عدد يونيو 2014 - Good Health العربية

Page 1


‫عالقات ناجحة‬

‫سرًا حلياة‬ ‫‪11‬‬ ‫ّ‬ ‫زوجية سعيدة‬ ‫احلب يف زواجك ح ّتى بعد مرور‬ ‫كيف حتافظني على استمرارية‬ ‫ّ‬ ‫عشرات السنوات على اقرتانك بزوجك؟ ّ‬ ‫يؤكد خرباء العالقات‬ ‫الزوجية ّ‬ ‫أن األمور الصغرية هي التي حتدث ّ‬ ‫كل الفرق‪.‬‬

‫هنالك عدد ال ُيح�صى من‬ ‫الدرا�سات حول احلب‪،‬‬ ‫و�أ�سباب الوقوع فيه‪،‬‬ ‫وكيفية زواله‪ ،‬غري � ّأن‬ ‫الأمر الذي حيرّ الباحثني ل�سنوات‬ ‫(والأزواج �أنف�سهم) هو مدى احتمال �أن‬ ‫متحابان على املدى‬ ‫يبقى الزوجان‬ ‫ّ‬ ‫الطويل‪ .‬وال يزال الكثري من الأ�شخا�ص‬ ‫يعتقدون‪ -‬بطريقة يائ�سة‪ -‬ب� ّأن العالقة‬ ‫الزوجية تفقد ال�شغف و�رشارة احلب مع‬ ‫مرور الوقت‪ ،‬غري � ّأن درا�سات حديثة‬ ‫�أثبتت � ّأن هذا االعتقاد خاطئ بالن�سبة‬ ‫لعدد كبري من الأزواج‪ .‬فقد تفاج�أ باحثون‬ ‫من جامعة �ستوين بروك يف الواليات‬ ‫املتحدة الأمريكية ب� ّأن ‪ % 40‬من الأزواج‬ ‫الذين ارتبطوا منذ ‪� 10‬سنوات �أو �أكرث ال‬

‫ب�شدة كبرية»‪.‬‬ ‫يزالون «واقعني يف احلب ّ‬ ‫كما � ّأن ‪ % 15‬منهم �أعطوا زواجهم ثاين‬ ‫�شدة احلب‪ّ � .‬أما‬ ‫�أعلى درجة على مقيا�س ّ‬ ‫أن ‪40‬‬ ‫املفاج�أة الأكرب للباحثني فكانت � ّ‬ ‫‪ %‬من الن�ساء و‪ % 35‬من الرجال بني‬ ‫�أولئك الذين م�ضى على زواجهم ‪� 30‬سنة‬ ‫�أو �أكرث‪� ،‬ص ّنفوا زواجهم �ضمن‬ ‫ب�شدة»‪.‬‬ ‫فئة «واقعون يف احلب‬ ‫ّ‬ ‫ويعرتف الباحثون ب�أ ّنهم كانوا يتو ّقعون‬ ‫يقيم عدد من الأزواج عالقتهم على‬ ‫�أن ّ‬ ‫�أ ّنها ممتازة‪ ،‬لك ّنهم مل يتو ّقعوا �أبداً‬ ‫الكم الكبري من الأزواج‬ ‫�أن يقوم هذا ّ‬ ‫حتمية تراجع‬ ‫بذلك‪ .‬واخلال�صة هي � ّأن‬ ‫ّ‬ ‫احلب بني الزوجني غري �صحيحة‪.‬‬ ‫فالكثري من الأزواج يتم ّكنون من البقاء‬ ‫ب�شدة كبرية ح ّتى بعد‬ ‫واقعني يف احلب ّ‬

