InformaTEC 328 by Tecnológico de Costa Rica

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Publicación del Tecnológico de Costa Rica

Enero-Febrero, 2013 • N° 328

TEC lo desarrolló en el país

Costa Rica a la vanguardia de América Latina en cultivo in vitro de piel humana | págs. 12-13

La máster Maritza Guerrero explica a un grupo de estudiantes de Ingeniería en Biotecnología del TEC, el caso de Roger Camacho Sánchez, quien resultó quemado por una descarga eléctrica. Hoy su piel se regenera gracias al proyecto de piel humana cultivada in vitro.

Dr. Meyya Meyyapan, director de nanotecnología en la NASA

“No se pueden quedar quietos, deben seguir adelante” | pág. 4 Matrícula de primer ingreso

TEC abre sus puertas a más de 1946 estudiantes

| pág. 5

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Programa Inspiradores del 9

TEC con nuevos proyectos en conjunto con Canal 9 Iniciativa fomenta el espíritu emprendedor.

Johnny Gómez Aguilar jgomez@itcr.ac.cr Redactor

En el 2013, el Tecnológico de Costa Rica comenzó un nuevo proyecto que destacará la labor que ha hecho el TEC en el fomento del Emprendedurismo. Inspiradores del 9 es el espacio

de Canal 9 realizado en conjunto con el TEC y Bancrédito. Durante el mes de febrero, se presentó un total de cuatro casos y el público votó por su historia favorita. Cada semana se presentó un caso especial de emprendedores. El TEC tuvo dos: uno enfocado al campo de la ciencia y la tecnología, y

otro a la labor social que realiza nuestra Institución. Asimismo, Bancrédito tuvo otros dos casos. Entre las historias estuvo la de Juan Carlos Madriz con su empresa Virtual Works, tour virtual hecho por este egresado del TEC. Juan Carlos representa al empresario joven. Él, siendo estudiante, ya tenía la idea,

la pudo desarrollar y rompió el paradigma de que en Costa Rica la mayoría de los emprendedores inicia un año después de ser empleado. La otra historia es la de Ligia Ulloa. Después de su enfermedad, ella perdió su trabajo y creyó que su vida productiva se había acabado, sin embargo, se animó a ser su propia jefa.

Las historias de Inspiradores se difundieron en las ediciones del noticiario Hoy así como en otros espacios del canal como el Programa Entre Nos. Asimismo, hubo promoción del programa y los casos a lo largo de toda la barra de programación de Canal 9.

Proyección para el TEC Unido a Inspiradores del 9, próximamente se difundirán una serie de cortos en la programación regular del canal llamados “Gente TEC”. En este espacio vamos a destacar las diversas aristas en que el TEC da grandes aportes a la sociedad costarricenses. La alianza con Canal 9 ha dado sus frutos. El año anterior, como parte de los alcances de esta alianza, el TEC tuvo expertos en la sección de Tecnología en el noticiario Hoy de Canal 9, dos veces por semana. Primeramente en la edición de las 5:45 am y posteriormente, en la de las 9 pm. Además, se realizaron otras acciones colaborativas como el patrocinio del proyecto Inspiradores del Nueve por medio de la Escuela de Administración de Empresas en una de sus anteriores temporadas.

Grabación de uno de los espacios de Canal 9 en el Laboratorio de Nanotecnología del TEC.

El Doctor Edwin Aguilar se acogió a la jubilación

De Guatemala a Costa Rica con honor Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

En una ciudad con ambiente colonial y estilo barroco transcurrió la infancia del Doctor Edwin Aguilar: la antigua Guatemala lo vio nacer y crecer. Sus primeros pasos, la primaria y la secundaria, , transcurrieron en esta ciudad tranquila cuando aún los turistas, no llenaban calles y el comercio no abollaba sus avenidas Llegó a Costa Rica en la década de los setenta, como exiliado político huyendo de la dictadura impuesta en Guatemala en esa época y por defender la autonomía universitaria,. En ese entonces se desempeñaba como profesor de matemática en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos La situación explosiva generó un proceso de revolución en esos momentos, que condujo a un enfrentamiento que duró 36 años. En este enfrentamiento se vio arrastrada la universidad y murieron más de diez mil estudiantes universitarios”, recuerda con tristeza don Edwin

Bajo este contexto el Doctor Aguilar se hizo sociólogo y como tal estuvo en la mira de políticos y dictadores Se vino a Costa Rica a salvar su vida y como él mismo comenta “a vivir en un ambiente democrático, de respeto a las leyes, y en una sociedad más equitativa y justa” “Como mi exilio era largo me dediqué a estudiar la carrera de Ingeniería en Computación en el Instituto Tecnológico de Costa Rica. Estando en esta querida Institución las Naciones Unidas me otorgó una beca para estudiar Ciencias de la Computación en una universidad en Inglaterra. Obtuvo su Maestría en 1987, época en la cual fue llamado por el Doctor Carlos González, Director de la carrera en esos años, a laborar para el TEC. Desde entonces se desempeñó de manera ininterrumpida para la Escuela de Computación. Recientemente el Doctor Aguilar se acogió a una muy merecida jubilación, pero nos deja grandes proyectos académicos concluidos tanto a nivel nacional como internacional, entre otros muchos: el comercio elec-

trónico, la coordinación de la Maestría y su internacionalización, la vinculación del TEC con empresas como hewlett packard e Intel, entre otras, así como la vinculación del TEC con el estado, las empresas, los graduados, y la sociedad en general.

Consultorías Aguilar comenta que su nicho original son las consultorías así ´que de ahora en adelante su tiempo será repartido entre la familia y las consultorías. Cabe destacar que don Edwin ha sido consultor para las Nacio-

nes Unidas para la Comunidad Económica , y el Sistema de Firma Digital para Costa Rica. Actualmente se desempeña como asesor del Minsitro de Ciencia y Tecnología. ¡En hora buena, gracias por darle tanto al TEC!

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Análisis sobre la calidad de vida laboral de la población trabajadora del GAM en el país.

Costarricenses no concilian bien su tiempo laboral y libre a pesar de que disfrutan su trabajo Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Para un 35% de trabajadores costarricenses, el conciliar su tiempo libre y su tiempo laboral, a veces presenta algún tipo de inconveniente. A pesar de esto, ellos valoran y disfrutan su trabajo.

vean afectados otros espacios de su vida como la vida familiar y el tiempo de recreación y ocio. Los resultados muestran que prácticamente la mitad de las personas concilian bien el tiempo laboral y el tiempo libre, mientras que cerca de la mitad tiende a tener problemas de conciliación.

Asimismo, ellos se sienten muy a gusto con sus trabajos, salarios, tareas y su relación con jefes y compañeros.

Al desglosar estos resultados por sector se encuentra que los y las trabajadoras cuenta propia son quienes se sienten menos estables. Las relaciones interpersonales de los trabajadores son consideradas buenas, tanto con sus compañeros como con sus jefes. Un 93,0% indicó que tiene una buena relación con sus compañeros de trabajo y un 88,6% aseguró lo mismo con sus jefes. Tan solo un 9,5% se ha sentido discriminado por sus compañeros o su jefe y un 3,0% ha sido acosado sexualmente en el último año.

Así se desprende de una encuesta de opinión denominada “Calidad de vida en el trabajo”, realizada por el Centro de Investigación en Administración, Economía y Gestión Tecnológica (CIADEG-TEC) para el período comprendido entre octubre y noviembre del 2012.

Motivación y satisfacción laboral Condiciones laborales como recibir el salario en el periodo establecido (91,4%), el reconocimiento del jefe por un trabajo bien hecho (63,1%) y el uso de vacaciones cuando el trabajador las requiere (60,5%), hace que la mayoría de los asalariados (87,4%) disfrute de su trabajo actual.

Para esta encuesta se entrevistaron a 500 personas mayores de 18 años, residentes del Gran Área Metropolitana que tuvieran un trabajo remunerado al momento de hacer la consulta telefónica a sus domicilios. La encuesta tiene un nivel de confianza del 95% y un margen de error de 4.4 puntos porcentuales. Para los investigadores de la Escuela de Administración de Empresas del Tecnológico de Costa Rica (TEC), José Martínez, Martín Solís y Gustavo Cubillo, esta encuesta reviste de importancia debido a que “es de las pocas en el país que abordan la temática de la calidad de vida laboral”. La mayoría de los entrevistados fueron hombres (60,6%) que actualmente laboran en el sector privado.

Cuando se les consultó sobre las principales enfermedades que han sufrido causadas por el trabajo y accidentes laborales, un 11,2% atribuyó que padecimientos como presión arterial, estrés, gastritis, y alergias, han sido causadas o agravadas por su trabajo. Los niveles de estrés en la mayoría de los encuestados, se consideró de “nivel medio” un 43,6%, así afirmó. Un 28,8% maneja un nivel de estrés alto y un porcentaje similar, (27,6%) tiene bajo nivel de estrés. Los resultados muestran que la mayor parte de la población se siente estable en su lugar de trabajo, por ejemplo: 80% percibe con muy baja frecuencia que se puede quedar sin trabajo y 57% establece que sus trabajos les ofrecen estabilidad en el presente y futuro.

Otros aspectos que destacaron los trabajadores fueron: la independencia para realizar el trabajo como mejor lo consideraran, asistir al médico en horarios laborales cuando lo ameritara y tener permiso para realizar alguna diligencia personal de urgencia. Si se segmenta la satisfacción laboral por sector laboral, quienes menos lo disfrutan son los empleados del ámbito privado (84,3%), seguido de los empleados del sector público. Quienes más están a gusto son los patronos con empleados (91,7%) y quienes trabajan por cuenta propia (91,2%) (llámese, consultores, vendedores ambulantes y agricultores, entre otros.) Aspectos como la cantidad de trabajo, las tareas que tienen a cargo, condiciones ambientales y las posibilidades de sugerir cambios, tienen más del 85% de respuestas favorables por parte de los trabajadores. Por el contrario, los asalariados consideraron con un 70,4% la posibilidad de ascenso o crecimiento dentro de la empresa y con un 77,0% la oportunidad de capacitarse.

El porcentaje de mujeres que a las que se consultó, rondó el 39,4%. Por tipo de trabajador se consultó a patronos (personas con empresa propia y personal a cargo), empleados del sector público y privado, así como empleados de casas (7,2%, 54,8%, 15,4% y 4,6%, respectivamente). Otras características demográficas evaluadas fueron las ocupaciones, las cuales revelaron que la mayoría de encuestados se desempeñan como profesionales (26,2%), trabajos de servicios y vendedores (19%), personal de apoyo administrativo (10,8%) y directores y gerentes (10,2%). Otros datos que también arrojó la encuesta sobre ocupaciones consultadas fueron: operadores, agricultores, artesanos y mecánicos. Uno de los aspectos más importantes relacionados con la calidad de vida laboral es la forma como las personas logran manejar su tiempo laboral sin que se

No obstante, el 85,4% no planea cambiar de trabajo. Únicamente un 14,6% está en busca de nuevas opciones laborales y más de un 50% está conforme con el salario que reciben (75,0%). Por último, la encuesta reveló que a pesar de que un 91,5% de los empleados no realizan teletrabajo, a un 79,0% le gustaría hacerlo.

Calidad de Vida laboral. Con-

diciones laborales como recibir el salario en el período establecido el reconocimiento del jefe por un trabajo bien hecho y el uso de vacaciones cuando el trabajador las requiere hace que la mayoría de los asalariados (87,4%) disfrute de su trabajo actual, de acuerdo a la investigación.

De quienes sí implementan esta modalidad en sus trabajos, un 3,7% lo hacen por cinco días, un 1,7% de 3 a 4 días y un 3, 1% lo hace uno o dos días a la semana. Los investigadores concluyeron en este aspecto que existe una gran apertura hacia esta modalidad de parte del trabajador.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Dr. Meyya Meyyapan, director de nanotecnología en la NASA

“No se pueden quedar quietos, deben seguir adelante” Alonso Fonseca Quirós Ligia Dittel Samuda afonseca@itcr.ac.cr Redactores

El Dr. Meyya Meyyapan, director del Laboratorio de Nanotecnología de la NASA, realizó una visita al Tecnológico de Costa Rica donde impartió una charla a estudiantes e investigadores y visitó el laboratorio de nanotecnología de la institución. El Dr. Meyyapan expresó, durante la charla, que los investigadores deben identificar las

necesidades que el país requiere. Agregó que Costa Rica debería realizar una mayor atracción de empresas de alta tecnología. Uno de los asistentes a la charla le preguntó qué se debe hacer para que las investigaciones no se queden en el papel y logren llegar al siguiente paso: el desarrollo de la tecnología. El Dr. Meyyapan le contestó que las universidades se enfocan en la enseñanza, por lo que es entendible que no haya mucho tiempo para el desarrollo de las

investigaciones. Sin embargo, si de 100 personas dos logran avanzar sus investigaciones y convertirse en emprendedores, ya es una ganancia. “El TEC tiene muy buenas instalaciones que son únicas en el área, y se están utilizando para proyectos de salud y agricultura. Si se siguen impulsando terminarán siendo muy buenos para Costa Rica y la institución”, comentó el director. Cuando visitó el laboratorio de nanotecnología del TEC se

El Dr. Meyya Meyyapan también se reunió con jerarcas de la Caja Costarricense de Seguro Social para conversar sobre aplicaciones de nanotecnología en la salud.

alegró del gran avance que se ha realizado en la obtención de equipos y en la enseñanza. Particularmente se sorprendió de que se haya adquirido el Microscopio de Transmisión Electrónica, el equipo más costoso que se ha comprado hasta el momento.

El Ing. Juan Scott Chaves Noguera (derecha) le mostró el Laboratorio de Nanotecnología del TEC al Dr. Meyyapan.

“Es como la noche y el día”, refiriéndose al avances que percibe viendo los cambios que han sucedido desde que vino por primera vez hace dos años.

Agregó que, aunque se ahora se tiene muy buen equipo, lo más importante es el talento humano, los estudiantes inteligentes y entusiastas del TEC. “Lo más valioso que tienen son los jóvenes que están estudiando. Se les debe dar las oportunidades para que tengan éxitos en su vida y en su carrera. No se pueden quedar quietos, deben seguir adelante”, finalizó.

Investigación de Sindy Chaves ganó premio Nacional de Tecnología

En solo 30 segundos se podrán identificar de mejor manera las infecciones Alonso Fonseca Quirós afonseca@itcr.ac.cr Redactor

Sindy Chaves Noguera, investigadora que ha tenido relación con el Tecnológico de Costa Rica, ganó el premio nacional Clodomiro Picado Twight 2012 en Tecnología por su investigación para detectar infecciones de una manera muy precisa. Su premio fue compartido con Sergio Madrigal, mientras que Ste-

ve Quirós ganó en la categoría de ciencia. Las personas que tienen alguna enfermedad están propensas a contraer infecciones provocadas por hongos, debido a que su sistema inmunológico se encuentra débil.

“Una vez identificadas (las proteínas), produje sintéticamente los anticuerpos necesarios para que reconozcan esa proteínas, y a su vez son adheridos a un polímero con la ayuda de nanopartículas de oro”, explicó.

qué tipo de hongo se encuentra en la persona y de esta manera poder atacarlo de forma más específica.

El trabajo de Chaves se centró en detectar las proteínas que liberan esos hongos cuando se encuentran en el paciente.

El resultado es un dispositivo similar a una prueba de embarazo, el cual requiere una muestra de orina para conocer

Durante la conferencia de prensa que se realizó en el acto, Chaves expresó que sintió un gran orgullo y compromiso al ganar ese premio, más aún al ser la primera mujer en recibirlo.

La prueba tendría un costo estimado de apenas $1 y tomaría solamente 30 segundos para tener el resultado.

Además, comentó que las investigaciones no se deben quedan guardadas en un laboratorio. Todos los resultados deberían salir al mercado, pues la finalidad es que las personas puedan utilizar el fruto de ese trabajo.

Sindy Chaves junto a Steve Quirós (izquierda), ganador del premio en la categoría de Ciencia y Sergio Madrigal (derecha), ganador también en la categoría de Tecnología.

Para finalizar, dijo que en su opinión la investigación se debe inculcar más en los niños. Para ello aconsejó que se fomente la creatividad y que se vinculen los gustos de los pequeños con las ciencias. “Si le gusta jugar en el PlayStation y todos los

Los otros ganadores

• Steve Quirós realizó una investigación para hacer la quimioterapia más eficaz, aumentando la mortalidad de las células cancerígenas. Ganó el premio en la categoría de Ciencia. • Sergio Madrigal utilizó residuos de camarón y cáscaras de fruta para producir materiales que pueden sustituir los de origen sintético que existen en el mercado. Estos se utilizarían por ejemplo para bajar la toxicidad en los fertilizantes. Compartió el premio de Tecnología con Sindy Chaves.

juegos electrónicos, pues que estudie electrónica”, agregó. Chaves ha tenido vínculo con el TEC gracias a la relación que tiene la universidad con la empresa Etipres, para la que trabaja la investigadora.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Cuando la actividad protocolaria concluyó, los nuevos estudiantes se reunieron con los directores de la respectiva carrera para que los guiaran hasta el edificio donde compartirían juntos.

Matrícula de primer ingreso

TEC abre sus puertas a más de 1946 estudiantes Se esperaban 1856 estudiantes y se matricularon 90 más. Nota mínima de aprobación del examen de admisión fue de 500 puntos. Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Un total de 1946 de recién graduados de secundaria realizó su matrícula de primer ingreso al Tecnológico de Costa Rica (TEC). Este total contempló a estudiantes que ingresarán a los recintos del Tecnológico de Costa Rica ubicados en el Campus Central, el Centro Académico en San José, la Sede Regional en San Carlos y la Sede Interuniversitria de Alajuela. De acuerdo con el máster William Vives, Director del Departamento de Admisión y Registro del TEC, carreras como ingenierías en: Mecatrónica, Construcción, Electrónica, Biotecnología y Producción Industrial en la Sede de San Carlos, fueron las que llenaron

sus cupos desde el primer día de la matrícula ordinaria. Adicionalmente, los estudiantes de primer ingreso realizaron una matrícula especial, de carácter obligatorio, donde inscribieron materias como inglés, matemática o física.

