facebook.com/prouniversitarios / Edici贸n N潞. 50 - 2015 Revista de distribuci贸n gratuita. Prohibida su venta
EDICIONES
INDICE #50 facebook.com/prouniversitarios
ESPECIAL
@prouniv
50 EDICIONES
10 - LA REVISTA QUE SE CONVIRTIÓ EN COMUNIDAD
El proceso de crecimiento de PRO Universitarios en sus primeros cinco años.
12 - LOS PROTAGONISTAS
La opinión de estudiantes de diferentes carreras acerca de los temas inherentes a la vida universitaria.
16 - ¿QUÉ ESPERAN LAS EMPRESAS DE LOS UNIVERSITARIOS?
La visión de los responsables de RRHH, Directores y referentes de diversas empresas respecto a las nuevas generaciones.
20 - CÓMO ES TRABAJAR EN LAS MEJORES EMPRESAS
La visión de los responsables de RRHH, Directores y referentes de diversas empresas respecto a las nuevas generaciones.
28 - LO DIJO EN PRO
Rectores, Decanos y autoridades del estado que han pasado por nuestras páginas
32 - LOS EMPRENDIMIENTOS
Recordamos varios de los emprendimientos de universitarios y jóvenes profesionales pasaron por PRO.
36 - EL VALOR DE LA EXPERIENCIA
Referentes en diversas áreas dan a conocer los detalles que hacen la diferencia para que una idea de negocio sea exitosa.
Pro Universitarios: Urquiza 2813 - Tel.: 2480 1853 - prouniversitarios.com Dirección General: Herman Latecki / Coordinación General: Fernanda Morales Diseño: Fabián Bia / Departamento comercial: 2480 1853 / 097 325 412 info@mediosycontenidos.com / Colaboradores: Andrés Lasarte, Santiago Aramendía Imprenta: Gráfica Mosca D.L. Nº 347.690
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ESPECIAL
50 EDICIONES
LA REVISTA
| PROUNIVERSITARIOS.COM
QUE SE CONVIRTIÓ EN COMUNIDAD
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2010
2011
2012
PRIMERA EDICIÓN
APERTURA
Nace la primera revista para universitarios de Uruguay con el objetivo de promover el espíritu emprendedor y brindar herramientas para la inserción laboral .
Aumentamos nuestro tiraje y comenzamos a distribuir en las facultades de la UdelaR. También publicamos la primera edición Especial de Emprendedores, con los emprendimientos universitarios más destacados de ese año.
REVISTA ONLINE Y ESPECIAL DE TRABAJO Comenzamos a publicar en la web todos los contenidos de la revista y se publica la primera edición Especial de Trabajo, ilustrando a través de testimonios de jóvenes profesionales, cómo es trabajar en las mejores empresas.
EDICIONES
• 5 años. • 50 ediciones. • Más de 200.000 revistas distribuidas en las universidades. • Más de 300 entrevistados. • 2 encuestas de estudiantes universitarios a nivel nacional. • Más de 30 reportajes e informes que fueron referencia para estudiantes, académicos y para la opinión pública.
2013
2014
2015
UNA VUELTA DE TUERCA
UN MEDIO DE REFERENCIA
Incorporamos en nuestros contenidos reportajes e informes especiales acerca de los temas que son parte de la vida académica e influyen en el resto de la sociedad.
Para celebrar nuestra edición Nº40 realizamos la primera encuesta de estudiantes a nivel nacional: “Perfil del Estudiante Universitario”. Aportando a la sociedad el primer estudio en el que participan estudiantes de todas las universidades de Uruguay (sector público y privado).
LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA MÁS GRANDE DE URUGUAY
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Profundizamos la interacción de la revista con nuestros medios digitales, generando en nuestros contenidos la participación continua de estudiantes, jóvenes profesionales, académicos y autoridades estatales, desarrollando así una comunidad activa para el intercambio de conocimiento.
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ESPECIAL
50 EDICIONES
LOS PROTAGONISTAS BETTINA CAITANO
LIC. EN DIRECCIÓN Y ADM. DE EMPRESAS
“SI REALMENTE SE DESEA REALIZAR UN INTERCAMBIO, HAY QUE HACER TODO LO POSIBLE PARA REALIZARLO. EL CRECIMIENTO TANTO PERSONAL COMO PROFESIONAL QUE TE QUEDA DESPUÉS DE HABER TENIDO UNA EXPERIENCIA COMO ESTA ES IMPAGABLE”. MANUEL GONZÁLEZ ABOGADO
“LO RECOMIENDO, PORQUE TE ABRE LA MENTE Y TE HACE VER UN MUNDO NUEVO LLENO DE POSIBILIDADES, REPLETO DE OPCIONES. ES ALGO QUE CUANDO TODAVÍA ESTÁS DENTRO DE TU ZONA DE CONFORT NO PODÉS IMAGINARTE, NO LO DIMENSIONÁS. LA DIMENSIÓN REAL DE LO QUE SIGNIFICA UNA EXPERIENCIA DE INTERCAMBIO RECIÉN LA MEDÍS CUANDO VOLVÉS Y EMPIEZAN A PASAR MILLONES DE COSAS POR TU CABEZA QUE TE PERMITEN BAJAR A TIERRA Y HACER UNA GRAN EVALUACIÓN DE LO QUE FUE”.
LUCÍA MEIRELLES ARQUITECTURA
“EN CIERTA FORMA, CREO QUE A LA EMPRESA DUEÑA DEL SOFTWARE LE SIRVE QUE YO COMO ESTUDIANTE USE LA VERSIÓN PIRATEADA EN LUGAR DE QUE ME ADAPTE AL USO DE SOFTWARE LIBRE”. MARÍA VICTORIA PÍGOLA COMUNICACIÓN SOCIAL
“EL MAIL ES UNA HERRAMIENTA QUE PERSONALMENTE PREFIERO PORQUE NO SE LIMITA EL ACCESO UNA VEZ QUE TERMINA LA MATERIA”. ANTONELLA BELERATI CONTADOR PÚBLICO
“SI SE TRATA DE UNA MATERIA TEÓRICA, CALCULO LA CANTIDAD DE HOJAS TOTALES QUE TENGO QUE ESTUDIAR Y LA DIVIDO SOBRE LOS DÍAS CON LOS QUE CUENTO”. BRUNO VERANO
SEBASTIÁN BUGNA | PROUNIVERSITARIOS.COM
INGENIERÍA ELÉCTRICA.
“NO IMPORTA CON QUÉ PROGRAMA APRENDAS, MIENTRAS MANEJES Y ENTIENDAS BIEN LAS HERRAMIENTAS QUE TENÉS A TU ALCANCE. PASAR DE UN PROGRAMA A OTRO 12 NO ES, EN GENERAL, MUY COMPLICADO”.
LIC. EN NEG. INTERNACIONALES
“PARA MANEJAR EL STRESS, ME JUNTO A ESTUDIAR CON AMIGOS, Y DE ESTA FORMA PODEMOS APOYARNOS UNOS A OTROS EN LAS COSAS QUE NO ENTENDEMOS, Y TAMBIÉN NOS AYUDA MUCHO HACER PAUSAS PARA COMER ALGO Y DISTRAERNOS UN POCO”.
EDICIONES
A lo largo de estas 50 ediciones nos apoyamos en la opinión de estudiantes de diversas carreras para mostrar su visión acerca de los temas inherentes a la vida universitaria. Algunos de ellos son: técnicas y herramientas de estudio, deportes, comunicación, tecnología y experiencias en el exterior.
“GENERALMENTE NO QUIERO DEJAR DE LADO LAS COSAS QUE ME GUSTA HACER EN MI TIEMPO LIBRE, ENTONCES SUELO SACRIFICAR HORAS DE SUEÑO A LA HORA DE RENDIR PARA UN EXAMEN O PARCIAL. ESTO NO QUIERE DECIR QUE ME PASE LA NOCHE ANTERIOR DEL EXAMEN SIN DORMIR PARA ENTENDER ALGO, SINO QUE DUERMO TRES O CUATRO HORAS POR DÍA LOS ÚLTIMOS CUATRO DÍAS”. INÉS LÓPEZ
LIC. EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN.
“CUANDO TENGO POCO TIEMPO O ESTOY MUY OCUPADA GENERALMENTE LO QUE HAGO ES HACER UNA RUTINA DE ESTUDIO, PONERME HORARIOS EN EL DÍA QUE TENGO QUE CUMPLIR ESTUDIANDO. TRATO DE EN ESE TIEMPO SOLO ENFOCARME EN ESTUDIAR Y ASÍ DESPUÉS PUEDO HACER TRANQUILA LAS OTRAS COSAS DEL DÍA”. ISABEL OTT
ARQUITECTURA.
“INTENTO LEER EL MATERIAL QUE SUBEN LOS PROFESORES EN LA WEB Y JUNTO CON MIS APUNTES ME HAGO UN RESUMEN BREVE O ESQUEMA QUE ME AYUDE A ACORDARME DE LAS COSAS DE MEJOR MANERA”.
PIPELINE
INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN.
“MI MAYOR HAZAÑA FUE ACCEDER A LA COMPUTADORA DE UN AMIGO REMOTAMENTE DESDE LA MÍA Y PODER MANIPULARLA COMO SI YO ESTUVIERA CON ELLA. CABE ACLARAR QUE ESO FUE A MODO DE PRUEBA SOLAMENTE, PARA VER HASTA DÓNDE PODÍA LLEGAR”. DEADEND
INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN.
