PROYECTO DE AULA DIBUJANDO CUENTOS EN PAINT
DATOS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO
LÓPEZ ACOSTA CARLOS FERNANDO CELULAR: 3114527079
NOMBRE COMPLETO: M O N I T O R
1
CORREO ELECTRÓNICO: ROL DE DESEMPEÑO: AREA CURRICULAR:
ielasmercedes@hotmail.com DOCENTE MATEMATICAS
POSTGRADO:
NOMBRE COMPLETO: CELULAR:
2
CORREO ELECTRÓNICO:
LÓPEZ BARCO GUILLERMO DE JESUS 3114527079 ielasmercedes@hotmail.com
ROL DE DESEMPEÑO:
DOCENTE
AREA CURRICULAR:
LENGUAJE
POSTGRADO:
LÓPEZ MUÑOZ ADRIANA MARIA 3114527079 CORREO ELECTRÓNICO: ielasmercedes@hotmail.com NOMBRE COMPLETO:
CELULAR:
3
ROL DE DESEMPEÑO: AREA CURRICULAR:
DOCENTE MATEMATICAS
POSTGRADO:
MARTÍNEZ DAIRO 3114527079 CORREO ELECTRÓNICO: ielasmercedes@hotmail.com NOMBRE COMPLETO:
CELULAR:
4
ROL DE DESEMPEÑO: AREA CURRICULAR: POSTGRADO:
DOCENTE HUMANIDADES
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A. NOMBRE DEL PROYECTO DE AULA CON TIC
B. DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA: ESPINA DE PESCADO.
C. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
Después de interactuar, observar y analizar la actitud de los estudiantes frente a la práctica de la lectoescritura en los grados, se identificó que un cincuenta por ciento han tenido un avance pobre en este proceso. Presentan dificultades tanto de forma como de fondo en sus escritos, como separar las palabras en silabas o por el contrario escribir una frase sin espacios adecuados, omitir letras, confundir la b por la d, la j con la f, entre otros, escribir ideas desordenadas e incoherentes que carecen de secuencia y sentido. En lo referente a la lectura, aun la realizan en forma silábica, sin tener en cuenta los signos de puntuación al leer, se les dificulta comprender textos sencillos y ejecutar alguna instrucción implícita en una actividad específica, pero a pesar de las deficiencias se detectó que se inclinan por la lectura de cuentos, fábulas, leyendas, mitos, historietas, aunque poco la practican por falta de material.
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D. COMPETENCIAS BÁSICAS QUE DESARROLLARÁN LOS ESTUDIANTES
o o o o o o o o o o o o o o
E.
Ciencias naturales y educación ambiental Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y/o democrática. Educación artística Educación ética y en valores humanos Educación física, recreación y deportes. Educación religiosa Humanidades Matemáticas Lengua castellana Lengua extranjera: Ingles Lengua Nativa Competencias ciudadanas Filosofía Todas las áreas
OBJETIVOS
GENERAL
Mejorar la comprensión lectora y producción escrita a través de la recreación y construcción de cuentos utilizando las TIC’S
ESPECIFICOS
Determinar las actividades que permitan estimular la lectoescritura articuladas a las TIC. Implementar el manejo del programa Word y Paint y sus utilidades en la lectoescritura. Desarrollar actividades a través de las TIC que contribuyan al mejoramiento de la lectoescritura
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F.