La matrícula especial se implementó desde el año 2012. “Con esta matrícula -dependiendo del resultado del examen de diagnóstico- los estudiantes pueden matricular inglés básico o el primer inglés que se les da en su malla curricular. Igual sucede con matemática”, explicó el Director Vives.

Acto de Recibimiento Grandes dosis de emoción, ansiedad y mucha energía fue-

ron la tónica durante el acto de recibimiento a los nuevos rostros que formarán parte de esta Casa de Estudios Superiores a partir de ahora. “Bienvenidos a la mejor Universidad de Costa Rica en ciencia y tecnología”, aseguró el Ministro de Ciencia y Tecnología Alejandro Cruz. La actividad tuvo lugar en la cancha de fútbol del Campus Central y contó con la participación de varias autoridades del TEC, entre ellas, la Dra. Claudia Madrizova, vicerrectora de Vida Estudiantil y Servicios Académicos. Durante el acto, ella entregó simbólicamente los nuevos estudiantes al vicerrector de Docencia, Ing. Luis Paulino Méndez para que se encargue de su formación académica durante los años venideros. Según Adriana Mata, organizadora de la actividad, como parte de este acto de recibimiento también se realizaron eventos recreativos, deportivos, juegos de mesa, ajedrez, monólogos (stand up comedy) y charlas informativas sobre servicios estudiantiles. Estas conferencias abordaron temas como: tutorías estudiantiles, programa de atención psicoeducativa y servicios estudiantiles con necesidades especiales.

Centro Académico y Sede Regional San Carlos

El Grupo Teatro Agosto, del Centro Académico de San José, presentó el espectáculo “El Parque de los Sueños” en la semana de bienvenida.

En el Centro Académico se llevaron a cabo las lecciones inaugurales de las carreras que ahí se imparten con la participación de expertos nacionales. La carrera de Administración de Empresas contó con la presencia del Dr. Adolfo Rodríguez, economista y consultor internacional. La escritora Yadira Calvo (Premio Magón

Los estudiantes de primer ingreso realizaron su matrícula con la ayuda de estudiantes regulares. Ese mismo día se les dio un recorrido por el TEC Digital, el Departamento de Orientación y Psicología y la Unidad de Cultura y Deporte.

El Vicepresidente Don Luis Liberman, junto con el rector Julio César Calvo Alvarado, durante su visita al laboratorio de Biotecnología de la Sede San Carlos.

2012) participó en la lección inaugural de Arquitectura y Urbanismo, y en la de Ingeniería en Computación participó el Dr. Carlos González, Profesor Catedrático del TEC. Además, se realizó un recital de poesía, un cine-foro con la película “Las uvas de la ira” de John Ford, una exposición de pintura del grupo de caricaturistas La Zarigüeya y el espectáculo de teatro “El Parque de los Sueños”, a cargo del grupo Teatro Agosto. Una conferencia magistral a cargo del Vicepresidente de la República, Don Luis Li-

berman, fue la encargada de marcar el inicio del curso lectivo a los estudiantes de primer ingreso de la Sede Regional de San Carlos. En este actividad, el Vicepresidente conoció las instalaciones del TEC, se reunió con funcionarios de la Zona Económica Especial Zona Norte y atendió un conversatorio en el Centro de Transferencia Tecnológica y Educación Continua (CTEC) con las fuerzas vivas de la Zona Norte en temas de desarrollo y políticas económicas del Gobierno.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Colegiales podrán conocer el TEC desde sus teléfonos inteligentes Alonso Fonseca Quirós afonseca@itcr.ac.cr Redactor

Actualmente, la cantidad de aplicaciones móviles es inmensa. Entre las tiendas de Apple, Google y Microsoft hay más de 1 millón 700 mil aplicaciones. Hay unas para aumentar la productividad, hay otras para disminuirla (juegos), aplicaciones sociales, de noticias, de información, entre otras. En medio de todas esas estará una aplicación del Tecnológico de Costa Rica. Fue desarrollada por Samanta Ramijan, estudiante de Ingeniería en Computa-

ción, y está diseñada para atraer a potenciales estudiantes.

¿Qué contiene la aplicación?

“En el curso de Proyecto de Ingeniería de Software nos pidieron desarrollar un sistema que pudiera ser de utilidad para el TEC. Pensé en una aplicación que lo promoviera, con la que el usuario pudiera darse una idea de cómo es y qué ofrece a sus estudiantes. Me enteré de la existencia de MundoTEC, un programa del Departamento de Orientación y Psicología que busca motivar y asesorar a futuros estudiantes. Hablé con ellos y les ofrecí desarrollar el App”, comentó Ramijan.

• Carreras: Información importante de toda la oferta académica (descripción de la carrera, posible trabajo, listado de cursos). • Servicios: Información de la biblioteca, residencias, centro de salud, etc. • Fotografías: Imágenes del campus. • Redes Sociales: Enlace a las cuentas de MundoTEC. • Contactos: Agenda de teléfonos importantes, seccionada en las tres sedes del TEC. Este es el aspecto que tendrá la aplicación. Se espera que esté disponible en la tienda de Android para mayo próximo.

Samanta Ramijan está en el último semestre de carrera y creó la aplicación para atraer a nuevos estudiantes al TEC.

• Tour Virtual: Recorridos por los distintos laboratorios especializados mediante fotografías panorámicas.

Pablo Flores, asesor psicoeducativo del Departamento, expresó que la idea de MundoTEC es tener una plataforma en la cual los estudiantes, orientadores o profesores de colegio puedan aclarar dudas sobre la institución. Primero nació con una página en Facebook. Ahora contará con una aplicación móvil.

mucha documentación al respecto.

gaciones en Computación (GoTouch)”.

Esta se desarrolló para el sistema Android de Google, uno de los más populares junto con iOS de Apple. El proceso fue fácil, ya que la estudiante tenía bien claro el diseño, el sistema es sencillo para crear y existe

La decisión de hacer la aplicación en Android y no en iOS es simple: “Yo no había desarrollado nada para Android y quería aprender”. Pero el sistema de Apple también tendrá la aplicación, ya que la idea es crearla para que esté lista a mediados de este año.

Agregó que varios compañeros están creando otra aplicación para fortalecer la integración de estudiantes de primer ingreso, mediante un mapa interactivo del campus que les muestre dónde están ubicadas las diferentes oficinas, laboratorios, aulas, etc.

Sin embargo, esta no será la única aplicación del TEC. Según la estudiante, “la idea es vincular al Departamento de Orientación y Psicología con el proyecto de desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles del Centro de Investi-

Flores agregó que la idea del Departamento es crear más aplicaciones de este tipo, para vincular de mejor manera a los futuros estudiantes, o a los de nuevo ingreso, con el Tecnológico de Costa Rica.

Ing. Hugo Navarro

Docente del TEC expuso en Seminario Internacional Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

El ingeniero y director de la Escuela de Ingeniería en Construcción, Hugo Navarro, presentó, durante un Seminario Internacional sobre Ingeniería Estructural y Sísmica, la ponencia “Materiales utilizados en Costa Rica e Investigación”. Este Seminario fue organizado por la Universidad de San Carlos de Guatemala y realizado en la ciudad de Quetzaltenango. La actividad contó con la participación de distinguidos ingenieros estructurales de Centroamérica y República Dominicana.

El ingeniero Hugo Navarro junto al resto de participantes durante el desarrollo de este Seminario.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Desde el Consejo Institucional Periodista responsable: Johnny Gómez Aguilar. Oficina de Comunicación y Mercadeo. jgomez@itcr.ac.cr

Integrarán Consejo Asesor Institucional

Breves Nombramiento en el CIRE La Dra. Olga Solano, profesora del a Escuela de Ciencias del Lenguaje, fue nombrada miembro titular en el Comité Institucional para el Reconocimiento y Equiparación de Títulos y Grados (CIRE), en representación del sector docente. El nombramiento rige a partir del 20 de diciembre del año anterior y hasta el 19 de diciembre del 2015.

Elaborará una propuesta sobre opciones de vinculación del TEC con la sociedad en otras zonas del país.

Con el fin de elaborar una propuesta sobre opciones de vinculación del TEC con la sociedad en otras zonas del país, se acordó la integración de un Consejo Asesor Institucional. Dicha propuesta deberá contemplar el análisis de las diferentes formas de vinculación desarrolladas actualmente por el TEC y la posibilidad de incluir nuevas zonas de influencia así como las vías para implementar las nuevas

formas de vinculación y de operación en nuevas zonas posibles. Dicho Consejo estará integrado por el Ingeniero Jorge Chaves, representante institucional; el máster Rodolfo Chaves y el ingeniero Mario Coto, del sector externo, un representante de los egresados designado por la Federación de Profesionales Egresados del TEC (FEPETEC), y uno de la Cámara de Industrias de Costa Rica.

El Consejo Asesor fungirá por un plazo de cuatro meses calendario, a partir de la fecha de juramentación de sus integrantes. Dicho grupo debe entregar un producto final. Se trata de una propuesta escrita, la cual será presentada en la modalidad de foro ante el Pleno del Consejo Institucional. La conformación del Consejo Asesor está contemplado en el artículo 14 Bis del Estatuto Orgánico.

Defensa de la Autonomía Universitaria y autogobierno

Designan representante ante Comisión Permanente La ingeniería Nancy Hidalgo fue designada como representante del Consejo Institucional en la Comisión Permanente de Defensa de la Autonomía Universitaria y autogobierno. Dicha Comisión coordinará las acciones a lo interno y a nivel de las otras universidades públicas

sobre este tema, en atención al acuerdo del Directorio de la AIR de la sesión ordinaria No. 300-12, artículo 9, inciso b, del 31 de octubre del 2012.

a la academia escogido por los representantes administrativos de la AIR, dos del sector estudiantil designados por la FEITEC y un representante del Directorio de la AIR.

Además de Hidalgo, la Comisión la integran tres profesores elegidos por el Consejo de Docencia, un representante del sector de apoyo

A favor y en contra de proyectos de ley El Consejo Institucional se pronuncio a favor de la “Ley Orgánica del Colegio de Profesionales en Bibliotecología de Costa Rica”, siempre y cuando se excluya del artículo 4 a las universidades estatales, en virtud de su autonomía universitaria. Asimismo, a favor del proyecto de “Ley de Aprobación del Acuerdo por el que se establece una Asociación entre Centroamérica, por un lado y la Unión Europea y sus Estados Miembros, por otro. Y la aprobación, por parte de la República de Costa Rica en la enmienda al artículo XXI de la Conservación sobre Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres, adoptada en la reunión extraordinaria de la Conferencia de las Partes, en Gaborone, Botswana, el 30 de abril de 1983. Está a favor, siempre y cuando, se tomen en cuenta las recomendaciones emitidas por los entes técnicos. Por su parte, se pronunció en contra del proyecto de Ley contra la corrupción y el enriquecimiento ilícito en la función pública, Ley No. 8422 del 6 de octubre del 2004, hasta tanto no quede claro el alcance de la excepción que se hace para los docentes universitarios en el artículo 17. También, está en contra de la aprobación de la solicitud de cultivo y liberación de transgénicos, presentada por las empresas D&PL y Semillas del Trópico, ante la Comisión Nacional de Bioseguridad y el Departamento Fitosanitario del Estado. Asimismo, en contra del proyecto de Ley para la importación, exportación, comercialización, uso y etiquetado de productos transgénicos, así como del Proyecto de Ley Marco de Investigaciones en Seres Humanos.

Dirigido a estudiantes de la Región Huetar Norte

Sede Regional de San Carlos abriría nuevas posibilidades de ingreso Se pretende que más estudiantes de la zona ingresen al TEC.

Johnny Gómez Aguilar jgomez@itcr.ac.cr Redactor

La Sede Regional del TEC en San Carlos busca tener un mayor impacto en la Región Huetar Norte mediante dos iniciativas que propiciarían un mayor acercamiento de los estudiantes de la zona. Uno de los proyectos es un programa de ingreso por medio de un semestre de nivelación, explicó el director de la Sede, el máster Edgardo Vargas. En este caso, los estudiantes llevarán cursos de matemática, inglés y español y si aprueban estas materias en el semestre,

pueden ingresar a carrera sin tener que realizar la prueba de aptitud académica, mejor conocida como examen de admisión. Vargas indicó que esta idea se da pues en la Región, solo una de cada cuatro personas gana la Prueba de Aptitud Académica del TEC. La iniciativa sería únicamente para estudiantes provenientes de los distritos de menor Índice de Desarrollo Social de la Región. En esta zona del país, cerca de la mitad de los distritos presenta esta situación, lo que significa cerca de unos 70 colegios. El financiamiento provendría del Gobierno de la Re-

pública y la idea es ejecutarlo a partir del 2015. La otra iniciativa en esta misma Sede, es que los estudiantes de la Zona puedan ingresar a cual-

quier carrera del TEC aunque no se imparta en la Sede. La idea es llevar el primer año de materias en San Carlos y poste-

riormente trasladarse a la Sede donde se imparte la carrera. El proyecto fue presentado al Consejo de Rectoría, Consejo Institucional y de Docencia.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Colegio Científico tendrá pronto sus propias instalaciones Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

Con una inversión cercana a los 250 millones de colones, el Colegio Científico Costarricense (CCC), con sede en el TEC en Cartago, colocó a finales del año pasado la primera la primera piedra para la construcción de su edificio, en un terreno de 1000 metros cuadrados aproximadamente. La edificación del inmueble se encuentra al costado este de la Escuela de Ingeniería en Producción Industrial y tendrá un área de 534 metros cuadrados. El CCC, que ofrece los últimos dos de educación secundaria a estudiantes que tienen gusto y aptitud por las matemáticas y las ciencias, funciona en el TEC desde 1989, gracias a un convenio con el Ministerio de Educación Pública, explicó la Máster Marcela Guzmán, miembro de la Junta Directiva del CCC. Según los datos suministrados por la Master Guzmán la futura planta física permitirá brindar más apoyo a los docentes y estudiantes y garantizar en mayor grado el cumplimiento de los fines y objetivos de esta modalidad académica de la educación pública. En 24 años, el CCC ha graduado 432 estudiantes, de los cuales cerca de un 60 por ciento ingresó al TEC y el resto a la Universidad de Costa Rica. Un 57 por ciento de ellos se gradúan en carreras de ingeniería,

26 por ciento en ciencias de la salud y 10 por ciento en ciencias básicas, indicó .

Aporte del TEC Desde su creación en 1989, y hasta la fecha, el apoyo del TEC al CCC es invaluable: gracias al convenio, el Colegio tiene acceso a aulas, laboratorios de física, química, biología, computación, robótica y matemática, servicios de biblioteca, instalaciones deportivas, sodacomedor, transporte, salud y atención psicológica; además, los estudiantes se incorporan a las actividades de la comunidad, como conferencias y exposiciones, proyectos específicos como gestión ambiental y campañas de prevención, actividades artísticas y culturales. Por otra parte, el TEC también autoriza a sus funcionarios a prestar servicios al Colegio en un ambiente universitario. Todo ello hace posible la preparación de estudiantes con una formación integral de cara a las exigencias del siglo XXI, que los potencializa para el paso a la educación superior con una mayor madurez académica y social, y con un proyecto de vida más elaborado y comprometido con la construcción de una sociedad más justa.

Educación pública de calidad El ingeniero Juan Meneses, profesor del TEC y director del CCC durante estos 24 años, indicó que “el funcionamiento de

estos Colegios demuestra que es posible la ejecución de convenios entre instituciones públicas comprometidas con el mejoramiento de la calidad de la educación costarricense, en un marco de equidad e inclusión”. Agregó que “la educación pública puede ser de calidad, pertinente, oportuna y novedosa... y que “los CCC son crisoles donde convergen estudiantes de diferentes estratos socioeconómicos y geográficos, con un denominador común: la búsqueda de una opción educativa de más calidad, de más exigencia…”

Agradecimientos

La Dirección, el Personal Docente, los Estudiantes y la Junta Administrativa agradecen públicamente a las distintas autoridades del TEC a lo largo de este casi cuarto de siglo, por el apoyo que han brindado al Colegio. Igualmente dejan patente su agradecimiento a la Rectoría, la Oficina de Asesoría Legal, la Oficina de Ingeniería y el Departamento de Aprovisionamiento por la especial asesoría brindada con motivo de la construcción de su edificio.

Meneses dijo que “los CCC permiten detectar vocaciones científicas tempranamente, en especial aquellas que tengan disciplina de estudio y actitud para el trabajo intenso”. El director del CCC también se refirió a la Junta Administrativa con que cuenta el CCC, que es la encargada de gestionar los recursos económicos aportados por el Ministerio de Educación Pública, principalmente provenientes de la Ley 7169, contratar personal, aprobar las prioridades presupuestarias enfocadas en el desarrollo creativo de la academia y la atención oportuna y permanente de las necesidades económicas de los estudiantes, entre otras funciones. Colaboración: Máster Marcela Guzmán

El Rector Julio Cesar Calvo, junto al ingeniero Juan Meneses, profesor del TEC y director del CCC durante estos 24 años, colocaron la primera piedra para la construcción del edificio.

