informa

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Mesa Redonda

“Retos y Oportunidades de la Internacionalización en Costa Rica” Alejandra Araya Pérez alaraya@itcr.ac.cr

El pasado 31 de agosto se llevó a cabo la mesa redonda “Retos y Oportunidades de la Internacionalización en Costa Rica”, en el auditorio del Centro de Transferencia Tecnológica, San José, bajo el marco del Proyecto INCA. La mesa redonda se realizó con los objetivos de diseminar los resultados obtenidos por el Proyecto INCA, presentar diferentes puntos de vista sobre la situación de la internacionalización de la Educación Superior así como el lanzamiento de la red INCA en Costa Rica.

El panel estuvo conformado por el Lic. Guillermo Vargas Salazar, Presidente del Consejo Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES) y actual presidente de la Red Iberoamericana de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (RIACES); Marco Anderson, Director de la Dirección de Cooperación y Asuntos Internacionales del Instituto Tecnológico de Costa Rica; Ana Sittenfeld

Appel, Directora de la Oficina de Asuntos Internacionales y Cooperación Externa de la UCR; Carmen Claramunt, jefe de la Oficina de becas al exterior del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto y Gabriela Tijerino, Vicerrectora de Relaciones Externas de la ULACIT. Durante la mesa redonda, los panelistas, entre diversos planteamientos, destacaron que la Internacionalización de la Educación Superior es un fenómeno creciente y complejo, cuyo objetivo esencial debe ser el enriquecimiento de las tareas universitarias y el mejoramiento de su calidad educativa, en cuyo proceso se deben romper paradigmas en las instituciones, específicamente en los modelos de gestión además de concientizar y crear una cultura de internacionalización de las Instituciones de Educación Superior con un compromiso de las autoridades institucionales.

La organización de la actividad estuvo a cargo de la Dirección de Cooperación y Asuntos Internacionales del TEC y la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT).

Cierre del Ciclo Cultural Informativo El ciclo cultural informativo realizado durante todo el año por la Dirección de Cooperación y Asuntos Internacionales cerró el mes de octubre con la participación de la Dr. Carmen Claramunt, Jefa de becas al exterior del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto.

La señora Claramunt visitó la institución el pasado 4 de octubre, donde ofreció una charla tanto a estudiantes como personal académico y administrativo del TEC para dar a conocer el sistema de becas al exterior del Ministerio.

En la charla, la señora Carmen Claramunt expresó que el rol del Ministerio en las becas al exterior pueden ser dos: recibir candidaturas, realizar la preselección de estas y presentar al candidato al organismo o institución que otorga la beca; por otro lado cumple el rol de ente divulgador sin presentar las candidaturas de los interesados.

para estudiantes, funcionarios y académicos costarricenses.

El Ministerio cuenta con una plataforma bastante amplia, dentro de la página Web de becas al exterior, donde se coloca toda la promoción, además se han desarrollado herramientas de búsqueda avanzada y selección por campos de estudio según el interés del nacional, de esta forma la plataforma se divide en: Becas al exterior, Oportunidades de estudio en el extranjero, Otras oportunidades de estudio en el extranjero.

Por otro lado, se cuenta con el apartado de “Inscripción en lista de clientes”, donde todos los interesados pueden recibir información sobre las convocatorias que llegan al Ministerio de Relaciones Exteriores, según el área que hayan indicado al llenar los espacios.

catorias que van ingresando al Ministerio en el área de interés.

El tipo de becas que llegan al Ministerio de Relaciones Exteriores son variadas, tanto para pregrado, posgrado, doctorados;

Según lo expresado por la señora Carmen Claramunt, es de vital importancia quedar registrado en la lista de clientes, en caso de tener interés en las ofertas de becas al exterior, con el fin de conocer las convo-

Cabe destacar que este ciclo cultural informativo se desarrolló con el objetivo de cumplir con las metas propuestas por

la Dirección de Cooperación, dentro de ellas promover la movilidad académica y estudiantil ofreciéndole a la comunidad institucional espacios de información con este fin.

