CHECK! 15.071-15.073: Kartenspiel ZR bis 1000 by Raup&Ritter Verlag

zählen und rechnen ZAHLENraum BIS 1000

Ich in meiner Umgebung „2 kann Hunderter, 8 Zehner und 3 Einer!“ viele Mal-Aufgaben Ich kann die Zahlensehen. bis 1000 lesen und aufschreiben.

KARTENSPIEL (ZR bis 1000) CHECK! LERNMATERIALIEN Kompetenzen 15.071 - 15.073

Raupup&& Ra RiRitttterer verlag verlag

„2 Hunderter, 8 Zehner und 3 Einer!“ Ich kann die Zahlen bis 1000 lesen und aufschreiben. Materialheft mit Kopiervorlagen zur Erstellung eines Kartenspiels. Mit Hilfe des Kartenspiels ZR bis 1000 erlernen Schülerinnen und Schüler das Lesen, Schreiben und Darstellen von Zahlen bis 1000 spielerisch und abwechslungsreich.

inhalt

KARTENSPIEL ZR bis 1000 Druckvorlagen, s/w 16 Seiten

Kopiervorlagen zur Erstellung eines Kartenspiels. Das Spiel umfasst den ZR bis 1000. Die Bögen sollten zur Verstärkung und besseren Haltbarkeit laminiert werden. Die insgesamt 120 Karten (Format A7) werden - je nach Lernstand oder Spiel („Quartett“, „Memory“, „Stechen“ oder „Mogeln“) - unterschiedlich eingesetzt und kombiniert. Das Spielkartenset wird ergänzt durch ein Mini-Faltheft mit den Spielanleitungen (ebenfalls Format A7).

ARBEITSANWEISUNGEN FARBE Druckvorlagen, Farbe 3 Seiten

Farbige Aufgaben-Karten (Endfomat A5) für die selbstständige Arbeit mit Wochenplänen und/oder an Stationen. Die Druckbögen sollten zur besseren Haltbarkeit laminiert werden.

ARBEITSANWEISUNGEN s/w Kopiervorlagen, Farbe 3 Seiten

Aufgaben-Karten (Endfomat A5) für die selbstständige Arbeit mit Wochenplänen und/oder an Stationen. Die Druckbögen sollten zur besseren Haltbarkeit laminiert werden.

Der Spielleiter muss helfen, wenn es Meinungsverschiedenheiten gibt. Wenn sich die Spieler nicht einigen können, entscheidet der Spielleiter.

Ein Spielleiter muss die Spielregeln sehr gut kennen. Ein Spielleiter entscheidet immer neutral und gerecht.

und nachsehen, ob der Spieler gerade tatsächlich die Karte, die er genannt hat, abgelegt hat. Wenn er gemogelt hat, muss er den gesamten Stapel in der Mitte zu seinen Karten dazunehmen. Wenn er ehrlich war, bekommt derjenige, der die Kontrolle verlangt hat, den Stapel. Wenn Du nur noch eine Karte hast, darfst Du ganz beruhigt mogeln: Denn die letzte Karte dürfen die anderen nicht mehr kontrollieren!

Bevor Du mit dem Spiel anfängst: Bestimme immer einen Spielleiter!

Dann fangt ihr wieder bei einer niedrigen Zahl an (die niedrigste Zahl im Spiel ist 100!). Gewonnen hat, wer alle seine Karten abgelegt hat!

