Revista arcila matta maria alejandra

MATEMATICAS!!

VIVAN LOS NIﾃ前S!!!!!!

Marﾃｭa Alejandra Arcila Matta 8-9

¡Como Enseñar A Los Niños Hacer Aplicados!

Esclarecida Santa Gema Galgani, protectora de los examinandos. Tú que recibiste de la Divina Voluntad de Nuestro Señor una inteligencia tan aguda y memoria tan fuerte que ocupabas siempre los puestos de honor en las clases, tú que alcanzabas las más distinguidas calificaciones en cualquiera que fuera la materia y obtenías premios extraordinarios en públicos certámenes.

LOS NIÑOS SON EL FUTURO DEL MUNDO LA MOTIVACION DE LOS PADRES HACIA LOS NIÑOS ES LA CLAVE DEL ÉXITO DEL LOS ADULTOS DEL MAÑANA A LOS NIÑOS SE LES MOTIVA SE LES DA AMOR Y MUCHA PACIENCIA.

¿COMO MOTIVAR A LOS NIÑOS A APRENDER MATEMATICAS Y COMO ENSEÑARLOS?

Actualmente nos encontramos con una nueva realidad escolar debido a factores Que han ido cambiando como la motivación, la disciplina y el clima en el aula, También han Aparecido nuevos aspectos como la diversidad de estudiantes.

Parece ser que esta situación requiere un nuevo planteamiento en la acción Docente dirigida a los estudiantes donde se contemple los niveles de avance en el Aprendizaje, procurando un modo diferente de trabajo para afrontar ésta nueva Problemática y darle solución.

Con frecuencia se considera a las matemáticas como una de las materias más Difíciles durante la enseñanza escolar, la razón de ello se explica por el carácter Abstracto de su contenido . Esta explicación es válida solo cuando las formas de Enseñanza aprendizaje se tornan monótonas y aburridas, entorpeciendo así el Proceso de asimilación de los diferentes conceptos.

Algunas de las causas por las que los estudiantes fracasan son: habilidades Deficientes para estudiar, malos hábitos de estudio y actitudes académicas Negativas, pero especialmente la motivación y el deseo por adquirir nuevos

conocimientos.

Con la presente investigación se trata de mostrar uno de los problemas que tiene Mucho a relevancia en el ambiente escolar de la actualidad en especial dentro de la Sede Ana María de Llorada con los estudiantes del grado 3B. Todo se da por una preocupación constante por el rendimiento académico regular especialmente en el Área de matemáticas y la actitud negativa de algunos estudiantes para recibir conocimientos especialmente de ésta área. Se observa la falta de interés y Motivación que hoy en día muestran los niños y niños para trabajar los temas del Área de matemáticas en especial los referentes a las tablas de multiplicar.

El presente proyecto está estructurado básicamente en tres partes: