6
¡SE ESCAPARON LAS VOCALES! COMPLETA SEGÚN CORRESPONDA:
P
R
T
DR
G
R
B
M
N
T
S
N
ESCRIBE LAS PALABRAS COMPLETAS EN ESTOS RENGLONES:
N STR
R
C
N
RN
7
SUBRAYA LAS LETRAS QUE COMPONEN EL NOMBRE DE CADA DIBUJO. LUEGO ESCRIBELO SOBRE LA LÍNEA PUNTEADA.
MZAQR ELIPY ODSA GAURTI TMARP RYRN CUABRT AWMIEP LYON BTRIÚG JMUPL NAF STEHM XÁVF ODRO
14
¡VAMOS A LA PLAYA! ESCRIBE CADA PALABRA EN EL LUGAR CORRESPONDIENTE DE LA TABLA DE ACUERDO A LA CANTIDAD DE SÍLABAS.
ARENA - CASTILLO - PLAYA - JUGAR - PEZ - MAR - SOMBRILLA PELOTA - VACACIONES - DIVERTIDO - SOL - OLA - BALDE VIENTO - BARRILETE 1 sílaba
2 sílabas
3 sílabas
4 sílabas
15
LEE LAS PALABRAS DE CADA RENGLÓN EN VOZ ALTA. DESCUBRE LA SÍLABA QUE SE REPITE EN CADA RENGLÓN Y SUBRÁYALA.
COPA
CARPA
ZAPATO
ESPADA
PAYASO
CAMA
AMASA
TOMATE
REMA
HERMANOS
COPIA CADA PALABRA EN EL RENGLÓN, SEPARÁNDOLA EN SÍLABAS. UNE CADA DIBUJO CON SU PALABRA.
COHETE PIRATA PERRO CALABAZA ELEFANTE TORTA
20
C L FL P L GL BL
¡SÍLABAS TRABADAS!
LLENA LOS ESPACIOS EN BLANCO, UTILIZANDO LAS CONSONANTES QUE SE ENCUENTRAN EN EL RECUADRO ROSA.
AN
OM
A
UMA
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21
CR- F R- PR- GR- B R- D R -T R
UJA
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30
TRAZA LAS PALABRAS QUE SE ENCUENTRAN EN LÍNEA PUNTEADA. COMPLETA LOS COLORES QUE FALTAN.
rojo el libro es ______
el loro es ________
roja el limón es ________ la manzana es ______
la frutilla es ________
el sol es ________
verde la remera es _______ el cangrejo es ______ el cactus es _________
el cocodrilo es _______ la rana es ________
el camión es ______
31
ORDENA LAS SÍLABAS PARA FORMAR LOS NOMBRES DE LAS PROFESIONES.
BOM-RA-BE
TRO-MA-ES
LIS-FUT-TA-BO
TA-DEN-TIS
CÍ-PO-A-LI
QUE-PE-RO-LU
TO-DOC-RA
TA-TRO-AS-NAU
CI-RO-CO-NE
32
¡DIÁLOGOS LOCOS! ESCRIBE, UTILIZANDO MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS, QUÉ LE HABRÁ DICHO UN PERSONAJE AL OTRO EN CADA ESCENA.
33
¿CÓMO ESTÁS HOY? OBSERVA LOS GESTOS DE LOS NIÑOS E INTENTA IMAGINAR CÓMO SE SIENTEN. ELIGE UNA EMOCIÓN DEL RECUADRO Y ESCRÍBELA DEBAJO DEL PERSONAJE QUE CORRESPONDA.
SERENO - ENOJADA - CONTENTA - TRISTE - SORPRENDIDA ASUSTADO - CANSADO - CONFUNDIDA - ABURRIDO
40
¡A ESCRIBIR! TOMANDO LAS DOS PRIMERAS ORACIONES COMO EJEMPLO, SIGUE ALARGANDO LA ORACIÓN DE ACUERDO A LAS PREGUNTAS.
¿Quién? Mi hermano. ¿Qué hace? Mi hermano corre rápido. ¿Dónde?
¿Cuándo?
¿Por qué?
41
COMPLETA LAS ORACIONES DE ACUERDO A LA CONSIGNA:
SI TUVIERA UN UNICORNIO DE MASCOTA...
