Revista SENTIDOS - MARZO 2019 by Sentidos

Índice 04

Editorial (Dra. Sandra Barbero)

La tecnología nos ofrece nuevos horizontes de Laura Velez

El corazón poético: “Con el tiempo” (Jorge Luis Borges)

Hoy, ¿estamos comunicados o estamos conectados? De Jackie Larrieu

Cuentos que sanan: “Maestra: ¿Qué es el amor?”

Testimonios Post Congreso

La familia en los cuidados de Verónica Salas

La familia frente a la tecnología de Roxana Miranda

Frases con sentido

El impacto de las tecnologías en las familias de Rommy Treviño

La Logoterapia en mi vida

¿Qué nos están diciendo? Sexo, y drogas en los adolescentes de Sandra Barbero

Películas recomendadas

Agenda 2019 (actividades programadas para este año)

Agradecimientos y fotos del congreso

El Corazón POÉTICO “Con el tiempo” JORGE LUIS BORGES

06.

SENTIDOS Después de un tiempo, uno aprende la Sutil diferencia entre sostener una Mano y encadenar un ALMA; Y uno aprende que el AMOR no significa acostarse, y que una compañía no significa seguridad, y uno empieza a aprender… Que los besos no son contratos y los Regalos no son promesas, y uno empieza a aceptar sus derrotas con la cabeza alta y los ojos abiertos, y uno aprende a construir todos sus caminos en el HOY, porque el terreno de mañana es demasiado inseguro para planes… y los futuros tienen su forma de caerse por la mitad. Y uno aprende que si es demasiado hasta el calor del SOL puede quemar. Así que uno planta su propio jardín y decora su propia ALMA, en lugar de que alguien le traiga Flores. Y uno aprende que realmente puede aguantar, que uno es realmente fuerte, que uno realmente Vale, y uno aprende y aprende…y así cada día. Con el tiempo aprendes que estar con alguien porque te ofrece un buen futuro, significa que tarde o temprano querrás volver a tu pasado. Con el tiempo comprendes que sólo quién es capaz de Amarte con tus Defectos y sin pretender cambiarte puede brindarte toda la FELICIDAD.

Con el tiempo aprendes que si estás con una persona sólo por acompañar tu soledad,irremediablemente acabarás no deseando volver a verla. Con el tiempo aprendes que los verdaderos amigos son CONTADOS y quién no lucha por ellos, tarde o temprano, se verá sólo…Con el tiempo aprendes que las palabras dichas en momentos de IRA siguen hiriendo durante toda la Vida. Con el tiempo aprendes a disculpar, cualquiera lo hace pero Perdonar es atributo sólo de ALMAS grandes. Con el tiempo comprendes que si has herido a un AMIGO duramente, es muy probable que la amistad nunca sea igual. Con el tiempo te das cuenta que aún siendo FELIZ con tus amigos, lloras por aquellos que dejaste ir. Con el tiempo te das cuenta de que en realidad lo mejor no era el futuro, sino el momento que estabas viviendo justo en ese instante. Con el tiempo verás que aunque seas FELIZ con los que están a tu lado, añorarás a los que se marcharon. Pero desafortunadamente, sólo con el tiempo…

REFERENCIA: Poema de Jorge Luis Borges:

https://www.qmayor.com/cultura/ con-el-tiempo-jorge-luis-borges/

07.

Cuentos Que Sanan

08.

SENTIDOS

Maestra… ¿Qué es el amor?

En una de las salas de un colegio había va- po. Se sentía avergonzada porque no había rios niños. Uno de ellos preguntó: traído nada. -Maestra… ¿qué es el amor? La maestra sintió que la criatura merecía una respuesta que estuviese a la altura de la pregunta inteligente que había formulado.

La maestra se dirigió a ella y le preguntó: Muy bien: ¿y tú? ¿no has encontrado nada? La criatura, tímidamente, respondió: -Disculpe, maestra… Vi la flor y sentí su perfume; pensé en arrancarla pero preferí Como ya estaban en hora de recreo, pidió dejarla para que exhalase su aroma por más a sus alumnos que dieran una vuelta por tiempo. el patio de la escuela y trajesen lo que más despertase en ellos el sentimiento del amor. Vi también la mariposa, suave, colorida, pero parecía tan feliz que no tuve el coraje Los chicos salieron apresurados y, cuando de aprisionarla. volvieron, la maestra les dijo: -Quiero que cada uno muestre lo que trajo Vi también el pichoncito caído entre las consigo. hojas, pero… al subir al árbol, noté la mirada triste de su madre … El primer alumno respondió: -Yo traje esta flor: ¿no es linda? Por lo tanto, maestra, traigo conmigo el Cuando llegó su turno, el segundo alumno perfume de la flor, la sensación de libertad dijo: de la mariposa y la gratitud que observé en -Yo traje esta mariposa. Vea el colorido de los ojos de la madre del pajarito. sus alas: la voy a colocar en mi colección. El tercer alumno completó: ¿Cómo puedo mostrar lo que traje? -Yo traje este pichón de pajarito que se cayó La maestra agradeció a la alumna y le dio la del nido ¿no es gracioso? nota máxima, considerando que había sido la única que logró percibir que sólo podemos Y así los chicos, uno a uno, fueron colocando traer el amor en el corazón. lo que habían recogido en el patio. Terminada la exposición, la maestra notó que una de REFERENCIA: las niñas no había traído nada y que había https://soydondenopienso.wordpress.com/ permanecido quieta durante todo el tiem- 2007/10/02/maestra-que-es-el-amor/

09.

10.

SENTIDOS

El árbol confundido Había una vez, en algún lugar que podría ser cualquier lugar, y en un tiempo que podría ser cualquier tiempo, un hermoso jardín, con manzanos, naranjos, perales y bellísimos rosales, todos ellos felices y satisfechos.

comprendió… Y cerrando los ojos y los oídos, abrió el corazón, y por fin pudo escuchar: “Tú jamás darás manzanas porque no eres un manzano, ni florecerás cada primavera porque no eres un rosal. Eres un roble, y tu destino es crecer grande y majestuoso. Dar Todo era alegría en el jardín, excepto por un cobijo a las aves, sombra a los viajeros, belleza árbol profundamente triste. El pobre tenía al paisaje… Tienes una misión “Cúmplela”. un problema: “No sabía quién era.” Y el árbol se sintió fuerte y seguro y se Lo que le faltaba era concentración, le decía dispuso a ser todo aquello para lo cual había el manzano, si realmente lo intentas, podrás sido creado. Así, pronto llenó su espacio y tener sabrosas manzanas. “¿Ves que fácil es?” fue admirado y respetado por todos. Y sólo No lo escuches, exigía el rosal. Es más sencillo entonces el jardín fue completamente feliz. tener rosas y “¿Ves que bellas son?” ¿Cuántos serán robles que no se permiten a Y el árbol desesperado, intentaba todo lo sí mismos crecer? que le sugerían, y como no lograba ser como los demás, se sentía cada vez más frustrado. ¿Cuántos serán rosales que por miedo al reto, Un día llegó hasta el jardín el búho, la más sólo dan espinas? sabia de las aves, y al ver la desesperación del árbol, exclamó: No te preocupes, tu ¿Cuántos, naranjos que no saben florecer? problema no es tan grave, es el mismo de En la vida, todos tenemos una misión que muchísimos seres sobre la tierra. Yo te daré cumplir, un espacio que llenar… Solo hay la solución: que saber escuchar, en lo más profundo de nuestro ser para saber en verdad quienes “No dediques tu vida a ser como los demás somos…. quieran que seas…Sé lo que Dios quiere que seas, y para lograrlo, escúchalo.” Y dicho Desconozco el autor, pero me encanta. Ojalá esto, el búho desapareció. que a ustedes también. ¿Lo que Dios quiere que sea…? Se preguntaba el árbol desesperado, cuándo de pronto,

REFERENCIA:

https://asociacioneducar.com/ monografias-docente-neurociencias/ fernandez-bonelli.pdf

11.

