livro_dimensao

E

xplorando o espaço

Primeiro dia de aula Lúcia, Pedro e Regina chegaram cheios de novidades. Tinham passado uma semana na Colônia de Férias do Sítio Viva Feliz.

Acharam o sítio lindo e gostaram muito dos jogos, das brincadeiras, da piscina, das conversas em volta da fogueira.

1 • Chegando na entrada do sítio dá para ver as barracas onde as crianças ficam.

6

Por qual das trilhas se chega mais rápido às barracas?

CONSTRUINDO A MATEMÁTICA - 2º ANO

2 • Um dia houve um jogo de futebol na Colônia. Foram formados dois times, o ESTRELA (de camisa azul) e o COMETA (de camisa amarela). Cada time foi formado com meninas e meninos.

Observe algumas cenas do jogo e faça o que se pede: • Marque X na bola passando acima do gol.

• Marque ~ na bola passando abaixo da trave do gol.

• Marque ○ no jogador próximo ao gol.

• Marque ∆ no jogador distante da bola.

• Marque na bola que está entre dois jogadores.

• Marque  na bola dentro do gol.

2º ANO - CONSTRUINDO A MATEMÁTICA

7

3 • Algumas crianças quiseram participar do futebol sendo

bandeirinhas.

As escolhidas carregam a bandeira na mão direita. Faça uma linha em volta das escolhidas.

4 • Observe duas das barracas da colônia.

8

Desenhe duas árvores. Uma entre as duas barracas. A outra, à esquerda da barraca azul.

Desenhe uma bandeirinha acima da entrada de cada barraca.

Marque x em tudo o que estiver à direita da barraca amarela.

A lixeira está __________________ da barraca azul.

CONSTRUINDO A MATEMÁTICA - 2º ANO

5 • Perto da área das barracas foram colocadas setas indicando alguns lugares do sítio.

Observe:

Complete com: Para a esquerda Para a direita • Quem vai à piscina caminha _____________________.

• Quem vai à mata caminha _____________________.

• Vitor está no campo de futebol.

Ele caminhou _____________.

F

IQUE LIGADO Na Colônia de Férias é feita a coleta seletiva do lixo.

Você sabe o que é a coleta seletiva de lixo?

Converse sobre essa coleta com seus colegas e a professora.

Combinem de fazer coleta seletiva na sala de aula.

Além de manter a limpeza da sala de aula, você vai ajudar na reciclagem do lixo.

Leve essa ideia para sua casa!

2º ANO - CONSTRUINDO A MATEMÁTICA

9

N

úmeros... números... números...

Olho para a frente, vejo números.

Olho para um lado, vejo números.

Olho para o outro lado, vejo números.

Minha roupa, tem um número.

Meus sapatos, têm número. Ônibus? Tem número.

Telefone? Tem número.

Minha altura? É um número.

O sorvete? Tem preço e preço é número.

Números... Números... Números...

Vivemos no mundo dos números.

1 • Você já conhece vários números, não é?

10

Escolha cinco números que você conhece e escreva no quadro.

CONSTRUINDO A MATEMÁTICA - 2º ANO

Hora de Trocar Ideias Apresente para seus colegas os números que você escreveu.

Explique por que você escolheu esses números.

Ouça a apresentação de seus colegas.

Conversem sobre as escolhas iguais e as escolhas diferentes que vocês fizeram.

Conversem, também, sobre a importância dos números na nossa vida.

2 • Recorte de jornais e revistas cinco números que você sabe ler e cole no quadro abaixo.

Depois leia os números para seus colegas.

3 • Escrevendo sobre os números

Participe com suas ideias na criação de um texto coletivo com o título:

Para que servem os números?

Sua professora anota as ideias no quadro-de-giz.

Depois, o texto pode ser copiado em uma folha de papel grande e exposto na sala de aula.

2º ANO - CONSTRUINDO A MATEMÁTICA

11

E

1, 2 E... MUITOS NÚMEROS PARA CONTAR

Veja o que Lucinha pensou, enquanto se lembrava de números conhecidos para escrever.

1

Eu tenho um irmão

2

Eu tenho o papai e a mamãe

Eu tenho três primas

3

Eu tenho quatro primos

4

Eu tenho cinco tios

Eu não tenho irmãs

12

5 0 CONSTRUINDO A MATEMÁTICA - 2º ANO