“CREO QUE A TODO SE LE PUEDE VER UN LADO BUENO Y UNO MALO. EN GENERAL, HACKEAR SE VE COMO ALGO MALO, PERO TIENE SU PARTE POSITIVA: SOLO HACKEANDO SE PUEDEN DESCUBRIR FALLAS DE SEGURIDAD, QUE LLEVAN A QUE SE DESARROLLEN Y APLIQUEN MEJORES TÉCNICAS DE PROTECCIÓN DE DATOS”. NOS HABLARON SOBRE: • ESTUDIAR EN EL EXTERIOR • SOFTWARE • TÉCNICAS DE ESTUDIO • DEPORTES • ESTRATEGIAS PARA AFRONTAR LOS EXÁMENES • HACKERS EN LA UNIVERSIDAD
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LIC. EN FÍSICA.
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DIEGO CARRASCO
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ESPECIAL
50 EDICIONES ANÓNIMO XXX
INGENIERÍA TECNOLÓGICA EN ELECTROTECNIA.
“LA HAZAÑA QUE MÁS DISFRUTÉ: COMIENZA CON UN CLIENTE QUE NO ME PAGA UN TRABAJO, Y COMO SI FUERA POCO, LO DESPRECIA TOTALMENTE ANTES DE PERDER EL CONTACTO. NO SE ME OCURRIÓ MEJOR FORMA DE RETRIBUIRLE SU ACTITUD QUE HACKEARLE LA PÁGINA QUE UTILIZABA PARA SU NEGOCIO. NO SOLO LO DEJÉ SIN ACCESO SINO QUE BORRÉ TODA LA INFORMACIÓN QUE TENÍA, DEJÁNDOLE ASÍ INUTILIZADO EL SERVIDOR”.
EDICIONES
PAULA FERNÁNDEZ VOLLEY.
“A NIVEL PERSONAL, LA SUPERACIÓN DE METAS SIEMPRE ESTÁ PRESENTE, PERO CUANDO JUGAS EN UN EQUIPO Y TE SENTÍS PARTE DE ÉL, LA COMPETITIVIDAD ES GRUPAL Y QUERÉS VER COMO TODOS JUNTOS SALEN ADELANTE, ENTONCES TE FRUSTRÁS CUANDO ALGO SALE MAL Y TE ALEGRÁS EL TRIPLE CUANDO TODO VA BIEN”.
CATHERINE LANDÓ ATLETISMO.
“LO QUE ME INSPIRA A HACER DEPORTE ES LA SUPERACIÓN DE METAS. PIENSO QUE ES MUY IMPORTANTE EN LA VIDA PARA FORMARME COMO PERSONA Y NO DESMOTIVARME CUANDO ENTRENO Y COMPITO. OTRA RAZÓN POR LA CUAL HAGO DEPORTE ES PARA ESTAR BIEN FÍSICA Y PSICOLÓGICAMENTE Y ASÍ LLEVAR UNA VIDA SANA. PERO LA MAYOR RAZÓN SON LAS PERSONAS QUE LO PRACTICAN CONMIGO, HACEN QUE ME MOTIVE CADA DÍA MÁS, NOS APOYAMOS Y AYUDAMOS ENTRE TODOS CADA VEZ QUE ES NECESARIO”. DIEGO BLASINA
SURF Y SNOWBOARDING.
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“ME SUBO A LA TABLA, ME METO AL AGUA Y QUEDO CONECTADO AHÍ. SI ESTOY CON PROBLEMAS CON EL LABURO, MI FAMILIA, NOVIA O LO QUE SEA, CUANDO SALGO SOY OTRO. ME DESCARGO, ME PURIFICO, ME AYUDA A PENSAR, A VER LAS COSAS CON MÁS CLARIDAD DESDE 14 DISTINTOS PUNTOS DE VISTA”.
LO MÁS
INTERESANTE SI QUERÉS PROPONER UN TEMA DE INTERÉS PARA LOS ESTUDIANTES ESCRÍBENOS A EDITOR@PROUNIVERSITARIOS.COM
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ESPECIAL
50 EDICIONES
¿QUÉ ESPERAN LAS EMPRESAS DE LOS UNIVERSITARIOS? Los responsables de Capital Humano, Directores y referentes de diversas empresas, han dado a conocer, a través de PRO Universitarios, cuales son los perfiles más buscados, qué habilidades se requieren para trabajar en las principales empresas del mercado y cuáles son las oportunidades que estas ofrecen a los jóvenes.
| PROUNIVERSITARIOS.COM
PROUNIVERSITARIOS.COM
FEDERICO MUTTONI ADVICE
“LAS EMPRESAS ESPERAN ENERGÍA, IDEAS NUEVAS, CONOCIMIENTO DE QUIENES SE ESTÁN FORMANDO. ESPERAN PROACTIVIDAD, “QUE PIDAN PERDÓN Y NO PERMISO”. QUE TENGAN FLEXIBILIDAD PARA ADAPTARSE Y CAMBIAR A GRAN VELOCIDAD. QUE DESAFÍEN Y CUESTIONEN – CON MODERACIÓN – A LA PROPIA ORGANIZACIÓN, EN CÓMO HACE LAS COSAS Y CÓMO PUEDE MEJORAR. QUE SIENTAN PASIÓN POR LO QUE HACEN”.
GONZALO ICASURIAGA FERRERE
PABLO BRENNER GLOBANT
“UN TIPO BUENO LO QUE QUIERE ES TRABAJAR EN ALGO INTERESANTE Y SABER QUE ESTÁ CRECIENDO. ¿CUÁNTOS AÑOS SE PUEDE TRABAJAR SOLO POR DINERO? EL DINERO TIENE QUE ACOMPAÑAR, NO DIGO QUE NO, PERO 16 NO PUEDE SER SOLO ESO”.
“ESTA ES UNA FIRMA QUE VALORA MUCHO LA ACTITUD Y EL POTENCIAL EN LAS PERSONAS Y BUSCA DESARROLLARLO A LO LARGO DE SU CARRERA. CUANDO ATRAEMOS TALENTO, NO DISCRIMINAMOS. LA RELIGIÓN, EL GÉNERO, EL ORIGEN SOCIOECONÓMICO NO GENERAN PREFERENCIAS EN FERRERE, SÍ TENER EL POTENCIAL, LA MOTIVACIÓN Y LA ACTITUD CORRECTA”.
EDICIONES
“PARTE DE NUESTRA EXIGENCIA EN NUESTRO PROCESO DE DESARROLLO DE CARRERA ES QUE LA PERSONA SE CAPACITE TODOS LOS AÑOS EN ALGO: QUE HAGA UN MÁSTER, QUE SE ESPECIALICE EN ALGUNA RAMA DE SU PROFESIÓN, QUE ESTUDIE IDIOMAS”.
INÉS CINCUNEGUI
MONTEVIDEO REFRESCOS
“ES ESPECIALMENTE IMPORTANTE QUE EL PROFESIONAL ACTÚE COMO DUEÑO DE SUS PROYECTOS, APOYE E INSPIRE A SUS COMPAÑEROS A DESARROLLARSE PERSONAL Y PROFESIONALMENTE E IMPULSE LA INNOVACIÓN Y COLABORACIÓN”.
KPMG
“EN EL CASO DE LAS MUJERES, PESA MUCHO EL BALANCE CON LA VIDA FAMILIAR. SI BIEN DE UN TIEMPO A ESTA PARTE, LAS MUJERES HEMOS CAMBIADO EL ROL QUE QUEREMOS OCUPAR EN LA SOCIEDAD, ES UNA REALIDAD QUE EL OTRO ROL LO QUEREMOS SEGUIR MANTENIENDO. ES UN EQUILIBRIO QUE EN MUCHOS CASOS, NO ES SENCILLO DE LOGRAR”.
CECILIA ARAMBURU L’ORÉAL
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GUYER & REGULES
GABRIELA CERVIERI
“LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA Y LOS IDIOMAS SON REQUISITOS FUNDAMENTALES PARA ASPIRAR A UN DESARROLLO DE CARRERA DENTRO DE L’ORÉAL URUGUAY, O PARA SER PARTE DE 17 UN PROGRAMA DE INTERCAMBIO INTERNACIONAL”.
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LEONARDO SLINGER
GISELA DURÁN PwC
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“EL 95% DE LAS PERSONAS QUE INGRESAN A LA ORGANIZACIÓN POR AÑO, ESTÁN TENIENDO SU PRIMERA EXPERIENCIA DE TRABAJO. ANUALMENTE, RECIBIMOS APROXIMADAMENTE DE 80 A 90 NUEVOS COLABORADORES”.
RODRIGO DEL PINO
FÁBRICAS NACIONALES DE CERVEZA
“SER LOS MEJORES SIGNIFICA TENER LA MEJOR GENTE. LA GENTE ES LO QUE RESPALDA TODO LO QUE HACEMOS Y NOS DA NUESTRA VENTAJA COMPETITIVA. NUESTRA GENTE ES EMBAJADORA DE NUESTRA CULTURA Y ES NUESTRO MÁS VALIOSO RECURSO.”
LUIS MONTONE ERNST & YOUNG
ALEJANDRA MALVASIO UNILEVER
“LA CREATIVIDAD, LA INNOVACIÓN Y QUE LOS JÓVENES TOMEN LA INICIATIVA DE DECIDIR QUÉ HACER CON SU CARRERA ES 18 ALGO QUE BUSCAMOS EN NUESTROS PROFESIONALES”.
“ADEMÁS DE LA VOCACIÓN DE SERVICIO Y LA CAPACIDAD DE TRABAJAR EN EQUIPO, CUANDO BUSCAMOS TALENTO PRESTAMOS MUCHA ATENCIÓN A LA CREATIVIDAD, LA CAPACIDAD ANALÍTICA, LA INNOVACIÓN Y LAS GANAS DE APRENDER Y DESARROLLARSE”.