Si tuviera... serĂa feliz

12.

SENTIDOS

Cuentan que una vez un hombre caminaba por la playa en una noche de luna llena mientras pensaba: – “Si tuviera un auto nuevo, sería feliz” – ” Si tuviera una casa grande, sería feliz” – ” Si tuviera un excelente trabajo, sería feliz” – ” Si tuviera pareja perfecta, sería feliz” En ese momento, tropezó con una bolsita llena de piedras y empezó a tirarlas una por una al mar cada vez que decía: “Sería feliz si tuviera…” Así lo hizo hasta que solamente quedaba una piedrita en la bolsa, la cual guardó. Al llegar a su tcasa se dio cuenta de que aquella piedrita era un diamante muy valioso. ¿Te imaginas cuántos diamantes arrojó al mar sin detenerse y apreciarlos? ¿Cuántos de nosotros pasamos arrojando nuestros preciosos tesoros por estar esperando lo que creemos perfecto o soñado y deseando lo que no se tiene, sin darle valor a lo que tenemos cerca nuestro? Mira a tu alrededor y si te detienes a observar te darás cuenta de lo afortunado que eres, muy cerca de ti está tu felicidad, y no le has dado la oportunidad de demostrarlo. Cada uno de nuestros días es un diamante precioso, valioso e irremplazable. Depende de ti aprovecharlo o lanzarlo al mar del olvido para nunca más poder recuperarlo.

REFERENCIA:

https://sabiasmoralejas.wordpress.com/ 2016/06/13/si-tuviera-seria-feliz/

13.

Testimonios que sanan

14.

Dr. Harald Mori

SENTIDOS ¡Estimados miembros del grupo de DAU-Perú! Fue una gran experiencia participar en su maravilloso congreso de “Logoterapia y Tanatología” en Lima a principios de 2019. Para mí fue la tercera visita a su extraordinario país, por lo que decidí prolongar mi estadía en Lima, lo que fue una buena decisión.

También disfruté la cena en el club de remo y fue genial estar con todos los maravillosos amigos de Logoterapia de Sudamérica y los invitados que participaron en el congreso. La fiesta final en la casa de Almirante Francisco [Paco] fue realmente un punto culminante.

La ubicación de mi hotel era excelente, así que incluso podía caminar hasta el centro de congresos, cuando quisiera. Viniendo de Austria, donde tuvimos pleno invierno y cambiarnos a los días más calurosos de Lima, desde hace mucho tiempo fue todo un desafío. Gracias al aire acondicionado, este problema podría resolverse más o menos. Me impresionaron los precongresos, pude conocer a Sandra por primera vez y me sentí muy feliz por su hospitalidad espontánea, que también encontré en todas las demás personas que trabajaron para el congreso. Experimentar a mis amigas Clara Martínez y Guillermo Herrera Pareja nuevamente me hicieron feliz.

Paco, ahora director del Museo Naval de Lima, me dio el gran honor de ser mi traductor y Logoterapia realmente unida a las almas, que ahora se han convertido en amigos, no solo en su amor al mar. Paco tuvo un momento realmente difícil en el día del congreso. Su madre estuvo en los últimos días de su vida. Así que la logoterapia y la tanatología no solo se discutieron, sino que también se tuvo que vivir en la realidad de la vida concreta. Toda la familia de Paco me apoyó tan amablemente con una mentalidad y una amistad muy abiertas y, a pesar de los aspectos trágicos de la vida, pude experimentar una familia que realmente vive lo que es la humanización y la orientación hacia el significado. Gracias, Los días del congreso fueron duros, mucho Sandra, por unirnos. trabajo y muchos participantes muy interesados. Además de reunirme con Lo siento, no puedo mencionar a todas las amigos míos derivados de las sociedades personas maravillosas por su nombre, pero latinoamericanas de logoterapia, tuve asegúrense que los llevo en mi corazón y un encuentro especial al conocer a Ken el encuentro con ustedes fue existencial y [Kübler] Ross por primera vez y puedo decir, significativo. encontramos simpatía. Cuando Sandra me pidió tres actos, fue Este congreso realmente enriqueció en todo un reto dar lo mejor de mí. Entonces, mi espíritu y en mi memoria biográfica pude dirigir un taller sobre autonomía y y me alegró encontrar a tantas personas también dar un taller sobre psicooncología, maravillosas, que son los mensajeros de ¡pero la tarea más importante fue dar mi los pensamientos de Viktor Frankl y los conferencia magistral sobre la familia y fundamentos de Elisabeth Kübler Ross la humanización en español! Me preparé en la necesidad de nuestros tiempos en Austria y afortunadamente la gente contemporáneos. entendió mi español y también me gustó. ¡Gracias a todos mis partidarios de hecho! Muchas gracias a Sandra y a todos. Harald

15.

Testimonios que sanan Ken KÃ¼bler Ross

16.

SENTIDOS Queridos amigos del Instituto Peruano de delante de sus ojos. Continuó explicando que Logoterapia, estaba en la última fila, que las puertas del horno se habían cerrado frente a ella y cómo Gracias por pedirme que participe en su veía con horror cómo las cenizas de su madre, conferencia el mes pasado. Lo que más su hermano y su hermana pronto flotaban me sorprendió de lo que aprendí de las sobre ella desde las chimeneas. presentaciones fueron los extraños paralelos entre el trabajo de mi madre, el Dr. Elisabeth Elisabeth entonces esperaba que esta chica Kübler-Ross y el del Dr. Viktor Frankl. Ambos tuviera comprensiblemente todo el odio eran psiquiatras nacidos en países vecinos, del mundo hacia sus compañeros captores que encontraron importantes lecciones de alemanes, pero continuó explicando que vida de los horrores de la Segunda Guerra había decidido ayudar a los alemanes a Mundial. Específicamente, cada sentido reconstruir. Si ella llenara su corazón de significativo se puede ganar al soportar o odio, explicó Golda, no sería mejor que los dar testimonio del sufrimiento. alemanes que habían matado a toda su familia. En el caso de Elisabeth, dejó la seguridad y el confort de Suiza como una pequeña Este fue un momento crucial en la vida adolescente suiza para ayudar a reconstruir de Elisabeth y la historia se convirtió en Europa inmediatamente después de que una historia que luego compartiría con terminó la guerra y durante su viaje de dos pacientes moribundos a lo largo de su años por Europa, a menudo hacía autostop. carrera. “Cualquiera puede tomar cualquier Finalmente, el 20 de julio de 1946, llegó experiencia, sin importar cuán grave sea, y a Polonia, donde pasó el año siguiente convertirse en una Madre Teresa o en una reconstruyendo pequeñas aldeas alrededor Hitler”, dijo Elisabeth. “Depende de cada uno de Lucima, lo que la llevó a brindar atención de nosotros decidir en qué nos convertimos médica a los refugiados polacos. en función de nuestras elecciones”. Al año siguiente, una de las lecciones de vida más importantes de Elisabeth tuvo lugar en el campo de concentración de Maidanek. Después de escuchar innumerables historias de sus pacientes, sintió que tenía que ver los campamentos con sus propios ojos, en un intento de dar sentido a las atrocidades que ocurrieron allí. Durante horas vagó por el campamento y, finalmente, conoció a una joven llamada Golda, que tenía aproximadamente la misma edad que ella (21).