Ing. Patricia Rivera

“Todos somos responsables de la seguridad en la Institución” Ligia Dittel Samuda ldittel@itcr.ac.cr Redactora

Con la idea de que se implementen y se cumplan procedimientos trascendentales para la seguridad de la Institución y sus miembros, y en el entendido de que esta seguridad es responsabilidad de todos, la Ingeniera Patricia Rivera, profesora e investigadora del TEC, presentó recientemente las herramientas desarrolladas para el Programa de Comunicación del Riesgo Químico y sus Alternativas de Solución” La actividad formó parte final del Curso Sustancias Químicas, explicó Rivera, que se impartió a personal de Aprovisionamiento, Ingeniería forestal, Soda, Conserjería, Ingeniería Agrícola, entre otros “En este curso se analizaron los pro y contras en el manejo de sustancias, desde la

selección, compra, ingreso y distribución de las sustancias químicas y peligrosas , hasta la elaboración de los diagramas y procesos para desarrollar los procedimientos requeridos”. La Ingeniera Rivera comentó que este es un pequeño granito de arena que se aporta a la Institución y a las entidades que lo requieran, ya que la seguridad es responsabilidad de todos. “No podemos esperar que las actividades y procedimientos los realice solamente la la Oficina de Salud Ocupacional, la Comisión de Salud Ocupacional o de Emergencias, ya que todos somos responsables de la seguridad comenzando por nosotros mismos. El apoyo Institucional también es trascendental, tanto por cumplimiento de directrices como por la parte económica, para realizar los cambios que se requieren”, concluyó.

Cambios requeridos

• Aprobación de los procedimientos de compras de las sustancias químicas, donde se tomaría en cuenta las leyes puntualmente que se requiere, así como introducir todo lo nuevo que está presente en el proyecto de ley 18198 sobre los gases lpg. • El uso de la nueva etiqueta de productos químicos a nivel institucional que cumple con los parámetros del sistema global armonizado, Reach, Echa, y el Ministerio de Salud. • Uso de la nueva hoja de seguridad institucional que cumple con el Decreto 28 113-s y las normas ISO, así como del sistema global armonizado. • Dar la potestad al regente de la aprobación de los productos que se van a comprar para la Institución • Respetar los proveedores de sustancias químicas para evitar incompatibilidad o ingresar nuevos riesgos a la institución. • Las rutas de ingreso de las sustancias químicas de acuerdo a su riesgo y a los lugares por donde pasan , así como la cercanía a las edificaciones. • Establecimiento del programa de comunicación del riesgo químico a nivel institucional ya que es parte de la responsabilidad social, de salud y seguridad.

• Realizar exámenes pre empleo y dar seguimiento con exámenes de acuerdo a las sustancias o químicos con que se exponen. • Realizar monitoreo ambiental en áreas como bodegas de productos químicos.: inspecciones, capacitaciones, actualización de las bases, Integrar a Bomberos y Cruz Rroja dentro del sistema • Los procedimientos que deben seguir los investigadores para las compras de los productos y poder seleccionar los mejores y que protejan al ser humano y al ambiente. • Desarrollar e implementar el procedimiento para el personal de seguridad y que disponga de una hoja de chequeo para verificar que los vehículos que contienen químicos están cumpliendo con las directrices institucionales de compra desde el punto de vista legal y operacional. • Solicitar a los transportistas de sustancias químicas la rotulación y etiquetado de los vehículos. • Disponer de un transporte institucional solo para alimentos a manos de aprovisionamiento. • Rotular y etiquetar el vehículo que transporta sustancias químicas dentro de la Institucion.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

“eFlora”

Identifique especies arbóreas a través de un app Aplicación albergará información El app estará disponide más de 800 especies. ble para dispositivos Por medio de estructuras asociadas a la especie tales como hojas, flores, frutos y corteza, usted podrá identificar la especie árborea. Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Si la próxima vez que va de paseo a través de un bosque ve un árbol que le llame la atención, y quiere aprender más de éste;

móviles (iPhone y Android) y contendrá información de al menos 800 especies arbóreas.

podrá sacar de su bolsillo su Smartphone e identificarlo. Esta es la propuesta de eFlora, un proyecto que fue concebido en junio del año pasado por los investigadores de las Escuelas de Ingeniería Forestal y Computación del Tecnológico de Costa Rica (TEC), Casia Soto, Luis Acosta, Jorge Vargas, Dagoberto Arias, y Ruperto Quesada. Con eFlora, los investigadores pretenden poner al alcance de los usuarios todos los conocimientos en dendrología a través de una herramienta para identificación de árboles que sea de fácil manejo por medio de una aplicación móvil.

Los investigadores de las Escuelas de Ingeniería Forestal y Computación del Tecnológico de Costa Rica (TEC), Casia Soto, Luis Acosta, Jorge Vargas, Ruperto Quesada, y Dagoberto Arias ( ausente en la fotografía) son los encargados de desarrollar esta aplicación.

“Nuestro territorio está cubierto en un 52% por bosque y alberga cerca del 3,6% de la diversidad mundial estimada. Además, existen alrededor de medio millón de especies distribuidas en diferentes grupos taxonómicos, todos de gran interés para la ciencia y la sociedad como

Aprenda a reconocer un árbol

La identificación de árboles se apoya en una serie de características morfológicas y distribución geográfica. Usted debe reconocer:

• Dónde crece. • Forma de los frutos. • Forma y colores de las flores. • Posición y forma de hojas. • Estructuras accesorias existentes. • Forma de ramas y copa. • Características de la corteza.

Investigadores tomarán en cuenta especies que alcancen más de 5 metros de altura y/o 10 centímetros de diámetro a 1, 3m del suelo. fuente actual y futura de información biológica, productos y servicios”, explicaron los investigadores. De allí el interés de desarrollar una herramienta eficiente, ágil, que facilite la identificación de árboles a partir de estructuras asociadas a la especie tales como: hojas, flores, frutos, corteza y fuste. El proyecto incluirá especies del Área de Conservación Pacífico Central (ACOPAC) y, posteriormente, extenderán la información a especies de todo Costa Rica y otros países que tengan tipos de bosques y/o especies de

Técnico en Nanotecnología encanta a muchos

árboles similares a los costarricenses. “Queremos realizar un mejor manejo la extensión y diversidad forestal, y para esto se debe fortalecer significativamente la capacidad del país para identificar especies arbóreas de una manera eficaz y eficiente”, concluyeron los expertos. El 30 de junio de este año, los investigadores pretenden concluir la etapa de recolección de información y posteriormente, esperan ampliar el número de especies, así como explorar el uso de tecnologías como el reconocimiento de patrones.

Japón publicó un anuncio con becas para personas con conocimientos en nanotecnología. Este año se abrirá el Técnico en la Sede Regional San Carlos.

Alonso Fonseca Quirós afonseca@itcr.ac.cr Redactor

El Técnico en Nanotecnología es una opción novedosa y de alta tecnología en el Tecnológico de Costa Rica y en el país. En estos tres años años muchas personas han matriculado, ya se realizó la primera graduación y próximamente se estará abriendo en la Sede Regional de San Carlos. Juan Scott Chaves Noguera, investigador y coordinador del Laboratorio de Nanotecnología del TEC, explicó que esta opción académica nació primeramente como una forma de fomentar la educación en la nanotecnología, y segundo para financiar todo el programa en Nanotecnología. Cristian Madrigal Mata, estudiante del Técnico y de la carrera de Ingeniería en Materiales, dijo que le ha gustado mucho el Técnico por que ha sido muy organizado, tanto en lo académico y lo administrativo. Además,

resaltó que el enfoque no es para que sean solo empleados, sino que les fomentan el interés por la investigación. Scott expresó que los empresarios se han estado interesando mucho por esta nueva tecnología. Como ejemplo citó el caso del gerente de Holcim, quien le dijo que si abrían una maestría en nanotecnología, él sería de los primeros que se matricularía. Incluso la empresa Alunasa pidió que se impartiera el técnico a sus empleados. El investigador comentó que él les aclara a los estudiantes que son ellos los que deben encontrar su propio trabajo. Dio el ejemplo de dos estudiantes de la segunda generación que están incluyendo un proyecto sobre concreto reforzado en el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones. “Nosotros lo que les damos a ellos son herramientas para que puedan desarrollar aplicaciones dentro de las carreras universi-

tarias que lleven en paralelo”, agregó. Para Scott es importante que, además del técnico, lleven una carrera universitaria. “Nosotros le damos un apoyo para que ellos cambien la mentalidad de lo que ven en sus carreras y que apliquen tecnología de punta”. El coordinador del Laboratorio mostró un recorte de periódico en el cual la Embajada de Japón anunciaba becas para nanotecnología. El texto decía: “Para profesionales en ingeniería, preferiblemente con conocimientos en nanotecnología”. Y el TEC es el único que da este tipo de conocimiento. Con ese anuncio de periódico se demuestra que países como Japón ven que en Costa Rica hay potencial para la nanotecnología, según comentó Chaves. Esta es una prueba más de que el Técnico está creando una nueva brecha para esta tecnología y para quienes la estudien. Madrigal expresó que en Costa Rica hay potencial para esta

En la primera graduación del Técnico de Nanotecnología, la Presidenta de la República, Laura Chinchilla, entregó los títulos junto al Rector Julio Cesar Calvo Alvarado.

nueva tecnología, solo que hay mucha desinformación, las empresas no saben cómo se puede aplicar, tanto en lo público como en lo privado. Es tarea de los estudiantes y graduados llevar su conocimiento a las empresas e incluso a las instituciones del Estado, para que haya un mayor entendimiento de la nanotecnología

y así se pueda aplicar más en nuestro país. El coordinador anunció, además, que este año, en el segundo semestre, se abrirá el Técnico en Nanotecnología en la Sede Regional San Carlos. Actualmente están detallando todos los aspectos para darles a más personas, la oportunidad de estudiar esta nueva opción en el TEC.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Técnico en Electromecánica

Mejore los estándares de su empresa a través de conocimientos tecnológicos De 1999 al 2012, el programa ha graduado 287 estudiantes.

Próximas matrículas serán del 11 al 14 de marzo y del 06 al 09 de mayo. Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Con el objetivo de capacitar técnicos en electromecánica que posean un alto grado de conocimiento técnico y que puedan tomar decisiones en su área de trabajo, es que desde 1997 se creó el Técnico en Electromecánica del Tecnológico de Costa Rica. “Este técnico está dirigido a personas que trabajan y tienen algún grado de conocimientos en electromecánica pero de forma empírica y desean certificar sus conocimientos. Aun-

que también pueden asistir personas que deseen iniciar sus conocimientos en el ramo”, explicó el ingeniero Alberto Garro Zavaleta, coordinador del Técnico. A lo largo de estos 16 años, más de 287 personas han pasado por las aulas donde se imparte este técnico y reciben cursos como: aire comprimido, refrigeración, principios de automatización y corriente alterna, entre otros. Luego de 384 horas de cursos, conformados en 16 cursos bimestrales, el estudiante tendrá conocimientos en uso de

tecnologías de reparación para desarme, diagnóstico y mantenimiento de equipos, podrá realizar cálculos y mantenimiento de sistemas hidráulicos de aplicación industrial o residencial y podrá hacer uso de instrumentación electromecánica y medidores de variables electromecánicas, por mencionar algunos. De acuerdo con Garro, otra de las áreas en la que se enfoca este técnico es en contribuir con el desarrollo del sector industrial del país, a través de la formación de recurso humano técnico especializado que for-

Capacítese e insértese en un mundo más competitivo

El programa de estudios del Técnico en Electromecánica comprende 12 cursos obligatorios y cuatro llamados “Cursos Nivelatorios”

La malla curricular de los cursos obligatorios consta de los siguientes temas: • Corriente Directa. • Dibujo Técnico.

• Bombas hidráulicas. • Aire Comprimido.

• Corriente Alterna.

• Elementos de Máquinas. • Motores eléctricos.

• Neumática industrial. • Refrigeración.

• Principios de automatización. • Calderas. • PLC.

Por su parte, los cursos nivelatorios abarcan:

Física- Matemática, Informática básica, Taller1: mecánica de banco, Taller2: Soldadura.

Los requisitos para cursar este técnico son: Poseer el título de Noveno año aprobado, ser mayor de 18 años, carta que certifique experiencia laboral y someterse a una entrevista. talezca las estrategias y políticas de desarrollo empresarial.

El curso de Refrigeración está a cargo del ingeniero Oscar Monge Ruiz.

“Muchas industrias cuentan con personal técnico de mantenimiento, pero la mayoría son especialistas en una sola área o son empíricos. Para subsanar estas situaciones es esencial transferir conocimientos técnicos al recurso humano para que se desenvuelva en la industria nacional y que ayude a evolucionar y sean organizaciones competitivas”, reza el perfil del técnico.

Este técnico se imparte en el Campus central del TEC en Cartago, Liberia y también puede ser impartido a la medida para las empresas que lo soliciten. Si desea más información puede solicitarla a los correos: saraya@itcr.ac.cr, jagarro@ itcr.ac.cr, hjimenez@itcr.ac.cr, enavarro@itcr.ac.cr o visitar la página web: http://www.tec.cr/ sitios/Docencia/electromecanica/Paginas/tecnico.aspx

Realizan gira técnica al Canal de Panamá El Ing. Rodolfo Cárdenas, miembro de la Junta Directiva del Colegio Federado de Ingenieros y Arquitectos, realizó una gira técnica para observar y participar en la experiencia de los divesros trabajos de Construcción que se realizan con motivo de la Ampliación del Canal de Panamá. La gira fue guiada por el Ing. Luis Ferreira. También participaron estudiantes y docentes de la carrera de Ingeniería en Construcción.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Ing. Jorge Sanabria Canales

Cuando la pasión por armar y desarmar no tiene límites Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Cuando Jorge Sanabria Canales era niño, quienes le entregaban un regalo sabían que no iba a durar mucho. Regalo que le entregaban, regalo que desarmaba y luego convertía en otro artículo.

Y conforme pasaron los años, ese interés por investigar, armar y desarmar se acrecentó, por lo que no le fue ajeno al momento de elegir su carrera profesional, decidirse por la Ingeniería en Electrónica en el Tecnológico de Costa Rica. Este vecino de Paraíso de Cartago, nacido hace 47 años en San José, aseguró que durante

su época como estudiante desarrolló unos comunicadores telefónicos para sordomudos, con el que se participó en un congreso en Cartagena. “Lo que siempre me ha gustado es diseñar e inventar cosas, no importa si son mecánicas, eléctricas, o electrónicas”, afirmó.

De allí que luego de obtener su grado de bachillerato y licenciatura, decidió darle espacio en su vida a su espíritu emprendedor y fundar la Corporación en Investigación Electrónica, CIESA, en conjunto con otro colega y un familiar de él, hace 23 años. Esta compañía actualmente cuenta con nueve colaboradores entre ingenieros y técnicos que se dedican al diseño de equipo electrónico pero también se abocan al desarrollo de software con los últimos sistemas llamados SAGO (Sistemas Automatizados de Gestión Operativa).

Pago automatizado en buses El ingeniero recientemente desarrolló un sistema de pago y un sistema automatizado de gestión operativa; que consiste en un chip que se coloca en el celular, llamado TAG, pero también se puede usar una tarjeta electrónica. Su función: hacer que los usuarios de autobuses ya no deban sacar efectivo para pagar sus pasajes, sino que por medio del celular con el chip, el sistema lo reconozca y facilite el transporte de las personas.

Los dos dispositivos son gratuitos, el usuario escoge la opción que más le convenga y deberán ser recargados con un mínimo de ¢6.000 colones para su funcionamiento inmediato. De hecho, empresarios de rutas como Santa Ana, Escazú, Moravia, Curridabat, Tres Ríos, barrio Luján, Sabana-Cementerio y Estadio, esperan pronto poner en funcionamiento este sistema diseñado por Sanabria. Y tal y como lo ha hecho este padre de familia desde pequeño, este es tan sólo un diseño más de esa pasión por la invención, que busca integrar varios sistemas -en este caso de transporte- de forma ágil y eficiente. Este amante de practicar deportes como enduro en cuadraciclo y pasear en motocicleta afirma que si tuviera que proporcionar un consejo a los estudiantes de esta Casa de Estudios Superiores, sería el que estudien por aprender, no por un título. “Estudien algo que llene sus necesidades básicas pero que les apasione. Traten de formar su propia empresa, busquen una necesidad no satisfecha y desarrollen algo para solucionarla. Y si esa necesidad no satisfecha permite ahorrar costos, lo lograron”, concluyó.

“Accesibilidad Digital: TECnologías para todos”.

Accesibilidad Digital fue objeto de estudio en Encuentro del TEC Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

Durante una semana, expertos en temas de accesibilidad se dieron cita en el Encuentro “Accesibilidad Digital: TECnologías para todos”. Este encuentro fue organizado por el TEC Digital y la Comisión Institucional de Equiparación de Oportunidades para Personas con Discapacidad. El evento tuvo como objetivo que diferentes actores de la Comunidad Institucional pudieran no solo familiarizarse con el área de la accesibilidad, sino también desarrollar a mediano y a largo plazo entornos digitales accesibles

para lograr equidad e igualdad de oportunidades en esta Casa de Estudios Superiores. La actividad contó con la participación de dos expertos de la UNED de España: la Dra. Ing Olga C. Santos y el Dr. Ing. Alejandro Rodríguez Ascaso. A lo largo de la semana se impartieron conferencias como: “Accesibilidad a nivel Institucional”, “Herramientas y materiales accesibles en la Universidad”, “Plan de trabajo y acciones conjuntas con aDeNu y TEC”. Durante el discurso de inauguración, Camila Delgado, funcionaria de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos (VIESA), aseguró

sentirse muy satisfecha porque luego de cuatro meses de que iniciaron con una idea sobre el tema de accesibilidad digital, ya se vislumbraban los frutos. “Hacemos del TEC un lugar más accesible para los usuarios y visitantes. Estamos llamados a cumplir la ley 7600 y en el tema de plataformas digitales no es la excepción”, apuntó Delgado. Opinión similar expresó el ingeniero Mario Chacón de TEC Digital, quien aseguró que con este Encuentro se marca un punto de partida muy importante para hacer de la Institución un lugar más accesible y equitativo para todas las personas.

