InformaTEC 323

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Publicación del Tecnológico de Costa Rica

Junio-Julio, 2012 • N° 323

Asamblea Legislativa aprobó Benemeritazgo del TEC

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Con mariposas, caravanas ciclísticas y siembra de árboles, el TEC “pensó verde” Pág. 19

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Asamblea Legislativa aprobó Benemeritazgo del TEC Proyecto fue impulsado por el diputado Víctor Hernández Cerdas y se aprobó por unanimidad.

Primer rector del Tecnológico de Costa Rica, Ing. Vidal Quirós estuvo presente en la actividad.

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

El Tecnológico de Costa Rica es a partir de ahora, “Institución Benemérita de la educación, la cultura y la ciencia y la tecnología costarricense.

Así lo ratificaron por unanimidad los 14 diputados en segundo debate de la Comisión con Potestad Legislativa Plena.

“Este es el máximo reconocimiento como Institución que

podemos recibir. Pero también representa un gran reto porque estamos comprometidos con la excelencia en el otorgamiento de becas, acreditación de todas nuestras carreras y con la investigación y extensión”, aseguró el rector del TEC, Dr. Julio César Calvo Alvarado.

Para la diputada Rita Chaves, quien presidió esta comisión, este es un reconocimiento merecido para el TEC, debido a que es una de las instituciones con más alto porcentaje de graduados con empleo.

Benemeritazgo del TEC fue el punto No. 6 de la agenda de la Comisión y fue tramitado bajo el expediente No. 18 119 a las 5:30 p.m.

La diputada además destacó los grandes aportes que ha hecho la Institución en el campo de la investigación, la innovación tecnológica y los aportes

El ex rector del Tecnológico de Costa Rica, y primer rector de la Institución, Ing. Vidal Quirós, expresó sentirse muy orgulloso de esta distinción y aseguró que él considera que “El TEC es la Universidad de mayor calibre tecnológico de América Latina. “

de las carreras en el campo socioeconómico del país.

proceda a la firma el acuerdo y quede en firme.

A finales del año anterior, la Comisión de Asuntos Sociales dictaminó positivamente dicho proyecto de ley y de esta forma pasó a la Comisión con Potestad Legislativa Plena.

Entre las justificaciones para declarar a esta Casa de Estudios Superiores con esta denominación se encuentran el aporte constante a la tecnología, la educación y la cultura costarricense, durante sus 40 años de existencia.

En esta última Comisión, se aprobó unánimemente en primer y segundo debate.

Momento en que los diputados aprueban por unanimidad al TEC como Institución Benemérita de la educación, la cultura y la tecnología costarricense.

Ahora, solo del proyecto vo para que la República,

resta la entrega al Poder Ejecutila Presidenta de Laura Chinchilla,

Asimismo, durante la sesión de esta Comisión también se aprobó el proyecto de ley que declara de interés público el desarrollo de una Zona Económica Especial (ZEE) en Cartago.

La Estrategia Zona Económica Especial Cartago tiene como meta convertir a la provincia en un centro estratégico de desarrollo económico local especializado en ciencia y tecnología.

Para motivar a los diputados a que se diera la aprobación de estos proyectos, funcionarios y estudiantes del TEC se hicieron presentes en la Asamblea Legislativa vestidos de azul junto con mantas, carteles y amenizado con mascaradas y música de fondo.

Estudiantes y funcionarios se apersonaron a la Asamblea Legislativa para apoyar el decreto del benemeritazgo de la Institución.

Aclaración Fotografía del Periódico InformaTEC (Mayo,2012 Nº 322)

En el próximo semestre se realizara una actividad formal conmemorativa para celebrar esta distinción con toda la Comunidad Universitaria.

En la edición No. 322 de InformaTEC, del pasado mes de Mayo, se consignó en la fotografía relativa a la nota de la Feria Vocacional que la Escuela de Ingeniería en Agropecuaria Administrativa fue la Escuela que realizó tours por los campos agrícolas para los colegiales; cuando el dato correcto es que quien organizó estas giras fue la Escuela de Ingeniería Agrícola.

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Trucheros del Macizo de la Muerte luchan por venta y producción de la especie Firman convenio con el TEC para asesoría y capacitación

Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

Un proyecto agroindustrial de trucha desarrollado por las cuatro universidades estatales brinda grandes beneficios a un sector de pobladores del Macizo de la Muerte, que día a día luchan por la producción y comercialización de esta especie.

Son aproximadamente 300 trucheros que han constituido una Asociación para desarrollar una actividad que involucra a toda la familia y que “además de generar ingresos, brinda un aporte importante a la alimentación sana”.

La meta de estos productores es “posicionar la trucha en la mesa de todos los costarricenses y con ello incrementar su venta y producción” Aunque el proyecto se inició en el año 2011 la capacitación agroindustrial continua y recientemente se desarrolló el segundo taller, para hacer conciencia sobre todo tipo de cuidados que deben tener antes de procesar y vender su producto.

Antecedentes El proyecto de investigación en el que está involucrado la Asociación de Trucheros se llama “Gestión de iniciativas de producción agro-ecoturísticas sostenibles en la parte alta de la cuenca del río Candelaria”. El mismo concluyó en diciembre de 2011, y tuvo un financiamiento FEES-CONARE. Se contó por lo tanto con la participación de las cuatro universidades

públicas y la coordinación estuvo en el TEC, específicamente en la Escuela de Ciencias Sociales bajo la coordinación de Trilce Altamirano Marroquín.

Del Tecnológico participaron tres escuelas y cuatro funcionarios; dos de Ciencias Sociales, uno de Administración de Empresas y uno de Administración Agropecuaria. Esta última escuela tuvo a su cargo el componente de Desarrollo Agroindustrial. La duración total del proyecto fue de tres años, pero el componente agroindustrial se dio durante dos años.

La M.Sc. Patricia Arguedas, tuvo a su cargo este último componente, después de realizar un diagnóstico sobre los productos agropecuarios ofrecidos por la zona con un potencial de ser transformados para ofrecer alimentos atractivos, se dio a la tarea de desarrollar productos.

Las materias primas seleccionadas como las de mayor potencial fueron: trucha, aguacate, cebollín y frutas.

En el caso de la trucha desarrolló seis productos : trucha pequeña entera enlatada, trozos de trucha enlatada en agua, trozos de trucha enlatada en salsa de tomate, trozos de trucha enlatada en aceite de oliva, patecillo de trucha enlatado y patecillo de trucha embutido.

Según comentó Arguedas los productores de trucha han estado tan motivados con el desarrollo de estos productos, que formaron la asociación denominada Asociación de Produc-

El Vicerrector de investigación y Extensión del TEC, Dr. Milton Villarreal firma el convenio con un representante de la Asociación de Trucheros del Macizo de la Muerte, señor Jesús Fernández.

tores de Trucha El Macizo de la Muerte. Asimismo realizaron la “Feria de la Trucha” e incluso enlataron sin ninguna supervisión ni control de inocuidad ni de calidad. De aquí nació la necesidad de impartir el segundo taller, para hacer conciencia sobre todo tipo de cuidados que deben tener antes de procesar y vender su producto.

El último taller comprendió temas como “estudios económicos necesarios en proyectos de

inversión, con el Msc. Bernal Martínez, de la Escuela de Administración de Empresas.

También se tocaron los temas de Inocuidad, calidad, procesos, empaques, equipos, aditivos y energía. Además algunos aspectos a considerar para implementar una planta procesadora de alimentos, bajo la responsabilidad de la MSc. Patricia Arguedas de la Escuela de Ingeniería Agropecuaria Administrativa. TEC

Por otra parte se impartió una charla sobre “Buenas Prácticas de Manufactura, Legislación y reglamentos para la construcción - operación de plantas productoras de alimentos”, con la Dra Carolina Elizondo, Jefe del Programa Acuícola Nacional.

Los temas de propiedad intelectual, secreto Industrial, patentes y otras formas de protección, fueron impartidos por el Máster Juan Carlos Carvajal, de Vinculación con la Industria.

Campus San Carlos

Entregado oficialmente el CTEC Inauguración se realizará en el mes de agosto.

Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

Recientemente se entregó el edificio que albergará al Centro de Transferencia Tecnológica y Educación Continua (CTEC) que se construyó en la Sede Regional San Carlos.

La infraestructura estará al servicio de toda la Institución a partir de la última semana del mes de agosto, cuando se finalice la instalación de butacas y mobiliario.

La edificación cuenta con un espacio para 335 personas, así como dos salas de capacitación y dos para reuniones con grupos más pequeños. Además un vestíbulo de 35 metros aproximadamente.

En este Centro se podrán ejecutar actividades como seminarios, congresos, ferias capacitaciones y encuentros de investigadores con empresarios.

También se pretende desarrollar una “Incubadora y Aceleradora de Empresas” El diseño de este edificio fue realizado por las Escuelas de Arquitectura, Construcción y Mantenimiento Industrial del TEC, con la supervisión de la Oficina de Ingeniería en la persona de Ing. Rafael Ángel Quesada y del coordinador del CTEC Ing. Rogelio González Quirós. Como inspector de la Oficina de Ingeniería del Campus en Cartago se contó con la participación del Ing. Orlando Morales.

La obra tuvo un costo de

dos del Consejo Nacional de

aproximado de 1,500 millones

Rectores (CONARE). Se cons-

de colones financiados con fon-

truyó en 10 meses aproximada-

mente y será inaugurada en el mes de agosto próximo.

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Premio ACIMA al MADI

Organizaciones reconocen esfuerzo del TEC en protección ambiental TEC es la primera Universidad Estatal en contar con un programa de manejo de residuos.

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Primero fue el Programa Bandera Azul Ecológica quien premió al Tecnológico de Costa Rica (TEC) por sus reducciones en las emisiones de carbono. Y esta vez le correspondió al Programa de Manejo de Desechos Institucionales (MADI), que fue galardonado por la Asociación Costarricense de Ingeniería en Mantenimiento (ACIMA).

