2019 20
año
s
La publicación multiplataforma líder en el mercado infantil Desde hace 20 años acompañamos a las madres y padres en la crianza de sus hijos e hijas. Las mejores opciones para llegar al público objetivo
Revista impresa Mobile Branded Content
Sitio web Newsletters Redes Sociales
Revista Planetario todos los meses difunde y da a conocer todas las novedades del universo infantil. Próximo número
JUNIO
Nuevo teléfono 11 4703-5047 www.revistaplanetario.com.ar comercial@revistaplanetario.com.ar
@planetariorevis
3•
CALEIDOSCOPIO
recomendados del mes
DVD/PELIS La casa con un reloj en sus paredes
Estados Unidos, 2018. Famiilar / Aventuras. Dir. Eli Roth. Durac. 104’. ATP con reservas. Universal/SBP.
Una vez que queda huérfano, Lewis (Owen Vaccaro) debe ir a vivir a la casa de su tío Jonathan (Jack Black), una antigua mansión que tiene un extraño reloj. Pronto, la aburrida y tranquila vida de su nuevo pueblo se ve interrumpida cuando accidentalmente, Lewis despierta a magos y brujas de un mundo secreto. De su tío, un viejo hechicero, aprende Lewis las artes de la magia; y algo también de su vecina, la bruja Florence Zimmerman (Cate Blanchet), juntos deberán detener a las criaturas mágicas para que el mundo no sea destruido. Dirigida por un especialista en el género del terror, la película tiene un clima lúgubre y escalofriante que sin embargo es compensado con la fantasía y el humor, sobre todo gracias a la participación de Jack Black. Si bien por momentos parece emular ciertas escenas de Harry Potter, hay que decir que esta película está basada en un libro publicado en 1973 (la novela homónima de John Bellairs), cuando la saga de J. K. Rowling aún no existía. Advertidos de que algunas escenas pueden asustar a los más chicos, la película parece estar dirigida a niños de 6 a 10 años, aunque resulta entretenida para todas las edades.
DISCOS La Banda de Don Florencio Producción independiente, 2018.
Padres músicos de un jardín de infantes (el Florencio Escardó, de Villa Urquiza) que se juntan para cantarle a sus hijos. Así nacía La Banda de Don Florencio, tomando el nombre del mismo jardín. Pero el entusiasmo siguió y ellos siguieron cantando y sumando integrantes. Hoy son un grupo de 8 artistas que se presenta en los teatros, integra el Momusi y hasta editaron en forma independiente su primer disco. Nueve canciones entre las que hay una interesante variedad de ritmos y estilos musicales que van desde la bossa, el candome, ska, chacarera, tango, carnavalito, entre otros. Las letras abordan temáticas cotidianas de los chicos con ternura y humor. Los berrinches, el desorden, la fantasía del juego están presentes en cada una de las canciones, y hay hasta un cuento cantado (¿o canción contada?) sobre un cocodrilo al que le gustaba nadar en el mar. Se definen como un colectivo artístico de padres y madres, y así se puede apreciar ya que en la Banda se reparten de forma rotativa casi todas las tareas, desde la composición hasta las voces, sin observarse un liderazgo claro como suele suceder en otras agrupaciones.
TEATRO Coco Liso y su teatro para bebés Presenta sus obras “Tatán” y “Olas de Papel”.
Dos intérpretes se mueven debajo de un aro de tela. Aparecen y desaparecen. Y así van descubriendo el universo que las rodea, y su propio cuerpo. O emprenden una aventura al mar, llena de colores, sonidos y nuevas sensaciones. Entre juegos y canciones anochece y la luz de la luna tiñe todo con un nuevo brillo. Sobre estas primeras exploraciones del mundo hablan, con un lenguaje corporal, Tatán y Olas de Papel, las obras de la compañía de teatro para bebés Coco Liso, pensadas para un público de 6 meses hasta los 3 años. En Tatán, las familias hacen una ronda alrededor de la escena y pueden ver lo que sucede de un lado y otro. En Olas de Papel, tocan la luna con las manos. En ambas, las luces y las melodías suaves generan un clima íntimo y acogedor para los más pequeños quienes, al finalizar la obra, pueden ingresar a ese mundo escénico y jugar junto a las actrices con los distintos elementos utilizados durante la función. No Avestruz. Humboldt 1857. Olas de Papel: Sábados 17 hs. Tatán: Domingos 16 hs. Entradas: $ 200 (en venta en el teatro y a través de Alternativa Teatral). Desde 6 meses hasta 3 años. •4
ARTE Familias en Malba En el mundo de Frida Kahlo
En el Malba los chicos y chicas tienen la posibilidad de contactarse con la obra de Frida Khalo e internarse en su mundo. En un recorrido por su obra y la de otros artistas de la colección permanente, junto a las guías del programa educativo del museo, conocen detalles de la vida de Frida, sus gustos personales, sus cuadros y mucho más. Luego, en un espacio de taller, podrán materializar su creatividad en sus propias obras. Malba (Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires). Av. Figueroa Alcorta 3415. Tel. 4808-6500. Dirigido a niños y niñas de 5 a 9 años, acompañados por un adulto. $100 por niño/a. Los adultos acompañantes abonarán la entrada general al museo.