Le pondría de nombre
.
Lo llevaría a pasear a
.
Le daría de comer
.
Le pondría un sombrero de color
.
Lo dejaría dormir en
.
42
ELIGE LAS PALABRAS DEL RECUADRO PARA COMPLETAR LAS RIMAS. CONSEJO: ¡Lee todas las rimas antes de completarlas!
PATO - CARTERA - PINCEL HELADERA - PAPEL - GATO
Cuando las palabras terminan igual se dice que riman. Por ejemplo: loro- coro hueso - queso
La mamá de Juan no encontraba su Es que la muy distraída, ¡dónde tendrá la cabeza, que la guardó en la
!
Pablo estrenó su nuevo ¡Qué reto se llevó al pintar la pared! Dijo asombrado: "¿cómo saber que solo debía pintar en
"
Martín pedía una mascota a su papá Él muy contento le trajo un "¡Qué animal raro para tener en casa! Yo pensaba en adoptar un
"
43
ORDENA LAS PALABRAS PARA FORMAR ORACIONES Y ESCRÍBELAS EN EL RENGLÓN DE ABAJO USANDO MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS SEGÚN CORRESPONDA.
lava - mañana. - los - Julia - dientes - la - se - por
plantas. - Matías - de - cuidar - disfruta - sus
sábados - Los - bicicleta. - Alejo - pasear - en - sale - a
hojitas - hormigas - Las - hormiguero. - al - llevan
44
¡AMIGOS POR CORREO! ESCRIBE UNA CARTA A UNA O UN AMIGO, SOBRE CÓMO FUE TU DÍA. NO TE OLVIDES DE CONTARLE A QUÉ JUGASTE, CON QUIÉNES ESTUVISTE Y QUÉ COSAS RICAS COMISTE.
Lugar y fecha: Para: De:
45
OBSERVA LOS DIBUJOS. UNE CON FLECHAS LAS COLUMNAS PARA FORMAR UNA ORACIÓN QUE DESCRIBA CADA DIBUJO. ESCRIBE DEBAJO LAS ORACIONES COMPLETAS.
El perro
juega
una torta.
El mono
cocina
con su pelota.
Miranda
ladra
en su cucha.
Mi papá
pasea
en su monopatín.
46
¡SE FUGARON LAS PALABRAS! ELIGE LA PALABRA CORRECTA PARA CADA ORACIÓN Y COMPLETA EL ESPACIO VACÍO.
maúlla todas las noches. El gato
El oso
Mi mamá
avanza veloz por la avenida. La manzana
El auto
La mesa
preparó una rica comida. El cocinero
El loro
Yo
colgó la ropa lavada. El avión
El árbol
Mi mamá
saltaron muy alto. El perro
Los niños
La enfermera
47
¡SOPA DE LETRAS! ENCUENTRA EL NOMBRE DE CADA DIBUJO Y MARCALO CON COLOR.
Q
C
A
R
P
A
W
E
R
T
Y
U
I
O
P
L
M
A
N
Z
A
N
A
K
A
D
F
G
N
I
L
J
G
S
A
Z
O
D
O
C
O
V
B
N
M
O
M
F
X
C
P
A
N
D
A
G
T
O
R
T
A
E
S
A
50
¡ENCUENTRA AL INTRUSO! EN CADA COLUMNA, HAY UNA PALABRA QUE NO ES UN SUSTANTIVO. ¡ENCUÉNTRALA Y TÁCHALA! Un sustantivo es la palabra que nombra a algo o a alguien. Pueden ser personas, animales, ciudades, cosas y lugares.
LIMÓN PARQUE ALTO MONO DOCTOR
HELADO FELIZ GATA ESCUELA FRUTILLA
SOL FLORES CALIENTE MESA AUTO
CASA PIZZA SALADO LEÓN PLATO
CUCHARA SILLÓN GRANDE TELÉFONO PARED
PLANTAS TORTUGA CARAMELOS ANTEOJOS TRISTE
CUADERNO PALTA BUFANDA RÁPIDO PERRO
VENTANA ESCALERA ALEGRE BIROME NUBES
ADIVINANZA.