Die Zahlen bis 1000

4 Kartenspiele

CHECK! LERNMATERIALIEN 15.071 - 15.073

Mogeln: Richtig spannend und lustig wird dieses Spiel jedoch erst mit dem Mogel-Trick: Wer keine passende Karte hat, kann aussetzen oder - und das ist der besondere Trick - er darf mogeln. Dabei legt er einfach eine andere Karte ab, sagt aber eine Zahl, die die Karte nach den Spielregeln haben sollte. Doch Achtung! Das Mogeln ist riskant. Denn jeder darf „Gemogelt!“ rufen

SPIELLEITER

STECHEN

Spiel: Spieler:

Die Spielkarten werden auf alle Spieler aufgeteilt. Jeder Spieler hält seine Karten verdeckt in der Hand. Los geht‘s: Der erste Spieler fragt einen Spieler aus der Runde nach einer Zahl: „Hast Du die 150?“ Wenn der gefragte Spieler eine Karte mit dieser Zahl hat, gibt er sie ab (ehrlich sein!) und der erste Spieler darf erneut fragen. Wenn er die Karte nicht hat, ist der nächste Spieler dran. Gewonnen hat, wer am Schluß die meisten vollständigen Kartengruppen besitzt.

Spiel: Spieler:

Die Spielkarten werden auf beide Spieler aufgeteilt. Jeder Spieler legt seine Karten verdeckt vor sich auf einen Stapel. Los geht‘s: Jeder nennt die Zahl seiner ersten Karte. Der Spieler mit der höchsten Zahl gewinnt und bekommt die Karte des Mitspielers. Er legt beide Karten unter seinen Stapel. Nächste Runde! Gewonnen hat, wer am Schluß alle Karten besitzt.

MOGELN 3-6

Spiel: Spieler:

MEMORY

Spiel: Spieler: Die Spielkarten werden auf alle Spieler aufgeteilt. Jeder Spieler hält seine Karten verdeckt in der Hand. Los geht‘s: Der erste Spieler wählt eine Karte mit einer kleinen Zahl und legt sie in der Mitte verdeckt ab. Dabei nennt er die Zahl, z.B. „150“. Der Spieler links von ihm legt ebenfalls eine Karte verdeckt ab. Er muss jedoch mit einer höheren Zahl fortfahren, also z.B. „220“. So geht es reihum weiter. Bei der 1000 angekommen?

QUARTETT

3-4

Die Spielkarten werden auf alle Spieler aufgeteilt. Jeder Spieler hält seine Karten verdeckt in der Hand. Los geht‘s: Reihum nennt jeder die Zahl seiner ersten Karte. Der Spieler mit der höchsten Zahl gewinnt und bekommt die Karten der anderen Spieler. Er legt alle Karten unter seinen Stapel. Nächste Runde! Gewonnen hat, wer am Schluß die meisten vollständigen Kartengruppen besitzt.

T H Z E

Hundertf端nfzig

150

T H Z E

Hundert

100

T H Z E

F端nfhundertf端nfzig

550

T H

Siebenhundertdrei

703

T H Z E

Zweihundertsechsundvierzig

246

T H Z E

Vierhundertzweiundachtzig

482

T H Z E

Dreihundertf端nfzehn

315

T H Z

Sechshundertvierzig

640

T H Z E

Siebenhundertsechsundf端nfzig

756

T H Z E

Zweihundertneunundneunzig

299

T H Z E

Vierhundert

400

T H Z E

Dreihundertsiebzig

370

T H Z E

Sechshundert

600

T H Z E

Dreihunderteinundsiebzig

371

T H Z E

F端nfhundertdreizehn

513

T H Z E

Hundertachtzehn

118

T H Z E

Achthundertneun

809

T H Z E

Sechshundertzweiundf端nzig

652

T H Z E

Vierhundertzweiundzwanzig

422

T H Z E

F端nfhundertf端nfundsiebzig

575

T H Z E

DreihundertfĂźnfundachtzig

385

T H Z E

VierhundertneununddreiĂ&#x;ig

439

T H Z E

F端nfhundertsiebenundsechzig

567

T H Z E

Zweihunderteins

201

T H Z E

Hundertelf

111

T H Z E

Zweihundertsechsundachtzig

286

T H Z E

Achthundert

800

T H Z E

Dreihundertzwanzig

320

T H Z E

FĂźnfhundertdreiunddreiĂ&#x;ig

533

T H Z E

Tausend

1000