El MADI fue distinguido con el “Premio al desarrollo de energías limpias y sostenibilidad ambiental” por los esfuerzos que hace el TEC en disminuir y separar los desechos sólidos que se producen.

De manos del ingeniero Humberto Guzmán, presidente de ACIMA, el Máster Joaquín Jiménez Antillón, coordinador del Programa, recibió el premio con gran satisfacción e indicó que con este Programa -que tiene alrededor de 10 años de funcionamiento- se busca sensibilizar a las personas en el

ACIMA es un ente adscrito al Colegio Federado de Ingenieros y Arquitectos de Costa Rica” tema de la reducción de desechos.

“Producimos más desechos de los que podemos tratar, por eso con este Programa buscamos generar el menor impacto posible en la naturaleza”, aseguró Jiménez en su discurso frente a un auditorio abarrotado de ingenieros en mantenimiento.

Opinión similar tuvo el ingeniero Guzmán, quien en su justificación sobre el otorgamiento del premio al MADI aseguró que “el TEC, al ser una casa de enseñanza, hace llegar de forma correcta el mensaje a los estudiantes de tomar conciencia de los esfuerzos para conservar el medio ambiente”.

Este acto de premiación se enmarcó dentro del Décimo Congreso de Ingeniería en Mantenimiento que contó con

Acima Premio. Momento en que el Ing. Joaquín Jiménez recibe el galardón de manos del Ingeniero Humberto Guzmán. Durante el acto, éste último, explicó que este premio debe ser un incentivo a mejorar la tecnología con la que se trabaja actualmente para contribuir con la competitividad y sostenibilidad ambiental.

la presencia del Ingeniero Adel Al Kharafi, presidente de la Asociación Mundial de Organizaciones de Ingenieros (FMOI), la Ministra de Vivienda, Irene Campos, el Director del CFIA,

Dennis Mora y el Presidente de ACIMA Humberto Guzmán.

El ingeniero Jiménez apuntó adicionalmente que todavía se pueden hacer más esfuerzos en pro del ambiente, como por

ejemplo, expandir el programa de recuperación de residuos sólidos a las otras Sedes del TEC y generar una cultura de registro de información que recopile indicadores de desempeño.

Pares acreditadores de la ACAAI visitaron Escuela

Seguridad Laboral e Higiene Ambiental con miras a la acreditación Johnny Gómez Aguilar jgomez@itcr.ac.cr Redactor

Los pares de la Agencia Centroamericana de Acreditación de Programas de Arquitectura e Ingeniería (ACAAI) estuvieron en el TEC como parte del proceso con miras a la acreditación de la carrera de Bachillerato en Ingeniería en Seguridad Laboral e Higiene Ambiental.

Durante los días de su visita sostuvieron reuniones con las autoridades institucionales. Los pares acreditadores fueron los ingenieros Carlos Paredes, de Guatemala (coordinador del equipo de evaluación), José Mónico Oyuela, de Honduras y René Rodríguez, de Panamá.

LA ACAAI acredita estos programas académicos con la misión de contribuir al aseguramiento de su calidad, mejora continua y pertinencia para coadyuvar a la integración regional y su reconocimiento internacional.

Pares de la ACAAI sostuvieron reuniones con las autoridades institucionales como parte del proceso para la acreditación de la carrera de Bachillerato en Ingeniería en Seguridad Laboral e Higiene Ambiental.

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Un sueño cumplido antes de soñar José Miguel González Arias, estudiante del TEC gana primer lugar en categoría de Premios Especiales del el Concurso Internacional de Ciencia e Ingeniería “Intel ISEF”

Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

José Miguel González Arias con tan sólo 18 años de edad se ha hecho acreedor de dos importantes premios en el área de la ciencia y la tecnológica, uno a nivel nacional y otro internacional. A raíz de ambos méritos ha logrado construir un sueño, su sueño de vida: mejorar la calidad de vida de las personas

con problemas visuales.

Un nuevo sistema para impresión en “braille” le otorgó el primer lugar a este estudiante de la carrera de Ingeniería en Electrónica del TEC, en el Concurso Internacional de Ciencia e Ingeniería “Intel ISEF”. El certamen “une mentes científicas jóvenes mostrando su talento en un escenario internacional, lo que les permite que sus trabajos sean juzgados por profe-

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sionales científicos con niveles doctorales”.

El proyecto del estudiante surgió en la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología realizada en el año 2010, cuando aún cursaba su quinto año en el Colegio Técnico Don Bosco, donde obtuvo el primer lugar de este importante certamen.

A partir de la idea de evitar el desperdicio de hojas braille, que son bastante caras, el estudiante ideó un sistema que utiliza una sola hoja de hule con huecos (a lo largo y ancho) en una tela elástica con bolitas , que forman el relieve en Braille. Las bolas se quitan y ponen dentro de la impresora.

Ahora González sueña con realizar varios proyectos que ya ha iniciado: primero adaptar una impresora normal, para que imprima tanto en tinta como en braille, un teclado braille que les permita tomar nota, pero además guardar y archivar, un telefón con vos y dispositivos mecánicos, y algunos otros, que mejorarán los presupuestos y la forma y calidad de vida de las personas no videntes.

Cientos de estudiantes de todo el mundo compiten cada año en las ferias de ciencia locales patrocinados por sus colegios; los ganadores de estos eventos participan en “Intel ISEF” afiliada.

Considero que los premios son una palanca para seguir adelante. Además son el fruto al esfuerzo de tres años de trabajo duro, pero, la ayuda que uno brinda a personas necesitadas de soluciones para su condición especial, motiva para emprender otros proyectos.

A partir de aquí este y otros sueños, formarán parte de la vida de José Miguel, junto a sus hobbies: la electrónica, el cine, la música y la práctica del fútbol y del Eufonio, instrumento musical que practica desde hace varios años.

José Miguel González Arias TEC ganó primer lugar en categoría de Premios Especiales del Concurso Internacional de Ciencia e Ingeniería “Intel ISEF”.

Taller Infantil celebró aniversario

Con motivo de la celebración de los VXIII años del Taller Infantil la Escuela de Ciencias del Lenguaje realizó una donación de libros de cuentos. Asimismo, este Taller llevó a cabo varias actividades de tipo cultural destacándose la dramatización de diferentes cuentos con la participación de los niños que integran este Centro de Educación Infantil.

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Construido con contenedores

Inaugurado oficialmente edificio de Diseño Industrial Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

Durante una sencilla ceremonia efectuada recientemente fue inaugurado de manera oficial el edificio de laboratorios de la Escuela de Diseño Industrial, construido con contenedores.

Esta infraestructura catalogada como única en el país, está ubicada en un bello sector del campus, rodeado de árboles, y ha sido construida como una solución ecológica y energética, aunque posee características constructivas tradicionales.

Al referirse a la importancia de la edificación, sus antecedentes, contexto y entorno el Dr. Julio César Calvo, Rector del TEC valoró la iniciativa, gestada en la administración anterior, y la solución innovadora, para cubrir una necesidad de espacio (sobre todo laborato-

rios) para el desempeño académico y docente de la Escuela de Diseño Industrial .

Asimismo resaltó el hecho de que se involucrara a estudiantes en este proyecto generando con ello una gran experiencia a los alumnos del curso de Diseño 7 (Productos) de la carrera de Diseño Industrial , bajo la tutela del profesor Sergio Rivas.

El Rector destacó además la conjunción de profesores de dos disciplinas, Ingeniería en Diseño Industrial e Ingeniería en Construcción, para gestar la obra y convertirla así, en un verdadero proyecto académico También agradeció a quienes hicieron posible el planteamiento y ejecución del proyecto: Giannina Ortiz y Sergio Rivas, por la parte académica, y Franklin Hernández, Director de la Escuela de Diseño Industrial, Orlando Morales de la Oficina de Ingeniería, Manuel Centeno de Servicios Generales y Fernando Monge del Centro de Cómputo.

El Rector del TEC Julio Cesar Calvo realizó el corte de cinta como acto simbólico de inauguración. Le acompaña el Dr. Franklin Hernández, Director de la Escuela de Diseño Industrial.

A la luz de criterios ambientales en el edificio de dos pisos están albergados cuatro laboratorios: media, robótica y sus fundamentos, computadoras para estudiantes y de prototipo en 3D. Además, cuenta con un área de oficinas, servicios sanitarios y un vestíbulo para exposiciones.

El Edificio Es importante recordar que esta edificación tiene características muy sui generis “no posee aire acondicionado y se prevé hacer unas paredes vegetales. Sus acabados son de calidad, las paredes poseen aislante térmico, tiene cortasoles importados y las barandas son de acero inoxidable. Para acceder al segundo piso se utiliza un montacargas que cumple las funciones de elevador.

Como parte del diseño, explicó Rivas, no se quisieron ocultar los contenedores sino que más bien reflejara que se trata del edificio de la carrera de Ingeniería en Diseño Industrial.

Otra característica es que cumple con la ley 7600 para personas con necesidades especiales y las regulaciones sobre incendios y seguridad humana.

El edificio es estructuralmente seguro y cumple con el actual código sísmico. Aparte, los contenedores utilizados ya habían cumplido su vida útil para su uso original. El costo de esta obra de 307 metros cuadrados fue de 119 millones de colones.

Ortiz explicó que la idea es seguir experimentando con este tipo de edificaciones e involucrar a otros campus y sedes del TEC, aunque el proceso constructivo no sea con contenedores.

Buscan apoyo del TEC para desarrollar sitio “Costarricenses en el Exterior” Iniciativa de la Cancillería y de la Dirección General de Migración y Extranjería.