Fue un privilegio ser invitado a unirse a su maravillosa conferencia. He hecho algunas conexiones y amistades muy agradables de su grupo de asistentes. La logoterapia me parece muy natural basada en la forma en que mi madre me enseñó sobre la vida y la muerte mientras crecía. Gracias nuevamente por compartir este importante campo de estudio con el público en un momento en que la sociedad realmente necesita que sus ojos se abran. Ciertamente estaré leyendo más sobre esto.

Durante la conversación, la joven alemana- Ken Ross judía se retractó de que toda su familia había Fundación Elisabeth Kübler-Ross sido asesinada en las cámaras de gas, justo

17.

Testimonios que sanan Dr. Guillermo Pareja

18.

SENTIDOS Hoy primer día de marzo. Ya siento que despertamos de este largo invierno. Hace un mes iniciábamos el IV Congreso. Ha sido una experiencia especial para mí y quiero reconocerte como cabeza de un gran equipo compartido. - Que la organización , planificación, seguimiento de nuestros trabajos, la logística para nuestra participación fue sobresaliente. - Que cuidaron detalles de hospitalidad y afecto que los reconozco y agradezco mucho y eso dice de la calidad humana de ustedes. - Que la calidad de los trabajos presentados me alegró gratamente pues es el reflejo de la maduración en los programas, docencia, experiencia. Noté una alegría especial en los ponentes por compartir sus descubrimientos y me asomé a escuchar la mayor parte de los trabajos que pude. - Valor particular el haber creado una red virtual de aprendizaje en tantos países hermanos y se vio reflejada en la asistencia, participación. Es el empleo creativo y responsable de la maravilla de herramientas multimedia al servicio de la tarea docente, terapéutica y de divulgación. - Tuvimos felices momentos de “convivencia” que no se borrarán y detrás de ellos mucha generosidad para gestionarlos -almorzar juntos, la comida china, la paella .. y todo ello tiene nombre y apellido y lo noté con gratitud- y por tu medio lo agradezco de corazón. - He participado en sin número de congresos en mi vida y este IV Congreso se distingue por su organización, calidez y calidad de los trabajos. - Algo muy personal, que te comparto es que este año arribaré al puerto número 70 de mi vida y ha sido una alegría muy sentida el

haber compartido mi misión logoterapeutica con ustedes. Veo hacia atrás y son 50 años de haber navegado teniendo a este enfoque en el centro de mi brújula: la verdad por encima de todo, el aliviar el sufrimiento y no causarlo, que todos somos realmente iguales, la libertad para pensar, dudar, equivocarme y crecer aprovechando mis errores, algo de valentía para preguntarme por todo pues no hay la última palabra, y responder de todos mis actos y sus consecuencias. - Querida Sandra, muchas gracias por generar con tu equipo y con el calladito de Juan este espacio en el que me honraron con presidirlo. Como dije al final lo reitero: este congreso tuvo 3 características que yo aprecio y espero de eventos similares: - Que me mueva a pensar, conocer y preguntar . - Que me mueva a sentir y hacer contacto con el corazón. - Que sea un espacio para compartir y adquirir alguna nueva herramienta o habilidad para hacer mejor nuestra tarea personal, profesional. Me he regalado este tiempo para escribir estas líneas en voz alta pues un congreso es una semilla y mi responsabilidad de haber sido parte de él, es agradecerlo, aplicarlo y que de su fruto en su momento aunque tal vez no siempre me toque ver ese fruto. Un gran gran abrazo para ti

19.

La Familia en los cuidados Por: Psic. Onc. Verรณnica Salas Gtz.

20.

SENTIDOS

Hace unos años viví la experiencia de cáncer de mi padre, y generalmente los médicos se evocan a la atención en el paciente, recuerdo cuando estaba internado en el hospital los médicos entraban preguntaban por su estado, y se salían, nosotros los familiares no existíamos, éramos invisibles solo aparecíamos en escena nada más para recibir las noticias, afortunados nosotros si eran buenas, pero las malas teníamos que soportar el impacto en silencio sin permiso de expresar emoción alguna.

ellos no me lo permitía. Esto es uno de los tantos motivos que me llevaron a especializarme en el tema. Silvia Viel Sirito comenta que la familia es la fuente fundamental de cuidados para las personas enfermas y su sistema principal de bienestar. Las personas con cáncer y sus familiares, están abocados a largos tratamientos que se acompañan de cambios vitales, y han de hacer frente a importantes y múltiples acontecimientos tanto físicos como emocionales que desafían las capacidades No recuerdo a nadie preguntándonos por de adaptación y afrontamiento. como estábamos nosotros los familiares, mucho menos a mi madre que era la Las pautas de interacción entre los miembros cuidadora principal. de la familia se elaboran en el curso del tiempo y construyen la estructura familiar, Después de mucho tiempo un día mi madre que rige el funcionamiento de las personas, en la cocina me dijo: “y alguien sabe cómo define su gama de conductas y su interacción me encuentro yo? Todo el mundo pregunta recíproca. por la salud de tu padre y yo qué? A mi también me están sucediendo cosas!!! Con Las fuentes potenciales de estrés y malestar lágrimas en los ojos.” Mis hermanos sin poder emocional a las que ha de hacer frente el llorar por la absurda creencia limitante “los paciente y sus familiares están presentes en hombres no lloran” pero les veía la necesidad todas las fases del proceso de enfermedad y de hacerlo, pero el vinculo con alguno de éstas fases son las siguientes:

21.

La confrontación de esta situación adversa crea un nuevo sistema de demandas y restricciones en el comportamiento, estas demandas varían de acuerdo al diagnóstico, grado de enfermedad, pronóstico de vida, protocolos de tratamiento, efectos secundarios, dolor físico y los sentimientos de impotencia e inutilidad que el enfermo experimenta. Así como la enfermedad grave, abre una crisis existencial en el paciente como también abre una crisis emocional dentro de la familia. Las respuestas de la familia ante esta situación dependerán entre otros factores, de la estructura previa de funcionamiento, de las experiencias acumuladas de afrontamiento a eventos importantes la igual que de una serie de mitos, creencias y tradiciones que se desarrollan establecen en el tiempo histórico que les ha tocado vivir. Pero sin duda, la reacción del sistema familiar ante la comunicación de un diagnóstico de enfermedad supone ansiedad, tristeza, enojo y/o miedo. Es por ello que dentro de las familias, existen distintos estilos vinculares y estos generan funciones emocionales, que darán contenido a las funciones básicas: La función del cuidado para el enfermo.

22.

Cuando un miembro de la familia contrae una enfermedad como es el cáncer, toda la familia se ve afectada. Se modifica su estructura y dinámica, se alteran las jerarquías, las fronteras, los roles, y los estilos de relación, generando un desequilibrio en la familia. Los temores más frecuentes en los pacientes con enfermedades y sus familias son las siguientes:

PACIENTES -Temor al DOLOR y otros síntomas. -Temor a cómo va a ser. ¿Cómo moriré? presentan la esperanza de morir en paz quedándose solamente dormidos. -Esperanza de ser atendidos hasta su muerte por la familia o cuidador primario. -Preocupación por asuntos inconclusos. -Temores espirituales (angustia, intranquilidad, falta de perdón, etc) -Preocupación por la familia en el modo como enfrentarán el futuro. -Preocupación por si será recordado.