El experto Alejandro Rodríguez, de la UNED España durante la conferencia inaugural del Encuentro denominada: “Diversidad, TIC, Sociedad y Universidad”. “Vivimos en un mundo diverso y tenemos que adaptarnos a esto”.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

TEC lo desarrolló en el país

Costa Rica a la vanguardia de América L Cinco pacientes han recuperado exitosamente la piel.

Johnny Gómez Aguilar jgomez@itcr.ac.cr Redactor

Roger Camacho Sánchez, un vecino de Jicaral de Puntarenas de 37 años de edad, el 13 de setiembre del año anterior instalaba un transformador. Sin embargo, accidentalmente cayó y recibió una descarga eléctrica de una línea primaria. Esto le ocasionó quemaduras graves en un 50% de su cuerpo. Hoy su piel se regenera y el dolor desapareció. En nuestro país, una serie de procedimientos exitosos ha recuperado la piel de pacientes seriamente afectados como la de Róger. A este joven se le colocaron injertos producidos de su propia piel cultivada de forma in vitro. Así, Costa Rica está a la vanguardia en América Latina gracias a la piel humana cultivada in vitro, un proyecto desarrollado en el Tecnológico de Costa Rica.

Descripción del Procedimiento

El equipo humano Equipo de investigación del TEC • • • • • •

Asistentes: • Andrea Ulloa • Susana Acosta • Esteban Chacón • Cristina Cordero • Johan Morales • Jonathan Cortés • Equipo de trabajo clínico •

•

Maritza Guerrero, M.Sc. Miguel Rojas, Ph.D. Carolina Centeno, M.Sc. Laura Calvo, Ing. Nefertiti Chaves, Ing. Maria Inés Chavez, Ing.

2 3

Se toma un pequeño trozo de piel del paciente en una zona donadora sana.

Se realiza una limpieza de la biopsia y una separación de la dermis y la epidermis.

Se amplifican y criopreservan en nitrógeno líquido fibroblastos 3T3 murinos.

Hospital San Juan de Dios o Dra. Gisela Fonseca o Dr. Francisco Navarro o Dr. Ronny Granados.

Unidad de Quemados o Dra. Yaneth Prada o Dra. Kattia Herrera Centro de Atención Integral en Salud Puriscal

Se aislan los queratinocitos y se cultivan sobre fibroblas

Se secciona la dermis e pequeños.

Se cultivan fibroblastos autólogos a partir de la dermis.

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Se realiza una suspensión de fibroblastos y queratinocitos autólogos (sin células 3T3).

Se efectúa un gel de queratinocitos y fibroblastos autólogos con plasma rico en plaquetas.

Se aplica este gel sobre la lesión, según la extensión y profundidad de la misma.

Se realiza un seguimiento y control de la recuperación del paciente.

A Róger Camacho y a otros pacientes se le decidieron colocar injertos producidos de su propia piel cultivada de forma in vitro en el Laboratorio de Ingeniería de Tejidos del Centro de Investigación en Biotecnología del TEC.

Róger Camacho, paciente

“Se ve la diferencia entre ambas técnicas” A raíz del accidente sufrido por Róger, este vecino de Jicaral fue sometido a los dos tipos de técnicas para la recuperación de su piel y él mismo cuenta las diferencias en su tratamiento. “Con el injerto tradicional, al tomar una parte del cuerpo sano se siente dolor. Este injerto se pega con una especie de grapas que luego se retiraban y esto me generaba molestia. Además, a uno le daba dolor al irse uniendo al cuerpo otra vez. Con la piel cultivada in vitro

hay una gran diferencia, hay un 100% de satisfacción para las personas, su apariencia y el dolor desaparece”. Por la mente de Róger pasaron consecuencias fatales por su accidente, pensó que iba a perder su brazo, se aferró a Dios y hoy lo considera como un milagro. Gracias a la piel humana cultivada in vitro, su brazo y su cuerpo se recuperan. “Tuve calidad a la hora de ser tratado por los médicos, lo tratan como un ser humano”.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Latina en cultivo in vitro de piel humana

“La piel cultivada de forma in vitro mejora la calidad de vida para los pacientes”, máster Maritza Guerrero, investigadora del del TEC .

a partir de la epidermis stos 3T3 irradiados.

en segmentos

Los protagonistas de este exitoso procedimiento son el Laboratorio de Ingeniería Tejidos del Centro de Investigación en Biotecnología del Tecnológico de Costa Rica y el Servicio de Cirugía Plástica y Unidad de Quemados del Hospital San Juan de Dios.

Sinónimo de mejor calidad de vida Costa Rica no disponía de un material adecuado para el tratamiento de pacientes con afecciones cutáneas, que permitiera una verdadera reepitelización y una disminución en el tiempo de recuperación. Ahora, este tratamiento actúa como apósito biológicamente activo, interactúa con las células en el lecho de la herida, se favorece el proceso de cicatrización y una reepitelización más natural. La máster Maritza Guerrero, investigadora del Laboratorio de Ingeniería Tejidos del Centro de Investigación en Biotecnología del TEC, explicó que entre las ventajas de este tipo de pro-

cedimiento están una mejor cicatrización, una reepitelización efectiva y una disminución de los costos asociados, y todo ello redunda en una mejor calidad de vida para los pacientes. Por su parte, la Dra. Gisela Fonseca, cirujana plástica del Hospital San Juan de Dios, agregó que esta técnica se puede aplicar en casos de enfermedades de la piel, tejido subcutáneo, quemaduras, infección posttraumática, úlcera en miembros inferiores y úlcera de presión. Fonseca explicó que en el método tradicional de injertos, se toma la capa superficial de la piel y se coloca en otra parte de cuerpo como si se tratara de una “estampilla”. En cambio el cultivo in vitro tiene una serie de ventajas para el paciente como la disminución del dolor causado por las curaciones, la calidad de la piel y disminución de las contracturas, que provocan muchas secuelas en los pacientes.

“Es un tratamiento novedoso de primer mundo con que cuenta el país”, Dra. Gisela Fonseca, cirujana plástica del Hospital San Juan de Dios. Esta es una técnica clínica ya utilizada en otros países y fue posible implementarla en Costa Rica, gracias al y esfuerzo trabajo conjunto de los funcionarios del TEC con colaboradores nacionales y extranjeros.

¿Cómo se hace? Heridas mayores al 2% de la superficie total de la piel requieren injertos para sanar correctamente. Dichos injertos se pueden obtener de animales (xenoinjertos), de la misma persona afectada (autoinjertos) y de otros seres humanos (aloinjertos). En los casos mencionados se utilizó piel autóloga (del mismo paciente) o de un donante. Antes de realizar el procedimiento, cada caso debe valorarse previamente por el equipo clínico tomando en cuenta la patología, la edad y desde luego teniendo la autorización del paciente. Se comienza con la toma de una biopsia de una zona sana de la piel.

Posteriormente, se procede a la introducción de la muestra en el laboratorio, la cual se separa en dos tipos de células (las de la dermis y la epidermis), para pasar a la tercera etapa: el mantenimiento y expansión de células por un período de dos a tres semanas. El cuarto paso es la elaboración del injerto, mezclando las células en un gel que se prepara a partir de componentes de la sangre. Cuando el injerto está listo se le aplica al paciente seleccionado. El Servicio de Cirugía Plástica y Unidad de Quemados del Hospital San Juan de Dios registra la evolución del paciente, mediante un seguimiento y control constante. El Laboratorio de Ingeniería de Tejidos del TEC no solo está en capacidad de hacerlo con piel sino que puede producir hueso, tendón, válvulas cardíacas y cartílagos, arterias y venas.

Ventajas de la piel cultivada in vitro • • • • • •

Disminución del dolor causado por las curaciones. Mejor calidad de la piel. Disminución de las contracturas. Mejor cicatrización Disminución de costos asociados Mejor calidad de vida de los pacientes

Otros casos exitosos en el país

Entre los casos tratados con piel humana cultivada in vitro , se pueden citar uno por mordedura de serpiente, un quemado por descarga eléctrica, dos personas con úlcera profunda y un paciente con osteosarcoma, el cual, por el proceso canceroso perdió el músculo y la arteria femoral quedó expuesta, por lo que se le aplicaron células de la piel.

Por ejemplo, en el caso del accidente ofídico, el paciente de 88 años corría el riesgo de perder el brazo, pues el tendón quedó expuesto, no obstante, con la colocación de las células cultivadas, se le pudo salvar. Hasta ahora, este es el primer caso de este tipo reportado en la literatura médica.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Se promueven estilos de vida saludable

TEC presente en inauguración de la ciclovía de Cartago También se firmó carta de compromiso para proyecto piloto de “BiciPública”.

Johnny Gómez Aguilar jgomez@itcr.ac.cr Redactor

En el TEC se promueven los estilos de vida saludables. Por eso, a principios del mes de febrero, un numeroso grupo de estudiantes, funcionarios y sus familias se integró a la inauguración de la ciclovía por las principales calles de Cartago. Ellos trajeron su bicicleta

y fueron parte de este evento deportivo y recreativo. En el acto inaugural estuvo el rector del TEC, Julio César Calvo junto a otros invitados especiales. Calvo enfatizó en que el TEC se caracteriza por ser promotora de los estilo de vida saludables y está comprometido con la Zona Económica Especial Cartago, la planificación urbana, el uso de energías lim-

pias, entre otros. Deseamos que el tren llegue a Cartago y se conecte a la ciclovía. “Que disfrutemos del deporte por medio de la ciclovía”, agregó. El grupo del TEC estuvo bien identificado con su camiseta o uniforme de ciclismo. Asimismo, el día anterior a la inauguración, un grupo de estudiantes de Admisión Restringida realizó un recorrido piloto por dicha ciclovía.

Se firmó Carta de Compromiso

El Rector del TEC participó en el recorrido por la nueva ciclovía.

El TEC, junto a otras instancias, firmó una carta de compromiso para desarrollar el proyecto “BiciPública”, en su fase piloto. “BiciPública” es un sistema de préstamo de bicicletas para el transporte urbano. ¿Cómo funciona? Las personas que lo utilizan pagan por el mantenimiento de las bicicletas y se tienen estaciones de retiro y entrega de bicicletas, distribuidos por la ciudad. De esta forma, se estimulará el uso de este medio para el transporte, para mejorar la salud física y mental, contribuir a la conservación ambiental y facilitar la circulación vial.

El rector del TEC, Dr. Julio César Calvo, firmó la carta de compromiso para el proyecto de “BiciPública”.

Esta es parte de la delegación del TEC presente en la inauguración.

Además del TEC, firmaron la Municipalidad de Cartago, la Universidad de Costa Rica a través del Programa Institucional de Gestión Ambiental Integral (PROGAI), la Asociación Automóvil Club de Costa Rica, la Asociación de deportista contra la violencia vial y el irrespeto (ACONVIVIR), A Foundation, la Asociación Re-

Diversas autoridades nacionales y de la provincia de Cartago procedieron al corte de cinta.

gional Centroamericana para el Agua y el Ambiente (ARCA) y el Movimiento Infinito El sistema permite el transporte intermodal, porque las estaciones se ubican en puntos de intersección con la ciclovía de la ciudad y otros sistemas de transporte (tren, autobuses y boulevard peatonal). El proyecto piloto se ejecutará durante todo el año 2013, e incluye cuatro fases: factibilidad, preparación, ejecución y evaluación.

La ciclovía tiene una extensión de 5,8 kilómetros y el circuito incluye puntos como el TEC, el Liceo Vicente Lachner, la Basílica de los Ángeles, el Museo Municipal, el Mercado Municipal, el Colegio Universitario de Cartago, el Polideportivo, el Plantel Municipal y el Estadio “Fello” Meza. Su construcción se dio por una donación de 700 mil dólares por parte de Automóvil Club de Costa Rica.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

FEITEC visualiza grandes proyectos Reforma total del Estatuto Orgánico, FESTEC y mayor vinculación con asociaciones estudiantiles son parte de los planes de la FEITEC para este 2013.

Sofía Mata Garro smata@itcr.ac.cr Redactora

La reforma total del Estatuto Orgánico de la Federación de Estudiantes del TEC (FEITEC) es tan sólo uno de los proyectos con que arranca la Federación este año. De acuerdo con su presidente, José Mauricio Montero Pérez, esta reforma se gestó debido a que desde el 2004, el Estatuto se encuentra sin cambios significativos y además es parte del plan de campaña que se había propuesto.

En 40 años de historia de la FEITEC, nunca se ha reformado su Estatuto Orgánico. Luego de cuatro meses de redacción del nuevo Estatuto, el mismo está listo para ser sometido a aprobación en Asamblea Estudiantil (A.G.E.) en su sesión ordinaria a realizarse el próximo 4 de abril. Aspectos como reglamentos generales y autónomos, reestructuración y reconceptualización de funciones y atribuciones del Tribunal Jurisdiccional Estudiantil (T.J.E.E.), Plenario de Asociaciones Estudiantiles

(P.A.E.), Congreso Estudiantil Universitarios (C.E.U) son algunos de los cambios que contemplará la nueva reforma.

Bajo el lema “Festec para la Comunidad Institucional”, Montero aseguró que será una propuesta innovadora.

Más planes

Por ejemplo, hubo un día lleno de conciertos.

Otro de los proyectos que asume la FEITEC es la presidencia de la Federación de Estudiantes Universitarios de Centroamérica y el Caribe (FEUCA).

Asimismo, habrá actividades deportivas, entre las que destaca “Cleteando con Don Julio”.

Esta será una actividad donde la Comunidad Institucional está invitada a recorrer la ciclovía con el Rector de la Institución y algunos otros funcionarios. “Las actividades que se realizarán son gracias al aporte del Fondo Solidario de Desarrollo Estudiantil de la VIESA, además cuentan con el apoyo de la Unidad de Cultura y Deporte en logística de las actividades afines”, explicó el presidente. Una mayor participación y acercamiento hacia las asocia-

ciones para trabajar en conjunto distintos proyectos multidisciplinarios es otra de las iniciativas de la Federación De acuerdo con Montero, trabajarán junto a más de 320 representantes estudiantiles en foros, talleres, charlas y cualquier otra necesidad que los representantes estudiantiles dictaminen en materia de bienestar y deberes estudiantiles en el marco de la Coordinación de Representantes Estudiantiles (C.I.R.E.)

De esta forma, Montero, como Presidente interino de la FEUCA tiene como misión convocar al Congreso Estudiantil Universitario de Centroamérica y el Caribe para elegir al nuevo consejo directivo que regirá a partir de junio del 2013, además de liderar proyectos de integración estudiantil en la región. Además, el tradicional FESTEC vendrá con cambios importantes, con acción social, capacitaciones, aspectos de realidad nacional e internacional y mayor interacción con la Comunidad Institucional y reforzamiento en actividades deportivas y culturales.

FESTEC estará en las cuatro sedes del TEC: Campus Central, Sede San Carlos, Centro Académico y Sede Interuniversitaria de Alajuela.

Los miembros, Mauricio Montero Pérez, Presidente; Ignacio Aguilera Mora Secretario adjunto de Bienestar Estudiantil; Verónica Loaiza, Secretaria General Adjunta; Bryan Navarro, Representantes ante el Consejo Institucional y Kendy Céspedes, Secretaria General, discuten sobre los planes y objetivos para este 2013.

Representante del Registro Nacional visitó el TEC Personal del Registro Nacional visitó el Tecnológico de Costa Rica para conocer mejor el proceso que se lleva a cabo en las investigaciones antes de que se presente una patente ante el Registro, según comentó Silvia Hidalgo del Centro de Vinculación Universidad-Empresa. Investigadores del TEC les expusieron los proyectos de piel, plasma y nanotecnología.

Jueves | 11:00 pm

Sección del TEC en la Edición Nocturna de Telenoticias

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Se formula material para fabricar poliductos de riego Uno de los problemas ambientales más serios que hay en nuestro país es el manejo inadecuado de los desechos sólidos como por ejemplo el plástico.

Noemy Chinchilla Bravo Colaborador.prensa.2@itcr.ac.cr Colaboradora

Las investigadoras Mary Luz Barrios Hernández y Marysia Gómez Gallardo de la Escuela de Química del Tecnológico de Costa Rica (TEC) se interesaron en aprovechar el plástico reciclado y desarrollaron un proyecto denominado: “Formulación de un material para fabricar en Costa Rica poliducto de riego a partir de materiales poliméricos post consumo generado en el desecho doméstico”. La finalidad fue mejorar las características de la actual tubería considerada quebradiza y poco resistente- explicó la investigadora Mary Luz Barrios- que ha ocasionado grandes problemas tanto a los agricultores como a las empresas distribuidoras. “En la investigación se contemplaron varias características y especificaciones mecánicas y térmicas del poliducto importado a fin de usarlo como referencia en las nuevas formulaciones”, explicó la investigadora Con estas nueva formulación se pretende sustituir la importación del material (tubería) y así mejorar el plan de desarrollo de los sectores agrícolas pe-

queños quienes lo van a utilizar en invernaderos, macrotúneles, microtúneles, acolchados, mallas, en el control de plagas (plásticos fotoselectivos) y en el control de enfermedades (solarización), en el riego. Esta investigación reviste especial importancia tanto del punto de vista didáctico, como de beneficio para los agricultores costarricenses, en el momento que se implemente, así como de ayuda al impacto ambiental y el entorno. Según explica la investigadora Barrios, el proyecto une temas como la transformación de los materiales, la resolución de problemas críticos para el ambiente y es novedoso al optimizar productos de uso diario para nuestros agricultores costarricenses. “Dicha formulación propone abordar dos problemas, el primero la educación ambiental que puede trabajarse a través de las campañas de “Ambientados”, con los cuales ya se tiene nexos a través del Centro de Transformación y Transferencia de Materiales (CTTM). La idea es llevar información a la población de la importancia de hacer no sólo la segregación del ma-

terial sino también su limpieza, para que el material pueda ser incorporado a un nuevo proceso productivo. La otra problemática sería desarrollar una formulación para un material que cumpla con las características que actualmente tiene el importado o bien mejorarla, pero a un costo igual. Adicionalmente a esto se le daría al consumidor nacional, la garantía de que el material reciclado empleado en la fabricación del poliducto solo pertenece a desechos domésticos y que no se van a incorporar materiales que tengan desechos agroindustriales o que puedan ser tóxicos para los cultivos o para los seres humanos, lo cual no ocurre actualmente”, explicó la ingeniera Mary Luz Barrios Hernández.