Johnny Gómez Aguilar jgomez@itcr.ac.cr Redactor

Con el fin de buscar el apoyo del TEC para el desarrollo del proyecto de página web “Costarricenses en el Exterior”, funcionarios de la Cancillería y de la Dirección General de Migración y Extranjería sostuvieron una reunión con autoridades de la Institución.

En la reunión estuvieron la Jefa del Departamento Consultar en Cancillería, Alejandra Solano y el Subdirector General de Migración y Extranjería, Freddy Montero. Además, por parte del TEC, el rector, Julio César Calvo; el vicerrector de Investigación y Extensión, Milton Villarreal y el Director de Cooperación Internacional, Marco Anderson.

El sitio web será el apoyo virtual al Plan Nacional de Integración. Así, los costarricenses que se encuentran en el exterior o que desean volver, pueden obtener en el web, la información necesaria para su retorno o estar en contacto con la realidad costarricense.

Los temas como mudanzas, convalidación de estudios, empleo, seguros de salud, pagos de impuestos, placas de automóviles, traer mascotas y otros temas de este tipo, no estrictamente consulares, son preguntas que se pueden consultar en dicha página.

Según datos del Banco Central para el año 2010, el 82% de los costarricenses en el exterior vive en los Estados Unidos, seguidos en segundo lugar por Noruega con un 6%, Canadá en tercero y Chile en cuarto.

Funcionarios de la Cancillería y de la Dirección General de Migración y Extranjería sostuvieron una reunión con autoridades de la Institución para el desarrollo del proyecto de página web “Costarricenses en el Exterior”.

La emigración en Costa Rica se caracteriza por ser cíclica y no permanente.

De acuerdo con Anderson, el Director del TEC Digital, Mario Chacón, estableció el primer

contacto técnico para explorar las formas en que el TEC podría contribuir con el proyecto.

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Desde el Consejo Institucional

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Periodista responsable: Johnny Gómez Aguilar.

Oficina de Comunicación y Mercadeo. jgomez@itcr.ac.cr

Se conforman comisiones para revisar Reglamento de Carrera Profesional Se generarán dos propuestas: una para normar la carrera académica y la otra, para la carrera profesional de personal de apoyo a la academia.

Se consideró conveniente separar la temática pues el fin de ambas es diferente.

El Consejo Institucional aprobó la conformación de dos Comisiones Especiales para la revisión del Reglamento de Carrera Profesional del Instituto Tecnológico de Costa Rica y sus Reformas, con el fin de generar dos propuestas.

Una es para normar la carrera académica y la otra, para la carrera profesional de personal de apoyo a la academia.

Este acuerdo se da producto del Informe Anual presentado por la Comisión de Carrera Profesional.

Este acuerdo se da producto de la información expuesta por la Comisión de Carrera Profesional. Dicha Comisión consideró conveniente separar la temática de la carrera administrativa de la académica, pues el fin de ambas es diferente.

La Comisión de Asuntos Académicos y Estudiantiles retomó esta información y elevó la propuesta al Consejo Institucional, el cual acordó conformar las dos comisiones especiales que con enfoques y objetivos diferentes, revisen el Reglamento.

De esta forma, la Comisión Especial para la revisión del Reglamento de Carrera Profesional y sus Reformas que normará la carrera académica del TEC está integrada por: Lic. Marvin Castillo Ugalde, coordinador, (Representante Comisión de Carrera Profesional), Dr. Ruperto Quesada Monge, (Representante del Consejo de Docencia), MAE

Breves

Freddy Ramírez Mora, (Representante del Consejo de Docencia), Dr. José Martínez Villavicencio, (Representante del Consejo de Investigación y Extensión) y la Máster Rocío Herrera Obando, (Representante del Departamento de Recursos Humanos).

El objetivo del Reglamento será normar el ingreso, permanencia y desarrollo del personal que realiza las labores académicas en el TEC en un sistema de carrera profesional, que por la calidad de sus aportes haya contribuido con la producción universitaria en la investigación, la extensión y la docencia, así como la gestión académica.

Además, la Comisión Especial para la revisión del Reglamento de Carrera Profesional y sus Reformas que normará la carrera profesional de los funcionarios de apoyo a la Academia está integrada por: la Máster Rocío Herrera Obando, coordinadora, (Representante del Departamento de Recursos Humano), Máster Liseth Montero. (Representante de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos), la M.Sc. Maribel Jiménez (Representante de la Vicerrectoría de Investigación y Extensión), Máster Juan Carlos Ortega. (Representante de los profesionales de apoyo a la academia de la Vicerrectoría de Docencia) y Ing. Jorge Arturo Carmona, Representante de la Vicerrectoría de Administración).

El objetivo del Reglamento será normar el ingreso, permanencia y desarrollo del personal de apoyo a la academia, en un sistema de carrera profesional, que por la calidad de sus aportes haya contribuido a una gestión administrativa de excelencia.

Ambas comisiones solicitan la colaboración de la Comunidad Institucional para el envío de iniciativas, consultas y propuestas de cambios al Reglamento de Carrera Profesional.

Estas Comisiones Especiales deberán presentar un avance de la propuesta al Consejo Institucional a más tardar el 26 de junio del 2012 y la propuesta final, el 25 de setiembre de este mismo año.

Nombran miembro suplente ante el TIE Se nombró a la profesora Cynthia Salas Garita como miembro suplente de la ingeniera Ingrid Herrera Jiménez, representante del sector docente en el Tribunal Institucional Electoral, hasta el 31 de diciembre del 2016.

A favor y en contra de proyectos de ley El Consejo Institucional apoyó en todos sus extremos el Proyecto de Ley “Aprobación de los Estatutos y el Reglamento Orgánico de la Organización de Estados Iberoamericanos para la educación, la ciencia y la cultura” y se pronunció a favor del proyecto para “el fortalecimiento del Instituto Costarricense de Ferrocarriles (INCOFER) y Promoción del Tren Eléctrico Interurbano de la Gran Área Metropolitana”.

Además, no apoyó el Proyecto de Ley “Promoción de la Educación Nacional Marino Costera” ni el “Proyecto de Ley para evitar la tala indiscriminada de los bosques mediante la regulación de la tenencia de motosierras y otros instrumentos empleados en la extracción y el procesamiento de madera, por medio de la adición de un artículo 55 Bis a la Ley Forestal No. 7575”.

Cada uno de estos dictámenes fue elaborado con los dictámenes técnicos de Escuelas y Departamentos de la Institución.

Documentos para el Consejo deben acompañarse de archivo digital Si falta requisito, se rechaza ad portas

acompañado de dicho archivo. Las excepciones a esta disposición, las hará la Dirección Ejecutiva de la Secretaría del Consejo.

de firma digital dentro de la Institución, para garantizar la seguridad en el manejo de los documentos digitales utilizados internamente.

Ahora todo documento físico remitido a la Secretaría del Consejo Institucional, debe venir acompañado del respectivo archivo digital, en formato editable o bien debe ser remitido al correo electrónico.

El Consejo exhortó a todas las dependencias institucionales, a establecer la práctica de solicitar y facilitar toda la información que emitan o que ingresen en sus oficinas, en versión digital, en acatamiento al principio constitucional de “libre acceso a la información”.

Además, solicitó a la Administración presentar en un plazo de 4 meses, un plan de implementación de firma digital dentro de la Institución, para permitir dar seguridad a los documentos digitales utilizados internamente.

De esta forma, la Secretaría del Consejo Institucional rechazará ad portas, todo documento que no venga

Además, solicitó a la Administración presentar en un plazo de cuatro meses, un plan de implementación

El correo de la Secretaría del Consejo es secretariaci@ itcr.ac.cr.

Escuche Monumental • Sábados, 11.30 am

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Sistema de Calidad para la VIESA

VIESA se capacita en Gestión de Calidad Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

Funcionarios de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos (VIESA) presentaron los proyectos del curso de capacitación interna: “Resolución de problemas: Herramientas y metodología DMAIC”.

Este curso – taller fue impartido por la Ing. Liss Salas Cerdas M.Eng, quien se desempeña en la Comisión Técnica del Conse-

jo Institucional en el Proyecto Chirripó, cuyo fin primordial es la Implementación de un Sistema Integrado de Gestión.

rización de problemas y soluciones. También se ahondó en las etapas para el mejoramiento continuo.

Según explicó Salas este es el segundo de un grupo de tres cursos dirigidos al personal de la VIESA con el fin de tratar los temas de Gestión de Calidad y el mejoramiento continuo en los procesos.

“La globalización ha estimulado a empresas públicas y privadas a mejorar sus servicios y productos, -indicó Salas-, se vive un ambiente de mayor competitividad y los clientes son más exigentes en cuanto al cumplimiento de sus requerimientos”.

Durante el curso se abordaron diferentes herramientas en el ámbito de la calidad que se dirigen a la determinación y prio-

Salas señaló además que el Tecnológico ha venido desarro-

llando una serie de acciones de corte estratégico fundamental como lo son: acuerdos del III Congreso, estructuración piramidal del Plan Estratégico Institucional, estructuración piramidal de la ´normativa, modelo académico (Medición de Calidad), Proyecto de Implementación de un Sistema de Gestión de Calidad CI, Proyecto de Reforma Total al Estatuto Orgánico de AIR y desarrollo de un sistema de calidad por parte de la VIESA. “Esta lista de acciones que han generado diversas entidades dentro del TEC deben contemplarse y empatarse en cuanto sea posible, dentro de un Sistema Integral de Calidad para el TEC, labor que ahora desempeña la Comisión Técnica de este Sistema y que tiene por responsabilidad, trabajar de forma aunada con diversas dependencias de la institución, según la creación de 30 comisiones, pero de forma particular con la Comisión RETO, Comisión Calidad VIESA y con la Oficina de Planificación.

Sistema de Calidad de la VIESA El Curso de Capacitación Interna: “Resolución de problemas: herramientas y metodología DMAIC”, fue impartido por la Ing. Liss Salas Cerdas M.Eng. En la gráfica uno de los grupos particpantes en el curso realiza su presentación.