‫مرور ‪ ،10‬و‪ ،20‬و‪� 30‬سنة على زواجهم‪.‬‬ ‫جمرد �صدفة‪� ،‬إذ من‬ ‫وهذا واقع ولي�س ّ‬ ‫املمكن ل ّأي �شخ�ص �أن يعي�ش حياة‬ ‫زوجية �سعيدة‪ .‬ويف نف�س ال�سياق‪،‬‬ ‫ي� ّؤكد علماء نف�س �أمريكيون � ّأن القيام‬ ‫متكررة‪،‬‬ ‫ب�أ�شياء �صغرية‪ ،‬يومي ًا وبوترية‬ ‫ّ‬ ‫لتقربي زوجك منك كفيل ب�إحداث‬ ‫ّ‬ ‫تغيري كبري يف العالقة التي جتمعكما‪.‬‬ ‫وقد يتم ّثل ذلك يف الأ�سلوب الذي‬ ‫تتحدثان به‪ ،‬وم�ساعدة �أحدكما‬ ‫ّ‬ ‫للآخر يف امل�س�ؤوليات املنزلية‪،‬‬ ‫والتعامل بوفاق مع �أهل الآخر‪،‬‬ ‫وتربية الأطفال بان�سجام‪ ،‬واالتفاق‬ ‫موحدة حول املال‪ .‬واخلال�صة‬ ‫على ر�ؤية ّ‬ ‫هي �أن ُتعطي زواجك الأولوية وتعرييه‬ ‫اهتمامك ب�شكل يومي لت�ضمني جناحه‪.‬‬ ‫‪65‬‬


‫الن�ص‪ :‬رايت�شل �سميث‬

‫‪64‬‬


‫صحة نفسية‬ ‫ّ‬

‫هل تعيشني‬

‫حالة إنكار‬

‫يف ما يتع ّلق بوزنك؟‬ ‫هل تنظرين بواقعية إىل حجم جسمك؟ قد تتفاجئني حني تكتشفني احلقيقة‪.‬‬

‫ل‬

‫مل تكن املر�آة ما �أقنع الكاتبة‬ ‫�سارة بريد ب�أ ّنها بدينة‪ .‬فقد كانت‬ ‫املوظفة التنفيذية الناجحة‬ ‫هذه‬ ‫ّ‬ ‫تعرف �أ ّنها �أكرث من ممتلئة اجل�سم قلي ًال‪.‬‬ ‫مر ال�سنني خمتلف‬ ‫جربت على ّ‬ ‫وكانت قد ّ‬ ‫�أنواع احلميات التنحيفية الرائجة و�صو ًال‬ ‫�إىل ا ّتباع حمية ح�ساء امللفوف‪ ،‬ولكن مبا‬ ‫�أ ّنها مل تكن تنظر �إىل ج�سمها بالكامل يف‬ ‫جمرد‬ ‫مر�آة كبرية‪ ،‬فقد �أقنعت نف�سها ب�أ ّنها ّ‬ ‫امر�أة "كبرية احلجم"‪.‬‬ ‫ويف الواقع‪ ،‬مل تكن تلك الأم الربيطانية‬ ‫البالغة من العمر ‪ 45‬عام ًا وم�ؤ ّلفة كتاب‬

‫‪FATorexia: What Do You See When‬‬

‫مطلعة على‬ ‫‪ّ You Look in the Mirror‬‬ ‫قيا�سات ج�سمها �إىل �أن زارت عيادة طبيبها‬ ‫منذ ب�ضع �سنوات‪ .‬فقد اكت�شفت حينها �أ ّنها‬ ‫تزن ‪ 111‬كغ وقد كانت ثابتة على ذلك الوزن‬ ‫تظن قبل ذلك‬ ‫منذ بع�ض الوقت‪ .‬وكانت �سارة ّ‬ ‫� ّأن مظهرها ال ب�أ�س به‪ .‬وبالطبع مل تكن تعترب‬ ‫نف�سها نحيفة‪� ،‬إلاّ �أ ّنها مل تف ّكر يوم ًا ب�أ ّنها‬ ‫تعاين من م�شكلة الوزن الزائد‪ .‬وبالت�أكيد مل‬ ‫تعترب �أ ّنها تعاين من مر�ض البدانة‪ ،‬يف حني‬ ‫�أ ّنها كانت تعاين منه بالفعل‪.‬‬ ‫وبقدر ما كانت احلقيقة م�ؤملة حينها‪� ،‬إلاّ � ّأن‬