Investigación exitosa Con la ayuda de la empresa Producol S.A. las investigadoras de este proyecto desarrollaron una serie de pruebas y obtuvieron tres diferentes productos exitosos y de calidad superior a la muestra base analizada. Durante el procedimiento se realizó una comparación entre las propiedades mecánicas y térmicas del poliducto de riego

Poliducto de riego que utilizan los agricultores para su trabajo diario.

importado en Costa Rica y los nuevos productos desarrollados en la investigación. A raíz de lo anterior, las investigadoras ofrecieron una serie de recomendaciones para la optimización de los materiales con que se produce este poliducto “Con la recuperación del material polimérico post-consumo y con ayuda de diferentes actores de programas de recaudación de desechos, se recuperaron específicamente polietilenos y polipropilenos, requiriendo de procesos como recolección, manipulación, limpieza, clasificación y molienda.

También, se desarrollaron nuevas formulaciones con los poliméros post consumo, a partir del reproceso de materiales laminados homogéneos y heterogéneos en diferentes proporciones. Todo esto utilizando el proceso de la extrusión (proceso tecnológico continuo de producción de artículos de la forma requerida forzando un fundido de material polimérico a través de un orificio o instrumento moldeador que le da el perfil, y su enfriamiento posterior) y considerando las diferentes temperaturas de fusión de los materiales y el comportamiento de las mezclas”, concluyeron las promotoras de este importante proyecto.

Dr. Alfonso Chacón

Nombran Coordinador de Estudios de Posgrado El docente e investigador de la Escuela de Ingeniería en Electrónica, Doctor Alfonso Chacón, fue nombrado Coordinador de la Unidad de Estudios de Posgrado del Tecnológico de Costa Rica. La apertura de esta Unidad llega a concretar uno de los acuerdos tomados durante el Tercer Congreso Institucional y permite articular los posgrados en la Institución, entre otras muchas cosas. “Me compete proponer la estructura de este ente ejecutivo, que viene a respaldar un acuerdo muy importante del Congreso Institucional. Con esta ejecución no hay duda de que se fortalecerá aún más la imagen de la Institución, no sólo por la estabilidad que brinda un cuerpo de profesores de calidad, sino también por el fuerte impulso que se le da a la investigación, pues los doctorados son el semillero de esta actividad preponderante para el desarrollo”, indicó el Doctor Chacón.

El Doctor Alfonso Chacón tiene una amplia formación académica y múltiples publicaciones de libros y artículos en revistas indexadas. Ha representado al TEC en eventos y conferencias tanto a nivel nacional como internacional. Obtuvo la carrera de Ingeniería Electrónica, en el Instituto Tecnológico de Costa Rica. y una Maestría en Literatura en la Universidad de Costa Rica, así como un Doctorado en Ingeniería con Orientación Electrónica. en la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina. El Doctor Alfonso Chacón fue galardonado con el Premio Nacional de Literatura en Novela Aquileo Echeverría 2011, por su novela” El luto de la libélula”.

Calidad de la educación y posgrados El Doctor Alfonso Chacón suministró datos valiosos contemplados en un Informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) donde se comenta so-

bre la necesidad de mano de obra calificada, entre ellos doctorados, para la atracción de la inversión extranjera en el país. El Informe señala que Costa Rica se encuentra en un período de actualización de su estrategia de promoción y atracción de empresas extranjeras, mediante la inclusión de habilidades, desarrollo, innovación y el aumento de la coordinación con las instituciones responsables de la innovación y el desarrollo. “El aumento de la calidad y la oferta de mano de obra calificada es un factor crítico en Costa Rica, pues a pesar de que el país cuenta con un sistema educativo superior relativamente bueno ,y las universidades con una buena reputación entre las empresas nacionales y extranjeras, es necesario aumentar la calidad y el tamaño de la fuerza de trabajo calificada, especialmente en las áreas de ciencias e ingeniería. También deben mejorar su formación y capacidades de investigación.

Dr. Alfonso Chacón fue nombrado Coordinador de Estudios de Posgrado

Otro aspecto que indica el Informe es que Costa Rica también tiene un déficit crítico de doctores en estas áreas, lo que significa que tiene que invertir en su formación. “En el corto plazo las universidades tienen que aplicar movilidad de estudiantes y profesores como opción para cerrar la brecha de habilidades. Costa Rica debe definir también un plan para crear una oferta na-

cional de doctorados en las áreas de las ingenierías y las ciencias d. La reciente aprobación de un doctorado de Ingeniería de Software en el Instituto Tecnológico y de un doctorado en ciencias de la computación en la Universidad de Costa Rica que comenzarán en 2014, son buenos pasos en esta dirección”, indica el Informe.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Opinión Congreso Nacional de Suelos fue enriquecedor Ana Julieta Calvo Ley de fotocopiado: una diferencia de enfoque que no se resolvió en las calles Carlos Alvarado Ulloa Investigaciones del TEC Digital trascienden fronteras Kenneth Mora Pérez Regionalización del Pacífico Central Gaudy Esquivel Vega Centro de Cómputo implementa novedosa herramienta para brindar soluciones de comunicación tecnológica Gustavo Bolaños Solano Proyectos de desarrollo de sistemas del Centro de Cómputo Gustavo Bolaños Solano

La Oficina de Comunicación y Mercadeo no toma como suyas, las opiniones vertidas en esta sección.

informa TEC Dirección: MBA. Carla Garita Granados Periodista Redacción: Periodistas Bach. Ligia Dittel Samuda MBA. Johnny Gómez Aguilar MBA. Sofía Mata Garro Bach. Alonso Fonseca Quirós Fotografía: Bach. Alonso Fonseca Quirós

Opinión

Congreso Nacional de Suelos fue enriquecedor Ing. Ana Julieta Calvo Escuela de Ingeniería Forestal

En el 2012 se llevó a cabo en las instalaciones del Hotel San José Palacio, el cierre y la entrega de certificados a los más de 200 participantes del VII Congreso Nacional de Suelos, organizado por la Asociación Costarricense de la Ciencia del Suelo y auspiciado por el Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG), el Instituto Nacional de Innovación y Transferencia en Tecnología Agropecuaria (INTA), el Ministerio de Ciencia y Tecnología (MICIT), el Colegio de Ingenieros Agrónomos y las Universidades de Costa Rica, Nacional, Estatal a Distancia y el Tecnológico de Costa Rica. Este VII Congreso se vio enriquecido con la participación de 88 trabajos que fueron elegidos por un selecto Comité Académico integrado por los Ingenieros Agrónomos Flora Bertsch Hernández, Edgar Rojas Cabezas, Esteban Loría Solano y Oldemar Vargas Gutiérrez. Este evento conto con la presencia de técnicos, científicos, académicos, profesionales y tomadores de decisiones de un amplio número de instituciones públicas y privadas a nivel nacional y regional. De estos 88 trabajos, 13 se desarrollaron en el campo de la Ingeniería Forestal y de estos, siete fueron aportados por la Escuela de Ingeniería Forestal del Instituto Tecnológico de Costa Rica. Se contó con la participación de Edwin A. Esquivel S., M.Sc. en calidad de Conferencista con su trabajo: “Dinámica del carbono en suelo y eficiencia del uso de nutrientes en plantaciones dendoenergéticas”. Estas plantaciones forestales han demostrado resultados muy promisorios en la mitigación de gases de efecto invernadero, por lo que podrían llegar a ser una de las vías en las que el país alcance la carbono neutralidad. La VIE aprobó para iniciar el año entrante el proyecto “Dendroenergía: plantaciones forestales hacia la producción de biomasa para múltiples propósitos”. El cual nos brindará información importante al respecto. Asimismo, los proyectos de Investigación de la red Tropi Dry: “Dimensiones humanas, ecológicas y biofísicas de los bosques secos tropicales” y “Monitoreo de procesos ecológicos del bosque seco tropical”, contaron con una nutrida participación durante el Congreso. Ambos proyectos se encuentran adscritos a la VIE y son liderados por Julio Calvo Alvarado., Ph.D, rector, investigador y profesor de la Escuela de Ingeniería Forestal, asimismo son

asistidos por los Ingenieros Forestales Dorian Carvajal, Cesar Jiménez y Ana Julieta Calvo. Cabe resaltar que recientemente el proyecto “Dimensiones humanas, ecológicas y biofísicas de los bosques secos tropicales” fue galardonado por el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) y el Sistema Regional de Investigación y Postgrado (SICAR), como el mejor trabajo de investigación realizado en el Instituto Tecnológico de Costa Rica durante el periodo 2010-2012 en la categoría de excelencia en la investigación orientada a contribuir al desarrollo de la ciencia y la tecnología en la región. Los trabajos con los que el proyecto Tropi Dry participo en el VII Congreso de suelos fueron los siguientes: • Calvo-Alvarado, JC; CalvoObando, AJ; Mullins Riley, S. 2012. Distribución de biomasa de raíces finas en cuatro estadios sucesionales del bosque seco tropical, Parque Nacional Santa Rosa. • Calvo-Alvarado, JC; CalvoRodriguez, S; Carvajal-VanegasD; Calvo-Obando, AJ; JimenezRodriguez, C. 2012. Dinámica mensual de hojarasca en cuatro estadios del Bosque Seco Tropical, Parque Nacional Santa Rosa, Costa Rica. • Jimenez-Rodriguez, C; CalvoAlvarado, JC. 2012. Efecto de los bosques secundarios sobre la humedad de suelos en un Bosque seco Tropical. • Moya, R; Calvo-Alvarado, JC. Variación del color de la Teca en función De variables biofísicas en Plantaciones Forestales de Costa Rica. • Calvo-Alvarado, JC, Jimenez, V. 2012. Relación entre Erosión media anual y Carga media anual de Sedimentos en suspensión en Cuencas Rurales de Costa Rica.

Asimismo, el Ingeniero Forestal Pedro Gonzalez Sicard y estudiante de la carrera de Ingeniería en Computación del Tecnológico, participo con su investigación titulada “Evaluación de dos tratamientos de reforestación establecidos para controlar el crecimiento de Saccharum spontaneum en la Cuenca del Canal de Panamá”, trabajo desarrollado bajo la tutela de los científicos Ph.D Jefferson Scott Hall y el Ph.D Julio Calvo Alvarado en conjunto con el reconocido Instituto de Investigación Smithsonian en Panamá.

Edición Gráfica: Maureen Monge Chacón Alejandro Mena Siles

Perspectivas

La falsedad como ¿virtud? Wilmer Casasola R.

Donatien Alphonse François, más conocido como el marqués de Sade (1740-1814), hace decir a Dolmancé, personaje descrito como un hombre elegante, de grandes talentos, de agudo razonamiento filosófico y por demás ateo e inmoral, lo siguiente: Por otra parte, la falsedad es el medio más seguro para tener éxito; quien la ejerce necesariamente se impone a aquél con quien trata o se relaciona: al aturdirlo con falsas apariencias lo persuade, y a partir de ese momento triunfa. Esta afirmación del marqués de Sade recuerda a aquella famosa y trillada expresión, el fin justifica los medios, atribuía a Maquiavelo de forma errónea. Maquiavelo, refiriéndose a la apariencia que debe mostrar un príncipe, dice: Y los hombres en general juzgan más por los ojos que por las manos; porque a todos les es dado ver, pero pocos sentir. Todos ven lo que tú aparentas, pero pocos sienten lo que eres, y estos pocos no se atreven a oponerse a la opinión de la mayoría… Sade le atribuye a la falsedad el medio más seguro para tener éxito. Aturdir al interlocutor con falsas apariencias para persuadirlo es la forma de triunfar. El éxito, tiene como principio fundamental el uso persuasivo de la falsedad. Siendo falsos proyectamos la imagen que queremos que perciban, y a partir de esa falsa percepción tenemos el triunfo garantizado. Maquiavelo también sabía esto. Sabía que la apariencia es fundamental para proyectar una imagen en la que todos crean, y a partir de esta falsa proyección, asegurarse no sólo la credibilidad de la mayoría sino el éxito en cualquier empresa. La pregunta fundamental es entonces: ¿la falsedad puede ser considerada una virtud? Uno podría formular muchas preguntas de contenido ético. Por ejemplo: ¿es correcto triunfar engañando personas? O bien, ¿es correcto triunfar siendo falso? Ser falso es una forma de vida. Si esta falsedad supone la mentira como condición necesaria para alcanzar el éxito, entonces la pregunta ética versa sobre la mentira: ¿es correcto mentir para alcanzar el éxito? En este punto hay que considerar si falsedad y mentira pueden equipararse, pese a que en sus significados, la palabra falso quiere decir que miente. Más allá de hacer reflexiones éticas sin sentido, es mejor advertir algo: hay personas falsas. Y esto quiere decir que hay personas que tratarán de persuadirnos para que creamos un argumento falso que pretende pasar por verdadero con el único fin de alcanzar algo: el triunfo. Ahora bien, si el triunfo significa que nosotros podríamos ser una potencial víctima, entonces hay que prestar mayor atención a ese mundo de palabras artificiales dirigidas a nosotros. Puede que todas ellas sean bellas y elocuentes, pero también teñidas de falsedad. Nosotros seríamos el motivo de triunfo de alguien que nos usó como un simple objeto de sus mentiras. Razón tiene Maquiavelo al afirmar que todos ven lo que aparentamos, pero pocos sienten lo que somos. Y razón tiene el marqués de Sade, al considerar que al aturdir con falsas apariencias persuadimos, y a partir de ese momento triunfamos. ¿Es esto correcto? No pretendo moralizar, ni muchos menos. Lo que puedo decir es que todo ello es una realidad. La falsedad está ahí. Ya sea que la consideremos para alcanzar objetivos (triunfos…), ya sea que seamos víctimas de esta falsedad. En esto, hasta cierto punto, casi todos hemos sido víctimas de un engaño; esto es, hemos sido víctimas de personas falsas. Dado que cotidianamente convivimos con un mundo atiborrado de falsedad, conviene ser precavidos. Ser precavidos quiere decir confiar menos de manera ciega. La confianza es algo que se da y se gana con el tiempo. Aún las palabras más verosímiles pueden venir al mundo llenas de falsedad. Cuestiones tratadas en Filosofía académica pueden aplicarse a la vida cotidiana, como por ejemplo, el principio cartesiano. Es una práctica sana dudar un poco, y en modo alguno paranoia. El principio cartesiano, de someter a duda las cosas en tanto no se presenten claras y distintas, es un buen procedimiento aplicado a la vida diaria. Si hay falsedad, ¿qué mejor forma de proceder, sino sometiendo a duda algunas cosas cuando no se presentan claras y distintas…? Y si por alguna razón se presentaran muy claras y distintas, cabe dudar, con razón, metódicamente de ellas…

Impresión: Taller de Publicaciones TEC Teléfonos: 2550-2218 / 2550-2348 Telefax: 2551-5166 Edición digital: http://www.tec.cr/prensa/Informatec/ index.html Correo electrónico: comunicacionymercadeotec@itcr.ac.cr

De izquierda a derecha los Ingenieros Forestales: Dorian Carvajal, Cesar Jiménez, Ana Julieta Calvo y Edwin Esquivel.

La falsedad es un problema ético. Pero más que eso, es una realidad cotidiana que nos afecta. No se trata de caer en paranoias extremas y desconfiar sistemáticamente, sino de saber que convivimos a diario con ese mundo de apariencias.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Opinión

Ley de fotocopiado: una diferencia de enfoque que no se resolvió en las calles Carlos Alvarado Ulloa calvarado@itcr.ac.cr Juan Carlos Carvajal Morales jcarvajal@itcr.ac.cr Centro de Vinculación Universidad-Empresa El Proyecto de Ley, popularmente denominado “Ley de fotocopiado”, generó una gran polémica a su alrededor cuando circuló en la corriente legislativa. Enmarcado en el ámbito de los Derechos de Autor, este proyecto fue sujeto de un veto por parte del Poder Ejecutivo, creando discusiones, diferentes puntos de vista, manifestaciones públicas y hasta disturbios en las afueras de la Asamblea Legislativa. Pero, ¿en qué consiste realmente este proyecto?, ¿estaba verdaderamente en riesgo el acceso a la educación?, ¿los estudiantes y las fotocopiadoras estaban verdaderamente siendo afectados? y ¿cuál fue su desenlace? La Constitución Política de Costa Rica, en su Artículo 47, indica que todo autor, inventor, productor o comerciante gozará temporalmente de la propiedad exclusiva de su obra, invención, marca o nombre comercial, con arreglo a la ley. Como reconocimiento a la creación de obras literarias y artísticas originales, nuestra legislación le confiere derechos a sus autores, mediante la Ley de Derechos de Autor y Derechos Conexos, No. 6683 del 14 de Octubre de 1982. Se entiende por “obra” a todas las producciones en los campos literario, científico y artístico, bajo cualquier forma de expresión, incluyendo libros, folletos, cartas, artículos científicos, ensayos, poemas, pinturas, esculturas, grabados, litografías, dibujos, fotografías, obras dramáticas y musicales, coreografías, obras cinematográficas, los programas de cómputo o software, entre muchas otras. Asimismo, protege obras derivadas de obras originales, tales como las enciclopedias, las antologías, las adaptaciones y los arreglos musicales, cuya originalidad radica en la selección y disposición de los contenidos. El derecho de autor a su vez, se deriva en dos tipos de derecho: el moral y el patrimonial, que nacen con la obra. El derecho moral crea un lazo perpetuo entre la obra y su autor, permitiendo a este último ser reconocido como tal; es un derecho personalísimo, inalienable e irrenunciable. El derecho patrimonial permite al titular del derecho obtener una remuneración por el uso y comercialización que otros hacen de sus obras y, a diferencia del derecho moral, éste puede ser cedido o transferido, parcial o totalmente, bajo la figura de licencias o contratos, y tiene una vigencia de 70 años, después de la muerte del autor.

