Tomado de: Orientaciones Generales para el funcionamiento De los Servicios de Educación especial. (Archivo PDF.) Realizado por: Rossy Galicia. 18/02/14
RETOS DE LA EDUCACIÓN
DIVERSIDAD
NEE
INCLUSIÓN
Significado
A partir de la preocupación por atender a la diversidad. ESCUELA INCLUSIVA
Temporales o Permanentes
Proceso
Significado
Nace Máximas
Aceptación y respeto que mejora la convivencia entre los individuos.
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Relativas Recursos y apoyos específicos que algunos alumnos requieren para avanzar en su proceso de aprendizaje.
Para conocer las características del alumno en su interacción con el contexto social, escolar y familiar.
ESCUELA INTEGRADORA .
INTEGRACIÓN, INCLUSIÓN EDUCATIVA, BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN Respuesta educativa a todos los alumnos. Respuesta pertinente a la diversidad. Aumentar la participación de todos los estudiantes. Reestructurar la cultura, política, prácticas de la escuela para atender a la diversidad de los alumnos
Información y sensibilización educativa. Actualización permanente del personal. Trabajo constante con la familia y los tutores. Participación entre personal de la escuela y especial. Realización de evaluaciones Psicopedagógicas Propuestas curriculares.
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Normalización Accesibilidad y Diseño Universal Respeto a las diferencias Equiparación de Oportunidades Autodeterminación y Vida Independiente Participación Ciudadana Calidad de Vida Educabilidad Derechos Humanos e igualdad de oportunidades 10. Escuela para todos
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