‫هذه الزيارة �ش ّكلت حلظة حمورية يف حياة‬ ‫بريد دفعتها �إىل ت�أليف كتابها‪ .‬وقد ت�ساءلت‬ ‫وقتها كيف ميكنها �أن تكون �إن�سانة ناجحة‬ ‫جداً يف عملها وتعاين يف الوقت نف�سه من‬ ‫البدانة من دون �أن تتم ّكن من ال�سيطرة‬ ‫على هذا اجلانب من حياتها‪ .‬وما زاد الطني‬ ‫ب ّلة هو �أ ّنها مل تكن تدرك ال�شكل احلقيقي‬ ‫جل�سمها‪ .‬ومبا �أ ّنها كانت تعرف �أ ّنها لي�ست‬ ‫الوحيدة التي ال ترى نف�سها على حقيقتها‪،‬‬ ‫ت�ساءلت كيف ميكن لها �أن ت�رشح للنا�س‬ ‫هذه احلالة الذهنية يف كتابها‪ .‬لذا ابتكرت‬ ‫م�صطلح ‪ FATorexia‬الذي ي�شري �إىل �إنكار‬ ‫ال�شخ�ص ل�سمنته‪.‬‬ ‫وتفيد اخلبرية يف علم النف�س ال�رسيري‬ ‫الكندية جينفري ميلز ب�أ ّنه من ال�صعب‬ ‫جداً على الأ�شخا�ص البدينني �أن يعرتفوا‬ ‫ّ‬ ‫مبر�ضهم‪ ،‬فهم ي�شعرون بالكثري من‬ ‫اخلجل وبالذنب حيال ارتفاع‬ ‫وزنهم لدرجة �أ ّنهم ي�صبحون‬ ‫يف حالة �إنكار تام‪ .‬و�إحدى‬ ‫العالمات الرئي�سية للنف�سية‬ ‫الب�رشية ال�سليمة هي �أ ّننا منتلك‬ ‫�آليات دفاع مت ّكننا من حماية‬ ‫�أنف�سنا من انخفا�ض تقدير الذات عرب‬

‫تقليل التنافر الإدراكي بني ما نريد �أن نكون‬ ‫عليه وما نحن عليه يف الواقع‪.‬‬ ‫فقد تقنعني نف�سك ب�أ ّنك ما زلت حتملني‬ ‫الوزن الذي اكت�سبته �أثناء فرتة احلمل‪ ،‬يف‬ ‫حني � ّأن طفلك قد بلغ ال�سابعة من العمر‪� .‬أو‬ ‫فتربرين زيادة‬ ‫معينة‬ ‫قد تتناولني �أدوية ّ‬ ‫ّ‬ ‫وزنك على �أ ّنها �أثر جانبي لتلك الأدوية‬ ‫وهي خارجة عن �سيطرتك‪ .‬وت�ضيف ويلز‬ ‫� ّأن الوجبات الأكرب حجم ًا اليوم‪ ،‬واملالب�س‬ ‫الأو�سع‪ ،‬وم�ؤ�شرّ ات كتلة اجل�سم الأعلى‪،‬‬ ‫ت�ساهم جميعها يف جعل البدانة �أمراً طبيعي ًا‬ ‫يف املجتمعات‪ .‬كما �أ ّنك حني ت�صفني �شيئ ًا‬ ‫على �أ ّنه خارج عن �سيطرتك‪ ،‬ف�أنت بذلك‬ ‫تخ ّففني قلقك بطريقة غري مبا�رشة‪.‬‬ ‫وقد ت�ستخدمني �سلوكيات جت ّنبية �أي�ض ًا‬ ‫لتعتربي البدانة طبيعية وحتافظي على‬ ‫تقديرك لذاتك‪ .‬فحني ت�صبح ثيابك‬ ‫�ضيقة عليك ت�ستبدلينها مبقا�س‬ ‫ّ‬ ‫�أكرب‪ .‬وعندما ُتخفينها �أو‬ ‫تتخ ّل�صني منها ال يبقى لديك‬ ‫دليل على �أ ّنك كنت �أنحف يف‬ ‫ال�سابق‪ ،‬فتوهمني نف�سك بب�ساطة‬ ‫ب� ّأن هذا �أمر طبيعي‪ ،‬وهنا بالتحديد‬ ‫ت�صبح حالة الإنكار خطرية‪.‬‬ ‫‪51‬‬