SENTIDOS EVALUACION FAMILIAR FAMILIA -Temor a que el paciente sufra de DOLOR y otros síntomas. -La preocupación porque el paciente esté aterrado y ansioso. -Expectativas no realistas. -Incapacidad para llevar a cabo los deseos del paciente en relación con los cuidados (deseo de continuar o no con tratamientos, de morir en casa) -Conspiración del Silencio (los familiares ocultan la verdad de la enfermedad al paciente por temor a que se ponga peor) -Preocupación por el futuro y el impacto del duelo. -Preocupación por el impacto del duelo sobre los demás familiares en particular, considerados vulnerables.

Kissane y Bloch en su investigación y desarrollo del tratamiento del duelo y Orientación familiar, aportaron una herramienta clave de valoración formal de la tipología del funcionamiento familiar, dividiéndola en tres dimensiones clave: COHESIÓN

CONFLICTO

EXPRESIVIDAD

23.

COHESIÓN: La capacidad de la familia para - Modular culpas. funcionar juntos como un equipo. - Promover la indulgencia y el perdón enCONFLICTO: La capacidad de la familia tre los miembros de la familia, si hay enojos, para resolver conflictos es indicativa de malos entendidos, distanciamiento es mejor Adaptabilidad a las situaciones que se van hablarlo de una forma amorosa, y respetuopresentando. sa con una comunicación asertiva. EXPRESIVIDAD: La capacidad de una familia para expresar sus opiniones y sentimientos - Estimular y fortalecer las funciones de cuientre los diferentes miembros. dado, dividirse entre todos el trabajo o si recae en uno solo miembro de familia darle La asociación entre el tipo de familia y el días o momentos de descanso, rolándose o manejo de nivel de angustia son la clave para creando horarios. identificar si es un tipo de familia vulnerable o no, al igual que se puede prevenir duelos - Mostrar comprensión en los momentos dicomplicados o duelos adaptativos. fíciles. Mi recomendación por trabajar en familia para el mejor enfrentamiento de cualquier - Tolerar la incertidumbre. Estos momentos crisis y más en una enfermedad son las son los más complicados de enfrentar, pero citadas a continuación: la serenidad y la templanza puede ser las mejores aliadas. hacer respiraciones profun- Acompañar de forma respetuosa frente a das varias veces bajan la tensión. la ansiedad catastrófica. Ante una ansiedad catastrófica que produce el impacto de noti- - Mantener la esperanza. Es un alicate del cias que sacuden, lo mejor que he observado cual pueden agarrarse. es acompañar en forma respetuosa, en silencio, con un abrazo dependiendo del vinculo - Permitirse tiempos de distracción y diverque se tenga, una mirada cálida, etc. sión. - Mostrar cercanía afectiva frente a la ansie- - Lo mas importante compartir la emoción dad depresiva. y permitirse llorar juntos. - No identificarse con la ansiedad persecuto- Ha sido testigo de Familias que se rompen ria, es mejor no contradecir, créeme el silen- porque no saben cómo manejar la situación, cio en estos casos es su mejor aliado. pero también he podido ver la unión, la solidaridad, la hermandad, de personas que se - Recordar que la confusión interna del en- unen en la ayuda del otro. fermo no se arregla brindando amplia infor- No importa si eres terapeuta, tanatólogo o mación, es mejor escucharlo y juntos anotar familiar de un paciente, a que a pesar de en un cuaderno sus dudas para preguntarlas lo que estés viviendo, tú decides como enen la siguiente cita al doctor. frentar las situaciones que te tocan vivir, la separación, la desunión, el alejamiento solo

24.

SENTIDOS son mecanismos de defensa que funcionan para una etapa, pero no para que se queden instalados para evadir o negar la realidad. Hay situaciones que la vida nos pone a prueba y nos enfrenta con nosotros mismos para descubrirnos de qué estamos hechos. A eso te reto porque yo he estado ahí en ese papel, lo he experimentado en carne propia y te aseguro que como familiar, cuidador principal, terapeuta o tanatólogo, también se vale enojarse y regresar, se vale cansarse pedir ayuda para descansar y regresar, procura hacerte de una buena red de apoyo con hijos, hermanos, vecinos, amigos, terapeutas para que puedas tener un tiempo libre para ti desahogar y regresar con fuerza, dando lo mejor de ti, para que el día de mañana, cuando ya no esté contigo, tu corazón se quede en paz, en armonía de haber respondido al llamado, ahí en el momento que se te necesitaba, y créeme tu duelo será mucho más fácil y rápido de sobrellevar; son los regalos que trae la entrega al otro con el corazón.

Paciencia y que la fuerza los acompañe!!

25.

La Familia frente a la tecnologĂa Mg. Roxana Miranda Enrico

26.

27.

Llegamos al mundo como miembros de un determinado sistema familiar, el cual nos recibe con una estructura, características y dinámicas, que le dan identidad, y lo diferencia de otros. Es este sistema el responsable de ofrecer al bebé los cuidados necesarios para su maduración y desarrollo, y de atender sus necesidades biológicas, psicológicas y sociales. La familia se convierte así en el agente o instancia que regula la dinámica interna entre sus miembros, pero también asume la responsabilidad de mostrar a los hijos los estímulos e influencias del mundo externo. Este espacio facilitará en ellos el desarrollo de los recursos que les permitan incorporarse a la sociedad y cultura a la que pertenece. A lo largo de la historia, el sistema familiar ha debido enfrentar los cambios y desafíos que cada época, le planteó; el mismo sistema familiar, atravesó por sus propios cambios. Frente a dichos cambios, tuvo que implementar acciones y ajustes que le permitan adaptarse y seguir adelante. En sus manos ha estado así, la responsabilidad de acompañar, guiar y cuidar a los hijos en esa adaptación, y hacerlo con su propio proceso.

sociales fenómenos interrelacionados.” (1) Si bien somos conscientes que los adelantos tecnológicos abren una serie de oportunidades y aspectos positivos para la vida del hombre, sabemos también que pueden traer algunos efectos negativos. Y es que esto es inevitable con todo avance o adelanto. Quizá el desafío está en aprender a utilizarlos de manera que se minimicen los efectos negativos que pudieran generar. En la familia, antes de hacer propuestas que regulen el uso que los hijos hacen de la tecnología , deberíamos tomar conciencia del uso que los adultos hacemos de ella, del lugar y función que está jugando en nuestra vida, y el efecto que ha tenido en nuestras actividades y relaciones interpersonales. Preguntarnos por ejemplo ¿Cómo estoy usando los recursos tecnológicos? ¿Qué lugar ocupan en mi vida? ¿Cuánto tiempo dedico a su uso cada día? ¿Cómo ha cambiado mi vida personal, familiar, social y laboral con el uso de la tecnología? ¿Cómo vivimos la tecnología en mi familia?

Quizá desde ahí podamos identificar con Quizá algunos procesos y cambios han sido más facilidad aquello que podríamos hacer más difíciles que otros, y para cada familia para evitar los efectos negativos que el uso han significado un desafío diferente. Nos de la tecnología pudiera generar. atreveríamos a plantear que la tecnología que se presenta con gran velocidad y surge Tomando esto en cuenta, el desafío que en todos los ámbitos de nuestra vida, siendo enfrentamos es el de aprender y enseñar el familiar uno de ellos, es hoy un desafío a usar los medios y recursos tecnológicos. significativo para todos. Luis Ayuso señala Está en nosotros desarrollar la capacidad al respecto “Las nuevas tecnologías se para identificar el aporte de la tecnología, introducen en la esfera familiar, cada vez reconocer nuestra relación con ella y median más las relaciones familiares y se desarrollar estrategias que nos permitan el produce una nueva cultura en el seno de cuidado necesario y gestionar los riesgos que la familia, pero la relación no es de causa- puede suponer. efecto, son como en la mayoría de cambios

28.