TEATRO Y MÚSICA Las Hermanas Misterio en bandada Presentan “La Kermesse de la Pregunta”
Las Hermanas Misterio (Olga, Trini y Rubí), van recorriendo ciudades acompañadas por su carromato, dispuestas a darle respuesta a todas aquellas preguntas que la gente tiene y no puede responder. De su buzón salen las más increíbles preguntas, preguntas de todo tipo, preguntas de todas formas, cualquier pregunta encuentra su respuesta. A través de diferentes canciones las Hermanas Misterio irán respondiendo las incógnitas que se les presenten, ninguna pregunta quedará sin resolver. Con música en vivo y mucho humor presentan esta función especial con la banda completa y artistas invitados. Café Vinilo. Gorriti 3780. Domingo 12/05 16 hs. Tel. 4866-6510. $ 250. Reservas en Alternativa Teatral.
BALLET Coppelia y Swanilda
por el Ballet Metropolitano de Buenos Aires.
Una nueva temporada del ciclo “Vamos al Ballet”, creado por la Fundación Konex con el propósito de promover y difundir entre el público infantil el conocimiento y el gusto por los géneros clásicos. En esta oportunidad presenta Coppelia, la reconocida obra de Léo Delibes que fue estrenada en París en 1870, en una versión adaptada por Juan Lavanga, e interpretada por el Ballet Metropolitano de Buenos Aires. El público de todas las edades podrá disfrutar de un universo de muñecos, travesuras y alegría de la mano de Coppelia, Swanilda, Franz, el Dr. Coppelius y todos los personajes de esta maravillosa obra, en una puesta que combina una escenografía íntegramente creada con mapping, un increíble vestuario y efectos sonoros en vivo. Ciudad Cultural Konex. Sarmiento 3131. Tel. 4864-3200. Domingo 11 hs. (desde el 12/05). Desde $ 300. En venta en la boletería del teatro o a través de www.cckonex.org
Consultá la agenda completa de paseos y espectáculos en
www.revistaplanetario.com.ar Teatro - Música - Otras - Aire libre Organizada por categoría o día por día Fotos, sinopsis y video de los espectáculos 5•
CALEIDOSCOPIO
recomendados del mes
LIBROS
Cómo se envuelve la luna para regalo Fabián Sevilla, ilustraciones Nancy Brajer. Sm
Nuestro personaje, del que solo sabemos quién es por la ilustración, siente tanto pero tanto amor que quiere regalar la luna. Por eso necesita comunicarse con ella y empieza su campaña con mucho empeño. Primero intenta mandarle un wasap. Luego, una carta pero los carteros no llegan tan arriba. Entonces arma un avioncito a ver si así le llega. Más tarde el problema que se avecina es cómo envolverla. Mientras tanto la busca, pero
ella de día se va del cielo, y en la noche intenta agarrarla en el reflejo de la fuente. Como obtenerla es muy complicado y las estrategias ya casi están agotadas igual va a declarar su amor y… ¿qué imaginan? Parece que la luna sabe todo lo que ocurre abajo. Es un relato muy tierno para primeros lectores con humor y unas imágenes muy tranquilizadoras en colores pasteles que aportan información sobre la identidad de los personajes. Es un juego que va creciendo y refuerza esa fantasía que todos tenemos de la luna que reina y todo lo ve y hasta nos acuna, ¿por qué no?, creando un clima de magia y bienestar. S. C.
Rap para gato multicolor
Graciela Bialet, ilustraciones Ana Magdalena Yáñez. Norma.
Grococo, un gato un poco amarillento y un poco gris, no es como todos los gatos porque acomoda los colores según la luz, el día, las circunstancias. Y eso es porque heredó la magia de la bisabueligata maga paterna. Mechita es una nena muy especial también, con ojos rasgados, cabellera azabache, piel morena y muy divertida. Grococo y Mechita un día se adoptaron. Y por eso van juntos cuando la maestra propone llevar a cada quién su mascota para festejar el día de los animales. Va Mechita en su bicicleta con Grococo en la canasta cuando paran frente a las vías del tren y él ve a una gata colorada y peluda en un camión. Mechita, ahora sin mascota, tiene que improvisar un rap porque Grococo se fue con su nueva amiga. Pero la verdadera sorpresa es que pasa el tiempo y el gato multicolor regresa con la gata pelirroja y sucede algo increíble. Es un cuento precioso embellecido por la fotografía que acompaña la diversidad del relato con un variado y creativo collage de telas, bordados, tejidos que hace Ana Magdalena Yáñez. Recomendado a partir de seis años. S. C.
El lobo Feroz solo quiere ser amado, Chistine Naumann-Villemin – Annick Masson. Pípala.
El lobo y sus amigos, monstruos, brujas, ogros y fantasmas, reclaman a una escritora por sus respectivas situaciones estereotipadas y muy conocidas en los cuentos a lo largo de la historia o, mejor dicho, desde siempre. Esta circunstancia deja pensando a la escritora, que no puede dormir porque la invaden las exigencias de los personajes. Y principalmente una pregunta: “¿Cómo se logra que un lobo sea bueno?” Hasta que un día decide confiar (casi como Caperucita), recibir al lobo y “educarlo”, claro que •6
sin imaginar donde y con quién intenta el cambio. Este cuento es una parodia del cuento tradicional, con guiños a las reelaboraciones. Aunque también se puede leer cómo sátira. La mayoría de los recopiladores de cuentos tradicionales son hombres (Perrault, Grimm, Andersen) pero el lobo, en nombre suyo y en el de todos “sus amigos”, le reclama a una escritora. Puede observarse, y lo que ocurre lo deja muy claro, que hay personajes que nunca van a cambiar, pase lo que pase y se haga lo que se haga. El humor y el final (casi a la manera de Perrault) le dan una originalidad en el tratamiento del tema, pero también puede tener otras y diversas lecturas. S. C.