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ESPECIAL
50 EDICIONES
CÓMO ES TRABAJAR EN LAS MEJORES
EMPRESAS KARINA KEOSSEIAN PRONTO!
“EN PRONTO! HAY DIFERENTES DEPARTAMENTOS Y DIVERSIDAD DE TAREAS A REALIZAR. SI EL ESTUDIANTE TIENE LA POSIBILIDAD DE TRABAJAR EN ALGO ALINEADO A SU CARRERA GANA MUCHA EXPERIENCIA Y SOLIDEZ, YA QUE PUEDE ACERCARSE A METODOLOGÍAS, ENFOQUES Y UN MODELO DE MANAGEMENT PROPIOS DE UNA EMPRESA LÍDER, QUE APUNTA A LA EXCELENCIA”. JIMENA BAÑALES SCHANDY
“DESDE EL PRINCIPIO SE MOSTRARON MUY INTERESADOS EN BUSCAR UN TEMA DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN QUE ME SIRVIERA PARA APLICAR EN LA FACULTAD Y QUE LES SIRVIERA A ELLOS TAMBIÉN COMO EMPRESA. MI JEFE INCLUSO OFICIÓ DE TUTOR PARA LA PASANTÍA”. SANTIAGO PIQUEREZ
FÁBRICAS NACIONALES DE CERVEZA
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“LA EMPRESA DA MUCHÍSIMAS OPORTUNIDADES A SUS PROFESIONALES EN FUNCIÓN DE SU PERFORMANCE. A NIVEL GLOBAL, LA COMPAÑÍA SE RIGE POR EL RÉGIMEN DE MERITOCRACIA, Y ESO QUIERE DECIR QUE SI UNO SE DESEMPEÑA BIEN EN SU POSICIÓN, VA A 20 TENER UN CRECIMIENTO PROFESIONAL”.
JAVIER NAPOLEONE GUYER & REGULES
“CUANDO INGRESÉ A GUYER, SABÍA QUE ERA UNO DE LOS ESTUDIOS MÁS IMPORTANTES DE URUGUAY Y ELEGÍ TRABAJAR ACÁ PORQUE ADEMÁS DE LA EXPERIENCIA QUE PODÍA ADQUIRIR, ME SERVIRÍA PARA POTENCIARME PROFESIONALMENTE A FUTURO”. VIVIANA CAPPI L’ORÉAL
“VEMOS TODO TIPO DE SITUACIONES. EN UN LANZAMIENTO VAMOS DESDE EL ABASTECIMIENTO, AL PROCESO DE MARCACIÓN DE PRECIOS Y DEL ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA, A DEFINIR CÓMO VAMOS A ENCARAR LA DISTRIBUCIÓN Y COMUNICACIÓN DEL PRODUCTO. ES NECESARIO VER CADA UNO DE ESTOS ASPECTOS CON AMPLITUD, LO QUE REQUIERE UN NIVEL DE PROFESIONALISMO MUY INTERESANTE”. ILANA BRUCK PwC
“PwC OTORGA EL DOBLE DE DÍAS DE ESTUDIO OBLIGATORIOS POR LEY A SUS PROFESIONALES Y LES PERMITE COORDINAR SUS TAREAS DE MODO QUE PUEDAN TOMARSE EL DÍA QUE NECESITEN… EN LO PERSONAL, LOGRO COMPATIBILIZAR BASTANTE EL TRABAJO Y MI VIDA PERSONAL”.
EDICIONES
A través de nuestras ediciones especiales, enfocadas en el mercado laboral, hemos dado a conocer la experiencia de los estudiantes que trabajan en las empresas más importantes del mercado, cuáles son los aspectos más valorados y como compatibilizan trabajo y estudio.
“ANTES DE QUE ME EXPLICARAN CÓMO HACER ALGO EN FACULTAD, ME TOCABA APLICARLO EN EL TRABAJO. ESO ME AYUDÓ A NO ATRASARME EN LA CARRERA Y A OPTIMIZAR EL TIEMPO DE OTRA MANERA SIN TENER QUE DEJAR MIS ACTIVIDADES PERSONALES DE LADO”. IGNACIO GRÜNFELD ERNST & YOUNG
“AL PRINCIPIO PENSÉ QUE IBA A RESULTARME DIFÍCIL ESTUDIAR Y TRABAJAR, PERO SUCEDE QUE CUANDO EL TIEMPO ES MENOR, SE APROVECHA DE MEJOR MANERA PARA HACERLO MÁS EFICIENTE. TAL VEZ NO ES POSIBLE LLEVAR EL MISMO RITMO QUE CUANDO UNO SÓLO ESTÁ ESTUDIANDO, PERO EN LA RELACIÓN COSTOBENEFICIO, TOMANDO EN CUENTA LO QUE SE APRENDE TRABAJANDO EN EY, EL RESULTADO ES MUY POSITIVO”. ROQUE ANDRADA REPÚBLICA AFAP
“TRABAJAR ENRIQUECE NUESTRA FORMACIÓN. NO SÓLO NOS PERMITE TOMAR CONTACTO CON EL MUNDO PROFESIONAL, SINO QUE NOS EXIGE ASUMIR RESPONSABILIDADES PROPIAS DE UN TRABAJADOR FORMAL, Y ADQUIRIR HERRAMIENTAS QUE SON FUNDAMENTALES”.
ANDREA RIFÓN BDO
“SE TRATA DE NO CONFORMARSE CON EL MÍNIMO, SINO IR MÁS ALLÁ. SI UN PROFESIONAL TIENE ESA CUALIDAD, SEGURAMENTE TENGA UN BUEN PROCESO DE DESARROLLO. OBVIAMENTE, TAMBIÉN ENTRAN EN JUEGO LA RESPONSABILIDAD, LA SERIEDAD, EL BUEN RELACIONAMIENTO CON LOS CLIENTES, EL COMPAÑERISMO, EL TRABAJO EN EQUIPO Y EL RESPETO POR COLEGAS Y CLIENTES, QUE ACTUALMENTE SON VALORES ESENCIALES PARA CRECER DENTRO DE CUALQUIER ORGANIZACIÓN”. DIEGO FELIPEZ UNILEVER
“TRABAJAR EN UNILEVER ME AYUDÓ A DESARROLLAR LA TOMA DE DECISIONES, HACER BUENOS ANÁLISIS DE LAS SITUACIONES ANTES DE TOMAR ACCIONES Y VER LOS PEQUEÑOS DETALLES QUE TERMINAN HACIENDO LA DIFERENCIA”. LUCIANA MATOS SABRE
“LA CREATIVIDAD E INNOVACIÓN SON IMPORTANTES EN CUALQUIER EMPRESA, PERO SIN DUDAS SE CONVIERTEN EN CONCEPTOS CLAVES EN UNA EMPRESA DE TECNOLOGÍA 21 YA CONSOLIDADA COMO SABRE”.
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FERRERE
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LAURA OLIVEROS
ESPECIAL
50 EDICIONES JOSÉ SALLUA
MONTEVIDEO REFRESCOS
“TRABAJAR EN MONTEVIDEO REFRESCOS ES SER PARTE DE UN GRUPO HUMANO INCREÍBLE, DONDE TRABAJAMOS CON LA MEJOR TECNOLOGÍA Y PROCESOS DISPONIBLES. Y TAMBIÉN ES PERTENECER A UNA COMPAÑÍA CON MÚLTIPLES CULTURAS, DISPUESTA A QUE SUS COLABORADORES PUEDAN INTERCAMBIARLAS Y APRENDER DE TODAS ELLAS”. RAMIRO CABRERA RSM UNITY
“A LOS 19 O 20 AÑOS, YA HAY QUE EMPEZAR A PENSAR EN TENER UNA EXPERIENCIA LABORAL. PARA UN CONTADOR RECIBIDO CON 23 AÑOS, BUSCAR TRABAJO SIN HABER TENIDO EXPERIENCIA PREVIA PUEDE SER DIFÍCIL”.
EDICIONES
JUAN MARTÍN RODRÍGUEZ TRAFIGURA
“LOS CARGOS MEDIOS EN TRAFIGURA LOS OCUPA GENTE MUY JOVEN. LO QUE SE NECESITA PARA PROGRESAR EN LA EMPRESA ES DEDICACIÓN, SABER TRABAJAR EN EQUIPO Y DEMOSTRAR PROACTIVIDAD”. BERNARDO MANZELLA GLOBANT
“TODOS, DESDE EL SOCIO FUNDADOR HASTA EL ÚLTIMO EMPLEADO QUE INGRESÓ, PUEDEN APORTAR IDEAS. LA EXPERIENCIA NO ES LA ÚNICA FUENTE CONFIABLE DE PROPUESTAS Y MUCHAS VECES, DESDE UNA CABEZA OXIGENADA PUEDEN SURGIR ELEMENTOS INTERESANTES”.
NICOLÁS PENA REPREMAR
“ES UN TRABAJO QUE LOGRA DARLE AL PROFESIONAL UNA MIRADA GLOBAL Y MÁS ABIERTA DE LA REALIDAD EN MUCHOS SENTIDOS. ESPECIALMENTE PORQUE EN ESTE RUBRO UNO ESTÁ EN CONTACTO CON EL MUNDO, HABLANDO CON GENTE DE DISTINTAS CULTURAS, EN VARIOS IDIOMAS, CON LAS QUE TENEMOS HASTA 12 HORAS DE DIFERENCIA”. NATALIA TULIPANO BASF
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“BASF ESTÁ EN TODO EL MUNDO Y EL IDIOMA QUE MANEJAMOS DENTRO DE LA EMPRESA ES EL INGLÉS, ASÍ QUE ES FUNDAMENTAL APRENDERLO. TAMBIÉN ES NECESARIO QUE LA PERSONA SE FORME ACADÉMICAMENTE Y LE GUSTE ESTE TIPO DE TRABAJO PARA QUE PUEDA 22 SACARLE EL MAYOR PROVECHO POSIBLE”.