SENTIDOS Cada familia, desde su propia estructura y dinámica asumirá de una manera particular el uso de la tecnología e implementará las acciones que le permitan cuidar su dinámica y calidad de vida grupal e individual. Cuidar y respetar los momentos de trabajo, de recreación, de compartir en familia, será lo que nos permita disfrutar de cada ámbito de manera más plena y sin poner las otras en riesgo. Bas Peña y Pérez de Guzmán señalan al respecto “La actitud que adoptemos hacia las mismas (tecnologías de información y comunicación) es lo que nos permitirá llegar a realizar un buen uso o, de lo contrario, un abuso que pueda ser nocivo para nuestra salud moral, física y psíquica.” (2) No dejemos que la tecnología nos distancie, nos aleje e interfiera en nuestra comunicación y desarrollo como seres humanos. Busquemos momentos de encuentro, de diálogo y presencia física al interior de nuestra familia. Que el mundo real no sea reemplazado por el mundo virtual.

29.

Frases con “Pregúntate si lo que estás haciendo hoy te acerca al lugar en el que quieres estar mañana.” Autor: Walt Disney.

“Disfruta de la vida cu sucediendo. No impor buenas o cosas mala estás

Autor: Joa

“Es en el juego y sólo en el juego que el niño o el adulto como individuos son capaces de ser creativos y de usar el total de su personalidad, y sólo al ser creativo el individuo se descubre a sí mismo.” Autor: Donald Woods Winnicott.

“Las mejores y más bellas cosas en el mundo no se pueden ver, ni siquiera tocar, deben ser sentidas por el corazón.” Autor: Helen Keller

30.

“Cuando me dejo llev convierto en lo q

Autor: L

SENTIDOS

n Sentido

uando las cosas estén rta si se trata de cosas as. Eso significa que vivo.”

an Rivers.

var por lo que soy, me que podría ser.”

Lao Tzu.

“La buena noticia es que hay un gran número de circunstancias internas bajo nuestro control voluntario. Si decidimos cambiar (y tengamos en cuenta que ninguno de estos cambios viene sin esfuerzo real), nuestro nivel de felicidad es probable que aumente de forma exponencial y duradera.”

Autor: Martin Seligman.

“Lo que mucha gente llama amor consiste en elegir a una mujer y casarse con ella. La eligen, te lo juro, los he visto. Como si se pudiese elegir en el amor, como si no fuera un rayo que te parte los huesos y te deja estaqueado en la mitad del patio”. Autor: Julio Cortazar.

“El encuentro entre dos personalidades es como el contacto entre dos substancias químicas. Si hay alguna reacción, ambas serán transformadas.” Autor: Carl Gustav Jung.

31.

El impacto de la tecnologĂa en la familia Psic. Rommy TreviĂąo

32.

SENTIDOS

33.

El mundo ha cambiado muchísimo durante el último siglo, la ciencia y la tecnología han reemplazado los valores familiares; la vida ha cambiado y ha afectado principalmente la educación de nuestros hijos. La dinámica en las familias ha ido evolucionando y ahora la comunicación se vuelve cada vez más difícil debido a la ausencia de los padres en el hogar para despejar las dudas e inquietudes de los hijos que preguntan al Internet lo que se supone los padres deberían responder. La tecnología ha venido a facilitarnos la vida y bien aplicada en el cuidado de la familia debería sernos de gran utilidad y un recurso muy eficiente en temas diversos como salud ,cultura y educación ; sin embargo los padres dejan a sus hijos pequeños el acceso libre a los dispositivos tecnológicos y computadoras sin supervisión .Tenemos muy claro que la tecnología puede ser tan útil que nos facilita la vida, pero puede ser un arma de doble filo ya que además de aportar conocimientos y

34.

diversión ,también contiene información que deberá ser supervisada por los padres. Los niños y jóvenes deberían estar pasando su tiempo haciendo deporte ,actividades recreativas en familia, leyendo y estudiando ;es labor de los padres monitorear a los hijos y supervisar el tiempo que pasan en las computadoras y celulares así como el tipo de información a la que tienen acceso evitando así que esta actividad se convierta en una adicción y como consecuencia se susciten problemas de comunicación familiar ,psicológicos y de salud ya que puede resultar contraproducente las largas horas frente al computador o celular ocasionando sedentarismo en los hijos por mencionar un ejemplo .Para el cuidado de la familia definitivamente se requiere de supervisión de estas herramientas, Es de vital importancia que todos los miembros de la familia entablen una comunicación directa ,un diálogo continuo y una conexión emocional sin aparatos electrónicos que puedan interferir en esta comunicación .

SENTIDOS Los padres son parte fundamental en la educación y responsables del buen uso que se haga de los recursos tecnológicos en la familia; responsables también de que la tecnología sea un apoyo para el cuidado de la familia y de verificar el uso adecuado de estos recursos para así evitar que estas acciones desencadenen en un distanciamiento entre padres e hijos afectando así el núcleo familiar , esto va directamente de la mano de la comunicación que tengamos con nuestros hijos. Es importante recalcar que nuestra relación directa con ellos es algo que jamás podrá sustituirse, por lo tanto, el tema de la confianza para que ellos puedan contarnos sobre sus vidas, una buena relación, así como el poder despejar sus dudas debe ser trabajado y reforzado día con día. En la actualidad la tecnología nos facilita

socializar por los contenidos que transmiten, por las nuevas formas de establecer relaciones sociales, porque nos da acceso a todo tipo de información , nos facilita la comunicación y el vivir en sociedad ,la tecnología tiene un papel fundamental en nuestra vida ya que nos abre las puertas a todo un mundo de información y conocimiento nuevo ya sea utilizándolo para proyectos escolares, automatizaciones en labores domésticas, herramientas de aprendizaje más concreto y de fuentes científicas o profesionales, en pocas palabras nos proporcionan un mayor grado de confort a nuestro diario vivir ,todo depende del uso apropiado que le demos a las herramientas que nos proporciona la tecnología y poner el ejemplo a los hijos para evitar tener un efecto negativo en nuestro entorno.

35.

La tecnología nos ofrece nuevos horizontes Lic. Laura Velez

El uso de la tecnología ha generado una gran transformación en las relaciones familiares; alejándose de los tradicionales patrones de convivencia y comunicación. La presencia de la tecnología puede ser analizada desde diferentes perspectivas; si enfocamos la atención en el ámbito familiar podemos darnos cuenta que son claras las ventajas que ha aportado al hogar, facilitando ciertas actividades a través de artículos electrodomésticos, haciendo más eficientes algunas tareas, proporciona rapidez y comodidad en otras, haciendo diferente la vida. Por ejemplo, dentro de los cambios que ha generado la tecnología vemos que los teléfonos celulares ya no son solo para comunicarse sino también para obtener información a través de internet e inclusive

36.

cada vez es menos común quien hace llamadas telefónicas pues ha cobrado más popularidad el envío de mensajes a través de WhatsApp y el envío de imágenes a través de Facebook e Instagram. La lista de Aplicaciones (Apps) que nos ofrecen servicios es enorme; por lo que ya no necesitamos utilizar periódicos, cámaras fotográficas, relojes, calendarios, agendas, libros, libretas, plumas o lapiceros, juegos, etc. modificando los objetos y el mobiliario de las casas. El reunirse toda la familia en una habitación para ver el mismo programa de televisión ya tampoco es común pues cada quien elige ver el programa, la serie, el video o la película que quiera ya sea en su celular o en su tableta, a la hora que quiera y no necesitan estar todos juntos.