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
FUENTES DE APOYO BIBLIOGRAFICOS
BIBLIOGRAFIA Desde Definici贸n ABC: http://www.definicionabc.com/comunicacion/lectoescritura.php#ixzz2i6paS015, 18 de octubre de 2013 http://www.alegsa.com.ar/Dic/word.php, 21 de octubre de 2.013 http://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Paint, 21 de octubre de 2.013 http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunic aci%C3%B3n, 28 de octubre de 2013
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G. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Podemos decir que, en el contexto escolar, hay 4 tipos de propósitos para la comprensión de textos: Leer para encontrar Información Leer para actuar. Leer para demostrar que se ha aprendido un contenido. Leer comprendiendo para aprender. Para lograr lo anterior debemos tener en cuenta:
Investigar cuentos infantiles en internet Lectura de los cuentos investigados Contarlos y escribirlos con propias palabras en el cuaderno Transcripción a Word (corrección de ortografía) Dibujar en PAINT Investigación de imágenes afines a los cuentos Carpeta banco de imágenes Ejercicios de aprestamiento de Power Point Presentación de cuentos elaborados en video beam Impresión del libro de cuentos
H. EVALUACIÓN
En este proyecto la evaluación es permanente a cada una de las actividades propuestas que se van desarrollando. Cada etapa del proceso de trabajo debe ser superada para pasar a la siguiente, no se puede dejar vacíos en las actividades, se debe tener en cuenta la participación, el interés, el compromiso, para ejecutar las actividades; además, se puede conocer la capacidad, la comprensión y desenvolvimiento para poner en práctica las TIC dentro del proceso educativo, y sobre todo mucho énfasis en la lectura a la producción realizada, nuestro libro de cuentos.
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I.
No.
PRESENTACION DE ESTUDIANTES
NOMBRE COMPLETO
TIPODOC
DOC
1
AGUILAR PEREZ MAICOL STEVEN
TI
99040711526
2
BARRERA SÁNCHEA MAIRA ALEJANDRA
TI
97092902556
3
BETANCOURT LUNA DANIEL ALEJANDRO
TI
97112900288
4
CABRERA LOZADA FABIAN
TI
98072358708
5
CABRERA OBREGON HEIDY XILENA
TI
99030204650
6
CALDERON ROJAS YEINI ANDREA
TI
1006529411
7
CEBALLOS BARON BEITSY LILIANA
TI
99010414616
8
DELGADO CASTILLO DEICY TATIANA
TI
97030201411
9
GARCIA ACHURY ROBINSON DANIEL
TI
98042955884
10
GOMEZ GIRALDO KERLY JOHANA
TI
94042803370
11
GONZÁLEZ PÉREZ LEIDY KATHERINE
TI
98082468498
12
IPUZ AVILA YESICA ANDREA
TI
99022809470
13
LOAIZA SOGAMOSO JOHN JAMES
TI
97102200865
14
LOPEZ LOAIZA TATIANA
TI
98071861694
15
MARTINEZ SUAREZ YEIMY PAOLA
TI
98041255285
16
MORALES CARDOZO URIEL
TI
1006596407
17
MURCIA GOMEZ CAMILA ANDREA
TI
99012212999
18
MURILLO MENDEZ YULIANA ANDREA
TI
98090972219
19
NARVAEZ OIDOR ARLEX
TI
98101200329
20
ORDOÑEZ VAQUIRO VERONICA
TI
99070609254
21
ORTIZ QUINTERO JESUS DAVID
TI
99071310325
22
PUENTES CARMONA YORLANDI ALEXIS
TI
96121114248
23
QUIROGA NARVAEZ JARRINSON ARBEY
TI
97111901329
24
QUIROGA PEÑA JHONN JAIRO
TI
98061350241
25
QUIROGA RONDON PAOLA ANDREA
TI
1006529487
26
ROJAS LOZADA JESUS ANJEL
TI
96062000802
27
RUIZ PERDOMO ANGIE VANESSA
TI
99043003115
28
SILVA CASTRILLON NIKOL DAYANA
TI
99032710995
29
TRUJILLO HERNANDEZ ANGELA MARIA
TI
98112715630
30
VALENCIA GUTIERREZ KAREN YISSELA
TI
1006459978
31
VALENCIA REYES YULIANA ANDREA
TI
98050454630
32
VARGAS CUELLAR CARLOS ADRIAN
TI
98071952908
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33
VARON MONTIEL YEFFERSON
TI
980709500810
34
VILLAN CRISTIAN DARIO
TI
95082726480
35
YAGUE GARRIDO KERLY JOHANA
TI
99050409739
36
YATE ORTIZ ZULMA YOLANDA
TI
96050201756
FOTOGRAFÍA DE LOS ESTUDIANTES