De esta forma, por medio de los derechos patrimoniales, el autor autoriza diferentes actividades sobre la obra protegida, tales como la edición gráfica, la reproducción o copiado, la traducción a cualquier idioma, la adaptación e inclusión en dispositivos de audio y video, la comunicación y disposición al público, la distribución, transmisión o retransmisión pública y la importación. La venta e importación de originales o copias de una obra puesta legítimamente en el comercio no representan una infracción de los derechos patrimoniales, siempre y cuando la obra no haya sido alterada ni modificada. Los derechos patrimoniales permiten que industrias tan importantes y poderosas como la de la música, la del cine, la del software y la de obras impresas, beneficien tanto a los autores como a los titulares y a todos aquellos que intervienen en la cadena de comercialización. De igual manera, una pequeña empresa, un escritor, un artista o un desarrollador de software independientes podrían obtener beneficios económicos con sus obras y recibir reconocimiento por su aporte creativo y original. Nuestra legislación también contempla algunas excepciones a la protección, cuyo objetivo es ceder al interés educativo, cultural e informativo, la obra en beneficio de los usuarios. Así por ejemplo, en el Artículo 73 de la Ley de Derechos de Autor y Derechos Conexos, reformado por la Ley No. 8686, del 21 de noviembre de 2008, se estipula que es permitida la utilización y reproducción, en la medida justificada por el fin perseguido, de obras a título de ilustración de la enseñanza por medio de publicaciones, con tal de que esa utilización sea conforme a los usos honrados y se mencione la fuente y el nombre del

autor. De acuerdo con esta excepción, obras escritas (incluidas las antologías), grabaciones sonoras o visuales y emisiones de radio, podrían ser utilizadas y reproducidas cuando medie un fin académico y no de lucro y que tales acciones no atenten contra la explotación normal de la obra, ni causen perjuicio a los intereses legítimos de quien tenga la titularidad de los derechos. La Ley de Procedimientos de Observancia de Derechos de Propiedad Intelectual No. 8039, del 12 de octubre del 2000, señala las medidas cautelares, procedimientos administrativos, procesos y penas aplicables a delitos en contra de los derechos de propiedad intelectual, incluidos los derechos de autor. Así, por ejemplo, el artículo 51, se refiere al delito de representación pública, comunicación o puesta a disposición del público de obras literarias o artísticas, sin autorización. Se imponen sanciones económicas o penas de prisión escalonadas, dependiendo del perjuicio. El artículo 52, hace referencia al mismo delito, pero sobre fonogramas, ejecuciones e interpretaciones o emisiones de obras protegidas, aplicándose las mismas sanciones. El artículo 54, en el que se incluyen obras literarias, describe el delito sobre la fijación y reproducción de obras literarias o artísticas o fonogramas protegidos. En este caso, además de aplicar las mismas sanciones, se refuerza con un párrafo adicional, lo ya descrito en la excepción del artículo 73, de la Ley de Derechos de Autor y Derechos Conexos, donde se exime del delito a quienes fijen y reproduzcan obras literarias o artísticas con fines académicos, sin ánimo de lucro. El artículo 58, se refiere al delito de adaptar, traducir, modificar y compendiar sin autorización obras literarias o artísticas; para

este caso en particular, se estipula una sanción de prisión de 1 a 5 años o una multa de 5 a 500 salarios base y, además, se adiciona un párrafo en el que se excluye del delito a quien utilice las obras con fines únicamente académicos, por medio de publicaciones, emisiones de radio o grabaciones sonoras o visuales. Es claro entonces que, tanto la Ley de Derechos de Autor y Derechos Conexos, como la Ley de Procedimientos de Observancia de Derechos de Propiedad Intelectual vigentes, por medio de excepciones al derecho de autor, han permitido el uso y la reproducción de obras literarias, bajo las condiciones ya mencionadas. Los estudiantes, docentes y demás personas que se desenvuelven en ambientes académicos cumplen con estos requisitos y a la fecha han podido entrar en dicha excepción. Uno de los ejemplos más cotidianos es cuando se solicita el servicio de fotocopiado de una obra protegida, llámese libro, revista, folleto o antología. El proyecto de ley Expediente No. 17 342 denominado Reforma de varios artículos de la Ley de Procedimientos de Observancia de Derechos de Propiedad Intelectual, No. 8039, del 12 de octubre de 2000, y sus reformas, más conocida como Ley de Fotocopiado, e impulsado por el ex-diputado José Merino del Río, pretendía introducir reformas a los artículos 51, 52, 54 y 58 de la Ley de Procedimientos de Observancia, con el objetivo de proteger de persecución y sanción penal sobre las empresas que brindan servicios de fotocopiado a las instituciones de enseñanza, por considerar que estas no estarían cobijadas por las excepciones académicas descritas anteriormente porque, aunque reproduzcan obras literarias con fines académicos,

operan con ánimo de lucro al cobrar por el servicio de copiado y comercializar compendios o antologías. Así, el proyecto de ley sostenía que lo dispuesto en la legislación vigente era insuficiente y no constituía una salvaguarda efectiva para garantizar el acceso a fotocopias con fines educativos. Sin embargo, nótese que el proyecto de ley siempre estuvo enfocado en considerar a las empresas de fotocopiado como posibles infractoras y no a los usuarios que solicitaban el servicio. Es decir, que la búsqueda del ánimo de lucro estaba en quien presta el servicio y no en quien utiliza la obra. Por tanto, los usuarios, incluso en ausencia hipotética de empresas fotocopiadoras, podrían seguir reproduciendo y utilizando, por sus propios medios, obras protegidas con fines académicos. Concretamente, el proyecto de ley Expediente No. 17 342, pretendía realizar varias modificaciones a la Ley de Procedimientos de Observancia de Derechos de Propiedad Intelectual, entre ellas: 1. Modificar el párrafo de excepción académica de los artículos 54 y 58, adicionando que no serían perseguidas ni sancionadas penalmente las empresas de fotocopiado que prestaran servicios a las instituciones educativas. 2. Eliminar las penas de prisión de los artículos 54 y 58, por considerarlas excesivas, desproporcionadas e innecesarias para proteger los derechos patrimoniales del derecho de autor. 3. Introducir párrafos de excepciones académicas en los artículos 51 y 52, en los que se incluyen acciones de comunicación al público de obras protegidas.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Opinión Ante estas pretensiones, el Poder Ejecutivo emitió un veto al proyecto de ley, basándose en razones de conveniencia y seguridad nacional. Según lo dispuesto en el veto, al eliminar las penas de prisión, se abría una posibilidad de falsificación y contrabando a gran escala de obras protegidas, debido a que solamente quedaba la opción de aplicar una sanción económica, la cual sería fácilmente cubierta por las organizaciones de crimen organizado. Una situación de este tipo, vendría a debilitar el sistema de protección de la Propiedad Intelectual costarricense, al afectar la industria creativa instalada en el país, fuente de empleos e inversiones, independientemente de tratarse de empresas nacionales o de capital extranjero. Adicionalmente, en el veto se indicaba que, la inclusión de la comunicación al público de material protegido con fines académicos como excepción, en los artículos 51 y 52, de la Ley de Procedimientos de Observancia, afectaba el normal comercio de las obras y no cumplía el requisito de excepcionalidad al ser una disposición pública o colectiva de la obra, además de que, en la mayoría de los casos estos usos no se relacionan con fines académicos y se dificulta el control del número de copias

divulgadas, cuando se hace uso de medios digitales. Lo expuesto en el veto emitido por el Poder Ejecutivo estuvo orientado más allá del perjuicio que podrían haber provocado las fotocopiadoras al brindar el servicio de reproducción de obras literarias protegidas. Estuvo referido a una problemática más amplia como la del crimen organizado y la piratería, no solamente sobre obras literarias, sino también sobre otros tipos de creaciones (fonogramas, obras artísticas, videogramas, software). Por esta razón, haber denominado al proyecto de ley como “Ley de fotocopiado” fue una falacia, pues inducía a las masas a creer que se trataba de un asunto relacionado solamente con el fotocopiado, cuando en realidad abarcada a otro tipo de obras, detrás de las cuales también existen autores, titulares y un mercado igualmente importante. De hecho, la Cámara Costarricense del Libro (CCL), la Cámara de Tecnologías de Información y Comunicación (CAMTIC), la Asociación de Profesionales en Propiedad Intelectual de Costa Rica (APPICR) y la Cámara Costarricense-Norteamericana de Comercio (AmCham), se mostraron a favor del veto emitido por el Poder Ejecutivo y de la excepción académica vigente en la legislación.

A pesar de las razones expuestas en el veto, no se hizo referencia específica a las empresas de fotocopiado, dejando sin claridad si estas estaban amparadas por la excepción académica existente. Esto provocó las manifestaciones públicas, lideradas por el movimiento “Fotocopiando para Estudiar”, quienes aducían básicamente lo expuesto en el proyecto de ley Expediente No. 17 342, e incluso, llegaron a expresar su preocupación porque estudiantes, docentes y demás involucrados en el sistema académico, podrían ser potenciales responsables de delitos al inducir a las fotocopiadoras a reproducir y compendiar obras protegidas. Ante la disyuntiva, había quienes consideraban que el fin de lucro sobre la obra, había que buscarlo en el usuario final y que por tanto, las empresas de fotocopiado no infringían la ley, ya que simplemente daban un servicio de reproducción ordenado por el usuario, independientemente de que fuera estudiante, docente o un particular. Para este grupo, la reforma de ley simplemente no era necesaria. Por otra parte, otros avalaron el criterio contenido en el mencionado proyecto de reforma, por considerar que por la naturaleza propia de las empresas, siempre

va a estar presente un ánimo de lucro y que esta circunstancia las excluiría de la excepción académica, haciéndolas vulnerables a las sanciones previstas por la ley. Ante la usencia de claridad en la definición del papel de las empresas de fotocopiado y las posibilidades de debilitamiento del sistema de protección de los derechos de Propiedad Intelectual que suponía el proyecto de ley Expediente 17 342, la Presidenta de la República y el Ministro de Justicia y Paz, mediante Decreto Ejecutivo, firmaron la adición del artículo 35 bis al Reglamento de la Ley de Derechos de Autor y Derechos Conexos en el que se permite la compilación, utilización y la reproducción de obras, incluyendo antologías, emisiones de radio o grabaciones, sonoras o visuales, con fines académicos y conforme a los usos honrados, consignando la fuente y el nombre del autor. Además de indicarse explícitamente que no es permitido el lucro por parte de quien solicita la reproducción de obras con fines académicos. El servicio de reproducción es permitido siempre y cuando la reproducción de una parte de la obra (se prohíbe la reproducción total u obtención de clones), se haga amparada a la excepción académica, quedando excluidos de lo anterior los

Investigaciones del TEC Digital trascienden fronteras Ocho proyectos han sido presentados a nivel internacional Participación permite generar redes colaborativas de trabajo Kenneth Mora Pérez kmora@itcr.ac.cr Durante el 2012, diversas investigaciones desarrolladas por el TEC Digital fueron presentadas en congresos internacionales. Dichos proyectos han destacado el nivel de desarrollo e innovación que la plataforma educativa y de servicios estudiantiles del TEC ha llevado a cabo. El Metabuscador Académico para Referencias Bibliográficas fue presentado en el Simposio Pluridisciplinar sobre diseño y Evaluación de Contenidos Digitales Educativos (SPDECE 2012) en Alicante, España. Mientras que las investigaciones del Sistema de Mensajería corta en un entorno de e-learning, el Motor de Juegos para la Creación de Evaluaciones y la Implementación de una Herramienta para el Diseño Instruccional en Educación Superior fueron expuestas en la Sétima Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de información (CISTI 2012) también en España. Asimismo, la edición 35 de la Conferencia Latinoamericana

en Informática (CLEI 2012) contó con la exposición de la ponencia del Sistema para Generación de Rutas de Aprendizaje Adaptativas, la cual fue expuesta en Medellín, Colombia. Este evento es el principal espacio de presentación de resultados y avances en investigación en el área informática de Latinoamérica. La investigación presentada en este evento fue producto de la tesis de maestría científica en computación de la Ingeniera Irma Gámez, propuesta que fue integrada y aplicada exitosamente en la plataforma. La Evaluación Estructural de Mapas Conceptuales fue otro proyecto expuesto en la Quinta Conferencia de Mapas Conceptuales Malta 2012, la cual explicó sobre el uso de esta herramienta en la plataforma y su combinación con elementos de educación superior. Además, en la Sétima Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje (LACLO 2012) realizada en Guayaquil, Ecuador fue expuesta la Herramienta de Autoría para Contenidos E-Learning

“Gecco”, misma que permite generar el contenido de cursos virtuales. El congreso Information Technology Based on Higher Education and Training (ITHET 2012), realizado en Estambul Turquía, acogió con gran interés la investigación denominada TEC Digital: a Case of an e-Learning Enviroment for Higher Education in Costa Rica, la cual demostró los criterios con los que la plataforma educativa y de servicios estudiantiles del TEC se ha forjado como modelo en el ámbito educativo virtual universitario de nuestro país. El Director del Proyecto TEC Digital, Mario Chacón, aseveró que la presentación de estas investigaciones ha permitido la participación de la Institución en redes de trabajo colaborativo con diversas universidades europeas y latinoamericanas con proyectos de avanzada en e-learning. “Hemos podido ver que vamos estamos muy bien enfocados en lo que se refiere a desarrollos novedosos e investigaciones en el campo del e-learning y que contamos con grandes posibili-

dades de colaboración internacional” Asimismo, Chacón destacó el apoyo recibido por parte de la Escuela de Computación y del Centro de Investigaciones en Computación (CIC) a través de

programas de cómputo. Así, se reitera la inclusión de los estudiantes y docentes en la excepción académica y se define el papel de las fotocopiadoras, que no infringen la ley al dar el servicio de reproducción parcial de obras protegidas, bajo las condiciones que siempre se han estipulado. Con este decreto, el Ejecutivo buscó apaciguar los ánimos y, lo más importante, contribuir con la paz social y la seguridad jurídica al proveer una interpretación concreta sobre el asunto en discordia. Esto es, sin duda, una gran ganancia, pero también lo son las discusiones y los debates que en distintos medios se organizaron sobre el tema, de lo cual, afortunadamente, el Tecnológico de Costa Rica no estuvo ausente. Es de esperar que, luego de los acontecimientos suscitados, también quede la lección aprendida, tanto para el Ejecutivo como para el Legislativo, de la imperiosa necesidad de dar su debido lugar al criterio técnico y especializado en materias tan sensibles, en especial cuando pudieran afectar a un sector tan estratégico como el de la educación. En contraparte, como ciudadanos, también debe quedarnos la lección de que el deber de información y análisis debe preceder al ejercicio del soberano derecho de manifestarnos públicamente.

la capacitación, asesoría y participación del Dr. César Garita en la escritura de los artículos así como el enfoque general de estos proyectos.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

El salto supersónico, las gotas de lluvia y nuestra posibilidad de ser gente topo.