‫الن�ص‪ :‬جويل بيون‬

‫‪ -‬ال�صور‪Getty Images :‬‬

‫‪50‬‬


‫صحة وعافية‬ ‫ّ‬

‫خطوات صغرية‬ ‫لتنعمي‬

‫ب�ص ّحة �أف�ضل‬ ‫هل تشعرين بضغط شديد نتيجة ّ‬ ‫كل األمور التي عليك القيام بها ل ُتنقصي وزنك‪ ،‬أو تتخ ّلصي من عاداتك‬ ‫حتسني نظامك الغذائي؟ ال تقلقي إذًا‪ ،‬فقد ال حتتاجني سوى إىل إحداث تغيري واحد صغري‪.‬‬ ‫السيئة‪ ،‬أو‬ ‫ّ‬

‫�إن كنت ت�سعني‬ ‫�صحتك‪� ،‬سواء‬ ‫لتعزيز ّ‬ ‫�أكان ذلك من خالل‬ ‫حت�سني نظامك الغذائي �أو‬ ‫ممار�ستك املزيد من‬ ‫الريا�ضة‪ ،‬يكمن مفتاح‬ ‫النجاح يف �إجرائك‬ ‫تغيريات �صغرية لكن‬ ‫فعالة ت�ساعدك على حتقيق‬ ‫ّ‬ ‫�أهدافك ب�سهولة‪ .‬لذا تابعي‬ ‫لتتعريف �إىل بع�ض‬ ‫القراءة‬ ‫ّ‬ ‫التغيريات الب�سيطة التي‬ ‫�ستغيرّ حياتك‪.‬‬

‫إ‬

‫تريدين‪:‬‬

‫أن تخسري الوزن ‪/‬‬ ‫صحية‬ ‫تتناويل أطعمة ّ‬ ‫التغيري املطلوب‪:‬‬

‫ضعي أهدافًا صغرية ّ‬ ‫لكل وجبة‬

‫قد تخيفك فكرة تخفي�ض عدد ال�سعرات احلرارية‬ ‫ال�صحي فقط على‬ ‫يف وجباتك �أو تناول الطعام‬ ‫ّ‬ ‫املدى البعيد ‪� -‬أو حتى طوال يوم كامل يف‬ ‫بع�ض احلاالت‪ .‬ولكن �إن �سعيت لتناول طعام‬ ‫ح�صة �أ�صغر‬ ‫�أكرث‬ ‫�صحة‪� ،‬أو �سعرات �أقل‪� ،‬أو ّ‬ ‫ّ‬ ‫خالل وجبتك التالية فح�سب‪ ،‬ف�سيكون ذلك �سهل‬ ‫التطبيق‪ .‬وهكذا حني حت ّققني هدف ًا �صغرياً عند‬ ‫ك ّل وجبة‪ ،‬ميكنك �أن حت ّققي الهدف الذي و�ضعته‬ ‫لنف�سك على املدى البعيد‪ .‬لذا املئي مطبخك‬ ‫�ستلبي‬ ‫ب�أطعمة ت�ضمن � ّأن ك ّل وجبة تتناولينها ّ‬ ‫ح�ضي‬ ‫هدفك‪ .‬وحني تذهبني �إىل ال�سوبرماركت رّ‬ ‫قائمة باملنتجات التي تعك�س هدفك‪ ،‬والتزمي‬ ‫تت�سوقني من دون تخطيط‬ ‫بها‪ .‬ف�أنت عاد ًة ما‬ ‫ّ‬ ‫م�سبق‪ ،‬لذا عليك �أن حت ّللي ما �إذا كانت خياراتك‬ ‫القدمية تعك�س �أهدافك اجلديدة‪.‬‬ ‫‪35‬‬