Particularmente siguiendo la ruta de acciones planteada para la Comisión Calidad VIESA, es que se ha encontrado de suma

importancia que el personal de la VIESA esté debidamente capacitado para desarrollar su labor de implementar un Sistema de Calidad, comentó Salas.

Por esta razón ya ha recibido el segundo de tres cursos, para formarse en Gestión de Calidad y en las herramientas necesarias para lograr dicha gestión.

Entre los objetivos principales se busca enfocar al estudiante en el mejoramiento de la calidad, por medio de la resolución efectiva de problemas. Para este fin, se enfoca en el aprendizaje de diferentes herramientas del área de la calidad, que permiten la recolección de información, análisis, mejora y seguimiento.

Además prepara a los participantes de esta Vicerrectoría para el desarrollo de acciones particulares en cada uno de sus sitios de trabajo, con el fin de aplicar las herramientas vistas en clase en sus sitios de trabajo.

“El curso es teórico, pero se busca generar acciones prácticas vía tareas que permitan ir generando resultados, con el fin de que estos pequeños logros se consideren avances en el trabajo y que deben aplicarse en cada dependencia”, enfatizó la instructora.

VIII Edición

Festival incentivó a aplicar “La matemática para la vida” Festival propició intercambio de ideas sobre para qué y cómo enseñar matemática frente a los nuevos retos del entorno.

Congreso dirigido a educadores y estudiantes de carreras relacionadas con la enseñanza de la matemática e investigadores de la enseñanza de la matemática.

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Con el objetivo de incentivar la investigación y la experimentación científica como medios para lograr el mejoramiento en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en todos los niveles del sistema educativo costarricense, se realizó la octava

edición del “Festival Internacional de Matemática”.

Con expertos en la materia de diversas casas de Enseñanza como: el Tecnológico de Costa Rica (TEC), Universidad de Costa Rica (UCR), Ministerio de Ciencia y Tecnología (MICIT), Escuela de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Estatal a Distancia (UNED) y la Sede Regional Chorotega y Escuela de

Participantes del Festival • • • • • • • • • •

Matemática de la Universidad Nacional, (UNA), entre otras, este Festival aglomeró a más de 100 expositores tanto nacionales como extranjeros.

La actividad aportó durante tres días, a más de 400 asistentes, estrategias de mediación que contextualizarán la matemática y potenciarán los procesos de creación y uso de modelos matemáticos.

Fundación CIENTEC. Sede Regional Chorotega y Escuela de Matemática de la Universidad Nacional, UNA. Escuela de Ciencias y Letras y Escuela de Matemática del Tecnológico de Costa Rica, TEC. Escuela de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Estatal a Distancia, UNED. Vicerrectoría de Vida Estudiantil de la Universidad de Costa Rica, UCR. Ministerio de Educación Pública, MEP. Ministerio de Ciencia y Tecnología, MICIT. Colegio de Licenciados y Profesores, COLYPRO. Asociación Nacional de Educadores, ANDE. ASOMED.

El funcionario, Alexander Borbón Alpízar del Tecnológico de Costa Rica durante su presentación de la ponencia: “ Uso del wii-mote para construir una pizarra interactiva”

“Otro objetivo fue el de brindar un espacio donde los docentes socialicen y enriquezcan sus experiencias de aula”, explicó el Director de la Escuela de Matemática, Luis Gerardo Meza Cascante.

En el caso del TEC, Meza explicó que expusieron los resultados de investigaciones realizadas en la Escuela y las nuevas opciones metodológicas para la enseñanza de la mate-

mática, además de desarrollar talleres sobre el uso de programas computacionales para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática.

“Quedamos muy satisfechos con la participación durante este Festival, pudimos capacitar y exponer a los docentes a las nuevas tendencias que se están gestando en la enseñanza de la matemática”, concluyó.

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Grafeno: un material que promete revolucionar la electrónica Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Recién cumple ocho años de haber sido descubierto y ya se perfila como un material que promete revolucionar la electrónica y sus aplicaciones: le hablamos del grafeno.

Es un material derivado del carbono descubierto en el año 2004 por dos investigadores de origen ruso- Andre Geim y Konstantin Novoselov- quienes recibieron el Premio Nobel de Física en 2010 por el enorme potencial tecnológico de este nuevo material. ¿Pero por qué genera tanta expectativa este material? Según afirman Dionisio Gutiérrez y Ernesto Montero, investigadores de la Escuela de Física del Tecnológico de Costa Rica, el grafeno presenta una serie de propiedades que lo hacen muy atractivo, tal como una elevada conductividad térmica y eléctrica, gran flexibilidad, alta resistencia mecánica y transparencia a la luz visible, entre otros, que lo convierte en un material sorprendente gracias a sus características bidimensionales y su estructura atómica.

Visualizado a escala atómica, se asemeja a un conjunto de átomos colocados en los vértices de un arreglo hexagonal,

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tipo panal de abeja, lo que le confiere algunas de las propiedades que lo diferencian de otros materiales.

“Con este material los electrones viajan significativamente más rápido que si lo hicieran en circuitos hechos de silicio y se calientan menos realizando las mismas tareas. También cabe señalar que al ser un material compuesto únicamente por átomos de carbono, la materia prima es barata y virtualmente inagotable”, aseguraron los expertos.

De allí el interés de estos físicos en desarrollar un proyecto interuniversitario para la “Caracterización teórica y experimental del grafeno” junto al físico Federico Muñoz Rojas, de la Universidad de Costa Rica (UCR), quién realizó estudios doctorales en esta área.

El primer paso para el desarrollo del proyecto es abordar el tema de la producción del material a través de pruebas con distintas metodologías físicas de síntesis. “Queremos aprender a identificarlo y caracterizarlo utilizando distintas técnicas de análisis disponibles en el TEC y en la UCR: espectroscopia raman, microscopia de fuerza atómica, microscopia de efecto túnel y microscopia de transmisión”, explicaron Montero y Gutiérrez.

Grafeno Ilustración de una red bidimensional de grafeno en perspectiva. (Tomado de Geim & Novoselov, Nature Materials 6, 183-191)

Actualmente se han propuesto modelos de discos duros que se espera tengan una capacidad mil veces superior a los actuales, como también circuitos integrados mucho más compactos, ultracondensadores con capacidad de almacenar grandes cantidades de energía eléctrica, blindajes superresistentes, membranas con permeabilidad selectiva, entre otras”.

Adicionalmente, el proyecto busca implementar modelos teóricos del grafeno para deter-

minar algunas de sus propiedades físicas y químicas mediante métodos computacionales.

Con la experiencia que adquieran esperan posteriormente ahondar en otros proyectos relacionados con el material.

“Esperamos transferir este conocimiento a las nuevas generaciones a través de la participación estudiantil, de investigadores y la colaboración con otros centros de investigación universitarios, que desemboquen en una mayor cooperación entre distintas instituciones públicas y privadas”, concluyeron los físicos.

Proyecto “Krotic”

Tetrabrick, alambres y sensores liberan la imaginación de los jóvenes Se espera que este kit esté a la venta en menos de $75 dólares.

Proyecto orientado a niños y jóvenes entre 11 y 13 años.

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Imagine que a partir de tapas de botellas plásticas, cajas de tetrabrick, baterías, alambres y algunos sensores usted pueda crear un robot. Parece imposible de armar, pero en realidad no lo es.

El ingeniero Villegas junto a Edgar Mendoza durante su explicación de las diferentes versiones del kit de robótica.

ellos construyan y pongan a prueba su creatividad”, explicó Milton Villegas Lemus, coordinador del proyecto.

Para el investigador, este proyecto además tiene el propósito de acercar a los jóvenes con conceptos de ciencia y la tecnología como lo son autonomía y libertad en robots.

Según indicó, los problemas con los que un estudiante se enfrenta al trabajar con robots pequeños son del mismo tipo que enfrenta un ingeniero en aplicaciones del “mundo real”, la diferencia radica en la complejidad y tamaño de los mismos.

Esa es la consigna de Krotic, un kit de robótica diseñado especialmente para niños y adolescentes que pretende dotar a éstos de herramientas reutilizables y conceptos para que no sólo puedan ensamblar un robot; sino también desarrollen aplicaciones que los hagan capaces de seguir sonidos, luces o realizar determinados movimientos.

Conocimiento a disposición de los estudiantes

“El objetivo es darle a los estudiantes ciertos conocimientos, y partes electrónicas para que

Para Villegas, la difusión de este tipo de conocimientos entre los estudiantes es funda-

mental, especialmente en escolares de zonas rurales o zonas urbano- marginales, donde el acceso a este tipo de dispositivos sería muy costoso o difícil de adquirir.

Por eso, la premisa del investigador fue trabajar con materiales de bajo costo, reutilizables y planos fáciles de leer que luego puedan dejárselos los estudiantes.

“Cuando llegamos con este proyecto a una escuela de Guararí de Heredia nos llamó mucho la atención la facilidad con la que los estudiantes ensamblaban las partes del robot y entendieron rápidamente conceptos de polos negativo y positivo.

Por eso decidimos crear un kit de bajo costo que sea fácil de programar y que funcione con baterías”, explicó Villegas.

Krotic está liderado por el ingeniero Villegas, quien labora en el proyecto desde hace cuatro años. Los asistentes Edward Umaña Williams y Edgar Mendoza Fernández se incorporaron a este proyecto desde el año pasado.

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InformaTEC. Junio-Julio, 2012

Aplicación celular alertaría a vecinos ante desastres naturales Alonso Fonseca Quirós afonseca@itcr.ac.cr Redactor

Actualmente las aplicaciones para celulares inteligentes están muy de moda y enfocadas al entretenimiento y la productividad. Sin embargo, una aplicación desarrollada por un grupo del Tecnológico de Costa Rica podría tener una función más importante y alertar a las personas ante desastres naturales.