7•
VIAJES
puerto iguazú
IGUAZÚ: MUCHO MÁS QUE CATARATAS UN VIAJE A IGUAZÚ NO PUEDE OBVIAR EL RECORRIDO POR LOS PARQUES NACIONALES NI LA VISITA A LAS CATARATAS. PERO ESTE DESTINO OFRECE MUCHO MÁS QUE ESO Y PARA LAS FAMILIAS VOLVER A IGUAZÚ SIEMPRE ES UNA BUENA IDEA. YA SEA PARA SUMAR MÁS DÍAS AL VIAJE O PARA UNA SEGUNDA VISITA ESTA NOTA OFRECE UNA SERIE DE PROPUESTAS IDEALES PARA DISFRUTAR CON LOS CHICOS.
Por Lic. Marisa Godoy Visite www.viajeconchicos.com.ar Paseos por la selva en contacto con los pueblos originarios, experiencias que ofrecen la posibilidad de descubrir la flora y fauna tropical “en vivo y en directo”, un extraño bar de hielo en medio de la selva y hasta un viaje en barco con show en vivo. Iguazú es mucho más que Cataratas. La Guagua del Yaguareté: Paseo ecológico y cultural por la tierra de los Guaraníes. El paseo comprende un recorrido de aproximadamente 2 horas, por senderos selváticos dentro de las 600 has. de la Selva Iryapú. En el corazón de la selva, los kerembas (jóvenes guerreros) son los encargados de enseñar a los visitantes las técnicas de caza con trampas en su propia lengua. En el recorrido el guía informa sobre características y propiedades de plantas medicinales, frutos silvestres, animales de la selva y diferentes extractos de vegetación. El transporte es muy seguro y confortable para toda la familia. Biocentro Iguazú: Mariposario, pitonario, tortuguero, reptilario y la laguna de las aves. Con un recorrido a través de senderos en medio de la vegetación, los niños podrán tener contacto visual con variadas especies. Una vez finalizado el paseo se ofrecen bebidas y comidas típicas y otras exóticas.
Icebar Iguazú: Un alocado enlace entre las altas temperaturas y la exuberante vegetación del exterior con el clima helado del interior del bar de hielo. Más de 50.000 kilos de hielo: las paredes, las barras, los sillones y los muebles. ¡Sin contar los vasos de hielo! Para aquellas familias que desean experiencias diferentes, no lo olvidarán. Paseo en Barco: Un bello catamarán parte desde la costanera de Puerto Iguazú navegando las Tres Fronteras, ríos Iguazú y Paraná. Un guía bilingüe y show de música en vivo acompañan las dos horas en el Salón del Barco mientras en la cubierta una paz rodeada del impactante paisaje natural de vegetación subtropical y barrancas nos descubren los contrastes entre los distintos tonos de verdes y la tierra colorada.
El Jardín de los Picaflores: Muy cerquita del centro de Puerto Iguazú se propone visitar el jardín de la casa de Marilene “Mary” Moschen. Un jardín con 150 especies de plantas atrae a más de 50 pájaros de 7 variedades de picaflores en total libertad. El mejor momento del día para visitarlo es entre las 16 y las 18 horas cuando se acercan a picotear bromelias, farolitos y rosas chinas. El espectáculo es muy conmovedor cuando los trinos de los picaflores se confunden con los gritos de excitación de los chicos. Más información: - La Guagua del Yaguareté. Se realizan cuatro salidas diarias: 9, 11, 14 y 16 hs. El punto de partida es la Ruta 12 km 4, frente al ITEC (Instituto Tecnológico Iguazú). Mail: laguaguadelyaguarete@gmail.com / Whatsapp +549 3757 50-9941 - Biocentro Iguazú. Ruta 12, Km 4,5. www.biocentroiguazu.com Mail: info@biocentroiguazu.com / Whatsapp +549 3757 44-9138 - El Jardín de los Picaflores. Fray Luis Beltrán 150. Puerto Iguazú. Mail: jardindelospicaflores@hotmail.com / Whatsapp +549 3757 54-7026 - Icebar Iguazú. Ruta 12, Km 4,5 www.icebariguazu.com / Mail: reservas@icebariguazu.com Whatsapp +549 11 64038138 - Paseo en Barco. www.crucerosiguazu.com / Mail: info@crucerosiguazu.com Whatsapp: +549 3757 57-6959 - Paquetes Iguazu con chicos: http://www.viajeconchicos.com.ar/iguazu-con-chicos/ Notas anteriores sobre Iguazú: http://www.revistaplanetario.com.ar/news/view/viaje-a-nuestra-maravilla-del-mundo-1a-parte http://www.revistaplanetario.com.ar/news/view/viaje-a-nuestra-maravilla-del-mundo-2a-parte Más escapadas en: www.revistaplanetario.com.ar/news/index/51/paseos-en-familia-escapadas •8
9•
TEATRO
festival internacional mundo títere 2019
TÍTERES DEL MUNDO EN ZONA NORTE DEL 16 AL 19 DE MAYO HABRÁ UNA INVASIÓN DE TÍTERES EN VILLA BALLESTER. ES QUE EN ESA CIUDAD TENDRÁ LUGAR EL 1ER. FESTIVAL “MUNDO TÍTERE 2019”. CON LA PARTICIPACIÓN DE ARTISTAS NACIONALES E INTERNACIONALES DE PRIMER NIVEL HABRÁ ESPECTÁCULOS GRATUITOS EN CALLES, PLAZAS, ESCUELAS, HOSPITALES Y TEATROS DE TODA LA CIUDAD.