LOS MÁS
BUSCADOS CONOCÉ CUALES SON LOS PERFILES QUE BUSCAN PRINCIPALES EMPRESAS DEL MERCADO EN: PROUNIVERSITARIOS.COM/ESPECIAL-DE-TRABAJO
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UNIVERSIDADES
INGENIERÍA DEMUESTRA 2015 La Facultad de Ingeniería de la UdelaR y la Fundación Julio Ricaldoni presentaron la séptima edición de Ingeniería de muestra. Casi 5000 personas visitaron la exposición que presentó 100 stands donde estudiantes, docentes y grupos de investigación de la Facultad de Ingeniería interactuaron con el público dando a conocer la importancia del estudio de la Ciencia y de la Tecnología en beneficio del desarrollo del Uruguay.
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LOS PREMIADOS EN IDM2015
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En la muestra también se realizaron diversos concursos y competencias que retaron a estudiantes, graduados y docentes de ingeniería. Compartimos las fotos de los ganadores y los felicitamos por su tesón y entusiasmo.
Ganadores del concurso construcción de puentes
Ganadores del Instituto de Computación
Ganadores del Instituto de Eléctrica
Mejor proyecto de grado por el pĂşblico
Mejor proyecto de instituto por el pĂşblico
PLASTICWOOD Reconocimiento al proyecto con mayor potencial emprendedor
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Ganadores Mi tesis en 180 segundos
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UDELAR
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ESPECIAL
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LO DIJO EN PRO Rectores, Decanos y autoridades del estado han pasado por nuestras páginas dejando su visión acerca de los temas que son parte de la vida académica e influyen en el resto de la sociedad: la educación, las oportunidades para el desarrollo, la investigación científica y la competitividad.
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PROUNIVERSITARIOS.COM
DR. TABARÉ VÁZQUEZ
PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA.
“LA EDUCACIÓN EN CUALQUIERA DE SUS NIVELES Y FORMATOS ES, MÁS ALLÁ DE LOS MISMOS, UN VALOR FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL SER HUMANO. Y NO SOLO UN VALOR: TAMBIÉN UN DERECHO Y UNA RESPONSABILIDAD”.
DR. LUIS LACALLE POU SENADOR.
“HOY SE HABLA MUCHO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. LOS JÓVENES PROFESIONALES UNIVERSITARIOS TIENEN UN ENORME DESAFÍO PARA CONSTRUIRLA EN EL URUGUAY EN EL QUE VIVIMOS. GENERANDO PRODUCTOS CON VALOR AGREGADO, PENSANDO NUEVOS PROCESOS QUE MEJOREN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS CIUDADANOS, Y HACERLO DE FORMA QUE NUESTRA 28 COMUNIDAD NACIONAL ESTÉ CADA VEZ MÁS INTEGRADA”.
DRA. MARÍA JULIA MUÑOZ
MINISTRA DE EDUCACIÓN Y CULTURA.
“TABARÉ VÁZQUEZ PUSO EN MIS MANOS EL COMPROMISO DE ALCANZAR EL 100% DE EGRESO EN EL PRIMER CICLO Y EL 75% EN EL SEGUNDO CICLO. ÉSAS SON NUESTRAS METAS PARA LOS PRÓXIMOS 5 AÑOS”.
EDICIONES
DR. PEDRO BORDABERRY SENADOR.
“ESTAMOS CONVENCIDOS DE QUE UNA MEJORA DE LA EFICIENCIA ES EQUIVALENTE A UN AUMENTO DEL PRESUPUESTO”.
ING. MIGUEL BRECHNER
PRESIDENTE DEL PLAN CEIBAL Y DIRECTOR DEL LATU
“SI ALGUIEN DEL 2005 ATERRIZARA EN EL 2015, DIRÍA “ESTO ES INCREÍBLE”. PERO SI MIRAMOS LO QUE ESTÁN HACIENDO PAÍSES COMO ISRAEL, SINGAPUR Y COREA, TODAVÍA NOS FALTA MUCHO CAMINO POR RECORRER”.
ROBERTO MARKARIAN
RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA.
“EL PAÍS NECESITA DIVERSIFICAR SU FORMACIÓN TERCIARIA Y TENER ENSEÑANZA TERCIARIA NO SUPERIOR. ES UNA NECESIDAD DE ESTOS TIEMPOS”.
@PROUNIV
DIRECTOR DE LA OPP.
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CR. ÁLVARO GARCÍA
“EL PROFESIONAL FORMADO EN UNA UNIVERSIDAD CUMPLE UN ROL ESENCIAL EN LA SOCIEDAD. NO SOLAMENTE SE ENCARGA DE REALIZAR TAREAS TÉCNICAS DE ALTA COMPLEJIDAD, SINO QUE APORTA TAMBIÉN ESA CHISPA CREATIVA QUE LE QUEDÓ DE ESOS ESTUDIOS QUE NO FUERON SIMPLEMENTE ACUMULACIÓN DE SABER SINO CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO”.
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MGTER. RODRIGO ARIM
DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y DE ADMINISTRACIÓN (UDELAR).
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“EN URUGUAY LOS ESTUDIANTES QUE ESTÁN EN LA MITAD DE LA CARRERA, YA SEA DE CONTADOR PÚBLICO, ECONOMÍA O ADMINISTRACIÓN, OBTIENEN EMPLEOS SIMILARES A LOS QUE EN OTROS PAÍSES OBTIENEN LOS PROFESIONALES RECIÉN EGRESADOS”.
ING. JULIO FERNÁNDEZ ODELLA VICERRECTOR DE LA UNIV. ORT URUGUAY.
“ME PARECE MÁS IMPORTANTE UNA REFORMA DE LA METODOLOGÍA DE DOCENCIA QUE DE LOS CONTENIDOS: CUALESQUIERA SEAN LOS CONTENIDOS DEBEN TENER RELEVANCIA PARA LOS JÓVENES, QUE LOS TIENEN QUE 30 DOMINAR Y TRABAJAR EN PROFUNDIDAD”.
RODRIGO AROCENA
EX RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA.
“LOS PAÍSES AVANZAN EN SU CAPACIDAD DE INVESTIGACIÓN Y USO DE LA CIENCIA CUANDO HAY DEMANDA SOCIAL DE CONOCIMIENTO. ESO ES LO QUE TENEMOS QUE EXPANDIR”.
DR. JUAN M. GUTIÉRREZ CARRAU RECTOR DE LA UNIV. DE MONTEVIDEO.
“SE PUEDEN HACER MUCHAS REFORMAS EDUCATIVAS. PERO SI NO ENTENDEMOS BIEN AL DESTINATARIO DE LA EDUCACIÓN, SI NO NOS COMUNICAMOS BIEN CON ÉL, SI NO LO MOTIVAMOS, SI NO LE GENERAMOS UN ESPÍRITU INQUIETO, SI NO LE GENERAMOS LA PASIÓN POR PENSAR Y POR SABER, CON ESPÍRITU DE SERVICIO, NINGUNA REFORMA SERÁ EXITOSA”.
EDICIONES
ING. MARÍA SIMON
DECANA DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA (UDELAR).
“HOY EN DÍA LA COORDINACIÓN Y COOPERACIÓN ENTRE EL SECTOR EDUCATIVO PRIVADO CON EL PÚBLICO ES INSUFICIENTE Y NECESARIA PARA RESOLVER CIERTOS PROBLEMAS QUE HOY TIENE PLANTEADOS EL PAÍS”.
DR. JUAN CRISTINA
DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS (UDELAR).
“HOY EL MUNDO VA A DONDE ESTÁN LAS IDEAS Y LAS PERSONAS CAPACES DE LLEVARLAS A CABO. Y TAMBIÉN ALLÍ VAN LAS INVERSIONES”.
“ESA TENDENCIA A IMAGINAR PASADOS DORADOS ES MUY HUMANA Y SIEMPRE ES FALSA. TENEMOS PROBLEMAS, PERO SON PROBLEMAS DE CRECIMIENTO. ANTES, MUCHÍSIMA GENTE HACÍA SÓLO PRIMARIA Y LE ALCANZABA, PORQUE HABÍA QUE SABER MENOS COSAS Y CON UN TRABAJO NO ESPECIALIZADO, SE PODÍA SOBREVIVIR”.
DR. RODOLFO SILVEIRA DIRECTOR DE LA UTEC.
“EL ACERCAMIENTO DEL SECTOR PÚBLICO AL PRIVADO CON EL FIN DE JERARQUIZAR EL VALOR DE LA ENSEÑANZA, ES UNA NECESIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO Y HAY QUE LLEVARLO ADELANTE”.
@PROUNIV
RECTOR DE LA UNIV. CATÓLICA DEL URUGUAY.
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P. EDUARDO CASAROTTI
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ESPECIAL
50 EDICIONES
LOS EMPRENDIMIENTOS QUE PASARON POR
PRO
Más de 70 emprendimientos de universitarios y jóvenes profesionales pasaron por PRO Universitarios, la mayoría en etapa inicial. Muchos de ellos llegaron a imponerse en el mercado y en algunos casos, han alcanzado un muy buen posicionamiento a nivel internacional.
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La forma inteligente de pagar tus cuentas.