Cápsula de Física

Natalia Murillo Q. nmurillo@itcr.ac.cr Escuela de Física Me encontraba en la muy productiva tarea de revisión de Facebook del domingo por la mañana cuando llamó mi atención una noticia compartida repetitivamente sobre un piloto de pruebas que estaba empeñado en ganarle al sonido, es decir moverse al menos a 343m/s, o lo que es lo mismo, 1235km/h. Así me enteré sobre Felix Baumgartner, quien el pasado 14 de octubre, hizo el salto más alto que haya realizado un hombre jamás. En una cápsula impulsada por un globo lleno de helio subió casi 40 km sobre la superficie terrestre y como quien baja una grada se lanzó hacia la tierra. Resulta impresionante la resolución de Felix, el panorama que tenía frente a sus ojos era abrumador, podía cubrir en una mirada los confines nuestro planeta. Cuando me atreví a llegar al borde del trampolín de una piscina de clavados pasé por la pena de pedir permiso para volver por la escalera, el vértigo me dominó por completo para una caída de unos cuantos metros, yo sé que no soy un ejemplo de intrepidez pero hasta los más temerarios coinciden en que el salto de Felix fue, como hubiera dicho mi abuelita, una “valientada”. Felix logró ser el primer hombre en superar la velocidad del sonido sin ayuda motores y para alcanzarlo traspasó algunos otros límites como el del salto más alto hecho por un humano. Subir hasta esa altura no fue parte accesoria del acto, era fundamental para alcanzar el objetivo. La caída libre que nos enseñan en el colegio, en la que un cuerpo se mueve con una aceleración constante de 9,78 m/s2, es en realidad correcta cuando el cuerpo cae cerca de la superficie terrestre y la única fuerza que actúa sobre él es la de gravedad. La Tierra está rodeada por una mezcla de gases (oxígeno y nitrógeno principalmente) que conforman la atmósfera. Rigurosamente en una caída se debe tomar en cuenta, además de la fuerza de gravedad, la fuerza de rozamiento que estos gases oponen al paso del cuerpo. Esta resistencia al movimiento depende de varias cosas: la forma del objeto, su velocidad (como bien lo saben los que andan en bici o en moto) y de las propiedades del aire tales como su densidad y viscosidad. Piensen en este ejemplo: con dos hojas de papel, de la misma res-

ma para que sean prácticamente iguales, haga un puño una de ellas hasta que sea una bola bien compacta, la otra déjela como salió del paquete. Ahora tómelas una en cada mano y con los dos brazos puestos a la misma altura deje las hojas caer. La que se hizo un puño llega primero al suelo, después de seguir una trayectoria recta, la hoja extendida tarda un poco más en llegar y “baila” durante su lenta caída. Ambas hojas tienen la misma masa, recorren la misma distancia e inician la caída con la misma velocidad, la única diferencia está en su forma, el aire opone muy poca resistencia al paso de la hoja que se hizo un puño, por lo que en muy buena aproximación podemos decir que la única fuerza que actúa sobre ella es la de gravedad, en cambio, opone mucha resistencia al paso de la hoja extendida así que, para hacer cálculos sobre su velocidad de caída, no podemos obviar el efecto de la fuerza de rozamiento debido al aire que lo rodea. El caso de la caída kilométrica de Felix es uno de esos en que no se puede despreciar la resistencia de la atmósfera al movimiento. La fuerza de rozamiento del aire aumenta proporcionalmente con la velocidad del cuerpo que lo atraviesa, esta hace que después de transcurrido un tiempo esta fuerza tenga el mismo valor que el peso. La segunda Ley de Newton dice que la fuerza total que actúa sobre un cuerpo es igual a la multiplicación de su masa y su aceleración Ftotal=ma (¡Lo siento! ¡Me ganó la tentación de poner una ecuación! ¡No me odien!... Ni dejen de leer acá, intentaré hacer que valga la

pena). La fuerza de rozamiento del aire llega a tener el mismo valor del peso, pero actúa en dirección opuesta, por lo que la fuerza total se anula, es decir, el producto de la masa por la aceleración es cero. Dado que el cuerpo que cae tiene masa, necesariamente su aceleración es cero. La aceleración es un cambio de la velocidad a través del tiempo, si es nula significa que la velocidad se mantiene constante en un valor que suele llamarse velocidad terminal de la caída. La atmósfera terrestre no es homogénea, se divide en diferentes capas que se van haciendo menos densas al alejarse de la superficie terrestre. La capa más baja, la tropósfera, tiene unos 18 km de altura, al ser la más densa no es posible alcanzar la velocidad del sonido pues la velocidad terminal de una persona en caída es mucho menor. Por eso era necesario subir hasta la siguiente capa, la estratósfera, que por ser menos densa opone menor fuerza de rozamiento. La medida de los 40 km se basó en la experiencia de Joe Kittinger, el anterior poseedor del record de la caída más alta, 31 km, salto que hizo en 1960 y en el que faltó muy poco para alcanzar la velocidad de sonido. Felix logró su cometido, en el punto más rápido de su travesía llegó a viajar a 1,24 veces la velocidad del sonido, marca que fue alcanzada aún dentro de la estratósfera, al seguir bajando y entrar en la tropósfera disminuyó su velocidad, solo por el hecho de moverse en un una capa de aire más denso. Fue hasta los últimos 2,5 km de recorrido que abrió el paracaídas cuya forma (al igual que la hoja

de papel extendida) hace que el aire oponga mucha resistencia a su paso, la velocidad terminal de este último tramo debe ser lo suficientemente baja como para asegurar un aterrizaje seguro. Desde que se lanzó del globo aerostático hasta que abrió el paracaídas pasaron 4 minutos y 20 segundos, de ahí hasta tocar el suelo transcurrieron 4 minutos con 43 segundos. Este efecto de la fuerza de rozamiento del aire tiene otra consecuencia fundamental en la vida sobre la superficie terrestre. Las nubes de lluvia están aproximadamente a unos 10 km de la superficie terrestre, si las gotas solo se vieran afectadas por la fuerza de gravedad al tocar el suelo alcanzarían los 440 m/s (1590 km/h ¡bastante mayor que la velocidad del sonido!). Con esta velocidad las gotas de lluvia tendrían la energía de una bala y, básicamente, nos atravesarían sin problema alguno. De no ser por el efecto de la fricción de la atmósfera las nubes no serían otra cosa que blancas metrallas celestiales de las que habría que huir en cuanto aparecieran en el cielo. La vida, como la conocemos,

no hubiera sido posible porque establecerse en la superficie terrestre hubiera sido suicida así que pudiéramos imaginarnos viviendo en túneles subterráneos como una especie de gente topo que saldría solo cuando no hubiera amenaza de lluvia. Dependiendo de su intensidad la lluvia golpea el suelo con una rapidez que va entre los 8 y 32 km/h, valor que, en el peor de los casos, la hace latosa pero de ninguna manera representa un peligro. Es claro que la velocidad real de caída de la lluvia es muchísimo menor que el cálculo hecho en el caso de que el viaje de las gotas pudiera considerarse como caída libre. En el ejemplo de la caída la hoja de papel hecha un puño pudimos considerar que la fuerza de rozamiento del aire era despreciable porque su recorrido es corto, la altura a la que se puede elevar nuestro brazo pero no es correcto pensar que será así para cualquier objeto compacto, de hecho, las gotas de lluvia, así de pequeñitas como son, se ven afectadas por la resistencia al movimiento del aire, para nuestro alivio, como ya vimos.

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Regionalización del Pacífico Central Ing. Gaudy Esquivel Vega Coordinadora CRI Pacífico Central El TEC contribuye mediante el Programa de Regionalización Interuniversitaria con el desarrollo regional del Pacífico Central en lugares como: Península y Golfo de Nicoya, Montes de Oro, Jacó, Esparza, Quepos, Orotina y Puntarenas Cantón Central, a través de Iniciativas Interuniversitarias de Desarrollo Regional. Actualmente se participa en tres iniciativas que buscan incrementar la competitividad, manejo del segundo idioma inglés y paquetes ofimáticos en MiPymes de servicios, comerciales y pesqueras; así como el desarrollo de un Sistema de Información Regional que permite observar información de temas como salud, carreteras, escuelas, entre otras. Todas estas iniciativas se desarrollan en articulación con actores estratégicos de la región, los que velan o son entes rectores en los temas relacionados con cada iniciativa; tales como MEIC, INCOPESCA, Ministerio de Salud, Ministerio de Educación, Programa de Desarrollo del Golfo de Nicoya, Consejo Nacional de Producción, SENASA. A continuación se describe de manera general el trabajo que se realiza desde cada IIDR en la Región de Pacífico Central.

IIDR-Competitividad Región Pacífico Central La iniciativa de Competitividad que se desarrolla en la Región Pacífico Central, tiene como destinatario todos los actores en la cadena productiva de la actividad pesquera, incluyéndose las entidades gubernamentales que rigen y regulan dicha actividad. Además de la maricultura propiamente el cultivo de ostras. Se trabaja en tres proyectos que van vinculados entre sí, una plataforma de desarrollo empresarial, una estrategia de mercadeo para la actividad ostrícola y un modelo de aseguramiento de la calidad de la cadena de valor de la pesca y la maricultura. La plataforma de Desarrollo Empresarial integra el modelo de calidad y la estrategia de mercadeo para la actividad ostrícola; donde todos los destinatarios y los participantes tienen un punto de encuentro para poder desarrollar su producto, su mercado y su

modelo de gestión en general, de una forma estructurada y organizada. Este modelo de gestión lo que pretende es ayudar a las empresas de la Región a ser competitivas, aportándole soporte desde el nacimiento, el desarrollo de producto, el desarrollo de mercados, el desarrollo de nuevas tecnologías y nuevas técnicas de gestión y producción. En el Modelo de Aseguramiento de la Calidad se le proporciona al productor una metodología que facilite el cumplimiento de una serie de estándares, orientados a la calidad del producto y al cumplimiento de exigencias del nicho de mercado. Este modelo se ha desarrollado en toda la cadena productiva de la pesca y la maricultura, asegurando la calidad del producto durante toda la ruta de la transformación. Entre las Regiones impactadas está la comunidad de la Isla de Chira que cumple con condiciones esenciales para desarrollar proyectos dentro del marco del Programa de Regionalización. Es una comunidad organizada, capacitada y con interés en desarrollar los proyectos, se practican las dos actividades objetivo de los proyectos que son la pesca y la ostricultura, es una comunidad posee un Área Marina de Pesca Responsable (AMPR) asignada y un arte de pesca que son amigables con el ambiente; en la misma AMPR, se cultivan ostras, por miembros de la comunidad, esta opción de maricultura viene a complementar las actividades tradicionales en el Golfo. Para dar validez al modelo de calidad en el mercado se ha diseñado una etiqueta de certificado de origen, que está acompañada de toda una metodología que asegura la trazabilidad, la inocuidad y las buenas prácticas de manufactura a través de toda la cadena de valor del producto.

IIDR Fortalecimiento de las capacidades humanas Esta iniciativa creó dos centros de capacitación, uno en Puntarenas distrito Central y otro en Orotina en los centros universitarios de la UNED; con el fin de contribuir al desarrollo integral y sostenible de los habitantes de la Región que están asociados a PYMES o que tienen ideas productivas en el campo del turismo, la artesanía y los servicios.

Opinión

Se han fortalecido los conocimientos en las áreas de ofimática, telemática, inglés y guías de Turismo Rural en las comunidades de Puntarenas Centro, Orotina, Punta Morales, Esparza, Miramar, Jicaral, Isla Chira, Isla Venado, Quepos y Monteverde. El técnico en ofimática beneficia a más de 50 pymes asociadas principalmente al sector de servicios y comercio. Este técnico desarrolla habilidades en la administración y diseño de información y la comunicación efectiva por internet. Los participantes han automatizado procesos internos en las pymes como: pedidos, cotizaciones, reservaciones, contactos, comunicación con los clientes y proveedores, entre otros. Este inicio en la ofimática para muchos despertó el interés de seguir otras capacitaciones vía on-line. Cabe destacar que la selección de los estudiantes para participar en los diferentes programas se ha realizado en conjunto con instituciones como: Ministerio de Economía, Industria y Comercio (MEIC), Cámara de Turismo de Puntarenas (CATUP), que se encuentran en la región.

Información y conocimiento para la Región Pacífico Central, Costa Rica El Sistema de Información Regional (SIR-PC), proporciona las condiciones tecnológicas y logísticas para poner en común un conjunto de datos que usualmente se hallan dispersos en diversas entidades públicas y privadas con formatos de georeferenciación o de bases de datos convencionales, he aquí una muestra de los que se puede encontrar al ingresar a www. sirpc.ac.cr.

Centros de acopio de productos marinos Los centros de acopio cumplen la función de reunir la producción de pequeños pescadores para que puedan competir en cantidad y calidad en los mercados de los grandes centros urbanos.

Dinámicas de la salud poblacional El propósito del análisis del estado de la salud de la región, es ofrecer a los actores locales y nacionales, públicos y privados, una herramienta útil para acceder al conocimiento actua-

lizado de la dinámica de la salud poblacional como soporte al proceso de análisis, toma y ejecución de las decisiones que les competen en el contexto del desarrollo local.

Infraestructura comunal Identificación, georeferencia y toma de fotografías del conjunto de elementos comunes a todos los miembros de una comunidad, llámese salones comunales, parques, iglesias, cementerios, plazas, EBAIS, universidades, entre otros.

Apoyo a la labor municipal Otra temática de interés para el SIR-PC, ha sido el campo municipal, en el cual se ha tenido una importante colaboración y comunicación con la Municipalidad de Montes de Oro. A nivel general se ha trabajado con la municipalidad en las temáticas de apoyo en la revisión del documento del plan regulador para el cantón, georeferencia de sitios públicos como el botadero de Zagala y del cementerio de Miramar y georeferencia de fincas para la actualización de catastro.

A través de un análisis de la interrelación con los actores, lo que podemos visualizar es un aporte en la gestión individual de cada actor, la colaboración se relaciona con necesidades de información, con falta de criterios técnicos para resolver problemas concretos en el accionar diario. En resumen, el aporte del SIRPC radica en brindar información y conocimiento para una adecuada toma de decisiones en la Región Pacífico Central. Todas estas Iniciativas Interuniversitarias de Desarrollo Regional en las que participa el TEC en articulación con la UCR, UNA y UNED tienen como propósito contribuir al desarrollo integral de las áreas periféricas de la Región Pacífico Central para mejorar la calidad de vida de sus habitantes, labor que podemos lograr dando pequeños pasos, eligiendo y priorizando los territorios o subregiones en las que se trabaja, considerando para cada una de ellas sus propias características sociales, culturales, infraestructura, ambientales, entre otras.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Opinión

Centro de Cómputo implementa novedosa herramienta para brindar soluciones de comunicación tecnológica Usuarios podrán trabajar juntos en un tiempo real desde cualquier parte del mundo

Gustavo Bolaños Solano gbolanoss@tec.ac.cr El Centro de Cómputo del Tecnológico de Costa Rica (TEC) en su afán de proveer a la Comunidad Institucional de soluciones tecnológicas de punta implementó una plataforma empresarial de comunicaciones unificadas denominada: “Microsoft® Lync®”. Microsoft® Lync® es una conexión virtual en donde los usuarios pueden compartir el escritorio, documentos, aplicaciones, trabajar juntos en un tiempo real desde cualquier

parte del mundo. También puede dar seguimiento de la disponibilidad de los contactos personales, enviar mensajes instantáneos, e iniciar o unirse a una conferencia de audio, video y web. Todo esto a través de una interfaz consistente, permanente y familiar.

Ventajas para el TEC La integración de Microsoft® Lync® con Microsoft® Outlook® (red de correo electrónico) trae muchas ventajas para el TEC, ya que logra que los funcionarios puedan ver la lista de contactos de Lync en Out-

look, y con ello pueden programar reuniones, ver información de presencia y responder mensajes de correo electrónico. Además el Microsoft® Lync puede configurarse para almacenar el historial de conversaciones del usuario en una carpeta de Outlook. Esto incluye todas las conversaciones de mensajes instantáneos. Pero la flexibilidad de esta solución de comunicación es mucho mayor, ya que permite la presencia y mensajería instantánea en dispositivos móviles como Windows Phone, iPad, iPod, dispositivos basados en Android y Nokia Symbian.

Gracias a Microsoft® Lync®, funcionarios del TEC podrán compartir el escritorio, documentos, aplicaciones y mucho más.

El Centro de Cómputo pondrá a disposición esta importante herramienta a partir del primer

semestre de 2013 pero primeramente realizará un proceso

de capacitación a la Comunidad Institucional.

Proyectos de desarrollo de sistemas del Centro de Cómputo Gustavo Bolaños Solano gbolanoss@tec.ac.cr Desde hace 35 años el Departamento del Centro de Cómputo del Tecnológico de Costa Rica (TEC) ha venido creando proyectos informáticos en donde han pasado por varias plataformas tecnológicas con el fin de que el TEC tenga una tecnología de punta. En sus inicios se utilizó los mainframes que fueron las primeras computadoras que se trajeron al TEC, actualmente se tiene los servidores más modernos del mercado, todos estos cambios tecnológicos han permitido que el TEC se siga proyectando positivamente a nivel mundial. Entre los años ochentas y noventas para el ambiente desarrollo de software se empleaba un lenguaje denominado: Cobol que fue muy utilizado en las aplicaciones empresariales. Luego se utilizó el sistema operativo Novel con la herramienta

de programación Foxproln que en esta época era el más moderno y ágil. Con respecto a los servidores se cambiaron los mainframes por unos servidores más pequeños y modernos. Con la llegada de la plataforma de servidores Windows se utiliza una estructura llamada Cliente Servidor, en el cual, el cliente es una aplicación y el servidor una base de datos centralizada. Las bases de datos se llegan a cambiar de Foxbase a Sybase, esta era mucho más eficiente, mejoraba la seguridad y el rendimiento. También se llega a utilizar un nuevo lenguaje de programación llamado Visual Basic 3.0. éste era de rápido desarrollo y de gran novedad dado que era más gráfico y muy fácil de programar. Cada vez más se fue actualizando el lenguaje con nuevas versiones tales como Visual Basic 5.0 y Visual Basic 6.0, en donde se mejoraron aspectos de eficiencia y diseño. Otro cambio tecnológico realizado

Sistemas desarrollados

A través de la historia del desarrollo de los proyectos, el centro de cómputo ha desarrollado importantes sistemas entre ellos están: • • •

•

Sistemas de Proveeduría, tales como Compras, Requisiciones.

Sistemas de Recursos Humanos, tales como Expediente Digital, Sistema de Evaluación. Sistemas de Control Interno, tales como el Sistema Especializado de Valoración del Riesgo, Solicitud de Mantenimiento. Entre otros sistemas que se han desarrollado utilizando las metodologías.

Estándares de desarrollo

Durante todo el desarrollo de software se ha visto la necesidad de tener un estándar de programación, dado el auge en las tecnologías y el crecimiento del desarrollo informático.

Desarrollo de software de la mano con los cambios de tecnología.

fue pasar el motor de bases datos de Sybase a Microsoft SqlServer, con el objetivo de mejorar el costo y la eficiencia en el manejo de la información. Con el avance de la tecnología llega un nuevo concepto llamado Active Server Pages (ASP) que sirve para la creación de páginas dinámicas del servidor y es utilizado en el ambiente de Internet y Web para el desarrollo. Esto hace que la instalación en el sitio desaparezca y que las aplicaciones queden sólo en el servidor y se puedan utilizar mediante los navegadores de las computadoras. Inicialmente se utiliza el lenguaje basado en ASP de Microsoft y después sale al mercado el desarrollo ASP. Net. Actualmente se está desarrollando en las últimas versiones de .net.