Bajo la curaduría artística del titiritero local Omar Alvarez, desde el jueves 16 al domingo 19 de mayo se realiza en la ciudad de Villa Ballester (Partido de San Martín, Provincia de Buenos Aires), el 1° Festival Internacional de Teatro de Títeres y Objetos “Mundo Títere 2019”, un evento que acercará al público el milenario arte de los títeres y la animación de objetos, a través de más de treinta espectáculos de cuidado perfil profesional. Artistas provenientes de India, Inglaterra, China, Rusia, España, Italia, Brasil y Chile, brindarán su talento y virtuosismo, junto a una cuidada selección de las mejores propuestas teatrales argentinas, llenando de títeres las calles, plazas, escuelas, hospitales, y salas de teatro locales, valorizando la identidad cultural del barrio, y la formación de nuevos públicos. El Festival se realiza por iniciativa del propio Omar Álvarez, con apoyo de la Subsecretaría de Cultura de la Municipalidad de San Martín, el Consejo Provincial de Teatro Independiente y el Instituto Nacional del Teatro. Pero a pesar de contar con apoyos institucionales, sin los cuales hubiera sido imposible realizarlo, se trata de una movida hecha a pulmón, marcada por los tiempos que corren: “Para poder traer a los grupos internacionales, coordinamos con más de 20 festivales del interior del país y de países limítrofes”, cuenta Álvarez. Espectáculos para públicos de todas las edades, los más diversos géneros, técnicas y
temáticas, una muestra itinerante del Museo Argentino del Títere, proyección de filmes de animación provenientes de Canadá, la república Checa y Latinoamérica, talleres para niños, varietés y hasta un desfile titiritesco por las calles de la ciudad, componen una nutrida programación. A modo de inauguración, el jueves 16 de mayo a las 17:30 hs. se realizará una intervención con más de 30 artistas titiriteros en la Rotonda Alvear, de la que participará también la Banda Sinfónica Municipal. El domingo desde las 14:30 hs., el cierre será una gran fiesta en la Plaza Roca (Artigas y Roca) con espectáculos al aire libre, proyecciones, talleres y, la presentación de El Circo de las Pulgas, una novedosa propuesta titiritera que se desarrolla en una carpa de 6 metros de diámetro, y una muestra de autómatas. Álvarez, que suele participar en festivales por todo el mundo junto a su propia compañía, quiso reproducir eso que vivía en cada viaje en su propia ciudad. “Las crisis nos vuelven creativos”, dice. “Queremos volver a entramar redes, recuperar el espíritu de fiesta pueblerina, encontrarnos todos para no sentirnos tan solos. Por eso de este festival participan tanto instituciones públicas como privadas, el Club de Leones, las escuelas privadas reciben a chicos de escuelas públicas para las funciones, los artistas se alojan en casas de familia…”. Toda la ciudad de Villa Ballester se verá revolucionada por esta gran celebración titiritera
1° Festival Internacional de Teatro de Títeres y Objetos “Mundo Títere 2019”. Del 16 al 19 de mayo. Villa Ballester, Buenos Aires. Funciones abiertas al público en Centro Cultural Espacios (Witcomb 2623), Centro Cultural Ana Pavlova (Lavalle 2567), Las Musas Club de Arte (América 4175), Museo Casa Carnacini (Pueyrredón 2720), Auditorio Hugo del Carril (Saenz Peña 4151, José L. Suarez). Apertura: Jueves 16 de mayo a las 17:30 hs. (Rotonda Alvear). Fiesta de cierre: domingo 19 de mayo desde las 14:30 hs. (Plaza Roca, Artigas y Roca). Todas las actividades son de participación libre y gratuita. Más info y programación completa: https://mundotitere.wordpress.com • 10
11 •
CRIANZA
tecnología e infancia
Entrevista con Andrea Urbas (Chicos.net)
RELACIONES PELIGROSAS SERIES, PELÍCULAS Y TUTORIALES PARA HACER CUALQUIER COSA; TODA LA MÚSICA, REDES PARA CHATEAR CON AMIGOS Y AMIGAS, JUEGUITOS, EL RELOJ CON LA HORA MUNDIAL Y APPS PARA ENSAYAR PASOS DE BAILE: EL CELU LO TIENE TODO, O ESO CREEN MUCHOS CHICOS Y CHICAS QUE VIVEN PEGADOS A LA PEQUEÑA PANTALLA. DESDE EDADES BIEN TEMPRANAS LOS CHICOS Y CHICAS USAN Y ABUSAN DE LAS TECNOLOGÍAS. MIENTRAS, PADRES, MADRES, MAESTROS Y ADULTOS SE PREGUNTAN AZORADOS: ¿¡Y AHORA QUÉ HACEMOS!?