El pasado mes de octubre se recibió la visita de una delegación de la Embajada de la República Popular de China, conformada por el agregado Científico-Tecnológico el Señor Zahi Yue y el agregado de Educación Señor Yang Ming.

blecer un convenio con la Universidad de Tongji y el TEC para empezar a trabajar en temas de importancia tales como: Intercambio de estudiantes y académicos, investigación conjunta y proyectos, así como otras opciones de trabajo conjunto a futuro.

Universidad de Stanford y la Universidad de Massachusetts así como con gobiernos y organizaciones internacionales con quienes se han conformado programas para investigación y financiación.

Urbanismo, Ingeniería Electrónica, Ciencias ambientales e Ingeniería, Ciencias de la vida, Ciencias de los materiales, Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Software entre otros.

Dicha visita se dio con el fin de iniciar conversaciones sobre la relación de Cooperación respaldada por el Ministerio de Ciencia y Tecnología de China y el Ministerio de Ciencia y Tecnología de nuestro país.

La Universidad de Tongji ubicada en Shanghai, China, es una de las Universidades más importantes de China, además de contar con una amplia variedad de carreras, lo que le permite catalogarse como una Universidad completa pero con un fuerte contenido en ingenierías.

Dicha universidad cuenta con una promoción bastante amplia de programas con al menos 82 bachilleratos, 218 maestrías, 94 programas de doctorado (Ph.D.) y 16 programas internacionales de maestría así como 22 laboratorios y centros de investigación en ingeniería.

Amabas universidades se encuentran entablando conversaciones para la firma de un convenio que permita comenzar con el trabajo conjunto antes mencionado.

Visita de Misión Diplomática de la Embajada de la República Popular de China

Los señores Zahi Yue y Yang Ming fueron recibidos por el Director de Cooperación MSc. Marco Anderson y el Director de Proyectos Dr. Edgar Ortiz. Durante la reunión se habló de la posibilidad de esta-

La Universidad de Tongji ha establecido contactos con importantes universidades alrededor del mundo, dentro de ellas la

La Universidad de Tongji y el Tecnológico tienen una oferta en común en importantes campos de interés como: Ingeniería aeroespacial y mecánica, Arquitectura y

Es importante destacar que dichas conversaciones se dieron gracias al intercambio verbal entre el Dr. Wan Gand, Ministro de Ciencia y Tecnología de China, quien visitó Costa Rica en setiembre del presente año y el Ministro de Ciencia y Tecnología de Costa Rica Ing. Alejandro Cruz.

Feria InnovaTEC llenó a Cartago de ciencia y tecnología 22

InformaTEC. Noviembre - Diciembre, 2011

Inauguración contó con participación del rector del TEC, Dr. Julio Calvo y el alcalde de Cartago, Rolando Rodríguez.

El equipo de Taekwondo del TEC demostró sus habilidades ante los asistentes a la feria

Alonso Fonseca Quirós colaborador.prensa.1@itcr.ac.cr Colaborador InformaTEC

El TEC celebró en la provincia de Cartago, el pasado viernes 4 de noviembre, 40 años de aportes constantes en ciencia y tecnología a la provincia.

Transeúntes se acercaron a conocer los proyectos que ha realizado el grupo LuTEC del Tecnológico de Costa Rica.

La Feria InnovaTEC aglomeró a cientos de residentes brumosos quienes en alrededor de 30 stands tuvieron la oportunidad de conocer proyectos innovadores en campos como biotecnología, ingeniería en diseño industrial,

electrónica, e ingeniería en agronegocios.

Durante esta Feria, estudiantes y transeúntes conocieron el proceso para la producción in vitro de piel humana y su trasplante en pacientes con diversas afecciones epidérmicas, el escalamiento del cultivo de células de la tradicional planta conocida como “uña de gato” y pudieron degustar productos como brownies, queque, pan y budín elaborados a partir de frijoles.

Benemeritazgo para el TEC: mérito a la trayectoria Institucional Alonso Fonseca Quirós colaborador.prensa.1@itcr.ac.cr Colaborador InformaTEC Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Aunado a esta develación, el Doctor Julio Calvo y la máster Silvia Hidalgo, fueron citados por la Comisión de Asuntos Sociales de la Asamblea Legislativa para exponer las razones por las cuales el TEC merece ser declarado Institución Benemérita de la Educación Costarricense. Junto a ellos, varios funcionarios de esta Casa de Estudios Superiores los acompañaron para brindar apoyo a ese proyecto.