34

Corbis/arabianEye.com

:‫ ال�صور‬- ‫ هيلني فو�سرت‬:‫الن�ص‬


‫تربية سليمة‬

‫تصبح عاملية‬ ‫إ‬

‫األمهات أنت؟ اكتشفي ذلك من خالل ّ‬ ‫االطالع على بعض أساليب‬ ‫أي نوع من ّ‬ ‫الرتبية التي انتقيناها لك من حول العامل‪.‬‬

‫� ّإن كل �أب و�أم يريدان‬ ‫ال�شيء نف�سه‪ :‬تربية‬ ‫�أطفال �سعداء يتم ّتعون‬ ‫جيدة‪ ،‬وثقة قوية‬ ‫ب�صحة ّ‬ ‫ّ‬ ‫بالنف�س‪ ،‬وقدرة على مواجهة‬ ‫حتديات احلياة ب�سال�سة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ولكن وفق ًا خلرباء �أمريكيني‬ ‫يف جمال الرتبية البديلة‪،‬‬ ‫قد ال تعطيك الن�صائح‬ ‫املتعارف عليها يف تربية‬ ‫الأطفال ك ّل الأجوبة‪ .‬فبعد‬ ‫�أن در�س ه�ؤالء اخلرباء‬ ‫حلول الرتبية يف اليابان‪،‬‬ ‫و�أملانيا‪ ،‬وال�سويد‪ ،‬وفرن�سا‪،‬‬ ‫�شددوا على‬ ‫وبلدان �أخرى‪ّ ،‬‬ ‫� ّأن ميلك املتزايد �إىل الإفراط‬ ‫يف االهتمام ب�أطفالك مع‬

‫مميزون‬ ‫الإيحاء لهم ب�أ ّنهم ّ‬ ‫وفريدون من نوعهم قد ي�ش ّكل‬ ‫م�شكلة للأجيال القادمة‪.‬‬ ‫املهم �أن تعلمي � ّأن‬ ‫ومن‬ ‫ّ‬ ‫حماية �أطفالك من � ّأي �شيء‬ ‫يقلق راحتهم ال ت�ضاهي‬ ‫قيامك مبا هو الأف�ضل‬ ‫مل�صلحتهم‪ .‬وقد �أفاد الكثري‬ ‫عدة‬ ‫من الأهايل يف بلدان ّ‬ ‫ب� ّأن تعليم الأطفال �أن‬ ‫يعتنوا ببع�ضهم البع�ض‪،‬‬ ‫ويكونوا رحماء‪ ،‬ويف ّكروا يف‬ ‫احتياجات جمتمعاتهم‪� ،‬ش ّكل‬ ‫�أهم العنا�رص يف تربيتهم‪.‬‬ ‫ويف املقابل‪� ،‬أ�صبح مفهوم‬ ‫الرتبية ال�صاحلة يف البلدان‬ ‫الناطقة باللغة الإنكليزية‬

‫يتمحور حول ما ميكنك‬ ‫فعله لأطفالك‪ ،‬والأن�شطة‬ ‫ت�شجعيهم‬ ‫التي ميكنك �أن‬ ‫ّ‬ ‫على امل�شاركة فيها‪ .‬ومبا‬ ‫� ّأن الرتكيز على امل�ستقبل‬ ‫يحت ّل موقع ال�صدارة‪ ،‬غالب ًا‬ ‫ما يو ّلد ذلك مناخ ًا �شديد‬ ‫�سلوكيات‬ ‫التناف�س‪ .‬وتنعك�س‬ ‫ّ‬ ‫طفلك يف تلك احلالة عليك‬ ‫وعلى اختياراتك‪ ،‬ما ي� ّؤدي‬ ‫�إىل �شعورك بالذنب و�إطالقك‬ ‫الأحكام‪ .‬ومن خالل �أخذ‬ ‫الدرو�س من بلدان �أخرى‪،‬‬ ‫يرى اخلرباء �أ ّنك ت�ستطيعني‬ ‫حت�سني ما تع ّلمته عن‬ ‫�أن‬ ‫ّ‬ ‫تن�شئة �أطفال كفوئني وواثقي‬ ‫اخلطى وناجحني‪.‬‬ ‫‪69 69‬‬