por Gabriela Baby
Hace poco más de una década, se definía a los nativos digitales como aquellos que nacían en un mundo donde las PC’s comandaban la casa y el trabajo. Eran tiempos de expansión de Internet y desarrollo acelerado de los teléfonos celulares. Actualmente hay padres y madres que son nativos digitales, y chicos y chicas que tienen su primer celular apenas dejan el chupete. Muchas personas pasan más horas en entornos virtuales que en los reales y manejan con absoluta naturalidad navegaciones diversas. Entonces, lo evidente: las TIC’s se han vuelto parte de la vida social, familiar, laboral y privada. O mejor dicho: la trama social, laboral, intelectual y la vida privada se despliega también a través las TIC’s. Entretenimiento, consumo, estudio, trabajo y sociabilización pasan por redes y pantallas. Y algunos chicos y chicas (quizá también muchos adultos) empiezan a suponer que por fuera de ellas no pasa nada. Nada de nada. “¿Y ahora qué hacemos?”, se preguntan una y mil veces los adultos desorientados ante la nena que no deja de mirar inexistentes enigmas en videos de Youtube o el chico que juega con la PC todas las tardes de su vida. Pero antes de que llegue la pregunta apocalíptica, el grito de S.O.S., se podrían pensar otras, más precisas: ¿para qué le damos al niño o niña su primer celular?; ¿cuánto tiempo los dejamos ver videos?; ¿a qué edad los dejamos participar de redes sociales?. Para despejar algunas de estas dudas (e instalar otras) Revista Planetario dialogó con Andrea Urbas, directora de Chicos.net, una asociación que trabaja desde hace veinte años en la investigación del poderoso vínculo entre chicos y pantallas. Y que desde su plataforma web y a través de capacitaciones y actividades para grandes y chicos, propone impulsar el uso seguro, responsable y significativo de las TiC's. • 12
¿Cuáles son los cambios más elocuentes que ven en estos veinte años de Chicos.net? Muchísimos. Me acuerdo que hace 20 años en las capacitaciones docentes hacíamos el ejercicio de enviar mails, algo que ahora parece una antigüedad. El desafío era entonces armar un correo electrónico, o buscar una película en un buscador, actividades que ahora parecen una pavada. Todo esto cambió mucho. Actualmente tenemos las tecnologías adentro de la escuela, y se supone que tendríamos que utilizarlas de manera integrada atravesando todos los contenidos y no como una materia específica. Así que seguimos teniendo grandes desafíos. ¿Y en relación a los chicos? Parece que cada vez desde una menor edad tienen su propio celular y acceso a redes y aplicaciones muy diversas. ¿Hasta qué punto esto es una ventaja? El celular es un dispositivo que genera mucha distracción. Si estamos en la cena familiar y cada uno está con su pantalla se genera una dificultad de comunicación muy grande, y enorme dispersión cuando se trata del aprendizaje. Pero a la vez existe un uso provechoso del celular y en la escuela puede ser muy interesante incluirlo para trabajar en algún proyecto. Queremos que los chicos lo usen de la mejor manera, por ejemplo para acercarse a determinados contenidos: leer un diario, tener noticias de investigaciones, buscar datos sobre un tema dado. Pero ese no es el uso que los chicos suelen darle a sus dispositivos… En general, chicos y chicas usan sus celulares para cosas bastante poco diversas. Quizás hay un juego con el que se copan mucho; que puede estar bien, tal vez les permite desarrollar alguna destreza cognitiva, pero si es muy repetitivo
o pasan muchas horas con él se vuelve contraproducente. Tenemos que apuntar a la diversidad de opciones, a abrir alternativas en ese dispositivo. Y hay sitios o usos a los que los chicos por sí solos no llegan. ¿Se trata de la famosa alfabetización digital? Sin duda. Ahora el canal de información es Internet, ya no vamos a la biblioteca. Y es necesario que la escuela les enseñe a realizar búsquedas, a armar criterios para que puedan discernir entre una buena fuente y una fuente dudosa o una noticia de calidad de una noticia falsa.
A veces son los mismos chicos los que enseñan a los adultos acerca de nuevos usos y aplicaciones que encuentran navegando. ¿Cómo reciben los docentes a sus alumnos-maestros? El docente tiene que estar acompañando y rescatando todo lo que sus alumnos pueden aportar en relación a las TIC’s, que es mucho. Los adultos estamos bastante lejos de todos los usos que están haciendo ahora los chicos y los adolescentes. Ya sea por lógicas de uso distintas o porque no estamos en las mismas redes ni tenemos los mismos intereses. En Chicos.net creemos que está bueno interiorizarse, entender cómo es ese juego
PLANETA URBAS Andrea Urbas es Licenciada en Psicología (UBA) y especialista en Organizaciones Sin Fines de Lucro (Universidad Di Tella- San Andrés). Es socia fundadora de la Asociación Chicos.net donde desempeña la función de Directora de Programas. Diseña e implementa proyectos de capacitación, lidera equipos de trabajo, participa en publicaciones e investigaciones y coordina la RedNATIC, participando en eventos nacionales y regionales. 13 •
ENTREVISTA
tecnología e infancia