Este animal lleva todas las vocales en su nombre. ¡Nunca lo verás volar de día, ya que siempre se esconde! MURCIÉLAGO
51
LOS SUSTANTIVOS PUEDEN SER MASCULINOS (SI PUEDEN LLEVAR DELANTE LA PALABRA “EL” O “LOS”) O FEMENINOS (SI PUEDEN LLEVAR DELANTE LA PALABRA “LA” O “LAS”). UNE CADA SUSTANTIVO MASCULINO CON SU FEMENINO CORRESPONDIENTE.
perro
tía
abuela
doctora
tío
amiga
doctor
perra
amigo
abuelo
¿CUÁL ES EL INDICADO? ESCRIBE “EL”, “LA”, “LOS” O “LAS” DELANTE DE CADA SUSTANTIVO, SEGÚN CORRESPONDA
arena
barriletes
calor
frutillas
ancla
payaso
pelotas
agua
baile
verano
árboles
guante
águila
juegos
arco
54
¡A DESCRIBIR! UN ADJETIVO DESCRIBE UNA CUALIDAD DE UN SUSTANTIVO, DÁNDONOS MAS INFORMACIÓN SOBRE ESTE. PUEDEN DESCRIBIR EL COLOR, LA FORMA, EL TAMAÑO, EL SABOR, CÓMO SUENA, CÓMO LUCE O EL COMPORTAMIENTO. POR EJEMPLO: VERDE, REDONDEADO, GRANDE, SALADO, RUIDOSO, PELUDO, LENTO.
Completa las oraciones describiendo al mono Coco según el dibujo.
Coco es
.
Tiene las patas
.
Tiene los ojos
.
Tiene las orejas
.
Tiene la cola
.
Tiene un chaleco
.
Tiene un pañuelo
.
55
¡A CORREGIR! BUSCA EL ERROR EN CADA ORACIÓN, MARCALO CON COLOR Y ESCRIBE LA ORACIÓN CORRECTA EN LOS RENGLONES.
1.- Martín son alto y pelirrojo.
2.- El pato es amarilla.
3.- maría juega al fútbol.
4.- La iguana vive en la Playa.
62
¡MI ESTACIÓN DEL AÑO FAVORITA! ¿QUÉ TE GUSTA MÁS? ¿EL INVIERNO O EL VERANO? MARCÁ CON UNA CRUZ EL QUE CORRESPONDA DENTRO DEL RECUADRO Y COMPLETÁ LAS ORACIONES DEBAJO.
Mi estación preferida es el porque
63
¡CONTAR CON PICTOGRAMAS! LEE EL CUENTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE SE ENCUENTRAN DEBAJO.
Leandro era un
que recorría el espacio en su brillante
color
rojo. Soñaba con viajar a todos los planetas, aunque le decían que son tantos que es imposible conocerlos a todos. En su último viaje espacial, aterrizó en un plantas y
en donde crecían enormes
. Allí conoció a Rogelio, un simpático
se hicieron buenos amigos! Leandro le regaló un
. ¡Enseguida para poder llamarlo
cuando se extrañaran. Rogelio le regaló una máquina para viajar por el espacio. ¡Ya no necesitará el cohete rojo para visitarlo!
¿Cómo se llama el astronauta? ¿De qué color es su cohete? ¿Qué crecía en el planeta donde aterrizó? ¿Quiénes se hicieron muy buenos amigos? ¿Qué le regaló Rogelio a Leandro?
64
¡SE FUGARON LAS PALABRAS! ELIGE LA PALABRA CORRECTA PARA CADA ORACIÓN Y COMPLETA EL ESPACIO VACÍO.
cocina recetas deliciosas. Mi abuela
El camión
La gata
juegan al fútbol en el patio. Las niñas
El perro
yo
fueron a la feria del pueblo. Mi familia
Los niños
La camioneta
ladraba fuerte detrás de la reja. El cuaderno
La maestra
El perro
le gusta leer libros con ilustraciones. A Lolo
A la tortuga
María
65
¡VAMOS DE PASEO! CONTESTA LAS PREGUNTAS.