Si tenés un emprendimiento y querés darlo a conocer escríbenos: editor@prouniversitarios.com
“NADIE TE DICE QUÉ EMPRENDIMIENTO HACER NI CÓMO HACERLO. POR AMBAS COSAS, CREO QUE LO MEJOR ES PODER TRABAJAR EN RESOLVER LOS PROBLEMAS QUE UNO QUIERE RESOLVER, O HACER QUE LAS COSAS FUNCIONEN COMO UNO PIENSA QUE DEBERÍAN FUNCIONAR. Y TODO ESO SE RESUME CUANDO VES A ALGUIEN QUE SE ACERCA Y TE DICE QUE LE SOLUCIONASTE LA VIDA”.
UYRobot
GPSGAY
“LA SOCIEDAD ES EL CENTRO DE ESTOS EMPRENDIMIENTOS. LOS PROYECTOS DE ESTE TIPO SON ORGANIZACIONES QUE APLICAN ESTRATEGIAS DE MERCADO PARA ALCANZAR UN OBJETIVO SOCIAL. TIENEN UN GENUINO INTERÉS EN RESOLVER LA PROBLEMÁTICA Y MEJORAR EN ALGÚN PUNTO LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS”.
“ENTENDEMOS QUE LA COMUNIDAD LGBT TIENE OTRAS NECESIDADES MÁS ALLÁ DE ENCUENTROS O CITAS, QUE SON MUCHO MÁS PROFUNDAS Y TIENEN QUE VER CON VINCULARSE CON SUS PARES, ASÍ COMO PODER SATISFACER SUS NECESIDADES DE SOCIALIZACIÓN, OCIO Y DE ENTRETENIMIENTO, ESPECIALMENTE ENFOCADAS A NUESTRO ESTILO DE VIDA”.
Robótica orientada a la educación.
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Paganza
RODRIGO DE ARMAS Y JOHN PEREIRA
RODRIGO FREIRE, MARCELO LANFRANCONI Y LEONARDO VERNAZZA.
Plataforma web/mobile de servicios para el mercado gay.
ROSARIO MONTEVERDE Y MAGDALENA RODRÍGUEZ
EDICIONES
Ironhide Game Studio
Independiente, descontracturado y de calidad.
“SI EL MOTOR DEL EMPRENDIMIENTO ES POR UN IMPULSO PERSONAL DE QUERER HACER, RECOMIENDO SER LO SUFICIENTEMENTE TERCO PARA GOLPEARSE CONTRA LA PARED VARIAS VECES Y LO SUFICIENTEMENTE INTELIGENTE PARA SABER CUÁNDO HAY QUÉ CAMBIAR EL RUMBO O ADAPTARSE A LOS CAMBIOS QUE SE LE PRESENTAN”.
“LO MÁS IMPORTANTE PARA QUE UN JUEGO ALCANCE UN ÉXITO CONSIDERABLE ES QUE SEA DIVERTIDO. DESDE LA PERCEPCIÓN DEL JUGADOR, ES NECESARIO QUE HAYA BUENAS DECISIONES PARA TOMAR Y QUE LOS RESULTADOS DE ESAS DECISIONES SEAN SATISFACTORIOS”.
ÁLVARO PÉREZ Y JUAN PABLO CONDE
EQUIPO DE IRONHIDE
Ikusi
PedidosYa
“CREO QUE LO MEJOR DE SER EMPRENDEDOR ES QUE TE LLEVA A APRENDER DE TODO UN POCO, NO PODÉS SER EMPRENDEDOR Y OCUPARTE SÓLO DE UNA FUNCIÓN ESPECÍFICA, DE UNA PARTECITA DEL TODO. EMPRENDER TE HACE COMPRENDER ESE “TODO”, CÓMO FUNCIONA CADA PARTE Y TERMINÁS DESCUBRIENDO COSAS NUEVAS”.
“LO MEJOR DE SER EMPRENDEDOR ES LA SATISFACCIÓN DE BRINDAR UN SERVICIO QUE REALMENTE AGREGUE VALOR Y EL HECHO DE CREAR UN EQUIPO QUE TE ACOMPAÑE CON ESTE PROPÓSITO”.
EQUIPO DE IKUSI
EQUIPO DE PEDIDOSYA
Historias reales e inspiradoras.
La mejor forma de pedir comida.
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Tecnología y marketing para eventos.
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AccesoFácil
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EDICIONES
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GlamST
Vipermed
Probador virtual de maquillaje.
Educación, salud y adopción tecnológica.
“SI ESTÁS HACIENDO UN PRODUCTO, TENÉS QUE ESTAR EN CONTACTO CON TU POTENCIAL CONSUMIDOR PARA CONOCER Y ENTENDER QUÉ NECESITA, QUÉ PROBLEMA BUSCA SOLUCIONAR Y DÓNDE ESTÁ EL VALOR AGREGADO QUE LE ESTÁS DANDO”.
“LO MEJOR DE TRABAJAR EN ESTE PROYECTO ES QUE PUEDES IR TRAS UN DESAFÍO MUY AMBICIOSO, EL DESAFÍO DE CAMBIAR EL STATUS QUO DE LAS COSAS, DE INNOVAR DE MANERA DISRUPTIVA Y POR SOBRE TODO DE MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE MILLONES DE PERSONAS.”
CAROLINA BAÑALES Y AGUSTINA SARTORI
EQUIPO DE VIPERMED.
RockerHair
StrateDo
Sistema de reserva online para peluquerías y centros de estética. “ES IMPRESCINDIBLE ESTAR MOTIVADO PARA ARRANCAR TEMPRANO Y TERMINAR TARDE TODOS LOS DÍAS, PARA LIDIAR CON LAS DIFICULTADES DEL DÍA A DÍA”. RAÚL ELIZALDE, MATÍAS SCHMID, GIANFRANCO CIRONE, CAMILO CUBA, PABLO PENEN
El asesor virtual para campañas de marketing online. “CREO QUE EN URUGUAY FALTAN MENTORES CON EXPERIENCIA REAL EN STARTUPS, ES DECIR, PERSONAS QUE EN ALGÚN MOMENTO HAYAN CREADO, FRACASADO, CREADO DE NUEVO, NEGOCIADO CON INVERSORES, ESCALADO, Y TODAS LAS ACTIVIDADES PROPIAS DE UNA STARTUP DE PRIMER NIVEL”. JOAQUÍN MAUTONE, JUSTIN GRASIDE Y MANUEL GROS.
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ESPECIAL
50 EDICIONES
EL VALOR DE LA EXPERIENCIA Desde la primera edición de PRO Universitarios tenemos el objetivo de promover el espíritu emprendedor, para eso hemos buscado transmitir la experiencia de los referentes en diversas áreas y dar a conocer los detalles que hacen la diferencia para que una idea de negocio sea exitosa.
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NICOLÁS FERNÁNDEZ TOURNIER
EMPRENDEDOR EN LA INDUSTRIA DEL E-COMMERCE.
“UNO ES EL PRIMER INVERSOR DE RIESGO EN SU PROPIA COMPAÑÍA AL COMENZAR, SE NECESITA AVANZAR LO MÁS POSIBLE ANTES DE SOLICITAR CAPITAL PARA CONSOLIDAR UN BUEN PLAN DE NEGOCIOS, PARA NO MALGASTAR EL DINERO CUANDO LLEGUE”.
JUAN PABLO CAPPELLO INVERSOR.
PABLO FERNÁNDEZ
FUNDADOR DE MARKETING TECH.
“HAY QUE TENER CLARO POR QUÉ LOS CLIENTES DEBERÍAN QUERERNOS Y POR QUÉ DEBERÍAN CREERNOS. LO PRIMERO IMPLICA PREGUNTARSE QUÉ NOS HACE DIFERENTES Y MEJORES QUE EL RESTO. LO SEGUNDO ESTÁ RELACIONADO CON LA 36 PROMESA QUE ASUMIMOS EN EL MOMENTO DE LA VENTA”.
“EL PROBLEMA QUE TIENEN LA MAYORÍA DE LOS EMPRENDEDORES EN AMÉRICA LATINA ES QUE SE INSPIRAN LEYENDO LA BIOGRAFÍA DE STEVE JOBS, EN LUGAR DE SENTARSE A CONVERSAR CON LA MUJER QUE LIMPIA SU CASA O CUIDA A SUS HIJOS O PASAR UN DÍA CON UN TAXISTA PARA IDENTIFICAR CUÁLES SON SUS NECESIDADES Y DESARROLLAR PRODUCTOS O SERVICIOS QUE PUEDAN MEJORARLE LA VIDA”.
EDICIONES
ÁLVARO HEINZEN
DIRECTOR DE KAIROS & CRONOS.
“VIVIMOS HABLANDO DE INNOVACIÓN, Y ESO NOS LLEVA A ADMIRAR DETERMINADOS MODELOS, Y MÁS QUE ENTENDER POR QUÉ SON INNOVADORES, QUEREMOS PARECERNOS A ELLOS DESDE UN PUNTO DE VISTA SUPERFICIAL”.
MARTÍN LARRE
CEO DE INICIA VENTURES.
“LO IDEAL ES EMPRENDER DESDE URUGUAY HACIA EL MUNDO. NUESTRO MERCADO ES CHICO, POR LO QUE HAY QUE BUSCAR PROYECTOS QUE SE PUEDAN VENDER AL MUNDO”. MARTÍN LARRE / CEO DE INICIA VENTURES.
ENRIQUE TOPOLANSKY
CEO DE ARTECH
“PARA LA INNOVACIÓN HAY QUE LLEGAR AL LÍMITE DEL CONOCIMIENTO. SI NO ESTÁS EN EL LÍMITE DEL CONOCIMIENTO, SEGUÍ ESTUDIANDO”.