mundo virtual también es necesario tracon el que un hijo, hija, alumno o alumna bajar los valores y la convivencia. La pasa toda la tarde. Es importante darse convivencia on line es un un tiempo para comcontinuum de la convipartir y jugar con ellos, vencia en la vida cotidiay también ofrecer otras “Es importante na, no hay corte. Lo que opciones, no sólo en el darse un tiempo vale en un espacio real mundo digital. Y acá se para compartir y jugar también vale en la virtuatrata de poner algunos lidad. Por supuesto que límites, porque muchas con ellos, la virtualidad tiene otras familias se quejan de que y también ofrecer características: es más los chicos –sobre todo otras opciones, inmediata y puede haber en vacaciones o fines de mayor anonimato. Pero semana– pasan largas no sólo en ocurren las mismas cosas horas con las pantallas, el mundo digital” que en el mundo real: la incluso en horario nocformación de grupos que turno, pero no ofrecen generan discriminación otras opciones, que a o acoso, las amenazas, las burlas y otras veces son muy simples, como ir a dar una situaciones que hay que trabajar. vuelta por el barrio o a jugar a la plaza. Los chicos y los grandes estamos muy toMuchos padres temen y prohíben que sus mados por las pantallas. hijos participen de redes sociales. ¿Hasta dónde controlar? ZONA DE RIESGO Las redes son para mayores de 13 años Entonces aparecen los temores y todos y no tienen medidas de protección para los fantasmas que trae el mundo virtual. chicos y chicas menores. Igual las usan, ¿Cómo manejar la seguridad en un muntenemos chicos cada vez más chicos en do tan enorme y ajeno? las redes. No buscamos que no las usen, En las relaciones entre personas en el
¿QUÉ ES CHICOS.NET? Chicos.net es una organización civil sin fines de lucro que trabaja desde 1998 en pos de la ciudadanía digital a partir de los Derechos de niños, niñas y adolescentes. La Asociación elabora programas dedicados a la prevención de la violencia en distintos contextos; trabaja el empoderamiento de las niñas para que accedan a mayores oportunidades en igualdad de condiciones; se ocupa de la promoción de la diversidad a través de recursos y propuestas que promueven la convivencia y el respeto. El objetivo es garantizar el derecho a la inclusión, al cuidado del ambiente y de la salud, y a la educación sexual integral. Chicos.net realiza campañas, concursos, talleres y capacitaciones para chicos y grandes alrededor de temáticas específicas relacionadas con los derechos de la niñez. “Este año el tema es Niñez migrante –comenta Urbas- porque es un tema crucial del presente y porque se están produciendo muchos desplazamientos de niños solos”. Chicos.net trabaja en alianza con Save the children y otras organizaciones que promueven los derechos de la infancia. Además, junto con la Universidad de Villa María, organiza la Diplomatura Virtual Educación y Cultura Digital; también hay cursos de Formación de Promotores en Ciudadanía Digital, de Programación Creativa, y talleres para padres. Y a través de webinars difunde entrevistas de valor académico con especialistas en tecnología, comunicaciones y educación. Más info: www.chicos.net • 14
15 •
ENTREVISTA
tecnología e infancia
pero como adultos, tengamos en cuenta que ese ambiente no está preparado para ellos. Entonces hay que cuidar cuestiones de privacidad y manejo de ciertos datos y esto significa acompañar, para que no se encuentren en situaciones de riesgo ni con ambientes que puedan hacerlos sentir incómodos. Lo que se espera de las redes es que realmente las usen para estar en contacto con su grupo de amigos y amigas. Nada más. Acompañar sin invadir, ¿es posible lograr este equilibrio? Sin duda se trata de un equilibrio. Lo mejor que podemos hacer es ser usuarios de esas redes, para poder entender sus lógicas de uso y saber cómo orientarlos. Siempre va a ser difícil, porque ellos usan redes que no son las que nosotros estamos más habituados a usar, pero podemos charlar, dialogar y conocer. Sobre todo, si alguna situación los incomodó o si escucharon algo de los amigos que les hizo pregunta. Instaurar el diálogo es fundamental. Y más allá de las redes, ¿cómo orientar para encontrar contenidos que valgan la pena? Con los niños más chicos hay que tomarse el tiempo de buscar contenidos que les aporten. En youtube, además de los dibujos animados, hay audiovisuales de animales, de los temas que se te ocurran. Hay cine infantil de calidad y producciones específicas hechas para la infancia: Pakapaka, sin ir más lejos. Pero los chicos no saben hacer estas búsquedas, entonces hay que buscar con ellos y acompañarlos. La propuesta es que si van a estar con las pantallas mucho tiempo, que vean cosas que les aporten. ¿Y cuando son más grandes? Porque hay una edad en que los padres y madres ya no tienen tanto control… Con los más grandes, el acompañamiento se da desde otro lugar. No podés involucrarte en lo que ellos usan, pero sí podés poner ciertas pautas o límites: la distrac-