SENTIDOS

37.

Tienen tantas funciones los celulares que pueden mandar correos desde ellos haciendo que muchos padres de familia sigan trabajando y mandando mail en cualquier día de la semana a cualquier hora del día. Esto puede resultar muy positivo y se aprovecha más el tiempo, pero también ha hecho que se continúe ejerciendo actividades laborales en los espacios destinados a actividades familiares perdiendo la atención que iba a estar enfocada a la convivencia familiar. Es muy interesante ver cómo el celular se ha convertido en una aparente compañía fiel para muchas personas que ya se atreven a ir a comer a restaurantes solos, pues durante ese tiempo están entretenidos en su celular, mientras esperan una cita vuelven

un lugar que no conocen a nadie se sumergen en alguna de sus aplicaciones. Así también si quieren entretener a sus hijos para que estén calmados les dan un celular o una tableta en cualquier lugar evitando gritos, rabietas y hasta berrinches. Ha sido toda una revolución la presencia de la tecnología en las familias; sin embargo, lo importante es aprender a responder de acuerdo con nuestros valores ante las situaciones que se presentan. Anteponer lo valioso por encima de lo cómodo, lo fácil, lo rápido. Actuar con responsabilidad cuando eso es lo que toca en lugar de evadirse con celulares, tabletas o juegos digitales. Saber regular el tiempo que invertimos en ello para no desarrollar dependencia y falta de libertad. Ser conscientes del valor de las a conectarse a él, cuando están aburridos personas para no querer sustituirlas por buscan algún juego, si son tímidos y están en aplicaciones tecnológicas. Identificar que la

38.

SENTIDOS tecnología es un medio para facilitarnos la vida, pero no es un fin. Todos estos avances tecnológicos han provocado una brecha digital; haciendo más grande la distancia entre los hogares de zonas urbanas a los de zonas rurales provocando una desigualdad en el impacto que tienen en el desarrollo de las actividades familiares. Por lo que no en todas las familias del mundo están bajo los efectos de la tecnología; sin embargo, es una realidad que se irá introduciendo cada día más en un mayor número de hogares por lo que es necesario darnos cuenta que el problema no radica en ella; si no en la falta de límites y de reglas

en la convivencia familiar y en la educación de los hijos. Los padres son el ejemplo del buen comportamiento de los hijos y es su responsabilidad aprender a auto-regularse frente a su deseo de permanecer más tiempo en sus celulares, tabletas o pantallas. Esta es una oportunidad para ejercer la voluntad espiritual ante los deseos de placer que nos brinda en algunas ocasiones la tecnología. Es descubrir nuevos horizontes a los que podemos llegar con la tecnología; confiando en que lo verdaderamente valioso se encuentra dentro de la persona al elegir su actitud frente a ella.

39.

Hoy, ¿estamos comunicados o estamos conectados? Lic. Jackie Larrieu Profesora-Consejera en Logoterapia-Tanatóloga Soy una persona que usa la tecnología permanentemente, suelo decir que debí nacer en la época del nacimiento y boom tecnológico. Cuando era pequeña veía los supersónicos como algo irreal. Hoy solo falta tener el cielo abarrotado de platillos como medio de transporte. Todo lo demás ya está entre nosotros. Recuerdo que en los años 90 mi papá, quien me enseñó a encender una computadora, solo me decía: ella (la computadora) te enseña, tu sigue sus indicaciones. Ahí fue donde me di cuenta que realmente vivir con la tecnología era demasiado fácil, realmente ella me enseñó todo lo que sé. Pasaba el tiempo y no medí nunca las consecuencias de la tecnología en la familia, hasta que comencé a ver que un Ipad, el celular era parte de … caminar o correr con el coche del hijo y el celular, salir a un restaurante y ver a todo el grupo de comensales con el celular chateando, estar en la casa cenando y todos con el celular, cada uno de los miembros de la familia en su dormitorio y comunicarse por whatsapp. ¿Qué estamos haciendo! ¿A dónde vamos!

40.

SENTIDOS

41.

Hoy en día, ya los niños nacen con un aparato tecnológico en la mano, es parte de ellos. ¿Es bueno? ¿Es malo? Veremos y me gustaría poder que puedan tener sus propias conclusiones. Considero que es bueno estar tan de cerca con la tecnología, pero como todo exceso, llega a ser una herramienta mal usada. Hoy se han perdido muchas tradiciones familiares justamente porque la lap, celular, Ipad, kindle o similar; es ya parte de nuestro entorno familiar. Están presentes en las reuniones, en la mesa familiar, en la calle, es la nueva “nana” el aparato que calla a los bebes cuando están en el coche. Todo esto nos está llevando a perder la socialización familiar, base de la sociedad, esa capacidad humana de relacionarse con otro y la característica que nos hace diferentes, el poder comunicarse verbalmente. No debemos dejar que cada uno de nosotros pierda su identidad. Un celular, una tablet; no es una compañía ideal para nosotros, es más bien adictivo. Esta inmersión de la tecnología en las familias, nos debe llevar entones a estar más cerca de nuestros hijos pequeños y cuidarnos nosotros los adultos de v i v i r pegados a la tecnología. Estamos invadidos por el phubbing (ningufoneo), griefing, sexting, grooming, virus, suplantación de identidad, comunidades peligrosas en línea, publicidad engañosa, contenidos inapropiados con pornografía o incitación a la violencia o al odio… Debemos tomar consciencia que con Internet sin límites hay muchos peligros para los menores y para nosotros los adultos. Es momento y si temor de tomar el control en nuestros pequeños. Estudios nos llevan a la conclusión que la inactividad física por la tecnología, cuando los chicos están muchas horas encerrados en su cuarto conectados a los medios digitales, pueden llegar a sufrir de depresión y volverse adictos a estar conectados a las redes sociales, pudiéndolos llevar a la obesidad y como consecuencia a la diabetes infantil. Vamos a promover el uso de la “canastas posa celulares” (dejar el celular al entrar a una reunión o casa) en el horario de alimentación, recuperemos la comunicación vivencial, recuperemos la olvidada sobre mesa (conversación que seguía después de la cena familiar).

42.

SENTIDOS

43.

La Logoterapia en mi vida

44.

