Managementul Schimbării -
Percepția asupra scimbării,zona optim de performanță și cele Patru Camere ale Schimbării sesiune online 11.04.2020 x12 profesori
Să facilităm un proces profund de conștientizare asupra modului în care abordarea schimbării poate îmbunătăți performanța profesorilor la clasă și în școală.
În prezent, ritmul schimbării este în creștere accelerată. Ideea perioadelor de schimbare și stabilitatea de după, sunt de domeniul trecutului. Schimbarea, reflectă noua ordine mondială și aceasta este în creștere având în vedererata schimbărilor tehnologice dar și impactul pe care acestea îl au asupra oamenilor. Oamenii trebuie să învețe să fie pregătiți pentru următoarea lor provocare, schimbându-și modul în care operează cu propriile gânduri, înainte ca aceasta să reapară și să îi influențeze negativ. Schimbarea este continuă, iar modelul „patru camere ale schimbării” ne încurajează să continuăm să ne mișcăm și să fim conștienți că este esențial să nu petrecem prea mult timp în vreo cameră anume pentru că există riscuri, pe care uneori nu ni le putem asuma. Fiecare dintre noi am putea să ne autoresponsabilizăm să alegem camera în care ar fi de preferat să rămânem sau în care să mergem conștient în contextul schimbării pe care o reclamă momentul prezent. Abordarea schimbării, depinde de noi înșine. Conștientizarea este esențială pentru a ne permite să îmbrățișăm schimbarea printr-o abordare potrivită la nivel personal. Obiective sesiune Identificarea obstacolelor care stau în calea schimbării de paradigmă Profesorii să înțeleagă schimbarea, de ce este necesară și să accepte schimbarea Participanții să răspundă unor întrebări esențiale înainte de a începe un proces de schimbare în abordarea trans-disciplinară Să demonstrăm că temerile referitoare la schimbare sunt în capul nostru și că avem capacitatea de a depăși blocajele cu care ne confruntăm în situații similare cu cea pe care o traversăm în acest moment - criza medicală COVID-19 Profesorii să experimenteze abordarea conștientă a importanței schimbărilor pentru livrare trans-disciplinară la clasă Analiza cauzelor ce generează necesitatea schimbărilor în cadrul școlar și a factorilor de rezistență la schimbare în relația profesor-elev, profesor-profesor Elaborarea strategiilor de diminuare a rezistenței la schimbare, la nivel personal
“
Acest program mă ajută să evoluez, să găsesc mereu noi metode atractive pentru elevi. Temele abordate în cadrul atelierelor mă ajută să îmbin conținutul cu partea didactică și cu noile informații primite.
Arcademia este un program pentru profesorii despre care considerăm că au impact indirect intelectual și esențial asupra produsului intern brut al țării noastre. În Arcademia, profesorii trec printr-o schimbare profundă de paradigmă, din perspectiva modului în care pot aborda actul educațional în ansamblu. În Smart Teacher, profesorii (re)descoperă influența pozitivă pe care o au în dezvoltarea armonioasă a generațiilor tinere. Experiența transformațională prin care participanții trec demonstrează puterea de auto-depășire și potențialul neexplorat pe care îl dețin.
© 2020 Școala de Valori | Mai multe detalii pe scoaladevalori.ro/smart-teacher/ și arcademia.ro | Creat de Radu Bogdan @ Landartech.com
”