ción cuando tienen que estudiar o estar conectados hasta altas horas de la noche. Hay que hablar estos temas cuando ocurren y también conversar sobre los contenidos. Porque hay casos en que muy tempranamente acceden a contenido adulto, pornografía, por ejemplo. Y este es uno de los temas que la ESI debería trabajar: que eso que pasa en las películas no es la vida sexual que tiene la mayoría de las personas. O cómo tratamos a las mujeres y qué pasa con los vínculos. Hay mucho para trabajar en la relación ESI Internet. Mientras que también hay gran cantidad de series que los adolescentes ven que son un importante contenido que podría tomar la escuela. O los adultos de la casa. Compartir una buena serie puede ser un gran programa para todos
URBAS DIXIT “Nos parece fundamental la perspectiva de educar las emociones. Las emociones, los sentimientos, los miedos, también se enseñan y se aprende a expresarlos. Alentar a los chicos y chicas a que puedan expresarse, a reconocer cuando tienen miedo, y que puedan manifestar sin temor que algo les asusta, incomoda o perturba, es fundamental. Parece obvio pero no lo es. Hay chicos que prefieren no exponer sus sentimientos por miedo a ser burlados o menospreciados, especialmente los varones. Otros y otras, porque sienten que se les puede prohibir seguir con las pantallas si ven algo inapropiado. Estas situaciones los y las hacen vulnerables en un medio abierto como es Internet. Por eso, educar en el reconocimiento y expresión de las emociones, va de la mano de fortalecer capacidades, de que niños y niñas crezcan con confianza en sí mismos y en las personas adultas que les rodean, que sientan y sepan que tienen en quien apoyarse: esa es la mejor protección que podemos darles. Poner palabras y anticipar lo que les puede pasar es nuestra función, alertar sin asustar, sino ofreciendo un sostén donde recurrir de manera segura. (…) Que quienes les rodeamos seamos confiables, sensibles, con apertura para escuchar sus percepciones y sensaciones, y tengamos capacidad de ayudarles, es un derecho que ellos y ellas tienen”. Fragmento de #RetoFamilia: Educar las emociones. Sobre Momo y otros sucesos on line. De Andrea Urbas en chicos.net • 16
próximo número
junio para publicar:
11 4703-5047 comercial@
revistaplanetario.com.ar
17 •
SUELTITOS
noticias breves
FERIA DE ARTE EN MASCHWITZ
Los días 18 y 19 de mayo en el horario de 12 a 19 hs., en el centro comercial QUO (Mendoza 1667, Ingeniero Maschwitz) se llevará a cabo la 8va. edición de la Feria de Arte, con entrada libre y gratuita. Quienes visiten el evento podrán disfrutar de la exposición artística de más de 40 artistas plásticos que proponen diversidad de estilos y técnicas en sus trabajos. Habrá un patio de esculturas de hierro, madera, entre otros materiales, donde se podrá sacar fotos y tener contacto con los artistas. Además habrá shows infantiles, música en vivo, intervenciones artísticas y talleres de manualidades para que grandes y chicos dejen su sello artístico, caricaturistas y muchas sorpresas más. Más info: www.quo.com.ar
MÚSICA EN LA BIBLIOTECA
El domingo 5 de mayo a las 16 hs. en la Biblioteca Popular de Saavedra (García del Rio 2737) se realiza una nueva función del ciclo “Domingos en familia”, que una vez por mes ofrece espectáculos para los más chicos. En esta oportunidad, el grupo Al Tun Tun presentará canciones de su 3er. disco Me gusta Al Tun Tun donde la instrumentación rica y sin estridencias se fusiona con arreglos vocales para dar paso al universo poético. Bono voluntario sugerido, $ 150.
ALIMENTACIÓN SANA EN LAS ESCUELAS
El Programa Alimentación Sana en Escuelas se propone crear conciencia en niños y adolescentes sobre sus hábitos alimenticios, a través de charlas con profesionales de la salud y deportistas. La correcta elaboración de alimentos, los grupos más nutritivos y los complementarios, así como la importancia de la actividad física para llevar una vida más saludable son los ejes principales de la charla. También se sugiere a las escuelas que tengan en su buffet un sector con frutas, cereales, frutos secos y agua para hidratarse. Más info: alimentacionsanaenescuelas@gmail.com / 15 4039-6362 En Facebook: Alimentación sana en escuelas
ARTE EN LA FUNDACIÓN RAGGIO
En la Fundación Raggio (Gaspar Campos 1861, Vicente López) funciona un taller de expresion plástica para chicos. Dictado por la profesora Daniela Iuvara y basado en la Modalidad de Educación por el Arte, en el mismo se trabajan técnicas como Dibujo, Pintura, Modelado y Títeres. Llamando al (15) 5823-1770 y mencionando la Revista Planetario se puede acceder a una clase gratuita (incluye materiales)
TALLER DE JUEGOS CINEMATOGRÁFICOS
La productora de cine y televisión infantil La Casa del Árbol (creadora de series como Animapaka y Ciencia Zapata, entre otras) abre sus puertas e invita a chicos y chicas de 6 a 12 años a participar de su Taller de Juegos Cinematográficos. Un taller de 8 clases en el que los participantes podrán armar juguetes ópticos (taumatropos, zootropos, etc.), jugar con sombras chinescas, proyectar historietas y experimentar diferentes técnicas de animación (stopmotion, pixelation, etc.) Más info: taller@lacasadelarbol.com.ar / Facebook: produlacasadelarbol
CHARLA SOBRE CRIANZA ANTROPOSÓFICA
En la escuela Juana de Arco (Araoz 1025 – CABA) la Dra. Mariela Gatica abordará "Como educar a nuestros hijos hacia la libertad - una vision antroposófica". La cita es el martes 28 de mayo a las 18:30 hs. Aporte sugerido $ 250. Más info: 11 5400-8179.
EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA DOCENTES
Fundación Vida Silvestre Argentina lanzó a fines de 2018 un nuevo portal de Educación Ambiental. Destinado a docentes y a educadores ambientales de diferentes niveles de todo el país, el sitio ofrece materiales para todos los ciclos escolares (inicial, primer y segundo ciclo de primaria y secundaria), organizados en cinco módulos diferentes: Educación ambiental y consumo, Educación ambiental y salud, Educación ambiental en y para la naturaleza, Educación ambiental por el arte y Educación ambiental en valores. Todos los materiales y herramientas ofrecidos son completamente gratuitos Más info: http://educacion.vidasilvestre.org.ar/ • 18
19 •
SUELTITOS
noticias breves
UN TÍTERE HECHO DE REVISTA PLANETARIO
El 4 de mayo a las 15 hs., la compañía de teatro, títeres y música Mundo Arlequín presenta su espectáculo A pura jarana en el Konex (Sarmiento 3131) junto a su banda. En esta oportunidad, tendrán un invitado especial: el titiritero Emmanuel Abbruzzese, quien presentará a su personaje Arlequino, un títere todo realizado con Revista Planetario. La idea le surgió al ver una entrevista de la compañía en una revista, y así fue como juntó varios ejemplares de revistas viejas y con ese material construyó el títere que luego les regaló. Entradas en venta en cckonex.org CAJITA DE SUEÑOS
Luego de un recorrido como trompetista en diferentes formaciones, entre otras el grupo de rock “Me darás mil hijos”, y después de haberse desarrollado como cantante y compositor con su propio grupo, Damian Rovner decidió incursionar en la música para niños. Un proyecto que se vió concretado con la edición del disco Cajita de sueños. Este disco está compuesto por 12 canciones: 6 cantadas por el autor y otras 6 cantadas por muy reconocidos invitados: Kevin Johansen, Nadia Larcher, Mariano Fernández, Malena Dayen, Hernán Cucuza Castiello y Natalia Contesse (Chile). Cajita de sueños será presentado en vivo el sábado 1° de junio a las 16 hs. en el Teatro La Comedia (Rodriguez Peña 1062). Entradas en venta por Plateanet. KERMESSE SOLIDARIA
La Fundación Juanito, una organización social civil dedicada desde hace 23 años a la protección de la infancia y adolescencia en riesgo, organiza el sábado 18 de mayo, de 11 a 17 hs, una Kermesse Solidaria. Se trata de una actividad de participación ciudadana que se realiza en la calle Amenábar, entre J. Newbery y B. Matienzo, abriendo las puertas de la Fundación. Habrá juegos, inflables, rifas, gastronomía y shows en vivo con Bigolates de Chocote, orquestas infantiles y juveniles, murgas, entre otos artistas. Todo con entrada libre y gratuita. Más info: www.fundacionjanito.org.ar FESTIVAL DE POESÍA PARA LAS INFANCIAS
Con entrada libre y gratuita, el sábado 18 de mayo a las 16 hs. tendrá lugar la primera edición de Poeplas, el Festival de Poesía para las Infancias, en la Casa de la Lectura (Lavalleja 924, CABA). En esta oportunidad los poetas Juan Lima, Laura Wittner y Silvia Castro compartirán sus poesías con el público. Por su parte, Georgina Hassan estará a cargo del cierre musical con una selección de canciones propias. Poeplas es un proyecto para escuchar, leer, decir y sentir poesía pensado para chicxs sin edad. Más info: facebook.com/poeplaspoesia/ PREMIOS GARDEL 2019
El 14 de mayo, en Mendoza, se realizará la entrega de los Premios Gardel 2019 a la música y la producción discográfica. Los nominados en la categoría Méjor Álbum Infantil son: Barcos y Mariposas 5 (Mariana Baggio); Firmamento (Dúo Karma); Magia todo el día (Luis Pescetti y amigos), Minimalitos (Magdalena Fleitas) y Simona (Varios Artistas). Más info: www.premiosgardel.org HISTORIAS DE ABUELOS Y NIETOS
Con el objeto de "trabajar sobre la memoria, a través de cuentos e ilustraciones que visibilicen las historias de abuelas, embarazadas, nietas y nietos de Córdoba", Las Abuelas de Plaza de Mayo de Córdoba, junto a la Secretaría de Equidad y Promoción del Empleo de esta provincia lanzaron el concurso literario que lleva este nombre. La convocatoria es abierta, pública y gratuita e invita a participar todas las personas argentinas y extranjeras que lo deseen. Más info y bases: https://empleo.cba.gov.ar/concurso-literario/ ESTO ES UNA FIESTA
Así de llama el nuevo álbum de Disney Junior Express que incluye la música de la serie éxito de Disney Junior protagonizada por el Capitán Topa, y que ya está disponible en tiendas digitales de Latinoamérica. Este trabajo musical está compuesto por cuatro canciones inéditas, además de temas clásicos como “Cuántas nubes”, “Permiso” y “Me muevo para aquí”. Para escucharlo online o adquirirlo: http://disneymusic.co/estoesunafiesta
20 MOTIVOS PARA FESTEJAR
El grupo la Estrella Mochilera cumple 20 años con la música para chicos. Y para celebrarlo presenta ¡FIESTA!, un nuevo espectáculo en el que repasarán su historia, presentando canciones de sus diversos discos. Un gran recital, divertido, disparatado, tierno y emotivo. ¡Una FIESTA para toda la familia!. Desde el 18 de mayo, todos los sábados a las 17 hs., en el Teatro El Piccolino (Fitz Roy 2056). • 20
21 •
revista revista.planetario
Planetario es una guía mensual para chicos de distribución gratuita. ISSN 1853-8282 - Reg. Prop. Int. Nº 5346552 Propietario: Planetario Producciones S.R.L. info@revistaplanetario.com.ar - Nro. 215 / mayo 2019. Imagen de tapa: freepik Impresión: Ipesa. Magallanes1315 C.A.B.A. Planetario, la guía de los chicos, no se responsabiliza por los cambios que puedan surgir en la programación de espectáculos.
• 22
@planetariorevis
@planetariorevis
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de la editorial o los anunciantes, según el caso. Planetario no puede responsabilizarse por los servicios y/o productos ofre cidos por los anunciantes, ni por las promociones realizadas por los mismos. Asimismo, no se responsabiliza por el contenido de los avisos publicitarios (imágenes, textos, marcas, licencias, etc.), que son propiedad de los anunciantes.
23 •