‫ماما‬ ‫أحبك‬ ‫� ّ‬

‫الن�ص‪ :‬جويل بون‬

‫‪ -‬ال�صور‪Getty Images :‬‬

‫‪68‬‬


‫أسرار الرشاقة‬

‫َ‬ ‫مل ُتعترب‬

‫التمارين املائية‬ ‫مفيدة جدًا؟‬

‫ق‬

‫قد تكون ممار�سة‬ ‫الريا�ضة يف املاء ك ّل‬ ‫ما حتتاجني �إليه‪ .‬ففي‬ ‫املا�ضي كانت التمارين املائية‬ ‫تقت�رص على طب �إعادة الت�أهيل‪،‬‬ ‫�إال � ّأن اخلرباء بد�أوا يدركون �أ ّنها‬ ‫قد تكون �إحدى �أهم �أدوات‬ ‫الر�شاقة بعد �أن الحظوا نتائجها‬ ‫الرائعة على خمتلف الأ�شخا�ص؛‬ ‫من البدناء �إىل نخبة الريا�ضيني‪.‬‬ ‫لذا يطلعك خربا�ؤنا يف ما يلي‬ ‫على كيفية اال�ستفادة �إىل �أق�صى‬ ‫حد من متارينك املائية‪.‬‬ ‫ّ‬

‫هي جتمع ما بني‬ ‫املقاومة‬ ‫متارين‬ ‫ومتارين القلب‪.‬‬ ‫تعر�ضك لإ�صابة‬ ‫خطر ّ‬ ‫خاللها منخف�ض وكذلك‬ ‫وط�أتها على مفا�صلك‪.‬‬ ‫بف�ضل املفعول‬ ‫املربد للماء‪ ،‬لن ت�شعري‬ ‫ّ‬ ‫تتعرقي‪ ،‬لذا‬ ‫أو‬ ‫�‬ ‫باحلر‬ ‫ّ‬ ‫ملدة‬ ‫ميكنك ممار�ستها ّ‬ ‫�أطول‪ ،‬حتى يف ال�صيف‪.‬‬ ‫كيف حتصلني على‬ ‫نتائج إضافية من‬

‫هي مفيدة للتعايف‬ ‫من تعب الريا�ضة كون‬ ‫املاء يتم ّتع مبفعول‬ ‫مد ّلك للع�ضالت‪.‬‬ ‫هي مثالية للبدناء‬ ‫الذين‬ ‫والأ�شخا�ص‬ ‫يخجلون من �شكل‬ ‫ج�سمهم‪ ،‬فاملاء ي� ّؤمن‬ ‫لهم نوع ًا من ال�ستار‪.‬‬ ‫ت�ستطيعني من‬ ‫خاللها احلفاظ على‬ ‫م�ستوى عال من الر�شاقة‬ ‫�إن كنت تتعافني من‬ ‫�إ�صابة ما‪.‬‬

‫حتركني �أطرافك‬ ‫حني ّ‬ ‫نحو الأمام واخللف يف‬ ‫تتحرك ع�ضالتك‬ ‫املاء‬ ‫ّ‬ ‫الأمامية واخللفية ب�شكل‬ ‫مت�ساوٍ ‪.‬‬ ‫لن تعاين من �أمل �أو‬ ‫تع�ضيل بعد ممار�ستها‪،‬‬ ‫تتمرين‬ ‫لذا ميكنك �أن‬ ‫ّ‬ ‫بوترية �أكرب‪.‬‬ ‫حتدي ًا‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫ت�ش ّ‬ ‫ّ‬ ‫حتركني‬ ‫لدماغك‪ .‬ف�أنت ّ‬ ‫ذراعيك و�ساقيك ب�شكل‬ ‫غري بديهي يف معظم‬ ‫هذه التمارين‪.‬‬