Jeff Schmidt, coordinador de la iniciativa Go Touch, comentó que la aplicación consiste en que la persona configura un determinado botón para que en caso de emergencia solamente deba tocar ese botón una cierta cantidad de veces y enviará una alerta a los contactos del teléfono.

Pero esta aplicación puede tener muchos más usos. Según explicó, ya han tenido conversaciones con la Comisión Nacional de Emergencias (CNE) para que de manera conjunta se pudiera desarrollar más esta aplicación. Schmidt pone un ejemplo: el vecino que vive más arriba en la montaña podría configurar esta aplicación.

Si sucede algo, enviará la alerta a los otros vecinos y a la propia Comisión.

Esto nació como un producto que crearon en un campamento de desarrollo en el cual en dos días debían construir una aplicación. A pesar de que no ganaron, la Comisión se ha interesado en los usos que se le podría dar y ya han tenido reuniones para conversar sobre este tema.

Sobre Go Touch

La iniciativa cuenta con 18 estudiantes de carreras como Administración de Empresas, Ingeniería en Computación y Diseño Industrial, en la cual todos juntos se integran de gran manera para llevar a cabo cada uno de los proyectos.

Ya han creado seis aplicaciones, dos para dispositivos de Apple y cuatro para dispositivos Android. Según Schmidt, son más las de Android porque el equipo necesario es una computadora normal, diferente a Apple, para lo cual necesitarían equipo especializado Mac. Pero recalca una diferencia: “el desarrollo en Mac está más adelantado que Android. Entonces es más completo, hay más opciones para hacer las cosas”.

Unos de los objetivos de esta iniciativa no es solamente crear las aplicaciones, sino que se convierta en una disciplina académica, que se abran cursos, que los estudiantes de Computación puedan aprender como desarrollar videojuegos, por ejemplo.

Actualmente lo que más necesita el grupo son recursos. Con 18 personas trabajando y con la necesidad de comprar equipo, el dinero es una de las mayores necesidades.

Para esto, el coordinador comentó que tendrían varias opciones: abrir cursos para el público, colocar publicidad dentro de las aplicaciones, crear aplicaciones contratadas por empresas o cobrar por la descarga de las aplicaciones (en

este caso se decidiría cual aplicación debería ser gratis o no).

El camaleón y la rana Las aplicaciones que ha creado el grupo se enfocan más en la educación. Una de ellas consiste en hacer saltar una rana sobre unos cofres. Cuando salta sobre ellos, una ventana se abre con cuatro imágenes y la pregunta “¿Cuál de estos es el pez?”. Cuando el niño pone su dedo sobre la imagen correcta, puede seguir haciendo que salte la rana sobre los siguientes cofres para abrir más preguntas.

Schmidt comentó que este juego en particular ayuda mucho en la percepción de la física, ya que es necesario hacer un movimiento de dedo de abajo hacia arriba y en la dirección correcta para que la rana salte, muy similar a una parábola. No saltará si solo se toca. No saltará si el movimiento es solo hacia arriba. Saltará si el movimiento es ascendente y un poco inclinado hacia la dirección que se quiera.

Otra de las aplicaciones consiste en un camaleón, el cual está en una laguna y debe saltar de roca en roca, pero este movimiento solo lo puede hacer hacia adelante. No puede saltar diagonalmente ni hacia atrás.

Con la presión del tiempo que se agota, se debe crear rápidamente una ruta de escape, en la cual el camaleón pase por todas las rocas y de la manera correcta.

El coordinador comentó que los próximos proyectos aún están por definirse, pero sí tienen claro tres de ellos: uno será so-

En el Encuentro de Investigación realizado en abril el grupo Go Touch recibió a muchas personas, principalmente niños, interesados en sus aplicaciones.

bre los parques nacionales, otro sobre operaciones básicas de matemática orientado a niños de prescolar y el último para la enseñanza de la biología enfocado a estudiantes de colegio.

La era de los dispositivos móviles como los celulares inteligentes y las tabletas está más

Estudiantes extranjeros de cerca con cultura tica

presente ahora que hace unos años, y lo estará todavía más en el futuro. Este grupo del TEC busca entrar en esta dinámica y crear aplicaciones útiles para los costarricenses y que a la vez ayude en la educación de los niños.

Alumnos provenientes de la Universidad de Dallas visitaron el TEC para aprender el idioma español a la vez que comparten con los estudiantes costarricenses. Además de educarse en temas como literatura e historia, los 24 participantes extranjeros experimentaron a lo largo de un mes un intercambio cultural. Compartieron no solo sus experiencias personales, sino que también conocerán algunas curiosidades como dichos y leyendas características de cada cultura.

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Momento en que el Arquitecto Valverde, la Directora del Centro Académico, Marlene Ilama y el rector del Tecnológico de Costa Rica, Dr. Julio César Calvo, inauguran oficialmente las obras del Edificio de Arquitectura y Urbanismo.

Centro Académico: 35 años de ser la cara en nuestra capital Como parte del acto oficial de aniversario se realizó un acto cultural interpretado por DanzAmón con la presentación “Khronos”.

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

El Centro Académico de San José (CASJ) se vistió de gala con la celebración de 35 años de fundación.

Un acto simbólico como es la inauguración del nuevo edificio de Arquitectura marcó el sello de esta celebración, que junto a una exposición fotográfica convirtieron a Barrio Amón en la sede de este festejo.

Asemejando a un “hombre” con siete lustros en su haber, el CASJ se atavió de sus mejores ornamentos para celebrar su cumpleaños.

Por eso, rojos vibrantes, verdes llamativos y luces de distintas intensidades fueron parte de su vestuario, porque sabía de antemano que muchos visitantes estarían acompañándole en su agasajo.

Y la celebración fue por partida doble: por un lado este “hombre” citadino no olvidó sus raíces e hizo un repaso fotográfico de su vida, pero además inauguró el nuevo edificio de la Escuela de Arquitectura y Urbanismo.

Bajo la dirección de la funcionaria Alexandra De Simone, el festejo inició con las palabras de la Arquitecta Marlene Ilama,

Directora del Centro Académico de San José, y el rector del TEC, doctor Julio César Calvo Alvarado.

“Se trata de un compromiso por construir el TEC que queremos. Esta es nuestra segunda casa y debemos tener la fortaleza y sabiduría para seguir adelante”, expresó Ilama durante su discurso.

Asimismo, el rector respaldó las palabras de la arquitecta e indicó que esta celebración representa un momento de renovar las esperanzas y los compromisos que adquirió con este Centro. Por eso dotará al CASJ de más recursos, infraestructura, y mejores servicios para los estudiantes y funcionarios.

En él se apreciaron momentos trascendentales para la historia del CASJ como su proceso constructivo, la vida académica y la multiplicidad de factores económicos, políticos, sociales y culturales vividos en la época.

“Creemos que se percibe una condensación del afán y las ilusiones, pequeños e inmensos instantes de la vida de una Institución”, comenta la reseña efectuada por Alexandra de Simone.

“Démosle sentido a este espacio” Concebido como un espacio de encuentro para todas las personas que lo visitan y desarrollado de acuerdo al entorno josefino de Barrio Amón, así

fue diseñado el nuevo edificio de la Escuela de Arquitectura y Urbanismo, que se inauguró como parte de las celebraciones de los 35 años del CASJ. Durante el acto inaugural se contó con la presencia del rector del TEC, Dr. Julio César Calvo, la Arq. Marlene Ilama, Directora del Centro Académico de San José, y el Arq. Marcos Valverde, quienes cortaron la cinta que oficialmente abre las puertas de este edificio a los estudiantes, funcionarios y público en general.

El Arq. Valverde durante su discurso exhortó a que se le de un sentido a este nuevo espacio, pensado para realizar exposiciones, talleres y que sea utili-

Colección fotográfica fue restaurada por el curador Alberto Moreno Blanco con apoyo del equipo de Casa Cultural Amón. zado como recinto para la generación de discusiones.

Y como una fiesta no es celebración sin las personas, la actividad culminó con un homenaje a quienes día con día luchan por el desarrollo del Centro Académico. De esta forma funcionarios de salud, administración y docentes entre otros, les fue reconocido su empeño y dedicación.

A través de una serie de representaciones gráficas que transportaron a los presentes a los orígenes del Centro Académico cuando antes era la Escuela Técnica Nacional, inmueble donado por el Ing. Rafael Keith, los asistentes se deleitaron con estas “Imágenes en la Línea del Tiempo”, una colección personal de este ingeniero.

Este conjunto fotográfico fue donado por el señor Víctor Herrera, quien custodió el acervo histórico durante un largo período y posteriormente se lo donó a la Institución.

Un emotivo homenaje fue parte de las actividades programadas durante este aniversario. En este caso, el funcionario Jaime Martínez Galán (Q.d.D.g) ) fue reconocido por sus aportes en el área de cultura sobretodo en la creación y gestión en la Casa Cultural Amón.

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TEC es declarado “espacio libre de discriminación” Declaratoria en el marco del Día Nacional contra la Homofobia.

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

El Tecnológico de Costa Rica es ahora un “espacio libre de discriminación por la orientación sexual e identidad de

género” gracias a la iniciativa presentada por la Federación de Estudiantes del TEC (FEITEC) y la Oficina de Equidad de Género ante el Consejo Institucional.

La declaratoria se realizó en el marco del IV Festival Interuniversitario por la Diversidad Sexual cuyo objetivo fue: “fomentar actitudes positivas en la comunidad universitaria para erradicar las diferentes formas de violencia que se generan a partir de las diferencias, provocadas por mitos y estereotipos”, según explicó la Oficina de

Equidad de Género de la Institución.

“Buscamos sensibilizar a los estudiantes, docentes y funcionarios del TEC porque cuando se habla de diversidad sexual no se habla de cuestiones morales sino de derechos humanos”, indicó Ana Rosa Ruiz Fernández vocera de esta dependencia.