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NICOLÁS JODAL
“PARA LOGAR QUE HAYA MÁS UNIVERSITARIOS EMPRENDEDORES ES NECESARIO SEGUIR PROFUNDIZANDO EN EL DESARROLLO DEL ECOSISTEMA EMPRENDEDOR UNIVERSITARIO. TRABAJAR EN GENERAR UNA CULTURA EMPRENDEDORA EN LA UNIVERSIDAD EN LA CUAL EL ESTUDIANTE ESTÉ INMERSO. NO ALCANZA CON UNA ASIGNATURA CON EL NOMBRE EMPRENDIMIENTOS, ESE ESTUDIANTE TIENE QUE PODER VIVIR ESTA CULTURA EMPRENDEDORA”.
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COORDINADOR DEL CIE DE LA UNIVERSIDAD ORT URUGUAY.
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EDICIONES
LAURA RAFFO
BOARD MEMBER EN ENDEAVOR.
“LO MEJOR QUE PODÉS HACER ES DESARROLLAR UN ELEVATOR PITCH, QUE VENDRÍA A SER COMO UNA PRESENTACIÓN BREVE DE TU EMPRESA, EN LA CUAL LOGRES CAPTURAR LA ATENCIÓN DE TU INVERSOR, EXPLICAR BREVEMENTE TU ESTRATEGIA DE NEGOCIOS Y POR QUÉ VOS TENÉS UNA VENTAJA COMPETITIVA QUE VA A HACER QUE TENGAS UN MEJOR DESEMPEÑO QUE LA COMPETENCIA”.
MARÍA MESSINA | PROUNIVERSITARIOS.COM
COORDINADORA DE EMPRENUR.
“TENER UN PROYECTO PROPIO IMPLICA PONER TODAS LAS CAPACIDADES AL SERVICIO DE UNA IDEA Y DE UNA FORMA LIBRE, SIN QUE EXISTAN LINEAMIENTOS MARCADOS DESDE ARRIBA. SEGURAMENTE UN EMPRENDEDOR TERMINE TRABAJANDO MUCHAS MÁS HORAS QUE UN EMPLEADO, PERO ESO PASA A UN SEGUNDO PLANO ANTE EL ENTUSIASMO QUE LE GENERA DESARROLLAR ALGO 38 PERSONAL DONDE PUEDE PLASMAR SU CREATIVIDAD”.
FRANCISCO RAVECCA
DIRECTOR EJECUTIVO DE AGUADA PARK.
“LO SUSTANCIAL PARA CONVENCER A FUTUROS INVERSORES ES TRANSMITIR QUE TENÉS MUY CLARO A DONDE QUERÉS IR Y QUÉ NECESITÁS PARA LLEGAR AHÍ”.
SANTIAGO ARAMENDÍA
CONSULTOR EN DESARROLLO EMPRENDEDOR.
“LA UNIVERSIDAD HA SIDO LA MAYOR PROVEEDORA DE EMPRENDIMIENTOS POR OPORTUNIDAD (VS. POR NECESIDAD), Y TODO INDICA QUE LO SEGUIRÁ SIENDO. HOY ES BASTANTE COMÚN ENCONTRAR EMPRENDEDORES QUE RETOMAN (O APROVECHAN) SUS TESIS DE GRADO O TRABAJOS DE FIN DE CARRERA PARA CONTINUARLOS COMO NEGOCIO”.
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UNIVERSIDADES
UNA ORQUESTA DE ARPAS LÁSER Estudiantes de Ingeniería Audiovisual de la Universidad Católica del Uruguay desarrollan Experiencia Lyra, un evento performativo sonoro e interactivo en el que se busca involucrar a cada participante para formar parte de una orquesta donde la música se ejecuta por medio de la interrupción de haces de luz láser, en lugar de los clásicos instrumentos. Este proyecto originalmente fue desarrollado para ejecutarse en el fin de semana del Patrimonio: “queríamos que la actividad estuviera vinculada al festejo. Por ello, surgió la idea de mostrar la importancia de la música como patrimonio de todos, acercando a un gran público la música clásica y la experiencia de tocar en una orquesta”, destacó Lucía Coates, integrante del equipo de trabajo de Experiencia Lyra. Para el fin de semana del Patrimonio, se formaron equipos de doce participantes que, con una melodía base, “creaban” la orquesta a partir de una interfaz similar a la de juegos como Guitar Hero y Rockband. Cada uno de los participantes tenía una pantalla que indicaba qué láser interrumpir y cuándo. En este caso, el láser jugaba un papel decorativo ya que el sensor era el com-
ponente que captaba el movimiento cuando la mano del participante lo interrumpía, a cierta distancia, generando el sonido. A su vez, cada integrante de la orquesta contaba con auriculares donde podía escuchar la melodía que generaba. Sin embargo, esos auriculares no eran totalmente cerrados, lo que permitía que, con un poco de atención, pudieran escuchar toda la melodía emitida. Así, las pistas de los participantes se dividieron en tres instrumentos de cuerda: violín, viola y violonchelo. La actividad se realizó en el marco del fin de semana del Patrimonio, los días 10 y 11 de octubre en la Sala Delmira Agustini del Teatro Solís. Participaron más de 1500 personas.
UN PROYECTO QUE PERMITE APLICAR CONOCIMIENTOS De acuerdo a los estudiantes que participaron, la elaboración de este proyecto implicó la aplicación de muchos de los conceptos adquiridos durante la carrera.
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En el área de tecnología se concentró en el estudio y desarrollo de los sensores y la programación, así como las conexiones y cableados del sistema. “Los conocimientos que estamos adquiriendo ayudaron a llevarlo a cabo”, señaló Coates. “En el primer año de la carrera se aprende el trabajo con los circuitos eléctricos, pero esta vez los circuitos fueron más complejos, por lo que fue necesario llevar todos estos conocimientos a la práctica”, destacó Coates. El arte en la música también fue importante en este proyecto. “Más allá de que nuestra noción de música no es técnica, valoramos la información que se nos transmitió en las materias artísticas. Por último para hacer la posproducción de sonido, la música y las distintas pistas se hizo una gran investigación y se utilizó tanto conocimientos de programación como de sonido.”, subrayó la estudiante.
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El proyecto surgió en el curso Taller Multimedia, que cuenta con la tutoría de profesores de las facultades de Ciencias Humanas y de Ingeniería y Tecnologías. En años anteriores se realizaron, entre otros, el Proyecto MUX y Fuentes Alternas.
UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL URUGUAY
EL ORIGEN CONTADO POR SUS CREADORES Los productores de la serie de historia nacional El Origen, conversaron con estudiantes liceales en la Universidad Católica del Uruguay y les contaron sobre la producción, realización y conducción. ¿Cómo lo hicieron?, ¿cuánto tiempo les llevó?, ¿cómo equilibraron las historias? Algunas de las preguntas que estudiantes de liceo hicieron a los productores de El Origen Durante una conversación en la Universidad Católica del Uruguay (UCU) con estudiantes de bachillerato de diferentes liceos de Montevideo, los productores de la serie de historia nacional El Origen, explicaron en detalle cómo encararon la realización del programa y respondieron las preguntas de los estudiantes y docentes. Facundo Ponce de León, conductor y una de los directores de Mueca Films, dijo: “todos sabemos quién fue Artigas o los Treinta y Tres Orientales; El Origen fue pensado para recordarnos a nosotros mismos quienes fueron”. Elisa Lieber, productora general, agregó que la intención del programa se centró en alcanzar un equilibrio entre historias contadas de manera “que enganchen”. Ante la pregunta ¿qué es lo que hace diferente a El Origen de otros programas documentales que se han dado en la televisión?, Juan
Ponce de León, realizador del programa respondió que en la televisión se buscan distintos ritmos para los relatos: “el secreto de El Origen está en el equilibrio entre entretenimiento con ritmo y contenido”, sostuvo. Facundo finalizó planteando que “estos son proyectos que requieren paciencia, para encontrar entrevistados, revisar el archivo, afrontar las críticas, filmar, editar. Se necesita paciencia”, dijo Facundo Ponce de León. Elisa Lieber, entre tanto, sostuvo que “la idea del programa es dejar preguntas abiertas en el espectador. ¿Somos uruguayos, argentinos, brasileros, orientales?”. El Origen, una producción que cuenta con el apoyo de la UCU, ha presentado tres entregas: Artigas, Varela y el proceso de Independencia Nacional. El lunes 12, La Tele emitirá El Origen José Batlle y Ordoñez, a las 21 horas. La conversación con estudiantes se realizó el 5 de octubre en el Aula Magna de la UCU.
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FOTO: DOMENICA PIOLI
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UNIVERSIDADES
UNIVERSIDAD DE MONTEVIDEO
RUCKS:
“CPML HACE REALIDAD EL DESARROLLO SOSTENIBLE” El Centro de Producción más Limpia (CPML) de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Montevideo (FIUM) cumplió 10 años y lo celebró con presencia del Ministro Interino de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente Arq. Jorge Rucks, el Intendente Municipal de Montevideo Ing. Daniel Martínez. de Medio Ambiente (DINAMA), sino también en la constante presencia de técnicos en las auditorías de los proyectos ambientales para desarrollar Producción más Limpia”.