SENTIDOS

Melissa Gallegos Aliaga Llegué a la Logoterapia porque fui a un taller de “Vínculos” que Sandra realizó en la Univ. Ruíz de Montoya en el 2008, esa fue la primera vez que oí hablar de esta corriente maravillosa que me inyectó las energías para creer en mí y en los demás, como lo dice Viktor Frankl “El ser humano no es solo lo que ves, sino es mucho más que eso, tiene un potencial sin límites”. El aprendizaje más importante que me quedó y el cual cambió la forma de verme a mí y a las personas con las que me relaciono, es que cada uno es un mundo diferente que viene con una mochila de experiencias y que no debo juzgar, que debo aprender que cada persona tiene su propio punto de vista y se tiene que comprender y respetar, que dos personas nunca van a llegar a ser una, sino que caminarán juntas el tiempo que el destino lo desee. En ese Seminario es que la Logoterapia me escogió para seguirla, justo con un tema tan importante que fue crucial para mí en ese momento de mi vida. Otra de las cosas más importantes que la logoterapia me enseñó y que necesitaba tanto, fue encontrarle un sentido a todo lo que me pasaba, a disfrutar cada minuto de mi vida, a no vivir renegando por lo que no tengo sino disfrutando de lo que sí tengo y darle el valor que no le estaba dando, a dejar de idealizar a las personas/situaciones/relaciones. Es un proceso en el que sigo aprendiendo, avanzo sin mirar atrás, las enseñanzas las integro. Puedo decir ahora que vivo una vida mucho más agradecida, con más paz y felicidad. Siento que realmente aprendí a disfrutar la vida e ir superando paso a paso los miedos que me aquejaban, todavía estoy en mi camino pero voy a paso seguro y con mucha fe en mí misma. Con la misma fe que Viktor Frankl tiene en la humanidad, al decir que el ser humano es mil veces capaz de crecer, cambiar y transformarse si es que él mismo se lo propone, si él defendió a capa y espada su teoría ahora conocida por el mundo la cual fue comprobada con su propia vida, porqué yo no creería en mí misma? Siempre he sido una persona positiva pero muchas veces la negatividad me dominaba, antes me costaba más recuperarme de una caída pero ahora se siente un poco más leve, no pretendo no caerme sino aprender de esa caída, sentirla, aceptarla y seguir para adelante, porque tendré muchas caídas más pero sólo depende de mí la actitud que tome hacia esas caídas. Considero a la Logoterapia como mi Filosofía de vida, el anillo que calzó en mi dedo. Para terminar, quisiera agradecer a la vida por poner a Sandra en mi camino y agradecerme a mí misma porque sin mi propia voluntad de escoger crecer personalmente y tener una mejor calidad de vida, no hubiera logrado sentirme tan viva como me siento ahora. ¡Gracias! 12 de mayo de 2011

45.

Mg. Sandra Barbero He estado pensando la mejor forma de escribir este artículo, sin embargo, creo que las palabras en muchas oportunidades resultan insuficientes para lograr expresar ciertas circunstancias, emociones y actitudes que yo he podido experimentar. La logoterapia para mí ha significado una enorme cantidad de vínculos valiosos y preciosos, algunos de ellos, recreados con un resignificado reencontrado en mi corazón, en ese espacio intangible que conserva lo mejor de mí y que muchas veces se quedó cubierto por mi niña herida, mi rol de víctima, mi vengadora iracunda, mi intelectual que siempre tiene la razón, mis lados oscuros, a los que he aprendido a comprender, agradecer en algunas oportunidades, tolerar las más de las veces e integrar en mis mejores momentos; otros creados y construidos con la frescura de lo nuevo, de lo recién descubierto, con la emoción de la apertura, del cariño recién construido, de las afinidades gratamente compartidas; como alguna vez dije en terapia “mi re-socialización”; todos agradecidos desde lo más profundo del corazón vienen dejando su huella en mi vida y construyendo una hermosa red de vínculos.

46.

Cuando conocí la logoterapia llevaba años hablando de mi “Auchwitz personal”, con esas palabras, casualidad, no creo, causalidad sí, ya había empezado mi camino hacia ese encuentro, tomé un camino difícil para llegar, esperé una situación límite, esperé hasta no soportar el dolor, esperé hasta no saber más quién era yo. Así que tomar conciencia que la carcelera de la prisión era yo misma no fue nada fácil, me resultó doloroso, pero soy consciente también que era necesario y que si ya había entrado al túnel sólo había un camino y ese era salir, aunque no supiera ni cómo se llega, ni cuándo se llega, ni que encontraría. Y aún no lo sé, pero ya encuentro sosiego en no saber y en saber que no lo sabré nunca. Y así todo está bien. Con la logoterapia descubrí el proceso, lo definí, lo sufrí, lo experimenté, lo viví, lo acepté, me rebelé y me resistí, para luego, redescubrirlo, resignificarlo y estoy todavía procesando la integración, la mirada nueva, los hábitos nuevos que expresen esas

SENTIDOS potencialidades que sigo descubriendo y que si Dios me permite, seguiré descubriendo en mí y podré compartirlas con otros. Mi primera satisfacción fue descubrir que la libertad y la responsabilidad, cuando se sienten aceptadas, son muy buenas amigas en la vida. Estoy y soy en el mundo, con otros y sigo adelante. Gracias a la vida, a Dios, a la familia, a los amigos, a los compañeros de trabajo, a los conocidos, a los no tan conocidos, a las plantas, a los animales, a todo y a todos lo que me rodean, gracias por ser parte de mi vida y hacerla tan valiosa y querida. 07 de mayo del 2011

47.

¿Qué nos están diciendo? Sexo, y drogas en los adolescentes Mg. Sandra Barbero Es la nueva noticia que circula por los medios gráficos y de comunicación, las “peras malogradas” y las “chicas positivas” , fenómeno que se está dando a conocer . Impacta a los padres de adolescentes, y a los que no tienen hijos adolescentes , por el hecho de estar frente a una expresión donde la consigna es de manera consciente e inconsciente “no me importa nada de la vida, si me enfermo , no me importa, para eso están las medicinas, solo quiero pasarla bien, acá no existen las reglas ni los limites, todos con todas…y pasarla bien” No van a la escuela, consiguen un espacio donde reunirse sin la supervisión de un adulto , aquí experimentan con el sexo y las drogas , en el afán de trasgredir y escaparse del control de los padres y de los profesores .

Las chicas positivas. Son llamadas así, las chicas que están con muchos chicos a la vez, no van al colegio, toman, fuman marihuana , y organizan estos encuentros , son también las que eligen quienes van a las “peras malogradas” , en un grupo mínimo , de 8 a 10 chicos y chicas , siempre en pareja, y en estas reuniones, se dan todo tipo de juegos, que organizan, basados en sexo y drogas. Cabe aclarar que estamos hablando de adolescentes , 12 a 17 anos…no mas.. Consecuencias de todo este fenómeno: embarazos precoces, contagio de enfermedades venéreas , VIH, desvalorización como persona, y ruptura de vínculos con los padres …entre otras consecuencias. He leído atentamente, todos los artículos que circulan en la prensa escrita, he mirado los videos, he visto las redes sociales, y todos se quedan en el análisis, del fenómeno, dan la noticia, la exponen , y luego dicen llame a tal numero que lo atenderá un psicólogo para la asistencia.

Las “peras” o escapadas escolares han devenido ahora en una forma más peligrosa que una simple ausencia a clases. Se han convertido en las “peras malogradas”, fiestas escolares organizadas específicamente como preámbulo a todo tipo de prácticas riesgosas, desde beber alcohol hasta mantener relaciones sexuales sin protección o consumir Cuando un padre y una madre, piden ayuda marihuana, pasta básica o cocaína. porque su hijo o hija están en esta situación,

48.