El rector del Tecnológico de Costa Rica, doctor Julio César Calvo se manifestó complacido por la decisión tomada en el Consejo Institucional (CI), e

Diversas actividades Como parte de las actividades programadas durante este Festival, se realizó a lo largo de una semana un “Firmatón” con el objetivo de recolectar firmas que apoyarán la firma de la declaratoria.

Pasacalles, obras de teatro, conciertos, una representación visual en el pretil del Campus Central, Sede Santa Clara y Centro Académico y la actividad llamada “Abrazos Gratis”, también fueron parte de este IV Festival Interuniversitario por la Diversidad Sexual. indicó que este es un gran paso en la Institución para hacer conciencia de la igualdad y el respeto.

Entre los acuerdos aceptados durante la Sesión Ordinaria No. 2766, celebrada por el CI, se afirmó que a partir de ahora existe un compromiso del TEC con el respeto de los derechos humanos de todas las personas, así como con la eliminación de todas las formas de discriminación existentes (orientación sexual e identidad de género). De igual forma “el fomentar una cultura de respeto a las diferencias de las personas con una orientación sexual o una identidad diversa.”

Momento en que el rector del Tecnológico de Costa Rica, Julio César Calvo Alvarado, comunicó a las personas participantes del Festival, los acuerdos tomados en este órgano Institucional. “Este es un gran paso en la Institución para hacer conciencia de la igualdad y el respeto”, aseguró.

También se acordó que se debe instar a las diferentes unidades académicas llevar a cabo actividades en torno a la conmemoración de esta fecha y generar procesos de reflexión

respetuosos de la diversidad sexual.

Esta actividad se celebró en el marco del Día Nacional contra la Homofobia, decretado por Casa Presidencial desde el año 2008, que explica que “las instituciones públicas deberán difundir ampliamente los objetivos de esta conmemoración.

Asimismo deberán facilitar, promover y apoyar las acciones orientadas a la erradicación de la homofobia (Art. 2).”

Este Festival nació por iniciativa del Centro de Investigación y Promoción para América Central de Derechos Humanos (CIPAC), el cual promovió esta actividad en las Universidades del país, entre ellas, la Universidad de Costa Rica y la Universidad Nacional.

Estudiantes analizaron causas de la crisis en la CCSS Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

El licenciado Mario Devandas Brenes, exdiputado y representante de los sindicatos ante la Junta Directiva de la Caja Costarricense de Seguro Social (CCSS), estuvo de visita en el TEC para analizar la crisis que atraviesa esta Institución. Él impartió la charla “Crisis de la CCSS: causas y alternativas de solución” en el auditorio de Ciencias Sociales ante un grupo de estudiantes y profesores del Tecnológico de Costa Rica.

Para el organizador de esta charla, máster Eugenio Trejos, la idea de ésta fue “abrir un espacio de discusión sobre la crítica situación por la que atraviesa una institución que ha sido baluarte de la seguridad social costarricense y que tanto bienestar le ha propiciado a todas y todos los costarricenses”.

Además de los estudiantes, un grupo de profesores de la Escuela de Ciencias Sociales estuvieron presentes en la charla donde el licenciado Devandas dio un contexto de la situación que atraviesa esta Institución de la Seguridad Social del país.

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Otro gran logro en sus vidas:

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la graduación Alonso Fonseca Quirós afonseca@itcr.ac.cr Redactor

El Teatro Melico Salazar fue el lugar y los estudiantes fueron los protagonistas. El Tecnológico de Costa Rica se unió a la alegría de los familiares y de los propios estudiantes en una nueva graduación. 157 títulos de diplomado, bachillerato, maestría y doctorado fueron entregados y nuevos profesionales están ahora en el mercado laboral costarricense.

Antes de que se llamara a los graduandos, el grupo AncoraTEC interpretó tres canciones solo con la calidad de sus voces acompañadas con el sonido de una guitarra. Después del merecido aplauso, el rector del TEC, Julio Calvo Alvarado, les pidió a los graduandos que se pusieran de pie, levantaran su mano derecha y respondieran “sí juro”.

Al decir esto quedaron oficialmente juramentados y se convirtieron en graduados, lo cual se concretaría con la entrega del título.

El grupo AncoraTEC ganó un merecido aplauso por su gran interpretación vocal.

Uno a uno subieron al escenario para recibir su título con una sonrisa en el rostro. Algunos después de recibirlo se quedaban observándolo mientras caminaban hasta bajar del escenario, otros buscaban a sus familiares entre las butacas para levantarles el título y mostrarles su nuevo logro.

La mayor meta de un estudiante es llegar a obtener su título como profesional, y el mayor logro del TEC como universidad es entregarles ese título y haberles aportado todo el conocimiento que a partir de ahora estará aplicando en su vida laboral.

Orgullosos mostraron su gran triunfo a sus familiares. Los graduandos levantaron su mano derecha y de esta manera quedaron juramentados.

Los estudiantes se veían contentos al recibir su título.

Al final todos levantaron su título y mostraron a todos que ellos pueden lograr cualquier cosa que se propongan.

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Nuevos técnicos en administración apoyarán sector socioproductivo Se graduaron profesionales en las áreas de Administración de Empresas y Administración de Proyectos.

Programas apoyados por la Fundación Tecnológica de Costa Rica (FundaTEC).

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Un total de 73 nuevos técnicos apoyarán al sector socioproductivo del país en las áreas de la administración. Ellos se graduaron como Técnicos en Administración de Empresas y Técnicos en Administración de Proyectos del Tecnológico de Costa Rica (TEC).

Específicamente son 53 técnicos en el área de la Administración de Empresas y 20 de Administración de Proyectos quienes luego de un año de estudios obtuvieron su título que los acredita como profesionales en el área.

Para el graduado José Miguel Fontana Vindas, este Programa

enriqueció su conocimiento en el tema, no sólo por la calidad de los cursos, sino también por la retroalimentación que obtuvo del resto de compañeros.

“Fue un curso muy práctico y ameno”.

El Hotel Corobicí fue la sede donde ellos recibieron su título de manos del máster Alejandro Masís, Director de la Escuela de Administración de Empresas, la máster Claudia Madrizova, Vicerrectora de Vida Estudiantil, el rector del Tecnológico de Costa Rica, doctor Julio César Calvo, el máster William Jaubert, Coordinador del programa y la máster Damaris Cordero, Directora Ejecutiva de FUNDATEC.

El rector del TEC, Julio César Calvo Alvarado juramentó a los estudiantes. Ellos tuvieron como requisito de graduación desarrollar un proyecto que condensara los conocimientos adquiridos luego del año de estudios que dura el programa.

Visita del Ing. Alejandro Cruz al TEC

Ministro habla sobre los desafíos en Ciencia y Tecnología Melissa Gómez Arce colaborador.prensa.1@itcr.ac.cr Colaboradora

En días pasados, el Ministro de Ciencia y Tecnología, Ing. Alejandro Cruz, visitó el TEC para referirse al tema de la Expectativa sobre la inversión en Ciencia y Tecnología a nivel del país y el papel de la Universidad Pública.

En una charla dirigida a miembros del Consejo Institucional, Vicerrectores y Directores de toda la institución, el ministro Cruz abarcó tanto las áreas estratégicas acerca de la ciencia, la tecnología y la innovación como las prioridades que deben considerarse para la formulación de proyectos, de acuerdo con las necesidades de los diferentes sectores del país.

Según la Lic. Ericka Quirós Agüero y la MAE. Yaffany Monge, de la Oficina de Planificación Institucional, la actividad se realizó con el objetivo de proporcionar información oportuna acerca del entorno en el que se desenvuelve el TEC y en concordancia con el cumplimiento del Plan Estratégico Institucional, como un aporte para la gestión y la toma de decisiones de cara a los próximos años.

Durante el conversatorio, el ministro resaltó que el principal desafío existen-

te es la formación de talento humano.

Además, agregó que debe haber mayor coordinación entre instituciones como la Coalición Costarricense de Iniciativas de Desarrollo, el Ministerio de Comercio Exterior, el Ministerio de Ciencia y Tecnología y las universidades, ya que algunas no logran asumir compromisos que resuelvan problemas de impacto.

Se refirió también a las principales líneas de acción del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2011-2014. Estas acciones responden a otorgar mayor solidez a estas áreas con el fin de orientar al país hacia una política científica y tecnológica con mayor impacto en el desarrollo y la competitividad nacional.

Finalmente, el ministro realizó varias recomendaciones que deberían ser consideradas por el sistema educativo.

Algunas fueron la orientación a satisfacer las necesidades del país, la articulación entre niveles de educación, la investigación como herramienta para la docencia y la enseñanza de habilidades blandas como idiomas, lógica, comunicación, liderazgo, innovación y emprendedurismo.

Durante la charla, el ministro Alejandro Cruz destacó como puntos importantes la necesidad de fomentar la investigación, el desarrollo e innovación y la inversión extranjera directa, como necesarios para atender la competitividad del país.

InformaTEC. Junio-Julio, 2012

Opinión Programa de Regionalización interuniversitaria: Una contribución de las universidades públicas al desarrollo

La Oficina de Comunicación y Mercadeo no toma como suyas, las opiniones vertidas en esta sección.

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Opinión

Programa de Regionalización interuniversitaria: Una contribución de las universidades públicas al desarrollo El Consejo Nacional de Rectores (CONARE), preocupado por la evidente polarización del desarrollo, concibió el Plan PLANES 2006-2010, que propuso como uno de sus ejes estratégicos la Pertinencia e Impacto, y dentro de este se incluyó como línea de acción el Desarrollo Regional. Tanto en el PLANES 2006-2010, como en el sucesivo PLANES 2011-2015 se ha propuesto el fortalecimiento de la regionalización interuniversitaria. Todo ello dio sustento al establecimiento del Programa de Regionalización Interuniversitaria, cuyo principio básico es: Dar un salto cualitativo en la relación interuniversitaria con el fin de avanzar de una coordinación interuniversitaria hacia una verdadera articulación de la acción académica del sistema de la educación superior universitario estatal en beneficio de las regiones periféricas de Costa Rica, en vista de los bajos indicadores sociales de estas.