Este cuenta con el visto bueno de todos los diputados que conforman la Comisión. Viviana Martín, diputada del Partido Liberación Nacional, dijo que el Benemeritazgo es un reconoci-

miento al mérito que va más allá de lo simbólico pues se conoce con hechos y por la categoría de profesionales con que cuenta el TEC.

Por su parte, Carmen Granados del Partido Acción Ciudadana (PAC), aseguró que el TEC trasciende los límites de la antigua metrópoli y enaltece al país.

Los diputados aprobaron en primer debate, de forma unánime, este proyecto de ley. Momento después, el Rector del TEC agradeció el apoyo de la Comisión y agregó que esto compromete al TEC a seguir por la senda de la excelencia, la ingeniería, la innovación tecnológica y el sector productivo con un compromiso social y ambiental.

Al cierre de edición de este periódico, el proyecto no se había votado en segundo debate.

El Rector del TEC, Doctor Julio Calvo, junto a la Ing. Nancy Hidalgo durante su exposición ante los miembros de la Comisión de Asuntos Sociales de la Asamblea Legislativa.

Ministro de Ciencia y Tecnología impartió conferencia en el TEC “El papel de las universidades como motor de desarrollo” fue el tema desarrollado por el Ministro de Ciencia y Tecnología y ex rector del TEC, Ing. Alejandro Cruz, recientemente en la Sede Central de esta institución de Educación Superior. Esta charla fue como parte de las actividades del 40 Aniversario de esta casa de Estudios Superiores.

El Ministro Cruz tocó algunos tópicos relevantes sobre la educación en Costa Rica y sus antecedentes. La Educación Superior en la sociedad y la economía del conocimiento, mecanismos de vinculación Universidad-Empresa, el papel del Ministerio de Ciencia y Tecnología en apoyo a la articulación y vinculación, y algunas perspectivas, retos y desafíos que debe imponerse la región, tomando en cuenta la triada universidad, gobierno y empresa.

InformaTEC. Noviembre - Diciembre, 2011

Placa conmemora los 40 años del TEC

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Alonso Fonseca Quirós colaborador.prensa.1@itcr.ac.cr Colaborador InformaTEC Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Como parte de la celebración de los 40 años del Tecnológico de Costa Rica, se develó una placa conmemorativa.

El acto estuvo a cargo del Doctor Julio Calvo, Rector del TEC y del máster Jorge Chaves, representante del Consejo Institucional.

Esta develación fue incluida como un punto en de agenda de la Sesión Ordinaria del CI No. 2743 que se realizó el 24 de noviembre del 2011.

“Al cumplir cuatro décadas, el TEC inicia su etapa de madurez con grandes y complejos desafíos, pero la capacidad y calidad que siempre han caracterizado a la Comunidad Institucional le permitirán seguir contribuyendo con el desarrollo sostenible del país mediante la formación integral y de alta

Algunos de los miembros de la Comisión del 40 Aniversario del TEC, luego de la develación de la placa conmemorativa.

calidad de sus profesionales, el desarrollo de la ciencia y la tecnología y la vinculación con los sectores productivos y so-

ciales,” se consigna en la placa ubicada en la entrada principal del Edificio de la Rectoría de la Institución.

La estudiante de Ingeniería Electrónica, Brenda Solís López, fue la encargada de amenizar la actividad con una presen-

tación musical acompañada de su saxofón.

Miembros de la Comisión del 40 Aniversario del TEC Veintinueve son los miembros que trabajaron arduamente durante el segundo semestre de este año para hacer que las celebraciones de los 40 años fueran tan lucidas. Ellos son:

• MSc. Laura Pizarro, Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos.

• MBA.Carla Garita, Coordinadora.

• Alexandra de Simone, Centro Académico de San José.

• MBA, Johnny Gomez, Oficina de Comunicación y Mercadeo.

• Ing. Giannina Ortiz, exVicerrectora de Docencia.