¿Qué está haciendo la niña sentada en el primer asiento? ¿Qué está haciendo la niña sentada en el último asiento? ¿Qué animal los acompañará? ¿De qué color tiene el pelo la maestra? ¿A dónde crees que van los alumnos?
66
¡AMIGOS POR CORREO! ESCRIBE UNA CARTA A UN AMIGO CONTÁNDOLE LO QUE MÁS TE GUSTA DE LA ESCUELA. PUEDE SER UNA ACTIVIDAD, UN JUEGO, UN LIBRO, ¡LO QUE MÁS TE GUSTE!
Lugar y fecha: Para: De:
67
¡UN DIA EN LA ESCUELA! COMPLETA LAS ORACIONES TENIENDO EN CUENTA LAS ILUSTRACIONES.
VOY A PASAR UN DÍA EN LA ESCUELA.
Primero, .
Después, .
Por último, .
68
¡A COCINAR! LEE LOS PASOS PARA PREPARAR ESTA DELICIOSA RECETA. CON AYUDA DE UN ADULTO, ¡PREPARA UNOS DELICIOSOS CHIPÁ PARA COMPARTIR!
CHIPÁ INGREDIENTES • 50 gramos de manteca • 10 cucharadas de leche • 1 cucharadita de polvo de hornear • 2 huevos • 300 gramos de queso rallado • 250 gramos de fécula de mandioca
PASOS 1- En un bol colocar la fécula de mandioca. 2- Agregar el polvo de hornear. 3- Agregar la manteca blandita, los huevos y la leche. 4- Integrar todos los ingredientes. 5- Sumar el queso rallado. Integrar. 6- Amasar y hacer bollitos medianos. 7- Llevar al horno fuerte por 15 minutos. 8- Sacar del horno, dejar entibiar ¡y disfrutar!
CONTESTA LAS PREGUNTAS.
1- ¿Cuántos ingredientes tiene la receta?
.
2- ¿Cuánto tiempo hay que cocinar los bollitos?
.
3- ¿Qué hay que hacer luego de sacarlos del horno? .
69
¡UNA OSA DIVERTIDA! MIRA LA IMAGEN Y RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE ESTÁN DEBAJO.
¿De qué color es la osa?
.
¿Qué lleva en su cabeza?
.
¿Qué otros animales la acompañan?
.
TENIENDO EN CUENTA LA IMAGEN, COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES:
La osa usa Su pantalón corto es color
para ver mejor. con
pintitas naranjas. En sus manos tiene una sombrilla y una
.
74
¡NOS VAMOS DE VACACIONES! ESCRIBE LO QUE HICISTE LA ÚLTIMA VEZ QUE ESTUVISTE DE VACACIONES. NO TE OLVIDES DE CONTAR SI TE FUISTE DE VIAJE, CON QUIÉN COMPARTISTE LAS VACACIONES Y CUÁL FUE TU MOMENTO FAVORITO.
75
¡MI VEHÍCULO FAVORITO! ¿QUÉ TE GUSTA MÁS? ¿EL MONOPATÍN O LA BICICLETA? PINTA TU VEHÍCULO FAVORITO Y COMPLETA LA ORACIÓN DEBAJO.
Me gusta más porque
¡MUY BIEN! ¡MUY BIEN! ¡MUY BIEN!
¡SÚPER! ¡SÚPER! ¡SÚPER!
¡EXCELENTE! ¡EXCELENTE! ¡EXCELENTE! ABULOSO! ABULOSO! ABULOSO! ¡F ¡F ¡F
¡MUY BIEN!
¡MUY BIEN!
¡MUY BIEN!
¡BUEN TRABAJO!
¡BUEN TRABAJO!
¡BUEN TRABAJO!
a g m r x
b h n s y
c i ñ t z
d j o u
e k p v
f l q w
¡TE FELICITO! ¡TE FELICITO! ¡TE FELICITO!
¡FABUL ¡ ¡ OSO! FABULOSO! FABULOSO!
¡SÚPER! ¡SÚPER! ¡SÚPER!
¡MUY BIEN!
¡MUY BIEN!
¡EXCELENTE! ¡EXCELENTE! ¡EXCELENTE!
¡MUY ¡BUEN ¡BUEN ¡BUEN BIEN! TRABAJO! TRABAJO! TRABAJO!