El Programa de Regionalización Interuniversitaria actúa mediante 5 Comisiones de Regionalización Interuniversitaria (CRI), correspondientes a la Región Pacífico Central, la Región Chorotega, la Región Huetar Norte, la Región Huetar Atlántica y la Región Pacífico Sur. Cada una de las CRI está integrada por un representante de cada universidad, asimismo, opera una Comisión de Enlace, entre las CRI y el CONARE, integrada por un representante designado por cada una de las instituciones universitarias miembros del CONARE. Los representantes del Instituto Tecnológico en las comisiones antes citadas son: • Gerardo Chaves Alfaro (jgchaves@itcr.ac.cr): CRIChorotega • Osvaldo Durán Castro (oduran@itcr.ac.cr): CRIHuetar Atlántica • Francisco Céspedes Obando (fcespedes@itcr.ac.cr): CRI- Huetar Norte

Tortas de plátano maduro

• Marianela Gamboa Murillo (magamboa@itcr.ac.cr): CRI- Pacífico Sur • Gaudy Esquivel Vega (gesquivel@itcr.ac.cr): CRI- Pacífico Central • Luis Fdo. Murillo Rodríguez (lfmurillo@itcr.ac.cr): Comisión de Enlace.

Durante el pasado quinquenio el Programa de Regionalización Interuniversitaria a través de las cuatro universi-

dades públicas: Universidad Nacional, Universidad de Costa Rica, Universidad Estatal a Distancia y el Instituto Tecnológico de Costa Rica, han interactuado coordinadamente entre sí y con los diferentes actores locales, con el fin de promover y fortalecer las capacidades locales en las regiones periféricas del país. Con la experiencia adquirida por el programa en este periodo, las lecciones aprendidas y

informa TEC Dirección: MBA. Carla Garita Granados Periodista Redacción: Periodistas Bach. Ligia Dittel Samuda MBA. Johnny Gómez Aguilar MBA. Sofía Mata Garro Bach. Alonso Fonseca Quirós Fotografía: Bach. Alonso Fonseca Quirós Edición Gráfica: Maureen Monge Chacón Alejandro Mena Siles Impresión: Taller de Publicaciones TEC Teléfonos: 2550-2218 / 2550-2348 Telefax: 2551-5166 Edición digital: http://www.tec.cr/prensa/Informatec/ index.html Correo electrónico: comunicacionymercadeotec@itcr.ac.cr

Ing Marianella Gamboa Murillo realizando encuestas para estudio Socio productivo a los miembros de la Asociación de Plataneros de Rey Curré

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InformaTEC. Junio-Julio, 2012

Ingenieros Luis Alfonso Sánchez (UCR) y Marianella Gamboa (TEC) en Taller de consulta sobre opciones viables para desarrollar el comercio del plátano con los miembros de la Asociación de Plataneros de Rey Curré

la incorporación de los vicerrectores de extensión e investigación, Regionalización definió el 2012 como un año de ajustes estratégicos tendiente al logro de los impactos esperados en el desarrollo de las regiones. Dichos cambios consensuados por todas las universidades los iremos compartiendo por diferentes medios de comunicación, así como los diferentes periodos de recepción y aprobación de proyectos, además de otras actividades importantes de socializar con la comunidad del TEC. En esta y durante las próximas ediciones de InformaTec cada CRI compartirá una actividad exitosa de su región y poco a poco daremos a conocer los pormenores de todo el programa. Hoy iniciaremos a dar a conocer parte del eje de competitividad de la CRI Pacífico Sur.

Desarrollo de productos de Valor Agregado y Análisis de Agrocadena de valor para el plátano en el territorio indígena de Rey Curré, Puntarenas.

Muchos conocemos comidas a partir de plátano (musa paradisíaca l), ya sea verde o maduro, en sopas, patacones o simple y sencillamente en muchas de las comidas tradicionales costarricenses.

Pero, aparte de que en algunos lugares todavía existen matas de plátano en el patio de las casas, pocos conocemos los sistemas de producción extensiva de este producto, las problemáticas que están asociadas al mismo y sus dificultades de comercialización, especialmente en los territorios indígenas de la región Brunca.

A través del Programa de Regionalización Universitaria que, del 2009 al 2011, tenía en ejecución el “Proyecto de fomento a las MI-

PyMES en agrocadenas no tradicionales y con potencial de desarrollo en la Región Sur de Costa Rica”, dirigido a las organizaciones de pequeños(as) productoras agropecuarias y agroindustriales de la Región Sur, se logró trabajar con la Asociación de Plataneros del Territorio Indígena de Rey Curré en el desarrollo de un estudio productivo y tres productos de valor agregado para plátano, que se espera beneficie a cerca de 20 familias de la zona.

Los investigadores MBA Sonia Barboza Flores y la M.Ed. Marianela Gamboa Murillo de la Licenciatura en Agronegocios del Tecnológico de Costa Rica (TEC), con la colaboración del doctor Olman Quirós y el licenciado Luis Alfonso Sánchez Chacón de Escuela de Economía Agrícola y Agronegocios de la Universidad de Costa Rica (UCR) realizaron un estudio socio productivo en pláta-

no en el territorio Indígena de Rey Curré, además una consulta con los plataneros para definir cuales eran sus mayores intereses y lograr establecer los mejores mecanismos para desarrollar en el territorio.

Adicional a estos estudios y desarrollo de valor agregado se logra conseguir una tesis para obtener el grado de Licenciatura en Economía Agrícola y Agroambiente de la Universidad de Costa Rica denominada “Análisis de agrocadena y plan de negocios como herramientas para la competitividad: El caso de la agregación de valor para el plátano en el territorio indígena de Rey Curré, Puntarenas, Costa Rica” realizado por el Ing. Víctor Rodríguez Lizano, documento que actualmente esta como base en proyecto internacional para buscar el financiamiento que permita desarrollar un agronegocio, equipando una agroindustria para el

procesamiento de tortas de plátano verde con chicharrón, tortas de plátano verde con queso y tortas de plátano maduro con especias y la posibilidad de realizar más investigaciones en otros tipos de desarrollos con productos de la tradición indígena como el Biringo que es un tamal a base de plátano, estos productos desarrollados tuvieron gran aceptación en los diferentes estudios que se han realizado.

Como sistemas de apoyo, desde las universidades al desarrollo de las regiones más deprimidas del país, podemos lograr hacer incidencia en el mejoramiento de calidad de vida mediante la implementación de Mipymes en las zonas, sistemas podrían mejorar en el mediano plazo las oportunidades de los habitantes de la región.

Jueves | 11:00 pm Sección del TEC en la Edición Nocturna de Telenoticias

InformaTEC. Junio-Julio, 2012

En el 35 Aniversario del Centro Académico de San José Adriano Corrales Arias Profesor

Estamos de plácemes en Barrio Amón: la conmemoración del 35 Aniversario del Centro Académico de San José es todo un acontecimiento. Ciertamente es un momento festivo, de concelebración, de reconocimiento y regocijo, pero también una ocasión para revisar lo andado y otear el porvenir. Por ello conviene reflexionar ante la importante efeméride y su coyuntura de cara a las responsabilidades de una unidad de educación superior como la nuestra.

Ciertamente el CASJ pertenece a una distinguida institución como el ITCR (TEC) y se ubica en un sitio de alto valor histórico-cultural: Barrio Amón, en el corazón de la capital. Esas favorables condiciones lo convierten, probablemente, en el Centro Académico estatal mejor emplazado del país, dada su estratégica localización en el eje central de la zona de mayor desarrollo y competitividad de la nación, y en el centro político y sociocultural de la patria.

Hace 35 años el Ing. Rafael Keith, en buena hora, donó lo que entonces se conoció como la Escuela Técnica Nacional al ITCR (hoy minimizado como TEC). Desde entonces, a saltos y sacudidas, se ha convertido, lentamente, en el Centro Académico de San José. Nótese que el nacimiento del Centro obedece a una donación, no a una política de crecimiento y regionalización del mismo ITCR. Algo parecido sucedió con la Sede Regional de San Carlos. (El ITCR nunca ha tenido una política clara y definida de regionalización).

Sin embargo, tengo para mí que la institución y sus autoridades, históricamente no han valorado esta colocación estratégica. No ha habido hasta ahora, salvo mejoras en las fachadas de la infraestructura existente, y una ampliación largamente deseada con la compra de un nuevo inmueble, una voluntad de crecimiento y posicionamiento que honre la ubicación del CASJ y su enorme potencial de crecida en lo que hemos denominado un verdadero distrito universitario metropolitano.

Dicho de otra manera, no ha habido voluntad política para

lograr una seria desconcentración administrativa y académica que le permita al CASJ cierta autonomía y cogobierno propio para desplegar sus, hasta ahora sujetadas, alas urbanísticas y universitarias. Seguimos dependiendo de la Sede Central para cualquier trámite administrativo y no se vislumbra la cogeneración de nuevas opciones académicas para evadir el incómodo formato de un centro “unidocente” en el sentido de contar con una sola carrera.

Algo parecido arrastró San Carlos por mucho tiempo cuando allá existía solamente la carrera de Agronomía.

Es de esperar que nuestras autoridades aprovechen este aniversario para tomar conciencia de la oportunidad de oro que posee el CASJ y entonces le permitan despegar a partir de su propia Planificación Estratégica, ya realizada en San José, para que evolucione hacia una Sede Regional con las características de San Carlos, o mejor aún, hacia un auténtico Campus Tecnológico Metropolitano,

Campus del Tecnológico de Costa Rica Sede Cartago, parqueo de la biblioteca

6 y 7 de agosto, 2012

Invita

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Opinión

tal y como se concibió en el Segundo Congreso Institucional.