• MSc. Rosaura Brenes,Consejo de Docencia.

• MBA.Rafael Hidalgo, exDirector del Centro Académico de San José.

• Ing. Lucía Rodríguez, Sede Regional San Carlos.

• MBA.Marcel Hernández, Vicerrector de Administración.

• Bach. Vicky Villalta, Vicerretoría de Admistración.

• Dra. Floria Roa, Consejo de Docencia.

• Lic. Carlos Bonilla, Rectoría

• Lic. José Valdez, Representante de ASETEC.

• Señora Sonia Córdoba, Rectoría.

• Licda. Bertalía Sánchez, Consejo Institucional.

• MSc. Juan Carlos Carvajal, Vicerrectoría de Investigación y Extensión.

• Lic. Fernando Ramírez, Vicerrectoría de Investigación y Extensión.

• MSc. Rosaura Méndez, Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos.

• MSc. Desireé Mora, Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos.

• MSc. Marvin Santos, Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos.

• Mariela Hernández, Casa de la Ciudad.

• Esteban Chacón, Representante Estudiantil.

Asimismo, Gaby Madrigal, Erick Lizano y Lucía Romero de la Federación de Estudiantes del TEC, César Bolaños, Alicia Coto, Claudia Sancho e Ivannia Cerdas también formaron parte de esta comisión.

Todos ellos junto a muchas personas tanto funcionarias como estudiantes de las Vicerrectorías, Escuelas y Departamentos hicieron posible que estas actividades fueron exitosas y se cumpliera con el objetivo de proyectar al TEC a nivel Institucional y Nacional.

El Rector del TEC, Doctor Julio Calvo junto con el máster Jorge Chaves, del Consejo Institucional, develaron la placa conmemorativa al 40 Aniversario del TEC.

Iluminación del Árbol y Pesebre

TEC vivió “El verdadero sonido de la Navidad” Más de 500 personas asistieron a este concierto con el grupo Senderos

Johnny Gómez Aguilar jgomez@itcr.ac.cr Redactor

La noche estaba fría pero llena del calor humano de personas de todas las edades, desde bebés hasta adultos mayores. Todos con gran entusiasmo participaron de la iluminación del Árbol de Navidad y del Pesebre del TEC en medio de la música del grupo

Senderos y su espectáculo “El verdadero sonido de la Navidad”.

te es invadida por el ruido de las calles, el tránsito y los comercios.

La actividad inició con un mensaje de la Vicerrectora de Vida Estudiantil y Servicios Académicos, Claudia Madrizova y posteriormente, el presbítero Carlos Mena de la Pastoral Universitaria realizó la bendición.

Por medio de hermosas canciones y mensajes, Senderos reflexionó sobre el verdadero sonido de la navidad.

Continuó entonces el conteo.

Al unísono todos los asistentes cantaron la cuenta regresiva para iluminar el Árbol y el pesebre y empezar así el concierto con Senderos.

“El verdadero sonido de la Navidad” invita a sentir los verdaderos aires navideños, pues en esta época, muchas veces la men-

Esta tradicional actividad es una oportunidad para integrar a los funcionarios del TEC, a los estudiantes, a sus familiares, amigos así como personas de la provincia de Cartago que visitaron el Campus.

Este evento fue organizado por la Comisión del 40 Aniversario del TEC, la Rectoría, la Oficina de Comunicación y Mercadeo y el Departamento de Servicios Generales.

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InformaTEC. Noviembre - Diciembre, 2011

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1: Durante la feria se realizó un pasacalles desde la Plaza de la Independencia hasta el parque central de Cartago.

2: El grupo DanzaTEC presentaron una danza ambientada en un autobús.

3: La Orquesta de Guitarras del TEC se presentó en la tarima de la Feria InnovaTEC 4: Una niña un dispositivo expuesto por la Escuela de Ingeniería Electrónica.

5: El público pudo observar la puesta en escena de una historia de un insecto enamorado de una flor.

6: Estudiantes del TEC muestran uno de sus proyectos: un lavacarros.

7: Escolares observan curiosos el funcionamiento de dos robots, uno de ellos con forma de escorpión.