‫متارينك املائية‬

‫زيدي سرعتك‪ ...‬تزيد احلركة ال�رسيعة‬ ‫قوة قلبك وع�ضالتك‪ ،‬كما مي ّكنك الرتكيز‬ ‫ّ‬ ‫على �رسعتك من �أن تتج ّنبي ميلك‬ ‫الطبيعي �إىل االعتماد على املاء لريفع‬ ‫ويخ ّف�ض �أطرافك من دون � ّأي جهد منك‪.‬‬ ‫شدي مفاصلك‪ ...‬يجب �أن تدفعي‬ ‫ّ‬ ‫قوتك‪ ،‬لذا ال‬ ‫نف�سك يف املاء ب�أق�صى ّ‬ ‫ت�سمحي ملع�صميك‪� ،‬أو ركبتيك‪� ،‬أو‬ ‫كاحليك ب�أن ترتخي‪.‬‬ ‫فعالة‪ ...‬على عك�س ال�سباحة‪،‬‬ ‫كوين غري ّ‬ ‫حيث عليك اعتماد حركات ان�سيابية‬ ‫قدر الإمكان‪ ،‬تعطيك التمارين املائية‬ ‫نتائج �أف�ضل �إذا اعتمدت حركات‬ ‫حركي �ساقيك‬ ‫وا�سعة وغري ّ‬ ‫فعالة‪ .‬لذا ّ‬ ‫ويديك �أبعد ما ميكن عن و�سط ج�سمك‪،‬‬ ‫مترري يديك عرب املاء‬ ‫وبد ًال من �أن ّ‬ ‫بان�سيابية‪ ،‬اف�صلي �أ�صابعك عن بع�ضها‬

‫البع�ض وادفعي براحتيك نحو الأمام‪.‬‬ ‫انتقلي إىل اجلزء الضحل من احلوض‪...‬‬

‫يظن النا�س � ّأن املاء العميق‬ ‫غالب ًا ما ّ‬ ‫يعطيهم مترين ًا �أف�ضل‪ ،‬غري � ّأن درا�سة‬ ‫�أ�سرتالية �أظهرت �أن ممار�سة التمارين‬ ‫املائية تكون مثالية حني يرتاوح‬ ‫م�ستوى املاء ما بني �أعلى بطنك‬ ‫وخ�رصك‪ .‬وعلى وجه التحديد يجب �أن‬ ‫ي�صل م�ستوى املاء �إىل الفقرة ‪ T11‬من‬ ‫عمودك الفقري‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫فكري بتوازنك‪ ...‬لرتك�ضي يف املاء‬

‫حركي ذراعك اليمنى بالتزامن‬ ‫العميق‪ّ ،‬‬ ‫مع �ساقك الي�رسى ثم العك�س‪ .‬فنمط‬ ‫احلركة هذا ي�ساعدك على حت�سني توازن‬ ‫ج�سمك وجت ّنب الأرجحة يف املاء‪ ،‬كما‬ ‫ميرن ع�ضالت الق�سم الأو�سط من‬ ‫�أ ّنه ّ‬ ‫ج�سمك بفعالية كبرية‪.‬‬

‫‪141‬‬


‫ه‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫إىل‬ ‫أضي‬

‫ا‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫!‬

‫ف‬ ‫ي تن ّوع‬ ‫ًا‪ ،‬ومقا‬

‫وم ًة‬ ‫‪ ،‬وحت ّدي‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫س ّلية‬ ‫مما‬ ‫إىل متار‬ ‫ي‬ ‫رستها‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫يف‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ض ال‬ ‫ضية م‬ ‫سباحة‪.‬‬ ‫ن خالل‬

‫الن�ص‪ :‬بيفرييل هادغرافت‬

‫‪140‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.