Me parece que ha llegado ya la hora de reconsiderar la importancia de este Centro Académico. Es ya tiempo de ampliar su oferta académica y de ofrecerle las condiciones necesarias para su despegue y su integración al campo académico, económico y sociocultural del valle central, vale decir, del Gran Área Metropolitana (GAM). El ITCR (TEC) se vería fortalecido con un Campus Metropolitano ampliado y renovado y con un abanico intenso de concurrencia universitaria.

Por eso deseo terminar con las palabras de nuestra actual Directora, señora Marlen Ilama: “Esto nos permitirá involucrar a la institución en este proyecto extraordinario de pulir el diamante, de honrar a nuestro donante y de responder a la sociedad con mayor y variada oferta académica, con facilidades de movilidad y mejores servicios”.

Yo agregaría: y con mayor democracia interna para evitar las asimetrías intersedes lamentablemente existentes. ¡Así sea!

s o t n e es u c s De pecial es

Informes Tel.: 2550-2297 editorial@itcr.ac.cr

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InformaTEC. Junio-Julio, 2012

Un año más para el TEC con todo y Benemeritazgo Alonso Fonseca Quirós afonseca@itcr.ac.cr Redactor

Los cumpleaños son la celebración de la vida de una persona. Los aniversarios son la celebración de la creación de una institución, y que más celebración que un año más del Tecnológico de Costa Rica.

Pero este año hubo algo más por qué celebrar: somos institución Benemérita de la Educación, la Cultura y la Tecnología de Costa Rica. A ese día la Asamblea Legislativa había aprobado en primer debate otorgarle al TEC esta gran distinción.

En el acto de aniversario que se llevó a cabo en el Gimnasio Armando Vásquez en la sede central del TEC, se rindió homenaje a todos aquellos funcionarios que cumplieron 20, 25, 30 y 35 años de laborar para esta universidad. También se dio un reconocimiento a Alfonso Chacón y Vinicio Meza por la obtención de los premios nacionales en Literatura y Música respectivamente.

En su discurso, el rector Julio César Calvo Alvarado expresó:

“El TEC es hoy sin duda de las mejores decisiones e inversiones para entrar de lleno a la era del conocimiento, de la innovación, del emprendedurismo.

Hoy nuestros egresados son nuestro mayor orgullo, nuestros estudiantes la razón de ser de nuestro trabajo y Costa Rica nuestro mayor compromiso.”

Igualmente, se refirió al otorgamiento del Benemeritazgo al TEC: “Recibir tan distinguido galardón de institución benemérita nos obliga a dar lo mejor de nuestro trabajo, nos señala que el camino es la excelencia académica, nos motiva a brillar y ser la luz que guía a un desarrollo sostenible social, económico y ambiental.”

El diputado Víctor Hernández, del Partido Acción Ciudadana e impulsor del proyecto de Benemeritazgo, expresó en su discurso que el TEC es una institución de gran orgullo para los cartagos, de gran impacto para el país y que este galardón es más que merecido.

El rector Julio Calvo Alvarado, entrega el reconocimiento a Jorge Arturo Mata Arce, de la Escuela de Ciencias e Ingeniería de Materiales, único funcionario con 35 años de trabajar en el TEC. El diputado Víctor Hernández da su discurso felicitando a toda la comunidad institucional por el Benemeritazgo.

Marvin Martínez ganó la Clásica TEC 2012 Jenny Méndez triunfó en la rama mayor femenina En la categoría de silla de ruedas ganó Guido Rodríguez Alonso Fonseca Quirós afonseca@itcr.ac.cr Redactor

Marvin Martínez se adjudicó la medalla del primer lugar en la XVII edición de la Clásica TEC 2012. Martínez

finalizó con un tiempo de 40:06 minutos. En la división femenina, la triunfadora fue Jenny Méndez con 47:34 minutos.

En la categoría de silla de ruedas, Guido Rodríguez

ganó el primer lugar con un tiempo de 37:41 minutos.

Bajo un Sol que fue poco a poco calentando, los más de 600 atletas recorrieron los 12 kilómetros desde la entrada del TEC, pasando por Caballo Blanco, Agua Caliente, La Pithaya y Tejar de El Guarco, hasta llegar nuevamente al Tecnológico.

Esta carrera se realizó en el marco de la celebración del 41 Aniversario de la institución.

Los niños apoyaban a sus padres corriendo junto a ellos en Jenny Mendez Suanca ganadora de la Categoría Femenina. los últimos metros.

Marvin Martinez Castro (670) y Alfonso Ramirez Villalobos (66) Ganadores del primer y segundo lugar respectivamente en Categoría Masculina.

InformaTEC. Junio-Julio, 2012

Con mariposas, caravanas ciclísticas y siembra de árboles, el TEC “pensó verde” Durante la semana, se plantaron mil árboles, se realizó una feria de productos ecoamigables y el grupo “Ojo de Buey” amenizó el concierto llamado “H2oh! Salvando el planeta”.

Sofía Mata Garro Ligia Dittel Samuda smata@itcr.ac.cr ldittel@itcr.ac.cr Redactoras

Cientos de mariposas que volaron en uno de los jardines del Tecnológico de Costa Rica fue tan sólo el preámbulo de una serie de actividades programadas con motivo del Día Mundial del Ambiente.

Bajo el lema “Tec piensa verde”, un rallyton, charlas, siembra de árboles, limpieza en la

rivera del río, conversatorios y exposición de vehículos ambientales, fueron parte de las actividades que se realizaron a lo largo de una semana.

El objetivo general de ésta fue “fortalecer la conciencia ambiental, promover cambios y prácticas en beneficio del ambiente”, según indicó, la máster Aura Ledezma, coordinadora del Programa Ambiental en el TEC. Otra de la actividades que destacó fue la iza de dos banderas azules ecológicas otorgadas al TEC. La primera fue en la categoría de “Acciones para enfrentar el cambio climático” en la cual se obtuvo cuatro estrellas, que convierte al Tecnológico en la primera Universidad Pública en recibir dicha mención para todo su Campus central.

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Tecnológico de Costa Rica es la primera Universidad Pública en recibir cuatro estrellas en la categoría de “Acciones para enfrentar el cambio climático” La segunda bandera fue en la categoría de “Centros educativos” en la cual se obtuvo cinco estrellas.

Medios de transporte no contaminantes Para esta Casa de Enseñanza fue importante el tema de los medios de transporte amigables

con el ambiente, razón por la cual se exhibió ante la comunidad una serie de nuevos modelos de autos híbridos de distintas casas automotrices, entre ellas la Mitsubischi, y REVA, con vehículos ecológicos, de emisión cero, así como la feria de productos amigables.

Asimismo, y como parte del cierre de la semana de actividades, destacó el ¡TEC-Cletea!, iniciativa que consistió en utilizar medios de transporte alternativo y el uso de vehículos compartidos, con el fin de disminuir las emisiones de gases contaminantes a la atmósfera.

El recorrido inició en el edificio de la Casa de la Ciudad y transitó por los Tribunales de Justicia para tener como destino final la pista de atletismo de la Institución.

Expertos en derecho ambiental disertaron sobre minería a cielo abierto El experto en derecho ambiental, Jorge Lobo, y el realizador cinematográfico Pablo Ortega, de la Universidad de Costa Rica (UCR), estuvieron de visita en nuestra institución con motivo de la celebración del Día Mundial del Ambiente.

Ante un auditorio ocupado por estudiantes de la Carrera de Ingeniería Ambiental, los especialistas abordaron tópicos como la protección ambiental y la minería a cielo abierto.

La siembra de 1000 árboles para conservación del medio ambiente y la recolección de residuos sólidos de las orillas del río que comprende parte del TEC, se unieron a las acciones en pro del ambiente.

Y para complementar el tema ellos presentaron el video “El oro de los tontos”, documental que explica el proceso de la minería a cielo abierto en el caso específico de Crucitas.

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InformaTEC. Junio-Julio, 2012

Foro vinculación universidad y empresa para la energía del futuro En el marco de la semana ambiental también se llevó a cabo el foro denominado “Vinculación universidad y empresa para la energía del futuro”.

Con esta actividad se pretendió acercar al sector empresarial con el sector académico para conocer las iniciativas que ambos realizan en el área de la energía renovable.

El conferencista principal fue el Dr. Michael Webber, profesor de la Uni-

versidad de Texas en Austin y Ecpa senior Fellow. Su visita a la Institución se realizó con el apoyo de la Fundación “Partners of the America” y de la Embajada Americana y la Asociación C ostarricense de Energía Solar.

El Doctor Webber ha vivido tanto en Francia como en Suiza y ha impartido conferencias en varios lugares del mundo: México, Canadá, Australia, Francia, Bélgica y el Reino Unido.

Además ha aparecido en medios de comunicación con una audiencia internacional alrededor del mundo.

El Dr. Webber integra un grupo de investigación desde el cual se analizan los problemas energéticos y ambientales tomando en cuenta la ciencia, la ingeniería y las políticas públicas.

Entre los temas de investigación incluyen: las tendencias de la energía global; transporte avanzado; residuos

en energía, la energía y la seguridad, el nexo de la energía y los alimentos y el nexo de agua y energía, entre otros.

Además posee cuatro patentes, ha sido galardonado en varias ocasiones y es autor del “Pecan Street Project”, una iniciativa multi-institucional en la que se asocia lo público-privado en Austin, sobre la la electricidad y el agua para el futuro.

“Día sin humo” La exposición de vehículos ecológicos, la feria de productos amigables y “Rallyton ambiental”, llamaron la atención de funcionarios y estudiantes, como una novedad dentro de las celebraciones.