En el uso de la palabra, el Ing. Martínez destacó la labor del CPML: “Se trata de una iniciativa que abarca dos temas de suma importancia. En primer lugar, el compromiso con el medio ambiente, algo fundamental para la vida del hombre en este planeta. El cuidado del agua, del suelo y del aire es responsabilidad de nuestra humanidad y el CPML hace tomar conciencia al sector productivo, al sector empresarial, de que este cuidado del medio ambiente es algo que se debe encarar”. “En segundo lugar, quiero destacar la labor transversal, el enfoque global del CPML que combina eficiencia, excelencia y competitividad y que demuestra que se puede cuidar el medio ambiente y a su vez incrementar la productividad. Es algo fundamental para nuestra América Latina, combinar la excelencia, la eficiencia y la competitividad para que tengamos un lugar más digno en el mundo”, agregó. “El CPML es un claro ejemplo de la práctica de la excelencia en el trabajo, de excelencia en la búsqueda de la mayor competitividad y de apuesta con profesionalidad y conocimiento para hacer avanzar al país”, concluyó.
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Por su parte, Rucks sintetizó la sensación generalizada en la audiencia de ingenieros que seguía los discursos: “El CPML hace realidad el desarrollo sostenible”. En la última década, el CPML de la FIUM capacitó a casi 1000 personas, de 285 empresas públicas y privadas, a través de más de 60 cursos de capacitación técnica.
“El país —continuó Rucks— tiene que incorporar la cuestión ambiental en todas las decisiones que tome. Este tipo de centros de referencia nos permiten avanzar en esa dirección”. En ese sentido, destacó “el impacto positivo del 42 CPML, no solo en los proyectos de la Dirección Nacional
El jerarca del Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente destacó que en los últimos diez años el trabajo del CPML ha impactado positivamente en varios sectores. “Los técnicos formados en el centro han logrado demostrar lo que puede significar para las empresas asumir y aplicar cambios que beneficien el cuidado ambiental y que, a su vez, significan beneficios económicos”, afirmó. “No solo eso, sino que contar con un centro especializado también ha permitido incidir en la legislación relacionada con la producción industrial, manejo de desechos y el medio ambiente”, añadió. “Queremos compartir el éxito de estos diez años del CPML. Hemos ayudado al país. El desafío por delante es seguir trabajando juntos para la Producción más Limpia”, concluyó. Desde 2015, el Programa de Producción más Limpia se transformó en una Especialización a nivel de posgrado de la FIUM. El programa se realizó en 6 ocasiones a lo largo de 10 años. Las empresas que participaron elaboraron proyectos en los que estimaron los beneficios ambientales y económicos que se esperaban por la implementación de los mismos. Los tres pilares sobre los que se basa el programa son: mejor eficiencia, menor costo y mayor productividad. La combinación de los tres redunda en un constante beneficio a quienes lo aplican.
EMPRESARIALES
TU EMPRESA EN ANALYTICS
Hoy en día no basta con tener una web o una app móvil, también es necesario conocer y entender los datos que esta proporciona para poder mejorar y crecer. Por eso existe Google Analytics, una plataforma desarrollada por Google que ayuda a entender cómo los usuarios interactúan con el sitio web o un App de iOS o Android a través de informes. Dichos informes permiten saber cuántas personas están en la página web o pantalla en un determinado momento, de dónde vienen y qué contenido están viendo, si su contenido tiene aceptación, si una determinada promoción atrae tráfico y cómo se comportan los usuarios en las distintas páginas dentro de su sitio, permitiendo crear segmentos personalizados de clientes para conocer el nivel de implicación de cada segmento y compararlos entre sí, pudiendo saber por qué unos dan mayores ganancias que otros. Además, Analytics mide el rendimiento de las campañas publicitarias en Google, Facebook y otras fuentes de tráfico, asi como la performance de las acciones en redes sociales. Una vez dentro del sitio o app, Analytics releva detalles sobre la interacción de los visitantes con los botones y transacciones avanzadas que configuremos como relevantes, permitiendo contrastar los segmentos con la “performance” que nos resulta relevante.
E-COMMERCE Y ANALYTICS Con el auge del comercio electrónico cada vez más empresas de distintos rubros comienzan a ofrecer sus productos y servicios en internet, e incluso muchas son nativas de este medio; grandes ejemplos son Amazon, Mercado Libre y Airbnb. Dado este crecimiento y la gran diversidad existente, es importante prestarle atención al comportamiento de los usuarios en el sitio de e-commerce para poder mejorar
la experiencia de este y lograr que se quede y complete el proceso de compra. Mediante Google Analytics, las empresas son capaces de personalizar sus campañas de ventas, pudiendo establecer un seguimiento de la actividad del usuario dentro del sitio; es decir, podrá saber en qué producto los usuarios se interesaron más, hasta qué paso llegaron dentro del proceso de compra y qué producto compraron más. Con esta información, las personas a cargo no sólo pueden realizar cambios en el sitio, optimizando las áreas que resulten menos atractivas para los usuarios o tengan menos conversiones, también pueden crear campañas para atraer a las personas que entraron al sitio pero no concretaron ninguna compra. El sistema de Google es compatible con la mayoría de las plataformas de comercio electrónico, permitiendo configurarlo dependiendo de las necesidades de cada una y obtener datos precisos del funcionamiento del e-commerce independientemente de si se utiliza, por ejemplo, Magento, Shopify o Prestashop. Analytics es el mejor sistema (¡además de ser gratis!) para medir las transacciones de una página web o App y las interacciones de los usuarios con el sitio de comercio electrónico durante el proceso de compra, conocer el comportamiento de las personas dentro del sitio y obtener información relevante que ayude a mejorar la experiencia del usuario y lograr más conversiones.
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TEXTO: VIVIANA CLAVIJO / PORTLIKE.COM
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UNIVERSIDADES
UNIVERSIDAD DE MONTEVIDEO
UM
UM ENTREGÓ 225 TÍTULOS EN EMOTIVA CEREMONIA La UM celebró el jueves 8 de octubre la ceremonia de graduación ante una colmada sala en el Auditorio Nacional del Sodre Dra. Adela Reta, en el centro de Montevideo. En la instancia en la cual 225 egresados recibieron el título universitario, la UM presentó en público por primera vez su himno oficial. Se trató de un evento universitario sin precedentes en Uruguay. Entre los jóvenes profesionales se encontraba la primera generación egresada de la carrera de Negocios Internacionales. El rector Dr. Juan Manuel Gutiérrez Carrau brindó un breve discurso dirigido particularmente a los estudiantes y profesores, que básicamente giró en torno a dos conceptos: el amor a la libertad, como uno de los pilares en los cuales se inspira la misión de la UM, y el reconocimiento hacia el cuerpo docente. “Esta es la libertad que deseo para ti. Que vueles alto, muy alto, como las cometas. Libre, pero con responsabilidad y humildad”, exhortó a los egresados. A los profesores agradeció el cariño y dedicación con que desempeñan la tarea y les dijo: “Profesora, profesor, expresión que se debe escribir con mayúscula. La Universidad de Montevideo está orgullosa de ti. El país está orgulloso de ti”. También tuvo palabras de reconocimiento con su antecesor, el ex rector Dr. Santiago Pérez del Castillo, quien acompañaba desde las primeras filas como miembro del Claustro, y a todas las personas que día a día trabajan en la casa de estudios. Durante la ceremonia brindaron breves discursos los egresados Martín Silva de Comunicación, Ciro Fernández de la Facultad de Ciencias Empresariales y Economía, Hernán González de Derecho, María Agustina Rapetti de Ingeniería y Lucía González de Humanidades.
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Al finalizar el evento, el coro dirigido por el Mtro. Martín Bergengruen interpretó en público por primera vez el Himno de la Universidad de Montevideo con música del Prof. Juan Flaquer y letra del Prof. Giacomo Garulli.
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Cifras En total se recibieron 19 Licenciados en Comunicación, 3 en Humanidades, 9 Profesores de Educación Media, 7 Maestros, 14 Licenciados en Traducción, 12 Ingenieros Civiles, 16 Ingenieros Industriales, 9 Ingenieros Telemáticos, 21 Doctores en Derecho, 4 Escribanos Públicos, 26 Licenciados en Dirección y Administración de Empresas, 10 Licenciados en Economía, 66 Contadores Públicos y 8 Licenciados en Negocios Internacionales. FRASES DE LOS EGRESADOS Lic. Martín Silva (FCOM) “El camino que tenemos por delante es el sendero del trabajo”. “Tenemos que dotar de un sentido de trascendencia a nuestra labor. Es un acto de amor y no solo una oportunidad de ingresos”. Lic. Lucía González (FHUM) “Asumir las tareas que nos corresponden con disponibilidad y entrega”. “Trabajar por la dignidad de hombres y de mujeres y por una sociedad más justa y fraterna”. Ing. María Agustina Rapetti (FIUM) “Los ingenieros suelen ser responsables, trabajadores, dedicados y serios. Es parte de nuestro legado mantener vivo este estereotipo y es hora de sacarle el mayor provecho posible”. Dr. Hernán González (FDER) “Estoy seguro que no seremos fracasados si somos veraces”. “Que nuestra vida este gobernada por la verdad”. “Ser personas confiables es el mayor logro que le podemos legar a la sociedad”. Cr. Ciro José Fernández (FCEE) “Esta graduación tiene que ser el punto de partida. El comienzo de un nuevo desafío”. “Hoy con el título bajo el brazo la carrera recién empieza”. “Estoy seguro de que esta generación, si mantiene la actitud, va a llegar muy lejos”.
