E
xplorando o espaço
Primeiro dia de aula Lúcia, Pedro e Regina chegaram cheios de novidades. Tinham passado uma semana na Colônia de Férias do Sítio Viva Feliz. Acharam o sítio lindo e gostaram muito dos jogos, das brincadeiras, da piscina, das conversas em volta da fogueira.
1 • Chegando na entrada do sítio dá para ver as barracas onde as crianças ficam.
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Por qual das trilhas se chega mais rápido às barracas?
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2 • Um dia houve um jogo de futebol na Colônia. Foram formados dois times, o ESTRELA (de camisa azul) e o COMETA (de camisa amarela). Cada time foi formado com meninas e meninos.
Observe algumas cenas do jogo e faça o que se pede: • Marque X na bola passando acima do gol. • Marque ~ na bola passando abaixo da trave do gol. • Marque ○ no jogador próximo ao gol. • Marque ∆ no jogador distante da bola. • Marque na bola que está entre dois jogadores. • Marque na bola dentro do gol.
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3 • Algumas crianças quiseram participar do futebol sendo
bandeirinhas. As escolhidas carregam a bandeira na mão direita. Faça uma linha em volta das escolhidas.
4 • Observe duas das barracas da colônia.
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Desenhe duas árvores. Uma entre as duas barracas. A outra, à esquerda da barraca azul.
Desenhe uma bandeirinha acima da entrada de cada barraca.
Marque x em tudo o que estiver à direita da barraca amarela.
A lixeira está __________________ da barraca azul. CONSTRUINDO A MATEMÁTICA - 2º ANO
5 • Perto da área das barracas foram colocadas setas indicando alguns lugares do sítio.
Observe:
Complete com: Para a esquerda Para a direita • Quem vai à piscina caminha _____________________. • Quem vai à mata caminha _____________________. • Vitor está no campo de futebol. Ele caminhou _____________.
F
IQUE LIGADO Na Colônia de Férias é feita a coleta seletiva do lixo. Você sabe o que é a coleta seletiva de lixo? Converse sobre essa coleta com seus colegas e a professora. Combinem de fazer coleta seletiva na sala de aula. Além de manter a limpeza da sala de aula, você vai ajudar na reciclagem do lixo. Leve essa ideia para sua casa!
2º ANO - CONSTRUINDO A MATEMÁTICA
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N
úmeros... números... números...
Olho para a frente, vejo números. Olho para um lado, vejo números. Olho para o outro lado, vejo números. Minha roupa, tem um número. Meus sapatos, têm número. Ônibus? Tem número. Telefone? Tem número. Minha altura? É um número. O sorvete? Tem preço e preço é número. Números... Números... Números... Vivemos no mundo dos números.
1 • Você já conhece vários números, não é?
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Escolha cinco números que você conhece e escreva no quadro.
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Hora de Trocar Ideias Apresente para seus colegas os números que você escreveu. Explique por que você escolheu esses números. Ouça a apresentação de seus colegas. Conversem sobre as escolhas iguais e as escolhas diferentes que vocês fizeram. Conversem, também, sobre a importância dos números na nossa vida.
2 • Recorte de jornais e revistas cinco números que você sabe ler e cole no quadro abaixo.
Depois leia os números para seus colegas.
3 • Escrevendo sobre os números
Participe com suas ideias na criação de um texto coletivo com o título:
Para que servem os números?
Sua professora anota as ideias no quadro-de-giz.
Depois, o texto pode ser copiado em uma folha de papel grande e exposto na sala de aula.
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E
1, 2 E... MUITOS NÚMEROS PARA CONTAR
Veja o que Lucinha pensou, enquanto se lembrava de números conhecidos para escrever.
1
Eu tenho um irmão
2
Eu tenho o papai e a mamãe
Eu tenho três primas
3
Eu tenho quatro primos
4
Eu tenho cinco tios
Eu não tenho irmãs
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5 0 CONSTRUINDO A MATEMÁTICA - 2º ANO