SENTIDOS “reparar” y construir es una tarea y un proceso que llevara tiempo y esfuerzo por parte de todos, desde el hijo o hija adolescente que asuma su responsabilidad en este hecho , hasta el sistema familiar que debe cambiar hábitos, costumbres y estilos de vida, y en eso están involucrados fundamentalmente los padres. Siempre les pregunto a los papas, cuan listos están con colaborar en este cambio, porque mas allá del adolescente que esta experimentando y vivenciado una vida extrema , esta el sistema familiar donde ese adolescente se ha criado, un sistema que lo empobreció, que no le ha mostrado limites , claros, reales, un sistema que no colaboro en el despliegue de las capacidades espirituales , y desde ahí a medida que el hijo va creciendo , se va dando cuenta que es lo valioso, y que no lo es…

Ver a estos adolescentes, declarando que no les importa las consecuencias de lo que hacen, es una manifestación clara, de que no valoran su vida, principio fundamental de la existencia. Si no se valora la vida, el valor de la persona que soy, por supuesto que no valorare la de nadie , en definitiva estos adolescentes preguntan en su interior ¿para que nací? ¿ para que me trajeron a este mundo si no le importo a nadie? ¿para que estoy aquí en este mundo , si no valgo nada? Y como no valgo nada, puedo hacer lo que quiero, conmigo… Esta es una lectura de la situación, es aquello que los chicos no pueden expresar con palabras definidas y claras, pero se pueden leer los actos, no es una interpretación, ni

49.

una suposición, es una manifestación visible y clara de lo que les sucede. Pienso en las generaciones que vienen y que han nacido en la posmodernidad: La generación de los 20 a los 30, “sobrevaluados” es la de los jóvenes que les cuesta salir al mundo y vincularse , están detrás de conseguir las metas y el éxito, se ha dejado de lado la construcción del proyecto familia, por la construcción del proyecto “primero yo y el éxito, después veremos… ” no tienen en cuenta los limites y la adversidad , por lo tanto , la tolerancia a la frustración es mínima, ante cualquier situación que no les gusta, se frustran y por lo general dejan de hacer. La generación de los adolescentes , de 12 a 17 , “las peras malogradas , las chicas positivas “ que son los adolescentes que han sido abandonados por sus padres, han estado expuestos a la libertad desde tempranas edades, y la libertad es un proceso de construcción, porque un niño expuesto a la libertad “ se angustia” no sabe que hacer… Han estado expuestos también, a mucha información ( por la tecnología) sin poder procesarla, han estado solos ( esto no significa que no haya padres en casa, esto significa que aunque el padre o la madre hayan estado, estuvieron en cuerpo presente, pero en paternidad o maternidad “ausente”). La pregunta es ¿qué nos toca hacer? El acompañar a los adolescentes, partiendo de que es necesario “esclarecerles” el panorama, ayudarlos a que puedan elaborar y construir dentro de si mismos, el VALOR DE SU PERSONA, la valía personal , el amor a si mismo, y al proyecto personal que cada uno ES . El acompañar a los padres que son actores fundamentales junto con los hijos, a mejorar

50.

, modificar su sistema familiar, dado que es allí donde se producen las primeras interacciones , y desde ese aprendizaje, será como ese adolescente saldrá al mundo. No hay grandes recetas, no hay nuevos libros, no hay nuevas formulas, solo existen la formula que contiene: Amor , mas allá de que se equivoque. Tiempo, necesario de estar ahí , de ver que hacen, de acompañarlos en el crecimiento. Limites, necesarios para que puedan comprender que “no son los dueños del mundo”, el NO , siempre es NO …hay cosas que no se “negocian” por amor… Paciencia, dado que los hijos son personas en crecimiento , guardan el potencial de la semilla, que contiene dentro el bosque. Afectividad, expresada , “manifestada” , hablada, emitida, cuando una persona quiere a otra persona, se lo dice , lo peor que puede pasar es pensar que el otro “ya lo sabe, se tiene que dar cuenta…” este es un gran error con los hijos. Flexibilidad , ante las situaciones , poder cambiar, estar abierto a distintas maneras de ser , de pensar, de opinión, de estilos, eso hace que el sistema familiar sea un pequeño, microcosmos, parecido a lo que encontraran en el mundo, donde habitan todo tipo de personas, con las cuales tendré que aprender a convivir. Dialogo y presencia, un pequeño dialogo, diario, sin aparatos prendidos, mirando a los ojos, es un aporte necesario , es como decir “acá estoy” … No hay grandes formulas, son las de siempre, las que aplicaban nuestros abuelos, o nuestros padres, que sabían que traer un hijo al mundo, era UNA RESPONSABILIDAD de por vida…que nos encuentra en una tarea trascendente y fundamental , la de ACOMPANAR …hoy y siempre.

Películas

Recomendadas

“Otra Tierra”

(Mike Cahill, 2011)

“La Delgada Línea Roja” (Terrence Malick, 1998)

“La Princesa Mononoke” (Hayao Miyazaki, 1997)

“Mr. Nobody”

(Jaco Van Dormael, 2009)

52.

Curso 1

Curso 2

Curso 1: Técnicas de Intervención en Logoterapia y Análisis Existencial Duración: 4 semanas (2 Horas) (Mes de Abril) Facilitador: Sandra Barbero

Curso2: Entrenamiento en el método Fenomenológico. Aplicación Práctica. Duración: 4 semanas (2 Horas) (Mes de Mayo) Facilitador: Sandra Barbero

Curso 4

Curso 3 Curso 3: Entrenamiento en Talleres vivenciales de Logoterapia Duración: 4 semanas (2 Horas) (Mes de Junio) Facilitador: Emma Rotondo

Curso 4: De Freud a Frankl. Conocer el Psicoanálisis como punto de partida Duración: 6 semanas (2 Horas) (Mes de Julio) Facilitador: Sandra Barbero

Curso 5 Curso 5: EL SENTIDO a través de la práctica compasiva Duración: 6 semanas (2 Horas) (Mes de Agosto) Facilitador: Sandra Barbero

MARZO

ABRIL

Escuela de Padres Colegio Santísima trinidad

Inicio de las Actividades de la Fundación Humanizando

ABRIL

Escuela de Padres - Colegio Champagnat

Graduación De HQ

MAYO

MAYO Taller para docentes a cargo de Fundación Humanizando Colegio Reina de La Paz

JUNIO

JUNIO - DICIEMBRE

Curso taller en la Sociedad Dominicana de Logoterapia y Tanatología Republica Dominicana

Graduación Diplomados

AGOSTO - DICIEMBRE

SETIEMBRE

Graduación de Formaciones

Curso de Logoterapia en Viena

Galería Congreso 2019 “Humanizar, tarea de todos.”

SENTIDOS

PREGUNTA POR NUESTROS NUEVOS HORARIOS

INSTITUTO PERUANO DE LOGOTERAPIA VIKTOR FRANKL EN QUÉ PODEMOS ACOMPAÑARTE?

Encontrar el SENTIDO de tu sufrimiento RESIGNIFICAR una situación del pasado dolorosa RECUPERAR EL OPTIMISMO Mejorar tu AUTOESTIMA

Orientación Vocacional Acompañarte en situaciones límites Estrés, ansiedad y angustia Dependencias a sustancias

Mirar tu vacío y convertirlo en posibilidad Mejorar las relaciones familiares Trastornos Alimenticios

TE ESPERAMOS Pide una cita con los especialistas al 2529639/ 7925134 Realizamos sesiones online.

www.dauperu.com En este lugar le decimos: “SÍ A LA VIDA, a pesar de todo.”

FUNDACIÓN HUMANIZANDO “PARTICIPA DEL PROGRAMA DE VOLUNTARIADO”

CRéDITOS

contáctanos

Dirección Ejecutiva:

Mg. Juan Dávila Medina.

Dirección:

Sandra Barbero Sereno.

+51 - 993131227

Valeria Corrales. Luis Oswaldo Peralta. Giuliana Valencia Arroyo.

info@dauperu.com

Área Psicopedagógica:

Diseñador:

Israel Moya Ormeño.

+51 - 1 - 2529639