EMPRESARIALES
PROTEÍNAS
EN LA ALIMENTACIÓN DEL DEPORTISTA Las proteínas forman parte de todas las células del organismo y no hay proceso biológico que no requiera su presencia, de aquí la importancia de la calidad y cantidad de proteínas ingeridas en la dieta de cualquier persona y por supuesto en aquellas que hacen ejercicio. Están constituidas por 20 aminoácidos distintos, de los cuales 9 de ellos nuestro cuerpo no puede producirlos y deben ser incorporados con la alimentación, a estos se los conoce como aminoácidos esenciales. FUNCIONES DE LAS PROTEÍNAS: • Estructurales: son la base estructural de la inmensa mayoría de los tejidos • Transporte: vehiculizan sustancias en la sangre • Enzimática: regulan la enorme mayoría de las reacciones del cuerpo • Movimiento: cuando las proteínas estructurales de los músculos se contraen • Otras: Hormonales, neurotransmisores, inmunitarias, etc. Queda claro entonces la importancia de las proteínas en la ingesta diaria de cualquier persona pero ¿qué sucede en el deportista?
PROTEÍNAS Y EJERCICIO En primer lugar, las proteínas no son una fuente importante de energía durante el ejercicio físico, se ha visto que su contribución varía entre un 5 a 10% del total de energía utilizada. Si lo que buscamos es energía deberíamos recurrir en primer lugar a los carbohidratos (arroz, papa, pasta, cereales, harinas integrales, etc) y en segundo lugar a las grasas, sobretodo de origen vegetal como los aceites.
en sangre hasta 45 minutos posteriores a la finalización de ejercicio, y es durante ese momento que existe una clara recomendación de una ingesta proteica de alta calidad. Por ello la recomendación de consumir por ejemplo suplementos proteicos tipo Whey Protein inmediatamente después de finalizada la actividad física. Como nosotros no ingerimos proteínas sino alimentos, es importante también destacar aquellos que tienen una buena calidad y cantidad de proteínas. En primer lugar se encuentran alimentos de origen animal como carnes rojas magras, pollo, pescados, lácteos descremados y el huevo. Dentro de alimentos origen vegetal, se destaca a la proteína de soja. Para finalizar, una mención para los suplementos proteicos para deportistas, los más conocidos son los llamados Whey Protein. La proteína que aportan es proteína de suero de leche, en ingles conocida como whey protein y de allí el nombre de los productos. O sea que lo que aportan es un nutriente natural, una proteína láctea de alto valor biológico o calidad, cuya ingesta asociada al ejercicio de fuerza ha demostrado tener un efecto positivo a la hora de ganar masa muscular. Es importante a la hora de consumirlos, utilizar aquellos que estén avalados por el MSP.
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Las rutinas de ejercicios, sobretodo ejercicios de fuerza (con pesas), generan un estímulo al organismo que le provoca liberar distintas hormonas (h. de crecimiento, andrógenos, insulina, etc) que favorecen el aumento de la masa muscular. Estas hormonas permanecen elevadas
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En los deportistas o personas que realizan actividad física, las proteínas toman un rol protagónico si lo que se busca es la hipertrofia muscular, o sea hacer crecer los músculos en tamaño y volumen. El aumento de tamaño de algunos grupos musculares lo buscan desde deportistas de competición, ya que al hipertrofiar sus músculos están ganando también en fuerza y/o potencia muscular según la rutina de entrenamiento que estén practicando, hasta hombres y mujeres que van a distintos gimnasios a ejercitarse por salud y estética con el objetivo de ver sus cuerpos más tonificados.
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UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL URUGUAY
UNIVERSIDADES
NUEVOS GRADUADOS Se realizaron las colaciones de Grado de las facultades de Enfermería y Tecnologías de la Salud, Odontología, Ciencias Humanas, Derecho, Psicología e Ingeniería y Tecnologías de la Universidad Católica del Uruguay. El Aula Magna de la Universidad Católica del Uruguay (UCU) estaba colmada de familiares, amigos y autoridades esperaban con ansias a los graduados: signo de un nuevo Acto académico de Colación. Al ingreso de los estudiantes los flashes captaban el cierre de una etapa. Entre aplausos, sonrisas y emoción, los graduados eran llamados a recibir sus títulos.
Comunicación Colación
Ingeniería en Informática
Maestría en Educación
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Nutrición
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Psicología
Luego de ello, el vicerrector del Medio Universitario P. Alvaro Pacheco SJ procedía a tomar compromiso a todos los graduados, y éstos luego escuchaban el mensaje del rector P. Eduardo Casarotti SJ, quien los invitó a no ser solamente profesionales exitosos sino a contribuir construyendo un país más justo y solidario, a apoyar a los ciudadanos más necesitados y a dejar una huella a través de la vocación de servicio. Un profesor y un estudiante daban un discurso, para finalizar la jornada con el canto del coro de UCU. Estas escenas se repitieron en cada uno de los Actos de Colación realizados: el 13 de octubre la Facultad de Odontología y las carreras de Enfermería, Nutrición y Psicomotricidad de la Facultad de Enfermería y Tecnologías de la Salud; el 14 de octubre la carrera de Comunicación y la Maestría en Estudios Organizacionales de la Facultad de Ciencias Humanas; el 15 de octubre las carreras de Educación Inicial, Sociología, Servicio Social y la las maestrías en Educación y en Comunicación Política y Gestión de Campañas Electorales de la Facultad de Ciencias Humanas, así como las carreras de Abogacía y Escribanía de la Facultad de Derecho; el 20 de octubre las carreras de Psicología y Psicopedagogía y las maestrías en Nutrición, Atención Temprana y Psicología Clínica Familiar Sistémica; finalmente, el 21 de octubre fue el turno de las carreras Ingeniería en Informática, Licenciatura en Informática, Licenciatura en Ingeniería Audiovisual, Ingeniería en Telecomunicación, Ingeniería en Sistemas Eléctricos de Potencia e Ingeniería Industrial, todas de la Facultad de Ingeniería y Tecnologías. La Facultad de Ciencias Empresariales realizará su Acto académico de Colación el miércoles 18 de noviembre en el LATU. En 2015 se entregan 529 títulos de Grado (183 corresponden a la Facultad de Ciencias Empresariales, cuyo acto de Colación se realizará el 18 de noviembre) y 47 de Maestría (17 correspondientes a la Facultad de Ciencias Empresariales).
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EMPRESARIALES
¿LOS URUGUAYOS SOMOS BOCA SUCIA?
“Decir cosas feas, es asunto grave, antes de decirlas boquita con llave”. Cuanta razón tenía Cacho Bochinche cuando quería enseñar a los más chicos a pensar antes de decir esa palabra ofensiva que podía herir a alguien. Motivados por el desafío que plantea la marca Listerine y que le propuso a tres uruguayos calentones y boca sucia tratar de abandonar el hábito en 21 días, ponemos el tema sobre la mesa y nos cuestionamos, ¿somos boca sucia? TEXTO: YISELA MOREIRA Cuando nos referimos a las malas palabras o el lenguaje soez hacemos referencia a un conjunto de “formas lingüísticas consideradas por toda la comunidad o parte de la misma como formas indecentes, inapropiadas, groseras u ofensivas”. “Usar las así llamadas “malas palabras” o “insultar” es una práctica tan vieja como el mundo”, dice la académica Magdalena Coll. Es difícil saber si hay culturas más mal habladas que otras: “no conozco investigaciones que hayan comparado cuantitativamente este hecho”. Según la experta en letras, no es posible afirmar que los uruguayos seamos más o menos “boca sucias” que otros, es quizá algo propio de cada ser humano, de su familia o de cómo fue criado. Sin embargo, lo que sí es cierto es que las malas palabras varían de una cultura a la otra. “Sin ir lejos, la voz “boludo” es mucho más inofensiva, por decirlo de alguna manera, en el español de Argentina que en el español uruguayo”.
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Si hacemos una rápida encuesta entre varios amigos, seguramente todos coincidan en que en la actualidad parecemos más mal hablados que en otras épocas, sin embargo la académica no está tan de acuerdo con la afirmación. “No creo que hoy seamos más “bocas sucias” que antes o al menos no tenemos manera de medirlo”. Coll incluso afirma: “en el español montevideano del siglo XVIII abundaban los insultos y las malas palabras. En una causa judicial de 1799, que tuve oportunidad de analizar, los declarantes involucrados en una pelea en una pulpería no escatiman expresiones como “se había de cagar en su alma”, “se había de cagar en él”, “le había de romper el alma””.
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La cuestión está en que los insultos de hoy, no son los de antes. Para nosotros las expresiones que se usaban años atrás, lejos están de ser algo ofensivo. Las malas palabras van cambiando con el paso del tiempo. “Aquí, en estos ejemplos de la época colonial, se amenaza con la integridad del alma, algo que nos resultaría curioso, pero casi inofensivo, en la actualidad. Tratar a una persona de “pícaro” en el Montevideo colonial era altamente ofensivo y no lo es ahora”, señala la experta. Hay temas, sin embargo, que han sido y serán objeto de insulto traspasando épocas y culturas. “Las referencias sexuales y al color de la piel son quizás insultos que van más allá del tiempo”.
Si eres de esos que dicen malas palabras con facilidad, según Coll, es difícil que dejes de decirlas: “solo podría cambiarse eliminando las situaciones en las que se necesita insultar a alguien o maldecirlo. Y, eso, ¡sería cambiar el mundo!”. Sin embargo, para otros científicos, los malos hábitos se pueden cambiar, sólo se necesita voluntad, perseverancia y 21 días. Esta cifra, no fue elegida al azar, nace de un libro publicado en 1960 por un cirujano plástico que contaba su experiencia acerca de pacientes amputados que necesitaban 21 días para acostumbrarse a la pérdida de su miembro. Y tú qué crees, ¿es posible dejar de decir malas palabras en 21 días? La cuestión aquí parece ser proponérselo, aguantar eso días de corrido y así generar un nuevo hábito. Suena bastante lógico pensar que si uno repite algo a diario, nuestro cerebro puede cambiar y generar nuevos pensamientos. ¿Te animas a probarlo?
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