Trabajos Actuales El Departamento del Centro de Cómputo del TEC está conformado por con nueve desarrolladores, quienes son ingenieros en computación, algunos con maestrías especializadas en distintas áreas, los cuales realizan tareas de investigación,

Al inicio se crearon estándares para las bases de datos y después se tiene la iniciativa de crear estándares para la programación y para el proceso de desarrollo o metodología de desarrollo. Esta metodología se conforma de varias etapas: • • • • • • • • • • • • • •

Especificación del proyecto Planeación del proyecto Identificación de requerimientos Revisión de la planeación del proyecto Diseño de un modelo conceptual Diseño de un prototipo de interfaz Diseño físico de la aplicación Elaboración del plan de pruebas Programación de componentes Documentación Pruebas funcionales (ejecución del plan de pruebas) Aprobación Migración Implementación

Además, se crearon plantillas para la documentación según lo requería en cada una de las etapas y se basó en un cronograma de trabajo. desarrollo y mantenimiento de sistemas institucionales. Dicho Centro trabajando está en una nueva metodología basada en el Desarrollo Ágil. Con esta metodología permitiría reducir el tiempo de desarrollo y reducir el exceso de documentación, además de poder utilizar nuevas herramientas, como por ejemplo para dispositivos móviles. Además de estar desarrollando sistemas para la Comunidad Institucional, se está trabajando en la adquisición de sistemas

Las Metodologías Ágiles ayudarán a un desarrollo más rápido del software.

para solventar las necesidades de todos los usuarios del TEC. El Centro de Cómputo va de la mano de los constantes cambios tecnológicos y siempre fijando retos para estar a la vanguardia de la tecnología.

Dirección de Cooperación informa

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013

Organismos Internacionales y Agencias de Cooperación promueven opciones de estudio al exterior Gracias al ciclo cultural informativo que ha coordinado desde el 2011 la Dirección de Cooperación y Asuntos Internacionales, diferentes organismos internacionales han brindado información a la comunidad TEC sobre las opciones de estudio al exterior que cada uno de ellos ofrece. Para el segundo semestre del presente año se recibieron las visitas de AIESEC, Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto y Education USA.

AIESEC: El día jueves 6 de setiembre, recibimos a la representación de AIESEC del Tecnológico de Costa Rica. AIESEC es un programa de intercambios profesionales crea-

da por una organización de jóvenes, con el objetivo de ofrecer la experiencia de ser ciudadanos globales. Esta organización, ofreció una charla referente a las oportunidades de realizar una práctica profesional internacional en áreas administrativas, técnicas, educativas y de voluntariado social tanto con ONG’s como con diversas empresas a nivel internacional.

Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto: La señora Carmen Claramunt jefa de becas al exterior del Ministerio, visitó la institución el pasado martes 9 de Octubre, donde ofreció una charla para dar a conocer el sistema de becas al exterior del Ministerio.

En la charla, la señora Carmen Claramunt expresó que el rol del Ministerio en las becas al exterior pueden ser dos: recibir candidaturas, realizar la preselección de estas y presentar al candidato al organismo o institución que otorga la beca; por otro lado cumple el rol de ente divulgador sin presentar las candidaturas de los interesados.

han desarrollado herramientas de búsqueda avanzada y selección por campos de estudio según el interés del nacional, de esta forma la plataforma se divide en: Becas al exterior, Oportunidades de estudio en el extranjero, Otras oportunidades de estudio en el extranjero.

El tipo de becas que llegan al Ministerio de Relaciones Exteriores son variadas, tanto para pregrado, posgrado, doctorados; para estudiantes, funcionarios y académicos costarricenses.

La charla de Education USA se llevó a cabo el martes 6 de noviembre, y estuvo a cargo de Marcia Herra, Head Advisor para Costa Rica.

El Ministerio cuenta con una plataforma bastante amplia, dentro de la página Web de becas al exterior, donde se coloca toda la promoción, además se

Education USA:

Education USA, es un proveedor de información sobre oportunidades educacionales en los Estados Unidos para personas de otros países. En el caso de Costa Rica, la oficina se sitúa en las instalaciones del Centro Cul-

tural Costarricense Norteamericano, ubicado en los Yoses. La señora Herra, enfatizó sobre la diversidad de opciones para estudiar en universidades estadounidenses así como la calidad de dichas instituciones, las cuales se posicionan entre las más reconocidas en todo el mundo. Las opciones de estudio se presentan desde el Bachillerato, hasta grados de maestría y doctorados. Cabe destacar que el ciclo cultural informativo se ha desarrollado con el objetivo de cumplir con las metas propuestas por la Dirección de Cooperación, dentro de ellas promover la movilidad estudiantil y académica de la institución.

Junta Directiva de la ASITEC 2012-2014 T.A.E. Maria de los Angeles Picado Salguero, Secretaria Ejecutiva Escuela de Ciencias Sociales

Secretaria: Alejandra Garro Brenes

La Junta Directiva de la ASITEC 2012-2013 está conformada por:

Vocal 1: María Isabel Delgado Montoya

Presidenta: Kattia Morales Mora Vicepresidenta: María de los Angeles Picado Salguero

Vocal 2: Magali Muñoz Chavarría

ponemos un plan de trabajo basado en la búsqueda de beneficios y cambios innovadores para el gremio secretarial, incrementando el conocimiento, las habilidades y destrezas en el ámbito laboral, para mejorar el desempeño y calidad de vida laboral.

Fiscal: Evelyn Coto Pereira

Las metas que se busca alcanzar son las siguientes:

Tesorera: Jenny María Zúñiga Valverde

Al asumir nuestras funciones como Junta Directiva, nos pro-

• Fortalecer el espíritu de integración y compromiso de la ASITEC • Gestionar ante el Departamento de Recursos Humanos un estudio de puestos, orientado a la reasignación a la clase Asistente Administrativa. • Alcanzar la estabilidad laboral de las compañeras interinas. • Fortalecer el programa de capacitación y actualización

Escuche Monumental • Sábados, 11.30 am

con programas innovadores y acordes a la naturaleza de sus actividades, para el mejoramiento continuo y desarrollo de la calidad académica y administrativa. En la actualidad el concepto de secretaria ha evolucionado; es común que en las instituciones y empresas tienda a desaparecer la nomenclatura “Secretaria”, redimensionando el rol bajo el concepto “Asistente Administrativa”.

InformaTEC. Enero-Febrero, 2013 Los cuido, me cuido

TEC

aliado en la calidad de vida del adulto mayor

Participantes del curso de ingles para Adultos Mayores

Participantes del curso de hidroponía

l Tecnológico de Costa Rica tiene un alto compromiso con las personas adultas mayores de nuestro país. En este sentido, se llevan a cabo diversas acciones que buscan potenciar las capacidades de estas personas, así como aumentar sus conocimientos en nuevas áreas como la computación.

Adultos mayores en curso sobre utilización de Facebook

Bajo la coordinación de la Máster Flora Jiménez, Coordinadora del Programa Educativo Integral para las Personas Adultas Mayores se han realizado cursos de inglés, computación, hidroponía, expresión oral y construcción de historias de vida. Además, junto con la Universidad de Costa Rica, Universidad Nacional y

Universidad Estatal a Distancia se ha llevado a cabo un taller de emprendedurismo y próximamente uno de empoderamiento, siempre enfocado a las personas adultas mayores.

La población adulta mayor cumple un papel preponderante en el desarrollo social de un país. Por tanto el TEC brinda un conjunto de herramientas para mejorar su calidad de vida.

Para el próximo año se planea aumentar la oferta de cursos para impartir un taller de preparación de jaleas y mermeladas.

Más información: (506) 2550-2262, con la MSc Flora Jiménez.

CAMPO PAGADO REPRODUCCIÓN SOLICITADA

SOMOSEN LAPORTADA MEJOR UNIVERSIDAD DEL PAÍS EL FINANCIERO Nº906 11 - 17 DE FEBRERO DEL 2013

ASí NOS CALIfICAN LOS COSTARRICENSES

Universidades privadas apenas apru

85,6%

9 y 10

DE LOS ENCUESTADOS NOS DIO UNA NOTA ENTRE Estudio de Unimer indica que los costarricenses consideran mejores a las universidades públicas

Leticia Vindas Quirós

UCR

90 80

Católica 3

70 60

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FUENTE

30 20 10

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Herencia pública

Datos en números absolut

Unimer para El Financiero.*

De 1 a 6

Financiera, elaborado por

De 7 a 8

del Estudio sobre Inteligencia

De 9 a 10

Carreras acredita

Las U' públicas acum la mayor cantidad de acreditaciones.

Porcentaje de entrevistados

Estos datos se desprenden

Calificaciones otorgadas a cada universidad Ninguna de las universidades privadas logró que la mayoría de los entrevistados le dieran las notas más altas (entre 9 y 10); para estas instituciones la mayoría de calificaciones fueron de 7 a 8.

Pese a que las universidades privadas continúan haciendo inversiones en publicidad e infraestructura para darse a conocer y ganar estudiantes, los costarricenses consideran que las universidades estatales son las mejores. Un estudio de Inteligencia Financiera –elaborado por Unimer para EF– reveló que, aun cuando los centros privados de enseñanza superior se promocionan más, las universidades que más se mantienen en la mente de los costarricenses son las públicas, que son calificadas con notas más altas. Esta realidad mueve a las instituciones privadas a mejorar sus instalaciones y a ofrecer sistemas de financiamiento para poder competir con el sistema estatal. Entre las inversiones están nuevos edificios y remodelaciones, además de la acreditación de nuevas carreras. Las universidades estatales tienen en sus aulas a 85.000 estudiantes y las privadas a 138.000.

lvindas@elfinancierocr.com

A los 400 entrevistados jefes de 9-10 Unimer. Fuente: UNIMER hogar se les solicitó que indicaran1-6 FUENTE 7-8 32.0 ión las universidades que cuáles ituceran Inst 50.2 taje de esas15.6 Las públicas41.8 más recuerdan ycen cuáles Las privadas Por Latina 47.3 considera mejores. 9.1 Inversiones para el 2013 Primaria 34.5 La inversión publicitaria de las La inversión de las El 77% recordó a la UCR y el 48.8 publicitaria 11.9 Estos son algunos de los proyectos planeados para este año. U privadas alcanzó ¢4.855 U públicas alcanzó ¢949 56,3% a la Universidad Latina (U Secundaria 23.3 53.5 23.3 millones en el 2012. millones en el 2012. Latina), las dos más posicionadas Universidad U niversidad Proyecto Inversión 40.5 en la mente de los entrevistados. 12.2 44.6 Datos en miles de colones. Suma Hispanoamericana Nuevo edificio médico N.D. Datos en miles de colones Ingreso bajo total contempla más universidades Se les pidió, además, que otor11.9 57.1 Ampliación de sedes 31.0 garan un puntaje, según considealto eso Ingr 33.9 HispanoLatina raran la calidad de la educación Latina Ampliación San Pedro $12 millones 11.9 UCR 51.4 americana medio 348.227 804.529 eso Ingr10 85.6TEC que ofrecen, donde es la mejor Ucimed Nuevos laboratorios $10 millones 11.7 464.523 2.7 209.323 posible. Porcentaje .0 100 Ulacit Nueva sede Escazú N .D. Ulacit 0.0 En esta consulta las posicio- 0.0 202.344 Renovación sede central aria Prim 78.8 nes cambian. Las calificaciones 21.2 0.0 Fidélitas UIA UNED Renovación edificio N.D. UNED de las cuatro estatales searia ubican La siguiente tabla muestra el porcentaje de Secund 85.5 422.183 282.165 9.7 Nueva sede Parrita 204.247 4.8UNA por mayoría en el rango de 9 a 10. versidad UACA UAM calificación que otorgó la muestra, según su grado de 96.2 En contraste, Uni para las nueve 0.0187.722 3.8 Unibe Ampliación instalaciones $20 millones 252.868 237.798 bajo o res privadas que másIng recordaron los 86.7 escolaridad y nivel socioeconómico, a las diferentes 13.3 entrevistados, la mayoría de las 0.0 Ingreso alto FUENTE Media Gurú. FUENTE Media Gurú. 80.0 FUENTE Consulta aen universidades. 14.5 notas estuvieron entre 7 y 8. universidades. El TEC, todos los grupos, obtuvo io 5.5 reso med Ing La U Latina, por ejemplo, aun67.9 27.3 3.2 mayor porcentaje la calificación alta. (9-10). pias universidades, indican que Un 58,7%el otorgó la calificación mantenido en el sistema estatal que es la segunda más recordada, como seen indicó anteriormente, a más taje Porcen 61.9 UCR 32.1 más alta a la Universidad Naciola escuela), solo el 12% ha obtiene una nota de entre 9 y 10 so- (desde que la mayoría de la muestra y existen unos 85.000 estudiantes 2.4 de64.3 universi- nal (UNA) y un 51,6% a la Univer- sus hijos pertenecen a este siste- entre las cuatro instituciones púlo entre el 32% dePrim los aria consulta- sido o es estudiante 30.4 3.5 sidad Estatal a Distancia ma, y no necesariamente porque blicas; el 42,7% está en la UCR. dad privada. dos. Secundaria 76.1 Es decir, 20.2 los entrevistados y (UNED). Pese a que todas tuvieron alse dan a conocer más. 3.7 versidad 64.0 En los cuatro casos, las califigún porcentaje de Uni personas que sus hijos optaron De los cuatro centros de ense- Privadas con nota mínima 30.4 por educación 2.4 bajo caciones no varían con las eda- ñanza, la UCR es la que más invir- A 50 puntos porcentuales de disprivada en escuela y/o colegio los calificó entre 1 y Ingr 6, eneso ninguno 73.9 23.9 2.2 más que en la univer- des, el ingreso económico o el ni- tió en publicidad en el 2012, según tancia del TEC, la Universidad de los 11 casos se trató eso alto Ingr 69.3 sidad. de la mayoría. k Vea la firma Media Gurú, al pautar Autónoma de Centroamérica 25.5k Vea nota se- vel de escolaridad. 4.4 Ingreso medio gráfico “Notas otorgacundaria “Educación (UACA) fue la privada mejor caliNo obstante, sí cambian los ¢348, 2 millones. das”y tabla dinámica en privada gana en escuela porcentajes. Mientras que las Sin embargo, el monto repre- ficada por el 36% de la muestra. Fuente: UNIMER www.elfinanciero y colegio; pierde en U”. Los sectores de ingresos bajos personas que tienen estudios uni- senta menos de la mitad de lo incr.com. versitarios son las que dan punta- vertido por U Latina, el mayor y con educación primaria son los (*) El estudio tuvo una de 400 personas jefes deGraduado hogar, elde73% ylaelUCR 30,5% algún estudio Entrevista telefónica honorfueronjeshombres Estamuestra predilección dieron notas más altas.en más altos a y a lacuenta UNA, con anunciante del sector.universitario. k Vea grá- que El Tecnológico ficoFinanciero. “Las públicas”.Año 17. No. 906 11-17 los centros públi- de un 95% y un margen En este tampoco perque solo tienen primaria com- El noviembre del 2012.por Nivel de confianza de error dede4,9.las Cobertura: nacional (Fuente: decaso, febrero del las 2013). Costa Rica (TEC) ob- pleta se los otorgan al TEC y a la Datos del Consejo Nacional de cepciones positivas se relacionan cos se explica, en partuvo el promedio más UNED. Rectores (Conare) y de las pro- directamente con la inversión en te, porque de jefes de Firma alto al ser considerada hogar, el 80% estudió publicidad, pues su gasto reponsable: repreLo mismo ocurre con los estrala mejor universidad, tos sociales, pues las personas de solo en educación essenta solo un 4,4% de todo lo pauMBA. Karla Garita Granados privadas”. tatal (desde@Teccr, la escuela tado. k Vea gráfico “Las Síganos en: Prensa TEC, Prensatecde acuerdo con un ingresos bajos califican mejor al Céd.: 3-0349-0798 Misma realidad para la U Latihasta la universidad) y solo un 85,6% de los encuestados. TEC y a la UNED, mientras que Directora de Oficina de Comunicación y Mercadeo TEC na, el mayor inversionista en pauLe sigue la Universidad de Cos- los estratos altos a la UCR y 15% en universidad privada. Tabla ta al aportar el 13,9%, pero que Una realidad similar se refleja ta Rica (UCR) con un 67,9% de UNA. Calificaciones ampliadas aparece de sétima en las percepen los hijos de los entrevistados, personas que la calificaron entre La mayor aceptación de los Producción: Leticia Vindas y Steven Acosta. ciones de calidad. pues aunque solo el 56% se ha 9 y 10. centros públicos se debe en parte,

De todas las universidades públicas y privadas del país obtenemos las calificaciones más altas.

Todos los estratos y niveles de escolaridad

Las mejores calificaciones

Inteligencia Financiera

elfinancierocr.com

Veritas 3

Sinaes.

En el último puesto, l sidad Internacional de la cas (UIA) fue la que ob opiniones menos posi 21,7% la calificó entre 60,9% entre 7 y 8; y solo entre 9 y 10. Su inversión taria representó el 4,9% Todas las universidad das del país suman alre 138.000 estudiantes, de con la Unión de Rectore versidades Privadas (Un

Peleando posicionamie

Además de las inversion citarias, los centros ed invierten en infraestru acreditaciones con el afá

Escuch

un análisis sobre este Lunes 11 de febrero, 8:30

ADN 90.7 fm

jorar constantemente su namiento frente a las est De acuerdo con datos ma Nacional de Acredit perior (Sinaes), las cuatr ciones públicas son las q más carreras acreditad seis de todas las privada tienen entre 1 y 4 carrera ta distinción. k Vea grá rreras acreditadas”. Acreditar una carrera costo promedio de $10.00 Otra estrategia es ali denas internacionales q el perfil de la institución Por ejemplo, la U La Universidad American pertenecen a Laureate tional Universities. En cuanto a invers Universidad Hispanoam por ejemplo, construirá edificio de ocho niveles metros cuadrados de c ción en este año . k Vea versiones para el 2013”. Además, la Univers Ciencias Médicas (Ucim Latina anunciaron, a fi año pasado, inversiones